34. | 35. diplomierter SYSTEMISCHER COACH ADG

Qualifizierungsprogramm
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SYSTEMISCHER COACH ADG
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Zertifiziert durch:
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SYSTEMISCHER COACH ADG
„Besonders auch in Banken stehen wir alle vor
großen Veränderungen und Umwälzungen.
Für die Menschen, die in dem System „Bank“
arbeiten, ist dies häufig mit bisher ungeahnten,
schmerzhaften oder sogar tragischen Verände
rungen verbunden. Die Ausbildung zum Systemi
schen Coach fördert in fundierter und intensiver
Form die Haltung und Fähigkeiten, die Unter
nehmens- und Personalführer in kritischen
Situationen brauchen. Die dabei notwendigen
Entscheidungen in würdevoller Weise und mit
Wertschätzung der Betroffenen durchzustehen, ist
genossenschaftliches Denken ‚par excellence’ und
macht F ührungskräfte zukunftsfähig.“
Dieter Börgers
ehem. Bereichsleiter Personal
Volksbank Dreieich
INHALT
Was passiert beim Coaching? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Mit dem Coach neue Wege finden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
„Typische“ Situationen, in denen Coaching
hilfreiche Unterstützung bieten kann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Die Ausbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Schwerpunktthemen der vier Präsenz-Einheiten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Ihre Trainer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Was ehemalige Teilnehmer über die Ausbildung sagen... . . . . . . . . . . . . 17
Organisatorisches. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Anmeldeformular. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
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„Man kann ein Problem nicht mit derselben Art
zu denken lösen, durch die es entstanden ist.“
(Albert Einstein)
Dieser Spruch ist leichter gesagt als umgesetzt, oder? In der komplexen, arbeitsteili-
gen Welt fällt das manchmal schwer. Wie schön wäre es, sich da hin und wieder mit
einem Menschen zu besprechen, der gut zuhören kann und mit aufmerksamem Ohr
und Blick erkennt, an welchen Stellen es hakt, sowohl in der Sache als auch menschlich oder im Team!
Mit professioneller Coaching-Kompetenz begleiten Sie künftig die Prozesse mit dem
Blick aufs Ganze und gestalten sie deutlich erfolgreicher. Als systemischer Coach
drehen Sie Gesprächssituationen und Konflikte zu „Win-win-Konstellationen“. Sie
machen neue Teams arbeitsfähig, entwickeln die individuellen Potenziale Ihrer
Mitarbeiter und zeigen neue Perspektiven bei der Bewältigung von individuellen und
unternehmerischen Herausforderungen auf. Im Fokus steht das Denken in Lösungen,
nicht in Problemen!
Coaching heißt … : Andere (und sich selbst) erfolgreich machen
Führungskraft ist derjenige, der andere erfolgreich macht, Entscheidungen treffen
kann und für das Unternehmen spricht. Führen heißt aber auch, für die Verhältnisse
zu sorgen, in denen die Mitarbeiter ihr Potenzial entfalten können.
Coaching beschreibt ein zielorientiertes, wertschätzendes Begleiten eigenverantwortlicher, autonomer Lösungsfindungen. Dies geschieht durch eine bestimmte
Haltung und durch unterstützende Fragen. Dabei werden keine Ratschläge gegeben
oder das Ergebnis durch eigene Meinungen und Interpretationen beeinflusst. Durch
lösungsorientierte Fragetechniken helfen Sie Ihren Mitarbeitern, sich ihrer Ressourcen bewusst zu werden, Leistungsreserven zu stimulieren und einen ständigen
Lernprozess anzustoßen.
Sie schaffen bei Ihrem Gegenüber einen Denkrahmen, in dem der Andere seine
Lösungen entwickeln kann. Er entdeckt, dass er neue Handlungsmöglichkeiten hat,
und er merkt, dass er selbst die Idee dazu entwickeln kann. Er spürt, dass er seine
Zukunft aktiv gestalten kann.
Der systemische Ansatz
Systemisches Denken geht davon aus, dass Ereignisse und Probleme vor allem in
ihren kulturellen und sozialen Bezügen verstehbar sind. Um dies zu leisten, werden
von Seiten des systemischen Coachs verschiedene Kompetenzen vorausgesetzt und
Ihnen in der Ausbildung auch vermittelt.
Der angemessene Methodeneinsatz im Coaching zielt auf eine Kompetenzerweiterung des Klienten ab, damit dessen Alltag besser gelingt. Systemische Praxis ist
jedoch mehr als ein Fundus von Methoden. Systemisches Coaching bedeutet auch
eine Grundhaltung, die sich am Anliegen des Klienten (Coachees) orientiert und
dabei dessen bisherige eigene Lösungsversuche anerkennt.
Es ist Ziel der Ausbildung, sowohl die Qualität der systemischen Grundhaltung als
auch den Reichtum systemischer Pragmatik zu vermitteln.
Mit der Ausbildung zum diplomierten Systemischen Coach...
óó sprechen wir in erster Linie Personen an, die in Beratungs- und Trainings
funktionen tätig sind.
óó erlernen Sie das Handwerk des Coachings im geschäftbezogenen Kontext.
óó erweitern Sie Ihre Handlungskompetenz und erfahren die effiziente und nachhaltige Wirkung systemischer Interventionen.
óó erwerben Sie das Zertifikat „diplomierter Systemischer Coach ADG“.
óó erhalten Sie den Nachweis zur fachlichen Eignung als Coach gemäß der
„International Association of Systemic Coaching“ (IASC).
Wahrnehmung des Bedarfes durch den Klienten selbst oder seinen Vorgesetzten
Kontaktaufnahme
Das Erst
gespräch
Zielbestimmung
Ziele und Lösungswege werden erarbeitet
Interventionen
Lösungsfokussiertes Interview und gegebenenfalls
Systemische Tools
Feedback
Überprüfung der Zielerreichung
Abschluss
Klärung des
Anliegens und
der Rahmen
bedingungen
Bestimmung
von Ist- und
Soll-Zustand
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Der Nutzen für Sie und Ihr Unternehmen:
óó Passgenaue Unterstützung bei der Umsetzung strategischer Ziele
óó Steigerung der Vertriebsergebnisse durch Entwicklung und Etablierung einer
Leistungskultur
óó Erhöhung der Motivation und Selbstverantwortung der Einzelnen und Teams
óó Individuelle Kompetenzentwicklung, zugeschnitten auf die unternehmensspezifischen Anforderungen
óó Prinzip „Hilfe zur Selbsthilfe“ durch internes Coaching
óó Situationsbezogene Stärkung der Fähigkeiten und Tätigkeiten von Mitarbeitern
und Führungskräften
Coaching ist eine Dienstleistung, die...
óó ein tiefgreifendes und hochwirksames Instrument tatsächlicher Personal- und
Organisationsentwicklung ist.
óó systemische Zusammenhänge adäquat berücksichtigt und kulturelle Aspekte in
Interventionsarbeit integriert.
óó hilft, die operative Arbeit der Mitarbeiter erfolgreicher zu machen.
óó Führungskräfte dabei unterstützt, ihre Wirksamkeit zu erhöhen und strategische
Ziele und Visionen zu erreichen.
óó ressourcen- und lösungsorientiert ist.
Um durch Coaching Qualität und Nachhaltigkeit zu generieren, bedarf es einer
fundierten Ausbildung, die folgende Kompetenzen vermittelt:
óó Persönliche Bestandsaufnahme (Erlernen der Arbeit mit Wertesystemen, Zielen
und Visionen – wo steht der Einzelne und das Unternehmen, wohin soll es
gehen?)
óó Erlernen der Grundtechniken und Methoden des Systemischen Coachings im
Business Kontext
óó Erlernen der Möglichkeiten zur positiven Einflussnahme (z.B. zur Stärkung der
Selbstmotivation und Verantwortung)
óó Erhöhung der Wahrnehmungskompetenz (Training der dissoziierten und
assoziierten Selbstwahrnehmung)
óó Feedback geben (der Coach ist „Sparringspartner“ auf Augenhöhe)
óó Überprüfung von Glaubenssätzen
óó Entwicklung von Visionspotenzial zur Stärkung der Wettbewerbsfähigkeit
óó Erlernen des Umgangs mit Menschen in Konflikt- und Krisensituationen
Entwicklung der Fähigkeit, andere Menschen ganzheitlich wahrzunehmen und
zu erfassen mit ihren
óó Werten, Zielen, Normen
óó Ressourcen
óó individuellen Motivationen im Kontext ihrer jeweiligen Systeme (Team, Organisation, etc.)
óó Erkennen und Auflösen der (eigenen) mentalen und emotionalen Blockaden
óó Erkennen und Überwinden der (eigenen) Grenzen
WAS PASSIERT BEIM COACHING?
Coaching ist, Menschen auf angenehme Weise von dort, wo sie sind, dorthin zu
begleiten, wo sie sein wollen. Dabei ist der Klient Experte für den Inhalt, der Coach
Experte für den Prozess.
Erkennen
Im Coaching haben Sie die Möglichkeit, Ihre Ausstrahlung und Wirkung auf andere
zu überprüfen. Hier fungiert der Coach als Feedbackgeber und Sie erkennen, wie Ihre
Ansichten und Werthaltungen in Ihrem Verhalten zum Ausdruck kommen.
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Reflektieren
Ihre Kommunikationsstile haben Konsequenzen für Sie und Ihre Mitmenschen. Im
Coaching werden Sie mit den Stärken und Schwächen Ihrer Ausstrahlung konfron-
tiert. Der Coach agiert als aktiver und möglicherweise provokativer Sparringspartner.
Verändern
Neue, im Coaching gewonnene Informationen über Motive und Verhaltensmuster
schärfen das Bewusstsein.
Sie haben die Möglichkeit, Ihre Erkenntnisse in neues, verändertes Verhalten
einfließen zu lassen.
MIT DEM COACH NEUE WEGE FINDEN
Wege aufzeigen
Coaching bedeutet neue Wege finden und aufzeigen, Modelle und Optionen anbieten und diskutieren. Ein Coach wird Ihnen Ihre Arbeit nicht abnehmen - er kann
Ihnen jedoch als neutraler Außenstehender jederzeit die Größe Ihres Handlungsspielraumes vor Augen führen.
Wozu kann Coaching genutzt werden?
Der Anwendungsbereich von Coaching ist sehr vielfältig – grundsätzlich können alle
Mitarbeiter einer Organisation Coaching nutzen, wenn auch Führungskräfte am
häufigsten Coaching in Anspruch nehmen.
„TYPISCHE“ SITUATIONEN, IN DENEN COACHING
HILFREICHE UNTERSTÜTZUNG BIETEN KANN:
óó Veränderungen der Berufsrolle: Beförderung, Stellenwechsel, Wechsel des Arbeitsortes, Übernahme weiterer Aufgaben, Umstrukturierungen, Outplacement,
Vorbereitung auf den Ruhestand
óó Berufliche Zwischenbilanz und Karriereplanung
óó Lösung zwischenmenschlicher Konflikte und Erweiterung der Führungs
kompetenz
óó Bewältigung von Stress und Sinnkrisen (Life-Work-Balance)
óó Entscheidungen
óó Optimale Stellenbesetzung
óó Teambildung
óó Entwicklung von Authentizität und persönlicher Balance
Beim Coaching geht es vor allem darum:
óó Wie kann der Mitarbeiter oder die Führungskraft das eigene Potenzial verbessern,
weiter ausbauen und umsetzen?
óó Wie kann der Einzelne sein Leben so gestalten, dass er sich noch erfolgreicher,
wertschöpfender in seine Organisation einbringen kann?
Der Coach ist behilflich bei der Übernahme von
óó Selbstbestimmung
óó Selbstverantwortung
óó Selbststeuerung
óó Denken in Lösungen
Das setzt manchmal voraus, von starren, linearen Regeln abzurücken und quer zu
denken. Diese Haltung bedeutet die ständige Optimierung von Lösungen anhand
neuer Ergebnisse und Informationen.
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DIE AUSBILDUNG
Teilnahmevoraussetzungen
Teilnehmen kann jeder, der das 27. Lebensjahr vollendet hat, mindestens einen
Realschulabschluss und eine abgeschlossene Ausbildung besitzt.
Aufbau der Ausbildung
Sie bekommen weder Rezepte noch werden Ihnen bestimmte Weltanschauungen
aufgezwungen. Es geht einzig und allein um Ihre eigene innere Wahrheit und um
Möglichkeiten, einen positiven Einfluss auf Menschen zu nehmen.
Sie werden im Rahmen der Ausbildung alles ausprobieren und erfahren können, um
sich so Ihr eigenes Urteil zu bilden und handlungskompetent Ihr erworbenes Wissen
und Ihre neuen Fähigkeiten in Ihren beruflichen Kontext zu integrieren. Es wird
immer erklärt, was und warum etwas wie getan wird. Alles wird demonstriert,
reflektiert und in Kleingruppen mit Beispielen aus der eigenen Welt der Erfahrungen
eingeübt. So ist das Gelernte sofort umsetzbar und bleibt stabil.
An dieser Stelle wird darauf hingewiesen, dass die Ausbildung keine Therapeuten-
Ausbildung darstellt. Gleichwohl werden Elemente psychotherapeutischer Interventionen für Coachings genutzt. Der verantwortungsbewusste und passgenaue
Umgang mit diesen Interventionstechniken im Einzel- und Gruppen-Coaching ist
Teil des Lehrplans.
Die Lehrphilosophie der Dozenten ist es, Wissen auf eine humorvolle und entspannende Weise zu vermitteln. In allen Ausbildungseinheiten stehen das eigene
praktische Tun und der Spaß am Lernen im Vordergrund.
Die Ausbildung ist in vier je einwöchige Präsenzeinheiten (20 Präsenztage) aufgeteilt.
Diese dienen der praktischen Wissensvermittlung und dem fallbezogenen Training,
der Selbsterfahrung und persönlichen Weiterentwicklung. Jede dieser Einheiten baut
aufeinander auf und wird in den On-the-Job- und Online- Phasen (Online-Studien-
briefe, -Aufgaben und -Austausch) durch Supervision und Selbststudium vertieft. Die
Ausbildung endet mit einem Abschlusskolloquium.
Als besonderen Mehrwert in der Ausbildung und darüber hinaus,
profitieren Sie von unserer exclusiven Coaching App „ADG-Coach“.
Mit dem „ADG-Coach“ sind Sie jederzeit professionell unterwegs!
„Training-On-the-Job“-Phasen
Während der mehrwöchigen Nicht-Präsenzphasen haben Sie die Möglichkeit, bei
freier Zeiteinteilung an einem beliebigen Ort Ihr individuelles Studium an Hand der
empfohlenen Lektüre zu vertiefen und sich über Ihre ersten Erfahrungen in der
praktischen Umsetzung mit Ihren Kollegen und einem Supervisor auszutauschen.
Zusätzlich bekommen Sie Zugang auf einen umfangreichen passwortgeschützten
Lernbereich im Internet. Dort können Sie Ihre Lernmaterialien und Übungsaufgaben
bearbeiten und/oder ausdrucken – und, wo immer Sie wollen, bearbeiten. Außerdem
haben Sie Gelegenheit, in Netzwerkgruppen das Gelernte einzuüben.
Abschluss
Zum Erhalt des Titels „diplomierter Systemischer Coach ADG“ bedarf es der Teilnahme
an den Qualifizierungsmodulen und der erfolgreichen Teilnahme an der Abschluss-
prüfung. Diese besteht aus einem schriftlichen und einem mündlichen Prüfungsteil.
Mit der Überreichung der Urkunde werden der Titel und das
Zertifikat „diplomierter Systemischer Coach ADG“ erworben.
Diese Qualifizierung ist zudem gemäß den Richtlinien der
„International Association of Systemic Coaching“ (IASC) zertifiziert. Eine separate Urkunde bescheinigt den Nachweis der
fachlichen Eignung – sofern alle Module, inklusive Vertiefung,
erfolgreich absolviert wurden.
„Die Ausbildung zum Systemischen Coach hat meiner Arbeit
als Trainer und Coach eine neue Dimension gegeben.
Ich habe den methodischen Rahmen und die Tools gefunden,
nach denen ich lange gesucht hatte.
Dieser Ansatz bedeutet einen Paradigmenwechsel, der auch
im Business und in allen Organisationen zur Lösung der
wichtigen Fragen unerlässlich geworden ist.“
Hermann Breindl
Coach und Trainer
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SYSTEMISCHER COACH ADG
SCHWERPUNKTTHEMEN
DER VIER PRÄSENZ-
EINHEITEN
Praktisches Üben steht in den Seminaren
im Vordergrund: Sie schlüpfen immer
wieder in die Rolle des Coachs,
erhalten direkte Rückmeldungen zu
Ihrem persönlichen Verhalten als Coach
und feilen mit diesem Feedback an Ihrer
persönlichen Entwicklung und Professionalität.
In MODUL 1 erfahren und lernen Sie, ...
óó wie Sie Ihrem Klienten durch eine gezielte lösungsfokussierte Gesprächsführung
und die effiziente Anwendung von Sprache und ‚Nonverbals’ bei seiner Anliegenklärung helfen, sowie zur Lösung führen können (Rapport, Pacing, Leading etc.).
óó wie Sie so Feedback geben können, dass es bei Ihrem Klienten (Coachee) zu der
beabsichtigten Verhaltens- und Einstellungsänderung kommen kann (Grund
lagen des Verhaltenscoachings).
óó welche Grundbedingungen im Coaching für eine erfolgreiche Zusammenarbeit
gegeben sein bzw. entwickelt werden müssen („Vertrauen verdienen, anstatt es
einzuklagen“).
óó wie der idealtypische Ablauf eines erfolgreichen Coachings aussieht und durchzuführen ist: „Vom Erstkontakt bis zum Abschluss“.
óó Wie Sie Ihren Klienten bei Dilemmas oder größeren Entscheidungsprozessen
begleiten können.
óó wie systemische Aufstellungsarbeit im Kontext der Organisations- und Personalentwicklung funktioniert und zu nachhaltigen Veränderungen führen kann.
óó welche Tools aus der Gestaltarbeit für die Bearbeitung von Konflikten hilfreich
sind.
óó wie Sie als Coach Ihren Klienten mit lösungsorientierten Fragen durch seinen
Lösungsprozess begleiten.
In MODUL 2 erfahren und lernen Sie, ...
óó wie Sie im Coachingprozess durch Methoden der Symbolarbeit un- und vorbe-
wusste Prozessabläufe beim Coachee wertschätzend aufdecken und aufarbeiten
können (u. a. Arbeit mit Metaphern, ‚Story Telling’).
óó wie ‚Systemisches Konfliktcoaching’ (Mediation) funktioniert und wie diese
Arbeit zur unmittelbaren Entlastung aller Konflikt-Beteiligten führen kann.
óó mit welchen Methoden Sie als Coach positiv (d. h. zum Wohle des Klienten und
im Sinne seiner Zielerreichung) Einfluss nehmen können.
óó anhand eigener Praxisfälle und Rollenspielsequenzen, wann und wie Sie mit
welchen Interventionen aus dem Methodenkoffer eines Systemischen Coachs
(u.a. Aufstellungsarbeit, Zirkuläres Fragen, Skalierung, Arbeit mit dem ‚Inneren
Team’) zum Ziel bzw. zur Lösung kommen.
óó wie Sie mit dem „Provokativen Stil“ Denk- oder Handlungsblockaden auflösen
können.
óó wie Sie den richtigen Zugang(skanal) zu Ihrem Coachee finden und ihn bei der
Erweiterung seines Verhaltensrepertoires fördern können.
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In MODUL 3 erfahren Sie, ...
óó welche Selbstmanagementstrategien für Coachs hilfreich sein können (u. a. der
richtige Umgang mit eigenen Projektionen und Übertragungsphänomenen im
Coachingprozess).
óó durch intensive Arbeit in Kleingruppen, wie Sie als Coach Ihre Wahrnehmungs-
kompetenzen erweitern und Ihre effiziente Anwendung von Instrumenten und
Kommunikation zu erfolgreichen Interventionen führen kann.
óó wie Sie als interner Coach den Systemischen Coachingansatz in Ihre Organisation
kulturkonform integrieren können.
óó wie Elemente der Aufstellungsarbeit (mit Karten, Figuren u. a.) im Businesskontext zur Klärung und für gezielte Interventionen funktionieren.
óó welche Doppelrollen es im Einzelcoaching geben kann und wie potenzielle
Interessenskonflikte, die daraus entstehen können, geklärt werden können (z. B.
„Die Führungskraft als Coach“).
óó wie Sie auch subjektiv als ‚schwierig’ empfundene Coachingsituationen (z. B.
Widerstand des Klienten, Rapportabbruch) erfolgreich bewältigen und als
„Gewinn“ für den Fortgang des Prozesses im Sinne eines (verdeckten) Hinweises
auf die Lösung umdeuten können.
„Die Ausbildung hat mir einen ganz neuen Blick für
die Mitarbeiter im System „Bank“ gegeben. Diese
Sicht ermöglicht mir die umfassende Erfassung von
Potenzialen der Mitarbeiter, von denen man vorher
gar nicht gewusst hat, dass es sie gibt und wo es sie
gibt. Davon abgesehen hat die Ausbildung mich
persönlich herausgefordert und weitergebracht.
Ich fühle mich dadurch qualifizierter, weitere
Ertragspotenziale für die Bank zu heben.“
Arnd Schillinger
Leiter Personal
Sparda-Bank Baden Württemberg
VERTIEFUNG
In MODUL 4 erfahren und lernen Sie, ...
óó über Ihre persönliche Standortbestimmung, welche Kompetenzen und Präferenzen Sie als Coach in den Coachingprozess bereits mit einbringen.
óó wie Sie Rollen und unbewusste Vereinbarungen in den eigenen Beziehungen zu
Personen in Ihrem Umfeld erkennen.
óó wie Sie sich Ihrer eigenen Bedürfnisse bewusst werden.
óó wie Sie selbst kreativ mit Konflikten umgehen und eigene Lösungen finden.
óó wie Sie durch Ihre eigenen Grundverhaltensmuster und Glaubensprogramme
bestimmt werden und dass Sie diese auch ändern können.
óó Bitte beachten Sie:
–– Das Vertiefungsmodul 4 ist keine Voraussetzung für den
Erwerb des Titels „diplomierter Systemischer Coach ADG“.
Dennoch ist dieses Modul für die praktische Arbeit als Coach
äußerst wertvoll, denn: Nur wer weiß, „wie er tickt“, kann
sich steuern und Erfolge planen.
–– Dieses Modul findet bewusst in der abgeschiedenen
Atmosphäre des Laacher Sees in Maria Laach statt.
–– Das Vertiefungsmodul kann auch noch nach Abschluss der
Ausbildung zum diplomierten Systemischen Coach ADG
besucht werden.
–– Nur nach Abschluss aller vier Coachingmodule haben Sie
die Möglichkeit, Mitglied im anerkannten Berufsverband
für Coaching, der „International Association of Systemic
Coaching“ (IASC) zu werden.
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SYSTEMISCHER COACH ADG
IHRE TRAINER
Dr. phil. Klaus Biedermann
Herr Dr. Biedermann ist seit 2000 Dozent an der Akademie
Deutscher Genossenschaften für Systemisches und Mentales
Coaching. Er ist Gründer und Leiter der Coaching-Akademie-
Köln „ascoach“, Präsident der IASC (International Association of
Systemic Coaching) sowie Lehrcoach der Deutschen Gesell-
schaft für Mentales Training. Als Autor hat er bereits mehrere
Bücher veröffentlicht. Er absolvierte unterschiedliche Aus- und Weiterbildungen
bspw. in humanistischer Psychologie, Systemischen Strukturaufstellungen und
lösungsfokussiertem Arbeiten bei Prof. Varga von Kibéd und Insa Sparrer, Klassische
Hypnotherapie, NLP – Master und provokativer Therapie (Frank Farrelly). Berufserfahrung sammelte er in dem Bereich der Familientherapie und der klinischen Suchttherapie. Als Cheftherapeut war er am Institut für Hypnoseforschung in München
beschäftigt. Seit 20 Jahren betreibt Herr Dr. Biedermann seine eigene Praxis und ist
als Dozent für die Ausbildungen zum Psychologischen Berater, Mentaltrainer, Psychotherapeut, Kommunikationstrainer und als Coach von Führungskräften im Einsatz.
Renate Moye
Frau Renate Moye zeichnet sich durch einen hohen Praxisbezug
aus, da sie selbst viele Jahre im Bankenbereich (B2B, B2C) als
Führungskraft sehr unterschiedlicher Teams (Filialvertrieb,
Stabsabteilung, Vertriebsaußendienst) tätig war. Seit 2008
arbeitet sie ausschließlich als Trainerin und Coach insbesondere in den Bereichen Führungskräfte- und Persönlichkeitsent-
wicklung, Verhaltenscoaching, Begleitung von Echtgesprächen und Vorträgen unter
den Aspekten Lösungsorientierung und Optimierung der Selbstpräsentation. Neben
einer Trainerausbildung und einer Ausbildung zum systemischen Coach absolvierte
Frau Moye zahlreiche Aus- und Weiterbildungen unter anderem am SySt-Institut bei
Prof. Dr. Varga von Kibéd und Insa Sparrer (Organisationsberatung und Organisations-Strukturaufstellungen) und bei Dr. Eleonore Höfner (Provokative Therapie).
WAS EHEMALIGE TEILNEHMER ÜBER DIE
AUSBILDUNG SAGEN...
„Die Ausbildung hat mir zunächst einmal für meine persönliche Entwicklung sehr
viel gebracht. Dies vorausgeschickt bin ich der Auffassung, dass die Vermittlung von
Fachwissen und Training in Zukunft für Führungskräfte nicht ausreicht, um Potenziale bei ihren Mitarbeitern zu erkennen und zu fördern. Es wird immer wichtiger,
möglichst viel von dem, was eine positivere Entwicklung des Einzelnen und damit
auch des Ganzen im bestehenden System verhindert, zu erkennen. Deshalb braucht
Führung in Zukunft auch Coaching, insbesondere Systemisches Coaching. Training
und die Weitergabe von fachlichem Wissen sowie die Hilfe bei Entscheidungen
durch Ratschläge von der Führungskraft allein reichen nicht aus, um notwendiges,
völlig neues, bisher weder bei der Führungskraft noch beim Mitarbeiter vorhandenes
Wissen über Beziehungen und Systeme zu erzeugen. Dies kann nur dann geschehen,
wenn neben der fachlichen und methodischen Seite auch die zwischenmenschliche
und systemische Seite im Unternehmen Berücksichtigung und Anerkennung findet.“
Roland Köppel
Vorstandsmitglied
VR-Bank Kitzingen
„Ich danke für die nachhaltigen Erfahrungen und Erinnerungen, die ich im Rahmen
der Ausbildung zum diplomierten systemischen Coach ADG bei Herrn Dr. Bieder-
mann machen durfte und nicht mehr missen möchte. Durch diese Ausbildung, die
sehr stark durch einen „hervorragenden und einfühlsamen“ Dozenten geprägt ist,
habe ich gelernt – neben der Befähigung als systemischer Coach Menschen in ihrer
Lösungsfindung erfolgreich zu begleiten – die gewonnenen Fähigkeiten und Erfah-
rungen dergestalt einzusetzen, das ich meinen beruflichen wie auch privaten Alltag
erfolgreicher gestalten kann.“
Tanja Schröpfer
Teamleiterin Personal
PSD Bank Köln eG
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34. | 35. diplomierter
SYSTEMISCHER COACH ADG
ORGANISATORISCHES
Termine/Anmelde-Nr.:
34. Ausbildung
SRB116-086
Modul 1: 18.01. – 22.01.2016
Modul 2: 18.04. – 22.04.2016
Modul 3: 19.09. – 23.09.2016
Kompetenznachweis: 02.11. – 03.11.2016
Vertiefungsmodul 4: 18.07. – 22.07.2016 (optional)
Anmeldung und
organisatorische Fragen
Servicecenter Seminare
Telefon: 02602 14-500
Telefax: 02602 14 95-500
E-Mail:[email protected]
35. Ausbildung
SRB116-094
Modul 1: 10.10. – 14.10.2016
Modul 2: 05.12. – 09.12.2016
Modul 3: 24.04. – 28.04.2017
Kompetenznachweis: 26.06. – 27.06.2017
Vertiefungsmodul 4: 27.02. – 03.03.2017 (optional)
Preis für Mitglieder der ADG/des Fördervereins:
5.600,– EUR für 3 Module
7.030,– EUR für 4 Module
Preis für Nicht-Mitglieder:
7.000,– EUR für 3 Module
8.790,– EUR für 4 Module
Teresa Görg
Trainee Produktmanagement
Tugba Koca
Assistentin
[email protected]
[email protected]
T: 02602 14-279
T: 02602 14-269
ANMELDEFORMULAR FAX 02602 1495-500
Termine/Anmelde-Nr. (bitte kreuzen Sie an)
ò 34. Ausbildung (SRB116-086)
ò35. Ausbildung (SRB116-094)
ò34. Ausbildung (SRB116-086)
ò35. Ausbildung (SRB116-094)
ohne Modul 4
ohne Modul 4
Institut
Bankleitzahl Ihres Institutes
Straße/Postfach
PLZ/Ort
Name/Vorname
Position
TelefonTelefax
E-Mail
Login-ID VR-Bildung (falls vorhanden)
Datum
Unterschrift/Stempel
Akademie
Deutscher Genossenschaften
Schloss Montabaur
56410 Montabaur
Zentrale:
Telefon: 02602 14-0
Telefax: 02602 14-1 21
Servicecenter Seminare:
Telefon: 02602 14-500
Telefax: 02602 1495-500
E-Mail: [email protected]
Internet: www.adgonline.de
Stand:
August 2015
Ein Angebot im Rahmen des ADG-Jahresprogramms 2016

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