Tiere im Wald 1 Schreibe die Namen unter die Tiere und male die Tiere in den richtigen Farben aus: Ameise – Buntspecht – Dachs – Eichelhäher – Eichhörnchen – Fuchs – Maus – Rehe – Wildschwein. ① © Schroedel, Braunschweig ② ③ ④ ⑥ ⑤ ⑧ 108 ⑨ 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen ⑦ Lösung Tiere im Wald © Schroedel, Braunschweig 1 Schreibe die Namen unter die Tiere und male die Tiere in den richtigen Farben aus: Ameise – Buntspecht – Dachs – Eichelhäher – Eichhörnchen – Fuchs – Maus – Rehe – Wildschwein. ① Eichelhäher ③ Buntspecht ④ Ameise ② ⑥ Rehe 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen ⑦ ⑤ Fuchs ⑧ Eichhörnchen Dachs ⑨ Maus Wildschwein 109 " " " " © Schroedel, Braunschweig © Schroedel, Braunschweig © Schroedel, Braunschweig Schroedel,Braunschweig Braunschweig ©©Schroedel, 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen " Panter Schwarzer Panter Schwarzer Panter Panter Schwarzer " " Kleeblatt. Das Heimat- und Sachbuch 3 – Materialien 978-3-507-40797-8 Kleeblatt. Das Heimatund Sachbuch Materialien 978-3-507-40797-8 Kleeblatt.Das DasHeimatHeimat-und undSachbuch Sachbuch33 3–– –Materialien Materialien 978-3-507-40797-8 978-3-507-40797-8 Kleeblatt. " 110 " Hinweis zum Recht der Vervielfältigung siehe Seite 2. Hinweis zum Recht der Vervielfältigung siehe Seite Hinweiszum zumRecht Rechtder derVervielfältigung Vervielfältigungsiehe sieheSeite Seite2.2. 2. Hinweis Tiere Tiere Tieredes des desWaldes Waldes Waldes(1) (1) (1) Tiere des Waldes (1) 141 141 141 % 141 %%% 141 % " " " " " frisst vermodertes Holz und Laub rollt sich bei Gefahr zusammen lebt in der Laubstreu langes, wurmähnliches Tier mit vielen Furchen das Gift ist für Menschen ungefährlich frisst Insekten, die sich im Netz verfangen haben baut große Radnetze Tier mit acht Beinen lebten zu viele davon auf einer Fichte, sitrbt der Baum ab lebt in Fichtenwäldern frisst Totholz und Holz von Fichten kleiner Käfer mit rot braunen Flügeln lebt in verzweigten Erdbauten frisst verschiedene Samen, Wurzeln, junge Triebe, Insekten dunkelbraunes Tier mit weißem Bauch und langem Schwanz frisst Pflanzen, frisches Aas, Kot lebt an feuchten Stellen Fußsaum rot oder gelbraun, Sohle hellgrau oder rötlich lebt in der Laubstreu an feuchten, dunklen Orten frisst Aas und Pflanzenreste rotes, braunes oder schwarzes Tier frisst kleine Säugetiere, Vögel, Früchte, Eier, Abfälle lebt im Wald und in Dörfern graubraunes, langes Tier mit weißem Kehlfleck kleines, meist graues Tier mit 14 Beinen Allesfresser durchwühlt mit seinen langen, gekrümmten Eckzähnen die Erde nach Nahrung großes Tier mit einem borstigen, erdfarbenen Fell und einer Rüsselnase " " " © Schroedel, Braunschweig brütet in Höhlen jagt in der Dämmerung Mäuse und andere kleine Tiere lebt in einem Erdbau ist dämmerungs- und nachtaktiv grau-schwarz-weißes Tier mit kurzen Beinen, gräbt einen Erdbau mit vielen Ausgängen ist dämerungs- und nachtaktiv ist im Sommer gelbbraun und im Winter grau hat einen kleinen Stummelschwanz frisst Gras, Eicheln, Pilze, Getreide, Knospen und junge Triebe von Bäumen; manche Bäumesterben deswegen ab jagt Mäuse, kleine Hasen und Vögel brauner oder grauer Vogel mit kräftigen dunklen Flecken rotbraunes Tier mit w eißem Bauch und b uschigem Schwanz frisst Baumsamen, Pilze, Vogeleier, junge Vögel und Insekten frisst Baumschädlinge brütet in selbst gezimmerten Höhlen in Baumstämmen verbringt den größten Teil seines Lebens auf Bäumen sammelt für den Winter Nahrung schwarz-weiß-roter Vogel mit einer langen, klebrigen Zunge rotbraunes oder braunes Tier mit einem langem buschigen Schwanz " 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen Tiere des Waldes (2) 111 " " Lösung Tiere des Waldes (1) und (2) Die Kinder schlagen die genauen Bezeichnungen der abgebildeten Tiere im Schulbuch oder einem Bestimmungsbuch nach und notieren diese auf der Kopier vorlage „Tiere des Waldes (1)“. Zur Kontrolle der Ergebnisse kann mit dem Partner verglichen werden. Stimmen die Bezeichnungen der Tiere nicht überein, hilft erneutes Nachschlagen und noch genaueres Betrachten der Tiere. 2. Spielmöglichkeiten mit dem Kartenspiel Partner suchen: Jedes Kind erhält eine Bild- oder Textkarte. Die Kinder laufen durchs Klassenzimmer und versuchen durch Fragen bzw. durch Vorlesen einer Textzeile ihren Partner zu finden. 3. Memo-Spiel Die angemalten Bild- und Textkarten werden als Memo-Spiel verwendet. 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen 4. Schwarzer Panter Hierzu müssen immer zwei zueinander passende Karten aussortiert werden. Die Kärtchen werden an vier Mitspieler verteilt, ein Mitspieler erhält eine Karte mehr als die anderen. Nun wird reihum vom Nachbarn je eine Karte gezogen. Wer ein Text-Bild-Pärchen hat, legt es offen auf dem Tisch ab. Sieger ist, wer als Erster keine Karte mehr in der Hand hält. Verloren hat der Mitspieler mit dem „Schwarzen Panter“. © Schroedel, Braunschweig 1. Kartenspiel „Tiere des Waldes“ Die Kärtchen auf den Kopiervorlagen „Tiere des Waldes (1) und (2)“ werden auf Karton aufgeklebt und ausgeschnitten. Wenn man Bild- und Textkarten auf ver schiedenfarbige Kartons klebt, erleichtert man später das Spielen. Die Kinder malen die Tiere richtig aus. Die Kärtchen mit den Beschreibungen werden nun den entsprechenden Tierbildern zugeordnet. Tiere und Beschreibungen könnten auch nebeneinander ins Heft eingeklebt werden. 112 Kreuzworträtsel: Tiere und Pflanzen im Wald 1 Löse das Kreuzworträtsel mithilfe der Seiten 36 und 37 des Schulbuches. 2 Die eingekreisten Buchstaben ergeben in der richtigen Reihenfolge das Lösungswort. ①N ährstoffe für die Pflanzen befinden sich im ... ② Die Baumkronen lassen mehr oder weniger viel ... durch. ③ Weil die Eiche Blätter hat, ist sie ein ... ④ Die Früchte der Eiche heißen ... ⑤ Von Eichenblättern ernähren sich die Raupen der ... ⑥ Vogel mit einem geringen Gewicht © Schroedel, Braunschweig Lösungswort 1 ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ Nahrung von Blaumeisen Nahrung von Eichhörnchen Feind des Eichhörnchens Körperteil, mit dem ein Specht Insekten aus Hohlräumen zieht ⑪ Die Eicheln werden von einem ... umhüllt. ⑫ Geräusch, mit dem Spechte die Weibchen anlocken 2 3 4 5 6 7 ⑪ 8 9 10 ⑦ ① M ⑫ M 1 ⑧ C C ⑤ H 2 W K ⑥ ③ ④ 4 L L H 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen 8 9 M ⑨ M 7 3 C ② ⑩ 5 6 10 BAUMMARDER – BLAUMEISE – BODEN – EICHELN –EICHELN – EICHENWICKLER – FRUCHTBECHER – INSEKTENLARVEN – LAUBBAUM – LICHT – TROMMELN – ZUNGE 113 Kreuzworträtsel: Tiere und Pflanzen im Wald 1 Löse das Kreuzworträtsel mithilfe der Seiten 36 und 37 des Schulbuches. 2 Die eingekreisten Buchstaben ergeben in der richtigen Reihenfolge das Lösungswort. Lösungswort 1 ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ Nahrung von Blaumeisen Nahrung von Eichhörnchen Feind des Eichhörnchens Körperteil, mit dem ein Specht Insekten aus Hohlräumen zieht ⑪ Die Eicheln werden von einem ... umhüllt. ⑫ Geräusch, mit dem Spechte die Weibchen anlocken 2 3 4 5 6 7 ⑪ 8 9 10 ⑦ ① ⑫ 1 ⑧ ⑤ © Schroedel, Braunschweig ①N ährstoffe für die Pflanzen befinden sich im ... ② Die Baumkronen lassen mehr oder weniger viel ... durch. ③ Weil die Eiche Blätter hat, ist sie ein ... ④ Die Früchte der Eiche heißen ... ⑤ Von Eichenblättern ernähren sich die Raupen der ... ⑥ Vogel mit einem geringen Gewicht 2 ⑥ ③ ④ 4 9 ⑨ 7 3 ② ⑩ 5 6 10 BAUMMARDER – BLAUMEISE – BODEN – EICHELN –EICHELN – EICHENWICKLER – FRUCHTBECHER – INSEKTENLARVEN – LAUBBAUM – LICHT – TROMMELN – ZUNGE 114 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen 8 Lösung Kreuzworträtsel: Tiere und Pflanzen im Wald 1 Löse das Kreuzworträtsel mithilfe der Seiten 36 und 37 des Schulbuches. 2 Die eingekreisten Buchstaben ergeben in der richtigen Reihenfolge das Lösungswort. ①N ährstoffe für die Pflanzen befinden sich im ... ② Die Baumkronen lassen mehr oder weniger viel ... durch. ③ Weil die Eiche Blätter hat, ist sie ein ... ④ Die Früchte der Eiche heißen ... ⑤ Von Eichenblättern ernähren sich die Raupen der ... ⑥ Vogel mit einem geringen Gewicht © Schroedel, Braunschweig ⑫ E I 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen ⑥ ⑨ Nahrung von Blaumeisen Nahrung von Eichhörnchen Feind des Eichhörnchens Körperteil, mit dem ein Specht Insekten aus Hohlräumen zieht ⑪ Die Eicheln werden von einem ... umhüllt. ⑫ Geräusch, mit dem Spechte die Weibchen anlocken L 1 E2 B3 E4 N5 S6 R7 A8 U9 M10 Lösungswort ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑦ F I ① T R O M M E L1 N B U ⑧ S O C E E D C H E2 N W I C K L E R T C T B H E ③ B ④ E L L C L L A8 A H N A U U9 E I C H E4 L N R B A U M M A R D E R7 V B3 E A E ② L I U S6 M 10 E C H T N ⑩ Z U N5 G E BAUMMARDER – BLAUMEISE – BODEN – EICHELN –EICHELN – EICHENWICKLER – FRUCHTBECHER – INSEKTENLARVEN – LAUBBAUM – LICHT – TROMMELN – ZUNGE 115 Kreuzworträtsel: Tiere und Pflanzen im Wald 1 Löse das Kreuzworträtsel mithilfe der Seiten 36 und 37 des Schulbuches. 2 Die eingekreisten Buchstaben ergeben in der richtigen Reihenfolge das Lösungswort. ⑨ Die Eicheln werden von einem ... umhüllt. ⑩ Eichenwickler gehören zur Tiergruppe der …. ⑪ Feind des Eichhörnchens ⑫ Vogel mit einem geringen Gewicht ⑬ Nahrung von Eichhörnchen ⑭ Von Eichenblättern ernähren sich die Raupen der ... ⑮ Geräusch, mit dem Spechte die Weibchen anlocken ⑯ Körperteil, mit dem ein Specht Insekten aus durch. ③ Waldtiere, die Pflanzen fressen, bremsen deren Wachstum und … ④ Die meisten Tierarten des Waldes leben im Waldboden und in der … ⑤ Die Eiche ist ein ... ⑥ Die Blätter der Eiche erkennt man gut an ihren ⑦ ⑧ ⑰ 4–5 … an jeder Seite. Die Früchte der Eiche heißen ... In der Eiche leben über 350 … Lösungswort ⑫ 1 2 Hohlräumen zieht Nahrung von Blaumeisen 3 ⑨ 4 5 6 7 ⑬ 8 9 10 ③ ⑭ 9 ④ ⑰ 7 8 5 ① 3 © Schroedel, Braunschweig ① Nährstoffe für die Pflanzen befinden sich im ... ② Die Baumkronen lassen mehr oder weniger viel ... 2 ⑮ ⑩ ⑤ 6 ⑯ 1 ⑪ ② ⑦ 4 ⑧ 10 BAUMMARDER – BLAUMEISE – BODEN – EICHELN – EICHELN – EICHENWICKLER – FRUCHTBECHER – INSEKTENARTEN – INSEKTENLARVEN – LAPPEN – LAUBBAUM – LAUBSCHICHT – LICHT – SCHMETTERLINGE – TROMMELN – VERMEHRUNG – ZUNGE 116 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen ⑥ Lösung Kreuzworträtsel: Tiere und Pflanzen im Wald 1 Löse das Kreuzworträtsel mithilfe der Seiten 36 und 37 des Schulbuches. 2 Die eingekreisten Buchstaben ergeben in der richtigen Reihenfolge das Lösungswort. ① Nährstoffe für die Pflanzen befinden sich im ... ② Die Baumkronen lassen mehr oder weniger viel ... ⑨ Die Eicheln werden von einem ... umhüllt. ⑩ Eichenwickler gehören zur Tiergruppe der …. ⑪ Feind des Eichhörnchens ⑫ Vogel mit einem geringen Gewicht ⑬ Nahrung von Eichhörnchen ⑭ Von Eichenblättern ernähren sich die Raupen der ... ⑮ Geräusch, mit dem Spechte die Weibchen anlocken ⑯ Körperteil, mit dem ein Specht Insekten aus durch. ③ Waldtiere, die Pflanzen fressen, bremsen deren Wachstum und … ④ Die meisten Tierarten des Waldes leben im Waldboden und in der … ⑤ Die Eiche ist ein ... ⑥ Die Blätter der Eiche erkennt man gut an ihren ⑦ ⑧ ⑰ 4–5 … an jeder Seite. Die Früchte der Eiche heißen ... In der Eiche leben über 350 … L 1 E2 B3 E4 N5 S6 R7 A8 U9 M10 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen ⑫ ⑨ ⑬ ③ B F E V L R I ⑭ E A U 9 ⑰ C E R 7 I C H T I M H N 5 E C E T S L H H I B 3 E 2 N E R S E K N U ⑮ E C T W N A U B S C H 8 M ① B O D E N ⑤ T ⑩ S C H M E T T E R L 6 I N G E L1 R C ⑯ A O ⑥ U M L E N R L ② K Z A L L U I C H E L N R ⑪ B A U M M A R D E R ⑦ E B E P V C A L P E H U ⑧ M 10 I G E 4 N S E K T E N A R T E N N BAUMMARDER – BLAUMEISE – BODEN – EICHELN – EICHELN – EICHENWICKLER – FRUCHTBECHER – INSEKTENARTEN – INSEKTENLARVEN – LAPPEN – LAUBBAUM – LAUBSCHICHT – LICHT – SCHMETTERLINGE – TROMMELN – VERMEHRUNG – ZUNGE © Schroedel, Braunschweig Lösungswort ④ L Hohlräumen zieht Nahrung von Blaumeisen 117 Unterscheidung von Reh und Hirsch 118 Reh Hirsch kleinste einheimische Hirschart, Pflanzenfresser und Wiederkäuer größtes heimisches Schalenwild, Pflanzenfresser und Wiederkäuer im Sommer rostbraun mit gelblichem Spiegel, im Winter graubraun mit weißem Spiegel; Jungtiere mit weißer Fleckung, die bis zum Herbst verschwindet im Sommer rötlich bis gelblich Geweih (Gehörn) des Bocks unten wulstig, stark geperlt, mit bis zu 3 Enden pro Stange; Geweihabwurf: Oktober/November; Neuansatz im Januar; Fegezeit: April Geweihe der Bullen in Form und Größe je nach Alter verschieden; Geweihabwurf: Februar/April, Lebensraum sind Wälder, Felder und Wiesen Lebensraum sind große Wälder dämmerungsaktiv; einzeln, paarweise oder in der Mutterfamilie (Sprung) dämmerungsaktiv; meist in Rudeln zur Brunftzeit ausgeprägtes Territorialverhalten; kurzes „Bellen” als Warn- oder Drohlaut zur Brunftzeit „röhren” die Hirsche Paarung Juli/August oder November/Dezember (Nachbrunft) Paarung (Brunftzeit) September/Oktober Tragzeit 6 Monate; Setzzeit Mai/Juni; meist 1 oder 2 Junge mit offenen Augen; Säugezeit 2 bis 3 Monate; selbstständig Ende des 1. Lebensjahres Tragzeit knapp 8 Monate; Setzzeit Mai/Juni; meist nur 1 Junges; selbstständig mit etwa 1 Jahr Nahrung sind Kräuter, Gras, Triebe, Früchte, Pilze Nahrung sind Gräser, Kräuter, Triebe, Rinde, Pilze, Früchte geschlechtsreif im 2. Jahr; Gewicht des Rehbocks: 20 bis 25 kg geschlechtsreif im 2. bis 3. Jahr; Gewicht des Hirsches: bis zu 160 kg das Männchen heißt Bock, das Weibchen Ricke und das junge Reh heißt Kitz das Männchen heißt Hirsch, das Weibchen heißt Alttier oder Hirschkuh, das junge Tier heißt Kalb 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen Fegezeit: bis Ende August © Schroedel, Braunschweig Jugendfärbung rotbraun mit weißen Flecken Pflanzen und Tiere des Waldes (1) " © Schroedel, Braunschweig " " " WildschweinBuntspecht Eichhörnchen Reh DompfaffEichelhäher " " " Dachs " 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen " Fuchs " 119 Pflanzen und Tiere des Waldes (2) " Lärche Kiefer Ahorn Eiche " Wer bin ich? Wer bin ich? Wer bin ich? Wer bin ich? Ich bin ein Laubbaum. Ich bin ein Laubbaum. Ich bin ein Nadelbaum. Ich bin ein Nadelbaum. Ich kann bis zu 35 Ich kann 20 bis 30 Ich habe kleine weiche Ich kann sehr groß Meter hoch wachsen. Meter hoch werden. Nadeln. werden. Im Herbst werfe ich Ich habe lange spitze meine Nadeln ab. Nadeln. Meine eiförmigen Früch- Meine Früchte werden te sitzen in vom Wind weggetragen. kleinen Bechern. Sie drehen Das Eichhörnchen sich wie Propeller. © Schroedel, Braunschweig " frisst meine Früchte gern. 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen " 120 " Peter " " " " Schwarzer " Pflanzen und Tiere des Waldes (2) " Wer bin ich? Wer bin ich? Wer bin ich? Wer bin ich? Ich habe vier lange Beine. Mein glattes Fell ist braun. Ich habe große Ohren und einen kleinen Stummelschwanz. Ich fresse Gras, Eicheln und Knospen. Ich bin groß und habe vier Beine. Ich habe Borsten und eine Rüsselnase. Mit meinen langen Eckzähnen wühle ich in der Erde nach N ahrung. Ich habe ein rotbraunes oder ein dunkelbraunes Fell. Ich kann gut klettern. Im Herbst sammele ich Vorräte für den Winter. Du erkennst mich gut an meinem buschigen Schwanz. Ich habe vier kurze Beine und kleine Ohren. Mein Fell ist grau, schwarz und weiß. Du kannst mich nur schwer beobachten. Ich lebe in einem Erdbau und komme nur nachts heraus. " Ich habe ein rotbraunes Fell. Mein Bauch ist weiß. Ich habe einen langen buschigen Schwanz. Ich lebe in einem Bau unter der Erde und gehe nur nachts auf die Jagd. Wer bin ich? Wer bin ich? Wer bin ich? Mein Federkleid ist schwarz, weiß und rot. Ich habe einen kräftigen Schnabel mit einer langen, klebrigen Zunge. Ich brüte in Baumhöhlen, die ich mir selber zimmere. Meine Brust und mein Mein Federkleid ist Bauch sind leuchtend braun und weiß. rot. Mein Rücken ist Meine Flügelspitzen graublau. und mein Schwanz Mein Kopf und meine sind schwarz. Stirn sind schwarz. Besonders auffällig Meistens siehst du sind meine blauen mich mit meinem Federn an den Weibchen zusammen. Flügeln. " 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen " " " " " © Schroedel, Braunschweig Wer bin ich? 121 Lösung Pflanzen und Tiere des Waldes (1) bis (3) Diese Kopiervorlagen lassen sich sehr variabel einsetzen. 3. H erstellung eines kleinen Klappbuches Dazu erhält jedes Kind acht DIN-A6-Blätter und die kopierten Bild- und Textkarten. Die DIN-A6-Blätter werden zusammengeheftet und in der Mitte eingeschnitten. Auf die oberen Hälften werden die Texte, auf die unteren Hälften die Bilder in unterschiedlicher Reihenfolge geklebt. Durch Klappen müssen nun Bild und Text zugeordnet werden. 4. G estaltung von Wandbildern Die Kinder malen einen Wald und kleben die vergrößerten Tiere in ihr Bild. 5. Rätsel-Anregung Bilder und Texte können die Kinder dazu anregen, mithilfe von Bestimmungsbüchern Zeichnungen von weiteren einheimischen Tieren anzufertigen und einfache Rätsel dazu aufzuschreiben. Ein Kind liest die Rätsel vor. Die Mitspieler sagen die Lösung. Ist sie richtig, erhalten sie die Bildkarte. Sieger ist, wer die meisten Rätsel lösen konnte. 122 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen 2. Für die Freiarbeit a. „Schwarzer Peter”: Die Bild- und Wortkarten werden auf Karton kopiert, angemalt, laminiert und ausgeschnitten. Damit gespielt werden kann, muss der „Schwarze Peter” hinzugefügt werden. Die Spielregeln sind bekannt. b. „Paare suchen”: Mit den Bild- und Wortkarten kann auch nach den MemoRegeln gespielt werden. Der Schwierigkeitsgrad kann erhöht werden, indem die Spielkarten der Hecke hinzugefügt werden. c. „Schnipp-Schnapp-Spiel”: Herstellung wie beim Schwarzer-Peter-Spiel Spielregel: Drei oder vier Mitspieler. Die Bildkarten liegen einsehbar auf dem Tisch. Ein Kind liest die Wortkarten vor. Sobald ein Kind die entsprechende Bildkarte gesehen hat, ruft es „Schnipp-Schnapp” und schnappt sich die Bildkarte. Sieger ist, wer die meisten Bildkarten hat. d. „Wer bin ich?”: Die Rätsel- und Bildkarten werden wie oben beschrieben hergestellt. Ein Kind liest die Rätsel vor. Die Mitspieler sagen die Lösung. Ist sie richtig, erhalten sie die Bildkarte. Sieger ist, wer die meisten Rätsel lösen konnte. © Schroedel, Braunschweig 1. Zur Differenzierung a. Zuordnung: Die Kinder erhalten die Bild- und Wortkarten, schneiden sie aus und kleben sie geordnet auf. Leistungsstarke Kinder erhalten die Textkarten und die dazugehörigen Tierbilder. Sie lesen die Texte und kleben das entsprechende Bild als Lösung dazu. b. Erste Übungen mit dem Bestimmungsbuch: Die Kinder erhalten nur die Bildkarten. Sie suchen die Tiere und Pflanzen im Bestimmungsbuch und schreiben die Namen und die Seitenzahl zu den Bildern. Leistungsstärkere Kinder lesen die Informationen und stellen sie in der Klasse vor. Trittsiegel und Fährten Waldmaus Eichhörnchen Marder Hase © Schroedel, Braunschweig Katze Dachs Fuchs Reh 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen Gämse Wildschwein Hirsch 123 A B C D E A hoppelnder Hase; B schnell hoppelnder Hase; C springender (flüchtender) Hase; D hoppelndes Kaninchen; E schnell hoppelndes Kaninchen 124 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen © Schroedel, Braunschweig Spuren von Hasen und Kaninchen © Schroedel, Braunschweig n Bein – Fell – Ohr – Pfote – Schwanz e w 2 Male das Eichhörnchen mit den richtigen Farben an. 1 Beschrifte das Eichhörnchen. Das Eichhörnchen gehört zu den Nagetieren. Im Winter hält es Winterruhe. 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen t h Das Eichhörnchen 125 126 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen Bein – Fell – Ohr – Pfote – Schwanz © Schroedel, Braunschweig 2 Male das Eichhörnchen mit den richtigen Farben an. Das Eichhörnchen gehört zu den Nagetieren. Im Winter hält es Winterruhe. 1 Beschrifte das Eichhörnchen. Das Eichhörnchen © Schroedel, Braunschweig 2 Male das Eichhörnchen mit den richtigen Farben an. Das Eichhörnchen gehört zu den Nagetieren. Im Winter hält es Winterruhe. 1 Beschrifte das Eichhörnchen. 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen Das Eichhörnchen 127 128 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen Bein – Fell – Ohr – Pfote – Schwanz Bein Fell Schwanz © Schroedel, Braunschweig 2 Male das Eichhörnchen mit den richtigen Farben an. Das Eichhörnchen gehört zu den Nagetieren. Im Winter hält es Winterruhe. 1 Beschrifte das Eichhörnchen. Pfote Ohr Lösung Das Eichhörnchen Hinweis zum Recht der Vervielfältigung siehe Seite 2. Hinweis zum Recht der Vervielfältigung siehe Seite 2. © Schroedel, Braunschweig © Schroedel, Braunschweig © Schroedel, Braunschweig Kleeblatt. Das Heimat- und Sachbuch 3 – Materialien 978-3-507-40797-8 Kleeblatt. Das Heimatund Sachbuch 3 – Materialien 978-3-507-40797-8 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen 141 % Das Eichhörnchen Das Eichhörnchen Das Eichhörnchen 141 % 1 Trage richtige Auge – Fell – Krallen – Ohr– – Pfote– –Schwanz. Schwanz 1 Trage ein:ein: Auge – Fell – Krallen – Ohr Pfote 1 Trage ein: Auge – Fell – Krallen – Ohr – Pfote – Schwanz. 2 Das allesalles kann kann ein Eichhörnchen fressen. Verbinde die Namenskarten mit den 2 Das ein Eichhörnchen fressen. Verbinde die Namenskarten 2Bildern. Das kann ein Eichhörnchen fressen. Verbinde die Namenskarten mitalles den Bildern. mit den Bildern. Zapfen Pilze l l l l Eichel Eichel l l Eichel Haselnuss Haselnuss lHaselnuss l Raupe l Raupe lRaupe lEiEiEi l Brombeere lBrombeere lBrombeere Buchecker lBuchecker l Buchecker Zapfen Zapfen Pilze Pilze 3 Kreuze an, welches Futter das Eichhörnchen für den Winter sammeln Kreuze welches Futter Eichhörnchen für Winter den Winter sammeln 3 kann. 3 Kreuze an,an, welches Futter das das Eichhörnchen für den sammeln kann. kann. 129 Hinweis zum Recht der Vervielfältigung siehe Seite 2. Hinweis zum Recht der Vervielfältigung siehe Seite 2. 141 % Das Eichhörnchen Das Eichhörnchen Das Eichhörnchen Lösung 141 % 1 Trage richtige Auge – Fell – Krallen – Ohr– – Pfote– –Schwanz. Schwanz 1 Trage ein:ein: Auge – Fell – Krallen – Ohr Pfote 1 Trage ein: Auge – Fell – Krallen – Ohr – Pfote – Schwanz. Schwanz Ohr Auge Fell 130 Zapfen Pilze l l l l Eichel Eichel l Eichel l Haselnuss Haselnuss lHaselnuss l Raupe l Raupe lRaupe lEiEiEi l Brombeere lBrombeere lBrombeere Buchecker lBuchecker l Buchecker Zapfen Zapfen Pilze Pilze Kreuze an, welches Futter das Eichhörnchen für den Winter sammeln Kreuze welches Futter Eichhörnchen für Winter den Winter sammeln 3 3Kreuze kann. an,an, welches Futter das das Eichhörnchen für den sammeln kann. kann. 3 © Schroedel, Braunschweig 2 Das alles kann ein Eichhörnchen fressen. Verbinde die Namenskarten mit den 2 Das alles kann ein Eichhörnchen fressen. Verbinde die Namenskarten Bildern. 2 Das kann ein Eichhörnchen fressen. Verbinde die Namenskarten mitalles den Bildern. mit den Bildern. 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen Kleeblatt. Das Heimat- und Sachbuch 3 – Materialien 978-3-507-40797-8 Kleeblatt. Das Heimat- und Sachbuch 3 – Materialien 978-3-507-40797-8 © Schroedel, Braunschweig © Schroedel, Braunschweig Krallen Das Eichhörnchen-Spiel (1) Spielregeln: Ein Kind erhält die Satzkarten. Ein zweites Kind erhält die Bildkarten. Das erste Kind liest einen Satz vor. Das zweite sucht die passende Bildkarte. Variante für drei Mitspieler: Ein Kind erhält die Satzkarten. Die Bildkarten liegen offen auf dem Tisch. Das Kind liest einen Satz vor. Die anderen „schnappen“ sich die passende Bildkarte. Gewonnen hat, wer die meisten Bildkarten „geschnappt“ hat. " Das kann das Eichhörnchen besonders gut. © Schroedel, Braunschweig " springen Das kann das Eichhörnchen auch gut. " klettern Daran erkennt man das Eichhörnchen gut. So nennt man das Nest des Eichhörnchens. " " " Kobel " 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen " buschiger Schwanz 131 Das Eichhörnchen-Spiel (2) " Das frisst das Eichhörnchen gern. " Nüsse Das machen die Eichhörnchen mit ihrem Futter im Herbst. © Schroedel, Braunschweig " vergraben Das machen die Eichhörnchen mit ihrem Futter im Winter. " ausgraben " Winterruhe Daraus bauen Eichhörnchen ihr Nest. " " " 132 " Zweige 978-3-507-40766-4 – Kleeblatt 3 Kopiervorlagen Das machen die Eichhörnchen im Winter.
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