Schulinterner Lehrplan Malerin/Maler EFZ EBA

Schulinterner Lehrplan Malerin/Maler EFZ
Woche
1
2
EBA
1. Lehrjahr/1.Semester
Lekt.
Lekt.
Handlungskompetenzbereich 1
Planen, Vorbereiten und
Rapportieren der Arbeiten
Handlungskompetenzbereich 2
Vorbehandeln und Beschichten von Untergründen
Handlungskompetenbereich 3
Sicherstellen der Arbeitssicherheit, des Gesundheitsschutzes
und des Umweltschutzes
Inhalte:
Eröffnungssveranstaltung
Informationen, Organisation
Inhalte:
Eröffnungssveranstaltung
Informationen, Organisation
1
Lekt.
Total
Tag
Handlungskompetenzbereich 2
Dekorative und gestalterische Elemente und Techniken
einsetzen
Leistungsziele:
1.1.1 Aufgabenbereich
Maler EBA beschreiben die Herkunft
und das Berufsbild des Malers und
kennen seine Aufgabenbereiche (K2)
Geschichte des Malerberufes
1
1.4.6 Lerndokumentation
Maler EBA sind fähig, den Aufbau
wie auch Sinn und Zweck der Lerndokumentation aufzuzeigen (K2)
1
Organisation Schulmaterial
1
2
5
Leistungsziele:
1.1.1 Aufgabenbereich
Maler EBA beschreiben die Herkunft
und das Berufsbild des Malers und
kennen seine Aufgabenbereiche (K2)
Inhalte:
Sinn und Zweck der Anstriche
Verhalten auf Kundschaft
4
5
Seite 1 von 7
Handlungskompetenzbereich 1
Planen, Vorbereiten und
Rapportieren der Arbeiten
Handlungskompetenzbereich 2
Vorbehandeln und Beschichten von Untergründen
Handlungskompetenbereich 3
Sicherstellen der Arbeitssicherheit, des Gesundheitsschutzes
und des Umweltschutzes
Handlungskompetenzbereich 2
Dekorative und gestalterische Elemente und Techniken
einsetzen
Leistungsziele:
1.1.2 Organisation der Branche
Maler EBA nennen die Verbände
und Institutionen der Branche und
zeigen ihre Aufgaben und Funktionen
anhand von Beispielen auf (K 2)
Leistungsziele:
3.1.1 Vorschriften
Maler EBA erklären die Vorschriften
zum Schutz ihrer Gesundheit
gemäss den geltenden Vorschriften
Leistungsziele:
2.3.1 Farbenlehre
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre (K2)
und Empfehlungen
Inhalte:
Hell/Dunkel-Kontrast mit Bleistift
3
Inhalte:
SMGV und Gewerkschaften
2
(K2)
1
Inhalte:
Rechte und Pflichten bei der Arbeitssicherheit
2
Leistungsziele:
1.1.1 Aufgabenbereich
1.1.2 Organisation der Branche
4
Inhalte:
Prüfung zu 1.1.1 + 1.1.2
5
1
Leistungsziele:
3.1.1 Vorschriften
Maler EBA erklären die Vorschriften
zum Schutz ihrer Gesundheit
gemäss den geltenden Vorschriften
und Empfehlungen
(K2)
Allgemeine SUVA-Bestimmungen
und Versicherungsschutz
Funktion KOPAS
Einsatz PSA
Leistungsziele:
3.1.2 Massnahmen (K4)
3.1.3 Vorbeugung (K1)
3.1.4 Notfälle
(K2)
Maler EBA erläutern die möglichen
Massnahmen und Vorbeugungen zum
Schutz ihrer Person und ihres Umfeldes und der Verhütung von Unfällen
und Krankheiten.
(K4 / K1 / K2)
Inhalte:
Leitern, Gerüste, Rollgerüst
Seite 2 von 7
5
Leistungsziele:
2.3.1 Farbenlehre
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre (K2)
1
Inhalte:
Hell/Dunkel-Kontrast mit Bleistift
3
5
Leistungsziele:
2.3.1 Farbenlehre
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre.
(K2)
Inhalte:
Hell/Dunkel-Kontrast
2
3
5
Handlungskompetenzbereich 1
Planen, Vorbereiten und
Rapportieren der Arbeiten
6
Handlungskompetenzbereich 2
Vorbehandeln und Beschichten von Untergründen
Handlungskompetenbereich 3
Sicherstellen der Arbeitssicherheit, des Gesundheitsschutzes
und des Umweltschutzes
Handlungskompetenzbereich 2
Dekorative und gestalterische Elemente und Techniken
einsetzen
Leistungsziele:
3.1.2 - 3.1.4
Maler EBA erläutern die möglichen
Massnahmen und Vorbeugungen zum
Schutz ihrer Person und ihres Umfeldes und der Verhütung von Unfällen
und Krankheiten.
(K4 / K1 / K2)
Leistungsziele:
23.1 Farbenlehre
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre.
(K2)
Leitern, Gerüste Repetition
Sicherheitszeichen / GHS
Sicherheitsdatenblatt
Leistungsziele:
3.1.2 - 3.1.4
Maler EBA erläutern die möglichen
Massnahmen und Vorbeugungen zum
Schutz ihrer Person und ihres Umfeldes und der Verhütung von Unfällen
und Krankheiten.
(K4 / K1 / K2)
Inhalte:
Hell/Dunkel-Kontrast
2
1
2
5
Leistungsziele:
2.3.1 Farbenlehre
Maler EFZ beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre.
(K2)
Inhalte:
Hell/Dunkel-Kontrast
2
7
Test 3.1 Teil 1
8
1
Inhalte:
Umgang mit Lösemitteln
Brandschutz, Selbstentzündung
3.1.2 - 3.1.4
Maler EBA erläutern die möglichen
Massnahmen und Vorbeugungen zum
Schutz ihrer Person und ihres Umfeldes und der Verhütung von Unfällen
und Krankheiten.
(K4 / K1 / K2)
Inhalte:
Umgang mit elektr. Strom
1. Hilfe / Notfälle
ev Prüfung 3.1 (2.Teil)
Seite 3 von 7
2
5
2.3.1 Farbenlehre
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre.
(K2)
Inhalte:
Komplementärkontrast
3
2
5
Handlungskompetenzbereich 1
Planen, Vorbereiten und
Rapportieren der Arbeiten
9
10
Handlungskompetenzbereich 2
Dekorative und gestalterische Elemente und Techniken
einsetzen
Leistungsziele:
3.1.2 - 3.1.4
Maler EBA erläutern die möglichen
Massnahmen und Vorbeugungen zum
Schutz ihrer Person und ihres Umfeldes und der Verhütung von Unfällen
und Krankheiten.
(K4 / K1 / K2)
Leistungsziele:
2.3.1 Farbenlehre
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre.
(K2)
Inhalte:
Augen- und Hautschutz
Atemschutz
Leistungsziele:
3.1.2 - 3.1.4
Maler EBA erläutern die möglichen
Massnahmen und Vorbeugungen zum
Schutz ihrer Person und ihres Umfeldes und der Verhütung von Unfällen
und Krankheiten.
(K4 / K1 / K2)
Leistungsziele:
1.4.1 Schützen und Abdecken von
Bauteilen
Maler EBA erklären die Besonderheiten und den Einsatz der Adeckmaterialien
(K2)
Inhalte:
Schützen und Abdecken mit Plastik
Karton, Papier, Klebebänder und
Abdeckvlies
Handlungskompetenzbereich 2
Vorbehandeln und Beschichten von Untergründen
Handlungskompetenbereich 3
Sicherstellen der Arbeitssicherheit, des Gesundheitsschutzes
und des Umweltschutzes
Inhalte:
Prüfung 3.1 (3.Teil)
Inhalte:
Komplementärkontrast
2
3
5
Leistungsziele:
2.3.1 Farbenlehre
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre.
(K2)
Inhalte:
Komplementärkontrast
2
1
2
5
11
Leistungsziele:
1.2.1 Berufsspezifische Berechnungen
Maler EBA führen berufsspezifische
Berechnungen mit den korrekten
Begriffen und Masseinheiten durch
(K3)
Inhalte:
Längen
ev. Reserve Arbeitssicherheit
Leistungsziele:
3.2.1.
Maler EBA erläutern die gesetzlichen
Bestimmungen für den Umweltschutz
anhand von Beispielen. Sie zeigen
Konsequenzen für die eigene
Arbeit auf
(K2)
2
Umwelt, Verursacherprinzip
Leistungsziele:
2.3.1 Farbenlehre
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre.
(K2)
Inhalte:
2
Farbsymbolik
1
5
Seite 4 von 7
12
13
Handlungskompetenzbereich 1
Planen, Vorbereiten und
Rapportieren der Arbeiten
Handlungskompetenzbereich 2
Vorbehandeln und Beschichten von Untergründen
Handlungskompetenbereich 3
Sicherstellen der Arbeitssicherheit, des Gesundheitsschutzes
und des Umweltschutzes
Handlungskompetenzbereich 2
Dekorative und gestalterische Elemente und Techniken
einsetzen
Leistungsziele:
1.2.1 Berufsspezifische Berechnungen
Maler EBA führen berufsspezifische
Berechnungen mit den korrekten
Begriffen und Masseinheiten durch
(K3)
Leistungsziele:
3.2.1.
Maler EBA erläutern die gesetzlichen
Bestimmungen für den Umweltschutz
anhand von Beispielen. Sie zeigen
Konsequenzen für die eigene
Arbeit auf
(K2)
Leistungsziele:
2.3.1 Farbenlehre
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre.
(K2)
Inhalte:
Längen
Leistungsziele:
1.2.1 Berufsspezifische Berechnungen
Maler EBA führen berufsspezifische
Berechnungen mit den korrekten
Begriffen und Masseinheiten durch
(K3)
Umwelt, Verursacherprinzip
2
Inhalte:
Farbsammlungen und Systeme
2
1
5
Leistungsziele:
2.1.5 Hilfsmittel und Maschinen
für die Untergrundvorbehandlung
Maler EBA nennen den Einsatz und
und die Spezifischen Eigenheiten
folgender Hilfsmittel: (K2)
Leistungsziele:
2.3.1 Farbenlehre
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre.
(K2)
Inhalte:
Spachtelmassen
Inhalte:
Längen
14
1.4.6 Lerndokumentation
Maler EBA sind fähig, den Aufbau
wie auch Sinn und Zweck der Lerndokumentation aufzuzeigen (K2)
Leistungsziele:
1.2.1 Berufsspezifische Berechnungen
Maler EBA führen berufsspezifische
Berechnungen mit den korrekten
Begriffen und Masseinheiten durch
(K3)
Inhalte:
Längen
2
2
1
5
Leistungsziele:
2.1.5 Hilfsmittel und Maschinen
für die Untergrundvorbehandlung
Maler EBA nennen den Einsatz und
und die Spezifischen Eigenheiten
folgender Hilfsmittel: (K2)
2
Inhalte:
Schleifmittel
Leistungsziele:
2.3.1 Farbenlehre
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre.
(K2)
Inhalte:
Farbkreis
2
1
5
Seite 5 von 7
Handlungskompetenzbereich 1
Planen, Vorbereiten und
Rapportieren der Arbeiten
Handlungskompetenzbereich 2
Vorbehandeln und Beschichten von Untergründen
Handlungskompetenbereich 3
Sicherstellen der Arbeitssicherheit, des Gesundheitsschutzes
und des Umweltschutzes
Handlungskompetenzbereich 2
Dekorative und gestalterische Elemente und Techniken
einsetzen
Leistungsziele:
1.2.1 Berufsspezifische Berechnungen
Maler EBA berechnen die folgenden
Grössen in ihrem Arbeitsalltag (K3)
Leistungsziele:
2.1.5 Hilfsmittel und Maschinen
für die Untergrundvorbereitung
Maler EBA nennen den Einsatz und
die spezifischen Eigenheiten der
folgenden Hilfsmittel und Maschinen
(K2)
Inhalte:
Schwämme
Staubtücher, Leder
Leistungsziele:
2.3.1 Farbenlehre
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre.
(K2)
1
Reserve Schleifmittel
1
15
Inhalte:
Prüfung Längen
1
Inhalte:
Farbkreis
2
(K2)
16
Leistungsziele:
1.3.1 Arbeitsbeschrieb und Bauteile
Maler EBA benennen die für sie
wichtigen Bauteile mit den korrekten Bezeichnungen (K2)
Bauteile
2
Leistungsziele:
2.1.5 Hilfsmittel und Maschinen
für die Untergrundvorbereitung
Maler EFBA nennen den Einsatz und
die spezifischen Eigenheiten der
folgenden Hilfsmittel und Maschinen
(K2)
Inhalte:
Schleifmittel, Schwämme / Test 2.1
Laugen
5
Leistungsziele:
2.3.1 Farbenlehre
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre.
(K2)
Inhalte:
Farbkreis
1
1
1
5
17
Leistungsziele:
1.3.1 Arbeitsbeschrieb und Bauteile
Maler EBA benennen die für sie
wichtigen Bauteile mit den korrekten Bezeichnungen (K2)
Inhalte:
Prüfung Bauteile
1
Leistungsziele:
2.1.5 Hilfsmittel und Maschinen
für die Untergrundvorbereitung
Maler EBA nennen den Einsatz und
den die gängigen Pinsel, Bürsten und
folgenden Hilfsmittel und Maschinen
(K2)
Inhalte:
Laugen
Abbeizer
Seite 6 von 7
Leistungsziele:
3.1.1 Farbenlehre
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre.
(K2)
Inhalte:
Farbkreis
2
2
5
Handlungskompetenzbereich 1
Planen, Vorbereiten und
Rapportieren der Arbeiten
Handlungskompetenzbereich 2
Vorbehandeln und Beschichten von Untergründen
Handlungskompetenbereich 3
Sicherstellen der Arbeitssicherheit, des Gesundheitsschutzes
und des Umweltschutzes
Leistungsziele:
1.2.2 einfache Handskizzen
Maler EBA erstellen einfache
Handskizzen gemäss Vorgaben (K5)
Leistungsziele:
2.2.2 Werkzeuge, Geräte, Applikationen
Maler EFZ benennen und unterscheiden die gängigen Pinsel, Bürsten und
Roller anhand der Kriterien:
Herstellung, Form, Besatz & Einsatz
(K2)
18
Handskizze
1
Test Laugen 2.1.5
1
Inhalte:
Pinsel/Bürsten/Roller
Leistungsziele:
2.2.2 Werkzeuge, Geräte, Applikationen
Maler EBA benennen und unterscheiden die gängigen Pinsel, Bürsten und
Roller anhand der Kriterien:
Herstellung, Form, Besatz & Einsatz
(K2)
Inhalte:
Test Pinsel, Bürsten, Roller
19
Handlungskompetenzbereich 2
Dekorative und gestalterische Elemente und Techniken
einsetzen
3
5
Leistungsziele:
3.1.1 Farbenlehre
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre.
(K2)
Inhalte:
Qualitätskontrast
4
1
Reserve
5
Leistungsziele:
3.1.1 Farbenlehre
20
Reserve
1
Maler EBA beschreiben die Zusammenhänge der Farbenlehre.
(K2)
Inhalte:
Qualitätskontrast
4
5
Total Handlungskompetenzbereich 1
26
Handlungskompetenzbereich 2
Handlungskompetenzbereich 3
Seite 7 von 7
42
Handlungskompetenzbereich 3
32 100

Download Report