Fuenf_Schritte

Zentrale Studienberatung
Fünf Schritte
zur gezielten Studien- und
Berufswahl
Christa Funke
Zentrale Studienberatung
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Zentrale Studienberatung
Zentrale Studienberatung
Wir unterstützten und beraten
bei der Studienwahl
bei der Studienorganisation
beim Einstieg ins Studium
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www.zsb.uni-oldenburg.de
Zentrale Studienberatung
Studien- und Berufswahl
Studienund
BerufsUmwelt
eigene Person
Anforderungen,
Entwicklungsmöglichkeiten
Interessen,
Stärken,
Motivation,
Ziele
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BerufsUmwelt
eigene Person
Anforderungen,
Entwicklungsmöglichkeiten
Interessen,
Stärken,
Motivation,
Ziele
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5 Schritte zur gezielten Studien- und Berufswahl
Entscheiden
Informieren
Klären:
Was kann ich ?
Ausprobieren
Klären:
Wohin will ich ?
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Studien-, Berufswahl
1. Innere Klärung: Was kann ich?
Die eigenen Fähigkeiten und Interessen kennen lernen
Über was lese
ich gerne?
Was macht mir
Spaß?
Bei was fragen
andere mich um
Rat?
Was sind meine
Lieblingsfächer?
Schule, Hobbys, Nebenjobs
Einschätzung anderer
Selbsteinschätzungstests
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Innere Klärung: Was sind meine Interessen?
Lebenskarte
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Innere Klärung: Was sind meine Interessen?
- Pflanzen
- Pflege
- Teiche …
- Deutsch + Geschichte
- Tanz-AG …
- Leichtathletik
- Auspowern …
- Computer
- Geschwister
- Hund …
- fotografieren
- Japanisch lernen
- Karten lesen …
- Tanzen
- Flirten …
- Freizeiten organisieren
- Gruppen leiten
- Camps aufbauen …
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Persönlichkeitstypen
Macherin
unternehmerisch
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sozial
Kommunikatorin
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Was für ein Typ bin ich?
* Dr. John Holland
Zentrale Studienberatung
Was für ein Typ bin ich?
KommunikatorIn
• Gespür für Zwischenmenschliches
• kooperiert, ist kontaktfreudig
• mitreißend, motivierend
InnovatorIn
TechnikerIn
• toleriert Unwägbares
• pragmatisch
• erkennt Chancen
• handwerklich geschickt
• schöpferisch, phantasievoll
• konkrete Ergebnisse
VerwalterIn
• strukturierte Arbeitsweise
• dokumentiert, ordnet
• Details im Blick
AnalytikerIn
• versteht komplizierte Zusammenhänge
• logische, rationale Arbeitsweise
• beruft sich auf Fakten
MacherIn
• denkt vernetzt
• organisiert und leitet
• ziel-, ergebnisorientiert
• beharrlich
• genaue (Zeit-) Planung
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* Dr. John Holland
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2. Innere Klärung: Was will ich?
Was treibt
mich an?
Was sind meine
beruflichen Ziele?
Was sind meine
Werte?
Was sind meine
Lebenswünsche?
Gespräche mit Eltern, Freunden,
LehrerInnen
Gespräche mit BerufspraktikerInnen
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Zielfindung: vom Allgemeinen zum Genauen
unterrichten
begleiten,
therapieren
heilen
„Ich möchte was mit
Menschen machen.“
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beraten
im Team
arbeiten
erforschen
führen
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etwas
verkaufen
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Wo will ich arbeiten?
Medizin,
GesundGesundheitswesen
Technik,
Ingenieurwesen,
UmweltUmweltschutz
Forschung
und
Entwicklung
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Lehramt,
Soziale
Einrichtungen
BachelorBachelor-/
MasterMasterstudium
Wirtschaft
Beratung
Marketing
Management
Vertrieb
Medien
neue
Medien
Werbung
Theater
Kultur/
Sprache
Verlage
Public Relation
Journalismus
Museen
Verwaltung,
Öffentlicher
Dienst
Zentrale Studienberatung
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Welches Studienfeld interessiert mich?
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Aufgabe
Wie entscheiden Sie sich?
Welche Schritte führen Sie zu einer Entscheidung?
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Zentrale Studienberatung
3. Informieren
gestufte, zielorientierte Informationssuche
Studienrichtung Studiengänge Studieninhalte
Informationen ordnen
Informationen regelmäßig auf Relevanz prüfen
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Informationsmanagement
Sprachwissenschaften
• Übersetzen / Dolmetschen
• Sprechwissenschaften
• Ostasienwissenschaften
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Gesundheitswesen
• Gesundheitsmanagement
• Health Communication
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Informationsmanagement
Übersetzen
Sprechwissenschaften
Health
Communication
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Wichtige Informationsquellen
Studium allgemein
hochschulkompass.de
studienwahl.de
berufenet.arbeitsagentur.de
abi.de/
orientieren_entscheiden.htm
einstieg.com
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Wichtige Informationsquellen
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4. Ausprobieren
Stimmen Ihre Erwartungen mit der Wirklichkeit überein?
Hochschulinformationstage
Schnupperstudium
Gespräche mit Studierenden,
FachberaterInnen
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Praktika, Hospitationen...
Gespräche mit
BerufspraktikerInnen
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5. Entscheiden
Kriterien definieren
Alternativen eingrenzen
Entscheidung ist auch Bauchsache!
Mut zur Entscheidung:
Es gibt nicht nur den einen passenden Studiengang!
Prioritäten setzen
Alternativen ausbalancieren:
Anforderungen – Fähigkeiten
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Entscheidung realisieren
sorgfältige Zeitplanung
Bewerbungsmodalitäten klären
Alternativen planen: Plan B !
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rechtzeitig alle Chancen, Hürden abklären
Termine ?
Zugangsbedingungen? NC?
Vorbereitungen treffen (Zeugniskopien)
Zentrale Studienberatung
Geschafft!
Viel Erfolg bei Ihrer
Studien- und Berufsplanung!
Christa Funke
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