5. Klasse Words 1 A habitat invertebrate fish amphibian reptile bird -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Lebensraum wirbelloses Tier Fisch Amphibium, Lurch Reptil, Kriechtier Vogel B mammal What’s the difference between…? under on beside above -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Säugetier Was ist der Unterschied zwischen…? unter auf neben über, oberhalb von C lay eggs have young to grow scaly describe to feed on -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Eier legen Junge bekommen/haben wachsen schuppig, geschuppt beschreiben sich ernähren von D insect wing pair stone camouflage grain -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Insekt Flügel Paar Stein Tarnung Getreide, Korn E berry/berries to hide enemy/enemies to catch enjoy oneself to look -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Beere / Beeren sich verstecken Feind / Feinde fangen, erwischen Spass haben aussehen 5. Klasse Words 2 A to look at to show to add food web to discover branch -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ anschauen zeigen hinzufügen, dazuzählen Nahrungsnetz entdecken Ast B to develop to explain full empty to eat building -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ (sich) entwickeln erklären voll leer essen, fressen Gebäude C balcony / balconies ground garden bathroom kitchen useful harmful -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Balkon / Balkone Erdboden Garten Badezimmer Küche nützlich schädlich D to produce vegetables glass dirty clean -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ produzieren, herstellen Gemüse Glas schmutzig sauber E sweet sour space to bite farm -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ süss sauer Platz, Raum beissen Bauernhof Balkon 5. Klasse Words 3 A next last to collect sooner later to sell to buy -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ nächste/r letzte/r sammeln früher, eher später verkaufen kaufen B to hatch to turn easy difficult to lose to find -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ ausbrüten, ausschlüpfen (sich) drehen einfach, leicht schwierig verlieren finden C correct incorrect wall painting colour shape -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ richtig, korrekt unrichtig Wand, Mauer Gemälde Farbe Form D material pattern to mix light dark to cover -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Stoff, Material Muster mischen, vermischen hell dunkel zudecken, bedecken E to happen to remind of dot to feel to put hole -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ geschehen, passieren erinnern an Tupfen, Punkt (sich) fühlen, anfühlen stellen, legen Loch 5. Klasse Words 4 A to understand to correct How many…? ready to display the line -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ verstehen korrigieren Wie viele…? bereit ausstellen, ausbreiten Linie, Strich B to have something in common to print out to act out to ride to shout to wave -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ eine Gemeinsamkeit / etwas gemeinsam haben ausdrucken schauspielerisch darstellen reiten rufen winken C close to far from to start to finish to begin square -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ nahe bei, in der Nähe von weit entfernt von anfangen, beginnen beenden, fertigstellen beginnen, anfangen Quadrat D to decorate oval to create made of to choose movement -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ dekorieren, verzieren oval kreieren, schaffen gemacht/ hergestellt aus wählen, auswählen Bewegung E part piece to form in front of weekday Monday -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Teil Stück formen vor Werktag Montag F Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday weekend -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag Wochenende meinsam haben 5. Klasse Words 5 A December January February March April May -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Dezember Januar Februar März April Mai B June July August September October November -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Juni Juli August September Oktober November C date to agree sketch to prepare tool dry wet -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Datum einverstanden sein, zusagen, zustimmen Skizze vorbereiten Werkzeug trocken nass D waste materials to join mirror figure to write -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Abfallmaterial zusammenfügen, verbinden Spiegel Figur schreiben E season spring summer autumn winter week day -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Jahreszeit, Saison Frühling Sommer Herbst Winter Woche Tag 5. Klasse Words 6 A T-‐shirt cotton clothes shirt to fill in symbol -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ T-‐Shirt Baumwolle Kleider, Kleidung Hemd ausfüllen Symbol, Zeichen B pile coat advantage disadvantage to label wool -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Stapel Mantel Vorteil Nachteil etikettieren, beschriften Wolle C jeans pullover indoor activity outdoor activity trousers shoe -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Jeans Pullover Beschäftigung/Tätigkeit für drinnen Beschäftigung/Tätig-‐keit für draussen Hose, Hosen Schuh D sock blouse jacket shorts price to cost (cost-‐cost-‐cost) -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Socke Bluse Jacke, Jackett kurze Hose(n) Preis kosten E map to make (make-‐made-‐made) to pick to wash to sort to come from (come-‐came-‐come) -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Landkarte machen, herstellen pflücken waschen sortieren kommen von/ aus 5. Klasse Words 7 A presentation egg to pin factory window to mean (mean-‐meant-‐meant) -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Vortrag, Vorführung Ei pinnen, heften Fabrik Fenster bedeuten B to expect aim poor rich place to give (give-‐gave-‐given) -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ erwarten Ziel arm reich Ort, Platz geben C to travel lunch skin to guess half / halves question -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ reisen Mittagessen Haut raten, erraten Hälfte / Hälften Frage D answer subject film group floor ceiling -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Antwort Schulfach Film Gruppe Fussboden Decke (eines Raumes) E to read (read-‐read-‐read) to sing (sing-‐sang-‐sung) door to exist twin to stay with -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ lesen singen Tür existieren, bestehen Zwilling bleiben/übernachten bei 5. Klasse Words 8 A neighbour to stop to hear (hear-‐heard-‐heard) to invent to break (break-‐broke-‐broken) modern historic -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Nachbar, Nachbarin stoppen, aufhören, anhalten hören erfinden brechen, zerbrechen modern historisch, geschichtlich B airport museum – Museum to see (see-‐saw-‐seen) sea to check -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ – Flughafen Museum sehen Meer überprüfen, kontrollieren C to shake (shake-‐shook-‐shaken) to melt clock rope to move accident -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ schütteln schmelzen Uhr Seil umziehen, (zügeln), bewegen Unfall D to test strong first second third solution -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ testen stark erste/r, erstens zweite/r, zweitens dritte/r, drittens Lösung E again to work to need bell reactions female male -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ wieder, nochmals funktionieren, arbeiten brauchen, benötigen Glocke, Klingel Reaktionen weiblich männlich 5. Klasse Words 9 A to win (win-‐won-‐won) rhythm wood forward backwards motor -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ gewinnen, siegen Rhythmus Holz vorwärts rückwärts Motor B thick thin to number earthquake slippery to destroy -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ dick (z. B. Buch, nicht Person) dünn nummerieren Erdbeben schlüpfrig zerstören C to slide (slide-‐slid-‐slid) world history notebook umbrella to carry -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ gleiten, rutschen Welt Geschichte Notizheft, Schulheft Schirm tragen D sticky clumsy tired horrible seat light bulb -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ klebrig ungeschickt, ungelenk müde schrecklich Sitz, Sitzplatz Glühbirne E hairdryer glasses dishwasher chocolate machine get organized (get-‐got-‐got) -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Fön Brille, Brillen Geschirrspülmaschine Schokolade Maschine sich organisieren F time surprise level past separate to spell (spell-‐spelt-‐spelt) -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ Zeit Überraschung Schwierigkeitsgrad, Stufe Vergangenheit separat buchstabieren
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