Der attraktive Tennisverein Veronika Rücker Tennisverband Schleswig-Holstein e.V. 12.03.2016 Führungs-Akademie des DOSB /// Willy-Brandt-Platz 2 /// 50679 Köln /// Tel 0221/221 220 13 /// Fax 0221/221 220 14 /// [email protected] /// www.fuehrungs-akademie.de Workshop Agenda Begrüßung & Vorstellung Aufwärmphase Input Diskussion Ideensammlung 2 Der attraktive Tennisverein Arbeitsphase zum Aufwärmen - „BIG-Points“ Unser Tennisverein ist attraktiv, weil… Aufgabe: Notieren Sie die drei wichtigsten Punkte auf je einer Karte! (Drei „BIG-Points“) 3 Der attraktive Tennisverein Ausgangssituation • Ausgangssituation der (Tennis-)Vereine hat sich deutlich verändert • Es sind zahlreiche (beeinflussbare und nicht beeinflussbare) Entwicklungen feststellbar, die Auswirkungen auf die Tennisvereine haben • Fähigkeit, diese Veränderungen im Umfeld frühzeitig zu erkennen und darauf zu reagieren, ist zu einem wichtigen (Leistungs-) Kriterium für die Zukunftsfähigkeit der Vereine geworden • Gestaltung eines „attraktiven Tennisvereins“ ist abhängig von dem Umgang mit dieser Ausgangslage 4 Der attraktive Tennisverein Ausgangssituation 1. Schritt: Beleuchtung der aktuellen Situation Mit welchen Herausforderungen und Problemen werden die Tennisvereine derzeitig und zukünftig konfrontiert? • Externe Bedingungen, die aus dem Umfeld resultieren, die der Verein nicht beeinflussen kann, die aber die Arbeit des Vereins beeinflussen • Interne Probleme des jeweiligen Tennisvereins 5 Herausforderungen für Tennisvereine Veränderungen in der Informations- und Kommunikationslandschaft Veränderungen in der Zeitkultur Konkurrenz auf dem Sportmarkt Entwicklungen der finanz. Situation der Gesellschaft Demographischer Wandel (schul-) politische Veränderungen finanziellen und personellen Ressourcen der Vereine Veränderungen der Sportlandschaft 6 Herausforderungen für Tennisvereine Sportentwicklungsbericht 2011/2012 Welche Herausforderungen und Probleme sind für die Tennisvereine von besonderer Bedeutung? • Schriftliche Befragung der Sportvereine in Deutschland • 4. Welle 2011/2012 (5. Welle ohne DTB Auswertung) • 1.627 Tennisvereine/-abteilungen haben teilgenommen (ca. 17%) 7 Sportentwicklungsbericht 2011/2012 Die wichtigsten Ergebnisse für Tennisvereine Top 5 Probleme Bindung/Gewinnung ehrenamtlicher Funktionsträger Bindung/Gewinnung jugendlicher Leistungssportler/innen Bindung/Gewinnung von Mitgliedern Auswirkungen von Ganztagsschulen auf Trainingsbetrieb Demographische Entwicklung 8 Herausforderungen für Tennisvereine Demographischer Wandel Bindung / Gewinnung von Ehrenamtlichen Auswirkungen der Schulpolitik Bindung / Gewinnung von Mitgliedern 9 Sinkender Anteil von Kinder und Jugendliche (<20) Steigender Anteil älterer Menschen (>60) DE MO GR AF Bevölkerungsrückgang Migration/ Zuwanderung IE Regionalisierung/ Polarisierung 10 Demographischer Wandel Konsequenzen: Das Gesicht des organisierten Sports wird sich aufgrund des demographischen Wandels erheblich verändern: • moderate absolute Mitgliederverluste • erhebliche Veränderung der Altersstruktur ▫ sinkender Anteil der 7-14 jährigen ▫ sinkender Anteil der 19-26 jährigen und der 27-40 jährigen ▫ steigernder Anteil der über 60 jährigen hier liegen die größten Wachstumspotentiale 11 Demographischer Wandel Ansatzpunkte: • Notwendigkeit einer regional differenzierten Betrachtung • Zielgruppenspezifische Ansprache und entsprechende Angebotsentwicklung • Drei Zielgruppen mit Wachstumspotential: Altersgruppe der über 60 jährigen Frauen Migranten • Maßnahmen zur Bindung der Kinder und Jugendlichen sowie der (jungen) Erwachsenen Spagat für die Tennisvereine 12 Herausforderungen für Tennisvereine Demographischer Wandel Bindung / Gewinnung von Ehrenamtlichen Auswirkungen der Schulpolitik Bindung / Gewinnung von Mitgliedern 13 Schulpolitik – Veränderung für Vereine Konsequenzen aus der veränderten Schulpolitik für die Vereine: • Trainingszeiten • Mannschaftsspiele • Auslastung der Trainer • Konkurrenz • Infrastruktur 14 Schulpolitik – Veränderung für Vereine Konsequenzen aus der veränderten Schulpolitik für die Vereine: • Kooperationsmöglichkeiten Schule - Verein • Neue Zielgruppen • Gewinnung neuer Trainer / Übungsleiter • Nutzung Sportstätten 15 Kooperation Schule und Verein Erfolgsfaktoren: • ausreichende Anzahl qualifizierter Übungsleiter / Trainer / Lehrer • hohes Interesse und Motivation an der Kooperation von beiden Seiten • Ortsnähe / Erreichbarkeit von Ganztagschule und Verein • schriftlich vereinbartes Kooperationskonzept • klare Absprachen zwischen den Beteiligten • gegenseitiger Respekt der Partner • Klärung der finanziellen Rahmenbedingungen • Befürwortung und Unterstützung der Kooperation durch alle Beteiligten (insbesondere der Schulleitung sowie der Eltern der Kinder) • fester Ansprechpartner für die jeweilige Kooperation („Kümmerer“) 16 Kooperation Schule und Verein Aussichten: • Anzahl der Schüler, die ein Ganztagsangebot wahrnehmen, werden in den nächsten Jahren kontinuierlich weiter anwachsen • Herausforderungen, die durch die veränderte Schullandschaft auf die Tennisvereine zukommen, werden größer • Kooperationen mit Ganztagsschulen können einen wesentlichen Beitrag zur Zukunftssicherung der Vereine leisten • Ziel der Kooperation: Win-Win-Situation für Schule und Verein • unterschiedliche Rahmenbedingungen in den Bundesländern • Nutzung der Beratungsangebote der Sportbünde 17 Herausforderungen für Tennisvereine Demographischer Wandel Bindung / Gewinnung von Ehrenamtlichen Auswirkungen der Schulpolitik Bindung / Gewinnung von Mitgliedern 18 Gewinnung und Bindung von ehrenamtlichen Funktionsträgern Ausgangssituation: • Zunahme der grundsätzlichen Bereitschaft der Gesellschaft, sich ehrenamtlich zu engagieren • In vielen Bereichen spürbar, aber nicht im Sport Rückgang des freiwilligen Engagements • Rückgang vor allem im Bereich der Vorstands- und Leistungsfunktionen gefährdet die Vereine 19 Gewinnung und Bindung von ehrenamtlichen Funktionsträgern Ansatzpunkte: • Berücksichtigung der Merkmale des „neuen“ Ehrenamts • Systematisches „Ehrenamtsförderung“ 20 Merkmale des „neuen“ Ehrenamts • Ehrenamtliches Engagement als eine Form des „Gebens UND Nehmens“ • Neue Zeitformen des Ehrenamtlichen Engagements – Nutzung von Gestaltungsmöglichkeiten • Teilweise Verberuflichung (z.B. Mini-Jobs, Aufwandsentschädigung, BuFDi, FSJ) Quelle: Führungs-Akademie des DOSB (2013): Systematische Ehrenamtsförderung 21 Systematische Ehrenamtsförderung im Sport • Systematische und ganzheitliche Auseinandersetzung mit dem freiwilligen Engagement im Verein • Gezielte Planung, Unterstützung und Begleitung des freiwilligen Engagements Kernaufgabe des Vereins • Wünsche und Bedürfnisse der Freiwilligen sollen mit den wachsenden Anforderungen der Sportorganisationen in Einklang gebracht werden • Modell Perspektivwechsel von den Nöten der Organisation hin zu den zu den Interessen und Bedürfnissen von Interessierten und Engagierten Quelle: Führungs-Akademie des DOSB (2013): Systematische Ehrenamtsförderung 22 Systematische Ehrenamtsförderung im Sport Bedürfnisse: Information und Transparenz Bedürfnisse: Dank und Anerkennung c c Bedürfnisse: c Motivation und Anpassung Quelle: Führungs-Akademie des DOSB (2013): Systematische Ehrenamtsförderung Bedürfnisse: Anleitung und Unterstützung 23 Systematische Ehrenamtsförderung im Sport Quelle: Führungs-Akademie des DOSB (2013): Systematische Ehrenamtsförderung 24 Systematische Ehrenamtsförderung im Sport • Gemeinsame Führungsaufgabe oder eigenständiger Aufgabenbereich Ehrenamts-Management. • Wer das freiwillige / ehrenamtliche Engagement im Verein betreut, braucht dafür … … ein explizites Mandat / einen expliziten Auftrag … den Rückhalt des Vorstands … eine gute Einbindung in den Verein … einen Plan bzw. ein Konzept … Ressourcen (Zeit und Geld) um etwas gestalten zu können … Geduld, Durchsetzungsvermögen, Begeisterung für die Aufgabe 25 Herausforderungen für Tennisvereine Demographischer Wandel Bindung / Gewinnung von Ehrenamtlichen Auswirkungen der Schulpolitik Bindung / Gewinnung von Mitgliedern 26 Bindung und Gewinnung von Mitgliedern • Laut Aussage des Sportentwicklungsberichts ein existenzielles Problem der Tennisvereine • Befragung DTZ: „Wie sehen Sie Ihren Verein aufgestellt im Bereich „Mitgliedergewinnung“? 49% gut aufgestellt 30% zufrieden 21% nicht gut aufgestellt • Bindung und Gewinnung der Mitglieder stark abhängig von der Gestaltung eines „attraktiven“ Tennisvereins 27 Kennzeichen eines attraktiven Tennisvereins Was kennzeichnet aus Ihrer Sicht einen „attraktiven“ Tennisverein?? 28 Kennzeichen eines attraktiven Tennisvereins • Angebote? im Trainings- / im Wettkampfbereich? im leistungssportlichen Bereich? im breitensportlichen Bereich? im Bereich der Nachwuchsförderung? im Bereich der Jugend(bildungs)arbeit? im nicht-sportlichen Bereich? • qualifizierte Trainer / Übungsleiter? • Infrastruktur / Anlage / Gastronomie / Lage? • Engagierte Ehrenamtliche? • Gute Vorstandsarbeit? 29 Kennzeichen eines attraktiven Tennisvereins Für wen attraktiv…. • … für aktuelle Mitglieder? • … für potentielle Mitglieder? • … für aktuell (und potentiell) ehrenamtliche Tätige? • … für die Kommune? • … für die Gesellschaft? • … für Wirtschaftspartner? 30 Kennzeichen eines attraktiven Tennisvereins Studie der Führungs-Akademie des DOSB (2013) • Was macht einen Sportverein attraktiv? - Die „Marke“ Sportverein im 21. Jahrhundert - • Eine Interviewstudie mit Teilnehmer(inne)n der Bundeskonferenz Sportentwicklung 31 Was zeichnet Sportvereine aus? Leistungssport betreiben Freiwilliges Engagement Alles gleichzeitig!? – Geht das? Gesundheit fördern 32 Ziele und Methodik der Studie • Erfassen von Einstellungen, Meinungen und Aussagen zu den Fragen: • Was macht einen Sportverein attraktiv? • Wie sieht das „Markenbild“ eines Sportvereins im 21. Jahrhundert aus? • Aufzeigen von Entwicklungspotenzialen für Sportvereine aus Sicht von Expert(inn)en • Tiefeninterviews mit Teilnehmern der Bundeskonferenz Sportentwicklung Quelle: Führungs-Akademie des DOSB (2013): Kennzeichen eines attraktiven Sportvereins 33 Stärken und Schwächen des Sportvereins heute Schwächen des Sportvereins heute: Stärken des Sportvereins heute: individuelles Denken professionelle Trainer starre Denkweise pflegt die Gemeinschaft miefige Sporthalle gemeinwohlorientiert Dienst nach Vorschrift hohe Mitgliederbindung Ignorieren der Interessen Eigenengagement für Neuerungen nicht bereit soziales Engagement traditionsverklebt Das gilt es zu überwinden! Das gilt es zu stärken! 34 Gemeinsamkeiten und Unterschiede: Sportverein heute und idealer Sportverein Sportverein heute meist fehlende Nachwuchsarbeit sinkende Mitgliederzahlen Dienst nach Vorschrift feste Trainingszeiten an Vorgaben ausgerichtet Gemeinsamkeiten der einzelne Sportler will bestmögliche Leistung erzielen altruistisches Verhalten ehrenamtliche Tätigkeit Menschen zum Sport treiben animieren gemeinsames Sporttreiben Eigenengagement Gemeinschaftssinn für die Vereinsgemeinschaft wirkend Identifikation Freizeitvergnügen im Vordergrund Der sportliche Erfolg/ Leistung wird ermöglicht Sportverein ideal zeitlich flexibel wettkampfungebunden Umsetzung von Trendsportarten neue Ideen, neue Wege gehen 35 Gemeinsamkeiten und Unterschiede: Sportverein heute und idealer Sportverein Sportverein heute Gemeinsamkeiten Sportverein ideal Bürokratische Starre Sport, Engagement und Gemeinschaft Innovative Flexibilität 36 Attraktivität eines Sportvereins Was macht einen Sportverein attraktiv? Bei uns hast Du den Raum für Sport und Engagement Entdecke die Freude an Sport und Gemeinschaft Was macht einen Sportverein nicht attraktiv? Sport als Konsumgut Vereinsmeierei mit Verpflichtung zur Geselligkeit 37 Der attraktive Tennisverein • Sport, Engagement und Gemeinschaft als wesentliche Säulen eines „attraktiven“ Tennisvereins – verbunden mit innovativer Flexibilität • alle weiteren Merkmale / Kennzeichen eines attraktiven Tennisvereins sind individuell sehr unterschiedlich • stark abhängig von den Bedingungen und der jeweiligen Situation des Tennisvereins individuelle Ansätze zur Gestaltung von „Attraktivität“ notwendig 38 Das attraktive Tennisverein Klärung grundsätzlicher Fragen im Verein: • Was macht grundsätzlich einen Tennisverein für uns „attraktiv“? • Für wen soll unser Tennisverein in aller erster Linie attraktiv sein? Was sagt diese Gruppierung, wann der Verein „attraktiv“ ist? • Wie können wir uns mit unserem Tennisverein von anderen Anbietern (und auch anderen Vereinen) abgrenzen? • Was ist das Besondere an unserem Tennisverein und macht ihn so einzigartig? • Wo liegen unsere „Kernkompetenzen“? Was können wir besonders gut? • Was könnte unseren Tennisverein zukünftig „attraktiv“ machen? 39 Attraktivität und Mitgliederentwicklung Wo wollen wir ansetzen? Ansatzpunkte: • Machen Sie Ihren Verein zu einem „attraktiven“ Tennisverein bzw. stärken Sie das, was Ihren Verein bereits jetzt „attraktiv“ macht. • Berücksichtigen Sie dabei die Wünsche und Erwartungen Ihrer (potentiellen und aktuellen) Mitglieder und der ausgewählten Zielgruppen. • Kommunizieren Sie das, was speziell Ihren Verein ausmacht, deutlich nach außen. • Ihre Mitglieder sind die wichtigsten Botschafter des Vereins. 40 Fazit Wie blicken wir auf die Zukunft? • Tennisvereine sind vor große Herausforderungen gestellt, die sowohl Risiken, aber auch Chancen bieten. Der Umgang mit diesen Herausforderungen leistet einen wesentlichen Beitrag zur Gestaltung eines „attraktiven Tennisvereins“. • Eine kritische Reflexion der aktuellen Situation des Vereins ist ein erster wichtiger Schritt. • Es gibt zahlreiche Ansätze zur Steigerung der Attraktivität. Entscheiden Sie, wie Sie die Attraktivität speziell Ihres Tennisvereins (noch weiter) entwickeln können. • Machen Sie Ihren Tennisverein zu einer unverwechselbaren Marke. • Haben Sie Mut zu Veränderung und gestalten Sie die Zukunft des Vereins aktiv!! 41 Veronika Rücker Führungs-Akademie des DOSB Willy-Brandt-Platz 2 50679 Köln Telefon: 0221-221 220 13 Telefax: 0221-221 220 14 E-Mail: [email protected] www.fuehrungs-akademie.de 42
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