Forschungsprojekt 7.8.146
Polarisierung 4.0
Wissenschaftliche Analysen zur Polarisierungsthese (Frey/Osborne) untersuchen die
nicht-lineare Beeinflussung von Tätigkeiten und Qualifikationsanforderungen durch
technologischen Wandel. Die zu Grunde liegende Überlegung ist, dass programmierbare Tätigkeiten oder Routinetätigkeiten durch Maschinen ersetzt werden können.
Zur umfassenden Untersuchung dieser Forschungshypothese wird das Gesamtvorhaben aus vier Teilprojekten bestehen (vgl. Projektantrag). Neben einer (1) Untersuchung von Polarisierungsprozessen aus Sicht von Erwerbstätigen und (2) nach Einschätzung von Betrieben sind zusätzlich (3) Analysen von Stellenanzeigen zur Untersuchung von Arbeitsmitteln sowie (4) ein Szenario zur künftigen Entwicklung von
Wirtschaft/Arbeit 4.0 geplant.
Prof. Dr. Robert Helmrich
Betül Güntürk-Kuhl
Caroline Neuber-Pohl
Dr. Thomas Leuchtenmüller
Dr. Michael Tiemann
Klaus Troltsch
Laufzeit II/2015 – I/2017
Bundesinstitut für Berufsbildung
Robert-Schuman-Platz 3
53175 Bonn
Telefon: 0228 / 107 - 1132
E-Mail: [email protected]
Bonn, November 2015
www.bibb.de

Neuordnung der Berufsausbildung zur Fachkraft für

Neuordnung der Berufsausbildung Fachkraft für

Neuordnung der Berufsausbildung zum Hörgeräteakustiker

Neuordnung der Berufsausbildung zum Maler und Lackierer

Neuordnung der Berufsausbildung zum Verfahrens

Qualitätssicherung und -entwicklung Dr. Dorothea Schemme

Neuordnung der Berufsausbildung "Medienberater

Neue Qualifikationsprofile im Bereich sicherheitsrelevante

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Anlage 1 Leistungsbeschreibung 1. Gegenstand und Ziel des

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Friedrich Hubert Esser

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Team Gesundheit Gesellschaft für Gesundheitsmanagement mbH

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