Mathe Kiste - Rotary in Deutschland

Die Mathe Kiste
Frühkindliche Entwicklung und Bildung mit
erstaunlicher Wirkung und Ressourceneffizienz
Die
Mathe Kiste
Ein Projekt mit nachhaltiger und langfristiger Wirkung bei nur einmaliger Belastung des Budget.
105,00 € /Kiste frei Verwendungsstelle in Deutschland
Bestellung bei: RDG – Rotary Deutschland Gemeindienst e.V.
www.rotary1810.de > Dienste >> Berufsdienst >>> Mathekiste
Wo wird die Mathekiste eingesetzt?
Kindergärten, Vorschulen, Schulkindergärten, Grundschulen, Förderschulen,
Behindertenwerkstätten, Rehabilitationszentren und ... in der Familie
Was erreichen wir mit der Mathe Kiste?
Es gelingt eine ganze Reihe grundlegender mathematischer und sprachlicher Kenntnisse zu
vermitteln, die den Kindern ein echtes Verständnis dafür geben, was Zahlen eigentlich ausdrücken
Mengen und Zahlen erkennen, zeigen, be-greifen, be-schreiben;
Anbahnen von Fähigkeiten in den Bereichen:
Lesen, Sprechen, Sortieren, Klassifizieren, Muster, Reihenfolgen, zeitliche
Abfolgen, Dauer, Raum, Form, Größe, Entfernungen, Mengen, Ziffern und
Zahlen, Rechnen.
Die Mathe Kisten werden hergestellt in Werkstätten mit und für behinderte Menschen
Rotary AK WBB WG/JvS
Mathe Kiste
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Die Mathe Kiste
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Die Mathe Kiste ist ein „Werkzeug“ für die unterschiedlichsten didaktischen Ansätze.
Didaktik soll in der Regel das aus den jeweiligen Fachwissenschaften herausfiltern, das von allgemeiner,
existentieller Bedeutung für das Leben (Überleben und menschenwürdiges Leben) ist und daher als lehrnotwendig
legitimiert gelten kann (Wolfgang Hilligen 1991).
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Die Mathe Kiste unterstützt das Anbahnen von sehr vielen notwendigen Fähigkeiten und
sehr vielen mathematischen Grundkompetenzen.
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Untersuchungen haben gezeigt, dass die Mathe Kiste schon vor dem 3.Lebensjahr
eingesetzt werden kann, um eine Vielzahl von Fähigkeiten zu fördern!
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Unsere gesamte Kultur und unser Lebensstil sind von Mathematik, Informatik,
Naturwissenschaft und Technik geprägt! Das Interesse an MINT-Fächern wird zu 90%
bis zum Alter von 12 Jahren geprägt! Wir leben mit Technik! Wir leben von Technik!
Dies gilt analog für alle Aus-und Bildungsbereiche und Lebenszielsetzungen!
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Allgemeinbildung ist auch Mathematik!
Die Mathematik ist eine der ältesten Wissenschaften. Die Mathematik ist in allen Wissenschaften
anwendbar, die ausreichend formalisiert sind. Daraus ergibt sich ein enges Wechselspiel mit
Anwendungen in empirischen Wissenschaften. Ohne Mathematik ist das heutige Leben nicht
vorstellbar!
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Die Mathe Kiste
Entwicklung des Projektes
Ende 2007 suchten wir im Berufsdienst Ausschuss des Distrikt 1810 für unsere
Projekte nach der Möglichkeit einer möglichst frühen „Entwicklung- und Bildung“
von Kindern.
Unser Projekt musste nachhaltig und langfristig mit hohem Nutzen für alle
Beteiligten sein. Dabei sollte auch die Relation Aufwand/Nutzen eine Rolle
spielen.
„ Sage es mir, und ich werde es vergessen.
Zeige es mir, und ich werde es vielleicht behalten.
Lass es mich selber tun, und ich werde es begreifen.“
Bei der Berufsinfobörse 2008 des RC Daun-Eifel fanden wir die Mathe Kiste. Das „Überbetriebliche Ausbildungszentrum
Wittlich“ – ÜAZ Wittlich – hatte diese Kiste zur Ausbildung der lernbehinderten Jugendlichen mit Behinderten selber
gebaut und ab und zu auch für „Nachbarn“ – Kindergärten - gefertigt.
Mit der Vereinbarung, dass die Mathe Kiste nach dem Konzept des ÜAZ Wittlich durch den RC Daun-Eifel überregional
verbreitet werden kann und in Werkstätten für Behinderte gefertigt werden muss, hatten wir zwei wesentliche Projekte
von Rotary erreicht: Förderung von Werkstätten für und mit behinderten Menschen und Förderung der Entwicklung und
Bildung von Kindern und Behinderten.
Es ergaben sich Aufgaben der Optimierung für die Werkstätten – anfangs hatten wir mehrere Werkstätten. Die Forderung
nach einer Qualitätssicherung, ausreichende Fertigungskapazitäten, ständiger Lieferbereitschaft und gleichbleibenden
Qualitätsstandards waren und sind für die Leitung, Mitarbeiter und die Behinderten der Werkstätten eine sehr große
Anforderung!!!
Es stellte sich bald heraus, dass nicht alle Werkstätten diese Forderungen einhalten konnten bzw. wollten.
Andererseits musste die Mathe Kiste den Möglichkeiten der Behinderten und der Werkstätten angepasst werden.
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Die Mathe Kiste
Zielsetzung und Anwendung der Mathe Kiste als nachhaltiges und langfristig erfolgreiches Projekt:
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Nutzen und Akzeptanz für die „Anwender“ – Kinder ab dem 3. Lebensjahr
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Langfristige Anwendung und nachhaltige Wirkung.
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Hoher „Wirkungsgrad“.
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Vielseitige Ziele können erreicht werden.
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Vermeiden von Flops.
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Einsparen von Ressourcen.
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Keine langfristige Bindung von Mitteln des Rotary Clubs.
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Sehr günstiges Nutzen - Aufwand - Verhältnis.
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Möglichkeiten wirksamer Öffentlichkeitsarbeit.
Die Mathe Kiste kann auf Grund des Konzeptes weltweit eingesetzt werden!
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Die Mathe Kiste
Die Mathe Kisten werden jetzt in den Rurtalwerkstätten Lebenshilfe Düren gemeinnützige GmbH in
D-52382 Niederzier gefertigt und können beim Rotary Deutschland Gemeindienst e.V. bestellt werden. Ein
Dienstleister liefert die Mathe Kisten frei Haus.
Der Distrikt 1810 hält beim Dienstleister - msp druck und medien GmbH - 100 Mathe Kisten vor, damit können schnelle
Lieferungen gewährleistet werden. Bei größeren Mengen ist die Lieferung ab der Werkstatt möglich.
Dem Distrikt 1900 wurde für den Distrikt 1900 eine eigene Projektentwicklung ermöglicht. Dort werden die Mathe Kisten in
drei Werkstätten für und mit Behinderten gefertigt:
Stiftung Bethel – proWerk, Werkstatt Kracks
Franz Sales Werkstätten GmbH
Evangelisches Perthes-Werk e.V.
Andere Werkstätten ist es nicht erlaubt, die Kisten nach dem „Konzept ÜAZ Wittlich“ zu fertigen !
Der Begriff „Mathe Kiste“ wird absichtlich in zwei Wörtern geschrieben,
da man mit der Kiste mehr erreichen kann als nur Mathe Förderung.
Bestellung: Rotary Deutschland Gemeindienst e.V.; Frau Andrea Tischmann
Kreuzstraße 34, D-40210 Düsseldorf
Tel.: +49 211 863959 17; Fax.: +49 211 3677577
E-Mail: [email protected]
Projektleitung und Koordination: Dirk Wingenter– RC Daun-Eifel; [email protected]
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