5. Klasse Words 1 A habitat invertebrate fish amphibian reptile bird - Lebensraum wirbelloses Tier Fisch Amphibium, Lurch Reptil, Kriechtier Vogel B mammal What’s the difference between…? under on beside above - Säugetier Was ist der Unterschied zwischen…? unter auf neben über, oberhalb von C lay eggs have young to grow scaly describe to feed on - Eier legen Junge bekommen/haben wachsen schuppig, geschuppt beschreiben sich ernähren von D insect wing pair stone camouflage grain - Insekt Flügel Paar Stein Tarnung Getreide, Korn E berry/berries to hide enemy/enemies to catch enjoy oneself to look - Beere / Beeren sich verstecken Feind / Feinde fangen, erwischen Spass haben aussehen 5. Klasse Words 2 A to look at to show to add food web to discover branch - anschauen zeigen hinzufügen, dazuzählen Nahrungsnetz entdecken Ast B to develop to explain full empty to eat building - (sich) entwickeln erklären voll leer essen, fressen Gebäude C balcony / balconies ground garden bathroom kitchen useful harmful - Balkon / Balkone Erdboden Garten Badezimmer Küche nützlich schädlich D to produce vegetables glass dirty clean - produzieren, herstellen Gemüse Glas schmutzig sauber E sweet sour space to bite farm - süss sauer Platz, Raum beissen Bauernhof 5. Klasse Words 3 A next last to collect sooner later to sell to buy - nächste/r letzte/r sammeln früher, eher später verkaufen kaufen B to hatch to turn easy difficult to lose to find - ausbrüten, ausschlüpfen (sich) drehen einfach, leicht schwierig verlieren finden C correct incorrect wall painting colour shape - richtig, korrekt unrichtig Wand, Mauer Gemälde Farbe Form D material pattern to mix light dark to cover - Stoff, Material Muster mischen, vermischen hell dunkel zudecken, bedecken E to happen to remind of dot to feel to put hole - geschehen, passieren erinnern an Tupfen, Punkt (sich) fühlen, anfühlen stellen, legen Loch 5. Klasse Words 4 A to understand to correct How many…? ready to display the line - verstehen korrigieren Wie viele…? bereit ausstellen, ausbreiten Linie, Strich B to have something in common to print out to act out to ride to shout to wave - eine Gemeinsamkeit / etwas gemeinsam haben C close to far from to start to finish to begin square - nahe bei, in der Nähe von weit entfernt von anfangen, beginnen beenden, fertigstellen beginnen, anfangen Quadrat D to decorate oval to create made of to choose movement - dekorieren, verzieren oval kreieren, schaffen gemacht/ hergestellt aus wählen, auswählen Bewegung E part piece to form in front of weekday Monday - Teil Stück formen vor Werktag Montag F Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday weekend - Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag Wochenende ausdrucken schauspielerisch darstellen reiten rufen winken 5. Klasse Words 5 A December January February March April May - Dezember Januar Februar März April Mai B June July August September October November - Juni Juli August September Oktober November C date to agree sketch to prepare tool dry wet - Datum einverstanden sein, zusagen, zustimmen Skizze vorbereiten Werkzeug trocken nass D waste materials to join mirror figure to write - Abfallmaterial zusammenfügen, verbinden Spiegel Figur schreiben E season spring summer autumn winter week day - Jahreszeit, Saison Frühling Sommer Herbst Winter Woche Tag 5. Klasse Words 6 A T-shirt cotton clothes shirt to fill in symbol - T-Shirt Baumwolle Kleider, Kleidung Hemd ausfüllen Symbol, Zeichen B pile coat advantage disadvantage to label wool - Stapel Mantel Vorteil Nachteil etikettieren, beschriften Wolle C jeans pullover indoor activity outdoor activity trousers shoe - Jeans Pullover Beschäftigung/Tätigkeit für drinnen Beschäftigung/Tätig-keit für draussen Hose, Hosen Schuh D sock blouse jacket shorts price to cost (cost-cost-cost) - Socke Bluse Jacke, Jackett kurze Hose(n) Preis kosten E map to make (make-made-made) to pick to wash to sort to come from (come-came-come) - Landkarte machen, herstellen pflücken waschen sortieren kommen von/ aus 5. Klasse Words 7 A presentation egg to pin factory window to mean (mean-meant-meant) - Vortrag, Vorführung Ei pinnen, heften Fabrik Fenster bedeuten B to expect aim poor rich place to give (give-gave-given) - erwarten Ziel arm reich Ort, Platz geben C to travel lunch skin to guess half / halves question - reisen Mittagessen Haut raten, erraten Hälfte / Hälften Frage D answer subject film group floor ceiling - Antwort Schulfach Film Gruppe Fussboden Decke (eines Raumes) E to read (read-read-read) to sing (sing-sang-sung) door to exist twin to stay with - lesen singen Tür existieren, bestehen Zwilling bleiben/übernachten bei 5. Klasse Words 8 A neighbour to stop to hear (hear-heard-heard) to invent to break (break-broke-broken) modern historic - Nachbar, Nachbarin stoppen, aufhören, anhalten hören erfinden brechen, zerbrechen modern historisch, geschichtlich B airport museum – Museum to see (see-saw-seen) sea to check - Flughafen Museum sehen Meer überprüfen, kontrollieren C to shake (shake-shook-shaken) to melt clock rope to move accident - schütteln schmelzen Uhr Seil umziehen, (zügeln), bewegen Unfall D to test strong first second third solution - testen stark erste/r, erstens zweite/r, zweitens dritte/r, drittens Lösung E again to work to need bell reactions female male - wieder, nochmals funktionieren, arbeiten brauchen, benötigen Glocke, Klingel Reaktionen weiblich männlich 5. Klasse Words 9 A to win (win-won-won) rhythm wood forward backwards motor - gewinnen, siegen Rhythmus Holz vorwärts rückwärts Motor B thick thin to number earthquake slippery to destroy - dick (z. B. Buch, nicht Person) dünn nummerieren Erdbeben schlüpfrig zerstören C to slide (slide-slid-slid) world history notebook umbrella to carry - gleiten, rutschen Welt Geschichte Notizheft, Schulheft Schirm tragen D sticky clumsy tired horrible seat light bulb - klebrig ungeschickt, ungelenk müde schrecklich Sitz, Sitzplatz Glühbirne E hairdryer glasses dishwasher chocolate machine get organized (get-got-got) - Fön Brille, Brillen Geschirrspülmaschine Schokolade Maschine sich organisieren F time surprise level past separate to spell (spell-spelt-spelt) - Zeit Überraschung Schwierigkeitsgrad, Stufe Vergangenheit separat buchstabieren
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