Inhalt - STARK Verlag

Inhalt
Vorwort
Stichwortverzeichnis
Hinweise und Tipps zur schriftlichen Abiturprüfung
1
2
3
4
5
6
Grundlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I
Rahmenbedingungen und Prüfungsstoff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II
Aufgabenarten . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anforderungsbereiche und Operatoren
Bewertungskriterien . . . . . . . . . . . . .
Tipps zur schriftlichen Abiturprüfung .
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V
VII
XII
XII
Hinweise und Tipps zur mündlichen Abiturprüfung
1
2
3
Allgemeines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XVIII
Prüfungsteil I: eigenständiger Vortrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XIX
Prüfungsteil II: das Prüfungsgespräch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XX
Übungsaufgaben zu den Wahlpflichtmodulen
1
Textinterpretation
Prüfungsthema „Im Westen nichts Neues“ (EA)
Blaise Cendrars: Ich tötete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2
Textinterpretation und literarische Erörterung
Prüfungsthema „Im Westen nichts Neues“ (GA)
Friedrich Schiller: Die Jungfrau von Orleans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
3
Adressatenbezogenes Schreiben
Prüfungsthema „Medienkritik“ (GA)
Interview von Matthias Kohlmaier: Digitalisierung in der Schule:
„Raus mit den Computern“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
4
Sachtextanalyse und -erörterung
Prüfungsthema „Medienkritik“ (GA)
Markus Brauck: Vor der Mausefalle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
5
Sachtextanalyse und -erörterung
Prüfungsthema „Medienkritik“ (GA)
Lara Fritzsche: Dein Buch liest dich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Übungsaufgaben zur länderübergreifenden Abituraufgabe (nur EA)
6
Materialgestütztes Verfassen eines argumentierenden Textes
Thema: Sprache (EA)
Kiezdeutsch – Problem oder Chance? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
7
Materialgestütztes Verfassen eines argumentierenden Textes
Thema: Lesen/Medien (EA)
Bibliotheken als Auslauf- oder Zukunftsmodell in der digitalen
Gesellschaft? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Abiturprüfungsaufgaben erhöhtes Anforderungsniveau 2014
1
2
3
Textinterpretation
Peter Härtling: Nachgetragene Liebe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EA 2014-11
Textinterpretation mit argumentativer Auseinandersetzung
Hans Magnus Enzensberger: geburtsanzeige . . . . . . . . . . . . . . . . EA 2014-12
Texterörterung (länderübergreifende Aufgabe)
Friedrich Christian Delius: Der Reichtum Europas . . . . . . . . . . . EA 2014-22
Abiturprüfungsaufgaben grundlegendes Anforderungsniveau 2014
1
2
3
Textinterpretation
Geno Hartlaub: Die Verwandlung. Variation zu
einem Thema aus Tausendundeiner Nacht . . . . . . . . . . . . . . . .
Textinterpretation
Annette von Droste-Hülshoff: Am Thurme . . . . . . . . . . . . . . . .
Texterörterung
Interview mit Sherry Turkle: Schwer in Aufruhr . . . . . . . . . . . .
GA 2014-11
GA 2014-10
GA 2014-19
Abiturprüfungsaufgaben erhöhtes Anforderungsniveau 2015
1
2
3
Textinterpretation
Hugo von Hofmannsthal: Der Tor und der Tod . . . . . . . . . . . . . . EA 2015-11
Textinterpretation mit argumentativer Auseinandersetzung
Irmgard Keun: Gilgi, eine von uns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EA 2015-13
Texterörterung (länderübergreifende Aufgabe)
Jan Wiele: Die Dialektik der Bauchnabelfluse . . . . . . . . . . . . . . . EA 2015-24
Abiturprüfungsaufgaben grundlegendes Anforderungsniveau 2015
1
2
3
Textinterpretation
Friedrich Hebbel: Maria Magdalena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Textinterpretation
Sibylle Berg: Hauptsache weit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Texterörterung
Bernd Graff: Kommunikation im Internet –
Das Echo der Geschwätzigkeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
GA 2015-11
GA 2015-11
GA 2015-19
Jeweils im Herbst erscheinen die neuen Ausgaben
der Abiturprüfungsaufgaben mit Lösungen.
Autoren:
CHRISTIAN BERG: Lösung GA 2015/II
WOLFGANG BÜHNEMANN: Hinweise und Tipps zur schriftlichen / mündlichen Abiturprüfung, Lösungen GA 2014 und GA 2015/I, III
Sigrid Deinzer-Kneip: Übungsaufgabe 6
DR. SUSANNE HOLMES: Übungsaufgabe 1
DR. STEFAN HELGE KERN: Übungsaufgaben 3 und 5
ANNIKA NEESEN: Lösungen EA 2014/I, II und EA 2015/I, II
ALISA SCHLEGEL: Übungsaufgabe 2
MARLENE STAHL-BUSCH: Hinweise und Tipps zur schriftlichen / mündlichen Abiturprüfung
DANIEL TEEVS: Übungsaufgabe 4
BARBARA ZELLER: Übungsaufgabe 7, Lösung EA 2014/III und EA 2015/III
Vorwort
Liebe Schülerinnen und Schüler,
Sie haben Deutsch als Fach im grundlegenden oder erhöhten Anforderungsniveau als
Prüfungsfach gewählt. Dieses Buch hilft Ihnen dabei, sich optimal auf das Zentralabitur vorzubereiten.
Das einführende Kapitel „Hinweise und Tipps“ informiert Sie über die offiziellen
Rahmenvorgaben, macht Sie mit dem Prüfungsstoff sowie den Aufgabenarten vertraut und erläutert die Arbeitsanweisungen (Operatoren). Hier erhalten Sie auch konkrete Hinweise, wie Sie die verschiedenen Aufgabenarten am besten lösen können.
Mithilfe der anschließenden Übungsaufgaben zu den 2016 prüfungsrelevanten
Wahlpflichtmodulen können Sie wichtige Unterrichtsaspekte wiederholen und vertiefen und sich so optimal auf die Abiturprüfung vorbereiten.
Zwei Übungsaufgaben bereiten Sie speziell auf die länderübergreifende Abituraufgabe vor, die für das erhöhte Anforderungsniveau zur Wahl stehen wird. (Ausführliche
Informationen und ergiebiges Übungsmaterial dazu bietet der Band „Bundesabitur
2016 Deutsch. Länderübergreifende Aufgabe“, Bestell-Nr. 105400)
Eine wesentliche Schwierigkeit in der schriftlichen Abiturprüfung besteht oft darin,
die Aufgabenstellung genau zu erfassen. Daher sind allen Aufgaben konkrete Tipps
zum Vorgehen und zur Bearbeitungsweise vorangestellt (gekennzeichnet durch kleine
graue Rauten). Die detaillierte Lösungsvorschläge bieten Ihnen Beispiele dafür, wie
Ihre Antworten im Abitur aussehen könnten.
Im Anschluss daran haben Sie anhand der Abiturprüfungsaufgaben der Jahre 2014
und 2015 reichlich Gelegenheit zum Üben des „Ernstfalles“. Zu jeder Aufgabe wurden von unseren Autoren ausführliche Lösungen ausgearbeitet.
Ein Stichwortverzeichnis erleichtert Ihnen die gezielte Nutzung dieses Bandes.
Sollten nach Erscheinen dieses Bandes noch wichtige Änderungen in der Abiturprüfung 2016 vom Kultusministerium bekannt gegeben werden, finden Sie aktuelle Informationen dazu im Internet unter:
www.stark-verlag.de/pruefung-aktuell
Die Autoren wünschen Ihnen schon jetzt
viel Erfolg bei der Abiturprüfung!

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