Beweg dich!

Ferien2016
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Schul
Wieder einmal stehen bald die Ferien vor der Tür. Rechtzeitig dazu haben wir uns bemüht, unser Ferienangebot
vorzubereiten und um einige Kurse zu erweitern!
Zum einen geben wir Ihnen die Option, Kurse zu buchen, die unter einem bestimmten Motto stehen. Dabei
werden die Teilnehmer in feste Gruppen eingeteilt, die
dann die einzelnen Kurse des Motto-Tags durchlaufen.
Der Vorteil dieses Angebots ist, dass die Teilnehmer an
jeweils verschiedenen Kursen teilnehmen und so ggf. entdecken können, was ihnen am besten gefällt. Motto Tage
sind bunt gemischt und deswegen sehr abwechslungsreich.
Darüber hinaus gibt es gibt es die Möglichkeit, aus verschiedenen einzelnen Bausteinen, die auch jeweils für
sich selbst stehen können, eine Kombination nach Ihren
Interessen und nach der Ausrichtung Ihrer Schule selbst
zusammenzustellen. Kombinieren Sie selbst!
Ihr SalzZ-Team
- 1 -
Inhaltsverzeichnis
1
3–9
4
5
6
7
Einführung
Motto-Tage
Britain Day
kreative Schreibwerkstatt zum Thema
Albion und Irish Dance (ohne Aufführung)
Dancing Day
3 Tanzkurse nach Wahl
10–35
11
Sport
Rund um den Ball
12
Parkour
Tag der abbildenden Kunst
zwei Kurse aus Fotografie, Basteln, Malen
oder Rund um Tusche
8
Street Culture Day
9
Beweg die Figuren
2-3 Kurse zum Thema Straßenkultur
Schach und „Beweg dich!“
Beweg dich!
Fußball
BasketballHandball
13-14 Tanz
Tanzparade
Irish Dance
Hip-Hop
Bollywood
Videoclip-Dancing Afrikanische Tänze
Cheerleading
Bewegungstag
zwei Kurse aus Rubriken „Tanz“ und
„Rund um den Ball“ nach Wahl
Bausteine
26
27
28
Klettertag
Karate mal anders
17
18
19
20
Naturwissenschaften
Entdecker – Überleben in der Wildnis
Elementarium
Insekten? SPINNst du?
Ernährung
Kultur
21
Sprachlos
22
FotoTheater
23
Theater-Kurs
24
Schwarzlichttheater
25
Ein Geräuschtheater in einer
Hörspielwerkstatt
- 2 -
Lernen lernen!
Fotografie
– Auf der Suche nach Motiven
29
Film ab!
30
Zeichnen/Malen
31
Junior Reporter
32
Knobeln und Rätseln
neu
15
16
Kreative Schreibwerkstatt
– Alltagsgegenstände mal anders
neu
Kunst
33
Schmuckkurs
34
Bauernhoftiere
35
Basteln mit Naturmaterialien
36
Basteln Deluxe
37
Aus Alt mach Neu
38
Saftiges Malen
39
Knete lebt - Knetcomic
39
Welt der Stoffe: Mode,
Schmuck und mehr!
40
Grenzenlose Kunst
41
Upcycling Fashion
42
Philosophisches Malen
Comic, Graffiti, Großformat
Impressum
Motto-Tage
- 3 -
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Britain Day
Allgemeine
Informationen
kreative Schreibwerkstatt zum Thema Albion
und Irish Dance, ohne Aufführung
Dieses Angebot steht ganz unter dem Zeichen Britanniens. Es soll ein Eindruck von der Kultur und den
Riten vermittelt werden. Bei der Schreibwerkstatt liegt der thematische Schwerpunkt auf Geschichten
über und aus Britannien, während die tänzerische Komponente als Ausgleich zwischen geistiger und
physischer Anstrengung und Bereicherung der Erfahrung dienen soll.
Inhalte:
Schreibmethoden und -spiele, Schreiben/Malen zur Musik, zu Geschichten, zu Bildern, Möglichkeit die
entstandenen Texte oder Bilder miteinander zu teilen, Aufwärmübungen, Choreographien
- 4 -
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
2 Tage, insgesamt 4 Kurseinheiten am Tag (2 Werkstatt, 2 Tanzen)
60 Minuten
bis 28 Personen (in zwei Gruppen)
1. bis 13. Klasse
ab 130 €
Im Grundschulbereich ist eine
Gruppenteilung nach Alter erforderlich, geeignete Räumlichkeiten,
am besten mit einer Musikanlage,
bequeme Sportkleidung (kurze
Sporthose von Vorteil), Gymnastikschläppchen für Mädchen oder
leichte Hallenschuhe für Jungs
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Dancing Day
Allgemeine
Informationen
3 Tanzkurse nach Wahl
Wie wertvoll Tanzen und Bewegung an sich für die Entwicklung eines Kindes ist, kann nicht genug betont
werden. Nicht nur der kontrollierte, auf Ästhetik ausgelegte Umgang mit dem eigenen Körper wird dabei
geschult und fein- und grobmotorische Fähigkeiten trainiert, sondern auch ein Sinn für Rhythmus und
Teamgefühl werden entwickelt, denn Tanzen ist immer auch soziales Phänomen. Ganz abgesehen von all
dem bedeutet Tanzen auch einfach Spaß!
Inhalte:
Aus den folgenden fünf Tanzangeboten können drei ausgewählt werden:
Tanzparade
Hip-Hop
Irish Dance
Videoclip-Dancing
afrikanische Tänze
- 5 -
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
1 Tag, insgesamt 9 Kurseinheiten
(jeweils eine Kurseinheit pro Tanz
für jede Gruppe)
60 Minuten
bis 45 Personen (in drei Gruppen)
1. bis 13. Klasse
ab 295 €
geeignete Räumlichkeiten oder
Schulhof, am besten mit einer
Musikanlage und Spiegeln, bequeme Sportkleidung (kurze Sporthose
von Vorteil), Gymnastikschläppchen
für Mädchen oder leichte Hallenschuhe für Jungs
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Bewegungstag
Allgemeine
Informationen
zwei Kurse aus Rubriken „Tanz“ und „Rund um den Ball“ nach Wahl
Beim Sport geht es in erster Linie um den kontrollierten Einsatz des eigenen Körpers. Körperbeherrschung
ist nicht nur für den Sport an sich wichtig, sondern findet großen Nutzen auch (oder vor allem) im täglichen Leben, denn Sport ist ja meist nur ein vergleichsweise geringer Teil des Alltags. Nichtsdestotrotz wirken sich die Kenntnisse, die man über den eigenen Körper erwirbt, wenn man sportlich aktiv ist, äußert
positiv auf alle anderen Lebensbereiche aus.
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
1 Tag, insgesamt 4 Kurseinheiten 90 Minuten
bis 30 Personen (in zwei Gruppen)
1. bis 13. Klasse
ab 200 €
geeignete Räumlichkeiten oder
Schulhof, eine Musikanlage von
Vorteil, bequeme Sportkleidung
und Sportschuhe
Inhalte:
zwei Kurse aus Rubriken „Tanz“ und „Rund um den Ball“ nach Wahl
- 6 -
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Tag der abbildenden
Kunst
Allgemeine
Informationen
zwei Kurse aus Fotografie, Basteln, Malen oder Rund um Tusche
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
1 Tag, insgesamt 4 Kurseinheiten
120 Minuten
bis 20 Personen (in zwei Gruppen)
3. bis 13. Klasse
ab 260 €
Hat man sich einmal mit Kunst etwas tiefer beschäftigt, sieht man die Welt, die einen jeden
Tag umgibt, mit ganz anderen Augen. Zudem kann abbildende Kunst ein einzigartiges Medium
darstellen, die eigene Fantasie, Vorstellungskraft und die eigenen Gefühle zum Ausdruck zu
bringen. Das ist es, worauf dieser Kurs abzielt. Bei der Buchung dieses Mottotags können zwei
Gebiete ausgewählt werden. Zur Auswahl stehen: Foto, Basteln, Malen und Rund um Tusche.
Es handelt sich hierbei um sehr vielschichtige Disziplinen, bei denen es viel zu entdecken und
zu lernen gibt. Durch die Kombination zweier Gebiete ist das Spektrum weit gefächert, sodass
für jeden mit Sicherheit etwas dabei ist.
Inhalte: zwei Kurse aus Fotografie, Basteln, Malen oder Rund
um Tusche
- 7 -
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Street Culture Day
Allgemeine
Informationen
2–3 Kurse zum Thema Straßenkultur
Nicht die Kinder auf die Straße, sondern die Straße zu den Kindern – das ist das Motto dieser Thementage. So außergewöhnlich und vielseitig die Straße sein kann, so aufregend ist auch das Angebot. Zahlreiche
Disziplinen locken die Kinder und ziehen sie in ihren Bann. Zur Auswahl stehen je zwei bis drei Kurse je
Tag Parkour, Hip-Hop, Videoclip-Dancing, Basketball, Fußball oder Saftiges Malen/Graffiti. Auf dem Programm steht viel Bewegung durch Parkour, Hip-Hop und Videoclip-Dancing, Ausdauer und Technik beim
Basketball und Fußball und jede Menge Kreativität durch Saftiges Malen und Graffiti. Vielseitigkeit ist
Trumpf!
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
1–2 Tage, 4 bzw. 6
Kurseinheiten am Tag 90 Minuten
bis 24 bzw. 36 Personen
(in zwei/drei Gruppen)
1. bis 13. Klasse
ab 200/300 €
je nach gewählten Kursen
Inhalte:
Aus den folgenden sechs Angeboten können zwei oder drei ausgewählt werden: Parkour, Hip-Hop,
Videoclip-Dancing, Basketball, Fußball oder Saftiges Malen/Graffiti
- 8 -
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Beweg die Figuren!
Schach und „Beweg dich!“
Nur für diejenigen, die es noch nie selbst probiert haben, mag Schach langweilig und eintönig erscheinen. Es ist jedoch eine offizielle und sehr facettenreiche Sportart, die Geduld,
Empathie, Strategie, logisches Denken und Vorstellungsvermögen entwickelt und trainiert.
Wer weiß, wie die Figuren bewegt werden können, kann noch lange nicht behaupten, Schach
spielen zu können. Es erfordert Training und Geschick, den eigenen Plan zu entwickeln und zu
verfolgen, während man ihn ständig an die Vorgehensweise seines Gegenübers anzupassen
gezwungen ist.
Der Motto-Tag Schach + beweg dich! sorgt für die perfekte Kombination aus Konzentration
und Beweglichkeitsspielen. Er eignet sich für blutige Schachanfänger gleichermaßen wie für
schon etwas fortgeschrittene Spieler. Jeder ist also willkommen!
- 9 -
Allgemeine
Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Materialbedarf:
1–2 Tage, 4 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 20 Personen (in zwei Gruppen)
1. bis 13. Klasse
ab 200 €
Schachbretter mit Figuren,
Turnhalle
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Bausteine
- 10 -
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Rund um den Ball
Beweg Dich!
Fussball
Um geistig und körperlich ausgewogen zu sein, bedarf es der Bewegung. Genau das
steht bei „Beweg dich!“ im Vordergrund. Ob nun die klassischen Ballspiele wie Fußball, Volleyball, Basketball, Handball oder einfach verschiedene Lauf- und Fangspiele
mit dem Ball – „Beweg dich“ vereint beides!
Bei diesem Kurs soll es darum gehen, den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in
die Sportart Fußball zu gewähren. Fußball ist ein Mannschaftssport, d.h., dass zwangsläufig miteinander agiert werden muss, um erfolgreich zu spielen. Die Förderung der
sozialen Kompetenz ist somit ein wichtiger Faktor dieser AG. Darüber hinaus steht der
Spaß im Vordergrund. Jedoch sollen auch technische Grundfertigkeiten am Ball gefestigt
und verbessert werden. Des Weiteren ist ein Ziel der AG, die physische Fitness der Schülerinnen und Schüler zu fördern.
Handball
Handball ist ein ballbezogener Mannschaftssport, der vornehmlich in der Halle
durchgeführt wird. In ihm vereinen sich diverse Anforderungen an die Schüler/
innen. Zum einen erfordert der Handballsport ein hohes Maß an Ausdauer. Da
die Schüler/innen aufgrund der relativ geringen Spielfläche nahezu ständig im
Kontakt mit dem Ball sind, ist eine gewisse Sprintschnelligkeit und –Ausdauer
von großem Vorteil. Diese erarbeiten sich die Kinder im Laufe der Lernphase
automatisch. Ein darin inkludierter Vorteil ist die durchgängige Forderung der
Kinder.
Als Mannschaftssport fördert der Handball die sozialen Kompetenzen der
Schüler/innen. Für den Egoismus ist hier kein Platz, gewinnen kann nur die
Mannschaft, die am besten zusammen spielt!
Zudem fördert der Handball die motorischen Fähigkeiten der Schüler/innen.
Sowohl die Fähigkeit zu werfen wird trainiert, als auch die Sprungkraft und
körperliche Durchsetzungsfähigkeit. Handball ist ein Sport, der nahezu alle
Muskelgruppen fordert und ihrem Aufbau förderlich ist!
Basketball
Basketball ist, wie Fuß- und Handball, ein sehr ballbezogener Mannschaftssport, der in
der Halle, aber oft auch im Freien betrieben werden kann. In ihm vereinen sich diverse
Anforderungen an die Schüler/innen. Die Ausdauer und die Wurftechnik spielen eine
zentrale Rolle. Da die Schüler/innen aufgrund der relativ geringen Spielfläche nahezu
ständig im Kontakt mit dem Ball sind, bleibt für Pausen keine Zeit. Die dazugehörige
Technik wird in der AG erklärt und geübt. Auch für Basketball gilt: in einem gewissen
Maße ist Individualismus gefragt, gewinnen kann man jedoch nur als Team. Insofern
fördert diese Sportart die sozialen Kompetenzen der Schüler/innen.
Allgemeine Informationen
Inhalte:
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Kurs:
Voraussetzungen:
- 11 -
Ballsportart + Beweglichkeits- und Geschicklichkeitsspiele
1 Tag, 2 Einheiten pro Tag
90 Minuten
bis 15 Personen
1. bis 13. Klasse
ab 105 €
Sporthalle, Leibchen, Bälle, Hütchen, sportspezifisches Equipment
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Parkour
Allgemeine
Informationen
Parkour ist eine sehr dynamische Trendsportart, die von Frankreich aus die ganze Welt erobert
hat und sich zunehmender Begeisterung erfreut. Es ist eine Sportart, bei der der Umgang mit
dem eigenen Körper im Vordergrund steht. Es geht darum, so schnell, effizient, elegant und
dabei so sicher wie möglich eine Strecke zu überwinden, die mit Hindernissen verschiedener
Art versehen ist. Die Überwindung von sowohl physischen als auch mentalen Grenzen ist dabei stets ein zentraler Faktor.
In erster Linie ist Parkour in der Schule ein Teil der Erlebnispädagogik bzw. des Erlebnisturnens.
Also wird eine Entwicklung der Persönlichkeit unter dem Aspekt der Bewegung und des „Fairplay“ gefördert.
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
1–4 Tage, 2 Einheiten pro Tag
120 Minuten
bis 15 Personen
(bei Anwesenheit eines Betreuers
nicht vom Fach: bis 20 Personen)
1. bis 13. Klasse
ab 145 €
Sporthalle mit dem üblichen
Sportinventar, Sprungkästen sehr
wünschenswert
Teilziele sind: - Etwas wagen und riskieren (Höhenangst, ungewohnte Körperstellungen)
- Komfortzone erweitern – persönliche Grenzen kennenlernen und erweitern
- Vertrauen schaffen/lernen (Hilfestellung leisten, auf Hilfestellung anderer vertrauen)
- Kommunikation fördern/lernen (beim Aufbau und bei der Bewältigung der Hindernisse
Ideen einbringen)
- Kooperation fördern (ein Hindernis im Team bewältigen, anfeuern)
- Verantwortung übernehmen (konzentrierte Hilfestellung leisten)
- Kreativität fördern (selbst einen Hindernislauf zusammenstellen)
- Selbsteinschätzung / Sicherheitseinschätzung lernen/fördern (durch verschieden schwere
Hindernisse lernen, was im Bereich des Machbaren ist und was noch Übung bedarf)
- 12 -
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Tanz
Allgemeine
Informationen
Videoclip-Dancing
Beim Videoclip-Dancing geht es darum, zu einem ausgewählten (meist modernen) Musikstück, welches sich großer
Popularität erfreut, eine Choreographie zu erstellen und sie einzuüben oder eine bereits bestehende Choreographie nachzutanzen. Es handelt sich meist um synchrone Darbietungen, die ein ausgeprägtes Gemeinschaftsgefühl
zu schaffen vermögen, ganz davon abgesehen, dass es unendlichen Spaß bereitet, etwas von Null aufzubauen und
gemeinsam zu tanzen.
Hip-Hop
Hip-Hop ist eine spezielle Tanzrichtung, die sich für beide Geschlechter gleichermaßen eignet. Zu entsprechend
moderner Musik, die Bass-lastig ist, wird meist eher bodennah getanzt, wobei von Fortgeschrittenen Tänzern oft
akrobatische und turnerische Elemente implementiert werden. Es handelt sich also um eine eher sportliche Variante des Tanzens. Daran sieht man, wie vielfältig Hip-Hop-Dancing sein kann. Sowohl Anfänger als auch Fortgeschrittene werden gefordert.
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Kurs:
Voraussetzungen:
1–5 Tage, 2 Einheiten pro Tag
90 Minuten
bis 15 Personen
1. bis 13. Klasse
105 €
geeignete Räumlichkeiten, am
besten mit einer Musikanlage und
Spiegeln, bequeme Sportkleidung
(kurze Sporthose von Vorteil),
Gymnastikschläppchen für Mädchen oder leichte Hallenschuhe für
Jungs
Irish Dance
Seit den Shows „Riverdance“ und „Lord Of The Dance“ ist Irish Dance nicht mehr aus der Tanzszene wegzudenken. Die Leichtigkeit, mit der die Tänzer scheinbar schwerelos über
die Tanzfläche gleiten, die rasenden Rhythmen und die schnelle Fußarbeit der Tänzer verleihen dem Tanz einen faszinierenden Charakter.
Tanzparade
Die wunderbare Welt des Tanzes wartet darauf, von den Schülerinnen und Schülern entdeckt zu werden. Es sind keine Vorkenntnisse vonnöten, nur die Lust sich zu Musik zu
bewegen und jede Menge Spaß zu haben! In dieser AG werden die zahlreichen und vielseitigen Tänze unterschiedlicher Kulturen vorgestellt. Unter anderen geht es um Samba
brasiliana, Flamenco, Irish Dance, orientalische und viele andere internationale Tänze. Dieser AG hat es zum Ziel, den entscheidenden Funken zu entfachen, damit ihn die Kinder
tanzend zu einem lodernden Feuer ausbauen können.
Afrikanische Tänze
Dieser Kurs wendet sich an alle, die Freude an der Bewegung haben und eine andere Art von Tanz und Rhythmen kennenlernen wollen. Getanzt wird zu einer rhythmischen
Trommelmusik (Live oder von einer CD). Im Mittelpunkt stehen Spaß und Freude am Ausdruck durch typisch afrikanische Musik. Der Puls der Trommel, die packenden Rhythmen und Klänge fordern geradezu Bewegung, Energie und Freude heraus - eine heitere, energetische Atmosphäre entsteht.
Bollywood
Wer Hollywood kennt, kennt meist auch Bollywood, die indische Version desselben. Wenn man Bollywood hört, denkt man sofort an die markanten, traditionellen
indischen Tänze, bei denen viele Tänzer teilnehmen und die zu poppiger indischer Musik getanzt werden. Diese Tanzeinlagen erzählen immer eine Geschichte, wollen
beschwichtigen, entschuldigen oder erobern. Das Tänzerische steht dabei entsprechend ebenso im Vordergrund wie das Schauspielerische.
- 13 -
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Tanz
neu
Allgemeine
Informationen
Cheerleading
Wenn man an Cheerleading denkt, hat man meist gleich ein Bild von einer Gruppe junger Frauen mit Pom
Poms in den Händen, die eine einfache Choreographie tanzen, um ihr Team anzufeuern. Das ist allerdings ein
sehr stark vereinfachtes Bild von dem, was Cheerleading zu bieten hat.
Der Tanz, die Pom Poms und die Kampfansage an das eigene Team gehören genauso dazu wie Präzision,
synchrone Bewegungsabläufe und ausgefeilte Akrobatik. Auch wenn diese Sportart in den USA ihren Anfang
nahm, hat sie sich mittlerweile in der ganzen Welt verbreitet. Ein weiterer Irrtum ist, dass nur Frauen mitmachen dürfen. Ganz im Gegenteil! In den besten Cheerleading-Teams gibt es immer auch Männer, die komplizierte und beeindruckende Sprünge bzw. Manöver erlauben, die Teams heterogener gestalten und auf diese
Weise die Gesamtperformance sehr sehenswert und beeindruckend machen.
Abverlangt werden von den Teilnehmern Konzentration, das Gefühl für Rhythmus und Timing. Nicht zu vernachlässigen ist auch die eine gewisse körperliche Fitness und Ausdauer, die trainiert wird und im gleichen
Maße mehr beansprucht wird, in dem die Komplexität der Manöver steigt.
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Kurs:
Voraussetzungen:
1–5 Tage, 2 Einheiten pro Tag
90 Minuten
bis 15 Personen
1. bis 13. Klasse
105 €
geeignete Räumlichkeiten, am
besten mit einer Musikanlage und
Spiegeln, bequeme Sportkleidung
(kurze Sporthose von Vorteil),
Gymnastikschläppchen für Mädchen oder leichte Hallenschuhe für
Jungs
Alles in einem ein sehr anspruchsvoller Sport, der viel Freude bringt!
- 14 -
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Klettertag
Klettern ist eine Sportart, bei der Geist und Körper eins werden und Ängste überwunden werden müssen.
Es ist eine Partnersportart, bei der man sich auf seinen Begleiter zu verlassen lernt. Auch lernt man beim
Klettern, wozu der eigene Körper im Stande ist und geht an seine Grenzen. Schnell werden anfänglich unüberwindbar scheinende Widerstände gemeistert. Durch die unterschiedlichen Schwierigkeitsgrade stellt
jeder Klettergang eine neue Herausforderung dar. Für Langeweile bleibt kein Platz!
Inhalte:
Anweisung für Anfänger, ca. 2 Stunden Klettern, eine zusätzliche Sportart nach Wahl (Golf, Fußball,
Badminton oder Bowling), 0,5 l Wasser für alle Teilnehmer, MOVE-Kletterschein, warme Mahlzeit nach
Wunsch (Preis: 4 € bis 6 € pro Person)
Allgemeine
Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Kurs:
Voraussetzungen:
Adresse: 1–2 Tage, 4–6 Einheiten pro Tag
60 Minuten
bis 30 Personen, ab 18 Teilnehmern – 2 Klettertrainer
1. bis 13. Klasse
ab 270 €
Transport der Teilnehmer zur Kletterhalle muss selbst organisiert werden
Diepenstraße 83, 40625 Düsseldorf
- 15 -
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Karate mal anders
Wenn man an Karate denkt, drängen sich einem sofort Bilder von gegeneinander kämpfenden
Menschen in weißen Anzügen und farbigen Gürteln, oder Menschen, die mit ihren bloßen Händen oder Füßen Gegenstände zerbrechen. Sicherlich ist das nicht völlig falsch, was man jedoch
außer Acht lässt ist, dass Karate immer im Inneren anfängt. Mit Atmung, Konzentration und
innerer Ruhe und Ausgeglichenheit.
Im Ferienkurs „Karate mal anders“ werden die Teilnehmer über gerade diese wichtigen Elemente von Karate aufgeklärt. Es werden verschiedene Techniken vorgestellt, die Elemente von
Pilates und Yoga beinhalten. Korrekte Körperhaltung und Muskelarbeit von Kopf bis Fuß ist
Schwerpunkt der AG, da diese nicht nur für die Kampfsportart wichtig sind, sondern allgemein
für jegliche Lebensbereiche. Davon abgesehen werden mithilfe von karatespezifischen Ständen,
karatespezifischem Gehen sowie Arm- und Beintechniken Geschicklichkeit,
Gleichgewicht und Reaktionsfähigkeit geschult. Weiterführende Übungen
rund um die Körperdynamik, Spannung/Entspannung, Entwicklung von
Kraftatmung und Fokussierung werden eingeführt und trainiert.
Allgemeine
Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
1–5 Tage, 2 Einheiten am Tag
90 Minuten
bis 10 Personen
3. bis 13. Klasse
ab 115 €
Sporthalle, bequeme
Sportkleidung
Abgesehen von den auf den Teilnehmer selbst bezogenen Übungen wird den Schülern beigebracht, bewusst auf die eigenen Bewegungsabläufe und die der anderen Teilnehmer zu achten,
sie zu beschreiben und zu analysieren.
Inhalte:
Elemente von Pilates und Yoga, Schulung von Arm- und Beintechniken, Übungen zu Körperdynamik, Spannung/Entspannung, Entwicklung von Kraftatmung und Fokussierung
- 16 -
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Entdecker –
überleben in der Wildnis
Die neuen Medien bestimmen den Alltag der nachfolgenden Generation. Die Mittagsbeschäftigung der meisten Kinder und
Jugendlichen findet in der Wohnung vor technischen Geräten statt. Der Ferienkurs soll neue Perspektiven eröffnen und mehr
Abwechslung und Spaß im Alltag der Kinder bieten.
Es handelt sich um erlebnispädagogisches Konzept, bei dem die Freude am Miteinander, dem gemeinsamen Problemlösen,
die Umweltwahrnehmung und das direkte Erfahren der eigenen Stärken im Zentrum stehen. Die Teilnehmer bewältigen
Herausforderungen, die zunächst unlösbar scheinen und erlangen dadurch Selbstvertrauen. Dies geschieht im engen Gruppenverband, was wiederum den Teamgeist und den Gruppenzusammenhalt stärkt. Durch Bewegungs- und Geschicklichkeitsspiele werden die Körperkontrolle, Körperbewusstsein und körperliche, wie auch geistige Fitness gestärkt. Spielerisch stellen
sich die SuS Herausforderungen und lernen, dass sie im Team bessere Leistungen erbringen.
Inhalte:
heimische Pflanzen- und Kräuterkunde, Kennenlernen von verschiedenen Arten der Flora und Fauna, Fährtenlesen,
Navigation nach Sternen, dem Kompass und dem Kartenlesen, Aktionen wie Tarnen und Knoten sowie das Bauen
von Fallen, Netzen und Unterschlüpfen und vieles mehr
Allgemeine Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Kurs:
Voraussetzungen:
1–5 Tage, 3–5 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
5-10 Personen pro Kursleiter
3. bis 6. Klasse
ab 150 €
Naturmaterialien (Äste, Zweige…), Seile, Stöcke, Kinderschminke, Bänder,
Acryl-/Wasser-Farben, Pinsel, Stifte, Kleister, Klebestifte, Flüssigkleber,
Möglichkeit zum Rausgehen (bestenfalls Wald-/Wiesen-Fläche)
- 17 -
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Elementarium
Allgemeine
Informationen
Alltägliche Dinge können bei näherem Blick höchst interessante und spannende Phänomene sein. Wie
sich die Elemente unter verschiedenen Bedingungen und Voraussetzungen ändern und verhalten wird
mithilfe einfacher, aber einleuchtender Versuche demonstriert und besprochen. Die Welt zu verstehen
und die Faszination für Zusammenhänge und Abläufe unserer alltäglichen Umgebung zu wecken – das ist
das Ziel des „Elementariums“. Da die Komplexität der Versuche und das Niveau der Erkenntnisse je nach
Alter der Teilnehmer angepasst werden kann, ist dieser Kurs auch für weiterführende Schulen geeignet.
Inhalte:
Experimentelle und theoretische Aufarbeitung der Phänomene aus den Bereichen: Luft, Feuer, Natur und
Wasser, wie z.B. fünf Sinne des Menschen, die Eigenschaften von Licht, Magnetismus, Verhalten von Flüssigkeiten, Herbarium und vieles mehr
- 18 -
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
1 Tag, 2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 14 Personen
1. bis 13. Klasse
ab 105 €
Wünschenswert ist typisches
Chemie- und Physikunterrichtinventar: z. B. Bunsenbrenner, Elektronikbaukästen, Glasprismen, Reagenzgläser, Kolben, Magnete usw.
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Insekten?
Spinnst du?
Wir leben in einer Zeit, in der die Dinge zunehmend technisierter, schneller, einfacher und bequemer gemacht werden. Das Verständnis des heranwachsenden Menschen für Natur und Umwelt bleibt oft auf der
Strecke. Um sich für etwas „Fremdes“ zu begeistern, ist es daher vonnöten, dafür zu begeistern. Spinnen
eignen sich hierfür sehr gut, da sie überall zu finden sind, erstaunliche und im Tierreich einzigartige Fähigkeiten an den Tag legen und als „ekelige Krabbeltiere“ höchst missverstanden und als Resultat oftmals
gemieden werden.
In dieser AG erleben die Teilnehmer Spinnen von ihrer anderen, faszinierenden Seite und überwinden
vielleicht die eine oder andere Angst, die damit verbunden wird.
Inhalte:
Einführung in das Thema, Spinnenwanderung, Bestimmungsübung, Terrariengestaltung,
Beobachtungsaufgaben und Experimente
Allgemeine
Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
1–2 Tage, 2 Kurseinheiten pro Tag
90 Minuten
bis 15 Personen
3. bis 13. Klasse
ab 105 €
- 19 -
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Ernährung
Allgemeine
Informationen
Bei diesem Kurs steht die gesunde und abwechslungsreiche Ernährung im Vordergrund. Anhand des
Ernährungskreises der Deutschen Gesellschaft für Ernährung werden die Teilnehmer alles über gesundes
Essen lernen. Verschiedene Obst- und Gemüsesorten werden vorgestellt, und wie man sie zubereitet.
Dabei haben die Teilnehmer natürlich auch die Möglichkeit, Selbstgekochtes zu probieren und spüren auf
diese Weise unmittelbar die erzielten Erfolge.
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
1–5 Tage, 2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 12 Personen
2. bis 13. Klasse
ab 105 €
Abgesehen von den Nahrungsmitteln selbst lernen die Teilnehmer, welchen Wert diese Nahrungsmittel für eine gesunde Ernährung haben. Sie lernen, wie ihr Körper auf die unterschiedlichen Inhaltsstoffe
reagiert und was er in welchen Mengen benötigt, um gesund zu funktionieren. Bei der Zubereitung wird
ihnen gleichzeitig auch der Umgang mit den verschiedenen Küchenwerkzeugen vermittelt. Mit viel Spaß
wird ein Bewusstsein für gesunde Ernährung und die Bedürfnisse des eigenen Körpers geschaffen.
Inhalte:
Grundlagenwissen zu den Themen gesunde Ernährung, Lebensmittel und Kochen, Kennenlernen und Probieren
vom unterschiedlichen Obst und Gemüse, Arbeit mit Küchenutensilien, kochen, kosten und ausprobieren
- 20 -
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Sprachlos
Allgemeine
Informationen
Die Welt mit anderen Augen erleben, einander verstehen – aber ohne Worte, sich bewegen, beobachten,
ertasten, schöpferisch werden – all das steht bei „Sprachlos“ im Vordergrund. Die konventionelle Welt
wird auf den Kopf gestellt, damit die Schüler erkennen, dass Sprechen nicht die einzige Art und Weise ist,
etwas auszudrücken. Mit theatralischen, tänzerischen und malerisch-zeichnerischen Mitteln sollen die
drei großen Themenblöcke des Kurses, Gefühle, Ziele/Träume und Kommunikation, erkundet und zum
wortlosen Ausdruck gebracht werden.
Hervorzuheben ist der integrative Aspekt von „Sprachlos“, denn die Teilnehmer müssen auf einander eingehen, wollen sie verstehen und verstanden werden. Das Miteinander und vor allem das multikulturelle
Miteinander ist ein wichtiger Faktor des Kurses.
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
1 Tag, 2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 14 Personen
3. bis 13. Klasse
ab 105 €
geeignete Räumlichkeiten,
beim Zeichnen/Malen – Übliches
Malunterrichtzubehör: Papier,
Bleistifte, Farben, Pinsel usw.
Es muss eine, zur Anwendung kommende Methode (Theater, Tanz oder Zeichnen/Malen) gewählt
werden.
Inhalte:
Partner- und Gruppenübungen zum Kennenlernen der eigenen Sinne und der Möglichkeiten des eigenen Körpers,
Pantomime und Experimentieren mit Geräuschen, Übungen zur Wahrnehmungs-, Koordinations- und Konzentrationsförderung, Auseinandersetzung und Arbeit mit Farben, Untersuchung und Malen von Portraits oder Erstellung
von Kollagen usw.
- 21 -
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Foto-Theater
Die Kinder entwickeln selbstständig eine Geschichte und setzen diese vollständig zu einer Fotogeschichte
zusammen. Hierbei erleben sie die gesamte Entwicklung einer Fotogeschichte von der Idee über die Umsetzung bis zum Gesamtergebnis. Dabei werden sowohl Kreativität bei der Entwicklung, als auch praktisches Verständnis bei den Überlegungen zur Umsetzung geschult.
Allgemeine
Informationen
- Entwicklung eines groben Handlungsrahmens
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Kurs:
Voraussetzungen:
- Ausarbeitung von einzelnen Figuren inklusive ihrer Kostüme, Requisiten und
Haltungen
- Entwicklung von Szenen mit Text für Sprechblasen
- Suche nach geeigneten Fotomotiven
1–5 Tage,
2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 10 Personen
3. bis 12. Klasse
ab 105 €
Fotoapparat, Fotokarton, Papier,
Stifte, Kleber, Kostüme, Requisiten,
ggf. Puppen
- Fotografieren
- Zusammensetzung der Geschichte
- Gestaltung von Sprechblasen und Erzähltext
- 22 -
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Theater-Kurs
Wenn es darum geht, seiner kreativen Ader freie Bahn zu geben, spielt das Theater eine wichtige Rolle!
In diesem Kurs werden die Schülerinnen und Schüler dazu ermutigt, in andere Rollen zu schlüpfen und
sich über Körper, Stimme und Bewegung auszudrücken. Mit Spiel- und Improvisationsfreude können die
Kinder Neues ausprobieren und nebenbei Stimm- und Körperbewusstsein, soziale Kompetenz und Selbstvertrauen entwickeln.
Der Theaterkurs ist den jeweiligen Klassenstufen angepasst, so dass die Kinder da abholt werden, wo sie
sich befinden, um sie erreichen und fördern zu können.
Inhalte:
Improvisation, Pantomime, Sprachspiele, Übungen zur Förderung der Wahrnehmung, Phantasie, Konzentrations- und Koordinationsfähigkeit
Allgemeine
Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
1–5 Tage, 2 Kurseinheiten pro Tag
90 Minuten
bis 14 Personen
1. bis 13. Klasse
ab 105 €
Geeignete Räumlichkeiten, Musikanlage, eine Bühne von Vorteil
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Schwarzlichttheater
Das Schwarzlichttheater oder „Schwarzes Theater“ stellt eine besondere Form des Darstellenden Spiels
dar: Es wird in dunklem Raum auf einer schwarz ausgekleideten Bühne, die nur von Schwarzlichtlampen (UV-Licht) bestrahlt wird, gespielt. Die Schauspieler sind ganz mit schwarzer Kleidung verhüllt und
werden vor dem schwarzen Hintergrund für das Publikum unsichtbar. Sie bewegen die Leuchtutensilien,
meist zu Musik und ohne zu sprechen. Gegenstände erscheinen, schweben, verwandeln sich, verschwinden wieder und erzählen damit eine Geschichte. Die Schauspieler können aber auch mittels weißer oder
fluoreszierender Kleidungsstücke mit dem eigenen Körper Effekte hervorrufen und beispielsweise Hände
auf der Bühne erscheinen lassen oder Gestalten auflösen. Das Schwarzlichttheater lebt von der optischen
Täuschung, die das Publikum verblüfft und sie in eine illusionäre Welt versetzt.
Schwarzlichttheater bedeutet „Theater aus dem Versteck“. Hier wagen sich oft auch ängstliche Kinder auf
die Bühne und können sich dort unbeobachtet entfalten. Das Wissen, dass sie als Akteure nicht wahrgenommen werden, verhilft ihnen zu mehr Sicherheit und Experimentierfreudigkeit. Auch das soziale
Miteinander wird gestärkt: Die Schauspieler merken schnell, dass ein gelungener Auftritt nur in der eingespielten, auf einander bezogenen Gemeinschaft funktionieren kann. Um optische Effekte zu inszenieren
braucht man viele unsichtbare Hände. Das Spiel im Schwarzen Theater erfordert exakte Absprachen, eine
gute Kooperation und viel Disziplin in der gesamten Gruppe. Erscheint ein Gegenstand nicht zur richtigen
Zeit, ist der Zauber dahin. Sind im Schwarzen Theater Stimmen zu hören, ist die Illusion zerstört. Den
Darstellern wird eine hohe Konzentration abverlangt, ihre Rolle im Dunklen exakt zu spielen, bzw. auch
manchmal schnell zu improvisieren um eine Szene zu retten. Die Leistungen des Einzelnen treten zurück
hinter den Eindruck, den nur eine rücksichtsvolle und sich zuarbeitende Gruppe bewerkstelligen kann.
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Allgemeine
Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
1 –5 Tage, 2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 12 Personen
1. bis 12. Klasse
ab 105 €
Schwarzlichtlampen, Stoffe,
Bastelzubehör für Bühnenobjekte,
schwarzlichtaktive Farbe, schwarze
Kleidung, schwarze und weiße
Handschuhe
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Ein Geräuschtheater in einer
Hörspielwerkstatt
Stimme ist nicht gleich Sprache, aber mit der Stimme kann, ohne Worte, sehr viel ausgedrückt werden. Wir erkunden, welche
Stimmen und Töne wann gemacht werden, ob bei Mensch oder Tier, und versuchen hiermit Geschichten zu erzählen. (Gähnen, Schreien, Tür quietschen, Sägen, Lachen uvm). Wir entdecken Geräusche um uns herum und versuchen diese zu erraten
und nachzumachen, damit wir sie in eine Geschichte einbauen können. Die Kinder sollen in Ihrem Alltag Geräusche sammeln
und diese mitbringen. Das kann das kleine schreiende Geschwisterchen sein oder der Nachbarshund, der sie durch das Bellen
erschreckt hat.
Nach dieser Einführungsphase erfinden die Kinder zusammen mit dem AG-Leiter eine passende Geschichte und machen sich
danach an die Vertonung. Die Geräusche, die dafür nötig sind, werden in Gruppen zusammengetragen. Dies ist eine hervorragende Übung für die Wahrnehmung der Umwelt, in der sich die Schüler befinden. Sie sollen lernen, ihre Umwelt mit
anderen Augen (und Ohren) zu sehen (bzw. zu hören): intensiver und bewusster. Zusammenarbeit in Gruppen, und damit
respektvolles Umgehen mit den anderen Teilnehmern, Toleranz gegenüber anderen Meinungen, Empathie und Rücksicht auf
andere sind wichtige Aspekte der AG.
Allgemeine Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Kurs:
Voraussetzungen:
1–5 Tage, 2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 10 Personen
2. bis 6. Klasse
ab 105 €
Wenn ein Hörspiel gewünscht ist, dann mind. zwei Aufnahmegeräte
(am besten mit Mikro + Kopfhörer)
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Kreative
Schreibwerkstatt
Allgemeine
Informationen
Die Inhalte dieses Kurses sind bereits im Namen enthalten. Es geht auf der einen Seite darum seiner
Kreativität freien Lauf zu lassen. Der Vorstellungskraft sind keine Grenzen gesetzt, davon lebt dieser Kurs.
Auf der anderen Seite steht das Schreiben selbst im Fokus. Schreibblockaden werden durch auflockernde
Schreibspiele durchbrochen, Fehlerteufel durch gezielte Übungen ausgemerzt, Ängste überwunden, die
eigenen Texte vorzulesen.
Dieser Kurs richtet sich also sowohl an schreibbegeisterte Kinder, als auch an solche, die Schwierigkeiten
haben, das Gedachte zu verschriftlichen. Mit verschiedenen Schreibmethoden und -spielen (z.B. Elfchen,
Akrostichon) soll die Freude und Fantasie beim Schreiben geweckt werden. Des Weiteren wird den Teilnehmern durch Übungen wie z.B. das automatische Schreiben die Angst vor dem leeren Blatt genommen.
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Kurs:
Voraussetzungen:
1–5 Tage, 2 Kurseinheiten pro Tag
90 Minuten
bis 12 Personen
1. bis 13. Klasse
ab 105 €
keine
Inhalte:
Schreibmethoden und -spiele, Schreiben/Malen zur Musik, zu Geschichten, zu Bildern, Möglichkeit die
entstandenen Texte oder Bilder miteinander zu teilen
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Lernen lernen!
Grundlage für eine glückliche und erfolgreiche Zukunft ist lebenslanges Lernen. Häufig fällt es den Schülern jedoch
schwer strukturiert zu lernen, was zu Frust, Unlust, Resignation und Enttäuschung führt. Der Schüssel zum Wissen
ist die Kenntnis über verschiedene Möglichkeiten der Lernstofferarbeitung sowie des Lernens selbst.
Den Teilnehmern werden unterschiedliche Strategien zum leichten und effektiven Lernen vorgestellt, welche direkt
im Anschluss ausprobiert werden. So werden die Voraussetzungen für ein erfolgreiches Lernen erarbeitet. Durch
ausprobieren und Selbstreflexion erstellen die Teilnehmer ein individuelles Lernprofil. Neben methodischen Kenntnissen und Fähigkeiten darf man aber auch das körperliche und geistige Wohlbefinden nicht außer Acht lassen.
Deswegen sind der richtige Umgang mit Stress, Optimierung des Zeitmanagements sowie unterschiedliche Entspannungsübungen ein integraler Bestandteil des Kurses.
Allgemeine
Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
1–3 Tage, 3 Kurseinheiten pro Tag
90 Minuten
bis 10 Personen
5. bis 8. Klasse
ab 150 €
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Fotografie
Allgemeine
Informationen
– Auf der Suche nach Motiven
Fotografie hat grundsätzlich viel zu bieten, verlangt vom Fotografen aber auch eine Menge
Wissen ab. Durch einige Tricks lassen sich schon deutliche Fortschritte erzielen. Abgesehen
von der Freude an der Fotografie geht es genau darum in diesem Kurs. Durch das Erlernen unterschiedlicher Kompositionselemente, deren gezielte Umsetzung und die gemeinsame Suche
nach den versteckten Motiven in unserer Umgebung soll das künstlerische Auge schulen und
die Neugier und das Interesse an diesem spannenden Thema wecken.
Inhalte: Kreative Bildgestaltung /Theorie und praktische Umsetzung:
Kompositionselement Linie-Fläche:
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
1–5 Tage, 2 Kurseinheiten am Tag
mit einer Fotoexkursion (Suche
nach Motiven) nach Wunsch
90 Minuten
bis 10 Personen
3. bis 13. Klasse
ab 105 €
Fotografische Vorkenntnisse werden nicht vorausgesetzt.
Fotografiert kann mit einer Handykamera, Digitalkamera oder einer
Spiegelreflexkamera. Ein Rechner
mit einem Beamer zur Präsentation
und Diskussion der Ergebnisse
wünschenswert
Format, Perspektive, symmetrischer/asymmetrischer Bildaufbau, Drittelteilung, Motive mit
Betonung auf Diagonalen, horizontalen/vertikalen/gekrümmten Linien, Formkontraste (z.B
rund contra eckig), geometrische Figuren „im Anschnitt“
Kompositionselement Farbe:
Farbkontraste, monochrome Farbgebung, Licht/Schatten
Kompositionselement Struktur:
Suche nach interessanten Mustern (mit Unterbrechungen), Strukturen, Oberflächen- und
Größenkontrasten, Spiegelungen
Kompositionselement Kontraste:
Suche nach interessanten Entgegensetzungen wie z. B leicht/massiv, traditionell/modern,
verspielt/streng, Natur/Technik
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Film Ab!
Fotos werden überall und jederzeit gemacht, aber einen Film selbst zu drehen, das ist eine ganz
andere Nummer! Mit ein wenig Hintergrundwissen kann man jedoch schon mit wenigen einfachen
Handgriffen viel erreichen. Genau darum geht es in der Film-AG: das nötige Handwerkszeug bereitzustellen, damit jede Idee umgesetzt werden kann. Themen sind die Funktionsweise einer Filmkamera, der richtige Umgang mit ihr, der Einsatz von Stativen und andere technische Dinge. Die Funktionalitäten einer Kamera zu kennen ist zwar wichtig, aber noch nicht alles. Eine Kamera kann auf
vielfältige Art und Weise eingesetzt werden. Auch dies ist Thema der AG. Wenn beide Komponenten
verstanden sind, geht es über zur Praxis!
Zunächst werden Kurzfilme gedreht, damit das theoretische Wissen in die Praxis umgesetzt werden
kann. Sobald die Teilnehmer das gemeistert haben, kann auch ein größeres Projekt ins Auge gefasst
werden.
Allgemeine
Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
3–5 Tage, 2 Kurseinheiten pro Tag
90 Minuten
bis 8 Personen
3. bis 13. Klasse
ab 115 €
1-2 Filmkameras, Beamer, Computer und Software zum Schneiden
(darüber muss genauer gesprochen werden)
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Zeichnen/Malen
Allgemeine
Informationen
– Alltagsgegenstände
mal anders
Zeichnen bzw. Malen bietet den Teilnehmern eine hervorragende Gelegenheit, ihr Ausdrucksinstrumentarium zu erweitern. Gefühle und Phantasie lassen sich oft nicht in Worte fassen,
wohl aber durch Farben und Motive zum Ausdruck bringen. Gerade dazu sollen die Teilnehmer angeregt werden. Durch genaue Beobachtung und malerische/zeichnerische Auseinandersetzung mit vertrauten Alltagsgegenständen soll der Blick auf Details geschärft werden.
Abgesehen davon trägt dieser Kurs zur Förderung der Vorstellungskraft durch gezielte künstlerische Verfremdung der vertrauten Genstände bei. Hier haben die Teilnehmer die Freiheit,
Dinge mit Spiel und Spaß zu erforschen und neu entdecken.
Inhalte:
Eins der Themenkomplexe:
Wahrnehmungsschulung:
Blindzeichnen, Konturenzeichnen, Tast-Zeichnen, Negativ-Zeichnen eine vom Schüler selbst
gewählten Gegenstandes (mit mechanischer Funktion).
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
1–5 Tage, 2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 14 Personen
1. bis 13. Klasse
ab 105 €
Je nach Themenkomplex:
Experimentelle Zeichnung: Pastellkreiden, Ölkreiden
Konturzeichnung/Federzeichnung:
Bleistifte, Fineliner,
Papier mind. Din A 3
Malen:
Gouache, Ölfarben, Wasserfarben,
Acrylfarben (freie Wahl, je nach
Verfügbarkeit), Pinsel, Leinwand
oder eine andere feste Malunterlage
Experimentelle malerische/zeichnerische Darstellung des Gegenstandes:
Ungewohnte Betrachterperspektive, Vergrößerung/Monumentalisierung, spannende Komposition: z.B. durch Motivanschnitt, Verzerrung der Proportionen, Übertreibung der darstellbaren Funktionen, Verfremdung der Farben
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Junior reporter
Reporter sind die vierte Gewalt in unserer Gesellschaft und spielen eine außerordentlich wichtige Rolle
für das Funktionieren des demokratischen Systems. Sie sind schlicht unersetzlich! Schon sehr früh können
und sollten die Kinder deshalb für diesen spannenden Beruf begeistert werden. In diesem Kurs können
die Schüler in die Rolle eines Reporters schlüpfen und unterschiedliche journalistische Methoden kennenlernen.
Die Kinder werden zu kleinen Journalisten bzw. Berichterstattern und werden behutsam an die Tätigkeiten und Methoden der Profis herangeführt. Dazu gehören Techniken der Interviewführung, der Foto- und
Videoaufnahmen, der Erstellung von Comics und Zeichnungen.
Konkret bezieht sich der Kurs auf Berichte über das Geschehen in den Ferien. Diese sollen gesammelt und
entsprechend editiert werden. Neben den verschiedenen Techniken gehört natürlich auch die Sprache
und das Verschriftlichen und Gestalten der gesammelten Informationen dazu. Auch das ist daher Thema
des Kurses. Am Ende des Kurses soll ein vielfältiger Ferienbericht entstehen, der allen Schülern der Schule
zugänglich gemacht werden kann.
Allgemeine
Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
1–5 Tage, 2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 12 Personen
2. bis 13. Klasse
ab 105 €
entsprechendes Mal- und
Fotozubehör, Papier und Stifte
Inhalte:
Interviews, Foto- und Videoaufnahmen, Comics, Zeichnungen,
Berichte schreiben über das Geschehen in den Ferien, Redaktionsarbeit
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Knobeln und Rätseln
Für all diejenigen, die gern ihre grauen Zellen anstrengen, ist diese AG ein Traum. Von realitätsnahen Rätseln bis hin zu abstrakten Aufgaben ist alles dabei. Wir fangen zum Warm werden sachte an und steigern
uns immerzu. Gelöst werden die Aufgaben teils individuell, teils aber auch in Teams, frei nach dem Motto:
Mehrere Köpfe denken besser als einer.
Worauf es hier ankommt, ist Abstraktionsvermögen, logisches Denken, Konzentrationsfähigkeit und vieles
mehr. Um- und um die Ecke denken ist hier Pflicht!
Was gibt es besseres als bei einer fordernden Aufgabe den entscheidenden AHA-Effekt zu haben und den
eigenen Horizont zu erweitern?!
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neu
Allgemeine
Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Vorassetzungen:
1–5 Tage, 2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 12 Personen
2. bis 13. Klasse
ab 105 €
Bastelzubehör
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Schmuckkurs
Wer seiner Persönlichkeit in Form von Schmuck kreativ Ausdruck verleihen möchte, muss dazu nicht
gleich tief ins Portemonnaie greifen! In dieser AG wird den Teilnehmern gezeigt, wie sie aus scheinbar
wertlosen und ungebräuchlichen Alltagsgegenständen vielseitige und auf die eigenen Bedürfnisse und
Eigenheiten zugeschnittene Halsketten, Ohrringe, Armbänder, Freundschaftsbändchen und dergleichen
mehr basteln können, die gekauften im nichts nachstehen und diese oft sogar übertreffen. Passend dazu
können auch individuelle Schmuckkästchen gebastelt werden.
Nicht nur gewinnen die Teilnehmer einen völlig neuen Blick auf die Gegenstände, die sie tagtäglich umgeben. Auch wird Kreativität, Konzentrationsfähigkeit, Geduld und Feinmotorik erheblich geschult. Ganz
davon abgesehen, sehen die Schüler am Ende des Prozesses ihre eigenen Werke, auf die sie stolz sein
können und die sie mit einem völlig anderen Gefühl tragen können, weil es das Produkt ihrer eigenen
Hände ist.
Allgemeine
Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
1–2 Tage, 2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 16 Personen (in zwei Gruppen)
2. bis 6. Klasse
ab 105 €
Materialbedarf in Höhe
von ca. 4 € pro Person
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Bauernhoftiere
Viele Kinder in städtischem Umfeld haben wenig bis keine Kenntnisse über Landwirtschaft und Herkunft von Lebensmitteln. Ein gutes und anschauliches Beispiel für die beiden Themen bietet das Leben auf einem Bauernhof.
Gerade das wollen wir in dieser AG kennenlernen, wobei die Bauernhoftiere den Schwerpunkt bilden.
Jede Sitzung beginnt mit einem kurzen Spiel mit Bezug zu Bauernhoftieren (Blindekuh, die wilden Hühner oder Saustall). Dann folgt eine kurze Geschichte aus dem Bauernhof. Diese soll die Kinder durch den gesamten Kurs begleiten
um auch Arbeitsabläufe, Lebenszyklen und den Einfluss der Jahreszeiten auf bauerhöfisches Leben kennenzulernen.
Ausgehend davon, was die Kinder bereits aus Kinderbüchern, dem Fernsehserien oder sonst wo über Tiere wissen,
werden diese Kenntnisse gesammelt, gemeinsam besprochen und vertieft. Gemäß dem Alter der Kinder werden
Collagen mit Steckbriefen der einzelnen Bauerhoftiere in entsprechender Detailfülle erstellt.
Allgemeine
Informationen
Inhalte:
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
Spielerische und künstlerische Auseinandersetzung mit dem Thema
„Bauernhof“, Kennenlernen der unterschiedlichen Nutztiere, Informationen
über die Lebensmittelherkunft und Arbeit auf dem Land (historisch und modern).
1–5 Tage, 2 Kurseinheiten pro Tag
90 Minuten
bis 10 Personen
2. bis 6. Klasse
ab 105 €
Bilderbücher, Zeitungen, Sachbücher, Fotokarton für Collagen, Stifte
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Basteln mit
Naturmaterialien
Die Natur bietet ein großes Spektrum an Materialien, die man in ihrer einzigartigen Beschaffenheit
zum Basteln und Werken nutzbar machen kann. Der Kurs soll Interesse an der Schönheit natürlicher
Erzeugnisse wecken und zeigen, wie inspirierend und befriedigend es sein kann, etwas herzustellen, was
zu hundert Prozent natürlich ist.
Allgemeine
Informationen
Diese AG ist zwar handwerklicher Natur, schärft jedoch auch gleichzeitig den Blick für die Schönheit, die
uns tagtäglich umgibt. Die Rede ist z.B. von Rinde, Blättern, Ästen, Federn, Eicheln, Blüten, Steinen, Bucheckern und vielem mehr. All das eignet sich hervorragend, um daraus verschiedenste Kunst-, Schmuckund andere Objekte zu basteln.
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
Bei einer kleinen Wanderung werden zunächst potenzielle Bastelelemente gesammelt. Mit einem anderen Blick sollen die Teilnehmer auf diese Weise durch die sie umgebende Natur wandern und Ausschau
halten nach natürlichen Erzeugnissen, die sie später kreativ und kunstvoll in ihre Idee einbinden können.
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1–2 Tage, 2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 12 Personen (in zwei Gruppen)
1. bis 4. Klasse
ab 105 €
Möglichkeit zum Sammeln von
Naturmaterialien (Rinde, Blätter,
Äste, Federn, Eicheln, Blüten,
Steine, Bucheckern usw.), je nach
materieller Ausstattung können
die Gestaltungsmöglichkeiten
beim Basteln variiert werden.
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Basteln Deluxe
In diesem Kurs werden die etwas anderen Dinge gebastelt, bemalt und hergestellt. Sie ist erfahrungsgemäß eine wahre Schatzkammer für Kreativität und Spaß! Selbst Kinder, die Schwierigkeiten haben, sich
länger mit einer Sache zu beschäftigen, vergessen alles um sie herum und widmen sich voll und ganz
ihrem Bastelobjekt.
Allgemeine
Informationen
Hergestellt werden zum Beispiel eigene, persönliche Postkarten mit dem dazu gehörenden Stempel,
selbst gewählte Bilder, deren Motive ausschließlich mit Hilfe von Knöpfen gelegt werden, Es werden Steine und Flaschen von unterschiedlichster Form und Größe bemalt und kunstvoll zusammengefügt.
Der Kreativität der Teilnehmer sind dabei keinerlei Grenzen gesetzt; im Gegenteil, sie werden geradezu
ermutigt, etwas völlig Neues auszuprobieren.
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
Inhalte:
Linolschnitt, Heißluftballon aus alten Glühbirnen, Postkarten mit Stempel, Bilder mit Knöpfen/3-D-Bilder,
künstlerische Gestaltung von Steinen oder Flaschen
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1–5 Tage, 2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 12 Personen
1. bis 13. Klasse
ab 105 €
Die genaue Gestaltung des Kurses
und Wahl der Methoden erfolgt je
nach Alter der Teilnehmer und
materieller Ausstattung.
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Aus Alt mach Neu
Wir leben in einer Wegwerfgesellschaft, in der Unmengen von Abfall anfallen. Die Teilnehmer entwickeln Verständnis für den
Wert von Abfällen und erlangen ein Verantwortungsgefühl hinsichtlich der eigenen Müllproduktion. Sie lernen mit wenigen
preiswerten Mitteln das künstlerische und gestalterische Arbeiten. Außerdem entwickeln die Teilnehmer ihre handwerklichen
Fähigkeiten und schulen ihre Feinmotorik.
Die Teilnehmer sammeln zuhause die verschiedensten Materialien und bringen diese mit – einzige Regel: es darf nichts neu
gekauft werden! Gemeinsam werden die mitgebrachten Objekte (ob Verpackungsmaterialien, Papierreste, alte Kleidungsstücke usw.) sortiert. Bei der Betrachtung der mitgebrachten Materialien und deren Sortierung wird das Thema Recycling und
Mülltrennung besprochen. Durch die Auseinandersetzungen mit dem vorhandenen Material und den Verarbeitungsmöglichkeiten werden kreative Denkprozesse angestoßen. Ideen werden gesammelt, Pläne zur Umsetzung entwickelt und schließlich
produktorientiert ausgearbeitet.
Allgemeine
Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
1–5 Tage, 2–3 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 15 Personen
1. bis 6. Klasse
ab 105 €
Acryl-/Wasser-Farben, Pinsel, Stifte, Kleister, Klebestifte, Flüssigkleber,
Hammer, Nägel, Bänder (Was der Hausmüll hergibt: Zeitungen, Papier& Stoffreste, Klopapierrollen, Plastiktöpfchen aus dem Gartenbedarf,
Schuhkartons, Einmachgläser, Plastikkleiderbügel vom letzten Einkauf,
Blechdosen…)
- 37 -
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Saftiges Malen
Comic, Graffiti, Großformat
Malen ist etwas, das Kinder aller Generationen begeistert hat und es immer tun wird. Das Malen gibt den
Kindern, die durch Sprache noch nicht alles auszudrücken vermögen, eine zusätzliche Möglichkeit, ihren
Ideen Ausdruck zu verleihen. Mit ein wenig Lenkung und Unterstützung kann dabei deswegen viel für
die Kinder gewonnen werden. Auch kreatives Arbeiten muss nämlich gelernt sein. Am produktivsten ist
Malen dann, wenn es ohne Zwang passiert – und genau das ist das Ziel dieser AG. Im Hintergrund geht
es darum, das eigene Potential zu entdecken, das Selbstvertrauen zu stärken, den Mut, eigene Ideen zu
äußern und in die Tat umzusetzen, aber auch darum, Kompromisse zu schließen, auf andere Menschen
Rücksicht zu nehmen und nicht zuletzt, eine Aufgabe im Team zu bewältigen.
Aller Anfang ist klein. Zu Beginn kann auf Papier und Pappe gemalt werden und im Laufe der AG kann der
Maßstab vergrößert werden, bis hin zur Bemalung der Schulwände mit den Ideen der Teilnehmer. Was
sich in manchem Ohr nach einer Vorlage zum Vandalismus anhört, ist in Wahrheit die gezielte Identifizierung mit dem Raum Schule, auf den die Schüler stolz sein können. Eine Alternative zur Wandgestaltung
kann auch eine Ausstellung zum Schluss der AG sein (falls die Bemalung von Wänden nicht gewünscht
ist). Ist die Wandgestaltung jedoch von Seiten der Schule möglich und gewünscht, kann sie außerdem gut
Teil der Ausstellung werden.
Allgemeine
Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Materialbedarf:
1–5 Tage,
2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 12 Personen
1. bis 13. Klasse
ab 105 €
Zur Verfügung stehende Farben
und Pinsel/Stifte/Kreiden/Malgründe, ggf. witterungsfeste Farbe
Je kürzer die AG angeboten werden kann, desto spontaner geschieht die kunstvolle Bemalung der Schulwand. Bei einem Motto-Tag könnte man gar direkt an die Wand gehen und nach einem kurzen Brainstorming Skizzen für das entstehende Gemälde anfertigen. Eine Schuljahresbegleitende AG bietet hingegen
umso ausgefeiltere Konzepte zur Wandgestaltung. Hier können Gruppen gebildet werden, die gemeinsam
ein Motiv ausarbeiten. Auch ist es möglich, jede einzelne Position in einer erarbeiteten Komposition
unterzubringen. Je nach Alter der Teilnehmer, variiert der Fokus des experimentellen Malens. Bei Teilnehmern ab 13 Jahren kann die Thematik um die Probleme mit der Provokation in Street Art theoretisch
erweitert werden.
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Knete lebt Knetcomic
Die Kinder entwickeln selbstständig eine Geschichte und basteln hierzu Figuren und Gegenstände aus Knete. Die Geschichte wird in Form einer Bildergeschichte erzählt, deren Figuren die Knetfiguren sein werden. Die vorher
gemachten Fotografien der Knetfiguren werden zusammengeklebt und beschriftet, damit ein vollständiger Comic entsteht. Die Kinder erleben also die
gesamte Entwicklung einer Fotogeschichte von der Idee über die Umsetzung
bis zum Gesamtergebnis. Dabei werden sowohl Kreativität bei der Entwicklung, als auch praktisches Verständnis bei den Überlegungen zur Umsetzung
geschult.
Welt der Stoffe:
Mode, Schmuck
und mehr!
Wir nutzen alte Stoff- und Wollreste um hieraus neue Mode-Assesiors zu
kreieren. Aus alten T-Shirts, und was wir zuhause sonst nicht mehr an Stoffen
verwenden, entwerfen wir neue Kleidungs- oder Schmuckstücke. Wir malen
unseren Körperabdruck lebensgroß auf eine Tapete und kleiden uns neu ein,
indem wir Stoffstücke, Knöpfe und Wolle zu neuen Kleidungsstücken aufkleben. Außerdem flechten und trillern wir aus Stoff und Wolle Bänder, die wir
mit Perlen und Muscheln zu Schmuckstücken verwandeln. Zusätzlich nähen
wir kleine Taschen, Kissenbezüge usw.
Allgemeine
Informationen
Allgemeine
Informationen
Inhalte:
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
Inhalte:
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Voraussetzungen:
Entwicklung eines groben Handlungsrahmens, Ausarbeitung
von einzelnen Figuren, Fotografieren, Zusammensetzen der
Geschichte, Gestaltung von Sprechblasen und Erzähltext.
1–5 Tage, 2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 15 Personen (in zwei Gruppen)
2. bis 6. Klasse
ab 105 €
Knetmasse in verschiedenen Farben, Fotoapparat, Stativ,
Fotokarton, Stifte
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Kreative handwerkliche Arbeit (Nähen, Malen, Basteln) mit
unterschiedlichen Stoffen, künstlerisches Experimentieren mit
dem Bild von sich selbst, Teamarbeit
1–5 Tage, 2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 12 Personen
2. bis 6. Klasse
ab 105 €
Stoff- und Wollreste, Scheren, Nadel und Faden, Kleber,
Knöpfe, Perlen, Muscheln, Tapete, Stifte
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Grenzenlose Kunst
Kunst muss nicht auf die Grenzen von Papier und Leinwand beschränkt sein, sie kann ganze Räume füllen. Die Werke sollen immer raumfüllend sein, ob Wände, Treppen, Böden oder ganze Raumecken gestaltet werden entscheidet sich je nach Gegebenheiten.
Das künstlerische Arbeiten auf großem Raum führt dazu Grenzen zu öffnen, mutig und frei zu werden. Es geht darum ein großes Gemeinschaftsprojekt zu realisieren. Neben den künstlerischen und handwerklichen Kompetenzen die die Schüler erreichen, sind das respektvolle
Miteinander, Diskutieren, Abwägen von Möglichkeiten und Entscheidungen treffen Ziele des Angebots. Die Teamfähigkeit wird gestärkt und
der Gruppenzusammenhalt, sowie die gegenseitige Wertschätzung gefördert.
Mögliche Inhalte:
Bemalen des Schulhofs mit Kreiden oder wasserfesten Farben, die Gestaltung der Außenwände/ Fenster, Rauminstallationen, das Zusammensetzen eines großen Bildes usw.
Allgemeine
Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Materialbedarf:
1–3 Tage,
3 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 15 Personen
1. bis 6. Klasse
ab 150 €
Kreiden, Ölkreiden, Gouache, Ölfarben, Wasserfarben (freie Wahl, je nach
Verfügbarkeit), Pinsel, Buntstifte, Kleister, Klebestifte, Flüssigkleber,
Hammer, Nägel, Bänder, Seile, Schnüre, Bleistifte, Fineliner, Papier, Pinsel,
Leinwand oder eine andere feste Malunterlage
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Upcycling fashion
Kleider machen bekanntlich Menschen. Warum aber ist das so und welche Mechanismen greifen dabei
ineinander? Alles in dieser AG dreht sich um eins: Kleidung. Die Auseinandersetzung mit dem eigenen
Auftreten, der eigenen Person und wie beides mit dem Kleidungsstil zusammenhängen könnte. Die Einzigartigkeit eines jeden Menschen wird in den Fokus der Betrachtung gerückt, welches Toleranz und Verständnis schaffen soll. Aber auch das Bewusstsein für die Mechanismen der Modeindustrie und visuelle
Kommunikation können ab einem bestimmten Alter der Teilnehmer thematisiert werden.
Zunächst wird mit den Schülern besprochen, was ihnen an Kleidung gefällt und warum. Im zweiten Schritt
werden Ideen gesammelt, für Kleidungsstücke, die sie schon immer haben wollten, aber in keinem Geschäft gesehen haben. Ab einem bestimmten Alter der Teilnehmer (ab 10 Jahren) kann das Thema theoretisch vertieft und die Frage gestellt werden, was Kleidungsstücke und ihre Kombinationen kommunizieren. Bei Teilnehmern unter diesem Alter konzentriert sich die AG jedoch auf die Motivfindung und vor
allem auf die Umsetzung von Oberteilen ihrer Wahl.
Für einen Motto-Tag eignet sich die Gestaltung eines T-Shirts mit verschiedenen Motiven und Techniken
(z.B. Schablonentechnik).
Eine schuljahresbegleitende AG bietet hingegen die Möglichkeit, das Thema Modedesign experimentell
und spielerisch zu vertiefen. Schnittmuster der eigenen Kleidung wird genauer betrachtet und u.U. (mit
Hilfe einer Nähmaschine) neu zusammengesetzt.
Allgemeine
Informationen
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Materialbedarf:
1–5 Tage,
2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 12 Personen
1. bis 13. Klasse
ab 105€
Alte/Lieblings-T-Shirts, ggf. andere
Kleidungsstücke, Nähmaschine
vorhanden, Textilfarbe/-kreiden,
Pinsel, Scheren
Je nach Zusammensetzung der Teilnehmer und ihrer Partizipation, kann zum Abschluss der AG eine
Modenschau veranstaltet werden. Ist eine solche nicht möglich oder gewünscht, können die entstandenen Kleidungsstücke auch einfach probegetragen werden. Je nach Ausdehnung der AG kann ein Flohmarkt-Verkauf oder eine Auktion der „neuen Mode“ veranstaltet werden (es entstehen nur Unikate!).
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Philosophisches
Malen
Allgemeine
Informationen
Zsuzsi Livia Rákosfalvys Kurzgeschichten behandeln Philosophie so einfach und schön, dass sie sich hervorragend dazu eignen, sie mit Schülern zu besprechen. Man blickt unter anderem in das Leben des
Regenwurms Bordeaux13, des pensionierten Kampfstiers und des Nilpferds von der Straßenreinigung.
Wundervoll naive Bilder tun sich auf, sodass man über Dinge wie die Blindheit der Menschen, Vorurteile, Ausländerfeindlichkeit und den gescheiterten Kommunismus lachen kann während man sie versteht,
statt sie blind anzuprangern. Sobald man sich ernsthafte Gedanken macht, philosophiert man schon –
das können nicht nur Erwachsene! Hat man solche Gedanken während man malt, kann man mit Bildern
erzählen!
Dauer:
Kurseinheit:
Teilnehmerzahl:
Zielgruppe:
Preis pro Tag:
Materialbedarf:
1–5 Tage,
2 Kurseinheiten am Tag
90 Minuten
bis 12 Personen
1. bis 13. Klasse
ab 105 €
Zur Verfügung stehende Farben
und Pinsel/Stifte/Kreiden/Papier
Es werden Kurzgeschichten aus dem Buch „Geschichten für Halberwachsene“ vortragen und die Teilnehmer werden dazu veranlasst, diese Geschichten, mit der Inspiration, die sie jeweils geben, in Form von
Bildern auszudrücken. Fragen werden besprochen, Gedanken werden ausgetauscht.
Der Fokus der AG verlagert sich vom Gespräch über die Geschichten zu der Arbeit an den Bildern, dann
werden Zeichentechniken gezeigt und Tipps gegeben.
Je nach Alter der Teilnehmer, kommen mehr oder weniger Assoziationen auf und als Beispiele für philosophische Theorien herangezogen werden. So ist garantiert, dass die Teilnehmer jederzeit dem Geschehen
folgen können.
Für Teilnehmer unter 13 Jahren werden persönlichere Themen gewählt.
Wofür lebst du? Bist du immer einverstanden mit dem, was dir erzählt wird? Moralvorstellungen, Ideale,
Identität – darum dreht sich der Kurs.
Als Abschlusspräsentation können literaturinteressierte Kinder ausgewählte/Lieblingsgeschichten aus
dem Buch – auch mit verteilten Rollen – vortragen, während die entstandenen Arbeiten aushängen.
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SalzZ Kinder- und Jugendbetreuung
Maxim Sonkin
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40233 Düsseldorf
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