RC SCHREIBEN/BERUFLICHE INTEGRATION Schreibkompetenz 14: v-Wörter: viel + Funktionswörter: ob, und, weg sprechen und hören hören herleiten schauen und merken getrennt oder zusammen groß oder klein Nomen konkret Nomen abstrakt Wie ein Nomen gebraucht ALPHA-LEVEL 3 (2.3.03/L3–K4) 14 (E) feste Wendungen Wort Satz Zeichen setzen Satzzeichen Komma 1 Bau(neben)berufe 2 1. Lesen Sie die folgenden Zitate. Tauschen Sie sich aus: Was bedeuten sie? Welches gefällt Ihnen am besten? © Copyright: Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. 2. v ist ein besonderer Buchstabe. Unterstreichen Sie in den Sätzen oben alle Wörter mit diesem Buchstaben und schreiben Sie die Wörter auf die Linien. 294 RC SCHREIBEN/BERUFLICHE INTEGRATION Schreibkompetenz 14: v-Wörter: viel + Funktionswörter: ob, und, weg sprechen und hören hören herleiten schauen und merken getrennt oder zusammen groß oder klein Nomen konkret Nomen abstrakt Wie ein Nomen gebraucht ALPHA-LEVEL 3 (2.3.03/L3–K4) 14 (E) feste Wendungen Wort Satz Zeichen setzen Satzzeichen Komma 1 Bau(neben)berufe 2 3. Lesen Sie den folgenden Text und klären Sie unbekannte Wörter in der Gruppe. a) Unterstreichen Sie alle Wörter mit v. Gespräch mit einem Stahlbetonbauer Schüler: Sie haben vor vier Jahren ihre Ausbildung zum Stahlbetonbauer abgeschlossen. Hat ihnen die Arbeit von Anfang an gut gelegen? © Copyright: Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. Herr Wolf: Nein. Aber ich habe mich hineingekniet und am Ende mit viel Erfolg bestanden. Schüler: Diese Woche helfen Sie beim Bau einer Brücke? Herr Wolf: Ja. Ich werde eine Schalung aus Holz bauen. In diese Schalung kommt danach ein Gitter aus Betonstahl. Am Ende wird die Schalung mit Beton ausgegossen. Die Schalung hält den Beton in Form, bis er trocken ist. Schüler: Aber vorher ist noch viel zu tun, oder? Herr Wolf: Ja. Für die Schalung muss viel Material bestellt werden. Vor allem Holz wird gebraucht. Zum Teil können auch vorgefertigte Teile verwendet werden. Schüler: Das heißt, es muss bereits bei der Planung an vieles gedacht werden? Herr Wolf: Absolut! Deshalb übernehme ich in Absprache mit den Kollegen bereits bei der Vorbereitung viele Aufgaben. b) viel kommt im Text noch in zwei weiteren Formen vor. Schreiben Sie alle drei Formen entsprechend heraus. 295 RC SCHREIBEN/BERUFLICHE INTEGRATION Schreibkompetenz 14: v-Wörter: viel + Funktionswörter: ob, und, weg sprechen und hören hören herleiten schauen und merken getrennt oder zusammen groß oder klein Nomen konkret Nomen abstrakt Wie ein Nomen gebraucht ALPHA-LEVEL 3 (2.3.03/L3–K4) 14 (E) feste Wendungen Wort Satz Zeichen setzen Satzzeichen Komma 1 Bau(neben)berufe 2 4. Sie haben im Text sieben weitere Wörter mit v unterstrichen. Notieren Sie auch diese auf den Linien. Vorarbeiters auf: Wie viel ... /Wie viele ... Wie viele Schrauben brauchen wir? Draht wird benötigt? Zeit brauchen wir für die Arbeit? Arbeiter helfen mit? Beton brauchen wir? 6. Schreiben Sie diese Wörter mit der Vorsilbe vor- auf. bohren / bereiten / behandeln / machen / fallen / arbeiten / zeitig / bestellen 296 © Copyright: Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. 5. Wie viel muss es sein? Schreiben Sie den Anfang der Fragen des RC SCHREIBEN/BERUFLICHE INTEGRATION Schreibkompetenz 14: v-Wörter: viel + Funktionswörter: ob, und, weg sprechen und hören hören herleiten schauen und merken getrennt oder zusammen groß oder klein Nomen konkret Nomen abstrakt Wie ein Nomen gebraucht ALPHA-LEVEL 3 (2.3.03/L3–K4) 14 (E) feste Wendungen Wort Satz Zeichen setzen Satzzeichen Komma 1 Bau(neben)berufe 2 7. Lesen Sie folgenden Text. Als Baugeräteführerin muss ich ________ Einsatz bringen. Mein________ hatte mir______ dieser schweren Arbeit abgeraten. Aber ich liebe das Fahren und Führen von Maschinen. _______ Bagger bis zum Kran habe ich © Copyright: Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. bereits mit ganz _______________ Maschinen gearbeitet. Einmal war ich auf einem Kran von __________ Metern Höhe. Bei der Arbeit mit solchen Maschinen muss ich konzentriert und schwindelfrei sein! Auf den Baustellen ist immer _________ geboten. Ich sitze _______ im Fahrerhaus und muss alles im Blick haben. Zum Beispiel achte ich auf _________________ Personen und andere Maschinen. Auf den Baustellen wird oft mit mehreren Baumaschinen gleichzeitig gearbeitet. Die _________ muss geregelt sein, sonst kommt die Arbeit nicht ________. Häufig arbeite ich auch neue Kollegen ein. _______ allem junge Kollegen haben am Anfang _______ Respekt vor den großen Maschinen. 8. Unten sind die im Text fehlenden Wörter aufgeführt. Setzen Sie diese Wörter in den Text oben ein. vom / vierzig / vorbeilaufende / Vorfahrt / vor / vorne / Vater / verschiedenen / Vorsicht / voran / von / vollen / viel 9. Schreiben Sie alle Wörter mit v, die Sie kennen, auf ein Blatt. Tauschen Sie Ihr Blatt mit dem Nachbarn/der Nachbarin aus. 297 RC SCHREIBEN/BERUFLICHE INTEGRATION Schreibkompetenz 14: v-Wörter: viel + Funktionswörter: ob, und, weg sprechen und hören hören herleiten schauen und merken getrennt oder zusammen groß oder klein Nomen konkret Nomen abstrakt Wie ein Nomen gebraucht ALPHA-LEVEL 3 (2.3.03/L3–K4) 14 (E) feste Wendungen Wort Satz Zeichen setzen Satzzeichen Komma 1 Bau(neben)berufe 2 10. Wie alle Wörter mit v, muss man sich auch das Wort ob einprägen. a) Markieren Sie im nachstehenden Text überall das Wort ob. b) Schauen Sie sich das Wort ob gut an. Buchstabieren Sie es und merken Sie sich diese Schreibweise: ob mit b am Ende! Ob Tobias Dachdecker werden soll? Tobias fragt sich, ob er wirklich ganz schwindelfrei ist. Das ist beim Dachdecken wichtig. Zwar arbeiten Dachdecker auch im Inneren von Häusern, aber einem Vortrag der Agentur für Arbeit. Doch er ist unsicher. Ob er noch einmal mit jemandem dort reden kann? Er hat noch viele Fragen. Seine Verwandten können ihm hier leider auch nicht weiterhelfen. Er fragt sich auch, ob er die Arbeitskleidung wohl von seinem Chef bekommt. Ob er besondere Schutzkleidung tragen muss? Ob er viel Vorwissen braucht, bevor er die Ausbildung beginnt? Wie viel er wohl verdienen wird? Vermutlich muss er sich wirklich noch einmal beraten lassen! Erst dann kann er sagen, ob der Beruf für ihn geeignet ist. 298 © Copyright: Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. vorwiegend sind sie auf Dächern unterwegs. Tobias war am Vormittag bei RC SCHREIBEN/BERUFLICHE INTEGRATION Schreibkompetenz 14: v-Wörter: viel + Funktionswörter: ob, und, weg sprechen und hören hören herleiten schauen und merken getrennt oder zusammen groß oder klein Nomen konkret Nomen abstrakt Wie ein Nomen gebraucht ALPHA-LEVEL 3 (2.3.03/L3–K4) 14 (E) feste Wendungen Wort Satz Zeichen setzen Satzzeichen Komma 1 Bau(neben)berufe 2 11. Ergänzen Sie den Satzanfang. Angenommen, ich könnte meine Wohnung umbauen. Dann wüsste ich gerne von © Copyright: Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. den Handwerkern, ob 12. Diktieren Sie Ihren Satz Ihrem Sitznachbarn /Ihrer Sitznachbarin und umgekehrt. 299 RC SCHREIBEN/BERUFLICHE INTEGRATION Schreibkompetenz 14: v-Wörter: viel + Funktionswörter: ob, und, weg sprechen und hören hören herleiten schauen und merken getrennt oder zusammen groß oder klein Nomen konkret Nomen abstrakt Wie ein Nomen gebraucht ALPHA-LEVEL 3 (2.3.03/L3–K4) 14 (E) feste Wendungen Wort Satz Zeichen setzen Satzzeichen Komma 1 Bau(neben)berufe 2 13. Noch ein Wort, das man sich einprägen muss: weg. Verfahren Sie bei weg wie bei ob. Weit, weit weg Die letzte Baustelle befand sich in der Schweiz. Das war sehr weit weg. Zwei Wochen lang arbeiteten und lebten wir dort. Ich war also lange von zu Hause weg. Auf der Baustelle war viel los. Es wurde viel gelötet und geklebt. Deshalb roch es sehr scharf. Weg von krebserregenden Lösungsmitteln, das wäre schön Hause kam, musste meine Frau für eine Woche weg. 14. Bilden Sie Wörter mit den Bausteinen weg- und vor-. fahren / gehen / laufen / geben / spülen / streichen / schicken / tragen fahren: wegfahren, vorfahren gehen: laufen: geben: spülen: streichen: schicken: tragen: Fällt Ihnen ein eigenes Wort ein, das mit den Vorsilben weg- und vor- einen Sinn ergibt? 300 © Copyright: Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. und vor allem gesund. Die zwei Wochen gingen schnell vorbei. Als ich dann nach RC SCHREIBEN/BERUFLICHE INTEGRATION Schreibkompetenz 14: v-Wörter: viel + Funktionswörter: ob, und, weg sprechen und hören hören herleiten schauen und merken getrennt oder zusammen groß oder klein Nomen konkret Nomen abstrakt Wie ein Nomen gebraucht ALPHA-LEVEL 3 (2.3.03/L3–K4) 14 (Ü) feste Wendungen Wort Satz Zeichen setzen Satzzeichen Komma 1 Bau(neben)berufe 2 1. Lesen Sie zunächst die Fragen. Unterstreichen Sie dann die Wörter ob und weg. Tauschen Sie sich mit Ihrem Sitznachbarn/Ihrer Sitznachbarin zu den Fragen aus. Man kann nicht alles wissen • Wissen Sie, ob man Farbreste an Pinseln und Rollen mit Wasser wegbekommt? • Wissen Sie, ob man beim Tapezieren den Kleister erst auf die Wand oder erst © Copyright: Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. auf die Tapete streicht? Schmeißen Sie größere Tapetenreste weg oder heben Sie diese sicherheitshalber auf? • Haben Sie schon einmal Teppich oder Laminat verlegt? Würden Sie jemanden fragen, ob er helfen kann? 301 RC SCHREIBEN/BERUFLICHE INTEGRATION Schreibkompetenz 14: v-Wörter: viel + Funktionswörter: ob, und, weg sprechen und hören hören herleiten schauen und merken getrennt oder zusammen groß oder klein Nomen konkret Nomen abstrakt Wie ein Nomen gebraucht ALPHA-LEVEL 3 (2.3.03/L3–K4) 14 (Ü) feste Wendungen Wort Satz Zeichen setzen Satzzeichen Komma 1 Bau(neben)berufe 2 2. Lesen Sie den folgenden Text. Klären Sie unbekannte Wörter in der Gruppe. Unterstreichen Sie die Wörter ob und weg. Hinterher ist man immer schlauer Mario Palermo ist Bauarbeiter. Bei Aufträgen in anderen Städten ist er manchmal für einige Tage weg von zu Hause. Ob die Arbeiten auf der Baustelle zum geplanten Termin fertig werden, ist häufig unsicher. Auf Herrn Palermos letzter war nicht vorbestellt worden und durch eine Erkältungswelle fiel ein Teil der Arbeitskräfte weg. Herr Palermo möchte, dass bei der nächsten Baustelle vieles besser vorbereitet wird. Er hat deshalb einige Materialien auf Vorrat bestellt. Ob diese tatsächlich benötigt werden, wird man sehen. Dieses Mal hat Herr Palermo die Baustelle auch vorher besucht und den Stand der Vorarbeiten überprüft. Ob es sich gelohnt hat? Das Ende der Bautätigkeiten liegt zeitlich noch weit weg. Erst danach wird Herr Palermo wissen, ob sein Einsatz von Vorteil war. 3. a) Unterstreichen Sie in beiden Texten alle Wörter mit v. b) Schreiben Sie diese Wörter auf die Linien. 302 © Copyright: Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. Baustelle gab es vier Wochen Verspätung bei der Arbeit. Das benötigte Material BILD QUE LLE N N A C H W E I S Sonstige Material zum Wörter- und Methodenpool: Material 40, S. 591: Sylvia Nitsche, Illustration Creative Collection: S. 781, 790, 793, 794, 798, 800, 802 804 © Copyright: Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. Fotolia.de Ordnertitel: Kaesler Media, WavebreakmediaMicro, Andrey Popov, industrieblick, JackF, goodluz, leungchopan, S. 227: Jürgen Fälchle, S. 230: denboma, Picture-Factory, S. 232: Edenwithin, S. 233: Daniel Ernst, S. 236: Ingo Bartussek, S. 237: belleepok, S. 240: oticki, S. 242: Klaus Eppele, WavebreakmediaMicro, S. 244: Ideenkoch, S. 245: industrieblick, S. 247: W. Heiber Fotostudio, S. 248: Carmen Steiner, S. 251: Kaesler Media, S. 252: Lenslife, S. 253: highwaystarz, S. 257: Kzenon, S. 258: Africa Studio, S. 259: goodluz, S. 263: Peter Atkins, S. 265: Les Cunliffe, S. 267: TEMISTOCLE LUCARELLI, S. 271: srki66, S. 272: Serghei Velusceac, S. 274: Dan Race, S. 275: WavebreakmediaMicro, S. 278: Kzenon, S. 281: Photographee.eu, S. 282: Ionia, S. 283: amadeusamse, S. 284: Petr Malyshev, S. 285: gilitukha, S. 286: Simone Schuldis, Monkey Business, S. 287: Alexander Raths, S. 291: Andrey Popov, S. 295: djama, S. 296: Les Cunliffe, S. 297: Alexander Erdbeer, S. 298: contrastwerkstatt, S. 299: Gina Sanders, S. 301: contrastwerkstatt, S. 303: Osterland, S. 304: Gebi, S. 305: Tyler Olson, Nik, S. 307: industrieblick, S. 309: teracreonte, S. 310: industrieblick, S. 313: Peter Atkins, S. 315: Anterovium, S. 317: tiarano, S. 319: kalpis, grafikplusfoto, S. 322: fineart-collection, S. 323: fineart-collection, S. 324: Kzenon, S. 325: Andrey Kuzmin, S. 326: RAM, S. 328: PRILL Mediendesign, S. 329: Alen-D, S. 330: Kurhan, S. 332: Andrey Popov, S. 335: fiore56, S. 336: ptuphotof, S. 337: viperagp, S. 339 oben: industrieblick, unten: beermedia.de, S. 341: denis_smirnov, S. 342: beermedia.de, S. 343: yulyla, S. 346: Jürgen Fälchle, S. 347: Kadmy, S. 348: Thomas Söllner, S. 349: Gina Sanders, S. 351: Wave Break Media Micro, S. 352: Jürgen Effner, S. 353: Jürgen Kneschke, S. 354: Monkey Business, S. 355: industrieblick, S. 358: Kzenon, S. 359: Fotoinfot, S. 360 oben: sevaljevic, unten: Eden within, S. 364: Tomasz Zajda, S. 366: Thomas Zajda, S. 519: K.-U. Häßler, Sveta, S. 521: Sergej Toporkov, atm2003, S. 523: Kadmy, JackF, S. 525: industrieblick, S. 549: scusi, macrovector, S. 551: Soulsisz, scusi, S. 552: sharpnose, S. 661: Gina Sanders, underdogstudios, Bernd Leitner, S. 662: Les Cunliffe, S. 664: samott, photocrew, S. 666: Monika Wisniewska, S. 667: Sam Spiro, S. 668: Monika Wisniewska, S. 669: Cherkas, Wolfgang Gast, Ingram Publishing, S. 670: TELCOM-PHOTOGRAPHY, S. 671: lightwavemedia, S. 672: Alexander Raths, S. 673: lightwavemedia, S. 674: auremar, S. 677: auremar, S. 678: auremar, S. 679: auremar, S. 680: Robert Kneschke, S. 681: euthymia, S. 682: bramgino, S. 683: kmiragaya, S. 684: leremy, LaCatrina, S. 686: bilderzwerg, S. 687: industrieblick, S. 688: bilderzwerg, S. 689: Wolfgang Gast, S. 690: arahan, S. 691: industrieblick, S. 695: Jürgen Effner, S. 698: Minerva Studio, Zerbor, S. 701: mankale, S. 703: ikonoklast_hh, S. 705: WavebreakMediaMicro, S. 708: Peter Atkins, S. 709: Naturestock, S. 711: Doris Heinrichs, S. 714: Africa Studio, S. 715: RioPatuca Images, S. 719: silencefoto, S. 723: Gajus, S. 728: eugenesergeev, S. 730: tinadefortunata, S. 731: Alfonso de Tomás, S. 734: exclusive-design, S. 735/736: niroworld, S. 737: Andrey Popov, S. 738: niroworld, S. 743: Photographee.eu, S. 744: Hans-Jörg Nisch, S. 746: Karin & Uwe Annas, S. 747: Foto-Ruhrgebiet, S. 749: alperdostal, S. 750: Daria Filiminova, S. 751: Tatjana Rittner, S. 752: Picture-Factory, S. 754: alperdostal, S. 755: kast, S. 755: Kzenon, S. 756: photophonie, S. 758: Robert Kneschke, S. 760: Marco2811, pix4U, Robert Kneschke, S. 761: S.Kuß, bluedesign, grafikplusfoto, S. 764: Tatjana Rittner, S. 766: nmann77, S. 767: alperdostal, S. 770: beeboys, S. 774: Jeanette Dietl, S. 775: Kaspars Grinvalds, S. 775: lassedesignen, S. 776: undrey, S. 777: Marcel Schauer, S. 778: Syda Productions, S. 781: treenabeena, S. 783: refresh(PIX), S. 789 oben: Jason Stitt, unten: mirkorrosenau4, S. 790: Mariusz Blach, S. 791: Photographee.eu, S. 793: Photographee.eu, S. 794: Edler von Rabenstein
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