Auf dem Sportplatz Heu te geh en wir auf d en Spo rtplat z. Wir wollen lauf en, springen und werfen. Zuerst mü ssen wir uns umziehen. Ich ziehe mi ch um, u nd die ander en Kinder ziehen si ch auch um . Ich ziehe meine Jeans und den Pulli aus. Dan n ziehe ich eine Radlerhose und ei n T-Shirt an. Tim zieht ei ne Fußballer hose an. Tin a zieht bunte Leggings an. All e Kinder ziehen Sp ortsachen an. Wir sin d fertig angezogen . Nun müssen wir uns er st etwas war m turnen. Wir toben und wir ren nen. Ich ren ne gl eich l os: Ich bin schnel l ! Tin a ren nt hi nterher, und Tim ren nt auch mit . All e Kinder ren nen durcheinander. Jet zt sin d wi r aber genug gerannt. Die Train erin sagt: „Wir mü ssen Weitspr ung üben.“ Wir stell en uns in ei ne Rei he und springen al le nacheinander. Ich nehme Anlauf und springe in die S andgrube. Ich bin schön weit gesprungen: Bestimm t 2 Meter ! Tim springt nach mir , danach springt Ti na. All e Kinder springen. Die Train erin sagt: „Ihr sei d pr ima gesprungen.“ Dan ach mü ssen wir mit dem S chlagball werfen. Das ist schwer: Man m uss or dentli ch Schwung h olen ! Ich nehme den S chlagb all in die Hand und hole viel Schwun g mit dem Ar m. Ich werfe den Ball ganz weit. Die Train erin i st zuf rieden . Tim wirft auch ziemlich weit. Tin a wirft ni cht ganz so weit. Die Train erin sagt: „Das macht ni chts. Die meisten Mädchen könn en nicht so weit werfen.“ All e Kinder haben geworfen. Nun müssen wi r auch noch lau fen. Wir üben den 100-Meter-Lauf . Wir stell en uns nebeneinander auf die Bahn und wart en auf das S tartsi gnal. Da müssen wir gut auf passen; wir dürfen nicht zu fr üh loslaufen . Die Train erin sagt: „Auf di e Plät ze – F ertig – Los !“ Auf „Los !“ schlägt sie mit der Klappe. Das i st laut ! Wir lau fen al le zug leich los. Ich lau fe ganz schnell. Tin a läu ft, was sie kann. Tim läu ft, u nd all e Kinder lau fen. Wer ist denn nun am schnellsten gel aufen ? Ich weiß nicht – viel leicht ich ?
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