Ebenen der kindlichen Sprachentwicklung

Praxis für Sprachtherapie
Tanja Filthaut
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Ebenen der kindlichen Sprachentwicklung
A) Phonetisch-phonologische Ebene (Lauterwerb)/ phonetisch-phonologische
Störungen
„Is möste ein söne Dießtanne“
B)
Syntaktisch-morphologische
Ebene
(Grammatik)/
syntaktisch-
morphologische Störungen
„ Ich Auto kaufe.“
C) Semantisch-lexikalische Ebene bedingte (Wort- und Wortbedeutungserwerb)/ sematisch-lexikalische Störungen
„ Kann ich mal den Dingsda...den zum malen...den roten...den da
haben...“
D) Entwicklung der Mundmotorik/ Myofunktionelle Störungen
„Wenn die Zunge wie ein müder Krieger auf dem (Mund-)boden liegt.“
E) Entwicklung des Redeflusses/ Stottern und Poltern bei Kindern
„Wenn es in der Lautsprache holpert und stürmt.“
F) Die Kindliche Stimme/ Stimmstörungen bei Kindern
„Wenn das Schreien mich verstummen lässt.“
G) Hörstörungen (auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung)
„Wenn das gehörte Wort nur als Wortsalat ankommt oder wie Schall und
Rauch vergeht.“
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