Inn Bearbeiterzeichen

Anlage 2
,
Anforderungsprofil
Wissensmanagerinnen und Wissensmanager
Stand:
Ersteller/in:
(BearbeiterZ)
Die grau unterlegten Felder markieren den verbindlichen Teil des Basisanforderungsprofils.
Dienststelle:
1.
Beschreibung des Arbeitsgebietes:
(ggf. Aufgabenanalyse und Text GVPL)
Implementierung, Umsetzung und Steuerung behördlicher Wissenstransferprozesse;
Dialogbegleitung: Unterstützung bzw. Moderation individueller Wissenstransferprozesse;
Entwicklung von behördlichen Konzepten und Strategien für den Wissenstransfer;
Analyse und Bewertung von Wissensprozessen;
Beurteilung von Maßnahmen der Personal- und Organisationsentwicklung bzgl. ihrer Bedeutung für das individuelle und strategische Wissensmanagement;
Kritische Überprüfung der Zielerreichung, ggf. Neudefinierung von Zielen und/oder Modifizierung von Maßnahmen (Prozesskontrolle, Dokumentationskontrolle);
Unterstützung, Moderation und Begleitung interner Informations- und Kommunikationsflüsse im Rahmen des Wissenstransfers (inkl. Information der Hausleitung);
Erarbeitung und (Weiter)Entwicklung standardisierter Unterlagen, Leitlinien, Arbeitshilfen
für Maßnahmen des Wissenstransfers sowie Planung und Durchführung von internen Schulungsmaßnahmen zum Wissenstransfer;
Schaffung von Transparenz, Akzeptanz und Sensibilität für Wissenstransferprozesse bei
Führungskräften und Mitarbeitern/-innen inklusive Beratung;
Vernetzung und Zusammenarbeit mit allen handelnden Bereiche (inkl. OE-/PE-Bereiche);
Aktive Mitarbeit in einer verwaltungsübergreifenden Arbeitsgemeinschaft für behördliche
Wissensmanager/innen;
Führungsverantwortung:
ja / nein
1
Bewertung:
2.
Formale Anforderungen

Beamtin/Beamter:



Gewichtungen
entfallen hier
Erfüllung der laufbahnmäßigen Voraussetzungen für die
Laufbahngruppe 2
erstes Einstiegsamt
des allgemeinen nichttechnischen Verwaltungsdienstes
oder


Tarifbeschäftige/Tarifbeschäftigter:
Gleichwertige Fähigkeiten und Erfahrungen
Beide Statusgruppen:
 abgeschlossenes FHS-Studium bzw. Bachelor
 gleichwertige Fähigkeiten und Erfahrungen
3. Leistungsmerkmale
Gewichtungen *
3.1. Fachkompetenzen
4
3.1.1
Gründliche und umfassende Fachkenntnisse zum Wissensmanagement
X
3.1.2
Kenntnisse zur Organisations- und Personalentwicklung
X
3.1.3
Kenntnisse über den Aufbau und die Ablaufstrukturen der Verwaltung
Grundkenntnisse des Verwaltungshandelns (Haushaltsrecht,
GGO, Gender Mainstreaming)
Grundkenntnisse des Verwaltungsrechts (VGG, AGG)
X
3.1.6
Gründliche und umfassende Fachkenntnisse zum Projektmanagement
X
3.1.7
Grundkenntnisse zum Personalrecht und Personalvertretungsrecht (insbes. LGG, PersVG, SGB IX)
Kenntnisse zum Berliner Datenschutzrecht
3.1.4
3.1. 5
3.1.8
3.1.9
Gute Kenntnisse der im Aufgabengebiet erforderlichen Anwendersoftware
3
2
1
X
X
X
X
X
2
3.1.10
Gründliche und umfassende Fachkenntnisse über didaktische
Methoden (Systemische Ansätze, Seminargestaltungsprozesse,
Konfliktmanagement, Moderation, Präsentation)
X
3.1….
*)
4 unabdingbar
3 sehr wichtig
2 wichtig
1 erforderlich
3
►Erläuterung der Begriffe
● Raum für stellenbezogene Operationalisierungen
3.2
Persönliche Kompetenzen
3.2.1
Leistungs-, Lern- und Veränderungsfähigkeit
► Fähigkeit, auch unter schwierigen Bedingungen engagiert zu arbeiten,
Gewichtungen
4
3
2
1
X
den Handlungsrahmen auszufüllen und aktiv Wissen und Erfahrungen einzubringen sowie sich auf neue Aufgaben einzustellen und neue Kenntnisse zu
erwerben.
3.2.2
●…
●…
●…
Organisationsfähigkeit
► Fähigkeit, vorausschauend zu planen und zu strukturieren und entspre-
X
chend zu agieren.
3.2.3
●…
●…
●…
Ziel- und Ergebnisorientierung
► Fähigkeit, Denken und Handeln auf ein gewünschtes Ziel hin auszurich-
X
ten und die erforderlichen Ressourcen effizient einzusetzen.
3.2.4
●…
●…
●…
Entscheidungsfähigkeit
► Fähigkeit, zeitnahe und nachvollziehbare Entscheidungen zu treffen und
X
dafür Verantwortung zu übernehmen.
3.2.5
●…
●…
●…
Analytisches Denken
►Fähigkeit, komplexe Systeme gedanklich zu erfassen und Zusammenhän-
X
ge aufzudecken
3.2.6
●…
●…
●…
…
►…
●…
●…
●…
4
Gewichtungen
4
3
2
1
3.3
Sozialkompetenzen
3.3.1
Kommunikationsfähigkeit
► Fähigkeit, sich personen- und situationsbezogen auszutauschen.
●…
●…
●…
Kooperationsfähigkeit
► Fähigkeit, sich konstruktiv respektvoll mit anderen auseinanderzusetzen
3.3.2
X
X
und partnerschaftlich zusammen zu arbeiten; Konflikte zu erkennen und
tragfähige Lösungen anzustreben.
3.3.3
●…
●…
●…
Dienstleistungsorientierung
► Fähigkeit, die Arbeit als Dienstleistung für den externen und internen
X
Kunden zu begreifen.
3.3.4
●…
●…
●…
Diversity-Kompetenz
► Fähigkeit, die Vielfalt von Menschen (u. a. hinsichtlich Alter, Ge-
X
schlecht, Behinderung, Migrationshintergrund, Religion, sexueller Identität)
wahrzunehmen, in der Aufgabenwahrnehmung zu berücksichtigen und einen
diskriminierungsfreien und wertschätzenden Umgang zu pflegen.
3.3.5
●…
●…
●…
Beratungskompetenz
► Fähigkeit, Kommunikationsprozesse unter Beachtung systematischer
X
Prozesse zu erkennen und zu steuern
●…
●…
●…
5

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