Textproduktion - Sprachenzentrum

Name:
Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Sprachenzentrum
Lehrgebiet Deutsch als Fremdsprache
__________________
Vorname: __________________
Land:
Deutsche Sprachprüfung
für den Hochschulzugang
Prüfungstermin:
__________________
Geburtsdatum: _____________
Textproduktion
- Bewertung –
Ergebnisse:
Inhalt und Aufbau:____________ von 12 Punkten
Prozent: ______________
Sprache:
_______________ von 22 Punkten
1. Korr.
Gesamt:
_______________ von 34 Punkten
2. Korr.
Textlänge als Bewertungsgrundlage nicht ausreichend
(unter 100 Wörtern), = 0 Punkte / 0 Prozent
Inhalt und Textaufbau
Bearbeitung der Aufgabenstellung und Textaufbau:
(max. 3 Pkte.)
___Pkte.
-
(max. 3 Pkte.)
___Pkte.
-
(max. 3 Pkte.)
___Pkte.
(max. 9 Pkte.)
Textaufbau:
- zusammenhängender Text, klar erkennbare Gliederung
(mit sinnvollen Überleitungen), logische Gedankenführung („roter Faden“)
3 Pkte. C1
- relativ zusammenhängender Text, noch erkennbare Gliederung (teilweise fehlende,
Überleitungen), logische Gedankenführung teilweise durchbrochen
2 Pkte. B2
- in großen Teilen zusammenhangloser Text, Gliederung schwer erkennbar
(nicht sinnvolle Überleitungen), in großen Teilen zusammenhanglose Gedankenführung
1 Pkt.
- unübersichtlicher, ungegliederter Text ohne logische Zusammenhänge
0 Pkte..
- Text liegt unter 200 Wörtern
minus 1 Pkt.
Sprache
Anzahl und Schwere der Fehler:
- sehr wenige leichte Fehler
- mehrere leichte Fehler, die aber für die Verständlichkeit unerheblich sind
- morphologisch, syntaktisch, semantisch und orthographisch fehlerhaft,
aber die Verständlichkeit ist kaum beeinträchtigt
- morphologisch, syntaktisch, semantisch und orthographisch sehr fehlerhaft
bzw. mehrere Fehler, die die Textverständlichkeit beeinträchtigen
10 Pkte. C1+
9 Pkte.
8 Pkte. C1
7 Pkte.
6 Pkte. B2
5 Pkte.
4 Pkte.
3 Pkte.
- viele Fehler, die die Textverständlichkeit deutlich beeinträchtigen
2 Pkte.
1 Pkt.
- extreme Mängel
0 Pkte.
Ausdrucksvermögen:
1. Wortschatz + Redemittel:
- treffend und differenziert, dem Thema/der Textart angemessen
6 Pkte. C1
5 Pkte.
- überwiegend treffend und differenziert, dem Thema weitgehend angemessen
4 Pkte. B2
3 Pkte.
- eingeschränkt und wenig differenziert, nicht angemessen
2 Pkte.
1 Pkt.
- nur elementarer Grundwortschatz, nicht differenziert
0 Pkte.
2. Kohärenz/Verknüpfung/Satzbau
- viele logisch sinnvolle Verknüpfungen (Konnektoren), variable Verwendung
unterschiedlicher Satzbaumuster
6 Pkte. C1
5 Pkte.
- mehrere logisch sinnvolle Verknüpfungen, Variation im Satzbau
4 Pkte. B2
3 Pkte.
- kaum strukturierende Satzverknüpfungen, geringe syntaktische Variation
2 Pkte.
1 Pkt.
- fehlende Satzverknüpfungen, Satzbaumuster nicht variiert
0 Pkte.

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