Hurra die Kleinen kommen - Weiterbildungsinitiative

U3 Seminare 2015 / 2016
Hurra die Kleinen kommen ...
Die Gestaltung der Eingewöhnung in enger
Kooperation mit den Eltern (U3)
Ein gut gelungener Übergang von der Familie
in die Krippe oder KiTa ist eine wichtige
Grundlage für die Entwicklung einer
vertrauensvollen Beziehung zwischen Eltern,
Kind und Fachkraft. Die dabei gewonnene
Sicherheit ist die Voraussetzung für Entwicklung und Lernen, dafür, dass Kinder
wissbegierig ihre Welt erkunden können.
Inhalte
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Die Bedeutung des Übergangs
Bindungstheorie
Das Berliner Eingewöhnungsmodell
Feinfühlige Kommunikation
Bildungspartnerschaft
Referentinnen: Bärbel Klein / Andrea Raith
Umfang: 16 Unterrichtseinheiten / 2 Tage
Gebühr pro Person 220 €
Durchführung: 1.02. / 2.02.2016
Zeit: 9:00 -16:00
Ort: ife-Institut für Elementarbildung
Anmeldung:
Sie können sich gerne formlos per Telefon
oder per Mail anmelden.
Dorothea Brode
Dipl. Supervisorin DGSv,
Zertifizierte Flink Multiplikatorin
Bettina Barkowski-Seidel
Kunsttherapeutin und Erzieherin,
heilpädagogische Fachkraft
Bärbel Klein
Trainerin Familienbildung,
Mediation, Supervision,
Andrea Raith
Dipl. Supervisorin, DGSv,
Dipl. Sozialpädagogin

Nähere Informationen
zu unseren
Angeboten senden wir Ihnen gerne zu oder
besuchen Sie uns auf unserer Homepage
www.ife-kassel.de
Eine Anmeldung ist formlos möglich:
ife  Institut für Elementarbildung
Lange Straße 85  34131 Kassel
Telefon 0561- 40074949
[email protected]
für pädagogische Fachkräfte
Fortbildungen für
Fachkräfte im U 3 - Bereich
Lernen in der Krippe:
Die Gestaltung von „Lerninseln“
für U3 Kinder mit zusätzlichem
Förderbedarf (Flink)
Ganz entscheidend ist in der kindlichen
Entwicklung die Zeit vor dem dritten Geburtstag. Das Wissen über die frühkindliche
Sprach- und Denkentwicklung hilft, die Kinder
kompetent zu begleiten und gibt frühzeitig
Hinweise auf eine Spracherwerbsstörung.
Das Programm „Lernen mit Flink“ ist dieser
Altersstufe gewidmet und baut darauf auf,
dass die Kinder bis zur Einschulung zwei
qualitativ sehr unterschiedliche Lernphasen
durchlaufen:
Von 0 bis 3: Um die Grundkompetenzen ihrer
Muttersprache zu erwerben setzen Kleinkinder Filter und andere ausgeklügelte Lernstrategien ein. Dabei nutzen sie Ressourcen
aus ‚Wissensbausteinen’ wie Musik, Raumorientierung, Mengenwissen und Objekterkennung, die im Gehirn in noch getrennten
„Schubladen“ abgelegt sind.
Von 3 bis 6: Mit Hilfe der nun zur Verfügung
stehenden Sprache beginnt das Kind mit den
zur Verfügung stehenden Bausteinen immer
komplexer werdende Wissenssysteme zu
bilden.
Der spätere reibungslose Zugang zur
"Bildungssprache Deutsch" wird hier angebahnt.
Ohne diese Kompetenz entwickeln die Kinder eine
auf die sie umgebende Situation angewiesene Alltagssprache und haben später entsprechend
Schwierigkeiten in der Schule.
Das von Dr. Zvi Penner entwickelte Lernförderprogramm „Frühlernen mit Flink“ setzt an dem
Interesse und Entwicklungsstand der 1-3 jährigen
Kinder an und ermöglicht, dass auch Kinder mit
einer bunten Sprachbiographie die sprachlichen
Voraussetzungen erwerben, auf die sie in ihrer
weiteren Entwicklung (ab 3 Jahre) angewiesen
sind. Gefördert werden dabei alle Kinder einer
Altersgruppe gemeinsam, die besonderen Bedürfnisse von Kindern mit Migrationshintergrund oder
von Kindern mit Entwicklungsverzögerung werden
dabei berücksichtigt.
Im Seminar erhalten Sie einen Überblick über das
gesamte Flink-Materialpaket. Das Thema
Rhythmus und Sprache wird am Beispiel "Flink im
Kindergarten Klimperkasten" theoretisch und
praktisch vertieft.
Referentin: Dorothea Brode
Umfang: 24 Unterrichteinheiten / 3 Tage
Gebühr pro Person: 270 €
Durchführung: 15.07. / 16.07.2015 und
16.10.2015
Zeit: 9:00 - 16:00 Uhr
Ort: ife-Institut für Elementarbildung
Die Materialien für "Früh
lernen mit Flink"
erhalten Sie bei:
BMS Bildungsmedien
Service GmbH
Einfach kreativ!
… mit den Kleinsten (U-3)
Ästhetische Erfahrungen sind eine
grundlegende Voraussetzung für die kindliche
Entwicklung.
Malen und Matschen stellen ein wichtiges
Mittel zur Aneignung der Welt dar.
In diesem Werkstatt-Seminar möchte ich Sie
dazu einladen in die Welt von Farben und
Materialien einzutauchen und sich durch
eigenes Experimentieren anregen zu lassen.
Die eigene Sinneslust ist der beste Motor, um
Kindern den Weg zur Kreativität zu öffnen.
Inhalte
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Wie kann ich die Entwicklungsbedürfnisse
von unter dreijährigen Kindern durch
ästhetische Angebote unterstützen?
Welche Mal-Räume benötigen
Kleinstkinder?
Welche Materialien eignen sich ab dem
1. Lebensjahr und welche ab dem
2. Lebensjahr?
Techniken
Projekte
Referentin: Bettina Barkowski-Seidel
Umfang: 8 Unterrichtseinheiten / 1Tag
Gebühr pro Person 100 € (inkl. Material)
Durchführung: 13.07.2015
Zeit: 9:00 - 16:00 Uhr
Ort: ife-Institut für Elementarbildung

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