Konzept "Einführungsklasse für Fremsprachige

Internes Konzept für die
Einführungsklassen für Fremdsprachige (EfF)
Genehmigt von der VSG - Behörde am 22. Februar 2016.
Es ersetzt alle vorherigen Konzepte.
Internes Konzept
1. Ausgangslage
In der Volksschulgemeinde Amriswil-Hefenhofen-Sommeri wird seit 2005 eine Einführungsklasse
für Fremdsprachige (EfF) geführt. Aufgrund der hohen Auslastung wurde per Februar 2016 die
EfF 2 eröffnet. Das Angebot ist für Schülerinnen und Schüler vorgesehen, welche in der Schweiz
Wohnsitz nehmen und kein oder nur sehr wenige Deutschkenntnisse besitzen. Die Zuteilung in
eine der beiden Klassen erfolgt nach verschiedenen Kriterien (siehe weiter hinten). Die beiden
Einführungsklassen stehen auch auswärtigen Schülerinnen und Schülern offen. Hier wird mit den
abgebenden Schulgemeinden nach dem Schlüssel des VTGS abgerechnet.
2. Auftrag
Die Volksschulgemeinde Amriswil-Hefenhofen-Sommeri führt zwei Einführungsklassen für
Fremdsprachige (EfF). Die Umsetzung des Konzeptes EfF obliegt der Schulleitung Kirchstrasse.
Die Klassenlehrpersonen der EfF sind ebenfalls der Schulleitung Kirchstrasse unterstellt.
3. EfF – Ein Angebot an die Stammklassen
Das Angebot der EfF in Amriswil soll primär die Regelklassen der VSG Amriswil-HefenhofenSommeri entlasten. Sind die EfF-Klassen unterbesetzt, kann das Angebot auch für umliegende
Schulgemeinden geöffnet werden.
Zuzug, Familiennachzug
Für Kinder, welche voraussichtlich definitiv hier bleiben (Familiennachzug) ist die Verbindung
der Stundentafel einer Regelklasse mit der Einführungsklasse für Fremdsprachige optimal. So
sind die Schülerinnen und Schüler Teil der Regelklasse und nehmen an speziellen Anlässen der
Regelklasse (Schulreise, Lager, Sportanlässe, Verkehrsunterricht etc.) teil.
Nach Eintritt eines Schülers oder einer Schülerin in die VSG kann das Angebot der EfF nach 14
Arbeitstagen in Anspruch genommen werden.
Durchgangsheim, Flüchtlinge
Kinder, die voraussichtlich nur temporär hier bleiben (mit den Eltern im Durchgangsheim),
werden vorläufig nur in der EfF 2 unterrichtet, dafür fünf Mal am Morgen. So kann ein Kommen
und Gehen in einzelnen Regelklassen verhindert werden. Zeichnet sich ein definitiver Verbleib
ab, wird der Schüler oder die Schülerin einer Regelklasse zugewiesen.
Internes Konzept
4. Schulbetrieb
4.1 Zusammensetzungen der Schülerinnen und Schüler
Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, altersdurchmischt zu lernen. Die
Altersspanne umfasst das ganze Schulspektrum von der 2. bis zur 9. Klasse. Während dem
Schuljahr können auch ausnahmsweise Schülerinnen und Schüler aus der 1. Klasse berücksichtigt
werden.
4.2 Klassengrösse
Die Klassengrösse der EfF ist angelehnt an die Schülerzahl einer Sonderklasse (RRV Volksschule
Art 14), damit die Möglichkeit zur Individualisierung gegeben ist. Die anzustrebende
Klassengrösse liegt bei 11 Schülerinnen und Schülern. Sollte die Zahl der Schülerinnen und
Schüler die maximale Grösse von 11 voraussichtlich längere Zeit überschreiten, kann die
Schulleitung in Absprache mit dem Schulpräsidenten flankierende Massnahmen einleiten (z.B.
temporäre Klassenassistenz).
4.3 Aufenthaltsdauer
Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, die EfF bis zu 12 Monate zu besuchen.
Macht eine Schülerin oder ein Schüler rasch Fortschritte, kann in Absprache mit der
Klassenlehrperson der Stammklasse ein Austritt aus der EfF bereits früher erfolgen. Die Eltern
sind bezüglich Austritt entsprechend miteinzubeziehen.
4.4 Stundenplan
EfF 1 und 2: Für Schülerinnen und Schüler, die voraussichtlich definitiv hier bleiben, findet der
Unterricht wie folgt statt (inkl. 1 Lektion Turnen pro Woche):
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Pause
Pause
Pause
Pause
Freitag
08.15 – 09.00
09.00 – 09.45
09.45 – 10.15
10.15 – 11.00
Gemäss
11.00 – 11.45
Stundenplan
der
Gemäss
Gemäss
Gemäss
Stundenplan
Stundenplan
Stundenplan
der
der
der
Stammklasse
Stammklasse
Stammklasse
Stammklasse
Ausnahmeregelungen können in Absprache mit der EfF-Klassenlehrperson getroffen werden.
Internes Konzept
EfF 2: Für Schülerinnen und Schüler, die nur kurzfristig hier sind, findet der Unterricht an fünf
Halbtagen statt (inkl. 1 Lektion Turnen pro Woche):
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Pause
Pause
Pause
Pause
Pause
schulfrei
schulfrei
schulfrei
schulfrei
08.15 – 09.00
09.00 – 09.45
09.45 – 10.15
10.15 – 11.00
11.00 – 11.45
Nachmittag
4.5 Örtliche Angliederung
Das Klassenzimmer der EfF 1 befindet sich im Schulhaus Kirchstrasse.
Das Klassenzimmer der EfF 2 befindet sich im UG der Turnhalle Freiestrasse.
4.6 Schulweg
Der Schulweg ist Sache der Eltern.
4.7 Schulmaterial
Das gesamte Schulmaterial für den Unterricht in der EfF wird von den Lehrpersonen der EfF zur
Verfügung gestellt. Die Budgetierung erfolgt über die Schulleitung Kirchstrasse.
4.8 Berichte
Die Klassenlehrperson der jeweiligen EfF erstellt einen Bericht zu Handen der Klassenlehrperson
der Stammklasse. Die Sekundarschule wird halbjährlich bedient, die Primarschule am Ende des
Schuljahres. Der Bericht kann dem Zeugnis beigelegt werden (siehe Anhang 3).
Bei vorzeitigem Austritt wird ein Bericht zu Handen der Klassenlehrperson erstellt.
5. Unterricht
Der Unterricht ist altersabhängig und umfasst 15 Lektionen Deutsch und eine Lektion Sport. Der
Deutschunterricht der EfF orientiert sich am europäischen Referenzrahmen (GER) im Niveau
A1/A2.
Abweichungen aufgrund besonderer Vorkommnisse liegen in der Verantwortung der
Klassenlehrperson der EfF.
Internes Konzept
6. Integration in die Stammklasse
Schülerinnen und Schüler werden zuerst in die Stammklasse integriert, bevor sie einen Platz in
der EfF einnehmen können (sofern sie dauerhaft bleiben und Platz vorhanden ist).
Wie sollen die Lehrpersonen in dieser Situation vorgehen?
Genereller Hinweis: Die Lehrperson muss es “aushalten“ können, dass da jemand in der Klasse
sitzt, der nichts versteht.
-
Der Schüler oder die Schülerin sitzt da, hört zu, schaut zu.
-
Der Schüler oder die Schülerin läuft mit.
-
So lernen der Schüler oder die Schülerin den Betrieb kennen
-
In der Regel funktionieren die Schülerinnen und Schüler in der Klasse untereinander
bestens; Neuankömmlinge werden sofort aufgenommen.
-
DaZ und SHP arbeiten mit dem Schüler oder der Schülerin und beurteilen
Leistungsvermögen und Vorläuferwissen.
-
Nach einer Woche sind die Kinder in der Klasse integriert.
Anhang 1: Zuweisungsprozess für die Einführungsklasse für
Fremdsprachige EfF
Anhang 2: Merkblatt für Klassenlehrpersonen zur Zusammenarbeit mit
der EfF
Anhang 3: Vorschlag Zeugnisbericht
Internes Konzept
Beilage 1: Zuweisungsprozess für Einführungsklasse für Fremdsprachige EfF
Zuzug eines Schülers oder einer Schülerin
Abklärung Status (Familiennachzug, Flüchtling)
Voraussichtliche Aufenthaltsdauer
Voraussichtlich dauerhaft in Amriswil
kurzzeitige
Wohnsitznahme
Zuteilung in eine Stammklasse
Schulbeginn in Stammklasse
(Orientierungs- und Beurteilungsphase)
5 Arbeitstage
Deutschkenntnisse:
keine bis sehr wenig
Deutschkenntnisse:
wenig, jedoch gut lerndend
Anmeldung EfF durch Klassenlehrperson via SL
der eigenen Schuleinheit
5 Arbeitstage
Prüfung der Anmeldung
(gemäss definierten Kriterien und Schülerzahlen)
SL Kirchstrasse in Absprache mit LP EfF
5 Arbeitstage
Die Anmeldung kann berücksichtigt werden
Die Anmeldung kann nicht
berücksichtigt werden
Einteilung EfF 1 oder 2
durch SL Kirchstrasse.
Zuteilungsbrief Sekretariat
Absprache vor Eintritt
zwischen KLP und LP EfF
(siehe Merkblatt Anhang 2)
Eintritt in die
EfF 1 oder 2
Max.
12 Monate
- Dolmetscher/in wird
von der einladenden
Person organisiert (Prozess Förderkonzept).
Das Erstgespräch mit der
Schülerin oder dem Schüler,
den Eltern und der Klassen- - Über Absenzen der SuS
wird gegenseitig inforlehrperson EfF findet im
miert (KLP und EfF).
Klassenzimmer EfF statt.
Beim Standortgespräch in - LP Stammklasse und LP
der Stammklasse wird die EfF: Ein gegenseitiger
Klassenlehrperson EfF ein- Besuch wird empfohlen.
geladen.
Das Schlussgespräch findet - Die LP und die LP EfF
informieren sich über
im Klassenzimmer der
beso. Vorkommnisse.
Stammklasse statt.
vollzeitige Zuteilung in die
Stammklasse
direkt in die EfF 2
Das Erstgespräch mit der
Schülerin oder dem Schüler, den Eltern und der
Klassenlehrperson EfF
sowie Dolmetscher/in
findet im Klassenzimmer
EfF statt.
In der Regel:
Wegzug
Neubeurteilung, falls der
Schüler/die Schülerin länger
als drei Monate bleibt
Zuteilung in eine
Stammklasse.
Absprache vor Eintritt
zwischen KLP und LP EfF
Anmeldung DaZ im Schulhaus.
Allenfalls zusätzliche Lektionen beantragen (SL > Präsident)
29.2.2016 / Mnd
Anhang 2: Merkblatt:
Regelklasse/Stammklasse <–> EfF
Die EfF unterstützt die Regelklassen/Stammklassen. Die SuS gehören zu ihren Klassen,
wenn es um folgende Aktivitäten geht (Mitteilung an die EfF durch die
Stammklassenlehrperson!):
-
Schulreisen
-
Exkursionen
-
Projekt-Wochen/-Tage
-
Klassenlager
-
Polizeiinstruktionen
-
etc.
Allgemeinde Kommunikation:
-
Absenzen der SuS in der EfF werden der Klassenlehrkraft der Regelklasse gemeldet.
-
Die Klassenlehrperson der Regelklasse/Stammklasse lädt die Klassenlehrperson EfF
zum Standortgespräch ein.
-
Gegenseitige Besuche der LPs sind empfehlenswert.
-
Die Klassenlehrperson EfF erstellt eine Zeugnisbeilage. Diese wird der
Klassenlehrperson der Regelklasse/Stammklasse zuhanden des Zeugnisses
übergeben.
-
Zeugnisbeilage: Die Sekundarschule wird pro Semester bedient, die Primarschule
Ende Schuljahr oder beim frühzeitigen Übertritt in die Stammklasse.
-
Bei einem allfälligen Stufenübertritt ist die Klassenlehrperson der
Regelklasse/Stammklasse für die Übergabe der Schulgeschichte verantwortlich.
Internes Konzept
Anhang 3: Vorschlag Zeugnisbericht (als Zeugnisbeilage)
(Textvorschlag)
EfF1 - Einführungsklasse für Fremdsprachige
VSG Amriswil-Hefenhofen-Sommeri
Name:
Schuljahr:
Muster Heiri
2015 / 2016
Inhalt:
- Herkunft
- Seit wann in der Schweiz
- Klassenzuteilung, Schulhaus, (Schulort)
- Soziales
- Sprache mündlich
- Sprache schriftlich
- Wie weiter? DaZ
- Ende der EfF: Gute Wünsche
Lehrerin EfF1:
Datum:
(Formales)
-
Das ist eine Zeugnisbeilage, die der Regelklassenlehrperson abgegeben
wird.
Primarschule: Ende Schuljahr oder beim definitiven Übertritt in die
Regelklasse
Sekundarschule: Ende Semester, also zweimal pro Schuljahr, oder beim
definitiven Übertritt in die Stammklasse
Corporate Design VSG und Zeugnisformular (Deckblatt)
Internes Konzept

Download Report