02 - CJD Königswinter

Liebe CJD-Eltern!
Hier finden Sie hoffentlich wieder Interessantes rund um das CJD-Königswinter!
Weiberfastnacht am CJD
Das CJD kann auch feiern, das zeigt sich
natürlich auch an Weiberfastnacht. Viele Tanz-,
Musik- und Gesangseinlagen sorgten für ein
kurzweiliges Programm. Auch der Sketch der
"jungen Lehrer" fand großen Anklang - und Herr
Schröder fand sich "schön" ;-) (laut Drehbuch)
Auch 2 Karnevalstanzgruppen gaben sich die
Ehre und das echte (Karnevals-) Prinzenpaar
aus Dollendorf. Auch sie verteilten gerne ihre
Orden an das souveräne Moderatoren-Trio
Frau Manz, Eric und Frieda (5c). Nicht selten
stürmten viele auf die Bühne um zusammen zu
tanzen
oder
eine
lange,
lange
Polonaise
schlängelte sich durch die Reihen oder alle
ließen sich von "Wochenende-Song" einheizen.
Übrigens begleitete diesmal erstmalig eine
Live-Band die Jecken, bestehend aus Frau
Toffel, Herrn Rod, Herrn Hüwels & Eric.
Alaaaf!
Sieger-Ehrung der Fußball-Turniere
Die
Weiberfastnachtsfeier
bot
einen
wunderbaren Rahmen, um die Sieger der 3
Fußball-Turniere zu ehren. Erstmalig erhielten
die Siegerteams einen Pokal. Die ersten 3
Mannschaften erhalten darüber hinaus eine
Urkunde.
Hier die Ergebnisse:
Jungen
Mädchen
5.
1. Platz
2. Platz
3. Platz
1. Platz
2. Platz
3. Platz
5c
5f
5b
5e
5a
5f
6f
6a
6d
6c
6d
6e
7f
7d
7d
7f
Nach
Klassen
6.
Klassen
7.
Klassen
7-Meter-
Schießen!
Die Atmosphäre während der Turniere ist immer klasse und das bei fetziger Musik, anfeuernden
Klassenkameraden, bunt-gesprayten Haaren....
Förderverein: bitte kein Widerspruch, sondern lieber Email
Liebe Eltern und Mitglieder im Förderverein des CJD Königswinter
Der alljährliche Einzug des Mitgliedsbeitrags (35,-€) steht vor der Tür und wird Ende Februar
erfolgen. Falls wir irrtümlich bei Ihnen belastet haben (weil Ihre Kündigung nicht angekommen
ist), möchten wir Sie ganz herzlich bitten, den Beitrag nicht zu widerrufen, sondern uns
Bescheid zu geben, wenn Sie den Beitrag zurückerhalten möchten. Durch Widerrufe entstehen
hohe Gebühren pro widerrufenem Betrag und die möchten wir gerne sparen, um sie für unsere
Kinder und die Schule einsetzen zu können.
Schreiben Sie per Email an den Förderverein oder über das Sekretariat der Schule einfach
formlos. Um uns die Arbeit zu erleichtern, geben Sie bitte die Mitgliedsnummer an. Sie erhalten
Antwort – versprochen!
Viele Grüße für den Förderverein
Anne-Dore Holl (Kassenwart des Fördervereins)
Zeitzeugen-Besuch:
die
deutsch-deutsche
Grenze
-
Erlebnisse
und
Erinnerungen
Im November 1989 fiel die Berliner Mauer. Gleichzeitig wurden 1.394 km Landgrenze zwischen
der Bundesrepublik und der DDR aufgehoben. Dies ist bewusst erlebte Geschichte für uns
Eltern, aber theoretische Geschichte für unsere Kinder, die allesamt (glücklicherweise) nichts
anderes kennen als ein geeintes Deutschland.
Auch aus diesem Grund hat Frau
Manz
vom
Geschichte
Fachbereich
einen
illustren
Referenten eingeladen: Manfred
von Reumont, geboren 1941 und
seit
1959
beim
Bundesgrenzschutz, später im
Innenministerium. Später war er an der Auflösung des DDR-Ministeriums des Inneren beteiligt.
Am 27. Januar berichtete Herr von Reumont
zunächst den 9. Klassen (GY) und anschließend der
Jahrgangsstufe 12 von der deutsch-deutschen
Geschichte, vom Aufbau der Grenze und der
Bewaffnung der einzelnen BGS-Einheiten, vom
Schießbefehl ... Besonders in Erinnerung werden
den Schülern die persönlichen Erlebnisse und
Berichte über Einzelschicksale bleiben. Oder die
Frage: Wann und wie entsteht persönliche Schuld?
- schon bei Eintritt in die Partei oder in die Armee, ohne den ein Studium nicht möglich war.
Gehorsam und Gewissen?
Eine kleine Geschichte handelte von 2 DDR-Wachposten auf einem Wachturm. Der erste Soldat
gab vor austreten zu wollen und nutzte die Gelegenheit zur Flucht. Der zweite Posten , nun auch
ohne Aufsicht, entschloss sich aus gleichem Grunde auch zum Grenzübertritt in die Freiheit.
Sehr verwundert waren sie, als sie sich im Flur der BGS-Dienststelle begegneten.
Auch wurde deutlich, dass der Kalte Krieg und Unverbesserliche selbst 25 Jahre nach der
friedlichen deutschen Einheit leider immer noch nicht Geschichte sind.
Ein interessanter Referent, der noch viel, viel aus seinem bewegten Leben zu berichten hätte
und der hoffentlich im nächsten Jahr die nächsten heranwachsenden Jahrgänge damit vertraut
macht.
Konflikttraining mit Eltern - Ein Erfahrungsbericht
Ein Seminar-Angebot an Eltern unter Leitung von Frau Schmitt
Es war eine bunt gemischte Truppe aus knapp 20 Erwachsenen, die sich da im Oktober zur
Premiere des Konflikttrainings mit Eltern im Kreis gegenübersaß: Eltern mit teils schon
erwachsenen Kindern, Eltern, die in der Anfangsphase der Pubertät ihrer Sprösslinge stecken,
Eltern, die irgendwo mittendrin auf der Achterbahn „Kaktus und Kuscheln“ unterwegs sind.
Genauso unterschiedlich waren dann auch die Erwartungen, die wir an das Training hatten oder
die Erfahrungen, die jeder mitbrachte, ob mit den eigenen Kindern oder aus der eigenen
Pubertät. Was würde nun auf uns zukommen und wie viel müssen oder können wir preisgeben?
Nach kurzer Vorstellungsrunde ging es dann auch schon in medias res. In acht SamstagsEinheiten würden wir nun also unter Anleitung von Frau Schmitt so manches über Konflikte
lernen oder auch einfach wieder ins Gedächtnis rufen, was man doch irgendwo schon mal gehört
hat. Leider geht ja so manches im Eifer des Gefechts oder im Stress des Alltags unter.
Schnell stellten wir fest, dass dieses Seminar ein guter Start in den Samstag war, begriffen wir
doch, dass wir mit unseren kleinen und größeren Konflikten in bester Gesellschaft sind; auch das
kann entspannen. Beispielsweise in Rollenspielen oder Gruppenaufgaben, manchmal auch
veranschaulicht durch kleine, sehr praxisnahe Theatereinlagen unserer Trainerin, ging es um
Konfliktverständnis, „Eisberge“, Ich-Botschaften, aktives Zuhören, Konfliktgespräche und
Streitschlichtung. Später, in der Vertiefung, lernten wir mehr über Regeln und Vereinbarungen
oder auch das richtige Loben. Schön und wichtig war, dass jeder mal Vater, Mutter, Sohn oder
Tochter sein durfte – oder seine Beobachtungen schilderte, was für die Reflexion des
Verhaltens sehr wichtig war. Durch diese Rollenverteilung hatten wir nie das Gefühl, uns
persönlich zu offenbaren. Aber dennoch bereicherten viele persönliche Beispiele oder
Erfahrungen den Trainingsverlauf ungemein und regten zu lebhaften Diskussionen an. So
manches Aha-Erlebnis stellte sich ein, zum Beispiel bei dem Versuch, im Rahmen eines
„kontrollierten Dialoges“ eine Pro-oder Kontra-Kette zum Thema „Alkohol auf Partys“ oder
„Aufräumen, wenn Besuch naht“ auf die Beine zu stellen. Erstens: Das Gesagte ist nicht immer
das Gemeinte und zweitens: Versuchen Sie mal „pro“ zu sein, wenn Sie doch total „kontra“ sind!
Nur zwei vieler wertvoller Lektionen.
In besonderer Erinnerung wird eine Trainingseinheit zum
Thema Regeln und Vereinbarungen allen Teilnehmern bleiben,
denn mit Stolz geschwellter Brust verließen wir nach drei
Stunden das CJD in Richtung Wochenende. Was war
passiert? Durch eine zunächst einfach klingende „Seilübung
mit Blinden und Sehenden“ wurde uns klar, wie wichtig Regeln
und Vereinbarungen sind, wie sehr man von deutlicher
Positionierung, klaren Ansagen, wechselseitiger Führerschaft
und „Reden und Schweigen“ profitieren kann.
Unser Ergebnis konnte sich sehen lassen und der Weg
dorthin hat viel Spaß gemacht! Und wer nun neugierig ist oder
mehr wissen will, sollte sich das Training mit Frau Schmitt
beim nächsten Mal nicht entgehen lassen. Wir Teilnehmer
bedanken uns sehr herzlich bei Frau Schmitt für die acht interessanten, durchaus lustigen und
unterhaltsamen, lehrreichen Samstagvormittage. Dank auch an die Schulleitung, die die
Räumlichkeiten zur Verfügung gestellt und das Training möglich gemacht hat. Wir hoffen, es
wird im Interesse der Eltern und Kinder und einer verständnisvolleren, stressfreieren, einfach
besseren Kommunikation noch viele Nachfolgeveranstaltungen geben. Ein Abschlusssatz von Frau
Schmitt blieb besonders hängen: „Tue nie so, als wüsstest oder könntest Du in Sachen
Erziehung alles – jemand könnte Dein Kind kennen!“
Conny Siewert, Birgit Gerlach, Alexandra Fels, Matthias Schröder im Namen aller Teilnehmer
Familien- und Erziehungsberatungsstelle Bad Honnef/Königswinter
In diesen Zusammenhang passt auch das Angebot der Familien- und Erziehungsstelle Bad
Honnef/Königswinter, die sowohl persönliche Beratungen anbieten als auch interessante
Seminare (für Eltern von pubertierenden Kindern und auch für Grundschulkinder). Im Anhang
sind Beispiele genannt. Ferner bieten die Mitarbeiter auch an, zu Elternabenden zu kommen!!!
Also: keine Berührungsängste haben und das Angebot nutzen!
Mathe-Olympiade: 12 Preisträger auf Kreis-Ebene vom CJD
Die Mathematik-Olympiade stammt aus der DDR und hat sich in den 25 Jahren seit der
Wiedervereinigung zu einem bundesweiten Wettbewerb
mit über 250 000 Teilnehmern
entwickelt.
können
Was
schätzen
die
Schüler
daran?
Sie
kreativ
mathematischen
Problemstellungen auf den Grundgehen und neue Strategien entwickeln.
Die erste Runde findet schulintern statt - organisiert bei uns durch Frau Furth. An ihr nahmen
bei uns rd. 200 Schüler teil. Danach haben die Besten an der Regionalrunde teilgenommen.
Die Sieger der auf Kreis-Ebene ausgetragenen Mathe-Olympiade strahlen um die Wette mit der
Schönheit der mathematischen Logik. 200 CJD-Schüler haben bei diesem Wettbewerb
mitgemacht.
12
von ihnen gewannen einen
Preis und
7
qualifizierten
sich
für
den
Landeswettbewerb Ende Februar in Dortmund. Insgesamt nimmt der Rhein-Sieg-Kreis mit 13
Schülern an der Landesrunde teil. Danach geht es im Erfolgsfalle zum Bundeswettbewerb.
Von den 12 Preisträgern des CJD
haben sich Emma Lüke ( Klasse 5),
Jonathan
Thelen
(Klasse
6),
Tobias Amelingmeyer (Klasse 9),
Pauline
Dietrich
Schickhoff
und
(Klasse
10)
Christian Nöbel und
Vogl
(Klasse
12)
Jonna
sowie
Jonathan
für
den
Landeswettbewerb qualifiziert.
Weitere Preisträger des CJD
sind Felix Römges ( Klasse 5), Benjamin Bürger (Klasse 6), Leander Sparla (Klasse 7) sowie
Miriam Adleff und Karl Welzel (Klasse 11).
(Foto: Tobias Mayer)
Christian hat bei der letztjährigen Mathe-Olympiade den Bundeswettbewerb gewonnen. Sein
nächstes Ziel ist die Teilnahme an der Internationalen Mathe-Olympiade (IMO). Durch 2
dreistündige Klausuren hat er sich gerade für die Vorauswahl dazu qualifiziert. Jetzt hofft er,
einer der 6 Kandidaten zu sein, die nach intensiven Trainingswochen am Ende ausgewählt werden,
um Deutschland im Juli bei der IMO in Hong Kong zu vertreten.
Apropos Wettbewerbe: Karl Welzel und Christian Zdralek (Klasse 11) haben am InformatikWettbewerb teilgenommen und in der 1. Runde einen 2. Platz erreicht, was sie zur Teilnahme an
der 2. Runde berechtigt. Auch hier war die Freude groß - auch bei Herrn Nelles.
Ergebnisse der Regionalwettbewerbe von "Jugend musiziert" mit Streichern:
Von der Leiterin des Streicher-Ensembles, Ulrike Borstell, wurden folgende wunderbaren
Ergebnisse der CJD-Schüler übermittelt:
Maria Hoberg (Violine) - 1.Preis, 24 Punkte (mit Weiterleitung zum Landeswettbewerb)
Emma Lücke (Violoncello) - 1.Preis,25 P. (mit Weiterleitung zum Landeswettbewerb)
Thea Borstell (Kontrabass) - 1.Preis, 25 P. (mit Weiterleitung zum Landeswettbewerb)
David Sebastian Jung (Violine) - 1.Preis, 21 P.
Anna Lisha Jung (Klavierbegleitung) - 1.Preis, 22 P.
(Anna hat außerdem in der Wertung "Duo Holzblasinstrument und Klavier" mit ihrer Partnerin,
die nicht am CJD ist, gemeinsam einen 1. Preis, 23 P. mit Weiterleitung zum LW)
Christoph Müller (Violine) - 2.Preis, 20 P.
Fynn Hoffmann (Klavierbegleitung) - 1.Preis, 22 P.
Valentin Knoben (Violine) - 1.Preis, 24 P. (mit
Weiterleitung zum Landeswettbewerb)
Mirabella Knoben (Klavierbegleitung) - 1.Preis, 25
P. (mit Weiterleitung zum Landeswettbewerb)
Joel Jarek (Violine) - 1. Preis, 24 P. (mit
Weiterleitung zum Landeswettbewerb)
(Joel konnte beim (Generalproben-) Konzert am 14. Januar in der Schule leider nicht mitspielen.)
Die Landeswettbewerbe finden in NRW vom 4. - 8. März in Detmold und in Rheinland-Pfalz vom
10. - 13. März in Mainz statt.
Für die Altersgruppe 2 ist der Wettbewerb nach den Landeswettbewerben beendet. Von den
älteren Schülern gehen die besten Musiker im Anschluss in den Bundeswettbewerb, der im Mai
in Kassel stattfindet.
Weitere Informationen unter:
http://www.jugend-musiziert.org/regionalwettbewerbe.html
Alle Schüler des CJD, haben "ganz vorne" mitgespielt. Darauf kann (und sollte!) die Schule
wirklich stolz sein. Solch ein Potential in den eigenen Reihen!
Känguru-Wettbewerb und Big Challenge
Diese beiden Wettbewerbe in Mathe und Englisch haben
etwas gemeinsam: Man kann den Wettbewerb zum Anlass nehmen und sich mit Aufgaben darauf
vorbereiten. Ist mal was Anderes!
Hier die Links:
http://www.mathe-kaenguru.de/chronik/aufgaben/index.html
http://www.thebigchallenge.com/de/schueler/
Abi-Jahrgang nimmt am Wettbewerb "Abi-Motto-Voting Push your Abi" teil
Nach
den
Osterferien
Abiturienten
die
stehen
Abi-Klausuren
für
an
die
und
gut
später
100
die
Entlassfeier und der Abi-Ball. Um letzteren etwas zu
spons(persönliche
Anmerkung:
Mit
den
Mailadressen
meiner Kinder habe ich in deren Namen auch schon
unseren Abiturienten etwas Gutes getan ;-) )
rn, nimmt der Jahrgang 12 an der Volksbank-Aktion "Push
your Abi" teil. Ihr Motto ist : "Hakuna MatABI, ohne
Sorgen die Könige von Morgen" und steht auf der 2. Seite! Wer mag, kann dort ja kurz
abstimmen (geht schnell). Damit jeder nur 1x teilnehmen kann, muss man seine Email-Adresse
angeben. Die Plattform ist freigeschaltet bis zum 6. März. Der 1. Platz erhält 1000 € (der 2.
Platz 500 € und der 3. Platz 250 €) .
Der
Link:
voting.html
https://www.vobaworld.de/wir-fuer-sie/aktuelles-regionales/junge-kunden/abimotto-
Persönliche Anmerkung: Mit den Mailadressen meiner Kinder habe ich in deren
Namen auch schon unseren Abiturienten etwas Gutes getan ;-)
Und mir fällt noch ein Vergleich ein, der mit den Musketieren zu tun hat:
Einer für alle, alle für einen!!!!
Förderkurse der Realschule
Seit Beginn diesen Schuljahrs gibt es auch an der Realschule Förderkurse. Sie sind im
Stundenplan ausgeblockt und haben ein bestimmtes Thema. Die
Förderkurse sind ferner jahrgangsübergreifend und finden in den 3
Kernfächer an 2 Wochenstunden statt. Ein bestimmtes Thema wird rd.
4
Wochen
behandelt.
Betreut
werden
die
Schüler
von
einem
Fachkollegen und einem Förderpaten (= älterer Schüler).
Die Förderkurse sind kostenlos (ähnlich wie im
Gymnasium) und sind ein Angebot der Schule, um
Schüler zu begleiten und auf ein festeres Fundament zu bringen.
Wie kommt ein Kind in den Genuss von einem Förderkurs? Entweder meldet ein
Fachlehrer bei Bedarf den Schüler an ODER wir als Eltern melden unser Kind
an. Das Anmeldeformular und nähere Informationen sind (etwas versteckt) auf der Homepage zu
finden
unter:
http://www.cjd-koenigswinter.de/das-cjd-
koenigswinter/realschule/konzepte/individuelle-foerderung-und-foerderkurse/
Im Anhang habe ich eine Aufstellung über die gerade laufenden Förderkurse als Beispiel
eingestellt.
Sprachsegel-Reisen in den Sommerferien
In der Anlage finden Sie nähere Informationen zu einer Möglichkeit
Englischlernen und Segeln zu verbinden incl. Abenteuer und soziales Lernen.
Meiji University Nakano Highschool Orchestra: Konzert am 29. März in der
Beethovenhalle
Zum 3. Mal organisiert eine Schülermutter von uns ein Konzert eines japanischen HighschoolOrchesters in der Bonner Beethovenhalle. Auf hohem Niveau werden u.a. Werke von
Schostakowitsch, Beethoven und Brahms gespielt. Der Eintritt ist kostenlos - also eine gute
Gelegenheit für einen gepflegten Kontakt mit der Kultur ;-)
Für eine empfohlene Platzreservierung wendet man sich am besten an [email protected]
Mehr Informationen - auch auf Japanisch - gibts im Anhang!
Termine Februar 2016
Do., 11. 02.
Forum Beruf: diese Veranstaltung findet in diesem
Jahr
in
einem
anderen
Format
statt
ohne
Abendveranstaltung
13./14. 02.
Coolness-Training für Jungen der 8. Klassen;
9 - 15 Uhr
Anmeldung
Kellertheater
erforderlich
unter
sigi.gerken@t-
online.de
Di., 16. 02.
Schülersprechtag Gymnasium 6. - 9. Klasse beim
Klassenlehrer
20./21. 02.
Selbstbehauptungskurs
Klassen;
für
Anmeldung
Mädchen
erforderlich
der
8.
unter
9 - 15 Uhr
Kellertheater
[email protected]
Di., 23. 02.
Lernstandserhebung
8. Klassen
Beginn mit Deutsch, später auch in Englisch und
9-11 Uhr
Mathematik
Sa., 27. 02.
Schülerpotential-Analyse
Ermittlung
verknüpft
Gespräch
von
mit
9 Uhr CJD
Stärken
einem
hinsichtlich
und
späteren
Schwächen
-
persönlichen
Studien-
und
Berufsorientierung (durchgeführt vom Institut
Thimm). Zuständig bei uns: Frau Faßbender
Angemeldete Schüler der 10.
Klasse
Ausblick
Mi., 02. 03.
Informationen zum Dualen Studium
Klasse 11
14.30 Uhr SLZ
Di., 08. 03.
Information
über
die
Differenzierungsfächer
Di., 08. 03.
der
Wahl
5.
der
Klassen
5. Stunde (Klassenraum) für
die Schüler (Klasse 5)
(Gymnasium)
19 Uhr Aula für Eltern
Mitgliederversammlung des Fördervereins, einem
Wahrscheinlich 20 Uhr im
der wichtigsten Institutionen an unserer Schule
Kreativhaus (bald kommt die
Einladung)
Mi., 09. 03.
Information
über
die
Differenzierungsfächer
Wahl
der
der
7..
2.
Klassen
(Gymnasium)
Fr., 11. 03.
5. Stunde (Aula) für die
Schüler (Klasse 7)
19 Uhr Aula für Eltern
KEIN Elternsprechtag (anders als im Schultimer
ausgedruckt), also normaler Unterricht
Der Elternsprechtag findet am 8. April statt.
Mo., 14. 03.
Information
über
Differenzierungsfächer
Mi., 16. 03.
die
der
Wahl
6.
der
Klassen
5. Stunde für die Schüler
(Klasse 6 RS)
(Realschule)
19 Uhr Aula für Eltern
Abifünfkampf: Volleyball, Basketball, Fußball und
12. Klassen
Handball - später folgt die 5. Disziplin
Do., 17. 03.
Känguru-Wettbewerb (Mathe)
Fr., 18. 03.
Beginn
der
Osterferien
nach
planmäßigen Unterrichtsstunde
Ihre Sigi Gerken
der
letzten

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