Schritte 2
C4
11
Hinweise für die Kursleiterin / den Kursleiter:
Wenn Sie viele ungeübte TN haben, können Sie mit diesen TN die Zettel für die
Schatzsuche gemeinsam schreiben. Teilen Sie dazu die vorstrukturierten Zettel aus.
Die TN ergänzen die Lücken und legen die Zettel an ihre Plätze im Kursraum.
Am letzten Platz sollte sich der „Schatz“ befinden.
✃
Geht zu___ Schrank. I______ Schrank ist ein Zettel.
Geht zu___ Tafel. Hinter ______ Tafel ist wieder ein Zettel.
Geht jetzt zu___ Tisch. Unter ______ Tisch ist wieder ein Zettel.
Geht dann zu___ Stuhl. Auf ______ Stuhl ist noch ein Zettel.
© Max Hueber Verlag 2004
Geht dann zu___ Fenster. A______ Fenster findet ihr den Schatz!
zu Seite
36

alte bilder geister juli zucken geschichte neue mega wichtige

1-Minuten Spontan-Referat / Testvorbereitung

PDF (5 kB ) - Ver

Identifikationsspiel Spiel: Wer ist mein Nachbar? Spiel: Wer bin ich

Licht geht automatisch an.

GFS Anmeldung

1. Gruppeneinteilung 3. „Ja/Nein Stuhl“

kariba - Litzelsdorf

PDF – Das Pantomimenspiel

Kinder-Be-Merkzettel Infoblatt 2016

Einladung zur Jubiläumsveranstaltung

Fahrplan für die neue Beziehung

Die Musik drückt das aus, was nicht gesagt werden kann

SV - Mitglied: Julian Buck

Hallo Wölflinge, hallo Juffis

3. Konzentration

Methode: „Ich finde, dass …“

Infos für eine Mutter Wenn sie nicht verheiratet ist.

Termine Freitag 2016-I - FSV Trier

Zettel mit Geldforderung bei Suche nach vermisster 17

Ritual Neubeginn - Ankh

Der Friedefürst Jesaja 9,1-6