平成19年・20年度文部科学省指定 小学校における英語活動等国際理解活動 推進事業研究発表会（一年次） コミュニケーション能力の拡大 ～英語活動等国際理解活動を通して～ 研究報告：堀口(本校現教主任) 主催 海南市教育委員会 海南市立亀川小学校 本校の英語活動の取組 平成１６年度～ 第３学年（週１時間） 外国人講師主導型 平成１８年度（週１時間） ・第５，６学年・・中学校英語教師 ・第４学年・・・・地域人材英語講師 ・第３学年・・・・外国人講師 ・第１，２学年・・月１回程度の外国人講師 2 文科省指定 平成１９年度 小学校における英語活動等国際理解活動推進事業（拠点校） 第５，６学年・・地域人材英語講 師＋学級担任 第４学年・・中学校英語教員＋ 学級担任 第３学年・・外国人英語講師＋ 学級担任 第１，２学年・・中学校英語教員 や外国人英語教師 ＋学級担任 （海南市）小学校英語活動推進事業 地方分権研究会小学校英語教育推進協議会 ６県開発教材モニター校事業 亀川小学校 （海南市）英語指導助手の小学校派遣 3 研究組織 毎週一回 毎月一回 職員研修 •英語活動学年部会 •英語活動研究部会 •現職教育部 全教職員による研修・研究・実践 4 英語活動学年部会 毎週金曜日 «HRT» 指導原案作成 振り返りシート 検討・修正 «HRT・JTE» «HRT» 当日の活動 英語活動指導案 TT指導 (改良版) 準備 5 各学年の定例会 6 ６年生 振り返りシートを 書く子どもたち ５年生 7 研究組織 毎週一回 月一回 職員研修 •英語活動学年部会 •英語活動研究部会 •現職教育部 全教職員による研修・研究・実践 8 夏の現職教育 教師への模擬授業 校長による「英語活動」の模擬授業 教師の教師への授業 10 校長による授業 現職教育の方向 ３年生 各学年の定例会への他学年の職員の出席 職員一人ひとりの積極的な授業への関わり 職員間の英語活動への共通理解と深まり 12 研究主題 コミュニケーション能力の拡大 ～英語活動等国際理解活動を通して～ ①コミュニケーションの基礎から始まる英語活動 ②中学校の前倒しでなく、英語に親しみ、抵抗なく 学習を進める基礎作り 13 ４年生 １年生 ２年生 14 ６年生英語活動の授業 15 今後の課題 コミュニケーション能力とは何かとい う共通理解 学年ごとの系統性のある年間指導計画 教材の精選 指導者の効果的な役割の研究 学ぶ楽しさの追求 16 研究はいつもing 17
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