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目　次
Ⅰ．英語教育コア・カリキュラム策定の背景・目的 …………………………………………… 1
Ⅱ．外国語教育における児童生徒が身につけるべき資質・能力 ……………………………… 7
Ⅲ．事業概要本年度の活動内容 ………………………………………………………………… 13
Ⅳ．教員養成・教員研修全国調査
１．実施概要 ……………………………………………………………………………………… 19
２．結果
（１）
「初等調査」の結果 ……………………………………………………………………… 20
（２）
「中等調査」の結果 ……………………………………………………………………… 47
（３）
「教育委員会調査」の結果 ……………………………………………………………… 82
３．総括
（１）初等調査結果の主なポイント
① 教員養成 ……………………………………………………………………………… 146
② 教員研修 ……………………………………………………………………………… 155
（２）中等調査結果の主なポイント
① 教員養成 ……………………………………………………………………………… 161
② 教員研修 ……………………………………………………………………………… 172
Ⅴ．コア・カリキュラム（試案）
１．小学校　教員養成・教員研修コア・カリキュラム（試案）
（１）教員養成　コア・カリキュラム（試案）
① 現状と課題 …………………………………………………………………………… 181
② コア・カリキュラム（試案）項目一覧 …………………………………………… 184
③ コア・カリキュラム（試案）解説 ………………………………………………… 187
④ 小学校　教員養成コア・カリキュラム（試案）構造図 ………………………… 192
（２）教員研修　コア・カリキュラム（試案）
① 現状と課題 …………………………………………………………………………… 194
② コア・カリキュラム（試案）項目一覧 …………………………………………… 196
③ コア・カリキュラム（試案）解説 ………………………………………………… 198
④ 小学校　教員研修コア・カリキュラム（試案）構造図 …………………………… 202
（３）教育職員免許法　認定講習（中学校英語教員）に加え必要なもの …………… 204
（４）履修証明制度 ………………………………………………………………………… 206
（５）小学校コア・カリキュラム（試案）運用上の留意点　…………………………… 208
２．中・高等学校　教員養成・教員研修コア・カリキュラム（試案）
（１）教員養成　コア・カリキュラム（試案）
① 現状と課題……………………………………………………………………………… 209
② コア・カリキュラム（試案）項目一覧 …………………………………………… 217
③ コア・カリキュラム（試案）解説 ………………………………………………… 220
④ 中・高等学校　教員養成コア・カリキュラム（試案）構造図 ………………… 230
（２）教員研修　コア・カリキュラム（試案）
① 現状と課題 …………………………………………………………………………… 232
② コア・カリキュラム（試案）項目一覧 …………………………………………… 239
③ コア・カリキュラム（試案）解説 ………………………………………………… 243
④ 中・高等学校　教員研修コア・カリキュラム（試案）構造図 ………………… 252
（３）中・高等学校コア・カリキュラム（試案）運用上の留意点 …………………… 254
Ⅵ．海外調査研究
１．台湾調査研究 ……………………………………………………………………………… 257
２．韓国調査研究 ……………………………………………………………………………… 265
Ⅶ．今後の課題 …………………………………………………………………………………… 271
［参考資料］
・教員養成・教員研修全国調査　質問紙
・中央教育審議会資料
・本事業の概要説明資料
・これからの学校教育を担う教員の資質能力の向上について
・調査研究担当者および協力者名簿

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