Dimensionales Modusmodell

E. Roediger
funktional / integriert
flexibel wechseln können
Einordnung
Kooperation
Zurückhaltung
Abgrenzung
Sensibles
Kind
Kraftvolles
Kind
(Sozialisieren)
(Gestalten)
maladaptiv / desintegriert
Bedürfnisbefriedigung
Verletzbarängstliches
Kind
Ärgerlichimpulsives
Kind
Bindung
Unterordnung
Aufopferung
Selbstberuhigung
Selbstfürsorge
Gesunder
Erwachsener
Selbstbehauptung
Fordern können
Innen- außengerichtet gerichtet
Angemessene
Werte und Ziele
Umbewertung/Entmachtung
(regulierende
Funktion)
Kontrolle
Distanzierter
Beschützer
Internalisierend / autoplastisch
Antreiber /Bremser
Kritiker / Bestrafer
Innen- außengerichtet gerichtet
Introjekt
Distanzierter
Selbstberuhiger
Modell
Überkompensation
Kampf
externalisierend / alloplastisch

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