18/11/2015 Jahresbericht «schule bewegt» Schuljahr 2014/15 Schulklassen «schule bewegt» ist ein nationales Programm des Bundesamts für Sport BASPO, das die Bewegung in Schulen und Tagesstrukturen fördert. Die teilnehmenden Klassen und Gruppen verpflichten sich zu mindestens 20 Minuten täglicher Bewegung. Um die Umsetzung zu erleichtern, stehen den Klassenlehr- und Betreuungspersonen verschiedene Module in Form von Kartensets mit vielfältigen Bewegungsübungen und -materialien kostenlos zur Verfügung. Im folgenden Jahresbericht wird ein Überblick über die Ergebnisse des Schuljahrs 2014/15 für die Schulklassen gegeben. Die Ergebnisse für die Tagesstrukturen werden in einem separaten Bericht beschrieben. 1. Facts & Figures Schuljahr 2014/15 Träger und Partner «schule bewegt» ist ein Programm des Bundesamts für Sport BASPO mit Unterstützung der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren EDK und in Zusammenarbeit mit der Beratungsstelle für Unfallverhütung bfu. Die offiziellen Partner sind Swissmilk, Sport Heart und Gesundheitsförderung Schweiz. Sport Heart setzt sich seit dem Jahr 2004 aktiv für die Unterstützung des Schweizer Nachwuchsleistungssports (in Randsportarten) ein. Unterstützt werden angehende Schweizer Olympioniken und Sportevents. Seit 2008 ist Sport Heart Partner von «schule bewegt» und hat damit seine Tätigkeit auf die Bewegungsförderung von Kindern und Jugendlichen in Schulen ausgeweitet. Swissmilk setzt sich mit der Stiftung Pausenmilch für gesunde Ernährung und Zwischenverpflegung von Schülerinnen und Schülern ein und stellt Arbeitsblätter für den Unterricht, Lehrmittel und weitere Materialien zu den Themen Milch und Ernährung zur Verfügung. Seit dem Schuljahr 2012/13 arbeitet «schule bewegt» im Versand und in der Logistik mit Swissmilk zusammen. Swissmilk tätigt wöchentlich bis zu hundert Versendungen von «schule bewegt»-Materialien in der ganzen Schweiz. 1 Die Gesundheitsförderung Schweiz initiiert, koordiniert und evaluiert mit gesetzlichem Auftrag Massnahmen zur Förderung der Gesundheit. Gesundheitsförderung Schweiz finanziert und begleitet Projekte, die Kinder und Jugendliche motivieren, sich ausreichend zu bewegen und ausgewogen zu ernähren. Seit 2014 ist die Gesundheitsförderung Schweiz Partner von «schule bewegt». Neuheiten im Schuljahr 2014/15 Modul «Pausenplatz bewegt» Im Schuljahr 2014/15 ist das neue Modul «Pausenplatz bewegt» erschienen. Es bringt intensive, vielseitige Bewegung in die Pause oder in die unterrichtsfreie Zeit. «Pausenplatz bewegt» bietet praxiserprobte Tipps zu geeigneten Organisationsformen für bewegungsintensive Pausen sowie Spielideen, welche die Kinder selbständig umsetzen können. In erster Linie richtet es sich an die Schülerinnen und Schüler der Unter- und Mittelstufe. Mit dem Modul wird ein Gummitwist von Swissmilk gratis mitgeliefert. Das Modul kann seit Ende 2014 geliefert werden und wurde bereits rund 1‘000 Mal bestellt. «schule bewegt»-Jahreskalender In diesem Schuljahr erschien auch der «schule bewegt»-Jahreskalender. Er enthält monatliche Bewegungstipps, ist ansprechend illustriert und animiert Kinder und Lehrpersonen, sich täglich zu bewegen. Zusätzlich können im Kalender alle Geburtstage der Schülerinnen und Schüler eingetragen werden. Gotten/Göttis von «schule bewegt» Auf das Schuljahr 2014/15 gab es kleine Änderungen im Team der Gotten und Göttis von «schule bewegt». Nicola Spirig (Triathlon), Reto Hug (Triathlon) und Nina Caprez (Sportklettern/Bouldern) haben das Team verlassen. Neu hat sich Cédric Lachat (Sportklettern) als «schule bewegt»-Götti engagiert. Schulbesuche Klassen, die für eine Langzeitteilnahme bei «schule bewegt» angemeldet sind, nehmen automatisch an der Verlosung von Schulbesuchen teil. Die ausgewählten Schulklassen werden mit einem Besuch einer Gotte oder eines Göttis von «schule bewegt» (Schweizer Sportlerpersönlichkeit) belohnt. Besucht wurden im Schuljahr 2014/15 Schulen in Rubigen (BE), Rorbas (ZH), Delémont (JU), Münchenstein (BL), Niederlenz (AG), St. Gallen (SG), Alpnach (OW) und Geuensee (LU). Als Gotte und Götti standen bei diesen Schulklassen Marcel Hug (Rollstuhl-Leichtathletik), Sébastien Chevallier 2 (Beachvolleyball), Kathrin Lehmann (Eishockey- und Fussballspielerin), Cédric Lachat (Sportklettern), Nicolas Fischer (Rope Skipping/Akrobatik) und Mike Schmid (Skicross) im Einsatz. Bisher wurden die Gewinnerschulen mit einem Sporttag in der Turnhalle belohnt. Der Götti oder die Gotte betreute jeweils einen von mehreren Posten. Die übrigen Posten wurden durch das «schule bewegt»-Team und die Lehrpersonen betreut. Es wurde festgestellt, dass die Medienberichte diesen sportlichen Event als «schule bewegt» präsentierten und der Programmgedanke, mehr Bewegung in den Schulalltag und auch ins Klassenzimmer zu bringen, meist unerwähnt blieb. Auf Ende des Schuljahrs 2014/15 wurde deshalb ein neues Konzept für die Schulbesuche erprobt, in dem die «schule bewegt»-Klassen von den Gotten und Göttis direkt im Schulzimmer besucht werden. Ausprobiert wurde dies von den Göttis Nicolas Fischer und Mike Schmid. Diese Variante wird auch im Schuljahr 2015/16 fortgeführt. Anzahl teilnehmende Klassen im Schuljahr 2014/15 Im Schuljahr 2014/15 haben 7‘335 Schulklassen am Programm «schule bewegt» teilgenommen und sich zum Ziel gesetzt, sich täglich mindestens 20 Minuten zusätzlich zum obligatorischen Sportunterricht zu bewegen. Dies entspricht einem Anteil von 15.3% aller Schweizer und Liechtensteiner Schulklassen. Die Zahl der teilnehmenden Schulklassen konnte damit gegenüber dem Vorjahr nochmals um 1‘716 gesteigert werden. Insgesamt wurden mit dem Programm «schule bewegt» 144‘084 Schülerinnen und Schüler erreicht. Teilnahmen «schule bewegt» seit 2008 8000 7000 Anazhl Schulklassen 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 Schuljahr 3 2012/13 2013/14 2014/15 Teilnahme nach Schulstufen Bei der Einteilung der teilnehmenden Schulklassen nach Schulstufen zeigt sich, dass bei «schule bewegt» mit 60% am meisten Schulklassen der Unterstufe (4‘404 Klassen) vertreten sind. 17% der teilnehmenden Schulklassen sind Kindergartenklassen (1‘282 Klassen) und 16% sind Mittelstufenklassen (1‘143 Klassen). Am wenigsten Teilnehmende verzeichnet «schule bewegt» auf der Oberstufe mit nur 7% (506 Klassen). Teilnahme nach Schulstufe 7% 17% Kindergarten 16% Unterstufe (1.-4. Klasse) Mittelstufe (5.-6. Klasse) Oberstufe (7.-9. Klasse) 60% Teilnahmemöglichkeiten: Schnupper- und Langzeitteilnahmen Die Anpassungen der Teilnahmemöglichkeiten in Schnupperteilnahmen und Langzeitteilnahmen hat sich im Schuljahr 2014/15 weiter bewährt. Ein Langzeitprofil ermöglicht die langfristige Teilnahme der Schulklassen am Programm «schule bewegt». Das Profil bleibt so lange aktiv, wie die eingeschriebene Lehrperson es wünscht und muss nicht jährlich erneuert werden. Können die täglichen Bewegungsminuten aus verschiedensten Gründen nicht mehr eingehalten werden, kann das Profil vorübergehend deaktiviert oder ganz gelöscht werden. Eine Schnupperteilnahme ermöglicht interessierten Lehrpersonen das Programm vorerst während eines Semesters kennen zu lernen. Das für die Schnupperteilnahme erstellte Profil kann danach einfach und schnell in ein Langzeitprofil umgewandelt werden. Im Schuljahr 2014/15 waren 1‘127 Schulklassen für eine Schnupperteilnahme angemeldet und 6208 Schulklassen machten in Form der Langzeitteilnahme bei «schule bewegt» mit. 4 Aufteilung nach Teilnahmeart 15% Schnupperteilnahme Langzeitteilnahme 85% Teilnahme nach Kantonen Von den insgesamt 7‘335 angemeldeten Schulklassen sind die meisten Klassen aus den Kantonen Bern (951) und Zürich (1‘257). Am wenigsten Klassen nehmen in den Kantonen Appenzell Innerrhoden (16) und Glarus (29) an «schule bewegt» teil. Teilnahme nach Kantonen 1400 1257 951 1000 800 737 576 600 449 400 375 320 256 251 214 200 103 16 368 333 130 210 156 109 29 43 62 48 95 126 50 36 35 0 AG AI AR BL BS BE FR GE GL GR JU LU NE NW OW SH SZ SO SG TI TG UR VD VS ZG ZH FL Anzahl Schulklassen 1200 Kanton 5 Wird gemessen, wie gross der Anteil der bei «schule bewegt» angemeldeten Schulklassen an den gesamten Schulklassen im Kanton ist, zeigt sich ein etwas anderes Bild. Im Kanton Appenzell Ausserrhoden nehmen 28.5% der Schulklassen am Programm «schule bewegt» teil, während die Quote im Kanton Tessin (2.7%) und Genf (4.4%) sehr gering ausfällt. Eine hohe Beteiligungsquote ist vor allem in jenen Kantonen mit starken Aktionsprogrammen zu beobachten und in den Kantonen, in denen die Sportämter das Programm bewerben. Bei 72% aller politischen Gemeinden in der Schweiz nimmt mindestens eine Schulklasse an «schule bewegt» teil. Beteiligungsquoten der Schulklassen nach Kantonen 30.0 28.5 26.7 25.1 26.5 24.6 25.0 in Prozent (%) 20 20.0 17.5 15.0 12.5 18.1 16.2 15.1 13.1 14.9 15.5 12.8 18.3 16.2 18.2 17.4 14.6 13 11 10.8 9.2 10.0 8.6 4.4 5.0 2.7 AG AI AR BL BS BE FR GE GL GR JU LU NE NW OW SH SZ SO SG TI TG UR VD VS ZG ZH FL 0.0 Kanton Bestellte Module Im Schuljahr 2014/15 wurden insgesamt 12‘415 Module bestellt. Langzeitteilnehmende dürfen pro Schuljahr vier Module bestellen, Schnupperteilnehmende zwei Module (ohne die Module «Footbag+» und «Seil+»). Am beliebtesten waren nach wie vor die beiden Module, die mit zusätzlichem Bewegungsmaterial für die ganze Klasse geliefert werden. Das Modul «Footbag+» wurde 1‘688 Mal und das Modul «Seil+» 1‘390 Mal bestellt. Die am wenigsten nachgefragten Module waren das Modul «Schulweg» (311) sowie die beiden Zusatzmodule «Ernährung» (541) und «Milch bewegt» (314). 6 Anazhl Module Bestellte Module 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 1688 1390 1225 966 1028 1072 1134 865 996 885 541 311 314 Bewegungsmodul 2. Evaluation des Schuljahrs 2014/15 Im Schuljahr 2014/15 waren insgesamt 7‘335 Lehrpersonen mit ihrer Schulklasse bei «schule bewegt» mit dabei, wovon rund 31.8% (2329) Lehrpersonen an der Befragung zur Evaluation des Programms teilgenommen haben. Rund 25% (1799) aller Lehrpersonen von «schule bewegt»-Klassen haben den Fragebogen komplett ausgefüllt. Teilnahmedauer Der grösste Teil der befragten Lehrpersonen (54%) ist seit 2 Jahren oder weniger bei «schule bewegt» dabei. 34% der Befragten nehmen seit 3 bis 5 Jahren bei «schule bewegt» teil und 12% sind seit mehr als 5 Jahren dabei. 7 Teilnahmedauer bei «schule bewegt» 12% 0-2 Jahre 3-5 Jahre 54% 34% mehr als 5 Jahre Tägliche Bewegungszeit Ein Anteil von 43% der befragten Lehrpersonen bewegt sich mit ihrer Klasse während 20 Minuten, 20% bewegen sich mit der Klasse mehr als 20 Minuten täglich. 37% der Befragten geben an, weniger als 20 Minuten Bewegung in den täglichen Unterricht zu integrieren. Tägliche Bewegungszeit 20% 37% mehr als 20 Minuten 20 Minuten weniger als 20 Minuten 43% 8 Verankerung der Bewegungsförderung im Schulhaus Knapp 80% der befragten Lehrpersonen geben an, dass Bewegung durch die Gestaltung des Pausenplatzes gefördert wird (40% trifft eher zu, 39% trifft voll und ganz zu). An über der Hälfte der befragten Schulen wurde im Schuljahr 2014/15 freiwilliger Schulsport angeboten (15% trifft eher zu, 39% trifft voll und ganz zu). An 82% der Schulen wurden Anlässe mit dem Schwerpunkt Bewegung durchgeführt (38% trifft eher zu, 44% trifft voll und ganz zu). An den meisten Schulhäusern ist die Bewegungsförderung Sache der Lehrperson. Diese Aussage bestätigen 45% mit trifft voll und ganz zu und 50% mit trifft eher zu. Verankerung der Bewegungsförderung im Schulhaus 5% 16% Bewegung wird durch die Gestaltung des Pausenplatzes gefördert 40% 39% 30% 16% An der Schule wird freiwilliger Schulsport angeboten 15% 39% 4% 14% Es gibt Schulanlässe mit dem Schwerpunkt Bewegung 38% 44% 13% 33% Es gibt klassenübergreifende Bewegungsprojekte 35% 19% 0% 5% Bewegungsförderung ist Sache der Lehrpersonen 50% 45% 0% Trifft überhaupt nicht zu 10% Trifft eher nicht zu 9 20% Trifft eher zu 30% 40% 50% Trifft voll und ganz zu 60% Form der Umsetzung Eine grosse Mehrheit (90%) gibt an, die Aktivitäten von «schule bewegt» als Bewegungspausen einzusetzen. 58% der befragten Lehrpersonen setzen die Aktivitäten in Form von Bewegtem Lernen um, indem sie den zu lernenden Stoff mit Bewegung verbinden. Von 19% der Befragten wurden die Aktivitäten auch in Form von Hausaufgaben umgesetzt. Und 55% gaben an, die Aktivitäten als Rituale einzusetzen. Form der Umsetzung der «schule bewegt» Aktivitäten Umsetzungsform Rituale 55% Hausaufgaben 19% Bewegtes Lernen 58% Bewegungspausen 90% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Prozent Anleitung der Aktivitäten Über die Hälfte der Lehrpersonen (55%) gibt an, die Aktivitäten oft selber anzuleiten. 38% der Lehrerinnen und Lehrer leiten die Aktivitäten immer selber an. Die Schülerinnen und Schüler leiten die Bewegungspausen nur manchmal (60%) oder nie (22%) selber an. Nur wenige Lehrpersonen stellen die Karten von «schule bewegt» als Bewegungs- und Lernstation im Schulzimmer zur freien Verfügung (8% immer, 14% oft). 10 Anleitung der «schule bewegt» Aktivitäten Anleitungsmöglichkeit 8% 14% Die Karten von «schule bewegt» standen als Bewegungsstation zur Verfügung 35% 43% 16% 2% Durch die Schülerinnen und Schüler 60% 22% 7% Durch die Lehrperson 38% 0% 20% 55% 40% 60% 80% 100% Prozent Immer Oft Manchmal Nie Teilnahme in Zukunft Die Evaluation des Schuljahrs 2014/15 zeigt, dass 86% der befragten Lehrpersonen auch in Zukunft bei «schule bewegt» aktiv sein möchte. 12% der Befragten waren zum Zeitpunkt der Umfrage noch unschlüssig und 2% gaben an, in Zukunft nicht mehr bei «schule bewegt» mitzumachen. Die Gründe, in Zukunft nicht mehr bei «schule bewegt» teilzunehmen, sind unterschiedlich. Es wurde aufgezählt, dass die Vorgabe von mindestens 20 Minuten täglicher Bewegung nicht mehr eingehalten werden könne, die befragte Lehrperson pensioniert wurde oder nicht mehr als Klassenlehrkraft tätig sei. Teilnahme in Zukunft 2% 12% ja vielleicht nein 86% 11 Allgemeine Zufriedenheit Mit 74% sind knapp Dreiviertel der Lehrpersonen mit den Angeboten von «schule bewegt» voll und ganz zufrieden. Auf 25% der Befragten trifft die Aussage „Ich bin mit den Angeboten von «schule bewegt» zufrieden“ eher zu. 1% gibt an, dass diese Aussage eher nicht zutrifft. Allgemeine Zufriedenheit 1% 0% 25% Trifft voll und ganz zu Trifft eher zu Trifft eher nicht zu Trifft gar nicht zu 74% 12
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