Psychologische Beratungsstelle der Stadt Remscheid -Bereich Schulpsychologie- Fortbildungsangebot Lese—Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) diagnostizieren und gezielt fördern - Weiterführende Schulen Beschreibung: Lesen und eine gute Rechtschreibung sind für den Schul- und Berufserfolg wesentliche Kulturtechniken. Je nach Studie zeigen aber bis zu 20% deutliche Schwierigkeiten im Erwerb dieser Fähigkeiten. LRS wächst sich dabei ohne entsprechende Förderung nicht aus und zeigt sich als stabile Lernschwierigkeit: Laut einer Studie (Haffner et al., 1998) zeigen 4,3 bis 6,4 Prozent der Deutschen nicht das Lese- und/oder Rechtschreibniveau von Viertklässlern. SchülerInnen mit Schwierigkeiten im Lesen und der Rechtschreibung können dabei auch in den weiterführenden Schulen Nachteilsausgleiche gewährt werden, die begleitend zum Förderunterricht unterstützend wirken sollen. Der Bedarf hierfür wird von den Deutschlehrkräften festgestellt. Die pädagogische Unterstützung für diese Schüler soll im Seminar über drei Nachmittage behandelt werden. Die Fortbildungsreihe richtet sich an LehrerInnen sowie SonderpädagogInnen (besonders im Gemeinsamen Lernen) der weiterführenden Schulen. Sie ist für jeweils zwei Lehrkräfte pro Schule gedacht, die dann als LRS-Beauftragte der Schule ihre Arbeit aufnehmen bzw. erweitern können und die Inhalte an die KollegInnen weitertragen. Fortbildungsinhalt und Lernziele:  Erster Fortbildungstermin:  Definition, psychologische Grundlagen, Erscheinungsformen  Rechtliche Grundlagen, schulische Bedingungen  Ursachenzusammenhänge und Komorbiditäten  Teufelskreis Lernstörungen  Schulische Organisation im Bereich LRS  Zweiter Fortbildungstermin:  Stufenmodell des Schriftspracherwerbs  Diagnostik: Testverfahren HSP; Lernserver  Förderung LRS  Prozessdiagnostik und Evaluation  Kriterien für die Wahl guter Förderinstitute  Dritter Fortbildungstermin:  Durchführungsplanung einer LRS-Diagnostik und -förderung  Reflektion Umsetzung des Gelernten im Schulalltag Angebot: Teilnehmerzahl: 25 Teilnehmer Termine: 1. Termin: Mo, 02.05.16 2. Termin: Mo, 09.05.2016 3. Termin: Mo, 30.05.2016 Uhrzeit: jeweils 13:30 - 16:00 Uhr Ort: Heinrich-Neumann-Schule, Engelbertstraße 1 Anmeldung: bis zum 15.04.2016 über das Inklusionsbüro: petra.vonley@remscheid Dr. Andreas Schulz (Schulpsychologe) Stephanie Bruder (Sonderpädagogin, Heinrich-Neumann-Schule) Stadt Remscheid Psychologische Beratungsstelle Sekretariat (8-16 Uhr) Tel. (02191) 16-3888/-3660 Hastener Str. 15 42855 Remscheid