Beobachtungsbogen „Mitschüler/in beim Kochen beobachten und beurteilen“ Namen: __________________ beobachtet _________________ 1. Beobachte während 20‘ Min. genau, was deine MitschülerIn tut. Gehe auch zu ihr hin, greife aber nicht ein und beantworte keine Fragen. Wenn du findest er/sie macht etwas falsch, arbeitet langsam, ist unkonzentriert etc. halte dies in der Tabelle fest. Überlege dir auch was seine/ihre Stärken sind, was sie wie besser machen kann und schreib dies auf. Nach den 20‘ Min. werden die Rollen gewechselt. Meine Beobachtung ist zu … Negatives, Fehler, ...? Positives, Stärken, ...? Verbesserungsvorschläge? Ratschläge? Arbeitsgeräte Ordnung am Arbeitsplatz Schneiden und Rüsten Ablauf bei der Zubereitung Arbeitstempo Konzentration Selbstständigkeit 2. Nach dem Essen: Setzt euch zusammen und nehmt den Merkzettel zum „Umgang mit Fehlern von anderen“ hervor. 3. Lest den nochmals durch. 4. Gebt euch nun anhand eurer Notizen ein sachliches Feedback und versucht dabei die Regeln auf dem Merkzettel einzuhalten.
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