Prüfungs- und Studienordnung für den MA

Prüfungs- und Studienordnung für den MA-Studiengang
„Soziale Arbeit – Planen und Leiten“
der Evangelischen Hochschule Hamburg
Inhaltsübersicht
1. Abschnitt: Allgemeines
§ 1 Geltungsbereich der Prüfungsordnung
§ 2 Zugangsvoraussetzungen
§ 3 Studienziele
§ 4 Zulassungsrhythmus und Regelstudienzeit
§ 5 Erreichen der Studienziele
2. Abschnitt: Gremien
§ 6 Prüfungsausschuss
§ 7 Widerspruchsausschuss
3. Abschnitt: Studienaufbau in Modulen, Credits, Prüfungsaufbau, Studienfachberatung, Lehrveranstaltungen und Studienplan
§ 8 Studienaufbau in Modulen
§ 9 Credits
§ 10 Prüfungsaufbau
§ 11 Studienfachberatung
§ 12 Beschränkung des Zugangs zu Lehrveranstaltungen
§ 13 Studienplan
4. Abschnitt: Prüfungen
§ 14 Prüfer_innen
§ 15 Modulprüfung
§ 16 Nachteilsausgleich, Mutterschutzfristen und Elternzeit
§ 17 Bewertung der Prüfungsleistungen
§ 18 Wiederholung, Versäumnis, Rücktritt und Verlängerung von Prüfungen
§ 19 Täuschung und Ordnungsverstoß
§ 20 Ausgabe, Abgabe, Bewertung und Wiederholung der Master-Thesis
§ 21 Bildung der Abschlussnote
5. Abschnitt: Sonstige Prüfungsregelungen
§ 22 Anrechnung von Studienzeiten und Prüfungsleistungen
§ 23 Zeugnis, Urkunde und Diploma Supplement
§ 24 Einsicht in die Prüfungsakten
§ 25 Widerspruch
§ 26 Ungültigkeit der Prüfung, Behebung von Prüfungsmängeln
6. Abschnitt: Schlussvorschriften
§ 27 Inkrafttreten
1. Abschnitt: Allgemeines
§1
Geltungsbereich der Prüfungsordnung
(1) Diese Ordnung gilt für den MA-Studiengang „Soziale Arbeit – Planen und Leiten“ (grundständig) der Evangelischen Hochschule für Soziale Arbeit & Diakonie. Stiftung Das Rauhe Haus
(Evangelische Hochschule Hamburg).
(2) Inhaltliche Basis sind die vier gemeinsamen Profile aller Studiengänge der Evangelischen
Hochschule Hamburg.
1
§2
Zugangsvoraussetzungen
(1) Voraussetzung für die Aufnahme ist ein abgeschlossenes Studium der Sozialen Arbeit mit
einem Diplom- oder Bachelorgrad.
Ausnahmsweise kann als Aufnahmevoraussetzung ein abgeschlossenes Studium in einem
Fach akzeptiert werden, das der Wissenschaft der Sozialen Arbeit nahesteht.
(2) Wer in einem Master-Studiengang Soziale Arbeit oder einem verwandten Studiengang eine
Prüfung endgültig nicht bestanden hat, kann nicht zum MA-Studiengang „Soziale Arbeit –
Planen und Leiten“ an der Evangelischen Hochschule Hamburg zugelassen werden.
§3
Studienziele
Die Studierenden des MA-Studiengangs „Soziale Arbeit – Planen und Leiten“ sollen die Fähigkeit
entwickeln, in sozialen und diakonischen Berufsfeldern unter Anwendung wissenschaftlicher
Kenntnisse und Methoden und unter Beachtung demokratischer Wertorientierungen
 Methoden der empirischen Sozialforschung und deren Anwendung in der Sozialen Arbeit als
Sozialstrukturanalyse, Bedarfserhebung und Verstehenshilfe in der Fallarbeit zu entwickeln;
 Rahmenbedingungen von Leitungshandeln zu erkennen und anzuwenden und dabei die
Spannung von Ermöglichung und Verantwortung zu reflektieren;
 Leitung als Verantwortungsübernahme mit Methoden und Techniken der praktischen Ausübung von Personal-, Finanz- und Fachverantwortung wahrzunehmen;
 ihre Rolle als Akteure auf Märkten wahrzunehmen, die die Verantwortung für Effektivität und
Effizienz der Organisationsprozesse und für die Zielerreichung tragen und dabei zwischen den
normativen Ansprüchen der Mitarbeitenden und der Institution zu unterscheiden, ohne ihre
Handlungsspielräume aus den Augen zu verlieren;
 den Adressat_innen fachkompetente Hilfestellungen zur Verbesserung ihrer Lebenssituation
anzubieten, ihre Lebenswelten mitzugestalten und sie zur Selbsthilfe zu befähigen;
 die Rahmenbedingungen der Sozialen Arbeit und Diakonie zu analysieren, sie im Sinne der
Adressat_innen zu nutzen und gegebenenfalls zu verändern;
 Die eigene Person und das eigene Verhalten als Sozialarbeiter_in (und Diakon_in) zu reflektieren und weiter zu entwickeln.
§4
Zulassungsrhythmus und Regelstudienzeit
(1) Die Zulassung zu den Studiengängen erfolgt jährlich in der Regel zum Wintersemester.
(2) Das Studienjahr umfasst Winter- und Sommersemester; es beginnt in der Regel am 1. Oktober
eines Jahres und endet am 30. September des darauf folgenden.
(3) Die Regelstudienzeit für einen MA-Studiengang beträgt zwei Jahre (vier Semester).
§5
Erreichen der Studienziele und akademischer Grad
(1) Durch die bestandenen Prüfungsleistungen wird nachgewiesen, dass die Studienziele erreicht
wurden.
(2) Der konsekutive MA-Studiengang „Soziale Arbeit – Planen und Leiten“ führt zu einem weiteren berufsqualifizierenden und wissenschaftlich qualifizierenden Abschluss. Nach erfolgreichem Studienabschluss wird der akademische Grad „Master of Arts (M.A.)“ verliehen.
2. Abschnitt: Gremien
§6
Prüfungsausschuss
(1) Für die Organisation der Prüfungen in den BA- und MA- Studiengängen und die Wahrnehmung der ihm in dieser Prüfungsordnung zugewiesenen Aufgaben wird ein gemeinsamer Prü2
(2)
(3)
(4)
(5)
fungsausschuss gebildet. Ihm gehören fünf Mitglieder an: Die bzw. der Vorsitzende, die Stellvertretung, eine hauptamtlich Lehrende oder ein hauptamtlich Lehrender und zwei Studierende. Die Amtszeit der studentischen Mitglieder beträgt ein Jahr, die der übrigen Mitglieder
zwei Jahre. Die Wiederwahl ist zulässig.
Die bzw. der Vorsitzende sowie die Stellvertretung werden von dem Hochschulsenat aus dem
Kreise der hauptamtlich Lehrenden der Evangelischen Hochschule Hamburg bestellt. Die übrigen Mitglieder sowie deren Stellvertretungen (je ein hauptamtlich lehrendes und ein studentisches Mitglied) werden auf Vorschlag ihrer Gruppe von dem Hochschulsenat bestellt.
Die Mitglieder des Prüfungsausschusses haben das Recht, bei Prüfungen anwesend zu sein.
Der Prüfungsausschuss tagt nicht öffentlich. Die Mitglieder sind zur Verschwiegenheit über alle mit der Prüfung einzelner Studierender zusammenhängender Vorgänge und Beratungen
verpflichtet.
Der Prüfungsausschuss ist beschlussfähig, wenn mindestens drei hauptamtlich lehrende Mitglieder, darunter die bzw. der Vorsitzende oder die Stellvertretung, anwesend sind. Bei Stimmengleichheit entscheidet die Stimme der bzw. des Vorsitzenden, bei Abwesenheit die der
Stellvertretung. Der Prüfungsausschuss kann in einer Geschäftsordnung festlegen, in welchen
Fällen Beschlüsse im Umlaufverfahren herbeigeführt werden können. Er kann in der Geschäftsordnung einzelne Befugnisse auf die bzw. den Vorsitzenden übertragen. Gegen Entscheidungen der bzw. des Vorsitzenden oder der Stellvertretung können die Betroffenen den
Prüfungsausschuss anrufen; die Anrufung hat aufschiebende Wirkung.
Alle Anträge an den Prüfungsausschuss bzw. deren Vorsitzende oder Vorsitzenden sind
schriftlich zu stellen. Beschlüsse des Prüfungsausschusses sind zu protokollieren. Die Beschlüsse des Prüfungsausschusses sowie die Entscheidungen der bzw. des Vorsitzenden im Rahmen
der ihr oder ihm übertragenen Befugnisse sind für alle Beteiligten verbindlich. Die Rechte der
Studierenden auf Durchführung eines Widerspruchs- und Gerichtsverfahrens bleiben hiervon
unberührt.
§7
Widerspruchsausschuss
(1) Über Widersprüche in Prüfungsangelegenheiten entscheidet ein Widerspruchsausschuss. Ihm
gehören an
1. eine von dem Hochschulsenat bestimmte Person mit der Befähigung zum Richteramt
als Vorsitzende oder Vorsitzender,
2. je ein Mitglied aus der Gruppe der hauptamtlich Lehrenden und der Studierenden der
Evangelischen Hochschule Hamburg.
Die Mitglieder nach Satz 2 Nummer 2 sowie je zwei Stellvertretungen werden von dem Hochschulsenat auf Vorschlag ihrer Gruppe für jeweils ein Jahr gewählt. Die Mitglieder und ihre
Stellvertretungen dürfen nicht zugleich dem Prüfungsausschuss als Mitglied oder Stellvertretung angehören. Die Wiederwahl ist zulässig.
(2) Der Widerspruchsausschuss darf die Bewertung von Prüfungsleistungen nur daraufhin überprüfen, ob die Prüfer_innen maßgebende Vorschriften nicht beachtet haben, von einem unrichtigen Sachverhalt ausgegangen sind, allgemein gültige Bewertungsmaßstäbe verkannt
oder sachfremde Erwägungen angestellt haben. Hält der Widerspruchsausschuss einen die
Bewertung von Prüfungsleistungen betreffenden Widerspruch für begründet und ist nicht eine bestimmte Bewertung allein Rechtens, ordnet er an, dass schriftliche Arbeiten erneut zu
bewerten, andere Prüfungsleistungen erneut zu erbringen sind. Der Widerspruchsausschuss
kann anordnen, dass andere Prüfer_innen zu bestellen sind.
(3) Der Widerspruchsausschuss hört die an der Bewertung der angegriffenen Prüfungsleistung
beteiligten Prüfer_innen an, soweit die Bewertung der Prüfer_in gerügt wird. Die Prüfer_innen sind im Rahmen der Anhörung befugt, die von der oder dem Widersprechenden
beanstandete Bewertung zu verbessern. Über andere die Prüfungsentscheidung betreffende
Rügen kann der Widerspruchsausschuss ohne Anhörung der Prüfer_innen entscheiden.
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3. Abschnitt: Studienaufbau in Modulen, Credits, Prüfungsaufbau, Studienfachberatung,
Lehrveranstaltungen und Studienplan
§8
Studienaufbau in Modulen
(1) Der Studiengang ist modular aufgebaut. Er besteht aus 7 Modulen.
(2) Die Module des Studiums stellen in sich geschlossene thematisch und zeitlich aufeinander
abgestimmte Stoffgebiete dar, die eine Teilqualifikation abbilden und die sich entweder auf
ein Semester oder ein Studienjahr beziehen.
(3) Die Zuordnung der Module zu den Profilen sowie Inhalt und Aufbau der Module sind im Modulkatalog des Studienganges aufgeführt. Der Modulkatalog ist Bestandteil dieser Ordnung.
§9
Credits
(1) Die Arbeitsbelastung (Präsenz, Selbststudium, Praxis und Prüfungsaufwand) für die einzelnen
Module wird in Credits ausgewiesen. Grundlage ist das European Credit Transfer System
(ECTS). Die Arbeitsbelastung für einen Credit beträgt 30 Stunden.
(2) Voraussetzung für den Studienabschluss ist der Erwerb von 120 Credits.
(3) Der Erwerb von Credits ist an das Bestehen der Prüfungsleistungen in den jeweiligen Modulen
gebunden.
§ 10
Prüfungsaufbau
(1) Der Studienabschluss wird in studienbegleitenden Prüfungen erlangt. Für jedes Modul werden
die erforderlichen Prüfungsleistungen festgelegt.
(2) In jedem Modul ist eine Modulprüfung zu erbringen.
(3) Sind alle Prüfungsleistungen einschließlich der Master-Thesis im Studiengang bestanden, ist
das Studium erfolgreich abgeschlossen.
§ 11
Studienfachberatung
(1) Die Studienfachberatung ist ein ergänzendes studienbegleitendes Beratungsangebot zu allen
mit dem Studium in Zusammenhang stehenden Fragen. Die Studienfachberatung erfolgt
durch Lehrende des Studiengangs.
(2) Studierende, die die Regelstudienzeit gemäß § 4 Absatz 3 überschritten haben, müssen innerhalb von einem Semestern nach dem Ende der Regelstudienzeit an einer Studienfachberatung teilnehmen, wenn sie nicht bis zum Ende dieses Zeitraums zu den noch ausstehenden
Prüfungsleistungen angemeldet sind. Studierende, die nicht an der Studienfachberatung wegen Überschreiten der Regelstudienzeit teilnehmen, können gemäß § 42 Absatz 2 Nummer 7
HmbHG exmatrikuliert werden. Die Entscheidung trifft der Prüfungsausschuss.
§ 12
Beschränkung des Zugangs zu Lehrveranstaltungen
Die Hochschulverwaltung kann den Besuch einer Lehrveranstaltung beschränken, wenn dies zu
deren ordnungsgemäßer Durchführung geboten ist. Im Falle der Überbelegung einer Lehrveranstaltung ist durch ein geeignetes Verfahren der Kreis der zugelassenen Studierenden zu ermitteln.
§ 13
Studienplan
Der Studienplan für „Soziale Arbeit – Planen und Leiten“ (grundständig) findet sich im Anhang
dieser Prüfungs- und Studienordnung.
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4. Abschnitt: Prüfungen
§ 14
Prüfer_innen
(1) Zur/Zum Prüfer_in kann bestellt werden, wer in dem Modul, in dem die Prüfungsleistung zu
erbringen ist, hauptamtlich oder nebenberuflich lehrt und mindestens die durch die Prüfung
festzustellende oder eine gleichwertige Qualifikation besitzt (M.A. als akademischer Grad).
Ausgenommen davon ist die Master-Thesis. Sie wird von den hauptamtlich Lehrenden und
emeritierten Professor_innen begleitet und benotet.
(2) Lehren in einem Modul mehrere Prüfungsberechtigte, ist vor Beginn der Lehrveranstaltungen
festzulegen, wer welche Prüfungsleistungen anbietet.
§ 15
Modulprüfung
(1) In jedem Modul ist eine Modulprüfung zu erbringen. Die Modulprüfung setzt sich aus einer
benoteten Prüfungsleistung und aus bis zu zwei unbenoteten Prüfungsleistungen zusammen.
Die Prüfung bildet die im Modul gelehrten Inhalte ab. Die jeweilige Prüfungsart und die Anzahl
der unbenoteten Prüfungsleistungen werden durch den Modulkatalog für das jeweilige Modul
konkretisiert und die Prüfungsleistungen werden hochschulöffentlich bekannt gemacht.
(2) Die Prüfung findet zu den von den Prüfer_innen festgesetzten Terminen innerhalb des jeweiligen Semesters statt. Die Termine und die für die Module vorgesehenen Prüfungsarten werden
vor Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben. Prüfungen werden in deutscher oder mit
Zustimmung aller Beteiligten in englischer Sprache abgenommen.
(3) Für benotete Prüfungsleistungen kommen folgende Prüfungsarten in Frage:
Nr. 1: Klausur
Eine Klausur ist eine unter Aufsicht anzufertigende Arbeit, in der vorgegebene Aufgaben
allein und selbstständig nur mit den zugelassenen Hilfsmitteln zu bearbeiten sind. Die Dauer einer Klausur beträgt mindestens 45, höchstens 120 Minuten.
Nr. 2: Mündliche Prüfung
Eine mündliche Prüfung ist ein Prüfungsgespräch, in dem die Studierenden in freier Rede
darlegen sollen, dass sie den Prüfungsstoff beherrschen. Mündliche Prüfungen werden als
Einzel- oder Gruppenprüfungen durchgeführt. Soweit die mündliche Prüfung nicht von
mehreren Prüfer_innen abgenommen wird, ist die mündliche Prüfung in Gegenwart einer
weiteren, sachkundigen Person abzunehmen. Die Prüfungsdauer soll je Studierendem und
Stoffgebiet mindestens 15 Minuten und höchstens 30 Minuten betragen. Für mündliche
Prüfungen können die Studierenden Prüfungsgegenstände vorschlagen. Ein Prüfungsprotokoll ist anzufertigen, welches bei den Prüfungsakten verbleibt.
Nr. 3: Hausarbeit
Eine Hausarbeit ist eine schriftliche Bearbeitung eines Themas, das den Stoff der betreffenden Lehrveranstaltung erweitert oder vertieft.
Nr. 4: Referat
Ein Referat ist der mündliche Vortrag über ein vorgegebenes Thema. Es ist zusätzlich eine
schriftliche Ausarbeitung des Vortragsthemas anzufertigen.
Nr. 5: Praxisreflexionen
Praxisreflexionen werden durch die Anfertigung eines Berichtes über das Praxisfeld und die
eigene Tätigkeit darin erbracht.
Nr. 6: Übungsabschlüsse mit Präsentation
Übungsabschlüsse mit Präsentationen von Einzel- und/oder Gruppenarbeiten erfordern eine kontinuierliche aktive Teilnahme der Studierenden. Es kann die schriftliche Ausarbeitung
oder eine sonstige Vorstellung einzelner Übungsaufgaben und Arbeitsergebnisse vorgesehen werden.
Nr. 7: Hausklausur
Eine Hausklausur ist eine ohne Aufsicht angefertigte schriftliche Arbeit, in der einheitlich
vorgegebene Aufgaben allein und selbstständig bei freier Wahl der Hilfsmittel innerhalb
einer zu begrenzenden Zeit zu bearbeiten sind.
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Nr. 8: Portfolio
Ein Portfolio enthält thematische Ausarbeitungen, künstlerische Darstellungen und Reflexionen des Lernprozesses der Studierenden.
Nr. 9: Planung, Durchführung und Reflexion einer methodisch didaktischen Realisierung.
Nr. 10: Master-Thesis
Mit der Master-Thesis soll der Nachweis erbracht werden, dass die Studierenden in der Lage
sind, ein Problem aus dem Gegenstandsbereich der Sozialen Arbeit und Diakonie selbstständig, handlungsorientiert und wissenschaftlich zu bearbeiten.
(4) Eine unbenotete Prüfungsleistung wird mit bestanden oder nicht bestanden bewertet.
§ 16
Nachteilsausgleich, Mutterschutzfristen und Elternzeit
(1) Macht eine Studierende oder ein Studierender glaubhaft, dass sie bzw. er wegen einer Behinderung nicht in der Lage ist, die Prüfungsleistungen ganz oder teilweise in der vorgesehenen
Form oder innerhalb der in dieser Ordnung genannten Prüfungsfristen abzulegen, kann die
Vorsitzende bzw. der Vorsitzende des Prüfungsausschusses die Bearbeitungszeit für Prüfungsleistungen bzw. die Fristen für das Ablegen von Prüfungen verlängern oder gleichwertige Prüfungsleistungen in einer anderen Form gestatten.
(2) Zur Glaubhaftmachung einer Behinderung kann die Vorlage geeigneter Nachweise verlangt
werden.
(3) Die Schutzbestimmungen entsprechend den gesetzlichen Regelungen über die Mutterschutzfristen und über die Elternzeit werden berücksichtigt.
§ 17
Bewertung der Prüfungsleistungen
(1) Die Prüfungsleistungen der einzelnen Studierenden werden bewertet. Die Bewertung ist so zu
begründen, dass die bzw. der Studierende die die Bewertung tragenden Gründe der Prüfer_in
nachvollziehen kann. Bei schriftlich erbrachten Prüfungsleistungen ist die Bewertung schriftlich zu begründen.
(2) Arbeiten von Gruppen können für einzelne Studierende nur insoweit als Einzelleistungen anerkannt werden, als die zu bewertende individuelle Leistung der einzelnen Studierenden deutlich unterscheidbar ist. Die Abgrenzung der Leistungen der einzelnen Studierenden erfolgt auf
Grund der Angabe von Abschnitten oder Seitenzahlen oder durch eine von den Mitgliedern
der Gruppe vorzulegende zusätzliche Beschreibung, die eine Abgrenzung des Beitrags der oder des Einzelnen ermöglicht.
(3) Die Bewertung von Prüfungsleistungen ist innerhalb von 10 Wochen nach Abgabe vorzunehmen. Die Bewertung schließt die Dokumentation des Ergebnisses durch die Prüfer_innen in
den Studienbüchern der Studierenden ein.
(4) Die Noten für die einzelnen Prüfungsleistungen werden von den jeweiligen Prüfer_innen festgesetzt. Für die Bewertung der Prüfungsleistungen sind folgende Noten zu verwenden:
1 = sehr gut
2 = gut
3 = befriedigend
4 = ausreichend
5 = nicht ausreichend
eine hervorragende Leistung
Eine Leistung, eine Leistung, die erheblich über den durchschnittlichen Anforderungen liegt
eine Leistung, die durchschnittlichen Anforderungen entspricht
eine Leistung, die trotz ihrer Mängel noch den Anforderungen
genügt
eine Leistung, die wegen erheblicher Mängel den Anforderungen nicht mehr genügt
(5) Zur differenzierten Bewertung der Prüfungsleistungen werden Zwischenwerte durch Erniedrigen oder Erhöhen der Noten um 0,3 gebildet, die Noten 0,7; 4,3; 4,7 und 5,3 sind ausgeschlossen.
(6) Eine Prüfungsleistung ist bestanden, wenn sie mindestens mit der Note ausreichend (4,0) bewertet wurde.
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(7) Wird eine in schriftlicher Form zu erbringende Prüfungsleistung mit „nicht ausreichend“ bewertet, kann die bzw. der Studierende beantragen, dass die Prüfungsleistung von einer zweiten Prüfer_in aus dem Kreis der hauptamtlich Lehrenden bewertet wird. Die Note der Prüfung
ergibt sich aus dem Durchschnitt der Bewertungen. Der Antrag ist innerhalb von zwei Wochen nach Bekanntgabe des Prüfungsergebnisses bei der bzw. dem Vorsitzenden des Prüfungsausschusses zu stellen, welche bzw. welcher die zweite Prüfer_in bestimmt. Diese Vorschrift gilt nicht für die Master-Thesis.
§ 18
Wiederholung, Versäumnis, Rücktritt und Unterbrechung von Prüfungen
(1) Bestandene Prüfungsleistungen können nicht wiederholt werden.
(2) Erstmals nicht bestandene Prüfungsleistungen können zweimal wiederholt werden. Die Wiederholung ist durch die Prüfer_in unverzüglich zu ermöglichen und dem Prüfungsausschuss
anzuzeigen. Sind alle Wiederholungsmöglichkeiten ausgeschöpft, ist die entsprechende Prüfungsleistung endgültig nicht bestanden.
(3) Eine Prüfungsleistung wird mit „nicht ausreichend“ (5,0) bewertet, wenn die bzw. der Studierende ohne wichtigen Grund einen Prüfungstermin oder eine Prüfungsfrist im Sinne dieser
Ordnung versäumt, nach Beginn einer Prüfung zurücktritt oder eine schriftliche Prüfungsleistung nicht innerhalb der vorgesehenen Bearbeitungszeit erbringt.
(4) Der für die Versäumnis oder den Rücktritt geltend gemachte wichtige Grund muss der bzw.
dem Vorsitzenden des Prüfungsausschusses unverzüglich schriftlich angezeigt und glaubhaft
gemacht werden. Bei Krankheit der bzw. des Studierenden oder eines von ihr oder ihm zu
versorgenden Kindes kann die Vorlage eines ärztlichen Attestes verlangt werden. Erkennt die
bzw. der Vorsitzende des Prüfungsausschusses den geltend gemachten Grund nicht an, entscheidet der Prüfungsausschuss. Wird der Grund als wichtiger Grund anerkannt, so gilt die
Prüfung als nicht abgelegt und es wird der nächstmögliche Prüfungstermin durch die Prüfer_in festgesetzt. Im Falle einer für die bzw. den Studierenden nachteiligen Entscheidung ist
diese unverzüglich schriftlich mitzuteilen und mit einer Rechtsbehelfsbelehrung zu versehen.
(5) Die Verlängerung der Bearbeitungszeit einer Prüfungsleistung kann auf Antrag der bzw. des
Studierenden vor Ablauf der Bearbeitungsfrist durch die Prüfer_in bei Vorliegen eines wichtigen Grundes um maximal vier Wochen gewährt werden. Der wichtige Grund muss der Prüfer_in unverzüglich schriftlich angezeigt und glaubhaft gemacht werden. Bei Krankheit der
bzw. des Studierenden oder eines von ihr oder ihm zu versorgenden Kindes kann die Vorlage
eines ärztlichen Attestes verlangt werden. Erkennt die Prüfer_in den geltend gemachten
Grund nicht an, entscheidet der Prüfungsausschuss.
§ 19
Täuschung und Ordnungsverstoß
(1) Unternehmen Studierende während einer Prüfung einen Täuschungsversuch, werden sie von
der Prüfung nicht ausgeschlossen. Die Aufsichtsführenden bzw. Prüfer_innen fertigen über
das Vorkommnis einen Vermerk, den sie oder er nach Abschluss der Prüfungsleistung unverzüglich dem vorsitzenden Mitglied des Prüfungsausschusses vorlegt. Die Entscheidung über
das Vorliegen eines Täuschungsversuchs trifft der Prüfungsausschuss. Den betreffenden Studierenden ist zuvor Gelegenheit zur Stellungnahme zu geben. Stellt der Prüfungsausschuss einen Täuschungsversuch fest, wird die Prüfungsleistung mit der Note „nicht ausreichend“ (5,0)
bzw. als nicht bestanden bewertet.
(2) Stellt eine Prüfer_in bei der Korrektur einer schriftlichen Arbeit einen Täuschungsversuch fest,
ist die Arbeit von ihr bzw. ihm mit entsprechender Begründung mit „nicht ausreichend“ (5,0)
bzw. als nicht bestanden zu bewerten. Der Tag der Rückgabe der schriftlichen Arbeit an die
bzw. den Studierenden ist zu dokumentieren. Die bzw. der betroffene Studierende kann gegen die Entscheidung der Prüfer_in binnen einer Frist von einem Monat nach Rückgabe der
schriftlichen Arbeit den Prüfungsausschuss anrufen, der dann entsprechend Absatz 1 über das
Vorliegen des Täuschungsversuches entscheidet.
(3) Eine Studierende bzw. ein Studierender, die bzw. der den ordnungsgemäßen Ablauf der Prüfung stört, kann von der jeweiligen Prüfer_in oder Aufsichtsführenden von der Fortsetzung
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der Prüfungsleistung ausgeschlossen werden; in diesem Fall gilt die betreffende Prüfungsleistung als mit „nicht ausreichend“ (5,0) bewertet. In schwerwiegenden Fällen kann der Prüfungsausschuss die Studierende bzw. den Studierenden von der Erbringung weiterer Prüfungsleistungen ausschließen. Belastende Entscheidungen sind der oder dem Studierenden
unverzüglich schriftlich mitzuteilen und mit einer Rechtsbehelfsbelehrung zu versehen.
§ 20
Ausgabe, Abgabe, Bewertung und Wiederholung der Master-Thesis
(1) Für die Master-Thesis gelten die nachfolgenden besonderen Vorschriften, soweit sie von anderen Regelungen dieser Prüfungsordnung abweichen.
(2) Der Prüfungsausschuss legt einen Terminplan für den Antrag, die Ausgabe und die Bewertung
der Master-Thesis vor, dessen Einhaltung die Übergabe des Abschlusszeugnisses zum Ende
der Regelstudienzeit gewährleistet. Die Studierenden können den Antrag auf Ausgabe der
Master-Thesis auch später stellen, dann erfolgt die Übergabe des Abschlusszeugnisses zu einem entsprechend späteren Zeitpunkt.
(3) Die Zulassung zur Master-Thesis kann beantragen, wer sämtliche Prüfungsleistungen der ersten drei Semester erfolgreich bestanden hat. Die bzw. der Studierende kann mit dem Antrag
auf Zulassung das Thema und die Betreuer_in vorschlagen. Dem Vorschlag für die Betreuer_in
ist soweit wie möglich und vertretbar zu entsprechen. Die Ausgabe des Themas erfolgt durch
die Betreuer_in. Themen, Aufgabenstellung und Umfang sind von der Betreuer_in so zu begrenzen, dass die Frist der Bearbeitung eingehalten werden kann. Der Zeitpunkt der Ausgabe
und das Thema werden aktenkundig gemacht.
(4) Das Thema kann nur einmal und nur innerhalb der ersten zwei Wochen der Bearbeitungszeit
mit schriftlicher Begründung zurückgegeben werden. Das Thema wird von der Betreuer_in
zurückgenommen, wenn aus fachlichen Gründen eine Bearbeitung nicht möglich ist. Das
neue Thema ist unverzüglich, spätestens jedoch innerhalb von vier Wochen nach der Rückgabe, auszugeben.
(5) Die Master-Thesis wird in der Regel in deutscher oder englischer Sprache verfasst. Kommt
eine Einigung zwischen der Prüfer_in und der bzw. dem Studierenden hierüber nicht zustande, entscheidet der Prüfungsausschuss.
(6) Die Bearbeitungszeit der Master-Thesis beträgt sechs Monate. Die Frist beginnt mit dem Anfang des Tages nach dem Ausgabedatum der Master-Thesis und endet sechs Monate später
mit Ablauf des Tages, der durch seine Benennung dem Tag des Ausgabedatums entspricht.
Fällt der letzte Tag der Frist auf einen Sonntag, einen staatlich anerkannten allgemeinen Feiertag oder einen Sonnabend, so endet die Frist mit dem Ablauf des nächsten Werktages.
(7) Über eine Verlängerung der Bearbeitungszeit entscheidet die Vorsitzende bzw. der Vorsitzende des Prüfungsausschusses auf Antrag entsprechend § 18 Absatz 5 dieser Ordnung. Bei
Krankheit der bzw. des Studierenden oder eines von ihr oder ihm zu versorgenden Kindes ist
ein qualifiziertes ärztliches Attest vorzulegen. Erkennt die Vorsitzende bzw. der Vorsitzende
des Prüfungsausschusses den geltend gemachten Grund nicht an, entscheidet der Prüfungsausschuss.
(8) Die Master-Thesis ist fristgerecht in dreifacher schriftlicher Ausfertigung und in elektronischer
Form auf einem geeigneten Datenträger beim Studierendensekretariat einzureichen oder diesem – versehen mit dem Poststempel dieses Tages – zuzusenden. Der Abgabezeitpunkt wird
aktenkundig gemacht. Bei der Abgabe hat die bzw. der Studierende schriftlich zu versichern,
dass sie bzw. er die Arbeit selbstständig verfasst und keine anderen als die angegebenen
Hilfsmittel - insbesondere keine im Quellenverzeichnis nicht benannten Internet-Quellen – benutzt hat und die Arbeit vorher nicht in einem anderen Prüfungsverfahren eingereicht hat.
(9) Die Master-Thesis ist von der Betreuer_in und einer zweiten Prüfer_in aus dem Kreis der
hauptamtlich Lehrenden oder emeritierten Professor_innen zu begutachten. Die zweite Prüfer_in wird durch die Vorsitzende bzw. den Vorsitzenden des Prüfungsausschusses bestimmt.
Die Benotung der Master-Thesis ergibt sich aus dem arithmetischen Mittel der durch die beiden Prüfer_innen vergebenen Noten.
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§ 21
Bildung der Abschlussnote
Aus der Gesamtheit der benoteten Prüfungsleistungen wird eine Abschlussnote gebildet. Hierfür
werden die Noten der Prüfungsleistungen sowie die Note der Master-Thesis entsprechend der
Credits gewichtet. Bei der Ermittlung der Abschlussnote wird nur die erste Dezimalstelle nach dem
Komma berücksichtigt; alle weiteren Stellen werden ohne Rundung gestrichen. Die Abschlussnote
der bestandenen Masterprüfung lautet:
Bei einem Durchschnitt bis einschließlich 1,5
sehr gut
bei einem Durchschnitt von 1,6 bis einschließlich 2,5
gut
bei einem Durchschnitt von 2,6 bis einschließlich 3,5
befriedigend
bei einem Durchschnitt von 3,6 bis einschließlich 4,0
ausreichend.
5. Abschnitt: Sonstige Prüfungsregelungen
§ 22
Anrechnung von Studienzeiten und Prüfungsleistungen
(1) Die durch vorherige Studienzeiten und Prüfungsleistungen erworbenen Kompetenzen werden
angerechnet, soweit keine wesentlichen Unterschiede zu den im MA-Studiengang der Evangelischen Hochschule zu erwerbenden Kompetenzen durch die Hochschule nachgewiesen
werden. Bei der Anrechnung von Studienzeiten und Prüfungsleistungen, die außerhalb der
Bundesrepublik Deutschland erbracht wurden, sind die von der Kultusministerkonferenz und
Hochschulrektorenkonferenz gebilligten Äquivalenzvereinbarungen, die Lissabon-Konvention
sowie Absprachen im Rahmen von Hochschulpartnerschaften zu beachten. Eine Aufrechnung
unter Auflagen ist zulässig, soweit diese Auflagen nicht Grundsätzen der Lissabon-Konvention
widersprechen.
(2) Für Studienzeiten und Prüfungsleistungen in staatlich anerkannten Fernstudien gilt Absatz 1
entsprechend. Auf andere Weise als durch ein Studium erworbene Kenntnisse und Fähigkeiten, die jenen gleichwertig und für einen erfolgreichen Abschluss eines Studienganges erforderlich sind, sind in einem Umfang von bis zur Hälfte auf die zu erbringenden Studien- und
Prüfungsleistungen anzurechnen.
(3) Werden benotete Prüfungsleistungen angerechnet, sind die Noten zu übernehmen und in die
Abschlussnotenbildung mit einzubeziehen. Bei unvergleichbaren Notensystemen ist die für
das Modul abgelegte Prüfungsleistung mit „bestanden“ zu bewerten.
(4) Bei Vorliegen der Voraussetzungen der Absätze 1 bis 3 besteht ein Rechtsanspruch auf Anrechnung. Die Studierenden haben die für die Anrechnung erforderlichen Unterlagen vorzulegen.
(5) Über die Anrechnung entscheidet der Prüfungsausschuss auf Antrag der betreffenden Studierenden und auf der Grundlage einer Bestätigung über keine wesentlichen Unterschiede der
durch die Leistungen erworbenen Kompetenzen durch eine bzw. einen im jeweiligen Fachgebiet hauptamtlichen Lehrenden spätestens innerhalb von vier Monaten. Die Ablehnung der
Anerkennung ist der bzw. dem Studierenden unverzüglich schriftlich mitzuteilen, zu begründen und mit einer Rechtsbehelfsbelehrung zu versehen.
§ 23
Zeugnis, Urkunde und Diploma Supplement
(1) Über den erfolgreichen Studienabschluss soll unverzüglich nach Bestehen der letzten Prüfungsleistung ein Zeugnis ausgestellt werden. Das Zeugnis enthält die Module mit den in
ihnen erzielten Noten und mit den in den Modulen erworbenen Credits, das Thema und die
Note der Master-Thesis, die Abschlussnote mit einem Hinweis deren Notenbildung und die
insgesamt erworbenen Credits. Das Zeugnis ist von der bzw. dem Vorsitzenden des Prüfungsausschusses zu unterzeichnen und mit dem Siegel der Evangelischen Hochschule Hamburg zu
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(2)
(3)
(4)
(5)
versehen. Das Zeugnis trägt das Datum des Tages, an dem die letzte Prüfungsleistung erbracht worden ist.
Gleichzeitig mit dem Zeugnis erhält die bzw. der Studierende die Urkunde mit dem Datum des
Zeugnisses. Darin wird die Verleihung des akademischen Grades beurkundet. Die Urkunde
wird durch die Rektorin bzw. den Rektor unterzeichnet und mit dem Siegel der Evangelischen
Hochschule Hamburg versehen. Auf Antrag der bzw. des Studierenden wird der Urkunde zusätzlich eine englischsprachige Übersetzung beigefügt.
Darüber hinaus stellt der Prüfungsausschuss ein Diploma Supplement aus, das Angaben über
Studieninhalte, Studienverlauf und die mit dem Abschluss erworbenen akademischen und beruflichen Qualifikationen enthält, wie es nach dem Muster der KMK vorgesehen ist.
Wer das Studium ohne Studienabschluss beendet, erhält auf Antrag eine Bescheinigung, aus
der die erbrachten Prüfungsleistungen, deren Noten und die erworbenen Credits hervorgehen. Die Bescheinigung muss erkennen lassen, dass der Studienabschluss nicht erreicht wurde
oder nicht bestanden wurde.
Wer die Prüfung endgültig nicht bestanden hat, erhält hierüber einen schriftlichen Bescheid,
der mit einer Rechtsbehelfsbelehrung zu versehen ist.
§ 24
Einsicht in die Prüfungsakten
(1) Über jede Studierende und jeden Studierenden wird eine Prüfungsakte geführt. Sie kann in
schriftlicher und/oder elektronischer Form geführt werden. Die Prüfungsakte dokumentiert alle im Hinblick auf den Studienerfolg relevanten Prüfungs- und Leistungsereignisse.
(2) Die Aufbewahrungsfrist für die Leistungsübersicht über folgende Prüfungs- und Studienergebnisse beträgt fünfzig Jahre: die Ergebnisse aller Module mit sämtlichen Leistungen, der
Master-Thesis und der Durchschrift der ausgestellten Zeugnisse und der Urkunde über die
Verleihung des akademischen Grades. Die Daten können auch in elektronischer Form gespeichert werden. Die genannte Frist beginnt mit dem Tag der Ausstellung des Abschlusszeugnisses bzw. der Exmatrikulation. Nach Ablauf der Aufbewahrungsfrist sind die schriftlichen Unterlagen zu vernichten, die in elektronischer Form gespeicherten Daten zu löschen.
(3) Die schriftlichen Leistungen einschließlich der Master-Thesis werden nach Bekanntgabe der
Bewertung an die Studierenden zurückgegeben. Die elektronische Fassung der Master-Thesis
verbleibt bei den Prüfungsakten. Werden die schriftlichen Leistungen nicht abgeholt, sind sie
fünf Jahre lang aufzubewahren und danach zu vernichten. Die Frist beginnt mit Ablauf des
Semesters, in dem die entsprechende Prüfungsleistung erbracht wurde.
(4) In die Prüfungsakte ist den Studierenden bzw. ehemaligen Studierenden bis zum Ablauf der
Aufbewahrungsfrist Einsicht zu gewähren.
§ 25
Widerspruch
Widersprüche in Prüfungsangelegenheiten sind bei der bzw. dem Vorsitzenden des Widerspruchsausschusses einzulegen. Der Widerspruch soll schriftlich begründet werden.
§ 26
Ungültigkeit der Prüfung und Behebung von Prüfungsmängeln
(1) Hat eine Studierende oder ein Studierender bei Erbringung einer Prüfungsleistung getäuscht
und wird diese Tatsache erst nach der Aushändigung des Zeugnisses bekannt, kann der Prüfungsausschuss nachträglich die betreffende Prüfungsleistung mit „nicht ausreichend“ (5,0)
bewerten, die weiteren davon berührten Noten berichtigen und die Prüfung ganz oder teilweise für nicht bestanden erklären. Vor einer Entscheidung ist der bzw. dem Studierenden
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Gelegenheit zur Äußerung zu geben. Das unrichtige Prüfungszeugnis sowie die Urkunde über
die Verleihung des akademischen Grades sind einzuziehen.
(2) Eine Entscheidung nach Absatz 1 ist nach Ablauf einer Frist von fünf Jahren, beginnend mit
dem Datum des Abschlusszeugnisses, ausgeschlossen.
(3) Waren die Voraussetzungen für die Ablegung einer Prüfungsleistung nicht erfüllt, ohne dass
die oder der Studierende hierüber täuschen wollte, und wird diese Tatsache erst nach der
Aushändigung des Zeugnisses bekannt, so wird dieser Mangel durch das Bestehen der Prüfungsleistung geheilt.
6. Abschnitt: Schlussvorschriften
§ 27
Inkrafttreten
Diese Prüfungs- und Studienordnung tritt am 1. Oktober 2015 in Kraft. Sie gilt erstmals für Studierende, die ihr Studium zum Wintersemester 2015/2016 beginnen.
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Beschlossen durch die Hochschulkonferenz am 18.06.2014.
Genehmigt durch das Kuratorium am 26.06.2014.
Änderungen beschlossen durch den Hochschulsenat am 24.06.2015.
Genehmigt durch den Hochschulrat am 02.07.2015.
Vorbehaltlich der Zustimmung durch die Behörde für Wissenschaft, Forschung und Gleichstellung.
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Anhang
Studienplan
Benennung und Lage der Module 1-7
im MA-Studiengang „Soziale Arbeit – Planen und Leiten“
Semester
Credits
Modul 7
Master-Thesis
28 Credits
4.
Modul 4
Modul 5
Handeln unter
Bedingungen
Steuern
62
Modul 6
FEW
14 Credits
3.
14 Credits
6 Credits
2.
Modul 1
Modul 2
Modul 3
Vertiefung der
Grundlagen fachlichen Handelns
Planen
FEW
20 Credits
18 Credits
58
1.
20 Credits
12

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