201 Im Wichtel

„Fit und pfiffig“ 11.Fachtagung, 6.02.2016 in Hamburg
WS 201 Im Wichtel-und Zwergenland mit rhythmisch-musikalischen Spielideen
Referentin: Elisabeth Lerch-Palme
Besuch bei den Wichteln im Tannenwald in der Wurzelhöhle
Die Wichtel sind klein wie unsere Finger, sie stellen sich vor und begrüßen sich: der Zeigefinger-Wichtel, der
dicke Daumen-Wichtel, der Kleinste, der Längste-Mittelfinger, der Ringfinger
Lied (1) Spiellied „In der Wurzelhöhle.....“ von Gerda Bächli (viele wunderbare Kinderlieder)
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Sprechen und Singen mit textbegleitenden Gesten, Melodie sichern durch summen(Wichtel),
piepen(Vogel), Silbensingen (Tanne) lalala, tatata, dududu etc.
Höhle bauen (z.B. Langbank/Stühle als Abgrenzung) und einziehen
Bewegungsspiel zum Lied mit laufen (Variationen wie z.B. mit Zipfelmütze, sich klein machen in der
Hocke, auf Knien …), purzeln (im Sitzen, liegend), tanzen (alleine, mit Partner/Fassungen finden, frei
oder Seitgalopp etc.) und Solorolle (Variation: der/die Allergrößte, Stärkste, Schönste etc. –Ideen und
Sprache)
Wichtel/Zwergenvers
Rhythmisches Gestenspiel:
„Tippe, tappe, tippe, tappe,
habt ihrs wohl vernommen?
Tippe, tappe, tippe, tappe,
Wichtel sind gekommen!
Tippe, tappe, tippe, tappe,
Siberglöckchen klingen,
Tippe, tappe, tippe, tappe,
bis sie weiter springen.
Tipp, tapp, tipp, tapp,
tönt`s noch da und dort,
Tipp, tapp, tipp, tappHusch! Nun sind sie fort!
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A
B Beide Hände an die Ohren, lauschen
A
B Hände bilden Zipfelmütze auf dem Kopf
B Handgelenke hin und her
B Hohe Patscher
B Lauschen, rechte und linke Hand ans Ohr
B Hände verschwinden hinter dem Rücken
Im Zeilenwechsel rhythm. tippen A und Gesten zum Text B
Im Zeilenwechsel rhythm. Tippen A und pst! Lauschen, sprechen ohne Gesten B
Bewegungsspiel zum Vers: gehen A, pst! und stehen/sprechen B
Klangspiel zum Vers: mit Klanghölzchen oder Glöckchen begleiten A pst! und Instrument ganz still
halten/sprechen B
Bewegungsspiel zum Vers: mit Klanghölzchen oder Glöckchen begleiten A pst! und stehen ganz
still/sprechen B
-2Die fleißigen Wichtel
Lied (2) Nach „Wir sind die kleinen Wichtel…“ von Sabine Hirler, Kinder brauchen Musik, Spiel und Tanz,
Ökotopia Verlag, 1998
Refrain Textänderung: „Wir sind die kleinen Wichtel, Zeigfinger tippt 3x auf Brust
sind fleißig jeden Tag,
3x klatschen
weil jeder kleine Wichtel,
Zeigfinger tippt 3x auf Brust
die Arbeit gerne mag.“
3x klatschen
 Lied singen mit Klang-und Bewegungsgesten zu den Arbeiten in den Strophen
 Neue Tätigkeiten erfinden
Wichteltanz
„Wenn die Bären Kolo tanzen…“,
Instrumentalfassung von Margarete und Wolfgang Jehn, in: „Es war ein Mann im grünen Gras“
Kreistanz, Vorbereitung mit hei! = Fassung lösen und ho! = anfassen
Text:
A „Wenn die kleinen Wichtel/Zwerge tanzen woll `n im Kreis sie gehen, weitergehen, weitergehen und sich
einmal drehen.“ gefaßt im Kreis gehen und sich einmal drehen, Ansage hei! und ho! (2x)
B „Wichtelfrau, Wichtelmann, seht mal wie der/die hüpfen kann.“ Klatschen und verschiedene
Hüpfer (2x)
Zwergenarbeit
Tanz im Glück, Märchen bewegen Kinder CD Nr.12 Zwerge von Ulrike Meyerholz,Susi Reichle-Ernst
Hören mit Text und Gesten, A und B-Teil unterscheiden
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A klopfen mit einer Faust, dann rufen und winken:
1.Silber, Gold; 2. Edelstein
B Alle Zwerge suchen einen neuen Platz,
alle Zwerge finden einen großen Schatz,
dazu patschen
Mit Schlägeln:
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Solo: A klopfen am Platz
Paare: A einer arbeitet/klopft am Platz,
Schubkarrenkind steht
Viel Vergnügen beim Ausprobieren
B neuen Platz im Raum suchen
B Schubkarrenkind weiterschieben

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