Hörexperiment 16: Geräusche-Uhr Was hörst du am Morgen, Mittag

Hörexperiment 16
Hörexperiment 16:
Geräusche-Uhr
Was hörst du am Morgen, Mittag, Abend, in der
Nacht …?
Materialien:
• Poster mit Geräuschquellen
• Poster zum Aufkleben
• Ausschneide-Bilder der Geräuschquellen
• Klebstoff
• Recorder oder Fotoapparat
Aktivität:
Kinder benennen typische Geräuschquellen von zu Hause, in der KiTa oder auf dem Weg zur
KiTa und ordnen sie den Tageszeiten zu. Die entsprechenden Bilder werden auf ein Poster mit
aufgemalter Uhr geklebt. Anhand dieser Geräusche-Uhr können die Kinder gemeinsam mit
Erzieherinnen und Erziehern nachvollziehen, wie es zu einer bestimmten Uhrzeit klingt.
Tipp:
Im Nachhinein bestimmte typische Geräuschquellen mit Recorder/Fotoapparat im
Videomodus aufnehmen, abspielen und zuordnen lassen – ein wertvoller Lerneffekt für die
O(h)rientierung in der Umwelt. Bestimmte Geräusche lassen auf bestimmte Orte schließen –
ebenfalls eine zusätzliche und nützliche O(h)rientierungshilfe.
Hörexperiment 16

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