Beispiel für ein W-Seminar im Fach Englisch

Beispiel für ein W-Seminar im Fach Englisch
Lehrkraft:Flachs
Leitfach: Englisch
Begründung und Zielsetzung des Themas (ggf. Bezug zum Fachprofil):
George R. R. Martin: A Song of Fire and Ice
Lesen ist eine zentrale Kulturtechnik, Bücher gehören unabdingbar dazu. Im schulischen
Rahmen wird dies in verschiedenen Fächern anhand unterschiedlicher Werke gemacht;
jeweils allerdings in einem zeitlich vergleichsweise kleinen Rahmen.
In diesem Seminar steht die Lektüre eines ausgesprochen umfangreichen,
englischsprachigen Werkes im Mittelpunkt.
Anhand George R. R. Martins A Song of Ice and Fire Romanen werden über die
wissenschaftliche Analyse eines fremdsprachigen, literarischen Werkes hinaus folgende
weitere Themen behandelt:
 historische Themen, vor allem der englischen Geschichte
 Merkmale diverser literarischer Gattungen
 Vergleiche zwischen literarischer Vorlage und filmischer Realisierung
 Auseinandersetzung mit Themen der Moderne und Postmoderne.
Der Unterricht findet primär in englischer Sprache statt. Die Lektüre der voraussichtlich sechs
Bänder der Werkreihe bis Ende September 2017 ist zwingend notwendig. Im Laufe des
Kurses werden weitere literarische Werke (Kurzgeschichten, Novelle, Romane in Auszügen)
gelesen.
Zielsetzung des Seminars
 Kenntnisse aneignen über mehrere literarische Gattungen (novel, novella, short story):
Entwicklung, Merkmale
 Vergleich mit anderen literarischen Gattungen (auch in Form von Lektüren)
 Lektüre des Romanwerkes A Song of Ice and Fire von George R. R. Martin
(voraussichtlich Bände 1-6), sowie mindestens je einer weiteren Novelle und short story
des Autors
 Analysierendes und vergleichendes Betrachten mehrerer Episoden der Verfilmung des
Werkes (A Game of Thrones)
 Vermittlung wissenschaftlicher Arbeitsweisen, insbesondere der Analyse literarischer
Werke vor ihrem kulturhistorischen Hintergrund
 Auseinandersetzung mit Themen der Moderne und Postmoderne
 Auseinandersetzung mit historischen Themen der englischen Geschichte im Vergleich
mit dem plot der Romans
 Aneignung des nötigen englischen Vokabulars
Halb- Monate
Tätigkeit der Schüler und der Lehrkraft
jahre
11/1
SepLesen des Romanwerkes bis zur zweiten
Nov
Stunde
Kennenlernen der Biographie des Autors
Merkmale einer klassischen literarischen
Analyse einer englischsprachigen Lektüre
(narrator, characterization, point of view …)
Vergleich mit anderen literarischen Gattungen
Dez-Feb Kritische vergleichende Betrachtung
ausgewählter Szenen der Verfilmung
Einblick in ausgewählte Episoden der
englischen Geschichte und Vergleich mit den
Formen der
Leistungserhebung
Überprüfen der Kenntnisse
in Form einer Kurzarbeit
Referat(e)
Unterrichtsbeiträge (sowie
in den anderen Stunden
von 11/1
Referate
Referate
Beispiel für ein W-Seminar im Fach Englisch
11/2
Handlungen des Romanwerkes
Kurzer Einblick in die englische
Sprachgeschichte
Kritische Betrachtung der Vermarktung von
Literatur und Film
Feb-Mär Besprechung der formalen Anforderungen an
die Seminararbeit
Festlegen des genauen Themas
erste eigenständige Quellenrecherche
Entwicklung individueller Arbeitsschwerpunkte
Besuch der UB (Zweigstelle)
Erstellung eines Rechercheprotokolls
Apr-Mai weitere eigenständige Recherchen
erstes individuelles Beratungsgespräch
ggf. Zusammenfassung zu Gruppen nach
inhaltlichen/methodischen Aspekten
Erstellung und Abgabe des Exposés
Jun-Jul
12/1
regelmäßige Treffen des Gesamtseminars
weitere eigenständige Recherchen
Referat(e)
Referat(e)
Rechercheprotokoll
Exposé zur Arbeit
(grundlegende Fragestellung u. Hypothesen,
Zielsetzung, Methodik,
Quellenlage, Zeitplan für
die Erstellung)
evtl. Präsentation einer
Quelle
zweites individuelles Beratungsgespräch
Sep-Okt Abgabe von 2 zusammenhängenden
Probeseiten
drittes individuelles Beratungsgespräch
Fertigstellung der Seminararbeit
Schriftliche Seminararbeit
Nov-Jan Präsentationstraining
Halten der Präsentation
Nachbesprechung
Mögliche Themen für die Seminararbeit:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Präsentation
Beispiel für ein W-Seminar im Fach Englisch
Weitere Bemerkungen zum geplanten Verlauf des Seminars:
Unterrichtssprache Englisch

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