Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
Kapitel 1 – Was ist los?
Seite 8
ab|hängen*
der DVD-Abend, -e
die Geige, -n
die Jungs (Pl.)
der Kumpel, -s
das Orchester, die Probe, -n
quatschen
der Schwimmclub, -s
sogar
unterhalten* (sich) (über +
Akk.)
Seite 9
der Skaterplatz, “-e
Seite 10
die Beschreibung, -en
empfehlen*
der Freizeittyp, -en
die Stadttour, -en
der Traumurlaub, -e
um|ziehen* (sich)
unternehmen*
vorbei|kommen*
zu|treffen*
Seite 11
das Adrenalin (Sg.)
das Album, Alben
das Angebot, -e
attraktiv
aus|probieren
die Ausrüstung, -en
die Ausweiskontrolle, -n
(Dirk hängt mit seinen Kumpels auf dem
Marktplatz ab.)
(Katrin macht mit ihren Freundinnen einen
DVD-Abend.)
(David spielt jeden Tag ein paar Stunden
Geige.)
(Jungs, warum wollt ihr immer alles
wissen?)
(Nach der Schule trifft Dirk sich mit seinen
Kumpels.)
(David spielt Geige im Orchester.)
(Das Orchester hat jeden Mittwoch
Probe.)
(Nina quatscht gern mit ihren
Freundinnen im Café.)
(Nina ist Mitglied im Schwimmclub.)
(Katrin geht gern ins Kino, sogar sehr
gern.)
(Katrin unterhält sich mit ihren
Freundinnen über alles.)
movie night
violin
guys
buddy
orchestra
rehearsal
to chat (idly)
pool club
in fact, even
to discuss
(Wenn Dirk seine Freunde treffen will,
fährt er zum Skaterplatz.)
skate park
(Welche Beschreibung trifft auf dich zu?)
(Welche Sehenswürdigkeit in deiner Stadt
kannst du empfehlen?)
(Welcher Freizeittyp bist du?)
description
to recommend
(Wenn mich meine Cousine besucht,
machen wir eine Stadttour.)
(In meinem Traumurlaub fahre ich mit
meiner Familie an den Strand.)
(Ich ziehe mich für die Party um.)
(Ich unternehme viel mit meinen
Freunden.)
(Kommst du morgen bei mir vorbei?)
(Dieser Freizeittyp trifft genau auf mich
zu.)
(Ich gehe oft in den Klettergarten. Das ist
echt Adrenalin pur!)
(Ich habe mir das neue Album von Anna
F. gekauft.)
(In der Zeitung findest du interessante
Angebote für Praktika.)
(Eintritt 7 Euro? Das ist wirklich ein
attraktives Angebot!)
(Ich probiere gern neue Sachen aus.)
(Ich leihe dir gern meine Ausrüstung zum
Klettern.)
(Bei dem Konzert gibt es eine
Ausweiskontrolle.)
© 2011 Langenscheidt KG, Berlin und München
Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.
Seite 1
to hang out
type of person who
enjoys a particular leisure
activity
tour of the city
dream vacation
to change (clothes)
to undertake
to drop by
to be appropriate, spot-on
Adrenaline
album
offer, sale
attractive
to sample, test
gear, equipment
ID check
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
die Begleitung, -en
der Download, -s
der Elternteil, -e
erforderlich
der Ersatztermin, -e
das Festival, -s
der Grillplatz, “-e
hin|bringen*
die Höhe, -n
die House-Musik (Sg.)
jeweils
die Jugendband, -s
der Klettergarten, “die Klettersachen (Pl.)
live
das Mindestalter, mit|spielen
der Musiker, das Open Air, -s
pur
der Radio-DJ, -s
der Radiomacher, die R’n’B-Musik (Sg.)
die Route, -n
der Schülerausweis, -e
das Ticket, -s
die Tournee, -n
unterschreiben*
die Voraussetzung, -en
der Vorverkauf, “-e
(Kinder unter zwölf Jahren dürfen nur in
Begleitung eines Erwachsenen am Kurs
teilnehmen.)
(Im Internet gibt es ein Formular zum
Download.)
(Ein Elternteil muss unterschreiben, wenn
du noch nicht 18 Jahre alt bist.)
(Beim Klettern ist sportliche Kleidung
erforderlich.)
(Wenn es regnet, ist das Festival an
einem Ersatztermin.)
(Das Festival mit Jugendbands ist
draußen auf der Wiese.)
(Der Grillplatz ist im Sommer ein beliebter
Treffpunkt.)
(Du würdest gern in den Klettergarten
fahren. Deine Eltern bringen dich hin.)
(Gestern sind wir in 14 Meter Höhe
geklettert.)
(Ich höre gern House-Musik.)
(Der Kurs beginnt jeweils um 9.00 Uhr.)
(Einige Jugendbands suchen neue
Musiker.)
(Im Klettergarten kann man viel Spaß
haben.)
(Eigene Klettersachen sind für den Kurs
nicht erforderlich.)
(Bei einem Konzert kannst du die
Sängerin live erleben.)
(Das Mindestalter für den Eintritt in den
Club ist 14 Jahre.)
(Viele Jugendliche würden gern in einer
Band mitspielen.)
(Bei einem Konzert kannst du die
Musikerin live sehen und hören.)
(Bei einem Open Air spielen die Bands
draußen.)
(Klettern – das ist echt Adrenalin pur!)
(Dein Freund interessiert sich für den
Beruf Radio-DJ.)
(Ich möchte Radiomacher werden.)
(Ich tanze gern zu R’n’B-Musik.)
(Im Klettergarten werden verschiedene
Routen angeboten.)
(Wenn man einen Schülerausweis hat,
kann man die Tickets billiger kaufen.)
(Die Tickets kosten im Vorverkauf 9
Euro.)
(Die Band geht ab heute auf Tournee.)
(Ein Elternteil muss das Formular
unterschreiben, wenn du noch nicht 18
Jahre alt bist.)
(Ein Mindestalter von 14 Jahren ist
Voraussetzung für den Kurs.)
(Kauf die Tickets für das Open Air doch
im Vorverkauf!)
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Seite 2
accompaniment
download
parent
necessary
alternate date, rain date
festival
grill pavilion
to bring over (someone or
something)
elevation
house music
every time
youth band
facility with a climbing
wall
climbing equipment
live (as in a concert)
minimum age
to play together
musician
open air concert
pure
radio DJ
radio producer
R&B music
route
student ID
ticket (for an event)
tour (as in a band)
to sign (a name)
requirement
presale
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
Seite 12
hin|gehen*
Seite 13
neugierig
überlegen (sich)
Seite 14
das Blatt, “-er
falten
gespannt
in
der Katalog, -e
der Klassenlehrer, lieb
die Lieblingsder Prospekt, -e
die Reise, -n
träumen (von + Dat.)
unbekannt
vor|lesen*
weiter|schreiben*
(Der Schwimmclub ist doof. Nochmal
möchte ich da nicht hingehen.)
to go over (somewhere)
(Keiko ist neugierig auf die Schule in
Deutschland.)
(Ich muss mir noch überlegen, ob ich
morgen mit ins Kino komme.)
curious
(Schreib das Wort auf ein Blatt Papier.)
(Falte das Blatt in der Mitte.)
(Die ganze Klasse wartet schon gespannt
auf Keiko.)
(Was ist gerade in bei euch?)
(Nadja würde sich über einen Katalog mit
japanischer Mode freuen.)
(Die Klassenlehrerin freut sich auf die
neue Schülerin.)
(Liebe Keiko, wir freuen uns auf dich.)
(Wie heißt deine Lieblingsband?)
(Keiko bringt Nadja einen Prospekt über
japanische Mode mit.)
(Gute Reise!)
(Ich träume von einem Haus am Meer.)
(Eine unbekannte Person hat diesen
Forumseintrag geschrieben.)
(Lies den Text laut vor.)
(Warum hörst du auf? Schreib die
Geschichte weiter.)
here: sheet
to fold
in suspense
Kapitel 2 – Ich bin neu hier.
Seite 16
(Keiko hat ins Forum geschrieben.)
das Forum, Foren
(Keiko ist eine Gastschülerin aus Japan.)
der Gastschüler, geschmacklos
(Einige Schüler glauben, dass Keiko
geschmacklose Kleidung trägt.)
der J-Pop (Sg.)
(J-Pop ist Popmusik aus Japan.)
das Karaoke (Sg.)
(Karaoke singen ist in Japan total in.)
klassisch
(Meine Eltern hören oft klassische Musik.)
(So eine Mode-Tussi!)
die Mode-Tussi, -s
die Popmusik (Sg.)
(Anna liebt japanische Popmusik.)
schlank
(Die neue Mitschülerin ist sehr schlank.)
(Geht man in deinem Land mit
die Schuluniform, -en
Schuluniform zur Schule?)
Seite 17
das Ausland (Sg.)
(Ich gehe für ein Jahr ins Ausland.)
(Ich mache nächstes Jahr einen
der Austausch, -e
Austausch.)
(Am Infotag erfährt man viel über den
der Infotag, -e
Austausch.)
Seite 18
anders
(Meine Schwester ist ganz anders als
ich.)
die Ankunft (Sg.)
(Bei meiner Ankunft am Flughafen haben
mich alle gleichzeitig begrüßt.)
(Du bist aber blass!)
blass
bleich
(Manuel ist ziemlich bleich.)
(Ramon ist echt ein Blödmann!)
der Blödmann, “-er
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Seite 3
to consider
in fashion
catalog, magazine
schoolteacher
dear
favorite
flyer
trip, voyage
to dream
unknown
to read aloud
to continue writing
forum
exchange student
tasteless
J-Pop, japanese pop
karaoke
classical
fashion addict (female)
pop music
slim
school uniform
foreign country
exchange
information day, open
house
different
arrival
pale
pale
idiot
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
der Blog, -s
der Churro, -s
eben
eifersüchtig
ein|cremen
das Einzelkind, -er
exotisch
fettig
der Gastbruder, “die Gasteltern (Pl.)
die Gastmutter, “der Gastvater, “das Gebäck, -e
gleichzeitig
die Halbschwester, -n
die Hitze (Sg.)
die Innenstadt, “-e
jedenfalls
normal
die Siesta, -s
die Sonnenmilch (Sg.)
die Streiterei, -en
superunbedingt
undeutlich
vergehen*
vermissen
voll
wohl
die Zeile, -n
Seite 19
der Halbbruder, “wen
Seite 20
an|bieten*
dabei|haben*
die Geldkarte, -n
(Manuel schreibt einen Eintrag in seinen
Blog.)
(Churros isst man in Spanien zum
Frühstück.)
(Er versteht das nicht. Er ist eben ein
Einzelkind.)
(Meine Schwester ist oft eifersüchtig.)
(Kannst du mich bitte mit Sonnenmilch
eincremen?)
(Alejandro hat keine Geschwister. Er ist
ein Einzelkind.)
(Die spanischen Mädchen finden Manuel
exotisch.)
(Churros sind ziemlich fettig.)
(Mein Gastbruder ist echt cool.)
(Meine Gasteltern sind wirklich super.)
(Meine Gastmutter heißt Elsa.)
(Mit meinem Gastvater verstehe ich mich
sehr gut.)
(Ein Churro ist ein spanisches Gebäck.)
(Wenn alle gleichzeitig reden, versteht
man nichts.)
(Meine Halbschwester hat einen anderen
Vater als ich.)
(38 °C! Das ist eine Hitze!)
(Manuel trifft seine Freunde in der
Innenstadt.)
(Egal, was du machst. Ich gehe jedenfalls
ins Kino.)
(38 °C sind in Spanien ganz normal.)
(In Spanien macht man mittags Siesta.)
(Man sollte sich immer gut mit
Sonnenmilch eincremen.)
(Eure Streitereien sind echt nervig!)
(Du bist echt superlieb.)
(Du musst unbedingt mal spanische
Churros probieren.)
(Meine Oma spricht sehr undeutlich.)
(Im Urlaub vergeht die Zeit immer
schnell.)
(Ich vermisse meine Schwester.)
(Mein Bruder ist manchmal voll
eifersüchtig.)
(Morgen beginnt die Schule. Wie das
wohl wird?)
(In Zeile 2 beschreibt Manuel seine
Ankunft am Flughafen.)
(Mein Halbbruder hat eine andere Mutter
als ich.)
(Wen willst du am Wochenende
besuchen?)
(Die Schüler bieten Keiko ihre Hilfe an.)
(Ich habe leider kein Geld dabei.)
(In der Cafeteria kann man mit einer
Geldkarte bezahlen.)
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Seite 4
blog
churro
here: just
jealous
to put some cream on
only child
exotic
fatty
host brother
host parents
host mother
host father
pastry
simultaneously
half-sister
heat
downtown
anyway, nonetheless
normal
siesta, afternoon nap
sunscreen
quarrel, fight
very
absolutely, at all costs
unclear(ly)
to pass by
to miss (someone)
very, totally
here: indeed
line (of text)
half-brother
whom
to offer
to have (something) on
you
cash card
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
Seite 21
ändern
ausgeflippt
das Schulkonzert, -e
Seite 22
an|schauen
das Austauschjahr, -e
reisen
das Traumland, “-er
Kapitel 3 – Wohnwelten
Seite 24
die Almhütte, -n
die Atmosphäre (Sg.)
das Baumhaus, "-er
die Großraumwohnung, en
das Hausboot, -e
die Höhenangst (Sg.)
Seite 25
angenehm
außer
das Einfamilienhaus, "-er
die Großstadt, "-e
herrlich
das Hochhaus, "-er
das Höhlenhaus, "-er
die Kuh, "-e
kühl
das Nachbardorf, "-er
das Reihenhaus, "-er
schaukeln
der Stadtrand, "-er
der Strom (Sg.)
der Wohnblock, "-e
die Wohnform, -en
das Wunder, das Zentrum, Zentren
Seite 26
alle
allerdings
das Amt, "-er
(Ich habe meine Meinung geändert.)
(Keiko trägt ausgeflippte Klamotten.)
(Morgen ist das Schulkonzert.)
to change, alter
crazy, outlandish
school concert
(Ich würde gern die Stadt anschauen.)
(Bald beginnt mein Austauschjahr.)
to look at
exchange year, study
abroad year
to travel
dream country
(Nächstes Jahr reise ich in die USA.)
(Argentinien ist mein Traumland.)
(Die Almhütte liegt in den Bergen.)
(Die Wohnung hat eine besondere
Atmosphäre.)
(Wir bauen das Baumhaus in drei Metern
Höhe.)
(Diese Großraumwohnung war früher
eine Kirche.)
(Ich würde gern mal auf einem Hausboot
schlafen.)
(Komm ins Baumhaus oder hast du
Höhenangst?)
alpine hut
atmosphere
(Im Haus ist es angenehm kühl.)
(Im Baumhaus gibt es keine Nachbarn
außer Vögel.)
(Ich wohne mit meinen Eltern in einem
Einfamilienhaus.)
(Meine Cousine lebt in der Großstadt.)
(Das Leben in den Bergen ist herrlich.)
(Neben unserer Schule steht ein
Hochhaus.)
(Höhlenhäuser sind oft sehr dunkel.)
(Die Kühe stehen auf der Wiese.)
(Draußen ist es heiß, aber hier ist es
kühl.)
(Die Kinder besuchen den Kindergarten
im Nachbardorf.)
(In unserer Straße gibt es viele
Reihenhäuser.)
(Das Hausboot schaukelt so schön.)
(Der Sportplatz liegt am Stadtrand.)
(In einem Haus ohne Wasser und Strom
möchte ich nicht wohnen.)
(Die Stadt baut einen neuen Wohnblock.)
(Welche Wohnform magst du am
liebsten?)
(Vier Stück Kuchen? Kein Wunder, dass
dir schlecht ist!)
(Mein Onkel wohnt direkt im Zentrum.)
pleasant(ly)
besides, other than
(Die Busse fahren nur alle vierzig
Minuten.)
(Ich nehme meistens den Bus. Der fährt
allerdings nicht oft.)
(Das Amt ist heute nur bis 12 Uhr
geöffnet.)
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Seite 5
treehouse
open-plan apartment
houseboat
vertigo, fear of heights
single-family home
big city
wonderful, marvelous
tall building, skyscraper
cave house
cow
cool
neighboring village
row house
to rock
city limit
electricity
city block
type of living arrangement
wonder
city center
every
however
office, department
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
der Bewohner, die Ecke, -n
das Einkaufszentrum, zentren
die Grundschule, -n
das Karate (Sg.)
der Kiosk, -e
die Metzgerei, -en
die Millionenstadt, "-e
nördlich
nur noch
der Reitverein, -e
der Sportverein, -e
der Stadtteil, -e
das Taxi, -s
der Verkehr (Sg.)
verpassen
der Vorort, -e
Seite 27
das Abgas, -e
das Boot, -e
der Bürger, der Fahrer, die Freizeitmöglichkeit, -en
der Kanal, "-e
die Million, -en
der Stau, -s
Seite 28
die Ansicht, -en
das Argument, -e
besprechen*
die Diskussion, -en
der/die Erste, -n
der Unsinn (Sg.)
widersprechen*
zu|stimmen
Seite 29
hinein|können*
(Ein Hochhaus hat viele Bewohner.)
(Meine Schule liegt direkt um die Ecke.)
(Das neue Einkaufszentrum ist riesig.)
inhabitant
corner
shopping mall
(Meine kleine Schwester geht noch in die
Grundschule.)
(Ich mache Karate im Sportverein.)
(Meine Eltern kaufen die Zeitung immer
am Kiosk.)
(Neben dem Bäcker liegt die Metzgerei.)
(Hamburg, München und Berlin sind
deutsche Millionenstädte.)
(Meine Tante wohnt nördlich von
Hamburg.)
(Abends fahren die Busse nur noch alle
zwei Stunden.)
(Ich bin im Reitverein.)
(Mein Bruder spielt Fußball im
Sportverein.)
(In welchem Stadtteil wohnst du?)
(Ich nehme manchmal ein Taxi, aber das
ist teuer.)
(In unserer Straße ist immer viel Verkehr.)
(Gestern habe ich den Bus verpasst.)
elementary school
(Meine Freundin wohnt in einem Vorort
von Hamburg.)
butcher
city of over a million
inhabitants
north of
here: instead only
equestrian club
sports club
neighborhood
taxi, cab
traffic
to miss (a bus, an
appointment, etc.)
suburb
(Ich würde gern in einem Ort wohnen, wo
es weniger Abgase gibt.)
(Ich segle gern mit dem Boot.)
(In Hamburg leben über eine Million
Bürger.)
(Die Jugendlichen brauchen ihre Eltern
als Fahrer.)
(Unsere Stadt bietet viele
Freizeitmöglichkeiten.)
(Das Hausboot liegt auf dem Kanal.)
(In Hamburg leben über eine Million
Menschen.)
(Wir haben gestern zwei Stunden im Stau
gestanden.)
exhaust fumes
(Ich bin anderer Ansicht als du.)
(Sammelt ein paar Argumente für das
Leben in der Stadt.)
(Besprecht das Thema Wohnen in der
Klasse.)
(Jeder sollte in der Diskussion etwas
sagen.)
(Wer spricht als Erster?)
(Das ist doch Unsinn!)
(Jan widerspricht seinem Freund.)
(Anna stimmt ihrer Freundin zu.)
opinion, outlook
argument, rationale
(Der Laden ist schon zu. Du kannst leider
nicht hinein.)
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Seite 6
karate
kiosk, newsstand
boat
citizen
driver
leisure opportunities
canal
million
traffic jam
to discuss
discussion
first
nonsense
to contradict
to agree, concur
to enter, come in
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
irgendirgendein, irgendeine
irgendwann
irgendwas
irgendwelche
irgendwer
irgendwie
irgendwo
kontrollieren
die Schublade, -n
Seite 30
das Altenheim, -e
der Baumarkt, "-e
(Irgendein Blödmann hat meinen Ausweis
gestohlen!)
(Alina will irgendein cooles Regal.)
(Er hat seinen Schlüssel irgendwann vor
ein paar Monaten verloren.)
(Er hat irgendwas gesagt, aber ich habe
es nicht verstanden.)
(Sie hängt irgendwelche Poster auf.)
(Irgendwer hat den Rucksack gestohlen.)
(Irgendwie schaffe ich die Prüfung
bestimmt.)
(Der Ausweis ist irgendwo im Zimmer.)
(Der Mann kontrolliert die Ausweise von
den Jugendlichen.)
(Mein Ausweis liegt in der Schublade.)
(Meine Oma lebt im Altenheim.)
(Im Baumarkt kann man verschiedene
Materialien kaufen.)
(Irgendwer besprüht die Wände mit
besprühen
Graffiti.)
(Die Jugendlichen bauen Möbel und
dabei
machen dabei Lärm.)
(Die Jugendlichen sind den Senioren sehr
dankbar
dankbar.)
die Graffiti (Pl.)
(Viele Menschen ärgern sich über Graffiti
an Wänden.)
(Ein Hammer darf bei der Renovierung
der Hammer, nicht fehlen!)
(Die Jugendlichen hämmern den ganzen
hämmern
Tag Nägel ins Holz.)
(Die jungen Leute haben das Holz selbst
das Holz, "-er
organisiert.)
(Die Handwerker machen ziemlich viel
der Lärm (Sg.)
Lärm bei der Renovierung.)
die Live-Musik (Sg.)
(Auf der Party gibt es Live-Musik.)
der Nagel, "(Die Jugendlichen arbeiten mit Hammer
und Nagel.)
(Nebenan feiern die Nachbarn eine
nebenan
Party.)
nun
(Nun fehlt nur noch das Geld für das
Material.)
(Kolja und seine Freunde renovieren das
renovieren
Jugendzentrum.)
(Die Renovierung war ganz schön
die Renovierung, -en
anstrengend!)
(Im Altenheim wohnen viele Senioren.)
der Senior, -en
das Sofa, -s
(Kolja sitzt auf dem Sofa.)
(Wir danken allen Sponsoren ganz
der Sponsor, -en
herzlich für das Geld!)
statt|finden*
(Im Juni findet eine große Party statt.)
(Wir streichen die Wände mit Farbe.)
streichen*
Kapitel 4 – Medien und Werbung
Seite 32
(Die Abenteuerreise ist total spannend.)
die Abenteuerreise, -n
(Ich finde die Animationen in diesem PCdie Animation, -en
Spiel toll.)
© 2011 Langenscheidt KG, Berlin und München
Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.
Seite 7
some
some kind of, any
sometime
something
any
someone
somehow
somewhere
to check, verify
drawer
retirement home
hardware store
to spray over
thereby
thankful
graffiti
hammer
to hammer
wood
noise
live music
nail
next door
now
to renovate
renovation
senior citizen
sofa
sponsor
to take place
here: to paint
adventurous journey
animation
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
gegen (+ Akk.)
kämpfen (gegen + Akk.)
der Kapitän, -e
das Level, -s
das Monster, nervös
die Prinzessin, -nen
die Rakete, -n
strategisch
weiter|kommen*
der Zauberer, die Zauberin, -nen
Seite 33
der Animationsfilm, -e
die Aufnahme, -en
daraus
die Geduld (Sg.)
gehen*
gesamt
klappen
mehrmals
der Regisseur, -e
der Sprecher, stressig
das Studio, -s
die Studiotechnik, -en
der Synchronsprecher, das Tonstudio, -s
der Tontechniker, der Werbetext, -e
zuständig
Seite 34
absolut
der Arbeitsspeicher, bestimmen
(Im Computerspiel kämpft man gegen
Monster.)
(In jedem Level muss man gegen ein
anderes Monster kämpfen.)
(Du bist der Kapitän eines Schiffs.)
(Hast du schon alle Levels geschafft?)
(Monster gibt es nur im Computerspiel.)
(Wenn ich lange Computer spiele, werde
ich nervös.)
(In diesem Level brauchst du die Hilfe der
Prinzessin.)
(Ich würde gerne mal mit einer Rakete
fliegen.)
(In diesem Spiel muss man strategisch
denken.)
(Ich will unbedingt ein Level
weiterkommen!)
(Ein Zauberer hilft dir.)
(Die Zauberin kann dich retten.)
(Klaus spricht am liebsten in
Animationsfilmen.)
(Der Tontechniker kontrolliert die
Aufnahme im Studio.)
(Film war sein Hobby, jetzt hat er daraus
seinen Beruf gemacht.)
(Der Sprecher braucht viel Geduld bei der
Arbeit.)
(Im Studio muss es meistens schnell
gehen.)
(Die gesamte Aufnahme ist ziemlich
teuer.)
(Ich hoffe, es klappt.)
to fight
captain
level
monster
nervous
princess
rocket
strategical(ly)
to progress
magician, wizard (m)
magician, wizard (f)
animated films
recording
out of it
patience
to go, to proceed
entire
to work out, to go
smoothly
several times
(Manchmal muss Klaus einen Text
mehrmals sprechen.)
(Der Regisseur ist für die Aufnahme
zuständig.)
(Klaus arbeitet schon lange als Sprecher
im Studio.)
(Mein Beruf ist ziemlich stressig.)
(Der Sprecher ist im Studio nicht allein.)
(Peter muss die Studiotechnik vor jeder
Aufnahme kontrollieren.)
(Als Synchronsprecher braucht man
Talent.)
(Die Arbeit im Tonstudio ist manchmal
ziemlich anstrengend.)
(Max macht eine Ausbildung zum
Tontechniker.)
(Für Werbetexte bekommt Klaus viel
Geld.)
(Wer ist heute im Studio zuständig?)
responsible, in charge
(Ich finde das Spiel absolut super!)
(Das Spiel braucht viel Arbeitsspeicher.)
(Du bestimmst die Regeln.)
absolute(ly)
computer memory, RAM
to determine
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Seite 8
against
movie director
narrator
stressful
studio
studio equipment
dubber
recording studio
recording engineer
advertising slogan
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
das Betriebssystem, -e
ein|legen
empfehlenswert
der Erfolg, -e
das Feature, -s
fremd
garantieren
die Grafik, -en
die Grafikkarte, -n
her|stellen
die Installation, -en
los|gehen*
die Mischung, -en
möglich
das Netbook, -s
das PC-Spiel, -e
der Prozessor, -en
registrieren (sich)
die Strategie, -n
das Strategiespiel, -e
stundenlang
die Systemvoraussetzung,
-en
vergleichbar
die Zeitschrift, -en
Seite 35
der Button, -s
das CD-Laufwerk, -e
die CD-ROM, -s
das Fenster, die Festplatte, -n
die Lösung, -en
die Maus, “-e
das Menü, -s
Seite 36
auf keinen Fall
das Doppelte (Sg.)
das Drittel, extrem
das Festnetz, -e
die Grundgebühr, -en
(Welches Betriebssystem hast du auf
deinem Computer?)
(Wenn du die CD eingelegt hast, beginnt
das Spiel.)
(Das Spiel ist wirklich empfehlenswert.)
(Viel Erfolg!)
(Das Spiel hat viele neue Features.)
(Möchtest du fremde Kontinente
kennenlernen?)
(Das neue PC-Spiel garantiert viel Spaß.)
(Die Grafik des Spiels ist echt super.)
(Für das Spiel braucht man eine gute
Grafikkarte.)
(Es ist toll, neue Kontakte herzustellen.)
(Die Installation der CD ist ganz einfach.)
(Du legst die CD ein und schon geht’s
los.)
(Das Spiel ist eine gute Mischung aus
Strategie und Abenteuer.)
(Es ist möglich, mit Freunden zu chatten.)
(Ich habe mir ein neues Netbook gekauft.)
(Welches PC-Spiel magst du am
liebsten?)
(Welchen Prozessor brauche ich für das
Programm?)
(Für das Spiel muss man sich über das
Internet registrieren.)
(Denk dir eine gute Strategie aus.)
(Ich bin ein großer Fan von
Strategiespielen.)
(Es macht Spaß, stundenlang mit
Freunden zu telefonieren.)
(Welche Systemvoraussetzungen sind für
das Spiel erforderlich?)
(Kennst du ein vergleichbares Angebot?)
(Ich lese gern Zeitschriften.)
(Du musst auf den Button klicken.)
(Öffne das CD-Laufwerk.)
(Leg die CD-ROM ein.)
(Öffne das Fenster am
Computerbildschirm.)
(Hast du noch genug Platz auf deiner
Festplatte?)
(Ich habe eine Lösung für dein Problem!)
(Beweg die Maus am Computer.)
(Öffne das Menü.)
(Kauf dein neues Handy auf keinen Fall
im Internet!)
(60 Cent pro SMS? Das ist ja mehr als
das Doppelte vom Normaltarif!)
(Ich zahle nur ein Drittel von Peters Tarif.)
(Mein neues Handy war extrem billig.)
(Ich zahle pro Minute nur 5 Cent vom
Handy ins Festnetz.)
(Ich zahle jeden Monat eine hohe
Grundgebühr.)
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Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.
Seite 9
operating system
to insert (a CD)
recommendable
success
feature
foreign, unknown
to guarantee
graphics
graphics card, video card
to forge, create
installation
to begin, start off
combination
possible
netbook
PC game
computer processor
to register
strategy
strategy game
for hours, hours long
system requirements
comparable
periodical
button (in software)
CD tray
CD-ROM
window (in software)
hard drive
solution
mouse
menu
by no means
double
third
extreme(ly)
network
flat rate
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
die Hälfte, -n
der Handykauf, “-e
das Handynetz, -e
innerhalb
der/die Kriminelle, -n
der Kunde, -n
kündigen
mancher, manche
der Normaltarif, -e
das Schnäppchen, der Tarif, -e
das Telefonat, -e
der Trick, -s
umsonst
vergleichen* (mit + Dat.)
der Vertrag, “-e
das Viertel, die Vorsicht (Sg.)
warnen (vor + Dat.)
Seite 37
ab|schließen*
an|zeigen
beschweren (sich) (über +
Akk. / bei + Dat.)
erst einmal
der Handyvertrag, “-e
die Hotline, -s
das Konto, Konten
legal
noch mal
überweisen*
üblich
unfair
zurück|haben*
zurück|schicken
zurück|überweisen*
zurück|wollen*
(Das neue Angebot ist um die Hälfte
billiger als das alte.)
(Beim Handykauf muss man echt
aufpassen.)
(Ein Anruf ins Handynetz kostet 10 Cent
pro Minute.)
(Man kann den Vertrag innerhalb von
zwei Wochen kündigen.)
(Viele Kriminelle nutzen das Internet.)
(Viele Kunden kaufen Handys im
Internet.)
(Ich habe gestern meinen Vertrag
gekündigt.)
(Manche Kunden lesen den Vertrag nicht
richtig.)
(Was kostet der Normaltarif?)
(Ich habe heute ein tolles Schnäppchen
gemacht!)
(Welchen Tarif hast du für dein Handy?)
(Ein Telefonat kostet 70 Cent pro Minute.)
(Viele Kriminelle benutzen einfache
Tricks.)
(Das Handy ist umsonst.)
(Hast du die beiden Angebote
verglichen?)
(Du solltest diesen Vertrag nicht
unterschreiben.)
(Der alte Tarif war um ein Viertel teurer
als der neue.)
(Vorsicht beim Handykauf im Internet!)
(Die Polizei warnt vor Tricks im Internet.)
half
(Mein Bruder hat einen neuen
Handyvertrag abgeschlossen.)
(Kriminelle sollte man bei der Polizei
anzeigen.)
(Pia beschwert sich über die teuren
Tarife.)
(Erst einmal machst du deine
Hausaufgaben, dann kannst du zum
Schwimmen.)
(Pia möchte ihren Handyvertrag
kündigen.)
(Ich rufe die Hotline an.)
(Wie viel Geld ist noch auf dem Konto?)
(Der Vertrag ist legal.)
(Die Mutter erklärt Pia noch mal, was sie
sagen soll.)
(Bitte überweisen Sie das Geld auf mein
Konto.)
(Sind diese Preise üblich?)
(Das ist echt unfair.)
(Die Kundin will ihr Geld zurückhaben.)
(Ich schicke Ihnen das Handy zurück.)
(Haben sie dir die Grundgebühr schon
zurücküberwiesen?)
(Ich will mein Geld sofort zurück.)
to sign, conclude (a
contract)
to report
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Seite 10
cell phone purchase
cell network
within
criminal
customer
to terminate
some
base charge
bargain
monthly charge, tariff
phone call
trick
free, complimentary
to compare
contract
fourth
caution
to warn
to complain
first of all
cell phone contract
hotline
account
legal
once again
to transfer (money)
standard
unfair
to get back
to send back
to transfer back
to want back
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
Seite 38
ab|wechseln (sich)
an|geben*
der Audio-Spot, -s
auffällig
die Aufforderung, -en
die Aufmerksamkeit (Sg.)
die Aufteilung, -en
das Design, -s
das Display, -s
das Drehbuch, “-er
die Emotion, -en
das Geräusch, -e
das Grafikprogramm, -e
grafisch
die Internetwerbung (Sg.)
der Kurztext, -e
die Printwerbung (Sg.)
das Produkt, -e
der Slogan, -s
der TV-Spot, -s
vor|kommen*
wecken
der Werbespruch, “-e
(In der Internetwerbung wechseln sich
Kurztexte und Slogans ab.)
(Gib im Text nur die wichtigen Punkte an.)
(Ich habe im Radio einen lustigen AudioSpot gehört.)
(Diese Farbe ist ziemlich auffällig.)
(Das war keine Bitte, sondern eine
Aufforderung.)
(Werbung soll die Aufmerksamkeit der
Kunden wecken.)
(Die Aufteilung der Farben gefällt mir gut.)
(Das neue Design ist echt super.)
(Mein Handy hat ein großes Display.)
(Wer hat das Drehbuch für den Film
geschrieben?)
(Ein TV-Spot sollte Emotionen wecken.)
(Hast du das Geräusch gehört?)
(Hat dein Computer ein
Grafikprogramm?)
(Eine gute grafische Aufteilung ist typisch
für Printwerbung.)
(Internetwerbung ist gerade sehr
modern.)
(Schreib einen Kurztext.)
(Fotos sind in einer Printwerbung sehr
wichtig.)
(Die Firma macht Werbung für ein neues
Produkt.)
(Ein Slogan muss kurz und witzig sein.)
(Für einen TV-Spot braucht man
Schauspieler.)
(Der Name des Produkts muss im Text
vorkommen.)
(Der neue Audio-Spot weckt das
Interesse der Kunden.)
(Denk dir einen Werbespruch für ein
neues Produkt aus.)
Seite 39
(Starte das Computerspiel.)
starten
Kapitel 5 – Das ist mir wichtig.
Seite 44
(Janina möchte beruflichen Erfolg haben.)
beruflich
(Die Fabrik für Kleidung ist riesig.)
die Fabrik, -en
(Zum Nähen braucht man Nadel und
der Faden, “Faden.)
gering
(Der Lohn meiner Eltern ist sehr gering.)
die Globalisierung (Sg.)
(Die niedrigen Preise sind ein Grund für
die Globalisierung.)
(Wenn man illegal in einem Land lebt, hat
illegal
man viele Probleme.)
die Industrie, -n
(In der Industrie gibt es viele
Arbeitsplätze.)
(Ich helfe meiner Freundin beim
der Kleiderkauf, “-e
Kleiderkauf.)
(Meine Bluse hat drei Knöpfe.)
der Knopf, “-e
der Lohn, “-e
(Viele Leute bekommen nur geringen
Lohn für ihre Arbeit.)
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Seite 11
to alternate
here: to list
audio advertisement
conspicuous
order, command
attention
division, distribution
design
display
screenplay
emotion
sound
graphics program
graphic (adj.)
online advertisement
summary
print advertisement
product
slogan
TV advertisement
to appear
to awake
advertising slogan
to start
professional
factory
thread
small, modest
globalization
illegally
industry
clothes shopping
button
income
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
der Mode-Designer, die Modefirma, -firmen
die Nadel, -n
nähen
die Nähmaschine, -n
niedrig
originell
die Produktion, -en
der Schneider, der Spiegel, der Stoff, -e
der Transport, -e
Seite 45
auch wenn
die Geschmackssache, -n
der Mut (Sg.)
der Stil, -e
weiter
Seite 46
gemustert
das Jeanshemd, -en
das Neon-Shirt, -s
Seite 47
das Freibad, “-er
der Fun-Park, -s
geil (ugs.)
hart, härter, am härtesten
mittlerweile
perfekt
schwierig
skaten
der Traum, “-e
das Turnier, -e
Seite 48
an|fühlen (sich)
behindert
blind
darüber
entgegnen
erwidern
das Fenstersims, -e
(Meine Freundin möchte gern ModeDesignerin werden.)
(Janina hat eine kleine Modefirma.)
(Ich nähe ein Kleid mit Nadel und Faden.)
(Meine Schwester näht sich ihre Kleidung
selbst.)
(Janina benutzt ihre Nähmaschine sehr
oft.)
(Wegen der Globalisierung sind die
Preise für Kleider oft sehr niedrig.)
(Lady Gaga zieht sich sehr originell an.)
(Die Produktion von Autos ist sehr teuer.)
(Janina macht ein Praktikum bei einer
Schneiderin.)
(An der Wand hängt ein großer Spiegel.)
(Mein T-Shirt ist aus rotem Stoff.)
(Der Transport von Lebensmitteln muss
schnell gehen.)
(Ich trage immer Markenkleidung, auch
wenn sie sehr teuer ist.)
(Kunst ist Geschmackssache.)
(Sie hat wirklich Mut!)
(Diese Hose passt nicht zu meinem Stil.)
(Mach weiter so!)
fashion label
needle
to sew
sewing machine
low
original
production
tailor
mirror
fabric
transport, shipping
even when
matter of taste
courage, bravery
style
further
(Pauls Mutter trägt einen gemusterten
Rock.)
(Der Vater hat ein Jeanshemd an.)
(Sind Neon-Shirts heute noch in?)
patterned
(Ich finde es super, ins Freibad zu
gehen.)
(Wir skaten oft im Fun-Park.)
(Die Band macht total geile Musik.)
(Vor dem Wettbewerb muss Sebastian
noch hart trainieren.)
(Mittlerweile kann mein kleiner Bruder
schon richtig gut skaten.)
(Ich möchte endlich perfekt Ski fahren
können.)
(Mathe finde ich ziemlich schwierig.)
(Sebastian skatet schon seit drei Jahren.)
(Hast du einen Traum?)
(Sebastian möchte an internationalen
Turnieren teilnehmen.)
outdoor swimming pool
(Der Tisch fühlt sich kalt an.)
(Benni ist behindert, denn er kann seinen
Körper nicht richtig bewegen.)
(Wenn man blind ist, kann man keine
normalen Bücher lesen.)
(Was bedeutet Leben? Darüber muss ich
erst nachdenken.)
(Janosch entgegnet nichts auf Bennis
Frage.)
(Er erwidert nichts auf meine Frage.)
(Benni sitzt auf dem Fenstersims.)
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Seite 12
fashion designer
denim shirt
neon shirt
recreational park
awesome (sl.)
hard
meanwhile
perfect
difficult
to skate
dream
tournament
to feel (like something)
handicapped
blind
about this
to reply, retort
to reply, retort
windowsill
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
finster
gehörlos
gelähmt
glimmen
heimlich
hinaus|gucken
das Internat, -e
die Körperhälfte, -n
nach|denken* (über +
Akk.)
der Punkt, -e
die Rolle, -n
schlucken
der Sims, -e
streichen*
taub
verbringen*
ziehen* (an + Dat.)
ziehen*
die Zigarette, -n
Seite 49
an|hören (sich)
die Behinderung, -en
der/die Blinde, -n
ernst nehmen*
flüstern
fragend
halbseitengelähmt
der Halbseitenspastiker, halten* (für + Akk.)
der Krüppel, - (ugs.)
ohnehin
der/die Taube, -n (ugs.)
verdammt
(Am Abend wird es draußen finster.)
(Gehörlose Menschen sprechen mit den
Händen.)
(Eine gelähmte Person kann sich nicht
richtig bewegen.)
(Das Feuer glimmt nur noch ein
bisschen.)
(Die Jungs fahren heimlich nach
München.)
(Benni sitzt am Fenster und guckt
hinaus.)
(Jans Schule ist ein Internat.)
(Der Junge kann seine rechte
Körperhälfte nicht bewegen.)
(Janosch denkt über das Leben nach.)
(Clowns haben oft einen roten Punkt auf
der Nase.)
(Essen spielt eine wichtige Rolle in
meinem Leben.)
(Peter schluckt das Essen.)
(Auf dem Sims stehen einige Blumen.)
(Jan streicht mit der Hand über den
Tisch.)
(Mein Opa ist taub, er hört überhaupt
nichts.)
(Ich habe schon mal eine Nacht in
München verbracht.)
(Der Vater zieht an seiner Zigarette.)
(Benni zieht zu seinem Vater nach
München.)
(Der Vater raucht eine Zigarette.)
(Wie hörst du dich denn an? Bist du
krank?)
(Gibt es in deiner Klasse Schüler mit
Behinderung?)
(Ein Blinder kann nichts sehen.)
(Viele Leute nehmen die Schule nicht
ernst.)
(Kinder, hier darf man nicht laut sein, bitte
flüstert.)
(Janosch schaut seinen Freund fragend
an.)
(Benni ist halbseitengelähmt.)
(Max ist seit seiner Geburt
Halbseitenspastiker.)
(Viele Menschen halten mich für einen
Idioten.)
(Krüppel ist ein sehr böses Wort für
behinderte Menschen.)
(Ich will nichts lernen, denn alle halten
mich ohnehin für blöd.)
(Ein Tauber kann nichts hören.)
(Ich will verdammt noch mal nicht
behindert sein!)
© 2011 Langenscheidt KG, Berlin und München
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Seite 13
dark, gloomy
deaf
paralyzed
to glow
secretly
to look out
boarding school
half of (one’s) body
to contemplate, think
about
point
role
to swallow
ledge, mantelpiece
here: to stroke
deaf
to spend (time)
to pull
here: to move
cigarette
to sound (like something)
disabilities
blind person
to take seriously
to whisper
questioning
paralyzed on one side,
hemiplegic
paralyzed on one side
to perceive
cripple
anyhow, anyway
deaf person
damned
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
Seite 50
der Abschnitt, -e
die Begeisterung (Sg.)
die Buchpräsentation, -en
die Einleitung, -en
die Erzählung, -en
gehen* (um + Akk.)
handeln (von + Dat.)
die Präsentation, -en
der Textabschnitt, -e
wem
der Zuhörer, Seite 51
die Second-Hand-Kleidung
(Sg.)
Kapitel 6 – Kommunikation
Seite 52
die Campingausrüstung,
-en
checken
eventuell
das Klassenforum, -foren
das Referat, -e
der Vortrag, "-e
Seite 53
denen
die Energie, -n
erfinden*
die Erfindung, -en
ewig
fort
der Freak, -s
das Geschichtsprojekt, -e
die Katastrophe, -n
der Keller, der Kletterbaum, "-e
die Schrift, -en
schummeln
unsichtbar
(Lies den nächsten Abschnitt laut vor.)
(Ich habe das Buch mit großer
Begeisterung gelesen.)
(Bereite eine Buchpräsentation vor.)
(Jede Präsentation braucht eine
Einleitung und einen Schluss.)
(Die Erzählung ist von einem berühmten
Autor.)
(Im Buch geht es um einen jungen Mann.)
(Die Erzählung handelt von einem
lustigen Mädchen.)
(Bei einer Präsentation ist es wichtig,
deutlich zu sprechen.)
(Was steht in diesem Textabschnitt?)
(Wem würdest du das Buch empfehlen?)
(Schaut den Zuhörern ins Gesicht.)
section
excitement
(Wie findest du Second-Hand-Kleidung?)
secondhand clothes
(Die Mädchen packen die
Campingausrüstung in ihre Rucksäcke.)
(Karina checkt ihre Campingausrüstung.)
(Eventuell braucht Vera auch
Gummistiefel.)
(Manche Schüler schreiben ins
Klassenforum, wenn sie Hilfe brauchen.)
(Dario bereitet ein Referat über Pferde
vor.)
(In Darios Vortrag geht es um Pferde.)
camping equipment
(Ich brauche Fotos, auf denen man
Pferde sieht.)
(Wir bauen ein Auto, für das man keine
Energie braucht.)
(Wer hat das Telefon erfunden?)
(Das Internet ist eine tolle Erfindung!)
(Das Lied ist so schön, das könnte ich
ewig hören.)
(Der Schnee ist im Frühling schnell
wieder fort.)
(So ein Freak!)
(Ich suche alte Fotos für unser
Geschichtsprojekt.)
(Die neue Schule ist super, nur die
Turnhalle ist eine Katastrophe.)
(Meine Oma hat noch ein paar alte Bilder
im Keller.)
(Ich brauche einen Kletterbaum für meine
Katze.)
(Schreib ordentlich! Ich kann deine Schrift
nicht lesen.)
(Sandra hat gestern in der Prüfung
geschummelt.)
(Samuel sucht einen Stift, mit dem man
unsichtbar schreiben kann.)
© 2011 Langenscheidt KG, Berlin und München
Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.
Seite 14
book presentation
introduction
story, account
to be about, concern
to be about, concern
presentation
text excerpt
whom
listener
to check
perhaps
class forum
essay
talk, lecture
here: on which
energy
to invent
invention
endless(ly)
away, gone
freak
history project
catastrophe
basement
climbing tree
handwriting
to cheat
invisible
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
verzweifelt
die Wiederholungsprüfung,
-en
der Zauberstift, -e
Seite 54
abgesperrt
das Ausflugsziel, -e
das Band, "-er
das Birkhuhn, "-er
breit
eisern
der Fischotter, das Gebiet, -e
gemeinsam
die Grenze, -n
die Grenzkontrolle, -n
der Grenzstreifen, der Grenzübergang, "-e
informieren (sich) (über +
Akk.)
der Kilometer, (Abkürzung: km)
das Naturschutzgebiet, -e
die Öffnung, -en
der Projektplan, "-e
die Recherche, -n
das Treffen, der Vorhang, "-e
Seite 55
die Ausstellung, -en
der Biologielehrer, der Direktor, -en
eröffnen
die Eröffnung, -en
der/die Erwachsene, -n
(Der Schüler ist vor der Prüfung total
verzweifelt.)
(Er muss die Wiederholungsprüfung in
Mathe machen.)
(Samuel braucht dringend einen
Zauberstift.)
(Nach dem Unfall hat die Polizei die
Straße abgesperrt.)
(Das Grüne Band ist ein beliebtes
Ausflugsziel.)
(Das Grüne Band ist ein
Naturschutzgebiet.)
(Hast du schon mal ein Birkhuhn
gesehen?)
(Die neue Straße ist ziemlich breit.)
(Der Eiserne Vorhang trennte früher
Europa.)
(Fischotter können gut schwimmen.)
(In diesem Gebiet leben viele seltene
Tiere.)
(Die beiden Klassen organisierten das
Projekt gemeinsam.)
(Zwischen zwei Ländern ist immer eine
Grenze.)
(Heute gibt es in der EU fast keine
Grenzkontrollen mehr.)
(Der Grenzstreifen war ein abgesperrtes
Gebiet.)
(Am Grenzübergang hat man die
Ausweise kontrolliert.)
(Die Schüler informierten sich im Internet
über den Eisernen Vorhang.)
(Der Eiserne Vorhang war mehrere
Kilometer breit.)
(Der alte Grenzstreifen ist heute ein
Naturschutzgebiet.)
(Viele Menschen haben sich über die
Öffnung der Grenze gefreut.)
(Die Klasse machte vor der Ausstellung
einen Projektplan.)
(Ich mache viel Recherche im Internet.)
(Die Klasse organisierte ein Treffen mit
den tschechischen Schülern.)
(Vorhänge am Fenster machen ein
Zimmer dunkel.)
(Viele Eltern besuchten die Ausstellung
an der Schule.)
(Die Biologielehrerin hat den Schülern
beim Projekt geholfen.)
(Die Schüler redeten mit ihren Lehrern
und dem Direktor.)
(Der Direktor eröffnete die Ausstellung.)
(Viele Besucher sind zur Eröffnung der
Ausstellung gekommen.)
(Auch Erwachsene können noch viel
lernen.)
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Seite 15
frustrated
repeat examination
marker with disappearing
ink
closed off, barricaded
vacation destination
band
black grouse
wide
iron
otter
region
together
border
border control
border line
border crossing
to inform
kilometer
nature preserve
opening (of an object)
project plan
research
meeting
curtain
exhibition
biology teacher
here: principal
to open, begin
opening (of an event)
adult
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
fest|stellen
die Gelegenheit, -en
der Klassensprecher, so viel, so viele
stolz
der Streifen, die Umgebung, -en
zusammen|arbeiten
Seite 56
baldig
bewundern
daher
dennoch
direkt
der E-Mailpartner, erfahren*
erfolgreich
geehrt
gehen*
hochachtungsvoll
innig
mit freundlichen Grüßen
mit|teilen
nicht nur …, sondern
auch
die Partnerschaft, -en
der Respekt (Sg.)
verbunden
das Vergnügen, das Verständnis (Sg.)
wenden (sich) (an + Akk.)
Seite 57
ächzen
der Deutschtest, -s
(Die Schüler haben festgestellt, dass sie
viele Informationen brauchen.)
(Die Ausstellung ist eine gute
Gelegenheit, viel zu lernen.)
(Die Klassensprecherin begrüßte die
Gäste.)
(Ich habe noch nie so viele Erwachsene
in der Schule gesehen.)
(Die Schüler sind stolz auf ihr Projekt.)
(Das Grüne Band ist ein breiter Streifen
Natur.)
(Hier in der Umgebung gibt es viele
schöne Ausflugsziele.)
(Bei dem Projekt haben deutsche und
tschechische Schüler
zusammengearbeitet.)
to discover
(Für eine baldige Antwort wäre ich Ihnen
sehr dankbar.)
(Max bewundert seine große Schwester.)
(Ich bin neu hier in Hamburg, daher
kenne ich noch nicht viele Leute.)
(Du hast wenig Zeit. Kannst du mir
dennoch helfen?)
(Nadja sagt immer, was sie denkt. Sie ist
sehr direkt.)
(Keiko hätte gern eine E-Mailpartnerin
aus Frankreich.)
(Ich habe erst gestern vom Austausch
erfahren.)
(Das Projekt ist sehr erfolgreich.)
(Sehr geehrte Damen und Herren, ...)
(Was machst du da? So geht das nicht.)
(„Hochachtungsvoll" ist sehr höflich für
„viele Grüße".)
(Nadja und Marie haben eine innige
Freundschaft.)
(„Mit freundlichen Grüßen" kann man in
jedem Brief schreiben.)
(Meine Lehrerin hat mir mitgeteilt, dass
ich nach Frankreich fahren darf.)
(Französisch ist nicht nur mein
Lieblingsfach, sondern auch mein Hobby.)
(Die Partnerschaft mit der französischen
Schule gibt es schon lange.)
(Jeder Mensch hat Respekt verdient.)
(Für Ihre Hilfe wäre ich Ihnen sehr
verbunden.)
(Gehst du mit ins Kino? - Na klar, mit dem
größten Vergnügen.)
(Ich habe Verständnis für deine Situation.)
(Keiko wendet sich mit ihrer Bitte an die
französische Lehrerin.)
prompt
(Jan ächzt, weil sein Rucksack so schwer
ist.)
(Der Deutschtest findet morgen in der
letzten Stunde statt.)
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Seite 16
opportunity
class president
so many
proud
stripe, swath
surrounding area
to work together
to admire
here: because of this
nonetheless
direct, frank
e-mail partner
to hear of (something)
successful
honored
to proceed, happen
yours truly
tender, affectionate
friendly greetings
to inform
not only…but also
partnership
respect
indebted
pleasure
understanding
to turn to
to strain
German test
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
erstaunt
der Gott, "-er
das Lachen (Sg.)
los|müssen*
die Neuigkeit, -en
umarmen
der Zeitungsartikel, Seite 58
die Abkürzung, -en
das Achselzucken (Sg.)
beleidigt
das Gegrinse (Sg.)
gern geschehen
Hammerhassen
jenseits (+ Gen.)
der Knicks, -e
kommentieren
lässig
mental
der Neid (Sg.)
schlagen*
die Schranke, -n
der Smiley, -s
sprachlos
die Stimme, -n
übersetzen
übrigens
die Verlegenheit (Sg.)
vielmehr
Kapitel 7 – Geschichte(n)
Seite 60
die Dimension, -en
entstehen*
der Filmstar, -s
gerade
die Geste, -n
kombinieren (mit + Dat.)
komplett
(Marie ist über die Neuigkeit sehr
erstaunt.)
(Oh mein Gott!)
(Das Lachen von Nadja ist ziemlich laut.)
(Nadja muss los, sonst kommt sie zu
spät.)
(Hör zu, es gibt Neuigkeiten.)
(Marie umarmt ihre Freundin.)
(Hast du den Zeitungsartikel gelesen?)
(In einer SMS verwendet man viele
Abkürzungen.)
(Wenn ich etwas nicht weiß, antworte ich
mit einem Achselzucken.)
(Jetzt sei doch nicht gleich beleidigt!)
(Sein Gegrinse ist voll nervig.)
(Gern geschehen!)
(Kennst du das neue Hammerlied von
Jasper?)
(Jasper hasst die SMS-Sprache.)
(Ich stehe jenseits des Flusses, auf der
anderen Seite der Brücke.)
(Das Mädchen macht einen höflichen
Knicks.)
(Musst du alles kommentieren, was ich
sage?)
(Die Jungs tragen lässige Kleidung.)
(Mein Opa ist mental noch ziemlich fit.)
(Anna hat gute Noten in Mathe. Ihre
Mitschüler sind voller Neid.)
(Jan hat einen Mitschüler geschlagen.)
(Auf dem Parkplatz ist eine Schranke.)
(Ich benutze viele Smileys, wenn ich
chatte.)
(Jan ist sprachlos.)
(Jasper hat eine tolle Stimme.)
(Kannst du den Text übersetzen?)
(Tina hat übrigens gestern angerufen.)
(Das ist peinlich. Willst du mich in
Verlegenheit bringen?)
(Das rote Auto gehört Paul oder vielmehr
seinem Vater.)
(Im Film „Avatar“ erlebten die Zuschauer
neue Dimensionen.)
(Der Film „Avatar“ entstand 2009.)
(Marilyn Monroe war ein Filmstar der
50er-Jahre.)
(Marilyn Monroe starb, als sie gerade 36
war.)
(Die Schauspieler im Stummfilm
unterhielten sich mit Gesten.)
(Neue Filme kombinieren oft Schauspieler
und Animationen am Computer.)
(Mit dem neuen Sofa ist die Wohnung
endlich komplett.)
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Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.
Seite 17
astounded
god
laughter
to get going
new information
to hug, embrace
newspaper article
abbreviation
shrug
insulted
smirk
my pleasure
hit
to hate
beyond, past
bow, curtsy
to comment
casual
mentally
envy, jealousy
to strike, hit, defeat
barrier, gate
smiley
speechless
voice
to translate
by the way
embarrassment
more so
dimension
to originate in
film star
just
gesture
to combine
complete
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
die Liebesgeschichte, -n
der Mythos, Mythen
der Tod, -e
der Western, der Zuschauer, zwar
Seite 61
als
die Clique, -n
der Kerl, -e
Seite 62
darauf
dauernd
ebenso
erscheinen*
die Filmfigur, -en
die Filmreihe, -n
herum|gehen*
der Kinderstar, -s
kleben
die Kunstschule, -n
der Raptext, -e
reif
die Serie, -n
weiter|gehen*
Seite 63
der Biologietest, -s
mähen
die Parkourshow, -s
der Physiktest, -s
schulfrei
stechen*
die Wespe, -n
Seite 64
der/die Arme, -n
(In „Titanic“ geht es um eine traurige
Liebesgeschichte.)
(Marilyn Monroe wurde zu einem Mythos.)
(Ein früher Tod macht Schauspieler oft
berühmt.)
(Der erste Western entstand 1903.)
(Viele Zuschauer weinten, als sie „Titanic“
sahen.)
(Die Schauspieler im Stummfilm sprachen
zwar, aber man hörte sie nicht.)
myth
death
western film
viewer
here: though
(Ich habe alle Filme mit Jimi Blue
gesehen, als ich zehn Jahre alt war.)
(Unsere Clique trifft sich immer auf dem
Fußballplatz.)
(Leon war ein riesiger Kerl.)
here: when, while
(Wilson Gonzalez wurde berühmt, bald
darauf zog er nach Berlin.)
(Ein Star muss dauernd Autogramme
schreiben.)
(Jimi Blue ist Schauspieler, ebenso wie
sein Bruder.)
(Wann erscheint dein erstes Album?)
thereafter, thereupon
(Die Filmfigur von Wilson Gonzalez heißt
Leon.)
(Die Filmreihe „Die wilden Kerle“ war sehr
erfolgreich.)
(Ich bin im Haus herumgegangen und
habe meinen Schlüssel gesucht.)
(Wilson Gonzalez war schon mit 13
Jahren ein Kinderstar.)
(Jan hat das Poster an die Wand geklebt.)
(In den USA besuchte Wilson Gonzalez
eine Kunstschule.)
(Wilson Gonzalez schreibt auch
Raptexte.)
(Kinderstars werden oft reife
Schauspieler.)
(Wann kommt der nächste Teil der Serie
ins Kino?)
(Warum bleibst du stehen? Geh weiter!)
(Am Vormittag musste ich für einen
Biologietest lernen.)
(Nachmittags habe ich den Rasen
gemäht.)
(Robbie wollte die Parkourshow von
Profis sehen.)
(Hast du schon für den Physiktest
gelernt?)
(Die Schüler hatten gestern schulfrei.)
(Pass auf! Wespen können stechen.)
(Im Sommer gibt es viele Wespen.)
(Der Pirat verteilte das Geld an die
Armen.)
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Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.
Seite 18
love story
clique
guy
constantly
just like
to come out, be released
(as in an album)
film personality
film series, franchise
to go about, go around
child star
to stick, adhere
art school, conservatory
rap lyrics
ripe, mature
series
to continue, go further
biology test
to mow
parkour show
physics test
day off from school
to sting
wasp
poor person
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
der Bart, “-e
bis
blicken
der Bürgermeister, das Denkmal, “-er
das Ereignis, -se
der/die Gefangene, -n
der Hafen, “der Held, -en
der Kampf, “-e
die Kaufleute (Pl.)
die Mannschaft, -en
mitten
der Pirat, -en
die Schulter, -n
die Seeleute (Pl.)
der Seemann, “-er
der Soldat, -en
überfallen*
weg|nehmen*
Seite 65
ab|schlagen*
besiegen
der Henker, die Reihe, -n
der Richter, sterben*
die Strafe, -n
töten
das Versprechen, vorbei|laufen*
Seite 66
die Hauptperson, -en
überrascht
(Piraten haben oft einen Bart im Gesicht.)
(Es dauerte lange, bis die Soldaten Klaus
Störtebeker fingen.)
(Die Frau dort blickt in meine Richtung.)
(Der Bürgermeister half den reichen
Kaufleuten.)
(Der Pirat bekam 1982 ein Denkmal in
Hamburg.)
(Das Denkmal erinnert an ein Ereignis
aus dem Jahr 1401.)
(Störtebeker und seine Mannschaft waren
Gefangene.)
(In Hamburg gibt es einen großen Hafen.)
(Ein Held ist eine Person, die viele
Menschen bewundern.)
(Die Piraten verloren den Kampf.)
(Kaufleute handeln mit Waren.)
(Der Kapitän überfiel mit seiner
Mannschaft viele Schiffe.)
(Das Denkmal steht mitten im Hamburger
Hafen.)
(Klaus Störtebeker war ein Pirat.)
(Der Mann blickt über seine Schulter.)
(Viele Seeleute haben Angst vor Piraten.)
(Klaus Störtebeker war Seemann und
Kapitän, bis er Pirat wurde.)
(Die Soldaten hatten einen Kampf mit den
Piraten.)
(Störtebeker überfiel so lange Schiffe, bis
die Soldaten ihn besiegten.)
(Die Piraten nahmen den Seeleuten die
Waren weg.)
beard
until
(Der Henker schlug Klaus Störtebeker
den Kopf ab.)
(Die Soldaten besiegten die Piraten.)
(Der Henker sollte die Gefangenen töten.)
(Die Seemänner standen in einer Reihe
vor dem Henker.)
(Der Richter wollte, dass alle Piraten
sterben.)
(Störtebekers Mannschaft musste
sterben.)
(Die Piraten bekamen eine harte Strafe.)
(Der Henker tötete die komplette
Mannschaft.)
(Der Bürgermeister hielt sein Versprechen
nicht.)
(Der Kapitän lief an einigen Männern
vorbei.)
to chop off, cut off
(Wie heißt die Hauptperson der
Geschichte?)
(Ich war sehr überrascht, als ich die
Neuigkeit hörte.)
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Seite 19
to glance, look
mayor
memorial sight
event, occurrence
prisoner
harbor
hero
battle
merchants
crew, team
in the middle
pirate
shoulder
seafarers
seaman
soldier
to rob, hold up
to take away
to defeat
executioner, hangman
row
judge
to die
punishment, sentence
to kill
promise
to run by
main character
surprised
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
Kapitel 8 – So ist das bei uns.
Seite 68
der Chili (Sg.)
(Pia und ihre Freunde haben Pizza mit
Chili gegessen.)
(Soll ich dir noch mehr Saft
ein|schenken
einschenken?)
(Kolja findet Pizza mit Chili eklig.)
eklig
erkältet
der Geldbeutel, das Naseputzen (Sg.)
scharf, schärfer, am
schärfsten
wundern (sich) (über +
Akk.)
Seite 69
an|lassen*
aus|packen
aus|ziehen*
automatisch
daran
der/die Deutsche, -n
gewöhnen (sich) (an +
Akk.)
das Heimweh (Sg.)
merken
der Pizzaabend, -e
seltsam
unsicher
Seite 70
fluchen
insgesamt
obwohl
der Türkischunterricht
(Sg.)
verbessern
Seite 71
melodisch
die Muttersprache, -n
Seite 72
die Abenteuerlust (Sg.)
(Nadja putzte sich oft die Nase, weil sie
erkältet war.)
(Kannst du heute bezahlen? Ich habe
meinen Geldbeutel vergessen.)
(Keiko findet Naseputzen beim Essen
komisch.)
(Chilis sind ziemlich scharf.)
to pour (into one’s glass)
revolting, disgusting,
nasty
having a cold
wallet
nose blowing
spicy
(Keiko wundert sich manchmal über ihre
deutschen Freundinnen.)
to wonder
(Du kannst die Schuhe im Haus
anlassen.)
(Pia hat das Geschenk sofort
ausgepackt.)
(Soll ich die Schuhe ausziehen?)
(In Japan zieht man die Schuhe
automatisch immer aus.)
(In Deutschland ist vieles seltsam. Daran
muss sich Keiko erst gewöhnen.)
(Die Deutschen sind meistens pünktlich.)
(Die Japanerin hat sich schnell an das
Leben in Deutschland gewöhnt.)
(Wenn ich eine lange Reise mache,
bekomme ich immer Heimweh.)
(Ich habe gar nicht gemerkt, dass ich
meinen Geldbeutel verloren habe.)
(Die Jungen machen morgen einen
Pizzaabend.)
(Keiko findet ihre deutschen Freunde
manchmal seltsam.)
(Stimmt das? Ich bin unsicher.)
to leave on
(Viktor flucht am liebsten auf Russisch.)
(In diese Schule gehen insgesamt 500
Schüler.)
(Ich spreche nicht gut Türkisch, obwohl
meine Eltern aus der Türkei kommen.)
(Büsra hatte früher Türkischunterricht.)
to curse
all together
(Viktor möchte sein Deutsch verbessern.)
to improve
(Italienisch ist eine sehr melodische
Sprache.)
(Sie spricht am liebsten Deutsch, obwohl
das nicht ihre Muttersprache ist.)
melodic
(Die Menschen im Mittelalter hatten viel
Abenteuerlust.)
desire for adventure
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Seite 20
chili
to unpack
to take off
automatically
to this
German (person)
to acclimate, get used to
homesickness
to notice, perceive
pizza night
strange
unsure
although
Turkish class
native language, mother
tongue
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
anfangs
das Burgfest, -e
der Dudelsack, “-e
die Erfüllung (Sg.)
die Erlaubnis (Sg.)
etwas
die Faszination (Sg.)
das Feuerspucken (Sg.)
der Feuerspucker, der Gedanke, -n
das Gespräch, -e
die Inspiration, -en
das Mittelalter, der Mittelalterfan, -s
mittelalterlich
der Mittelaltermarkt, “-e
die Mühe, -n
das Publikum (Sg.)
der Ritter, die Ritterspiele (Pl.)
das Ritterturnier, -e
die Sehnsucht, “-e
solcher, solche
sorgen (für + Akk.)
der Spinner, überreden
die Veranstaltung, -en
verkleiden
Seite 73
auf|treten*
bemühen (sich) (um +
Akk.)
beschäftigen (sich) (mit +
Dat.)
erfüllen (sich)
mutig
(Ina interessierte sich anfangs nicht für
das Mittelalter.)
(Auf dem Burgfest tragen viele Leute
Kostüme.)
(Die Band machte mittelalterliche Musik
mit einem Dudelsack.)
(Sein Traum ist endlich in Erfüllung
gegangen.)
(Die Eltern geben Clemens die Erlaubnis
für seine Auftritte.)
(Mit dem Ferienjob verdiene ich etwas
Geld.)
(Ina und Clemens sprechen über die
Faszination Mittelalter.)
(Clemens lernt seit drei Jahren
Feuerspucken.)
(Er ist Feuerspucker von Beruf.)
(Clemens macht sich vor jedem Auftritt
viele Gedanken.)
(Wir haben Ina und Clemens in dem
Gespräch viele Fragen gestellt.)
(Das Mittelalter ist eine Inspiration für
viele Geschichten.)
(Viele Leute interessieren sich für das
Mittelalter.)
(Ina trifft sich oft mit anderen
Mittelalterfans.)
(Sie trägt gern mittelalterliche Kostüme.)
(Auf dem Mittelaltermarkt tritt ein
Feuerspucker auf.)
(Bei jedem Auftritt gibt er sich Mühe.)
(Das Publikum findet den Feuerspucker
toll.)
(Die Ritter tragen tolle Kostüme.)
(Ritterspiele gibt es fast überall.)
(Auf dem Markt gab es ein Ritterturnier
mit schönen Pferden.)
(Die Jugendlichen haben Sehnsucht nach
einem einfacheren Leben.)
(Früher hatte Ina kein Lust, zu solchen
Märkten zu gehen.)
(Clemens sorgt mit seinen Auftritten für
eine tolle Atmosphäre.)
(So ein Spinner!)
(Ihre Cousins haben Ina überredet, zum
Mittelaltermarkt zu gehen.)
(Solche Veranstaltungen sind bei jungen
Leuten ziemlich beliebt.)
(Viele Leute haben Spaß am Verkleiden.)
(Wann tritt die Band auf?)
(Büsra bemüht sich, mit ihrer Mutter
Deutsch zu sprechen.)
(Ina beschäftigt sich auch in ihrer Freizeit
mit dem Mittelalter.)
(Mein größter Wunsch hat sich erfüllt.)
(Feuerspucker finde ich echt mutig.)
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Seite 21
at first
renaissance fair
bagpipes
fulfilllment
permission
some
fascination
fire eating
fire eater
thought
lecture, talk
inspiration
middle ages
medieval hobbyist
medieval style
medieval market
effort
audience
knight
knight games
jousting tournament
yearning
such
to ensure
crazy or reckless person
to convince
event
to dress up
to step up, take the stage
to try hard, make an effort
to occupy (oneself)
to fulfill
brave
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
ständig
Seite 74
der Anime, -s
der Bahnsteig, -e
bemalen
die Convention, -s
der Cosplayer, ernähren (sich) (von +
Dat.)
faszinieren
die Graffitiszene, -n
(Nadja putzte sich beim Essen ständig die
Nase.)
constantly
(Cosplayer schauen gern Animes.)
(Am Bahnhof gibt es viele Bahnsteige.)
(Leute aus der Graffitiszene bemalen die
Wände mit Farbe.)
(Kommst du auch zur Convention der
LAN-Spieler nächste Woche?)
(Cosplayer tragen verrückte Kostüme.)
(Ernährst du dich gesund?)
anime
train platform
to paint, color
(Was fasziniert dich an deiner Szene?)
(Mein Freund ist in der Graffitiszene
aktiv.)
(An unserer Hauswand ist ein großes
die Hauswand, “-e
Graffiti.)
(Viele männliche Jugendliche sind LANder LAN-Spieler, Spieler.)
(Skater tragen weite Hosen.)
der Skater, (Jede Szene unternimmt spezielle
speziell
Aktivitäten.)
(Sie bemalen die Wände mit
die Spraydose, -n
Spraydosen.)
(Ich finde, Veganer ernähren sich sehr
der Veganer, extrem.)
(Mein Bruder lebt vegetarisch.)
vegetarisch
Kapitel 9 – Schule und Lernen
Seite 80
die Aprikose, -n
(Ich mache einen Obstsalat aus
Aprikosen, Äpfeln und Orangen.)
auf|nehmen*
(Wenn du das Gespräch aufnimmst,
kannst du es später wieder anhören.)
(Für die Nachspeise brauchen wir vier
die Birne, -n
Birnen.)
die Bohne, -n
(Ich habe auf dem Markt Bohnen
gekauft.)
(Wir haben gestern Quark mit frischen
die Himbeere, -n
Himbeeren gegessen.)
(Ich kann mir Wörter besser merken,
das Lernposter, wenn ich ein Lernposter mache.)
(Zum Lernen machst du dir am besten
die Mindmap, -s
eine Mindmap.)
(Ich arbeite gern mit PC-Programmen.)
das PC-Programm, -e
die Pflaume, -n
(Wie viele Pflaumen brauchen wir für den
Kuchen?)
der Pilz, -e
(Ich esse am liebsten Pizza mit Pilzen.)
(Neue Wörter lernst du am besten mit
der Vokabeltrainer, dem Vokabeltrainer.)
Seite 81
die Laune, -n
(Paul hat heute schlechte Laune.)
Seite 82
(Für die Aufnahme in ein Orchester muss
die Aufnahme, -en
man eine Prüfung machen.)
(Estella hat die Prüfung sehr gut
bestehen*
bestanden.)
bitter
(Die Zeit vor der Prüfung war für Anne
sehr bitter.)
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Seite 22
convention
cosplayer
to nourish
to fascinate
grafitti scene
outside wall of a house
LAN gamer
skater
particular
spray can
vegan
vegetarian
apricot
to record
pear
bean
raspberry
study poster
mind map, flowchart
PC program
plum
mushroom
vocabulary trainer
mood
acceptance
to pass (a test)
bitter
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
das Casting, -s
der Daumen, drücken
farbig
das Finale, -s
die Führerscheinprüfung, en
der Gürtel, Handball (Sg.)
die Jugend (Sg.)
das Jugendorchester, der Kampfsport (Sg.)
konzentrieren (sich) (auf
+ Akk.)
das Lampenfieber (Sg.)
markieren
der Meister, merken (sich)
der Musiklehrer, musizieren
nachdem
der Profi-Sportler, regelmäßig
der Sprachtest, -s
das Substantiv, -e
das Taekwondo (Sg.)
die Talentshow, -s
die Testaufgabe, -n
theoretisch
die Theorie, -n
unterstützen
die Vorbereitungszeit, -en
die Zusage, -n
Seite 83
durch|fallen* (durch +
Akk.)
(Das Casting für die Talentshow ist
morgen um 18 Uhr.)
(Ich habe mir in den Daumen
geschnitten.)
(Drückt mir die Daumen für die Prüfung.)
(Am besten markierst du neue Wörter
farbig.)
(Mein Bruder hat Karten für das Finale.)
(Ich habe meine Führerscheinprüfung mit
18 gemacht.)
(Karim macht den schwarzen Gürtel.)
(Ich spiele Handball im Verein.)
(Anne hat beim Wettbewerb „Jugend
musiziert“ gewonnen.)
(Anne möchte gern im Jugendorchester
spielen.)
(Karim macht seit zehn Jahren
Kampfsport.)
(Wenn ich müde bin, kann ich mich nicht
auf den Unterricht konzentrieren.)
(Anne hatte vor der Prüfung
Lampenfieber.)
(Markier alle Wörter, die du noch nicht
kennst.)
(Wer ein Meister werden will, muss viel
üben.)
(Ich kann mir die Artikel von Substantiven
nicht so gut merken.)
(Die Musiklehrerin ist stolz auf Anne.)
(„Jugend musiziert“ ist ein bekannter
Preis für Jugendliche.)
(Nachdem Karim die Prüfung bestanden
hatte, war er glücklich.)
(Er trainiert viel, weil er Profi-Sportler
werden möchte.)
(Anne übt regelmäßig Geige.)
(Nachdem ich den Sprachtest geschafft
hatte, fühlte ich mich super.)
(Du solltest Substantive immer mit Artikel
aufschreiben.)
(Taekwondo ist mein Hobby.)
(Ich habe gestern die neue Talentshow im
Fernsehen gesehen.)
(Du solltest vor der Prüfung alle
Testaufgaben machen.)
(Estella ist leider durch die theoretische
Prüfung gefallen.)
(Theorie ist einfach, die Praxis ist
schwer.)
(Meine Familie hat mich immer sehr
unterstützt.)
(In der Vorbereitungszeit habe ich jeden
Tag drei Stunden Geige geübt.)
(Anne hat eine Zusage für das Orchester
bekommen.)
(Ich bin durch die Prüfung durchgefallen.)
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Seite 23
casting
thumb
to press, clutch
in color, colorful
final
driving test
belt
handball
youth
youth orchestra
martial arts
to concentrate
stage fright
to mark
master
to recall, remember
music teacher
to play music
after, following
professional athlete
regularly
language test
noun
tae kwon do
talent show
test question
theoretically
theory
to support
preparation time
acceptance
to fail
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
das Finalspiel, -e
getrennt
konzentriert
Seite 84
ab|hängen*
der Abschluss, “-e
allgemein
das Berufsleben (Sg.)
eher
einheitlich
entschließen* (sich) (zu +
Dat.)
die Ganztagsschule, -n
die Gesamtschule, -n
die Halbtagsschule, -n
der Hauptschulabschluss,
“-e
die Hauptschule, -n
der Inhalt, -e
die Mittlere Reife (Sg.)
parallel
die Realschule, -n
der Schulabschluss, “-e
der Schulbesuch, -e
die Schulform, -en
das Schulsystem, -e
der Schultyp, -en
der Schwerpunkt, -e
der Umzug, “-e
unterschiedlich
verändern (sich)
Seite 85
abgesehen (von + Dat.)
(Morgen ist das Finalspiel im Volleyball.)
(Sprich die Wörter getrennt.)
(Ich war konzentriert, obwohl ich wenig
geschlafen hatte.)
final game
separated
concentrated
(Du möchtest aufs Gymnasium? Das
hängt von deinen Noten ab.)
(Der Abschluss am Gymnasium heißt
Abitur.)
(In der Hauptschule bereitet man sich
allgemein auf das Berufsleben vor.)
(Nach der Schule fängt für viele
Jugendliche das Berufsleben an.)
(Im Gymnasium lernt man eher
theoretische Dinge.)
(In Deutschland gibt es kein einheitliches
Schulsystem.)
(Nach dem Abitur habe ich mich zu einem
Studium entschlossen.)
(In Deutschland gibt es immer mehr
Ganztagsschulen.)
(Mein Bruder geht auf die Gesamtschule.)
(Viele Schulen in Deutschland sind
Halbtagsschulen.)
(Nach neun Jahren kann man den
Hauptschulabschluss machen.)
(Die Hauptschule dauert fünf Jahre.)
here: to depend on
(Die Schulformen haben unterschiedliche
Inhalte.)
(Der Abschluss an der Realschule heißt
„Mittlere Reife“.)
(An der Gesamtschule gibt es
verschiedene Schultypen parallel.)
(Die Realschule dauert sechs Jahre.)
(Nach meinem Schulabschluss habe ich
eine lange Reise gemacht.)
(Der Schulbesuch ist in Deutschland
kostenlos.)
(Nach der Grundschule kann man
verschiedene Schulformen wählen.)
(Das Schulsystem ist in jedem
Bundesland etwas anders.)
(Die verschiedenen Schultypen dauern
unterschliedlich lang.)
(Die Schulformen haben unterschiedliche
Schwerpunkte.)
(Ein Umzug von einem Bundesland in ein
anderes ist für Schüler nicht leicht.)
(Die Bundesländer haben für ihre Schulen
unterschiedliche Regeln.)
(Das deutsche Schulsystem hat sich in
den letzten Jahren verändert.)
(Abgesehen vom schlechten Wetter geht
es mir gut.)
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Seite 24
graduation
generally
professional life
rather, more likely, largely
unified
to decide on, settle on
all-day school
comprehensive school
half-day school
graduation from school
th
after 9 grade
basic secondary school
th
(ending after 9 grade)
content
graduation from school
th
after 10 grade
parallel
intermediate secondary
school
seconday school
graduation
school attendance
school type
school system
school type
focus
relocation, move
differing
to alter, change
aside
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
ausländisch
die Deutschstunde, -n
der Jahresbericht, -e
liegen* (an + Dat.)
öfter
die Philosophie (Sg.)
relaxt
die Schülerzeitung, -en
der Schulwechsel, das Sprachenlernen (Sg.)
die Sprachkenntnisse (Pl.)
der Tandempartner, um|ziehen*
unterrichten
der Wahlkurs, -e
die Zeitungs-AG, -s
Seite 86
der Assistent, -en
die Begegnung, -en
begleiten
der Diplomat, -en
ehrlich
einmalig
der Fotograf, -en
großzügig
konsequent
momentan
sozial
verständnisvoll
das Vorbild, -er
die Weltreise, -n
(Manche ausländische Schüler verstehen
kaum Deutsch.)
(Ich habe heute in der Deutschstunde viel
gelernt.)
(Sophie schreibt den Jahresbericht für die
Schule.)
(Es liegt an dir, dass ich mich hier so
wohlfühle.)
(Die Schüler machen öfter Projekte.)
(Sophie bekommt Unterricht in
Philosophie.)
(Die Lehrer von Sophie sind ziemlich
relaxt.)
(Sie hat einen Artikel für die
Schülerzeitung geschrieben.)
(Ein Schulwechsel von Leipzig nach
München ist nicht einfach.)
(Ein Vorteil der internationalen Schule ist
das Sprachenlernen.)
(Mit einem Tandempartner kannst du
deine Sprachkenntnisse verbessern.)
(Ich habe einen Tandempartner, mit dem
ich Deutsch spreche.)
(Mira zieht von Berlin nach Leipzig um.)
(Meine Lehrer haben schon an vielen
Schulen unterrichtet.)
(Am Nachmittag besucht Sophie
verschiedene Wahlkurse.)
(In unserer Schule gibt es eine ZeitungsAG.)
(Hanna arbeitete als Assistentin für eine
Fotografin.)
(Ich bin seit unserer ersten Begegnung in
dich verliebt.)
(Hast du Lust, mich zum Konzert zu
begleiten?)
(Diplomaten müssen ständig umziehen.)
(Ein Vorbild sollte ehrlich sein.)
(Das Konzert war einmalig!)
(Meine Tante arbeitet als Fotografin.)
(Meine Freundin lädt mich oft zum Essen
ein. Sie ist sehr großzügig.)
(Ich bewundere meine Schwester, weil sie
so konsequent ist.)
(Gernot arbeitet momentan im
Krankenhaus.)
(Nach der Schule machte Yasemin ein
soziales Jahr im Kindergarten.)
(Mit meiner Mutter kann ich über alles
reden. Sie ist sehr verständnisvoll.)
(Mein Vorbild ist mein Opa. So erfolgreich
möchte ich auch werden.)
(Letztes Jahr hat Gernot eine Weltreise
gemacht.)
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Seite 25
foreign
German class
annual report
here: to depend
often
philosophy
relaxed
student newspaper
school transfer
language learning
language skills
regular study partner
to relocate, move
to teach
elective
newspaper club
assistant
encounter
to accompany
diplomat
sincere, true
one-of-a-kind
photographer
generous
logical, consistent,
resolute
currently
here: year of service
understanding
example, role model
world tour
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
Kapitel 10 – Natur und Umwelt
Seite 88
(Den WWF findet man in aller Welt.)
aller
(Pandabären ernähren sich vor allem von
der Bambus, -se
Bambus.)
(Der Name „Panda“ bedeutet
der Bambusesser, „Bambusesser“.)
(Der Panda ist ein Bär, der in China lebt.)
der Bär, -en
(Der Junge hat mich mit einem Messer
bedrohen
bedroht.)
(Der Panda ist eine der am meisten
bedroht
bedrohten Tierarten der Welt.)
(In den Bergregionen von China leben
die Bergregion, -en
viele wilde Tiere.)
(Der WWF betreibt Programme zum
betreiben*
Schutz von Natur und Tieren.)
erhalten*
(Der Zoo hat von chinesischen Partnern
einen Panda erhalten.)
(Ein erwachsener Pandabär kann über
erwachsen
100 kg wiegen.)
(Es leben noch etwa 1600 Pandas in der
etwa
Wildnis.)
die Freude, -n
(Die Freude über die Geburt des Babys
war riesig.)
die Geburt, -en
(Viele Medien haben über die Geburt des
Pandababys berichtet.)
(Das Pandababy hat ein Gewicht von
das Gewicht, -e
etwa 100 g.)
die Hauptnahrung (Sg.)
(Bambus ist die Hauptnahrung der
Pandas.)
das Junge, -n
(Die Bärenmutter ist immer bei ihrem
Jungen.)
die Lebenserwartung (Sg.) (Ein Panda hat eine Lebenserwartung von
30 Jahren.)
(Der natürliche Lebensraum der Bären ist
der Lebensraum, “-e
in China.)
(Der kleine Bär ist schon ein großer
der Medienstar, -s
Medienstar.)
(Ich finde es sehr wichtig, den
der Naturschutz (Sg.)
Naturschutz zu unterstützen.)
(In Europa gibt es nur drei Zoos mit
der Panda, -s
Pandas.)
(Das Pandababy ist der neue Star im
das Pandababy, -s
Zoo.)
(Pandabären haben schwarze Ohren.)
der Pandabär, -en
(In China gibt es einige Pandastationen.)
die Pandastation, -en
(Der Zoo hat ein Pärchen Pandabären
das Pärchen, bekommen.)
(Die Provinz Sichuan liegt im Westen von
die Provinz, -en
China.)
(Viele Reporter haben über das
der Reporter, Pandajunge berichtet.)
der Schutz (Sg.)
(Der WWF ist eine Organisation zum
Schutz von Tieren und Pflanzen.)
(Die Geburt des kleinen Pandas ist eine
die Sensation, -en
echte Sensation.)
(Der Hase ist das Symboltier für Ostern.)
das Symboltier, -e
(Welche Tierart magst du am liebsten?)
die Tierart, -en
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Seite 26
entire
bamboo
bamboo eater
bear
to threaten
threatened
mountainous region
to operate, run
to get, receive
grown
about, approximately
joy, happiness
birth
weight
main source of nutrition
offspring
life expectancy
habitat
media star
nature preservation
panda
panda baby
panda bear
panda reserve
pair, couple
province
reporter, journalist
protection
sensation
animal symbol
type of animal
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
der Tiergarten, “der Tiger, das Wappentier, -e
wiegen*
die Wildnis, -se
der Zentimeter, (Abkürzung: cm)
Seite 89
der Affe, -n
die Dokumentation, -en
der Eisbär, -en
der Elefant, -en
das Fell, -e
die Freiheit, -en
der Hase, -n
die Jahreskarte, -n
der Käfig, -e
der Löwe, -n
das Mitleid (Sg.)
reichen
rum|hängen*
der Schimpanse, -n
die Schlange, -n
stinken*
das Supertier, -e
die Tierquälerei, -en
Seite 90
die Allergie, -n
das Blatt, “-er
der Blitz, -e
blühen
der Donner, die Ernte, -n
ernten
feucht
das Frühjahr, -e
das Getreide, das Gras, “-er
die Kälte (Sg.)
das Klima (Sg.)
der Nebel, neblig
die Regenzeit, -en
der Schatten, -
(Ich gehe oft in den Tiergarten.)
(Ein Tiger ist eine große Katze.)
(Der Panda ist das Wappentier des
WWF.)
(Unser Kind hat bei der Geburt 3500
Gramm gewogen.)
(Etwa 1600 Pandas leben noch in der
Wildnis.)
(Mein Lineal ist 30 Zentimeter lang.)
to weigh
wilderness
centimeter
(Mike tun die Affen im Zoo leid.)
(Ich sehe im Fernsehen gerne
Dokumentationen über wilde Tiere.)
(Volkan hat im Zoo einen Eisbären
fotografiert.)
(Elefanten sind riesig und grau.)
(Eisbären haben ein dickes, weißes Fell.)
(Petra möchte einen Löwen in Freiheit
sehen.)
(Hasen haben sehr lange Ohren.)
(Ich habe eine Jahreskarte für den Zoo.)
(Die Tiere im Zoo leben in Käfigen.)
(Petra findet kleine Löwen süß.)
(Ich habe Mitleid mit den Affen im Käfig.)
(Ich war ein Mal im Zoo. Das reicht.)
(Ich finde es traurig, dass die Affen nur in
ihren Käfigen rumhängen.)
(Mike hat im Zoo einen Schimpansen
gesehen.)
(Ich finde Schlangen so cool.)
(Mike findet, dass es im Zoo stinkt.)
(Wie sieht dein Supertier aus?)
(Volkan hält Zoos für Tierquälerei.)
monkey
documentary
(Yusuf hat eine Allergie gegen Gräser.)
(Im Herbst fallen die Blätter von den
Bäumen.)
(Der Blitz hat einen Baum getroffen.)
(Im Frühling blühen die Blumen.)
(Mein kleiner Bruder hat Angst vor
Donner.)
(Letztes Jahr hatten wir eine gute Ernte.)
(Im September können wir die Äpfel
ernten.)
(Nach dem Regen ist die Erde feucht.)
(Florian mag das Frühjahr.)
(In Müsli ist viel Getreide.)
(Mein Vater hat das Gras gemäht.)
(Alexandra liebt den Winter, aber die
Kälte mag sie nicht.)
(Wie ist das Klima in deinem Land?)
(Bei Nebel sieht man nichts.)
(Im Herbst ist es oft neblig.)
(Sie war in einem Land, in dem es eine
Regenzeit gibt.)
(Ich sitze gern im Schatten der Bäume.)
allergy
leaf
© 2011 Langenscheidt KG, Berlin und München
Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.
Seite 27
zoo
tiger
animal mascot
polar bear
elephant
fur
freedom
hare
yearly pass
cage
lion
sympathy
to suffice
to hang around
chimpanzee
snake
to stink
ideal animal
animal cruelty
lightning
to bloom
thunder
harvest
to harvest
moist, damp
spring
grain, cereals
grass, lawn
cold
climate
fog
foggy
rainy season
shade, shadow
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
der Sturm, “-e
unangenehm
wachsen*
die Wärme (Sg.)
Seite 91
die Anstrengung, -en
der Ast, “-e
barrierefrei
das Camp, -s
der Dreck (Sg.)
das Ferienheim, -e
das Insekt, -en
die Kräuter (Pl.)
die Liegematte, -n
mit|helfen*
die Nässe (Sg.)
nötig
pflanzen
die Schale, -n
die Speise, -n
der Strauch, “-er
trotz (+ Gen.)
überleben
übernachten
das Ufer, das Umweltprojekt, -e
wegen (+ Gen.)
zerstören
Seite 92
aus|machen
der Bedarf (Sg.)
beleuchten
der Deckel, dreimal
(Nach dem Sturm hatte der Baum keine
Blätter mehr.)
(Alexandra findet die Kälte unangenehm.)
(Im Sommer wächst das Gras schnell.)
(Bei der Wärme gehe ich am liebsten ins
Freibad.)
(Robbie fand das Waldcamp trotz der
Anstrengung supercool.)
(Wir haben ein Zelt aus Ästen gebaut.)
(Wir haben geholfen, den Weg barrierefrei
zu machen.)
(Nadja wollte wegen der Arbeit nicht ins
Camp gehen.)
(Pia hat trotz des Drecks gern am See
gearbeitet.)
(Im Urlaub fahren wir in ein Ferienheim.)
(Nadja fand das Camp wegen der
Insekten schrecklich.)
(Im Wald kann man Blumen und Kräuter
sammeln.)
(Robbie hat auf einer Liegematte aus
Gras geschlafen.)
(Wir wollten aktiv beim Naturschutz
mithelfen.)
(Die Arbeit am See hat trotz der Nässe
Spaß gemacht.)
(Wir durften nur die nötigsten Dinge mit in
den Wald nehmen.)
(Pia hat gern Bäume gepflanzt.)
(In der Schale liegen ein paar Äpfel.)
(Im Wald konnte man nur einfache
Speisen kochen.)
(Am Strauch hängen viele Himbeeren.)
(Ich finde, der Winter ist trotz der Kälte die
schönste Jahreszeit.)
(Einige Tiere haben den kalten Winter
nicht überlebt.)
(Wir haben im Zelt übernachtet.)
(Das Ufer des Sees ist ziemlich
schmutzig.)
(Hast du schon mal ein Umweltprojekt
organisiert?)
(Ich kann wegen des Lärms nicht
schlafen.)
(Der Sturm hat große Teile des Waldes
zerstört.)
(Mach bitte das Licht aus, wenn du den
Raum verlässt.)
(Du solltest den Computer nur bei Bedarf
einschalten.)
(Man braucht zwei große Lampen, um
den Flur zu beleuchten.)
(Mach doch den Deckel auf den Topf,
dann sind die Nudeln schneller fertig.)
(Ich habe dreimal geklingelt, aber es hat
niemand aufgemacht.)
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Seite 28
storm
unpleasant
to grow
warmth
strain, exertion
branch
unblocked, clear
camp
dirt, filth
guest house
insect
herbs
mattress
to help out
wetness, moisture
necessary
to plant
bowl
meal, dish
bush
despite
to survive
to spend the night
shore
environmental project
because of
to destroy
to turn off
need, requirement
to illuminate
lid
three times, thrice
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
der DVD-Player, ein|schalten
der Elektroherd, -e
die Energiekosten (Pl.)
die Ersparnis, -se
der Gasherd, -e
genießen*
das Gerät, -e
das Grad, -e
der Haushalt, -e
die Heizkosten (Pl.)
die Klimabilanz, -en
das Licht, -er
das Plastik (Sg.)
sowieso
spüren
das Stand-By (Sg.)
der Stand-By-Betrieb (Sg.)
statt
die Stromkosten (Pl.)
die Temperatur, -en
die Tüte, -n
um … zu
verbrauchen
verlassen*
verzichten (auf + Akk.)
die Wohntemperatur, -en
Seite 93
der Abfall, “-e
die Batterie, -n
damit
der Dieb, -e
das Einkaufen (Sg.)
(Der DVD-Player steht neben dem
Fernseher.)
(Ich habe das Radio eingeschaltet, um
Musik zu hören.)
(Den Elektroherd kann man zum Kochen
und Backen benutzen.)
(Wenn man weniger Wasser verbraucht,
spart man Energiekosten.)
(Wie hoch ist die Ersparnis bei den
Stromkosten?)
(In unserer Küche steht ein Gasherd.)
(Ich genieße meinen Urlaub.)
(Welche Geräte stehen in eurer Küche?)
(Spürst du ein Grad weniger bei der
Wohntemperatur?)
(Wie viele Personen leben in deinem
Haushalt?)
(Unsere Heizkosten waren im Winter sehr
hoch.)
(Kennst du deine Klimabilanz?)
(Hast du das Licht im Flur ausgemacht?)
(Die Tüten aus dem Supermarkt sind
meistens aus Plastik.)
(Ich kann dir Äpfel mitbringen. Ich gehe
sowieso zum Supermarkt.)
(In meinem dicken Mantel spüre ich die
Kälte kaum.)
(Mein Computer läuft nachts auf StandBy.)
(Die Geräte verbrauchen auch im StandBy-Betrieb noch viel Strom.)
(Man sollte Flaschen aus Glas statt aus
Plastik kaufen, um die Umwelt zu
schonen.)
(Wie hoch sind eure Stromkosten?)
(Das Wasser hat eine Temperatur von 23
Grad.)
(Er hat eine Tüte Popcorn gekauft.)
(Du könntest öfters mit Deckel kochen,
um Stromkosten zu sparen.)
(Der Kühlschrank verbraucht viel Strom.)
(Wenn ihr einen Raum verlasst, solltet ihr
das Licht ausschalten.)
(Könntest du eine Woche lang auf dein
Handy verzichten?)
(Wenn die Wohntemperatur zu niedrig ist,
wird man schnell krank.)
(Tüten aus Plastik produzieren viel
Abfall.)
(Man sollte Akkus statt Batterien
verwenden, um die Umwelt zu schonen.)
(Du könntest duschen statt baden, damit
du Wasser sparst.)
(Ein Dieb hat meine Tasche gestohlen.)
(Ich nehme zum Einkaufen immer eine
Tasche mit.)
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Seite 29
DVD player
to turn on
electric stove
energy costs
savings
gas stove
to savor
device, gadget, appliance
degree
household
heating costs
carbon footprint
light
plastic
anyway
to sense, notice
standby
standby mode
instead
electric costs
temperature
bag
in order to
to use up
to exit, leave
to forego, do without,
refrain from
room temperature
waste, garbage
battery
so that
thief
shopping
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
das Gas, -e
die Kosten (Pl.)
der Müll (Sg.)
produzieren
recyceln
schließen*
schonen
senken
trennen
die Trinkflasche, -n
verschwenden
zurück|drehen
Seite 94
der Bauer, die Bäuerin, -nen
der Becher, die Erdbeere, -n
der Erdbeerjoghurt, -s
das Etikett, -en
das Joghurtglas, “-er
die Joghurtkultur, -en
der Karton, -s
liefern
der Lkw, -s
die Molkerei, -en
die Plastikfolie, -n
die Region, -en
stammen
transportieren
die Verpackung, -en
Seite 95
heizen
(Kocht dein Herd mit Gas oder mit
Strom?)
(Du solltest den Fernseher richtig
ausschalten, um Kosten zu sparen.)
(Nimmst du bitte den Müll mit, wenn du
rausgehst?)
(Die Firma produziert Akkus.)
(Viele Abfälle kann man recyceln.)
(Schließ bitte die Tür.)
(Was kann man tun, um die Umwelt zu
schonen?)
(Nachts sollte man die Temperatur im
Zimmer senken, um keine Energie zu
verschwenden.)
(Wenn man den Müll trennt, kann man die
Abfälle besser recyceln.)
(Du solltest deine eigene Trinkflasche
mitnehmen, um Abfall zu vermeiden.)
(Man sollte öfter duschen statt baden, um
kein Wasser zu verschwenden.)
(Du könntest nachts die Heizung
zurückdrehen.)
(Der Bauer aus dem Nachbardorf hat 50
Kühe.)
(Die Bäuerin arbeitet den ganzen Tag auf
dem Feld.)
(Im Kühlschrank steht noch ein Becher
Sahne.)
(Die Erdbeeren für den Joghurt kommen
aus Polen.)
(Ich esse am liebsten Erdbeerjoghurt.)
(Eine Firma produziert die Etiketten, die
auf dem Joghurt kleben.)
(In diesem Joghurtglas sind 250 g drin.)
(Die Joghurtkulturen kommen aus dem
Norden Deutschlands.)
(In einen Karton passen 20
Joghurtgläser.)
(Eine Firma liefert die Etiketten zur
Fabrik.)
(Am Sonntag dürfen in Deutschland keine
Lkws auf der Autobahn fahren.)
(Lkws bringen die Milch von den
Bauernhöfen in die Molkerei.)
(Die Firma benutzt Plastikfolie für die
Verpackung.)
(Bauern aus der Region Stuttgart liefern
Milch für den Joghurt.)
(Der Zucker stammt aus Stuttgart.)
(Lkws transportieren Erdbeeren von
Polen nach Deutschland.)
(Die Verpackung für den Transport kommt
aus Frankreich.)
(Linda heizt weniger, um die Kosten zu
senken.)
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Seite 30
gas
costs
waste, garbage
to produce, manufacture
to recycle
to shut, close
to spare
to lower
to sort, separate
drink bottle
to waste
to dial back
farmer (m)
farmer (f)
cup
strawberry
strawberry yogurt
label
yogurt cup
yogurt culture
carton, case, box
to deliver
truck
dairy
plastic wrap
region
to originate
to transport
packaging
to heat
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
Kapitel 11 – An die Arbeit
Seite 96
babysitten
engagieren (sich) (für +
Akk.)
das Gehalt, “-er
körperlich
nützlich
übernehmen*
die Verantwortung (Sg.)
Seite 97
die Arbeitszeit, -en
die Ausbildungszeit, -en
die Berufswahl (Sg.)
der Einfluss, “-e
entscheiden* (sich)
(für/gegen + Akk.)
fest
flexibel, flexibler, am
flexibelsten
die Heimat (Sg.)
Jura
nützen
selbstständig
so …, dass
sodass
die Villa, Villen
Seite 98
ab und zu
abgeschlossen
die Absicht, -en
das Anschreiben, die Arbeit, -en
das Arbeitsleben (Sg.)
(Ich babysitte jeden Samstag bei unseren
Nachbarn.)
(Ich möchte mich für den Naturschutz
engagieren.)
(Mein Vater mag seine Arbeit gern,
obwohl das Gehalt nicht sehr hoch ist.)
(Körperliche Arbeit ist mir zu
anstrengend.)
(Ich möchte später etwas Nützliches
machen.)
(Ich habe früh gelernt, Verantwortung zu
übernehmen.)
(Wenn meine Eltern ausgehen, habe ich
die Verantwortung für meine kleine
Schwester.)
to babysit
(Ich möchte flexible Arbeitszeiten haben.)
(Die Ausbildungszeit sollte möglichst
interessant sein.)
(Was ist für deine Berufswahl wichtig?)
(Meine Eltern haben keinen Einfluss auf
meine Berufswahl.)
(Ich habe mich für ein Studium
entschieden.)
(Wenn man feste Arbeitszeiten hat, kann
man seinen Alltag gut planen.)
(Schauspieler müssen sehr flexibel sein.)
working hours
training period
(Möchtest du in deiner Heimat bleiben
oder im Ausland arbeiten?)
(Tobias möchte Jura studieren.)
(Ich möchte mein Talent auch im Beruf
nützen.)
(Für mich ist es wichtig, selbstständig zu
arbeiten.)
(Sie ist so müde, dass sie sich nicht mehr
konzentrieren kann.)
(Tobias will viel Geld verdienen, sodass
er teure Autos kaufen kann.)
(Ich werde später in einer großen Villa mit
Garten leben.)
home country
(Ab und zu ärgert sich Nicole über
unhöfliche Kunden.)
(Du brauchst eine abgeschlossene
Schulausbildung, damit du dich bewerben
kannst.)
(Nicole hat die Absicht, ihr eigenes
Fotostudio aufzumachen.)
(Für eine erfolgreiche Bewerbung
brauchst du ein gutes Anschreiben.)
(Nicole macht eine Mappe mit
künstlerischen Arbeiten.)
(Die Schule war langweilig, aber das
Arbeitsleben gefällt mir richtig gut.)
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Seite 31
to take on, involve
salary
bodily, physical
important, necessary
to take on
responsibility
career choice
influence
to decide
determined, set in stone
flexible
law, jurisprudence
to make use of
independent, self-reliant
here: so…that
so that
villa
occasionally
completed
intention
cover letter
here: (artistic) work
working life
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
das Atelier, -s
die Ausbildungsdauer
(Sg.)
die Ausbildungsform, -en
der Ausbildungsplatz, “-e
der/die Auszubildende, -n
der Bereich, -e
die Berufsschule, -n
der Betrieb, -e
bewerben* (sich) (um +
Akk.)
die Bewerbung, -en
dienstags
draufhaben*
das Einkommen, falls
die Fotografie, -n
das Fotostudio, -s
die Fototasche, -n
geeignet
die Hochzeit, -en
die Karriere, -n
künstlerisch
der Lebenslauf, “-e
das Lehrjahr, -e
die Mappe, -n
das Model, -s
montags
der Porträtfotograf, -en
der Realschulabschluss, “e
die Schulausbildung, -en
die Zukunft (Sg.)
(Die Arbeit im Atelier der Fotografin macht
ihr Spaß.)
(Die Ausbildungsdauer ist bei jedem Beruf
unterschiedlich.)
(Für jeden Beruf gibt es eine andere
Ausbildungsform.)
(Nicole hat sofort einen Ausbildungsplatz
bekommen.)
(Die Auszubildenden verdienen am
Anfang circa 235 Euro im Monat.)
(Die meisten Auszubildenden im Bereich
Fotografie haben Abitur.)
(In der Berufsschule lernt Nicole viel
Theorie.)
(In einem Betrieb lernt man die praktische
Arbeit kennen.)
(Nicole hat sich nach der Schule um
einen Ausbildungsplatz beworben.)
(Für eine Bewerbung brauchst du ein
gutes Foto.)
(Dienstags muss ich in die Berufsschule.)
(In einer Bewerbung solltest du zeigen,
was du draufhast.)
(Zu Beginn der Ausbildung hat man ein
geringes Einkommen.)
(Falls ihr Fragen habt, schreibt mir
einfach eine Mail.)
(Ich habe mich schon als Kind für
Fotografie interessiert.)
(Nicole möchte ihr eigenes Fotostudio
aufmachen.)
(Von ihrem ersten Gehalt hat sich Nicole
eine neue Fototasche gekauft.)
(Die Wiese ist ein geeigneter Ort für unser
Picknick.)
(Auf der Hochzeit meiner Schwester
haben wir viel getanzt.)
(Viele Mädchen träumen von einer
Karriere als Model.)
(Die Fotografin hat wirklich künstlerisches
Talent.)
(Dein Lebenslauf darf in der Bewerbung
nicht fehlen.)
(Nicole hat noch zwei Lehrjahre vor sich.)
(Nicole brauchte für die Bewerbung eine
Mappe mit eigenen Fotografien.)
(Fotografen arbeiten mit richtigen
Models.)
(Montags muss ich immer früh
aufstehen.)
(Ich habe ein Praktikum bei einem
Porträtfotografen gemacht.)
(Nicole hat mit 16 ihren
Realschulabschluss gemacht.)
(Für fast alle Berufe braucht man eine
abgeschlossene Schulausbildung.)
(Nicole denkt über ihre Zukunft nach.)
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Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.
Seite 32
studio
apprenticeship period
type of apprenticeship
apprenticeship, internship
apprentice
area
technical school,
occupational school
business, firm, company
to apply
application
Tuesdays
to have to offer
income
in case
photography
photography studio
camera case
suitable
wedding
career
artistic
resume, curriculum vitae
year of apprenticeship
folder, portfolio
model
Mondays
portrait photographer
graduation from school
th
after 10 grade
complete secondary
school education
future
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
Seite 99
die Stelle, -n
woran
worauf
worüber
worum
wovon
Seite 100
die Anzeige, -n
der Babysitter, die Bezahlung (Sg.)
der Charakter, Charaktere
die Deutschkenntnisse
(Pl.)
einsam
erledigen
das Event, -s
frei
die Gastronomie (Sg.)
hervorragend
die Kinderbetreuung (Sg.)
der/die Kleine, -n
der Koch, “-e
die Köchin, -nen
kompetent
die Küchenhilfe, -n
die Mathekenntnisse (Pl.)
mittwochs
der Nachhilfejob, -s
die Nordseeinsel, -n
reiselustig
schlau
der Testkäufer, tierlieb
traumhaft
die Unterkunft, “-e
(Ich habe mich um eine Stelle als
Friseurin beworben.)
(Woran musste Nicole sich gewöhnen?)
(Worauf wartest du noch? Nun fang
schon an.)
(Worüber denkst du nach?)
(Worum geht es in dem Text?)
(Wovon träumst du?)
(Hast du die Anzeige in der Zeitung
gelesen?)
(Inga hat schon viel Erfahrung als
Babysitterin.)
(Die Bezahlung meines Jobs ist ziemlich
gut.)
(Inga hat einen fröhlichen Charakter.)
(Ich möchte meine Deutschkenntnisse
verbessern.)
(Ich besuche meinen Opa oft, damit er
nicht einsam ist.)
(Hast du deine Hausaufgaben schon
erledigt?)
(Morgen ist ein großes Event, für das wir
deine Hilfe brauchen.)
(Unterkunft und Essen auf dem Festival
sind frei.)
(In der Gastronomie gibt es viele
verschiedene Jobs.)
(Die Suppe schmeckt hervorragend.)
(Unsere Nachbarn suchen eine
Kinderbetreuung für ihre Töchter.)
(Ich gehe mit dem Kleinen von unseren
Nachbarn spazieren.)
(Daniel möchte später Koch werden.)
(Meine Mutter ist die beste Köchin der
Welt.)
(Mein Chef hält mich für ziemlich
kompetent.)
(Daniel arbeitet als Küchenhilfe in einem
Restaurant.)
(Du hast so gute Mathekenntnisse. Werde
doch Mathelehrer!)
(Bettina hat nur mittwochs Zeit.)
(Ich suche einen Nachhilfejob.)
(Wir haben Urlaub auf einer Nordseeinsel
gemacht.)
(Marie ist ein reiselustiges Mädchen. Sie
ist ständig unterwegs.)
(Mein Bruder ist ziemlich schlau. Er weiß
fast alles.)
(Hast du Lust, als Testkäufer zu
arbeiten?)
(Florian ist sehr tierlieb.)
(Der Strand war traumhaft.)
(Für die Unterkunft musste ich im Urlaub
nichts zahlen.)
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Seite 33
position
to what (with gewöhnen)
for what
about what (with
nachdenken)
of what, about what
about what
advertisement, notice
babysitter
pay
character
knowledge of German
lonely
to finish, take care of
event
free
restaurant industry,
gastronomy
wonderful
daycare
little one
cook (m)
cook (f)
competent
kitchen help
knowledge of math
Wednesdays
tutoring job
island in the North Sea
travel-hungry
clever, sly
comparison shopper
animal-loving
dreamy, amazing
accommodation (as in a
hotel)
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
die Zeiteinteilung, -en
Seite 101
der/die Angestellte, -n
besitzen*
der Jongleur, -e
die Wohnsituation, -en
der Zirkusdirektor, -en
Seite 102
außergewöhnlich
der Briefträger, der Fischer, der Notfall, “-e
das Päckchen, der Patient, -en
das Spielzeug, -e
stürmen
wasserfest
Seite 103
samstags
Kapitel 12 – Große
Gefühle
Seite 104
begegnen
betrügen*
die Beziehung, -en
erobern
gelingen*
das Herz, -en
das Horoskop, -e
intelligent
die Jungfrau (Sg.)
der Krebs, -e
der Liebesbrief, -e
die Liebeserklärung, -en
melden (sich)
der Schütze, -n
der Skorpion, -e
der Steinbock, “-e
(Ich möchte später einen Job mit freier
Zeiteinteilung.)
time commitment; time
allocation
(Er arbeitet als Angestellter in einem
Büro.)
(Anton wird einen riesigen Zirkus
besitzen.)
(Anton möchte der beste Jongleur der
Welt werden.)
(Mein Bruder zieht um, weil er mit der
aktuellen Wohnsituation nicht zufrieden
ist.)
(Der Zirkusdirektor hat das Publikum
begrüßt.)
employee
(Philomena ist ein außergewöhnlicher
Name.)
(Unser Briefträger hat Angst vor Hunden.)
(Der Fischer hat ein eigenes Boot.)
(Bei einem Notfall solltest du den Notruf
wählen.)
(Der Briefträger hat uns ein Päckchen
gebracht.)
(Im Wartezimmer sitzen viele Patienten.)
(Dieses Kuscheltier war früher mein
liebstes Spielzeug.)
(Wenn es draußen stürmt, sollte man
besser im Haus bleiben.)
(Fischer tragen wasserfeste Kleidung,
damit sie nicht nass werden.)
juggler
living situation
ringmaster
unusual
mail carrier
fisherman
emergency
package
patient
toy
to storm
waterproof
(Samstags kann ich ausschlafen.)
Saturdays
(Pia ist mir heute in der Stadt begegnet.)
(Mein Freund hat mich betrogen.)
(Lebst du in einer Beziehung?)
(Kolja möchte Keikos Herz erobern.)
(Der Kuchen ist dir aber gut gelungen!)
(Mein Herz schlägt schneller, wenn ich
dich sehe.)
(Glaubst du an Horoskope?)
(Meine Schwester ist sehr intelligent. Sie
weiß fast alles.)
(Ich bin vom Sternzeichen Jungfrau.)
(Ich bin vom Sternzeichen Krebs.)
(Kolja schreibt Keiko einen Liebesbrief.)
(Mein Freund hat mir gestern eine
Liebeserklärung gemacht.)
(Melde dich heute oft im Unterricht.)
(Mein Sternzeichen ist Schütze.)
to encounter
to betray
relationship
to conquer
to succeed
heart
(Skorpion gehört zu den zwölf
Sternzeichen.)
(Ist dein Sternzeichen Steinbock?)
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Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.
Seite 34
to own
horoscope
intelligent
Virgo (astrological sign)
Cancer (astrological sign)
love letter
declaration of love
here: to volunteer
Sagittarius (astrological
sign)
Scorpio (astrological sign)
Capricorn (astrological
sign)
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
der Stier, -e
überraschen
vertragen* (sich) (mit +
Dat.)
völlig
die Waage, -n
der Wassermann, “-er
der Widder, der Zwilling, -e
Seite 105
auseinander|setzen
bitten* (um + Akk.)
der Duft, “-e
immer wenn
das Lächeln (Sg.)
riechen* (nach + Dat.)
schimpfen
übel, übler, am übelsten
verlieben (sich) (in + Akk.)
zu|halten*
Seite 106
anscheinend
ärgerlich
enttäuscht
merkwürdig
ob
verhalten* (sich)
verwirrt
zornig
zu|hören
Seite 107
an|gehen*
die Basis (Sg.)
behaupten
bemerken
dasselbe
davon
derselbe, denselben
(Du hast im Mai Geburtstag? Dann bist du
Sternzeichen Stier!)
(Überrasche deine Freundin mit einem
Geschenk.)
(Nach dem Streit haben wir uns schnell
wieder vertragen.)
(Das ist doch völliger Quatsch!)
(Waage ist mein Lieblingssternzeichen.)
(Ich bin vom Sternzeichen Wassermann.)
(Widder? Was für ein tolles
Sternzeichen!)
(Zwilling ist mein Sternzeichen.)
(Die Lehrerin hat die beiden Schüler
auseinandergesetzt.)
(Er hat mich um Hilfe gebeten.)
(Ich mag den Duft von Blumen.)
(Immer wenn ich traurig war, hat mir Oma
Schokolade gegeben.)
(Ich finde dein Lächeln süß.)
(Im Garten riecht es nach Blumen.)
(Meine Eltern schimpfen, wenn ich zu
spät nach Hause komme.)
(Auf Booten wird mir oft übel.)
(Er hat sich in die Austauschschülerin
verliebt.)
(Ich musste mir die Ohren zuhalten, weil
es so laut war.)
(Jan ist nicht da. Er ist anscheinend
krank.)
(Die Lehrerin findet es ärgerlich, dass
Anna ständig zu spät kommt.)
(Kolja ist ziemlich enttäuscht, weil Keiko
nicht mit ihm redet.)
(Keiko verhält sich merkwürdig.)
(Weißt du, ob Keiko den Brief gelesen
hat?)
(Meine Freundin verhält sich heute
seltsam.)
(Ich weiß nicht, was los ist. Ich bin
verwirrt.)
(Keiko ist sauer und schaut zornig.)
(Meine beste Freundin hört mir immer zu.)
(Das geht dich nichts an!)
(Neid ist keine gute Basis für eine
Beziehung.)
(Meine Freundin behauptet, dass ich
eifersüchtig bin.)
(Jan hat zu spät bemerkt, dass seine
Freundin ihn kontrolliert.)
(Ich habe dasselbe Problem wie du.)
(Mein Vater will sich ein neues Auto
kaufen. Er redet nur noch davon.)
(Ich habe denselben Fernseher wie du.)
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Seite 35
Taurus (astrological sign)
to surprise
to make up
completely
Libra (astrological sign)
Aquarius (astrological
sign)
Aries (astrological sign)
Gemini (astrological sign)
to separate
to ask for, to plead
smell, aroma
whenever
smile
to smell
to scold
unwell
to fall in love
to cover
apparently
annoying
disappointed
strange(ly), unusual(ly)
if, whether
to behave
confused
angry, enraged
to listen to (someone)
here: to concern, to be
(one’s) business
basis
to claim
to notice, perceive
the same
about this
the same
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
dieselbe
ebenfalls
das Geheimnis, -se
nix
orten
die Privatsache, -n
die Privatsphäre (Sg.)
stinksauer
trennen (sich) (von + Dat.)
verraten*
vertrauen
zusammen sein*
Seite 108
auf sein*
der Musikgeschmack (Sg.)
übereinander
voreinander
die Wahrheit, -en
zu|machen
Seite 109
die Einstellung, -en
der Geschmack, “-e
miteinander
Seite 110
das Endspiel, -e
enttäuschen
das Fußballteam, -s
hin
die Konzerthalle, -n
die Musikband, -s
Kapitel 13 – Auf Reisen
Seite 116
die Jugendgruppe, -n
das Känguru, -s
das Sportcamp, -s
tauchen
der Tauchkurs, -e
(Julia und ihre Freundin tragen dieselbe
Jacke.)
(Ich möchte Model werden, meine
Schwester ebenfalls.)
(Hast du Geheimnisse vor mir?)
(Ich bin echt ein Idiot, ich habe nix
bemerkt!)
(Pascals Freundin lässt sein Handy
orten.)
(Das geht dich nichts an, das ist meine
Privatsache.)
(Sie hat meine Privatsphäre verletzt.)
(Ich bin stinksauer!)
(Trenn dich von deinem Freund.)
(Soll ich dir ein Geheimnis verraten?)
(Er kann seiner Freundin nicht mehr
vertrauen.)
(Ich bin seit drei Monaten mit meiner
Freundin zusammen.)
(Das Fenster ist auf. Mach es bitte zu.)
(Ruben und Gabriel haben denselben
Musikgeschmack.)
(Gute Freunde reden nie schlecht
übereinander.)
(Wir haben keine Geheimnisse
voreinander.)
(Gute Freunde sagen sich immer die
Wahrheit.)
(Machst du die Tür bitte zu?)
as well
secret
nothing
to locate
private business
privacy
totally angry
to separate
to betray
to trust
to be together
to be open
music taste
about each other
between each other
truth
to shut, close
(Meine beste Freundin hat die gleiche
Einstellung wie ich.)
(Mein Bruder und ich haben den gleichen
Geschmack.)
(Unsere Familie verbringt viel Zeit
miteinander.)
outlook
(Tom geht zum Endspiel auf den
Fußballplatz.)
(Ich will meine Eltern nicht enttäuschen.)
(Mein Fußballteam hat heute ein
wichtiges Spiel.)
(Das Konzert ist heute um 19 Uhr. Da will
ich unbedingt hin.)
(Die Konzerthalle ist total riesig.)
(Robbie spielt in einer Musikband.)
final game, finale
(Ich war letztes Jahr mit einer
Jugendgruppe unterwegs.)
(Pascal hat in Australien Kängurus
gefüttert.)
(In den Ferien fahre ich in ein
Sportcamp.)
(Lena will tauchen lernen.)
(Sie möchte nächstes Jahr einen
Tauchkurs machen.)
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Seite 36
the same
taste
with each other
to disappoint
soccer team
toward
concert hall
band
youth group
kangaroo
sports camp
diving
diving class
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
das Trampolin, -e
Seite 117
ätzend
beißen*
der Flug, “-e
die Klassenfahrt, -en
mega
die Schulschlussparty, -s
Seite 118
ab
das Abendbüfett, -s
der Abflugort, -e
der Abreiseort, -e
die Anreise, -n
der Anschluss, “-e
der Aufenthalt, -e
der Aufpreis, -e
der Aufzug, “-e
ausgestattet
die Auskunft, “-e
die Aussicht, -en
die Autofahrt, -en
die Badewanne, -n
Beachvolleyball (Sg.)
betreut
die Betreuung (Sg.)
buchen
die Busreise, -n
die Disco-Meile, -n
ein|richten
entfernt
enthalten*
erkunden
(Ich springe gern auf dem Trampolin im
Garten.)
trampoline
(Der Ausflug mit meinen Eltern war echt
ätzend.)
(Der Hund hat den Briefträger gebissen.)
(Der Flug nach Australien dauert ewig.)
(Die Klassenfahrt fand ich super.)
(Die Party gestern war mega!)
(Die Schulschlussparty hat bis 2 Uhr
nachts gedauert.)
grating, caustic
(Endlich Ferien … und jetzt ab in den
Urlaub!)
(Im Hotel gibt es ein Abendbüfett.)
(Der Preis für den Flug ist je nach
Abflugort unterschiedlich hoch.)
(Die Fahrt kostet je nach Abreiseort
unterschiedlich viel.)
(Die Kosten für die Anreise sind nicht im
Angebot enthalten.)
(Zuerst fahren wir Ski. Im Anschluss
gehen wir auf eine Party.)
(Während des Aufenthalts im Hotel habe
ich mich gut erholt.)
(Gegen Aufpreis kann man ein Frühstück
bekommen.)
(Nehmen wir den Aufzug oder die
Treppe?)
(Die Zimmer sind mit Klimaanlage und
Badewanne ausgestattet.)
(Nähere Auskunft gibt’s im Reisebüro.)
(Unser Zimmer hat eine tolle Aussicht auf
das Meer.)
(Während der Autofahrt habe ich
geschlafen.)
(Unser Bad ist mit einer Badewanne
ausgestattet.)
(Wir haben am Strand Beachvolleyball
gespielt.)
(Ich bin mit einer betreuten Jugendgruppe
weggefahren.)
(Die Betreuung der Jugendlichen ist im
Preis enthalten.)
(Ich habe gestern einen Flug gebucht.)
(Ich habe eine Busreise nach Berlin
gebucht.)
(Unser Hotel liegt direkt an der DiscoMeile.)
(Selina hat ihr Zimmer gemütlich
eingerichtet.)
(Das Restaurant ist nicht weit vom Strand
entfernt.)
(Der Skipass ist nicht im Angebot
enthalten.)
(Wir haben drei Tage Zeit, um die
Hauptstadt zu erkunden.)
off
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Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.
Seite 37
to bite
flight
field trip
awesome, sweet
end-of-school party
dinner buffet
departing airport
departure city
journey to the destination
after, following
stay
extra charge
elevator
equipped
information
view
car ride
bathtub
beach volleyball
guided
looking after
to book
bus trip
club district
to set up
far away, distant
included
to explore, investigate
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
das Erlebnis, -se
erreichen
die Fahrt, -en
fließend
die Freizeitaktivität, -en
das Frühstücksbüfett, -s
die Frühstückspension, -en
gegen
je
der Jet-Ski, -er
die Klimaanlage, -n
komfortabel
die Location, -s
das Mehrbettzimmer, das Mittagsbüfett, -s
die Nachfrage, -n
die Partymeile, -n
die Partymetropole, -n
die Promenade, -n
das Reisebüro, -s
die Saison, -s
der Sandstrand, “-e
der Skikurs, -e
der Skipass, “-e
die Skischule, -n
der Skiurlaub, -e
die Stadtrundfahrt, -en
steigen*
das Strandleben (Sg.)
das Tal, “-er
die Terrasse, -n
die Übernachtung, -en
unsicher
das Urlaubsziel, -e
während
das WC, -s
(Der Urlaub war für mich ein großes
Erlebnis.)
(Wir werden Berlin etwa um 14 Uhr
erreichen.)
(Wir haben auf der Fahrt viel gequatscht.)
(In der Almhütte gibt es fließendes
Wasser.)
(Es gibt Freizeitaktivitäten ohne Ende.)
(Morgens treffen wir uns am
Frühstücksbüfett.)
(Ihr wohnt in einer kleinen
Frühstückspension.)
(+ Akk.)
(Je nach Unterkunft kostet der Urlaub 199
Euro.)
(Jet-Ski darf man erst ab 16 fahren.)
(Ich möchte ein Zimmer mit Klimaanlage.)
(Die Zimmer sind sehr komfortabel.)
(Auf der Partymeile gibt es viele coole
Locations.)
(Wir haben zu fünft in einem
Mehrbettzimmer übernachtet.)
(Das Mittagsbüfett ist im Preis enthalten.)
(Ihr solltet schnell buchen, weil die
Nachfrage ziemlich groß ist.)
(Das Hotel liegt direkt an der Partymeile.)
(Ich fahre während der Ferien in die
Partymetropole Berlin.)
(An der Promenade am Strand gibt es
viele Geschäfte.)
(Buchst du deinen Urlaub im Reisebüro?)
(Je nach Saison kostet die Reise ab 409
Euro.)
(Meine Eltern wollen am Sandstrand
entspannen.)
(Ich möchte einen Skikurs machen.)
(Den Skipass muss man extra bezahlen.)
(Die Skischule liegt direkt im Ort.)
(Ich fand den Skiurlaub sehr
anstrengend.)
(Wir haben heute eine Stadtrundfahrt
gemacht.)
(Heute steigt eine Party bei Petra.)
(Ich möchte das Strandleben genießen.)
(Zwischen den Bergen liegt ein schönes
Tal.)
(Unser Zimmer hat eine große Terrasse.)
(Eine Übernachtung im Hotel kostet 20
Euro pro Person.)
(Heute machen wir Berlin unsicher.)
(Mallorca ist ein beliebtes Urlaubsziel für
Deutsche.)
(+ Gen.)
(Das Badezimmer ist mit WC und Dusche
ausgestattet.)
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Seite 38
experience
to reach
drive
running
leisure activity
breakfast buffet
hotel with breakfast
included
(Gegen Aufpreis gibt es
Frühstück im Hotel.)
depending
jetski
air conditioning
comfortable,luxurious
venue
common room with
multiple beds
lunch buffet
demand
party district
party center
promenade, pedestrian
business district
travel agency
season
sandy beach
ski lesson
ski pass
ski school
ski vacation
city tour
here: to happen, to be on
beach lifestyle
valley
terrace
overnight stay
insecure, unsafe; here:
To rock (a place) (slang)
vacation destination
(Wir faulenzen während
der Ferien.)
toilet
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
die Winterferien (Pl.)
der Winterurlaub, -e
die Zugfahrt, -en
Seite 119
die Abfahrt, -en
die Alternative, -n
die Änderung, -en
an|schnallen
betätigen (sich)
die Bushaltestelle, -n
die Ersatzhaltestelle, -n
das Gate, -s
die Gefahr, -en
die Gleisänderung, -en
lohnen (sich)
der Missbrauch (Sg.)
der/die Mitreisende, -n
die Platzreservierung, -en
rechtzeitig
die Rücksicht (Sg.)
schwarz|fahren*
der Sicherheitsgurt, -e
die Sicherheitskontrolle, -n
der Sitzplatz, “-e
die Station, -en
strafbar
überlassen*
die Verspätung, -en
der Wagen, die Zeitverschiebung, -en
(Ich werde in den Winterferien einen
Skikurs machen.)
(Wir haben einen Winterurlaub in den
Bergen gebucht.)
(Die Zugfahrt dauert ziemlich lang.)
winter vacation
(Wir treffen uns morgen am Bahnhof.
Abfahrt ist um 13 Uhr.)
(Die Pizzeria hat leider schon zu, aber ich
kenne eine gute Alternative.)
(Es gibt eine Änderung im Fahrplan. Der
Bus fährt erst um 14 Uhr ab.)
(Bitte bleiben Sie während des Flugs
angeschnallt.)
(Die Notbremse sollte man nur bei Gefahr
betätigen.)
(An der Bushaltestelle warten viele
Leute.)
(Die Ersatzhaltestelle ist direkt um die
Ecke.)
(Vor dem Flug wird das Ticket am Gate
kontrolliert.)
(Eis auf der Straße ist eine Gefahr für alle
Autos.)
(Die Touristen werden über die
Gleisänderung informiert.)
(Das Schwimmbad macht in 20 Minuten
zu. Schwimmen lohnt sich nicht mehr.)
(Der Missbrauch der Notbremse ist
strafbar.)
(Aus Rücksicht auf Ihre Mitreisenden bitte
nicht telefonieren.)
(Eine Fahrkarte mit Platzreservierung
kostet 53 Euro.)
(Drücken Sie im Bus rechtzeitig „Stopp“,
wenn Sie aussteigen wollen.)
(Nimm bitte Rücksicht und mach die
Musik leiser.)
(Bist du schon mal im Zug
schwarzgefahren?)
(Bitte verwenden Sie den Sicherheitsgurt
im Flugzeug.)
(An jedem Flughafen muss man durch die
Sicherheitskontrolle.)
(Ich hätte gern einen Sitzplatz am
Fenster.)
(Ich möchte an der nächsten Station
aussteigen.)
(Autofahren ohne Führerschein ist
strafbar.)
(Bitte überlassen Sie Ihren Sitzplatz
älteren Personen.)
(Der Zug hat heute Verspätung.)
(Ich habe einen Sitzplatz in Wagen 23
reserviert.)
(Wenn du John in Amerika anrufen willst,
denk an die Zeitverschiebung!)
departure
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Seite 39
winter vacation trip
train ride
alternative
change, alteration
to buckle up
to utilize, employ
bus stop
alternate stop
gate
danger
platform change
to be worth it
misuse
travel companion
reserved seat
on time
consideration
to ride without a valid
ticket
seat belt
security checkpoint
seat
station, stop
punishable
to give up to
delay
train car
time difference
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
Seite 120
die Abholung (Sg.)
aus|kennen* (sich)
das Band, “-er
betreuen
die Bordkarte, -n
der Check-in, -s
dorthin
empfangen*
die Führung, -en
geschult
der Gewinn, -e
das Gewinnspiel, -e
das Handgepäck (Sg.)
landen
die Leistung, -en
der Passagier, -e
der Reiseleiter, scannen
die Vollpension (Sg.)
Seite 121
das Abendbrot (Sg.)
amüsieren (sich)
der Anruf, -e
das Büfett, -s
erwarten
furchtbar
lauter
negativ
das Nichtstun (Sg.)
positiv
der Sinn, -e
die Wanne, -n
winken
(Die Abholung von zu Hause ist in der
Reise enthalten.)
(Kennst du dich am Flughafen aus?)
(Nadja legt das Gepäck auf das Band am
Flughafen.)
(Der Reiseleiter betreut seine Gruppe
rund um die Uhr.)
(Die Bordkarte wird kontrolliert.)
(Pia wird bis zum Check-in begleitet.)
(Wir fahren zum Strand. Ein Bus bringt
uns dorthin.)
(Pia und Nadja werden am Flughafen
empfangen.)
(Wir haben eine Führung durch Athen
gemacht.)
(Ein geschulter Reiseleiter wird uns die
Stadt zeigen.)
(Pias Gewinn ist eine Reise nach
Griechenland.)
(Pia hat bei einem Gewinnspiel
mitgemacht.)
(Das Handgepäck wird am Flughafen
gescannt.)
(Das Flugzeug landet am Flughafen.)
(Das Mittagessen ist nicht in den
Leistungen des Hotels enthalten.)
(Die Passagiere werden zum Flugzeug
gefahren.)
(Der Reiseleiter empfängt die Mädchen
am Flughafen.)
(Die Koffer werden gescannt.)
(Im Hotel gibt es Vollpension.)
(Zum Abendbrot gibt es Schwarzbrot,
Käse und Wurst.)
(Habt ihr euch im Urlaub gut amüsiert?)
(Auf der Mailbox ist ein Anruf für dich.)
(Wir haben uns lauter leckere Speisen
vom Büfett geholt.)
(Ich habe ich viel von der Reise erwartet.)
(Ich fand das Hotel ganz furchtbar.)
(Am Büfett gibt es lauter leckere Sachen.)
(Die Fahrt mit dem Bus war eine negative
Erfahrung.)
(Babsi ist vom Nichtstun müde.)
(Dein Besuch war eine positive
Überraschung.)
(Ich verstehe den Sinn deiner Frage
nicht.)
(Ich gehe gleich baden. Die Wanne ist
fast voll.)
(Als der Zug abfuhr, habe ich meiner
Mutter gewinkt.)
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Seite 40
pick-up
to know (one’s) way
around
here: conveyor belt
to look after
boarding pass
check-in
to there
to receive, welcome
tour
educated
prize
contest
carry-on luggage
to land
here: service
passenger
tour leader, trip leader
to scan
breakfast, lunch and
dinner included
light dinner
to amuse, enjoy
call
buffet
to expect
terrible
all sorts, all kinds
negative
loafing, doing nothing
positive
reasoning; sense
tub
to wave
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
Seite 122
aus|suchen
(Hast du dir schon ein Geschenk
ausgesucht?)
bar
(Wir zahlen die Getränke bar.)
die Bedienung, -en
(Die Bedienung bringt das Essen.)
das Hackfleisch (Sg.)
(Ich habe Hackfleisch in der Metzgerei
gekauft.)
die Hauptspeise, -n
(Als Hauptspeise gibt es Spaghetti.)
(Ich nehme Lasagne als Hauptspeise.)
die Lasagne, -n
machen
(Spaghetti und Orangensaft, das macht 7
Euro 60.)
(Zum Nachtisch gibt es heute Eis.)
der Nachtisch, -e
(Ich hätte gern Spaghetti mit
die Tomatensoße, -n
Tomatensoße.)
das Trinkgeld, -er
(Stimmt so. Der Rest ist Trinkgeld.)
die Vorspeise, -n
(Möchtest du eine Vorspeise?)
Kapitel 14 – Kaufen und schenken
Seite 124
(Jan hat das Handy gekauft, weil es gute
die Bewertung, -en
Bewertungen hatte.)
(Die Creme kostet 2 Euro.)
die Creme, -s
(Warum ich die Kekse gegessen habe?
darauf
Ich hatte Lust darauf.)
(Shampoo kann man in der Drogerie
die Drogerie, -n
kaufen.)
das Elektrogeschäft, -e
(Pia hat ihren CD-Player im
Elektrogeschäft gekauft.)
(Eine Jeans für 15 Euro? Das ist aber
günstig
günstig!)
die Marke, -n
(Pia hat viele Klamotten von derselben
Marke.)
(Mein Bett habe ich im Möbelhaus
das Möbelhaus, “-er
gekauft.)
(Das T-Shirt habe ich gekauft, weil es
preiswert
preiswert war.)
die Qualität (Sg.)
(Lucas hat sich über die schlechte
Qualität des Druckers geärgert.)
(Klamotten aus dem Second-Hand-Laden
der Second-Hand-Laden,
finde ich eklig.)
“(Mein neues Shampoo riecht nach
das Shampoo, -s
Zitrone.)
(Ich habe gestern bei einer
die Spendenaktion, -en
Spendenaktion mitgemacht.)
(Der Wochenmarkt findet samstags im
der Wochenmarkt, “-e
Zentrum statt.)
Seite 125
achten (auf + Akk.)
(Lena achtet immer auf Qualität.)
das Billigprodukt, -e
der Drucker, funktionieren
hinterher
leisten (sich)
das Loch, “-er
(Billigprodukte sind meistens von
schlechter Qualität.)
(Lucas braucht dringend einen neuen
Drucker.)
(Sein Drucker funktioniert nicht mehr.)
(Ich habe mich gestern mit Olaf gestritten.
Hinterher war ich traurig.)
(Teure Klamotten kann ich mir nicht
leisten.)
(In der Hose war ein Loch.)
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Seite 41
to pick out, select
in cash
service
ground meat
main course
lasagna
to make; here: to amount
to
dessert
tomato sauce
tip
appetizer
assessment, grades
cream, crème
here: for it (with Lust
haben)
drugstore
electronics store
favorable, opportune
label, designer
furniture store
reasonably priced
quality
secondhand shop
shampoo
charity drive
weekly market
to observe, mind, pay
attention to
cheap product
printer
to function
afterwards
to afford
hole
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
die Markenjeans (Pl.)
neulich
das Schaufenster, das Sonderangebot, -e
testen
um|tauschen
unheimlich
wert
Seite 126
abhängig
die Aktion, -en
aus|sterben*
die Bedingung, -en
bereit
darum
desto
elektrisch
entweder … oder
die Folge, -n
die Herstellung (Sg.)
herunter|laden*
je … desto
jedoch
der Klingelton, “-e
das Kohlekraftwerk, -e
der Konsum (Sg.)
konsumieren
landen
leiden* (unter + Dat.)
der Müllberg, -e
der Musikdownload, -s
protestieren (gegen +
Akk.)
die Ressource, -n
(Lena trägt nur Markenjeans.)
(Ich habe mir neulich ein tolles Kleid
gekauft.)
(Nadja hat ein schönes T-Shirt im
Schaufenster gesehen.)
(Die Jeans war im Sonderangebot und
deshalb sehr billig.)
(Du solltest deinen Computer testen.)
(Die Hose hatte ein Loch. Ich musste sie
umtauschen.)
(Neue Computerspiele sind leider
unheimlich teuer.)
(Ein Produkt von guter Qualität ist teurer,
aber das ist es mir wert.)
designer jeans
recently
(Ich verdiene noch kein eigenes Geld. Ich
bin von meinen Eltern abhängig.)
(Ich finde die Aktion „Kauf-nix-Tag“
super.)
(Wenn wir nichts ändern, werden viele
Tiere und Pflanzen aussterben.)
(Viele Menschen müssen unter
schlechten Bedingungen arbeiten.)
(Bist du bereit für einen Streik?)
(Je weniger Ressourcen es gibt, desto
mehr Krieg entsteht darum.)
→ je
dependent
(Handy, Fernseher und Computer sind
elektrische Geräte.)
(Ich möchte entweder nach Italien oder
nach Spanien fahren.)
(Eine Folge unseres Konsums ist die
Zerstörung der Umwelt.)
(Zur Herstellung neuer Produkte werden
viele Ressourcen verbraucht.)
(Ich lade oft Musik aus dem Internet
herunter.)
(Je mehr Ressourcen wir brauchen, desto
mehr wird die Natur zerstört.)
(Ich esse gern Wurst, jedoch mein Bruder
ist Vegetarier.)
(Mein Handy hat einen neuen Klingelton.)
(Unsere Energie kommt meistens aus
Kohlekraftwerken.)
(Zu viel Konsum ist ungesund.)
(Wie viel konsumierst du an einem Tag?)
(Alte Dinge landen auf dem Müll.)
(Die Umwelt leidet unter unserem
Konsumverhalten.)
(Der Müllberg wächst jeden Tag.)
(Ich zahle pro Monat etwa 15 Euro für
Musikdownloads.)
(Wir protestieren gegen die
Umweltzerstörung.)
(Viele Ressourcen verbrauchen wir für
unseren Konsum.)
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Seite 42
display window
sale
to test
to exchange
here: unbelievable
worth, worth it
campaign
to die off
condition
prepared
because of
(Je mehr Zerstörung wir
verursachen, desto mehr
Tiere sterben aus.)
electric
either…or
consequence
manufacture
to download
the – the
although
ringtone
coal-fired power plant
consumption
to consume
to land
to suffer
trash mound, landfill
music download
to protest
natural resource
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
selbstverständlich
sowohl … als auch
stoppen
der Streik, -s
die Tatsache, -n
übermäßig
die Umweltzerstörung, -en
verhindern
verschmutzen
verursachen
weg|werfen*
wöchentlich
die Zerstörung, -en
Seite 127
die Ausnahme, -n
bringen*
dadurch
deswegen
durch|führen
der Einkauf, “-e
das Konsumverhalten
(Sg.)
der Konsumwahnsinn
(Sg.)
das Pausenbrot, -e
das Recyclingprodukt, -e
sehen*
selbstgemacht
um|setzen
verschieben*
der Vorschlag, “-e
wertvoll
Seite 128
der Abschied, -e
der Anhänger, der Gutschein, -e
(Morgen ist die Party. Du bist
selbstverständlich auch eingeladen.)
(Ich spreche sowohl Englisch als auch
Französisch.)
(Stoppt die Zerstörung der Umwelt!)
(Wegen des Streiks fahren heute viele
Busse nicht.)
(Es ist eine Tatsache, dass wir zu viel
Müll produzieren.)
(Der Kauf-nix-Tag soll den übermäßigen
Konsum stoppen.)
(Wir müssen die Umweltzerstörung
vermeiden.)
(Wir müssen die Zerstörung der Natur
verhindern.)
(Kohlekraftwerke verschmutzen die Luft.)
(Wie viel Müll verursachst du an einem
Tag?)
(Wenn ein Gerät nicht mehr funktioniert,
wird es weggeworfen.)
(Najda schreibt wöchentlich 100 SMS.)
(Die Zerstörung der Natur bedroht viele
Tiere.)
(Paul fährt immer mit dem Rad. Heute
macht er eine Ausnahme und läuft.)
(So eine Aktion bringt doch nichts!)
(Wir werfen viele Geräte weg. Dadurch
verschmutzen wir die Umwelt.)
(Viele Tiere sterben. Deswegen ist es
wichtig, etwas zu verändern.)
(Wo wird die Aktion durchgeführt?)
(Denk bei jedem Einkauf nach, ob du das
Produkt wirklich brauchst.)
(Wir sollten unser Konsumverhalten
ändern.)
(Was kann man machen, um den
Konsumwahnsinn zu beenden?)
(Meine Mutter macht mir jeden Morgen
ein Pausenbrot.)
(Wenn man Recyclingprodukte
verwendet, schont man die Umwelt.)
(Ich sehe diese Sache etwas anders als
du.)
(Die Marmelade ist selbstgemacht.)
(Welchen Vorschlag kann man leicht
umsetzen?)
(Heute habe ich keine Zeit. Können wir
den Termin verschieben?)
(Macht Vorschläge in der Klasse.)
(Diese Kette ist sehr wertvoll.)
(Die Freunde wollen Keiko etwas zum
Abschied schenken.)
(Ich brauche einen Anhänger für meine
Schlüssel.)
(Der Gutschein für das Konzert ist drei
Jahre gültig.)
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Seite 43
naturally
as well as
to halt, stop, end, cease
strike
fact
excessive
environmental destruction
to prevent
to pollute
to cause
to throw away
weekly
destruction
exception
here: to achieve
thereby
therefore
to execute
shopping (usually for
necessities)
consumption pattern
consumption craze
sandwich for the lunch
break
recycled products
to see, perceive
homemade
to enact
to push off, postpone,
reschedule
suggestion
valuable
parting, good-bye
pendant, label, tag
coupon
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
der Handyanhänger, mit|geben*
Seite 129
der Eintritt, -e
die Erinnerung, -en
erkundigen (sich) (nach +
Dat.)
die Filmstadt, “-e
das Filmstudio, -s
das Fotoshooting, -s
das Shooting, -s
stündlich
teilen
Seite 130
der Blick, -e
gucken
der Halbkreis, -e
hintereinander
lächeln
richten (nach + Dat.)
Seite 131
die Abteilung, -en
(Wir schenken Keiko einen
Handyanhänger.)
(Pia will Keiko eine CD mitgeben.)
(Der Eintritt in den Zoo kostet 8 Euro.)
(Hier ist ein Foto von uns als Erinnerung
für dich.)
(Die Touristen haben sich nach dem Weg
erkundigt.)
(Wir wollen eine Führung in der Bavaria
Filmstadt machen.)
(Mein Freund arbeitet als Regisseur im
Filmstudio.)
(Pia und Nadja organisieren ein
Fotoshooting bei einer Fotografin.)
(Das Shooting beim Fotografen dauert 30
Minuten.)
(Die Führungen durch München finden
stündlich statt.)
(Wir teilen uns die Kosten für das
Shooting.)
(Richtet euren Blick bitte nach links.)
(Keiko guckt ganz traurig.)
(Die Freunde stehen in einem Halbkreis
um Keiko.)
(Sie sitzen hintereinander.)
(Bitte lächeln!)
(Ich richte meinen Blick nach links.)
(Entschuldigung, wo finde ich die
Abteilung für Hosen?)
(Im Kaufhaus hört man oft Durchsagen.)
die Durchsage, -n
Kapitel 15 – Töne und Bilder
Seite 132
(Musik kann von Problemen ablenken.)
ab|lenken
(Wenn ich Musik höre, kann ich Lärm in
aus|blenden
meiner Umgebung ausblenden.)
die Discomusik (Sg.)
(Ich tanze am liebsten zu Discomusik.)
der Hardrock (Sg.)
(Mein Bruder mag Hardrock.)
der Jazz (Sg.)
(Die Band von Ludwig spielt tollen Jazz.)
die Klassik (Sg.)
(Klassik finde ich langweilig.)
der Punk (Sg.)
(Marion hört gern Punk.)
(Ich liebe Rap und die Texte in den
der Rap, -s
Liedern.)
(Auf der Party lief nur Schlager.)
der Schlager, (In dieser Disco kommt nur Techno.)
der Techno (Sg.)
(Alle Musiker spielen denselben Ton.)
der Ton, “-e
(Dieses Lied bringt Erinnerungen an
zurück|bringen*
früher zurück.)
Seite 133
aus|reichen
(Zwei Stunden reichen aus, um die Party
vorzubereiten.)
(Ich kaufe meine Musik ausschließlich im
ausschließlich
Internet.)
(Ich habe mir die neue CD von Jasper
brennen*
gekauft. Soll ich sie dir brennen?)
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Seite 44
pendant for a cell phone
here: to give
entrance
reminder
to inquire
cardboard town, outdoor
film set
film studio
photoshoot
photography
hourly
here: to share
glance, sight, look
to look, appear
half-circle
behind each other
smile
to orient, direct
section
announcement
to distract
to tune out
disco music
hard rock
jazz
classical music
punk
rap
German pop
techno
tone, note, sound
to bring back
to suffice
exclusively
to burn
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
erstmals
das Jahrzehnt, -e
knapp
der Künstler, das Medium, Medien
die Melodie, -n
die Musikindustrie (Sg.)
der Musikmarkt, “-e
das Musikportal, -e
das Musikstück, -e
die Schallplatte, -n
die Technik, -en
weder … noch
Seite 134
an|strengen (sich)
auf|geben*
aufgeregt
die Aufregung (Sg.)
der Bandname, -n
bevor
dran sein*
das Feedback, -s
der Gesang, “-e
der Gesangsunterricht
(Sg.)
gründen
halten* (zu + Dat.)
der Hit, -s
inzwischen
die Jury, -s
klatschen
der Klick, -s
die Kritik (Sg.)
(In den 90er Jahren wurden erstmals CDs
verkauft.)
(In den letzten Jahrzehnten hat sich viel
verändert.)
(Knapp 10 Prozent der Musikstücke
wurden 2009 als Download gekauft.)
(Auf dem Festival treten verschiedene
Künstler auf.)
(Das Internet ist heute das wichtigste
Medium.)
(Ich finde die Melodie von Jaspers neuem
Lied super.)
(Die Musikindustrie produziert ständig
neue Lieder.)
(Der Musikmarkt hat sich in den letzten
Jahren komplett verändert.)
(Ich surfe oft auf Musikportalen im
Internet.)
(Ich habe mir ein neues Musikstück
heruntergeladen.)
(Meine Eltern haben noch einige
Schallplatten zu Hause.)
(Kennst du dich mit Technik aus?)
(Weder die Künstler noch die
Musikindustrie bekommen Geld, wenn
Musik kopiert wird.)
(Die Jury war nicht begeistert, obwohl
Leandro sich angestrengt hatte.)
(Wir werden nicht aufgeben, bis unsere
Band richtig erfolgreich ist.)
(Leandro war vor seinem Auftritt ziemlich
aufgeregt.)
(Ich habe vor Aufregung den Text
vergessen.)
(Leandro und seine Freunde haben noch
keinen Bandnamen.)
(Bevor Leandro gesungen hat, war er
nervös.)
(Du bist dran!)
(Das Feedback auf meinen Auftritt war
super.)
(Die Jury hat Leandros Gesang kritisiert.)
(Ich nehme Gesangsunterricht.)
(Leandro und seine Freunde haben eine
Band gegründet.)
(Meine Freunde halten immer zu mir.)
(Die Band spielt viele Hits!)
(Die Band probt inzwischen fast täglich.)
(Die Jury war von meinem Auftritt wenig
begeistert.)
(Das Publikum hat geklatscht, während
die Band spielte.)
(Das Video im Internet hat schon viele
Klicks.)
(Die Kritik der Jury war ganz schön hart.)
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Seite 45
at first
decade
nearly
artist
medium
melody
music industry
music market
music portal, music site
music piece
vinyl record
here: technology
neither…nor
to exert
to give up
excited
excitement
band name
before
to be (one’s) turn
here: reception, response
singing
singing lessons
to found
to hold; here: to support
hit song
meanwhile
jury
to clap
click
critic
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
kritisieren
kümmern (sich) (um +
Akk.)
der Leser, die Nervosität (Sg.)
schätzen
seit
die Show, -s
die Vorauswahl, -en
während
Seite 135
die Discokugel, -n
entsetzt
gelangweilt
schmücken
Seite 136
einigen (sich) (auf + Akk.)
die Einladungskarte, -n
der Gastgeber, halten* (von + Dat.)
die Klassenparty, -s
meinetwegen
Seite 137
das Armband, “-er
klug, klüger, am klügsten
die Maske, -n
der Schlüsselanhänger, die Schreibfeder, -n
der Thriller, der Zauberstab, “-e
der Zaubertrick, -s
Seite 138
befreien
die Datei, -en
downloaden
die Einzelheit, -en
(Meine Eltern kritisieren mich oft.)
(Ich kümmere mich gern um meine kleine
Schwester.)
(Die Leser der Zeitung können an einem
Gewinnspiel teilnehmen.)
(Als ich gesungen hatte, war die
Nervosität weg.)
(Ich weiß meine Freunde sehr zu
schätzen.)
(Seit meine Freunde zu mir gehalten
haben, mag ich sie noch lieber.)
(Leandro hat an einer Show im
Fernsehen teilgenommen.)
(Meine Freundin ist in die Vorauswahl der
Show gekommen.)
(Alle haben getanzt, während die Band
spielte.)
to criticize
to take care of
(Paul hängt vor der Party eine Discokugel
auf.)
(Kolja ist entsetzt, weil Keiko zu früh da
ist.)
(Robbie schaut gelangweilt, während
Nadja mit ihm redet.)
(Die Mädchen schmücken den Raum für
die Party.)
disco ball
(Wir waren nicht einer Meinung, aber jetzt
haben wir uns geeinigt.)
(Pia schreibt Einladungskarten für die
Feier.)
(Die Gastgeber kümmern sich um die
Getränke und das Essen.)
(Was hältst du von meiner Idee?)
(Vor den Sommerferien machen wir eine
Klassenparty.)
(Meinetwegen kannst du die Getränke
kaufen.)
nervousness
to value
since
show
preliminary selection
while
disgusted
bored
to decorate
to settle, agree
invitation
host
here: to think
class party
if you like, either way,
whatever
(Mein Freund hat mir ein schönes
Armband geschenkt.)
(Du weißt so viel. Du bist ziemlich klug.)
(Zu meinem Kostüm gehört eine dunkle
Maske.)
(Pia hat ihren Schlüsselanhänger
verloren.)
(Früher benutzten die Schüler
Schreibfedern im Unterricht.)
(Ich mag spannende Thriller.)
(Ich hätte so gern einen Zauberstab.)
(Anton lernt immer neue Zaubertricks.)
armband
(Die Soldaten befreien die Gefangenen.)
(Du kannst die Datei downloaden.)
(Ich finde gut, dass man Musik jetzt auch
downloaden kann.)
(Alex hat jede Einzelheit für die Party
geplant.)
to free, liberate
file
to download
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Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.
Seite 46
reader
smart
mask
pendant for a keychain
quill
thrilller
magic wand
magic trick
detail
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
ernst
der Filmtipp, -s
flüchten
das Koma, -s
der Mauerfall (Sg.)
populär
der Schock, -s
simpel, simpler, am
simpelsten
die Verfilmung, -en
der Waisenjunge, -n
Kapitel 16 – Finale
Seite 140
gegeneinander
das Symbol, -e
die Wortliste, -n
würfeln
ziehen*
Seite 141
enden
der Extrapunkt, -e
das Judo (Sg.)
pantomimisch
der Stapel, Seite 142
die Fontäne, -n
Seite 143
das Reiseziel, -e
die Sportreise, -n
die Teilnehmerliste, -n
das Wattenmeer, -e
weiter|fahren*
Seite 144
neidisch
Seite 145
der Fortschritt, -e
die Grammatik, -en
schwer|fallen*
Seite 146
bestreichen*
(Der Film erzählt eine ernste Geschichte.)
(Ich möchte ins Kino gehen. Hast du
einen Filmtipp für mich?)
(Der Gefangene versucht zu flüchten.)
(Die Frau lag nach dem Unfall im Koma.)
(In „Good Bye Lenin!“ geht es um die Zeit
nach dem Mauerfall.)
(Dieser Film war in Deutschland sehr
populär.)
(Ich hatte einen Unfall. Das war ein
Schock!)
(Wenn die Geschichte zu simpel ist, wird
der Film langweilig.)
(Kennst du Verfilmungen von berühmten
Büchern?)
(Ein Waisenjunge hat keine Eltern mehr.)
to flee
coma
fall of the wall
popular
shock
simple
film adaptation
orphan
(Die Teams spielen gegeneinander.)
(Was bedeutet das Symbol?)
(Am Ende des Buchs ist eine Wortliste.)
(Welches Team würfelt zuerst?)
(Zieh deine Spielfigur nach vorne.)
against each other
symbol
word list, glossary
to roll dice
here: to move
(Das Spiel endet, wenn ein Team im Ziel
angekommen ist.)
(Das erste Team, das im Ziel ist,
bekommt einen Extrapunkt.)
(Ich kann Judo und Karate.)
(Spielt das Wort pantomimisch vor.)
(Auf meinem Schreibtisch liegt ein Stapel
Bücher.)
to end
extra point
judo
in pantomime
stack
(Ich gehe oft zum See, um mir die
Fontäne anzuschauen.)
fountain, jet of water
(Mein nächstes Reiseziel ist Kanada.)
(Während unserer Sportreise fahren wir
viel Ski.)
(Tragt euch in die Teilnehmerliste für den
Ausflug ein.)
(Im Wattenmeer leben viele verschiedene
Vögel.)
travel destination
sport vacation
(Morgen fahren wir in die Schweiz weiter.)
sign-up list, list of
participants
tidal basin, generally
referring to the North Sea
coast
to continue driving
(Robbie ist neidisch, weil Nadja mehr
Erfolg hat als er.)
envious
(Super, die Schüler haben große
Fortschritte in Mathematik gemacht.)
(Welcher Teil der Grammatik ist dir
schwergefallen?)
(Der Abschied von meinen Freunden ist
mir schwergefallen.)
progress
(Ich bestreiche das Brot mit Butter.)
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Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.
Seite 47
serious
film recommendation
grammar
to be difficult
to smear
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
die Käsespätzle (Pl.)
(Du solltest den Kuchen mit Puderzucker
bestreuen.)
(Bastelt eine Collage mit Fotos.)
(Welche deutschsprachigen Künstler
kennst du?)
(Für den Kuchen brauchst du nur das
Eigelb.)
(Du musst das Eiweiß vom Eigelb
trennen.)
(Wir fahren in den Süden, der Sonne
entgegen.)
(EL ist die Abkürzung für Esslöffel.)
(Sammelt Fakten zum Thema Museen.)
(Gestaltet ein Plakat zum Thema Sport.)
(Welche Fakten werden auf dem
Infoplakat präsentiert?)
(Heute Mittag gibt es Käsespätzle.)
der Knödel, das Labskaus (Sg.)
(Meine Mutter macht heute Knödel.)
(Labskaus schmeckt super.)
die Naturwissenschaft, -en
(In München steht das größte Museum für
Naturwissenschaften.)
(Er hat sich neidlos über mein Glück
gefreut.)
(Für Salzburger Nockerl brauchst du Eier,
Zucker, Mehl und Butter.)
(Puderzucker ist sehr feiner Zucker.)
(Rösti esse ich total gern.)
(Zum Backen brauchst du Stärkemehl.)
(Jede Geschichte braucht einen guten
Titel.)
(Würzburg ist eine Universitätsstadt mit
vielen Studenten.)
(Adidas ist ein bekanntes deutsches
Unternehmen.)
(Vanillezucker gibt es im Supermarkt.)
(Wenn die Zitronenschale grün ist, ist die
Zitrone noch nicht reif.)
bestreuen
die Collage, -n
deutschsprachig
das Eigelb, -e
das Eiweiß, -e
entgegen
der Esslöffel, der Fakt, -en
gestalten
das Infoplakat, -e
neidlos
das Nockerl, der Puderzucker, die Rösti, das Stärkemehl (Sg.)
der Titel, die Universitätsstadt, "-e
das Unternehmen, der Vanillezucker (Sg.)
die Zitronenschale, -n
Seite 147
die Ameise, -n
die Chaussee, -n
checken
dazu|schreiben*
das Dirndl, die Eintrittskarte, -n
das Fanposter, das Oktoberfest, -e
recherchieren
recht
(Ameisen sind sehr kleine und fleißige
Tiere.)
(Auf der Chaussee fahren nur wenige
Autos.)
(Diese Übung habe ich nicht gecheckt.)
(Ihr solltet eine Erklärung zum Foto
dazuschreiben.)
(Ich gehe im Dirndl zum Oktoberfest.)
(Eine Eintrittskarte für das Konzert kostet
18 Euro.)
(Macht ein Fanposter über euren
Lieblingssänger.)
(Das Oktoberfest beginnt schon im
September.)
(Recherchiert wichtige Informationen zum
Thema Oktoberfest.)
(Ich fahre recht gern Fahrrad.)
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Seite 48
to dust, powder
collage
German-speaking
egg yolk
egg white
against
tablespoon
fact
to create
informational poster
small German cheese
dumpling
German dumplings
northern German meat
stew
natural sciences
without envy
Austrian sweet soufflé
confectioner's sugar
Swiss potato pancake
cornstarch
title
college town
enterprise, firm
vanilla-flavored sugar
lemon peel
ant
boulevard
to check
to add writing to
dirndl
admission ticket
fan poster
Oktoberfest
to research
quite, very
Glossar Englisch
Arbeitsbuch B1
das Rennen, das Skirennen, der Verzicht (Sg.)
weise
(Der Fahrer, der das Rennen gewinnt,
bekommt einen Preis.)
(Das Skirennen findet in Kitzbühel statt.)
(Der Verzicht auf Fleisch ist typisch für
Vegetarier.)
(Du gehst heute früh ins Bett? Das ist
eine weise Entscheidung.)
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Seite 49
race
skiing race
renunciation, abstention
wise

Mein Wortschatz für … Pflegeberufe / der Mensch

Pflegeberufe / das Nervensystem Treffpunkt Beruf

Mein Wortschatz für … Pflegeberufe / das Skelett Treffpunkt Beruf

Modul 3

Auf geht`s! Vocabulary Unit 3: Wohnen

Fachwortschatz Forum Bd. 1: Einführung Mittelalterliche

Lerntipp:

Zeit mit Freunden

Auf geht`s! Vocabulary Unit 6: In der Stadt