Impulstagung zum EU-Bildungsprogramm Erasmus+ »Bildungschancen eröffnen – benachteiligte Zielgruppen fördern« Prävention von Schulversagen und Bildungsabbruch Ein Beispiel aus dem Schulamtsbereich Gießen 14. September 2015 Leipzig Enhanced Multi-Professional Working in areas experiencing Educational Resistance • Ein Erasmus plus Projekt mit North Lanarkshire/Schottland und Järfälla/Schweden • Projektzeitraum: 2014 – 2016 • Arbeit in multiprofessionellen Teams • Verhinderung von Schulabbruch • Bekämpfung von Schulabsentismus Impulstagung zum EU-Bildungsprogramm Erasmus+ am 14. September 2015 in Leipzig »Bildungschancen eröffnen – benachteiligte Zielgruppen fördern« Kerstin Gromes, Staatliches Schulamt Gießen 2 Projektpartner • Gießen - Staatliches Schulamt Gießen - Landkreis Gießen als Schulträger - Theo-Koch-Schule, Integrierte Gesamtschule mit Oberstufe in Grünberg - Georg-Büchner-Schule, Grundschule in Gießen • North Lanarkshire - Learning and Leisure Services - Psychological Service - Coatbridge High School Impulstagung zum EU-Bildungsprogramm Erasmus+ am 14. September 2015 in Leipzig »Bildungschancen eröffnen – benachteiligte Zielgruppen fördern« Kerstin Gromes, Staatliches Schulamt Gießen 3 Projektpartner • Järfälla - Educational Department of Järfälla Kommun - Public Authority - NT-Gymnasiet, Mälargymnasiet, YTC and JVC, the Career and Guidance Centre in Järfälla Impulstagung zum EU-Bildungsprogramm Erasmus+ am 14. September 2015 in Leipzig »Bildungschancen eröffnen – benachteiligte Zielgruppen fördern« Kerstin Gromes, Staatliches Schulamt Gießen 4 Projektbeschreibung - Ausgangssituation • In den Schulen der Partnerregionen arbeiten neben den regulären Lehrkräften Menschen unterschiedlicher Professionen. • Diese arbeiten u.a. mit Schülern, die einer Problemgruppe zuzurechnen sind, bei der Schulverweigerung und Schulabbruch auftritt. • Die Mitarbeiter stehen bei unterschiedlichen Arbeitgebern unter Vertrag wie zum Beispiel dem Land, Gemeinde, dem Landkreis, dem Job Center oder auch verschiedenen Non-Profit-Organsisationen. Impulstagung zum EU-Bildungsprogramm Erasmus+ am 14. September 2015 in Leipzig »Bildungschancen eröffnen – benachteiligte Zielgruppen fördern« Kerstin Gromes, Staatliches Schulamt Gießen 5 Projektbeschreibung - Ausgangssituation • Formen der Zusammenarbeit in Teams sind nicht ausreichend definiert und etabliert. • Keine zufriedenstellende externe Evaluation der Kooperationsformen und des Erfolgs der Maßnahmen. • Keine verwendbare, veröffentlichte Zusammenstellung der eingesetzten Experten und ihrer Aktivitäten. Impulstagung zum EU-Bildungsprogramm Erasmus+ am 14. September 2015 in Leipzig »Bildungschancen eröffnen – benachteiligte Zielgruppen fördern« Kerstin Gromes, Staatliches Schulamt Gießen 6 Projektbeschreibung - Ziele • In den multiprofessionellen Teams einer Schule sollen wesentliche Rahmenvereinbarungen zur Zusammenarbeit mit Blick auf Schulverweigerung und Schulabbruch verankert werden. • Bereits vorhandene Absprachen sollen überprüft und aktualisiert und ggf. ergänzt werden. • Es soll erreicht werden, dass sich die Schulleitungen der Koordination der multiprofessionellen Teamarbeit an ihrer Schule (stärker) annehmen. Impulstagung zum EU-Bildungsprogramm Erasmus+ am 14. September 2015 in Leipzig »Bildungschancen eröffnen – benachteiligte Zielgruppen fördern« Kerstin Gromes, Staatliches Schulamt Gießen 7 Projektbeschreibung - Ziele • Eine Zusammenstellung der relevanten rechtlichen Regelungen soll informieren und für Handlungssicherheit sorgen (einzelne Teammitglieder sind oft nicht mit der Unterschiedlichkeit der Vertragskonditionen und dem gesetzlichen Hintergrund vertraut). • Es gibt derzeit keinen zufriedenstellenden Transfer guter Praxis von Schule zu Schule. Das „Voneinander Lernen“ auf allen Ebenen (lokal, regional, international) soll im Projekt aktiviert und konkretisiert werden. Impulstagung zum EU-Bildungsprogramm Erasmus+ am 14. September 2015 in Leipzig »Bildungschancen eröffnen – benachteiligte Zielgruppen fördern« Kerstin Gromes, Staatliches Schulamt Gießen 8 Projektaktivitäten • Befragung zum Thema Schulabsentismus in den drei Partnerregionen mit insgesamt 500 Teilnehmern (Lehrern, Förderpädagogen, Schulsozialarbeiter, Schulleitung, Schüler) Beispiele: • • I am aware of extra actions outside the school for students with high absence 48% I have had inservice training on the topic of school absence 27% Impulstagung zum EU-Bildungsprogramm Erasmus+ am 14. September 2015 in Leipzig »Bildungschancen eröffnen – benachteiligte Zielgruppen fördern« Kerstin Gromes, Staatliches Schulamt Gießen 9 Projektaktivitäten • Fortbildung für Schulleitungsmitglieder zu rechtlichen Fragen im Zusammenahn mit Schulabsentismus und der Arbeit in multiprofessionellen Teams • Workshops mit Schulleitungen, Lehrkräften und Sozialarbeitern zu den Ergebnissen und Konsequenzen der Befragung in den drei Regionen • Gestaltung von regionalspezifischen Handreichungen • Vorstellung der Handreichungen Impulstagung zum EU-Bildungsprogramm Erasmus+ am 14. September 2015 in Leipzig »Bildungschancen eröffnen – benachteiligte Zielgruppen fördern« Kerstin Gromes, Staatliches Schulamt Gießen 10 Geplante Ergebnisse des Projekts in den Regionen 1. Handreichung für Schulen • • • • • Hinweise auf vorhandene Unterstützungssysteme Handlungsleitfaden für Schulleiter Ergebnisse der Umfrage mit Schulkollegien Rechtliche Grundlagen Best practice Beispiele Impulstagung zum EU-Bildungsprogramm Erasmus+ am 14. September 2015 in Leipzig »Bildungschancen eröffnen – benachteiligte Zielgruppen fördern« Kerstin Gromes, Staatliches Schulamt Gießen 11 Geplante Ergebnisse des Projekts in den Regionen 2. Etablierung regionaler multiprofessioneller und Institutionen übergreifender Arbeitsgruppen Damit verbundene Ziele: - Evaluierung und Unterstützung der multiprofessionellen Arbeit in den Schulen. - Internationaler Austausch über die Projektlaufzeit hinaus. - Organisation von geeigneten Fortbildungsmaßnahmen. Impulstagung zum EU-Bildungsprogramm Erasmus+ am 14. September 2015 in Leipzig »Bildungschancen eröffnen – benachteiligte Zielgruppen fördern« Kerstin Gromes, Staatliches Schulamt Gießen 12 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Impulstagung zum EU-Bildungsprogramm Erasmus+ am 14. September 2015 in Leipzig »Bildungschancen eröffnen – benachteiligte Zielgruppen fördern« Kerstin Gromes, Staatliches Schulamt Gießen 13
© Copyright 2024 ExpyDoc
