Analyse Inklusionskataster Mitteinander leben e.V.

Miteinander leben e.V. (Biographie begleitende Unterstützung)
Miteinander leben – einander erleben
Kurzdarstellung der
Aktivität
Derzeit existieren immer noch sehr wenige außerschulische Freizeit-, Bildungs- und Beratungsangebote, die auf das Miteinander
von Menschen mit und ohne Behinderungen abzielen. Häufig bestehen zu wenige Berührungspunkte oder es gibt gar Berührungsängste
und Hemmungen, die inklusiven Begegnungen aber auch einem
gemeinsamen Aufwachsen entgegenstehen. Ein Miteinander und ein
selbstverständlicher Umgang mit Verschiedenheit von Anfang an
wird oftmals durch sogenannte „Isolationskarrieren“ und eingeschränkte Sozialisationserfahrungen von Menschen mit Behinderungen erschwert. Die Biographie aller, so auch die von Menschen
mit Behinderungen, sollte sich entlang regulärer Institutionen des
Lebenslaufs – ohne Benachteiligung – entwickeln. Aus der Perspektive des Lebenslaufs und in Anbetracht der erschwerten Sozialisations- und Lebensbedingungen geraten insbesondere Übergänge in
den Blick (von der Kindertageseinrichtung in die Schule, Übergänge zwischen verschiedenen Wohnformen im Lebenslauf usw.), die
mit besonderen Herausforderungen verbunden sind. Zum Beispiel
gibt es u.a. zu wenig barrierefreien Wohnraum, was ein selbstbestimmtes Leben in der Gemeinde im Sinne von Artikel 19 der UNBRK erschwert.
Der Verein Miteinander leben e.V. in Köln unterstützt mit seinen
unterschiedlichen Einrichtungen und Angeboten Biographie begleitend das selbstverständliche Miteinander von Menschen mit und
ohne Behinderungen. Zu den Dienstleistungsangeboten zählen u.a.:
die inklusive Kindertagesstätte, ein Jugendhaus und Wohn- und
Freizeitprojekte für Erwachsene mit und ohne Behinderungen. Miteinander leben e.V. ist aus einer Initiative von Eltern hervorgegangen. Status heute ist der eines gemeinnützigen Vereins.
Der Verein leistet damit einen Beitrag zum selbstbestimmten Wohnen mitten in der Gemeinde – im herkömmlichen Wohnumfeld – im
Sinne von, bereits genanntem, Artikel 19 der UN-BRK (unabhängige Lebensführung und Einbeziehung in die Gemeinschaft). Er
möchte Barrieren im Sinne von Artikel 9 der UN-BRK (Zugänglichkeit) abbauen. Auch die Teilhabe an Freizeit- und Ferienangebote wird gemäß Artikel 30 (Teilhabe am kulturellen Leben sowie an
Erholung, Freizeit und Sport) der UN-BRK ermöglicht. Die Verwirklichung von Inklusion bereits im Kleinkindalter durch Bil-
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Gebietskörperschaft
Einwohnerzahl
Lebensbereich
Zuordnung zu Dimensionen
dungsangebote und Kindertagesbetreuung aber auch insgesamt die
Gestaltung von Übergängen der Lebensabschnitte greift Artikel 24
der UN-BRK (Bildung) auf.
Zuordnung (Mehrfachnennung möglich)
(wenn möglich Namen der Kommune in Klammern dahinter
angeben):
 kreisfreie Stadt Köln
~1.000000
Zuordnung (Mehrfachnennung möglich):
 Unterstützung
 Bildung
 Freizeit
 Wohnen


Ausschlaggebender
Impuls
Zuordnung (Mehrfachnennung möglich):
Planung und Entwicklung von flexiblen und inklusionsorientierten Unterstützungsdiensten für Menschen mit Behinderungen
inklusive Gestaltung von Bildungseinrichtungen und anderen
Diensten des öffentlichen Lebens (Mainstreaming)
Der Verein miteinander leben e.V. wurde 1965 von Eltern mit körper- und mehrfachbehinderten Kindern und dem Kinderarzt Dr.
Harald von Zimmermann im Kölner Süden gegründet.
Es gab in den sechziger Jahren keine oder kaum physiotherapeutische Angebote für Kinder mit Körperbehinderung. Der Kinderarzt
Dr. Harald von Zimmermann und Eltern betroffener Kinder gründeten eine Krankengymnastische Ambulanz und etwas später einen
Sonderkindergarten „Kinder mit Behinderung“ (1972) in der Ulmenallee 51 in Köln-Sürth. Als im Jahr 1975 viele Kinder mit Behinderungen die KITA verließen, hatte der Verein die Idee: dass
Menschen mit Behinderungen Menschen ohne Behinderungen einladen. Die frei werdenden Plätze wurden mit Kindern ohne Behinderung belegt, um damit integrativ zu werden. Dies war die Geburtsstunde der Integration in den KITAs. Die KITA der Projektverantwortlichen ist eine der ersten Stunde.
Die Idee der Integration wurde mit diesem Schritt realisiert und eine
entsprechende Betriebserlaubnis mit der Stadt Köln und dem LVR
gefördert, die eine Gruppengröße von 15 Kindern, davon 5 Kindern
mit Behinderung vor sah. D.h. dass in den Folgejahren die Kinder
entsprechend aufgenommen wurden. Da die integrative Kita ein
Erfolgsmodell war, stellte sich bei den Eltern und den Vereinsmitgliedern die Frage, wie Integration weiter gehen könnte. Eine Überlegung war die schulische Integration, die zu dieser Zeit aber noch
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schwer umzusetzen war. Daher konzentrierten man sich auf den
Freizeitbereich und gründete das Jugendhaus Sürth, usw. Letztlich
stellte sich – Biographie begleitend – immer die Frage: Was heißt
Integration und Inklusion in dieser Lebensphase?
Ziele des Projekts
Mit dem Aufbau von Biographie begleitenden Dienstleistungsangeboten soll jeder Mensch in seiner Individualität akzeptiert werden
und die Möglichkeit erhalten, in vollem Umfang am Leben in der
Gemeinschaft teil zu haben. Die Ideen der Inklusion, der Teilhabe
und Selbstbestimmung sollen im Sozialraum verwirklicht werden.
1 Die Projektverantwortlichen möchten einen Beitrag zur Verwirklichung einer inklusiven Gesellschaft leisten. Ihr selbstformuliertes Ziel uns ihre Maxime lauten: „Alle können überall teilhaben
– und niemand wird aufgrund seiner Behinderung ausgeschlossen.
[...] Wir halten es für wesentlich, dass Inklusion bereits im Kleinkindalter beginnt.“ Ziel aller Angebote besteht darin, das selbstverständliche Miteinander von Menschen mit und ohne Behinderungen
von Anfang an und bis ins Erwachsenenalter zu fördern, durch inklusive Begegnungsmöglichkeiten im Wohn-, Bildungs- oder Freizeitbereich.
Zielsetzungen, die angestrebt werden, sind zusammengefasst:
 Aufhebung von Trennungen / Absonderungen durch
gemeinsames Leben in den Einrichtungen und in der
Nachbarschaft
 Beseitigung von Barrieren – sowohl räumlich in den Einrichtungen von Miteinander leben e.V. und durch Initiativen
im Stadtteil (Bordsteinabsenkungen, Zebrastreifen etc.).
Wenn Bedarfe entstehen oder die Projektverantwortlichen
sie ermitteln, wird sich für eine Veränderung eingesetzt. Der
Zebrastreifen auf dem Weg zum Jugendhaus ist ein Beispiel.
Dies gilt auch hinsichtlich Barrieren in den Köpfen – Förderung des selbstverständlichen Umgangs miteinander im Alltag.
 Gleichberechtigte Teilhabe an vielen Angeboten des Gemeinwesens
Das heißt, in den Bereichen, die zurzeit noch verschlossen
sind, bemühen sich die Projektverantwortlichen um Kooperationen (z.B. Tagesstruktur für Senioren, Sportvereine, …).
Die Tagesstruktur für Senioren (siehe auch die Rubrik Maßnahmen) ist ein Zukunftsprojekt des Vereins. Eine Kooperation mit Sportvereinen oder Tanzschulen findet immer wieder statt.
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

Übertragung von Verantwortung und Stärkung der
Selbstständigkeit in Wohngemeinschaften.
Daraus resultiert, dass immer wieder auch Menschen mit
höherem Hilfebedarf ins Ambulant Betreute Wohnen wechseln. So baut der Verein zurzeit ein Appartementhaus für
acht Menschen mit Behinderungen. Da das Angebot an individuellem Wohnraum für Menschen mit Behinderungen so
begrenzt ist, ist dieses kleine Appartementhaus nur für diesen Personenkreis vorgesehen. Allerdings liegt das Haus in
unmittelbarer Nachbarschaft zu anderen ein- und Zweifamilienhäusern – also eingebettet in den Sozialraum. Auch die
stationären Wohngemeinschaften sind eingebettet in den Sozialraum – Parterrewohnungen in Mehrfamilienhäusern.
Hierdurch soll das normale nachbarschaftliche Leben gefördert werden und stattfinden.
Insgesamt die Verbesserung der Beziehungen zwischen
Menschen mit und ohne Behinderungen.
Die Zielsetzung lehnt sich insbesondere an Artikel 19 (unabhängige
Lebensführung und Einbeziehung in die Gemeinschaft) an. Menschen mit Behinderungen können frei entscheiden, in welcher
Wohnform wo und mit welcher Unterstützung sie leben möchten (s.
Artikel 19, Abs. a). Durch den Aufbau an Kooperationen zu Angeboten des Gemeinwesens erhalten sie gleichzeitig Zugang zu gemeindenahen Unterstützungsdiensten (s. Artikel 19, Abs. b), aber
auch zu kulturellen Angeboten - Erholungs-, Freizeit- und Sportaktivitäten (Artikel 30 UN-BRK, Abs. 1c; Abs. 5, insbesondere Abs. d
und e – es geht um die gleichberechtigte Teilhabe mit anderen).
Durch das gemeinsame Aufwachsen / die Bildungsangebote und
insgesamt durch den Zugang zu diesen wird Artikel 24 der UNBRK (Bildung) Rechnung getragen. Insbesondere in Art. 24, Abs. 2
heißt es: Menschen mit Behinderungen [sollen] gleichberechtigt mit
anderen in der Gemeinschaft, in der sie leben, Zugang zu einem
integrativen, hochwertigen und unentgeltlichen Unterricht an
Grundschulen und weiterführenden Schulen haben. Die Maßnahmen hinsichtlich der Feststellung und Beseitigung von Zugangshindernissen und –barrieren werden insbesondere in Artikel 9 Abs. 1
(Zugänglichkeit) in der UN-BRK aufgegriffen.
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Rechtlicher Rahmen
Maßnahmen
Wichtige rechtliche Grundlagen der Dienstleistungsangebote sind
die UN-BRK, das Sozialgesetzbuch (SGB) IX (Rehabilitation und
Teilhabe) und das SGB XII (Sozialhilfe – Eingliederungshilfe). Von
Relevanz sind ebenso die Ziel- und Rahmenvereinbarungen der
Landschaftsverbände mit der Leistungserbringerseite, die fachlichen
Empfehlungen von Verbänden der Behindertenhilfe und die Konzepte und Qualitätsvorgaben des eigenen Dienstes oder der eigenen
Dienststelle.
Auch wenn es nicht immer entsprechende vertragliche Regelungen
gibt, spielen diese Vorgaben selbstverständlich eine Rolle.
Einrichtungen und Dienstleistungsangebote von Miteinander leben
e.V. im Überblick:
Familienzentrum
Seit 2009 ist miteinander leben e.V., die Inklusive Kindertagesstätte auch als Familienzentrum vom Land Nordrhein-Westfalen anerkannt. Eingebettet in das soziale Umfeld und durch Kooperationen
mit anderen Einrichtungen bietet es Familien ein breites Beratungsund Unterstützungsangebot an. Hierzu zählt u.a. auch die Begleitung von Familien mit beeinträchtigten oder chronisch kranken
Kindern.
Eltern-Kind-Gruppen (Babys und Kleinkinder) und SpielGruppen (für Kinder im Alter von 2-3 Jahren)
Die Spiel und Eltern-Kind-Gruppen von null bis drei Jahren sollen
einen Treffpunkt, eine Begegnungsmöglichkeit und einen Austausch ermöglichen. Die Gruppengröße der Eltern-Kind-Gruppen
liegt bei max. 10 Kindern mit Müttern/Vätern. In die jeweiligen
Gruppen sollen möglichst drei Kinder mit Beeinträchtigung aufgenommen werden. Die Eltern-Kind-Gruppen finden einmal pro Woche für 1,5 Stunden statt.
Die Spielgruppen finden für Kinder ab zwei Jahren ohne Begleitung
der Eltern statt. Sie werden zwei bzw. drei Mal pro Woche für drei
Stunden angeboten. Eine Spielgruppe besteht aus elf Kindern, davon haben zwei bis drei Kinder eine Behinderung.
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Inklusive Kindertagesstätte – Zusammen spielen und lernen in
der „KITA miteinander leben“ (für Kinder im Alter von 2 – 6
Jahren)
Die „miteinander leben e.V. – Inklusive Kindertagesstätte“ befindet
sich im Kölner Süden, direkt am Sürther Marktplatz und war 1975
der erste integrative Kindergarten in NRW mit dem Modell der gemeinsamen Erziehung. Es gibt in der KITA drei Gruppen. Ein Drittel der Kinder hat eine Beeinträchtigung oder Entwicklungsverzögerungen.
Jugendhaus Sürth (für Kinder im Alter von 6-18 Jahren)
Das Jugendhaus bietet von dienstags bis sonntags ein Ferien- und
Freizeitprogramm für alle Kinder und Jugendlichen von sechs bis
18 Jahren an. Es werden kleine Gruppen mit Gleichaltrigen gebildet. Neben den alters- und interessenbezogenen Gruppen gibt es
auch den Offenen Betrieb, in dem die Kinder und Jugendlichen sich
begegnen. Ein Drittel der Teilnehmenden hat eine Beeinträchtigung.
In den Ferien werden als besondere Programmangebote Stadtranderholungen und eine Ferienfahrt angeboten.
Wochenendfahrten, Feste und Feiern, Familienfrühstücke, Aktionstage etc. runden das vielseitige Angebot ab.
OFT: Offener Freizeit-Treff für Erwachsene
Mit dem Offenen Freizeit-Treff (OFT) wird die Möglichkeit geboten, aktiv zu sein, Freunde zu treffen und das Leben vielfältig zu
genießen. Der Leitsatz dieses Angebots lautet: „Raus aus der Isolation – und rein ins Vergnügen“. Hier treffen sich die Bewohner/innen der Wohnprojekte von Miteinander leben e.V. und andere
Erwachsene mit Behinderungen im Jugendhaus Sürth. Es ist eine
Begegnungsmöglichkeit, an der überwiegend Menschen mit Behinderungen teilnehmen. Geplant ist es aber, dass hiervon auch Menschen ohne Behinderungen noch mehr angesprochen werden und
teilnehmen, sodass immer mehr Berührungspunkte / ein Miteinander entstehen und Berührungsängste abgebaut werden können. In
kleineren Gruppen finden Kontakte im Sozialraum statt (Männerbzw. Frauenstammtisch, Diskobesuche,…). Vernetzungen mit anderen regulären Freizeitangeboten finden auch hier statt und sind immer wieder geplant.
Außerdem bietet der OFT Angebote, die außerhalb des Jugendhauses stattfinden.
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Beispielsweise trifft sich der Männerstammtisch in einem Lokal
in der Südstadt, der Frauentreff geht shoppen, ins Kino oder macht
z.B. eine Bootsfahrt – Angebote, die dem Gedanken der Inklusion
folgen.
Wohnprojekte: Wohnen, nach Bedarf
Miteinander leben e.V. bietet für erwachsene Menschen mit Behinderungen neben einem stationären Leben in Wohngemeinschaften
in Mehrfamilienhäusern die Möglichkeit, alleine in der eigenen
Wohnung oder in einer Wohngemeinschaft zu leben. Ziel ist es, ein
selbstständiges und möglichst selbstbestimmtes Leben in der eigenen Wohnung zu ermöglichen und die dazu notwendige Unterstützung zu geben. Auch die stationären Wohnprojekte umfassen kleine
Wohngemeinschaften in regulären Mehrfamilienhäusern. Ebenso
geht es auch hier um die Wahrung der Privats- und Intimsphäre
(z.B. individuelle Essens- und Schlafenszeiten).
Alle Wohnungen innerhalb der Wohnprojekte befinden sich in einem gemischten Wohnumfeld in herkömmlichen Mehrfamilienhäusern.
Den Anstoß für das Appartementhaus (auf dem ehemaligen Gelände
der Kita in der Ulmenallee) in der Ulmenallee gaben Betroffene
selbst. Einige wollten gerne aus den WGs ausziehen und alleine und
damit noch individueller in Appartements wohnen – mit der notwendigen ambulanten Unterstützung durch Pflegediente, Dienste
des Ambulant Betreuten Wohnens, Assistenzdienste und anderer
Hilfen. Da es in Köln und besonders im Kölner Süden kaum barrierefreie Wohnungen im Rahmen des sozialen Wohnungsbaues gibt,
hat der Verein die Initiative ergriffen und dieses Projekt geplant.
Ein weiterer Baustein in diesem Zusammenhang ist das Kooperationsprojekt „Gut Leben in NRW“ des Landesverbandes für Menschen mit Körper- und Mehrfachbehinderungen e.V.. Hier kooperiert Miteinander leben e.V. mit dem inklusiv wohnen Köln e.V.
(http://inklusiv-wohnen-koeln.de/). Das Projekt umfasst ein Konzept des inklusiven Wohnens von u.a. Studenten und Menschen mit
Behinderungen. Der Verein „inklusiv wohnen Köln e.V.“ plant ein
Mehrfamilienhaus in dem Menschen mit Behinderungen, Studierende, Senior/inn/en und andere in einer inklusiven Wohngemeinschaft bzw. Hausgemeinschaft wohnen. Der Verein Miteinander
leben e.V. begleitet und berät dieses Vorhaben.
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Die Zielsetzung des Projektes Gut Leben in NRW (auch im Inklusionskataster NRW zu finden; http://www.gut-leben-in-nrw.de/) ist
es, Möglichkeiten des Ambulant Betreuten Wohnens auch für Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf zu entwickeln.
Alle Dienstleistungsangebote des Vereins sind miteinander vernetzt.
Es gibt ein weiteres Projekt bzw. Teilschritt, den der Verein initiierte und der über die bisher genannten Dienstleistungsangebote hinausgeht.
Ausgehend von den Wohngemeinschaften wurden Sozialraumerkundungen durchgeführt mit dem Ziel, Barrieren im Stadtteil aufzudecken. Diese können sowohl baulicher, als auch sprachlicher Natur
sein (Stufen und Schwellen, zu enge Türen, aber auch Schilder in zu
kleiner Schrift etc.). Es sollte auch vermerkt werden, was für Geschäfte fehlen, welche kulturellen Angebote es gibt und welche gewünscht sind. Ein wichtiges Thema war ebenso eine Begegnungsmöglichkeit für Bürger/innen. Zentrale Fragen hierbei waren: Wo
kann es einen Stadtteiltreff geben, in dem Vereine sich treffen, oder
in dem kleine kulturelle Veranstaltungen für Menschen mit und
ohne Behinderungen stattfinden können?
Der Verein strebt weitere Handlungsperspektiven an und möchte
weitere Themen aufgreifen, wie:



Konzipierung und Verwirklichung einer Tagesstruktur für Menschen mit und ohne Behinderungen im Rentenalter. Die ersten
Bewohner/innen gehen in Rente und es stellt sich die Frage, wie
sie ihre Tage verbringen. Hier überlegen die Projektverantwortlichen – in Kooperation mit Senioreneinrichtungen – Konzepte,
die eine sinnvolle Tagesgestaltung und Betreuung beinhalten
und die finanzierbar sind
Weiterentwicklung der Jugendfreizeiteinrichtung zu einer Sozialraumimmobilie, die offen ist für kulturelle Veranstaltungen,
Vereine, … oder Aufbau einer solchen Begegnungsmöglichkeit
für das Gemeinwesen
Entwicklung eines Konzeptes „Kinderzentren für Inklusion“,
um die therapeutische Versorgung der Kinder mit Behinderungen in Regeleinrichtungen / Kindertagesstätten zu gewährleisten
– als Konsequenz der reduzierten Förderung durch den LVR.
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Beteiligte und Netzwerke
Es gibt keine Prioritäten hinsichtlich der Ergreifung von Maßnahmen; die Begründung der Maßnahmen liegt in der Notwendigkeit:
der LVR zieht sich aus der Finanzierung der Therapeut/inn/en in
den KITAS zurück; die Tagesstruktur steht an, weil immer mehr
Bewohner/innen in Rente gehen (können); der Sozialtreff mit kulturellem Angebot wäre eine Bereicherung für den Stadtteil und trägt
zu einer inklusiven Stadtteilkultur bei.
Die federführende Verantwortung trägt der Vorstand – und die Geschäftsführung von Miteinander leben e.V.
Im Vorstand selbst sind Eltern von betroffenen Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen vertreten. Betroffene selbst sind zur
Zeit nicht vertreten. Eine Beteiligung ist hier im Prozess vorgesehen: in der Kita wird Partizipation entsprechend der Konzeption
praktiziert; im Jugendbereich finden regelmäßig Treffen zur Programmplanung statt, ebenso im Bereich des OFT; im Wohnbereich
steht die Selbstbestimmung ebenfalls sehr weit oben. So planen die
Bewohner/innen nicht nur ihre Mahlzeiten, sondern auch das Freizeitprogramm. Eine Mitsprache erfolgt darüber hinaus bei Einstellungen und Anschaffungen.
Es bestehen Kooperationsstrukturen mit:
 der Initiative „WiSü – Willkommen in Sürth“
(http://wisue.de)
 Lebenshilfe
Ortsvereinigung
Rodenkirchen
e.V.
(http://www.lebenshilfe-rodenkirchen.de/)
 Landesverband für Menschen mit Körper- und Mehrfachbehinderungen e.V. (http://www.lvkm-nrw.de/)
 Verein inklusiv wohnen Köln e.V. (http://inklusiv-wohnenkoeln.de/)
 Offene Schule Köln OSK (http://www.offene-schulekoeln.de/)
 Dorfgemeinschaft Sürth e.V. (http://www.suerth.de/)
 Diakonie
Michaelshoven
(https://www.diakoniemichaelshoven.de/)
Hinsichtlich einer Einbindung in regionale und überregionale Planungsstrukturen bestehen Kooperationen im Rahmen der AGOT
(Arbeitsgemeinschaften Offener Türen; Facharbeitskreise mit den
Paritäten im Bereich Wohnen, Jugend und Kindertagesstätte).
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Finanzierung und
Ausstattung
Projektablauf und
zeitliche Rahmung
Die Eltern-Kind- und Spielgruppen und der Offene Freizeittreff
erhalten keine Förderungen.
Die Finanzierung der Kindertagesstätte und der Jugendfreizeiteinrichtung erfolgt durch den Landschaftsverband und die Stadt Köln.
Eine Finanzierung der ambulanten und stationären Wohneinrichtungen erfolgt über Vergütungsvereinbarungen mit dem LVR.
Gefördert wird der Neubau / das Appartementhaus durch Mittel aus
der Wohnungsbauförderung des Landes NRW und der Aktion
Mensch.
Für die Finanzierung der nichtgeförderten Projekte, der Eigenmittel
in der Kindertagesstätte und des Jugendhauses und für besondere
Projekte und Anschaffungen (z.B. Kletterturm, Behindertentransportfahrzeuge etc.) ist der Verein auf vielfältige Stiftungsmittel und
Spenden angewiesen.
Der Verein wurde bereits 1965 gegründet und arbeitet seit 1975
integrativ / inklusiv.
Miteinander leben e.V. setzt sich seit 50 Jahren für die Teilhabe von
Menschen mit Behinderungen und insgesamt für Veränderungen
und einen Paradigmenwechsel in der Behindertenhilfe ein. Auch im
Schulbereich erzielte der Verein dahingehend einen Fortschritt, dass
sich eine Grundschule (Ernst-Moritz-Arndt-Schule) und die Gesamtschule Rodenkirchen für die Aufnahme von Menschen mit Behinderungen öffneten. Im Jahr 2009 wurde die inhaltliche Ausrichtung und Arbeitsweise der einzelnen Einrichtungen überprüft und
an
den
Inklusionsgedanken
und
der
UNBehindertenrechtskonvention angepasst.
Als Meilensteine gelten:
1965: Vereinsgründung
1967: Start der krankengymnastischen Ambulanz
1968: Eröffnung eines Sonderkindergartens für körperlich behinderte Kinder
1975: Einstieg in die Integration in der Kindertagesstätte
1982: Eröffnung des integrativen Jugendhauses
1995: Erste stationäre Wohngemeinschaften in Mehrfamilienhäusern
2009: Anerkennung als Familienzentrum
2015: Baubeginn des Appartementhauses
2015: 50-jähriges Jubiläum – Miteinander-Mitsommer-Fest
2015: 1. Preisträger des 1. Inklusionspreises NRW
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Die Öffentlichkeit wird durch diverse Feste und Veranstaltungen
innerhalb der Dienstleistungsangebote einbezogen. Die Zielsetzung
des Miteinanders und des Kontaktes trägt zur Sensibilisierung der
Öffentlichkeit bei und kann als wesentlicher Bestandteil des Projektes angesehen werden.
Inklusive Ausrichtung des Projektes
und Gemeinwesenbezug
Ausgehend von dem Leitbild des Vereins soll jeder in seiner Individualität akzeptiert werden und die Möglichkeit haben, im vollen
Umfang an der Gesellschaft, wie jeder andere auch, teil zu haben.
Die Dienstleistungsangebote sind zielgruppenübergreifend und zielen auf das Miteinander und den Austausch verschiedener Personengruppen, auf ein gemeinsames (Auf-)wachsen von Anfang an
und auf verschiedene Begegnungsmöglichkeiten. Der Bezug zum
Gemeinwesen und die Überwindung segregierender Strukturen zeigen sich sowohl im Bereich der Kindertagesstätte / Familienzentrum, als auch im Freizeitbereich für Kinder- und Jugendliche und
im Wohnbereich. Hier werden Wohnmöglichkeiten im herkömmlichen Wohnumfeld, z.B. in Mehrfamilienhäusern ermöglicht. Dem
Verein ist es wichtig, dass seine Einrichtungen in eine lebendige
Nachbarschaft eingebunden sind.
Der Verein nutzt hinsichtlich der Öffentlichkeitsarbeit (Veranstaltungen, Feste o.ä.) die Kooperationsstrukturen im Gemeinwesen –
im Stadtteil (mit Kirchengemeinden, Schulen etc.) und knüpft damit
an bestehende Strukturen im Gemeinwesen an. Die bestehenden
Strukturen werden ebenso durch die Wohnmöglichkeiten in Mehrfamilienhäusern genutzt. Soziale Räume können hierdurch geöffnet,
erschlossen und gleichzeitig durch neue Begegnungsräume und
Wohnkonzepte inklusiver gestaltet werden.
Das Projekt ist insofern (über)regional eingebunden, da es einen
Teil des Sozialraumes Köln-Sürth, Kölner Süden und Köln und
Umgebung umfasst.
Die Projektaktivitäten finden im Kölner Süden statt und sind für alle
des Stadtteils / Veedels zugänglich.
Selbstbestimmung ist ein grundlegendes Prinzip in allen Konzepten
des Vereins (Partizipationskonzept in der Kita, Mitsprache im Jugendbereich; Selbstbestimmung und Normalität als oberste Prinzipien des Wohnprojektes).
Das hierin geförderte Miteinander, der gegenseitige Austausch und
die Biographie begleitende Unterstützung können Empowermentund Selbstbestimmungs-Prozesse ermöglichen.
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Nachhaltigkeit
Der Verein und seine einzelnen Projektschritte sind auf Dauerhaftigkeit und Nachhaltigkeit angelegt.
Andere Akteure können hierbei von den Ergebnissen des ganzheitlichen Ansatzes profitieren (Biographie begleitend und Lebensspannen übergreifend). Aber auch die Zielsetzung eines selbstbestimmten Leben im herkömmlichen Wohnumfeld (Mehrfamilienhaus) und
im Sozialraum bietet einen Anreiz, um Artikel 19 (unabhängige
Lebensführung und Einbeziehung in die Gemeinschaft) der UNBRK umzusetzen.
Gesamteinschätzung
Der Verein Miteinander leben e.V. arbeitet im Sinne eines ganzheitlichen Ansatzes Biographie begleitend und bietet außerschulische Freizeit- und Bildungs- und Beratungsangebote, inklusive
Wohnangebote und schafft Begegnungen. Die Dienstleistungsangebote richten sich an Jung und Alt und knüpfen an verschiedenen
Übergängen im Leben an. Der Verein setzt auf das gemeinsame
Lernen und ein Miteinander von Anfang an. Schon im frühen Alter
lernen Kinder mit und ohne Behinderungen den Umgang miteinander; ohne Scheu und Vorurteile aufeinander zu zugehen. Insbesondere beim zusammen Aufwachsen, gemeinsamen und voneinander
Lernen und durch gemeinsame Erfahrungen kann Normalität entstehen. Diese ganzheitliche Perspektive und den Inklusionsgedanken von Anfang an (im Frühförderbereich) aufzugreifen und zu
vermitteln kann mit solchen Kooperationsstrukturen wie hier, mit
wenig Aufwand adaptiert werden (strukturelle Veränderungen der
Einrichtungen). Ebenso wird hier – im frühen Alter der Baustein für
einen selbstverständlichen Umgang mit der Vielfalt gelegt.
Wichtig ist, dass Betroffene selbst, für die größtenteils die Dienstleistungen sind, mit einbezogen sind (Partizipation); d.h. konkret an
der Konzeption und Ausgestaltung von Dienstleistungen mitwirken
und mitbestimmen können. Es empfiehlt sich im Allgemeinen dies
auch in Vorstandsstrukturen zu etablieren, um die Perspektive von
„Experten in eigener Sache“ einzubeziehen und um Gleichberechtigung und Selbstbestimmung zu ermöglichen.
Das stationäre Wohnen ist im Prinzip lediglich eine Finanzierungform; gelebt wird wie in ambulant betreuten Wohngemeinschaften;
das stationäre ermöglicht aber die notwendige hohe Betreuung.
Letztlich werden die hier vorhandenen stationären Wohnangebote
(Wohngemeinschaften) ins Gemeinwesen – in Mehrfamilienhäuser
– eingebettet. Durch diese strukturelle Öffnung ins Gemeinwesen
kann der Verein zu einem inklusiveren Gemeinwesen – einem Miteinander vor Ort – beitragen.
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Einschätzung der
Projektverantwortlichen
Als gut empfunden wird die Kontinuität über einen langen Zeitraum
(50 Jahre) und der Biographie begleitende Ansatz. Ebenso zählt
hierzu die Einbettung in den Stadtteil; die Überschaubarkeit und der
familiärer Charakter; „miteinander leben – einander erleben – von
Anfang an“.
Bezogen z.B. auf die Ermöglichung der WGs im normalen Wohnumfeld oder in Mehrfamilienhäusern konstatieren die Projektverantwortlichen, dass es keine Probleme gab, sondern eine gute Kooperation mit der örtlichen Wohnungsbaugesellschaft GAG.
Manchmal ist die Finanzierung nicht auskömmlich (z.B. Offener
Freizeit-Treff).
Als hemmende Faktoren, die die Projekte negativ beeinflussen,
werden die Mobilitätsproblematik für Menschen mit Behinderungen, der Mangel an sozialem Wohnungsbau und mit Inklusion begründete Einsparpotentiale (z.B. Therapeutenfinanzierung) empfunden.
Was die Projektverantwortlichen anderen auf dem Weg mitgeben,
die dies umsetzen möchten, ist, dass sie Mut haben sollen, sich auf
den Weg zu machen!
Ansprechpartner/in
allgemeine Informationen und Materialien
miteinander leben e.V.
Alte Kirchgasse 23
50999 Köln
Tel.: 02236/383540
Email: [email protected]
Homepage: www.miteinander-leben.com
Vereinshomepage miteinander leben e.V. (2013): Wir machen Inklusion möglich. Online verfügbar unter: www.miteinanderleben.com, zuletzt geprüft am 24.08.15.
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