Lietuvių kalba Anglų (ar kita ES kalba) kalba Pavadinimas Sodinsim Gyvybės medį rūsyje! Straipsnio tekstas Koks tai medis? Kodėl jį „auginsime“ gimnazijoje? Kodėl jis Gyvybės? Atsakyti į šį klausimą visų pirma galima cituojant knygoje „Rasties versmė apie ženklus ir simbolius“ (2014) aptiktus Rasos Ambraziejienės žodžius: „Tautai, nepraradusiai ryšio su senove, su amžinai gyva savojo Medžio šaknimi, besiskleidžiančia su jo šakomis, lapeliais ir žiedais ir gebančiai regėti dvasios aukštybių paukščius ant jo viršūnės, neprireiktų rūpintis dėl ateities. Sveikas medis visuomet duos sveikus vaisius“. Idėja sukurti simbolinį gyvybės medį kilo siekiant, kad kiekvienas gimnazijos bendruomenės narys gyvai perprastų ir pajustų Gyvybės Medžio simbolio esmę, tuo pačiu atrasdamas ir savo paties būties prasmę. Gyvybės Medį įvairiais laikais įvairios tautos regėjo ir atvaizdavo savaip – jis gyvas nuo Mesopotamijos ar Indėnų Majų laikų iki pat XXI a. (pvz. lietuvių kraičių skrynių puošyboje ar prieverpstėse, kai kurių dailininkų darbuose). Mūsų Gyvybės Medis bus kuriamas pažvelgus per etninės kultūros prizmę, tačiau interpretuojant savaip – gyvai – gimnazijos bendruomenė kasdien, pakliuvusi į laiptų erdvę (pasakose laiptai visada veda į dangų), pažvelgusi žemyn matys medžio šaknis – chtoninį, požemių pasaulį, praeitį, kuriuos vizualizuos Viduramžių apranga ir kaukių ekspozicija. Kylant Gyvybės Medžio kamienu (laiptais, papuoštais ąžuolo lapais, žiedais, paukščiais) jo šakose (klasėse) semsis žinių, išminties ir pažinimo. Ir kaskart, pažvelgę aukštyn, išvys saulę, mėnulį, žvaigždes, ir ramų šiaudinio sodo sukimąsi, įprasminantį ir Gyvybės medžio sampratą ir pačią žmogaus būtį. Gyvybės medis, pasak jau minėtos autorės R. Ambraziejienės „tampa Wir werden einen Lebensbaum im Keller pflanzen! Was ist das für ein Baum? Warum lassen wir ihn in unserem Gymnasium wachsen? Warum ist er ein Lebensbaum? Die Antwort auf diese Frage ist eine Zitat von Rasa Ambraziejiene, aus dem Buch „Erscheinungsquelle von Bildern und Symbolen“ : „Das Volk, das die Beziehung mit dem Altertum nicht verloren hat, das für immer lebendig mit den Wurzeln seines Baumes verbunden bleibt, das mit den Ästen, Blätterchen und Blüten seines Baumes aufblüht, das auf der Spitze seines Baumes die Vögel der Seelenhöhe sehen kann, braucht nie Sorgen um seine Zukunft zu machen. Ein gesunder Baum gibt immer das gesunde Obst“. Das Idee, einen symbolischen Lebensbaum zu kreieren, enstand, damit jeder Mitglied unserer Gymnasiumsgemeinde das Symbolwesen des Lebensbaumes versteht und fühlt. Auf dieser Weise findet jeder auch die Bedeutung seines eigenen Seins. Zu verschiedenen Zeiten verstand und schilderte jedes Volk seinen Lebensbaum anders. Er existiert schon von Mesopotamien- oder indianischen Mayaszeiten bis zum 21. Jahrhundert (z.B. in der Verzierung der litauischen Mitgifttruhen und Spinnröcken, oder auf den Gemälden einiger Maler). Unser Lebensbaum wird durch die Prisma der ethnischen Kultur geschaffen. Wir werden ihn anders interpretieren. Jedes Mal, wenn man sich im Treppenhaus (in Märchen führen die Treppen immer in den Himmel) befindet und nach unten schaut, sieht man die Wurzeln des Baumes – chthonische Unterwelt und Vergangenheit, die durch die Exposition der mittelalterlichen Kleidung und Masken dargestellt werden. Wenn man nach oben am Baumstamm steigt (im Treppenhaus, das mit Eichenblättern, Blüten und Vögeln geschmuckt wird), sammelt man zwischen den Ästen (in den Klassenräumen) Kenntnisse, Weisheit und Erkenntnis. Und jedesmal, wenn man nach oben schaut, sieht man die Sonne, den Mond, jungtimi (jievaro tiltu) tarp šiapus ir anapus, tarp dangaus ir žemės, tarp žmogaus ir Dievo. Taip atsiveria ateitis“. Kurdami savo medį Vėlinių paminėjimui siekiame pajusti ryšį tarp praeities, dabarties ir ateities, tuo pačiu bandydami suvokti savo vietą ir prasmę šiame gyvenime. Ir tikime – šis projektas unikalus, interaktyvus kūrinys, nes kiekvienas, patekęs į gimnazijos laiptų erdvę, taps tarsi gyva Gyvybės Medžio dalele, kylančia aukštyn link Gėrio žiedų ir nokstančia Kūrybos bei Tikėjimo vaisiais. Gyvybės medį papuoš Grundtvig projekto „Rink. Perdirbk. Gamink“ (originalus projekto pavadinimas „Collect. Recycle. Manufacture“) komandos narių „išauginti“ žiedai ir vaisiai. die Sterne und das ruhige Drehen des Strohgartens. Auf dieser Weise wird die Konzeption des Lebensbaumes und das Sein eines Menschen dargestellt. Der Lebensbaum, so die oben erwähnte Autorin R.Ambraziejiene, „wird zur Verbindung (die so genannte Jievaras-Brücke) zwischen Hier und Dort, zwischen dem Himmel und der Erde, zwischen dem Menschen und dem Gott. So eröffnet sich Die Zukunft“. Während wir unser Lebensbaum zum Allerheiligen Tag schaffen, spüren wir auch die Verbindung Vergangenheit – Gegenwart – Zukunft. So versuchen wir auch unseren Platz im Leben zu finden und den Sinn des Lebens zu verstehen. Und wir hoffen, dass dieses Projekt einzigartig und interaktiv ist, weil jeder, der sich im Treppenhaus unseres Gymnasiums befinden wird, wird selbst das lebendige Vilniaus „Židinio“ suaugusiųjų gimnazijos Teilchen des Lebensbaumes sein, das nach etninės kultūros mokytoja metodininkė oben zu den Blüten des Gutes und zu den Loreta Lichtarovičienė reifenden Früchten des Schaffens und des Glaubens steigt. Die Arbeitsgruppe des Projektes „Sammle. Trenne. Verarbeite“ (der originale Projekttitel „Collect. Recycle. Manufacture“) wird mit eigenhändig „kultivierten“ Blüten und Früchten den Lebensbaum schmücken. „Zidinio“ Gymnasium für Erwachsene Vilnius Lehrerin Methodikerin für ethnische Kultur Loreta Lichtaroviciene
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