LA PETITE PIERRE - Schulbuchzentrum Online

LA PETITE PIERRE Neubearbeitung
Bewährtes behalten, mit Neuem verflechten
Das Lehrwerk LA PETITE PIERRE für den Französischunterricht ab Klasse 1
präsentiert sich im neuen Gewand. Auf den Grundlagen des neuen
Bildungsplans wurde das beliebte Lehrwerk für Frühfranzösisch neu gestaltet, an
die jüngst geforderten Kompetenzen und Inhalte angepasst und komplett neu
illustriert.
„Bonjour, les enfants! Ça va?“ Immer wieder gespannt und hochmotiviert freuen
sich die Schülerinnen und Schüler auf den Besuch der Handpuppe Filou. Filou,
le chat, die sympathische Begleitfigur aus LA PETITE PIERRE, präsentiert das
beliebte Französisch-Lehrwerk in seiner neuen Form.
Die Konzeption des Lehrwerkes hat sich jedoch nicht grundlegend geändert: LA
PETITE PIERRE folgt weiterhin dem methodisch-didaktischen Prinzip des
Hörverstehens. Die Lehrkraft benutzt in ihrem Unterricht weitestgehend die
Zielsprache, begleitet sie mimisch und gestisch und taucht auf diese Weise die
Schülerinnen und Schüler in ein sogenanntes bain de langue (Sprachbad). Indem
die Kinder kurze Texte, Lieder und Reime aus ihrer Lebens- und Erfahrungswelt
hören, singen und verstehen lernen, entdecken sie unbewusst, wie die Sprache
funktioniert. Zur Unterstützung dienen vier schuljahresbegleitende, neu
aufgenommene Audio-CDs, die die Begegnung mit authentischer Sprache
ermöglichen. Sie bieten neben den altbewährten LA-PETITE-PIERRE-Liedern, wie
z.B. Le rock du robot costaud, sowohl zahlreiche mitreißende französische,
eigens für das neue Lehrwerk komponierte Kinderlieder als auch eine ganze
Reihe neuer Geschichten.
Das neue Lehrwerk beruht weiterhin auf dem bewährten Prinzip
durchstrukturierter Unterrichtseinheiten: Die zu lernenden Redemittel und
Wörter wurden so ausgewählt, dass sie im Rahmen der Arbeitsheftseiten,
Kopiervorlagen, Spiele, Texte und Lieder immer wieder aufgegriffen werden. Im
neu gestalteten Cahier d´activités, dem Hauptarbeitsmittel der Schülerinnen
und Schüler, orientiert sich das neue Lehrwerk nach wie vor an Themen aus der
Lebenswelt der Kinder. Dabei folgt die Form der Gestaltungsaufgaben – malen,
kleben, basteln, zuordnen und ab Klasse 3 auch (ab)schreiben – den
Lehrplanvorgaben. Hier treffen die Kinder nicht nur den Kater Filou wieder,
sondern auch seine neuen französischen Begleiter: Sophie, la fille, und Léon,
le garçon. Mal toben die drei im Schulhof, mal besuchen sie gemeinsam den
Rummelplatz, dann wieder reisen sie im verrückten Auto durch Frankreich.
Zudem haben Sophie und Léon auf jeder Seite etwas versteckt: Einen
Erzählstein, „une petite pierre“, den die Schülerinnen und Schüler ausfindig
machen sollen. Der abgebildete Stein stellt den realen Erzählstein dar, der im
Unterricht als Sprechanlass für französische Geschichten eingesetzt werden
kann. Eine weitere Neuheit im Cahier d´activités ist eine kurze Lehrerzeile am
Fuß jeder Arbeitsheftseite, die der Lehrkraft einen schnellen inhaltliche
Überblick gewährt.
Auch der Lehrerkommentar zu LA PETITE PIERRE erscheint im neuen Gewand
– einem robusten praktischen Ringhefter. Ansonsten hält der Kommentar zu den
einzelnen Unterrichtseinheiten jedoch an der bisherigen Struktur fest: Nach wie
vor wird jeder Einheit eine Tabelle vorangestellt, die das benötigte
Arbeitsmaterial, den passiven und aktiven Wortschatz der Einheit, den
Wiederholungswortschatz
sowie
Spiele,
Lieder,
Aktivitäten
und
Zusatzmaterialien auflistet. Neu hingegen ist die übersichtlichere Darstellung
mit einer Randspalte, in der die französischen Redemittel zur schnelleren
Orientierung aufgeführt werden.
Inhaltlich hat das Lehrerhandbuch einerseits Bewährtes und andererseits viel
Neues zu bieten: Erprobte Einheiten wie z.B. in Band 1 Le magicien oder Casimir
le robot wurden optimiert, einige Unterrichtseinheiten wurden gekürzt oder
umgestaltet, wieder andere wurden ersetzt und schließlich wurden
fächerverbindende Einheiten mit MNK/Sachunterricht hinzugefügt. Die
Schülerinnen und Schüler lernen neue Figuren wie Flonflon, le dragon, kennen
und begegnen bereits bekannten Figuren in neuen Geschichten, wie etwa
Arabelle, la sorcière. Zuweilen wurde die Reihenfolge der Unterrichtseinheiten
geändert.
Im Anhang des Lehrerkommentars finden sich die zahlreichen erprobten
Kopiervorlagen. Neben Bastelanleitungen und Lernzielkontrollen wird hier
auch der gesamte Wortschatz des Lehrwerks in Form von kleinen Bildkarten,
sog. Minikarten, angeboten, die auch als Memory-, Domino- oder Bingokarten
verwendet werden. Neu hinzugekommen sind die Selbsteinschätzungsbögen
für Schüler, die nach jeweils 2–3 Einheiten zur Selbstevaluation eingesetzt
werden können. Zur Leistungsfeststellung und -beurteilung und zur
Unterstützung bei Elterngesprächen findet sich zudem für die Hand des Lehrers
ein sog. Beobachtungsbogen, der in regelmäßigen Abständen zur Evaluation
eingesetzt werden kann.
Zudem steht neues Zusatzmaterial zur Verfügung: farbige Bild- und
Erzählkarten. Die Bildkarten unterstützen die Lehrkraft bei der Einführung
und
Wiederholung
des
Wortschatzes
und
erleichtern
die
Unterrichtsvorbereitung. Sie können nicht nur bei Übungen, die das
Hörverstehen in den Vordergrund stellen, eingesetzt werden, sondern auch
später bei solchen, die Wort-Bild-Kombinationen zum Ziel haben. Auch bei
Spielen sind sie hilfreich.
Die Erzählkarten im DIN-A4-Format, die einige der im neuen
Lehrerkommentarband und auf der CD angebotenen Geschichten visualisieren,
helfen diese besser zu verstehen oder zu rekonstruieren. Auf diese Weise
schaffen sie – schließlich sind bebilderte Geschichten für Kinder besonders
interessant und spannend – einen positiven, nachhaltigen Zugang zur
Zielsprache.
Mithilfe der seit langem bewährten und neuen Werkteile ist mit LA PETITE
PIERRE
die
lehrplankonforme
Unterrichtsvorbereitung
und
das
Französischunterrichten in der Grundschule – auch für NeueinsteigerInnen –
effizient und mühelos zu bewältigen.
„Alors, bon courage!“

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