Die folgenden Stellen für Schulleiterinnen oder

Die folgenden Stellen für Schulleiterinnen oder Schulleiter sind noch für das Schuljahr
2016/2017 zu besetzen:
1.) Lehrbefähigung für die Sekundarstufen I und/oder II
Bes. Gr. A 14 / A 15 bzw. die entsprechende Entgeltgruppe des TV-L
Neue Deutsche Schule Alexandria, Ägypten
Gegliederte Begegnungsschule
Klassenstufen: derzeit 1-9, zukünftig bis Jahrgangsstufe 12
Deutsches Sprachdiplom
Abschlüsse der Sekundarstufe I
Gemischtsprachiges Internationales Baccalaureate (GIB)
Schülerzahl: 229
Gute Englischkenntnisse erforderlich
Die Lehrbefähigung für Deutsch oder eine moderne Fremdsprache sowie Erfahrungen in
Deutsch als Fremdsprache (DAF) und/oder die Lehrbefähigung in einem der im GIB
deutschsprachig zu unterrichtenden Fächer (Deutsch, Geschichte, Biologie) sind erwünscht.
Deutsche Schule Barranquilla, Kolumbien
Landessprachige Schule mit verstärktem Deutschunterricht
Klassenstufen: 1-12
Schülerzahl: 923
Deutsches Sprachdiplom der KMK
Sekundarabschluss des Landes
Gemischtsprachiges Internationales Baccalaureate (GiB)
Spanischkenntnisse, die Lehrbefähigung für Deutsch oder eine moderne Fremdsprache sowie Erfahrungen in Deutsch als Fremdsprache (DAF) und/oder die Lehrbefähigung in einem
der im GIB deutschsprachig zu unterrichtenden Fächer (Deutsch, Geschichte, Biologie) sind
erwünscht.
Deutsche Schule Concepciòn, Chile
Landessprachige Schule mit verstärktem Deutschunterricht
Deutsches Sprachdiplom der KMK
Sekundarabschluss des Landes
Gemischtsprachiges Internationales Baccalaureat (GIB)
Klassenstufen: 1-12
Schülerzahl: 874
Spanischkenntnisse, die Lehrbefähigung für Deutsch oder eine moderne Fremdsprache sowie Erfahrungen in Deutsch als Fremdsprache (DAF) und/oder die Lehrbefähigung in einem
der im GIB deutschsprachig zu unterrichtenden Fächer (Deutsch, Geschichte, Biologie) sind
erwünscht.
Deutsche Schule Erbil, Irak, Region Kurdistan
Deutschsprachige Schule
Klassenstufen:1-10
Schülerzahl: 132
Abschlüsse der Sekundarstufe I im Aufbau
Gemischtsprachiges Internationales Baccalaureat (GIB) im Aufbau
Gute Englischkenntnisse sind erforderlich.
Die Lehrbefähigung für Deutsch oder eine moderne Fremdsprache sowie Erfahrungen in
Deutsch als Fremdsprache (DAF) und/oder die Lehrbefähigung in einem der im GIB
deutschsprachig zu unterrichtenden Fächer (Deutsch, Geschichte, Biologie) sind erwünscht.
Eine Mitreise von Familienangehörigen ist nicht möglich.
2.) Lehrbefähigung für die Sekundarstufen I und II
Bes.Gr. A 15 / A 16 bzw. die entsprechende Entgeltgruppe des TV-L
Deutsche Schule Villa Ballester, Buenos Aires, Argentinien
Zweisprachige Schule mit gegliedertem Unterrichtsprogramm und
bikulturellem Schulziel / berufsbildender Zweig
Klassenstufen: 1 - 12
Schülerzahl: 1180
Fachhochschulreife, Sekundarabschluss des Landes
Deutsches Sprachdiplom der KMK
Gemischtsprachiges Internationales Baccalaureat
Von der KMK anerkannte Berufsschule
Spanischkenntnisse, die Lehrbefähigung für Deutsch oder eine moderne Fremdsprache sowie Erfahrungen in Deutsch als Fremdsprache (DAF) und/oder die Lehrbefähigung in einem
der im GIB deutschsprachig zu unterrichtenden Fächer (Deutsch, Geschichte, Biologie) sind
erwünscht.
Deutsche Internationale Schule Jakarta
Deutschsprachige Schule mit deutschem Schulziel
Klassenstufen: 1-12
Schülerzahl: 289
Schulabschlüsse und Berechtigungen im Sekundarbereich I
Deutsche Internationale Abiturprüfung
Gute Englischkenntnisse sind erwünscht
Deutsche Schule Mexiko-Stadt (Xochimilco)
Gegliederte Begegnungsschule
Klassenstufen: 1- 12
Schülerzahl: 889
Deutsches Sprachdiplom I und II
Abitur (Hochschulreifeprüfung)
Landeseig. Sek. Abschluss mit nat. Hochschulzugangsberechtigung
Spanischkenntnisse sind erforderlich.
Deutsche Schule Mexiko-Stadt (Lomas Verdes)
Gegliederte Begegnungsschule
Klassenstufen: 1- 12
Schülerzahl: 772
Deutsches Sprachdiplom I und II
Hochschulreifeprüfung
Landeseig. Sek. Abschluss mit nat. Hochschulzugangsberechtigung
Spanischkenntnisse sind erforderlich.
Porto Seguro II Valinhos
Zweisprachige Schule mit gegliedertem Unterrichtsprogramm und
bikulturellem Schulziel
Klassenstufen: 1-12
Schülerzahl Deutsche Abteilung: 330
angeschlossen ist eine brasilianische Abteilung mit verstärktem Deutschunterricht mit
1458 Schülern Hochschulreifeprüfung Deutsches Sprachdiplom I u. II der KMK Sekundarabschluss des Landes ab 2018 Deutsches Internationales Abitur Lehrbefähigung für die Sekundarstufen I und II Bes.Gr. A 15 / A 16 bzw. die entsprechende
Entgeltgruppe des TV-L Gute Portugiesischkenntnisse sind erwünscht
3.) Die Stelle einer Institutsleiterin oder eines Institutsleiters ist zu besetzen
Lehrerbildungsinstitut (LBI) Wilhelm von Humboldt Santiago Chile
Die zukünftige Institutsleiterin oder der zukünftige Institutsleiter muss über eine Lehrbefähigung für die allgemeinbildende Schule, sowie über Erfahrungen in der Lehrerbildung verfügen. Weiterhin wird eine mehrjährige Unterrichtstätigkeit in den Fächern Deutsch bzw. DaF
und / oder einer modernen Fremdsprache vorausgesetzt. Eine mehrjährige Erfahrung in einer Leitungsfunktion in der Schule und/oder in der Lehreraus- und -fortbildung im seminaristischen oder hochschulischen Bereich sind unabdingbare Voraussetzungen; sehr gute Spanischkenntnisse, Promotion (Sprachwissenschaften / Erziehungswissenschaften) und Auslandserfahrungen im pädagogischen Umfeld sind wünschenswert.
Drittbewerbungen sind für alle Stellen zulässig.
Bewerbungsfrist 04.03.2016.
Für Rückfragen stehen Ihnen gerne folgende Personen zur Verfügung:
Rolf Kohorst, E-Mail: [email protected], Telefonnummer 022899-358-8724
Birgitt Paschke, [email protected], Telefonnummer: 022899-328-8739

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