Bachelor-Studiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing) Modulkatalog SS 2016 Stand: April 2016 Falls Sie ältere Versionen des Modulkatalogs benötigen, setzen Sie sich bitte mit dem Dekanat der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät in Verbindung ([email protected]) 1 LVA-Nr. Modultitel Prüfungs-Nr. Seite Basismodule 39448 35600a 31364 39108 39020 35000 34600 32700 32300 37225 37202 37232 5300 37228 37800 37660 37652 38200 37804 Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler Statistik für Wirtschaftswissenschaftler Betriebswirtschaftliche Entscheidungslehre Betriebliches Rechnungswesen Kostenrechnung Beschaffung und Produktion Marketing Organisation Mikroökonomik Einführung in die Informatik Datenbanken und Informationssysteme mit Praktikum Data Structures, Algorithms and Complexity Software Engineering Softwareentwicklung mit Praktikum Grundlagen der Wirtschaftsinformatik Betriebliche Anwendungssysteme Geschäftsprozessmanagement Internetökonomie Projektseminar/Teamorientierte Softwareentwicklung PN 210101 PN 250601 PN 210501 PN 2099 PN 210741 PN 210961 PN 210941 PN 211061 PN 210601 PN 2097 5 7 9 11 13 16 18 20 22 24 PN 201001 PN 201005 PN 401201 PN 201003 PN 250701 PN 201002 PN 201017 PN 211791 26 28 30 32 34 37 39 42 PN 251401 44 PN 250101 PN 201022 PN 250303 PN 213202 PN 411120 PN 250306 PN 250210 46 49 51 53 56 57 60 PN 251301 62 PN 251301 64 PN 250304 PN 250305 PN 251301 66 68 70 PN 213201 PN 250307 72 74 Wahlpflichtmodule Wirtschaftsinformatik 37802 37819 37662 39504 5470 37811 37234 IT-Management Praktikum zu ERP-Systemen (Geschäftsprozesse) Praktikum zu ERP-Systemen (Entwicklung) Praktikum: Computational Economics Mathematische Software Praktikum „Servertechnologien“ Softwareentwicklung für Fortgeschrittene Seminar 37681 39502 Seminar Wirtschaftsinformatik Bachelorseminar: Telekommunikations- und Internetwirtschaft Schwerpunkt Internet Business 39500 38108 38107 39502 37402 Grundlagen der Internetwirtschaft Computational Methods in Internet Economy Bachelor-Seminar „E-Commerce“ Bachelorkolloquium im Fach Internet- und Telekommunikationswirtschaft Grundlagen der Softwareökonomie 2 LVA-Nr. Modultitel Prüfungs-Nr. Seite Schwerpunkt Daten- und Wissensmanagement 37654 37807 37205 Wissensmanagement Datenmanagement und Sicherung der Informationsqualität Praktikum zu datenbankbasierten Webapplikationen PN 201009 76 PN 250301 81 PN 201014 83 PN 211601 PN 212418 PN 212428 PN 212426 86 88 90 92 PN 432200 PN 431300 PN 385061 95 97 99 PN 212327 PN 200411 PN 212324 PN 212326 PN 212309 PN 210841 PN 210761 PN 212320 PN 210861 PN 211401 PN 211761 PN 212321 100 102 104 106 108 110 113 116 118 120 122 124 PN 212414 126 PN 212401 PN 212405 PN 212423 PN 212404 PN 211041 PN 211651 PN 211641 128 131 133 135 137 139 141 PN 215011 PN 250702 143 145 Schwerpunkt Entrepreneurship 38569 32720 39032 39025 Strategisches Management (Strategic Management) Technologie- und Innovationsmanagement Entrepreneurial Design 5-Euro-Business-Wettbewerb Schwerpunkt IT-Recht 26210 21330 48672 Einführung in das Internetrecht für Nichtjuristen Rechtsinformatik I Einführung in das Medienrecht Schwerpunkt Accounting, Finance and Taxation (AFT) 30030 31810 31368 30100 30462 30455 31800 30903 30060 31350 30908 30905 Ertragsteuern und Steuerbilanzen Futures and Options Management Controlling mit Standardsoftware Grundzüge der internationalen Besteuerung Grundlagen der internationalen Rechnungslegung Bilanzen Corporate Finance Corporate Finance II Steuerplanung Controlling Finanz- und Bankmanagement Workshop Finance und Banking Schwerpunkt Management & Marketing (MM) 33167 38552 34100 34501 34700 33150 33620 34056 33703 37663 Change Management Problemlösung und Kommunikation im Management Bachelor-Planspiel Planspiel Marketing Marketing Research Personal International Marketing Internationales Management Ideenwettbewerb Bachelor: Imagefilm der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät Global Digital Marketing 3 LVA-Nr. Modultitel Prüfungs-Nr. Seite Schwerpunkt Economics (ECON) 36302 38760 37000 37020 35852 36300 38750 39202 35860 39200 35555 32420 35560 35570 Makroökonomik Markt und Wettbewerb Makroökonomik offener Volkswirtschaften Internationale Ökonomik (International Economics) Marktversagen und Wirtschaftspolitik Institutionenökonomik Arbeitsmarktökonomik Ökonomische Effekte der Europäischen Integration Public Finance Sozialpolitik Einführung in die Ökonometrie Growth and Development Einführung in die Zeitreihenanalyse Introductory Microeconometrics PN 211751 PN 211511 PN 201212 PN 200112 PN 211561 PN 211301 PN 212103 PN 212110 PN 212118 PN 201403 PN 212109 PN 212113 PN 212107 PN 212115 147 149 151 154 156 158 160 162 164 166 168 170 172 174 PN 105511 PN 105571 PN 105572 PN 405067 PN 405156 PN 405063 PN 431700 PN 432900 176 178 180 181 183 184 186 188 Schwerpunkt Informatik und Mathematik (IM) 5002 5007 5007P 5813 5812 5305 5430 5432 Propädeutikum Informatik Grundlagen von Informationssystemen Grundlagen von Informationssystemen (Praktikum) Nichtparametrische statistische Verfahren Stochastische Simulation Rechnernetze Web-Engineering Grundlagen der IT-Sicherheit Wahlmodule Fremdsprache/Schlüsselqualifikation Wahlmodul Fremdsprache Wahlmodul Schlüsselqualifikation 190 194 4 1. BASISMODULE: (PN 210101) Modultitel 39448 Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler Moduleinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Gertrud Moosmüller Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls • Grundlagen der Mathematik • Finanzmathematik • Differential- und Integralrechnung • Matrizenrechnung • Lineare Gleichungssysteme • Lineare Programmierung • Die Studierenden erlernen die im Rahmen eines wirtschaftswissenschaftlichen Studiums benötigten mathematischen Grundfertigkeiten • Durch eigenständige aktive Lösung von Übungsaufgaben und Praxisbeispielen lernen Sie den Transfer der in der Vorlesung vorgestellten Techniken auf wirtschaftswissenschaftliche Problemstellungen Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • • Interaktiver Frontalunterricht Bearbeitung von Übungsaufgaben Diskussion von Vorlesungs- und Übungsinhalten in Kleingruppen/Tutoriaten Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Qualifikationsziele des Moduls Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung Tutorium (fakultativ) 3 2 (2) Summe 5 (7) LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) 5 Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung Tutorium (fakultativ) 45 30 (30) Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 30 (15) Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur Teilnahem an Vorlesung und Übung von Vorteil 120 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100% Klausur Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) 20% Online-Anteil Online-Befragung und Auswertung Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Formelsammlung und Übungsaufgaben des Lehrstuhls / der Lehreinheit für Statistik • siehe Empfehlungen in Vorlesung und Übung 6 (PN 250601) Modultitel 35600a Statistik für Wirtschaftswissenschaftler Moduleinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hoch- Prof. Dr. Harry Haupt / Prof. Dr. Gertrud Moosmüller / schullehrerin Dr. Joachim Schnurbus Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Teil I im Sommersemester Teil II im Wintersemester 2 Semester Inhalt des Moduls • Deskriptive Statistik und Exploration von Daten • Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung • Zufallsvariablen • Diskrete und stetige Verteilungen • Zufallsstichproben • Punkt- und Intervallschätzungen • Verteilungsgebundene und verteilungsfreie Hypothesentests • Lineare Regressionsanalyse • Die Nutzung von statistischer Standardsoftware • Die Studierenden können statistische Kenngrößen berechnen und Diagramme anfertigen, interpretieren und bewerten • Sie sind vertraut mit dem Aufbau von Zufallsvariablen und deren Verteilung • Sie kennen die prinzipielle Vorgehensweise beim Testen von Parameterhypothesen • Sie sind in der Lage, grundlegende Testverfahren (Mittelwertvergleichende T-Tests, Tests auf stochastische Unabhängigkeit, ANOVA etc.) selbstständig durchzuführen und deren Ergebnisse zu interpretieren • Die Studierenden beherrschen die Voraussetzungen sowie die Vorgehensweise der Regressionsanalyse und sind in der Lage, deren Ergebnisse zu interpretieren Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Interaktiver Frontalunterricht Schriftliche Bearbeitung von Übungsaufgaben und EDV-gestützte Analyse empirischer Daten Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Qualifikationsziele des Moduls Das Modul sollte am Anfang des Studiums (2. Semester: Stat. 1, 3. Semester: Stat. 2) absolviert werden. Grundlegende Kenntnisse aus der „Mathematik für Wirtschafts- 7 wissenschaftler“ sind vorteilhaft. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung Rechnerübung (fakultativ) 4 4 (4) Summe 8 (12) LP / ECTS 10 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung Rechnerübung 60 60 (60) Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Eigenarbeitszeit (in Std.) 90 90 (30) Klausur nach Statistik II Vorlesung am Ende jedes Wintersemesters (WH-Klausur im Sommer) 120 Minuten Klausur: 100 % Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Online-Befragung und Auswertung Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Formelsammlung und Übungsaufgaben des Lehrstuhls für Statistik • FAHRMEIR, L., KÜNSTLER, R., PIGEOT, I., TUTZ, G.: Statistik - Der Weg zur Datenanalyse, 7. Aufl., Berlin u.a. 2011 Weitere Quellen werden in der Veranstaltung genannt. 8 (PN 210501) Modultitel 31364 Betriebswirtschaftliche Entscheidungslehre Moduleinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Robert Obermaier Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer des Moduls Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls • Das Modul behandelt Ansätze der Entscheidungstheorie zur Strukturierung und Unterstützung wirtschaftlicher (besonders: betriebswirtschaftlicher) Entscheidungen. Dabei werden (multikriterielle) Entscheidungen unter Sicherheit, Entscheidungen unter Unsicherheit und unter Risiko sowie Gruppenentscheidungen und Entscheidungen in strategischen (Spiel-)Situationen behandelt. Qualifikationsziele des Moduls • Die Studierenden sind in der Lage, ein wirtschaftwissenschaftliches Entscheidungsproblem zu strukturieren und in quantitativ handhabbare Form zu bringen. • Sie vermögen, adäquate theoretische Kategorien zu identifizieren und anzuwenden, um in der jeweiligen Entscheidungssituation einen, unter Berücksichtigung der Präferenzen des Entscheidungsträgers, fundierten Lösungsvorschlag zu machen. • Insbesondere sind sie mit einer methodischen Handhabung von Risiken und Risikopräferenzen vertraut. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Interaktiver Frontalunterricht Unterstützung durch computer-basierte Beispiele unter Verwendung elementarer OR-Routinen Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Es wird empfohlen, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mindestens zwei betriebswirtschaftliche Grundlagenveranstaltungen besucht haben und gefestigte Kenntnisse in den Gebieten der Mathematik und Statistik haben. 9 Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100% Klausur Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Präsentationsfolien zur Vorlesung • Obarmaier/Saliger: “Betriebswirtschaftliche Entscheidungstheorie”, 6. Auflage, 2013, Oldenbourg Verlag, München 10 (PN 2099) Modultitel 39108 Betriebliches Rechnungswesen Moduleinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Akad. Oberrat Dr. Achim A. Dilling Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jeweils im Wintersemester 1 Semester (Wiederholerübung im Sommersemester) Inhalt des Moduls Im Modul "Betriebliches Rechnungswesen" wird der Nutzen von Buchführungs- und Bilanzdaten zur Informationsversorgung und als betriebswirtschaftliche Entscheidungsgrundlage verschiedener Adressaten (Eigentümer, Gläubiger, Staat, etc.) dargestellt. Im Mittelpunkt steht dabei die Dokumentation von periodischen Veränderungen der Bilanzbestände im System doppelter Buchführung, ergänzt um ausgewählte Wert- und Bewertungsprobleme bei der Bilanzerstellung. Gliederung der Veranstaltung: • • Qualifikationsziele des Moduls • Aufgabenstellung des betriebswirtschaftlichen Rechnungswesens Informationsziele der Eigentümer Informationsziele des erweiterten Interessentenkreises Interessenbezogene Aufgabengliederung Rechtsbezogener Ansatz zur Rechnungslegung Rechnungslegung nach handelsrechtlichen Grundsätzen Bestandsaufnahme, Bestandsverzeichnis und Bilanz Erfassung von Wertbewegungen auf Bestandskonten Erfassung von Erfolgsvorgängen Bestands- und Erfolgsvorgänge im Warenbereich Erfassung von Abgaben, insbesondere Umsatzsteuer Entwertungsvorgänge beim Anlagevermögen Einzelprobleme beim Jahresabschluss Besonderheiten des industriellen Rechnungswesens Erfolgsanalysen Wertschöpfungsrechnung Die Studierenden sollen den Nutzen von Bilanz- und Buchführungsdaten für die Informationsversorgung 11 der verschiedenen Interessenten in Betrieben und im betrieblichen Umfeld verstehen. Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme • Die Studierenden sollen zeitpunktbezogene Wertund Bewertungsprobleme bei der Bilanzerstellung kennen und verstehen, wie die Veränderungen des Bilanzbilds im geschlossenen System der doppelten Buchführung zeitraumbezogen erfasst werden. • Die Studierenden sollen Verfahren zur Erfolgsermittlung, -abgrenzung und -analyse anwenden können. • Interaktiver Frontalunterricht kombiniert mit problemorientierten Lernen (POL) • Tutorielle Betreuung mit Diskussion und Bearbeitung von Übungsaufgaben und Fallstudien in Kleingruppenübungen Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte im ersten Semester des Bachelorstudiums absolviert werden. Es sind keine Vorkenntnisse notwendig. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Tutorium 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Vorlesung Tutorium Präsenzzeit (in Std.) 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur am Semesterende 90 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Klausur 100% Evtl. Gastvorträge • • • Wedell, H.; Dilling A. A.: Grundlagen des Rechnungswesens, 15., überarbeitete Auflage, Herne/Berlin, NWB-Verlag 2015 (inkl. Online-Training), Schildbach, Th.: Der handelsrechtliche Jahresabschluß, 9. Aufl., Herne/Berlin 2009, Weitere, vertiefende Literaturhinweise werden in der Veranstaltung gegeben. 12 (PN 210741) Modultitel 39020 Kostenrechnung Moduleinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Akad. Oberrat Dr. Achim A. Dilling Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jeweils im Sommersemester 1 Semester (Wiederholerübung im Wintersemester) Inhalt des Moduls Im Modul „Kostenrechnung“ soll zunächst ein Überblick über die Informationsaufträge und Rechnungsverfahren sowie die dabei verwendeten Begriffe des internen Rechnungswesens gegeben werden. Im Anschluss werden folgende Schwerpunkte näher besprochen: - Ermittlung der operativen Ergebnisse von Betrieben und Betriebsteilen (Profit Center) als Plan- und Istwerte sowie die Abweichungsanalyse - Erfolgsanalyse für Bereiche ohne Marktzugang über die Kostenkontrolle der Cost Center und Service Center sowie die Weiterverrechnung innerbetrieblicher Leistungen - Erfolgsplanung- und kontrolle in Industrie- und Handelsbetrieben über die Gestaltung des Fertigungsbzw. Sortimentsprogramms. Gliederung der Veranstaltung: • Aufgabenstellung und Erfassungsgrundsätze der Kosten- und Leistungsrechnung o Externes und internes Rechnungswesen o Controllingfunktion der Kosten- und Leistungsrechnung o Entscheidungsfelder und entscheidungsrelevante Informationen o Entscheidungsrelevante Kosten o Entscheidungsrelevante Leistungen o Vergleichsmaßstäbe für Kosten und Leistungen • Betriebsergebnisrechnung o Vereinfachte Betriebsergebnisrechnung o Systematische Betriebsergebnisrechnung o Einzelanalyse von Kostenarten o Kostenbewertung o Erfassung und Bewertung von Leistungen o Auswertung der Betriebsergebnisrechnung • Bereichsrechnung o Ergebnisrechnungen für Profit Center im Handelsbetrieb o Profit Center und Cost Center im Industriebetrieb o Innerbetriebliche Leistungsverrechnung • Stückrechnung (Kostenträgerrechnung) o Aufgabenstellung und Ermittlungsprobleme 13 o Vollkostenrechnungen im Industriebetrieb o Teilkostenrechnungen o Kalkulation und Sortimentsplanung im Handelsbetrieb o Mehrstufige Deckungsbeitragsrechnung • Kostenplanung, Kostenkontrolle und Abweichungsanalyse o Preis- und Verbrauchsabweichungen o Abweichungsanalyse bei veränderter Produktionsmenge • Die Studierenden sollen die Zweige „internes" und „externes" Rechnungswesen voneinander unterscheiden können. Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme • Die Studierenden sollen die Datenerfassung und zurechnung auf Entscheidungsfelder mit Hilfe von Rechen- und Kalkulationstechniken beherrschen. • Die Studierenden sollen den Anwendungsnutzen entscheidungsrelevanter Daten kritisch würdigen können. • Interaktiver Frontalunterricht kombiniert mit problemorientiertem Lernen • Tutorielle Betreuung mit Diskussion und Bearbeitung von Übungsaufgaben und Fallstudien in Kleingruppenübungen Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte im zweiten Semester des Bachelorstudiums absolviert werden. Kenntnisse des betrieblichen Rechnungswesens werden voraus gesetzt. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Vorlesung Übung Präsenzzeit (in Std.) 30 30 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Klausur am Semesterende 90 Minuten 14 Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Evtl. Gastvorträge Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • • Wedell, H.; Dilling A. A.: Grundlagen des Rechnungswesens, 15., überarbeitete Auflage, Herne/Berlin, NWB-Verlag 2015 (inkl. OnlineTraining), Weitere, vertiefende Literaturhinweise werden in der Veranstaltung gegeben. 15 (PN 210961) Modultitel 35000 Beschaffung und Produktion Moduleinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Hans Ziegler Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls 1. Einführung 2. Nachfrageprognose 3. Standortplanung 4. Bestandsmanagement 5. Werkzeug Lineare Programmierung 6. Produktionsplanung 7. Ablaufplanung Die Studierenden lernen die Grundlagen und typische Planungsprobleme des Beschaffungs- und Produktionsmanagements kennen. Qualifikationsziele des Moduls Sie können einfache Problemstellungen durch Anwendung betriebswirtschaftlicher Verfahren selbständig lösen. Lehr- und Lernmethoden des Moduls Frontalunterricht in der Vorlesung, Bearbeitung von Übungsaufgaben in der Übung Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte im vierten Semester absolviert werden. Grundlegende Kenntnisse der Module "Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler", "Grundlagen der Wirtschaftsinformatik" und "Interne Unternehmensrechnung" sollten vorhanden sein. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 16 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Endklausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Endklausur 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Thonemann, U.: Operations Management, Pearson Studium, 1. Auflage München 2005 oder 2. Auflage München 2010. 17 (PN 210941) Modultitel 34600 Marketing Moduleinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Jan H. Schumann Prof. Dr. Dirk Totzek Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls • • • • • • • Grundkonzept des Marketings Marketingmanagement Kundenverhalten Produktpolitik Preispolitik Kommunikationspolitik Distributionspolitik Qualifikationsziele des Moduls • Die Studierenden erlangen ein umfassendes und integriertes Wissen im Bereich des Marketings und verstehen, welche Rolle das Marketing in Unternehmen spielt. • Die Studierenden besitzen ein fundiertes Wissen zur Interpretation und Anwendung der verschiedenen Maßnahmen des Marketing-Mix (Produkt, Preis, Kommunikation und Distribution). • Die Studierenden kennen die Herausforderungen und geeignete Instrumente für das Kundenbeziehungsmanagement. Lehr- und Lernmethoden des Moduls Interaktiver Frontalunterricht Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul wird zum 1. oder 3. Fachsemester des Studiums empfohlen. Grundkenntnisse der linearen Algebra und Differentialrechnung sind hilfreich. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS LP / ECTS Vorlesung 2 Übung 2 Summe 4 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 18 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur, 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur: 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Im Rahmen der Veranstaltung können punktuell Gastvorträge stattfinden. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • • Homburg, Ch. (2014), Grundlagen des Marketingmanagements, 4. erw. Aufl., Wiesbaden Homburg, Ch. (2011), Übungsbuch Marketingmanagement, Wiesbaden Spezielle Literaturangaben zu den einzelnen Kapiteln werden in der Vorlesung bekannt gegeben. 19 (PN 211061) Modultitel 32700 Organisation Moduleinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Dr. Carolin Häussler Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jeweils im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Das Modul thematisiert aktuelle Herausforderungen der Organisation von Unternehmen und der Organisation von zwischenbetrieblicher Kooperation. Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht die Frage nach effizienten Organisationsstrukturen. Theoretische Grundlage der Veranstaltung stellen institutionenökonomische Ansätze dar. Qualifikationsziele des Moduls Nähere Informationen zur Veranstaltung finden sich jeweils zum Start der Veranstaltung in StudIP. • Kennenlernen der aktuellen Herausforderungen an die Organisation des Binnenbereichs der Unternehmung und zwischenbetrieblicher Beziehungen • Kennenlernen der klassischen Gestaltungsvariablen der Organisationstheorie • Verständnis der Auswirkungen der Gestaltungsvariablen auf die Effizienz der Organisation • Kennenlernen von neueren Organisationsmodellen (insbes. virtuelle Unternehmen, Koordination von Netzwerken) Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • • Interaktive Vorlesung Individuelle und Gruppen-Bearbeitung von Aufgaben Diskussion von Lehrinhalten Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte in der zweiten Hälfte (4. Semester) des Bachelorstudiums absolviert werden. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung Tutorium (fakultativ) 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 20 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung Tutorium (fakultativ) 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 65 25 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Endklausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Endklausur: 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Gastvorträge Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Kräkel, Matthias (2010): Organisation und Management, 4. Auflage. • Picot, A.; Dietl, H.; Franck, E.; Fiedler, M.; Royer, S. (2012): Organisation, 6. Auflage. • Aktuelle Beiträge aus wissenschaftlichen Zeitschriften 21 (PN 210601) Modultitel 32300 Mikroökonomik Modueinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hoch- Prof. Dr. Michael Grimm schullehrerin Häufigkeit des Angebots von Modulen / Wintersemester Dauer der Module 1 Semester Inhalt des Moduls Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme Aufbauend auf eine Einführung in die Ökonomische Analyse und das Ökonomische Denken behandelt das Modul im zweiten Abschnitt die Grundlagen der Haushaltstheorie, Konsum und Nachfrage und im dritten Teil Produktion, Kosten und Angebot. Das Marktgleichgewicht wird in einem vierten Teil des Moduls aufgegriffen. • Die Studierenden sind in der Lage, Kosten-Nutzen Kategorien ökonomisch zu durchdringen und zu durchdenken. • Sie können Nachfrageund Angebotsentscheidungen, sowie Entwicklungen auf Märkten analysieren, ökonomisch-intuitiv verstehen und präsentieren sowie sich mit Fachvertretern und mit Laien über Informationen, Ideen, Probleme und Lösungen austauschen. • Das Modul schult überdies grundlegende analytische Fähigkeiten (graphisch und rechnerisch), welche für das weitere wirtschaftswissenschaftliche Studium essentiell sind. Neben der Vorlesung gibt es Übungen in denen Übungsaufgaben bearbeitet werden. Zudem gibt es optionale Tutorien in kleinen Gruppen, die über einen Email-Feedbackmechanismus von Studierenden gesteuert werden. Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS a) Vorlesung b) Übung c) Tutorium 2 2 (2) Summe 4 (6) LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwo- 22 chen, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) a) Vorlesung b) Übung Präsenzzeit 30 30 Eigenarbeitszeit 45 45 Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Klausur Vergabe von Leistungspunkten/ Dauer 80 Minuten der Klausur Gewichtung der Einzelleistungen in der 100% Klausur Modulnote Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste Lernmaterialien, Literatur) (Lehr- und Die Vorlesung folgt in weiten Teilen dem folgenden Lehrbuch: Varian, Hal R. (2006), Intermediate Microeconomics. A Modern Approach. 7th Edition,W.W. Norton, New York. Darüber hinaus bezieht die Vorlesung auch Anwendungsbeispiele aus den Lehrbüchern: • Frank, Robert H. (2008), Microeconomics and Behavior, 7th edition, McGrawHill, New York u.a. • Pindyck, R.S. and D.L. Rubinfeld (2009), Mikroökonomie. Pearsson Education, München. In einigen Teilen der Vorlesung werden mathematische Ansprüche gestellt, die über das Niveau dieser Lehrbücher hinausgehen. Zum Studium können hierfür u.a. herangezogen werden: • Henderson, James R. und Richard E. Quandt (1980), Microeconomic Theory. A Mathematical Approach. McGrawHill, New York • Gravelle, H. und R. Rees (2004), Microeconomics, 3rd Edition, Prentice Hall • Varian, Hal R. (1992), Microeconomic Analysis, 3rd Edition, W.W. Norton, New York u.a. 23 (PN 2097) Modultitel 37225 Einführung in die Informatik Moduleinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Dr. Hans Achatz Häufigkeit des Angebots Dauer des Moduls Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Die Vorlesung führt in die grundlegenden Methoden der modernen Informationstechnologie ein. In den begleitenden Übungen werden praktische Kenntnisse am Rechner erworben. Inhalte: – Was ist Wirtschaftsinformatik/Informatik? – Wissen, Information und Daten – Technische Grundlagen – Software und Softwaretechnologien – Internettechnologie – Datenschutz und Datensicherheit – Programmentwurf – Datenbanken Qualifikationsziele des Moduls Die Studierenden weisen ein breites und integriertes Wissen und Verstehen der Grundlagen der Informationstechnologie nach. Sie erwerben erste praktische Fertigkeiten in den Grundlagen des Webdesigns und im Umgang mit relationalen Datenbanken. Darauf aufbauend können sie selbständig weiterführende Lernprozesse in diesem Fach gestalten. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Interaktiver Frontalunterricht Bearbeitung von Übungsaufgaben Betreute Rechnerübungen Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: 24 Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung/ Rechnerübung 2 2+1 Summe 5 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung/ Rechnerübung 30 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Eigenarbeitszeit (in Std.) 30 45 Klausur 60 Minuten 100 % Klausur • Übungsaufgaben und Lösungen werden Online zur Verfügung gestellt. • In einer betreuten Rechnerübung werden die Konzepte praktisch umgesetzt Hansen/Neuman: Wirtschaftsinformatik 1 + 2, 9. Auflage, UTB-Verlag, 2005 Gumm, Sommer: Einführung in die Informatik 10. Auflage, München, 2013 Taglinger: jetzt lerne ich HTML, München, 2003 Kleinschmidt/Rank: Relationale Datenbanksysteme, 3., überarb. und erw. Auflage, Heidelberg u.a. 2005 Online-Übungsaufgaben und Lösungen zur Veranstaltung 25 (PN 201001) Modultitel Moduleinordnung 37202 Datenbanken und Informationssysteme mit Praktikum Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Dr. Hans Achatz Häufigkeit des Angebots Dauer des Moduls Jeweils im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Es werden die Grundlagen relationaler Datenbanken und von Datenbank-Managementsystemen behandelt. Anhand eines konkreten Datenmodells werden die Verfahren des relationalen Datenbanksystems PostgreSQL und seine Werkzeuge vorgestellt und im Praktikum am Rechner erprobt. Die Einbindung von Datenbankbefehlen in höhere Programmiersprachen wird anhand der prozeduralen Sprache PL/pgSQL und Embedded C behandelt. Weiterhin wird die Einbindung von Datenbanken in das Web vorgestellt. Qualifikationsziele des Moduls Die Studierenden verstehen… • die mathematischen Grundlagen des relationalen Modells sowie deren Anwendung im Hinblick auf das Design von Datenbanken. • das Entity-Relationship-Modell und dessen wesentliche Erweiterungen. • die Funktionsweise von Kernelementen der Sprache SQL in den Teilen DML, DDL und DCL. • das Trigger-Konzept. • den Zugriff auf Datenbankinhalte im Rahmen von Programmabläufen. • die Einbindung von Datenbanken in web-basierte Anwendungen. • die Bedeutung von DBMS für ERP-Systeme (Querbezüge zur Veranstaltung „Betriebliche Anwendungssysteme“ werden ständig hergestellt) Die Studierenden sind in der Lage, … • reale Sachverhalte in Form von Entity-RelationshipDiagrammen effizient abzubilden, entsprechende Tabellenstrukturen zu modellieren und diese Strukturen mit Hilfe von DDL-SQL zu erzeugen. • mit DML-SQL anspruchsvolle Anfragen an einen relational strukturierten Datenbestand zu stellen. • Constraints für die Konsistenz von Datenbanken zu formulieren. • Problemstellungen im Datenbankbetrieb, die den Umfang von SQL übersteigen, mit Hilfe von Triggern und Funktionen auf Basis PL/pgSQL zu lösen. 26 Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Interaktiver Frontalunterricht Bearbeitung von Übungsaufgaben Betreute Rechnerübungen Der vorherige Besuch der Veranstaltung „Einführung in die Informatik“ wird empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung/ Rechnerübung 2 2+2 Summe 6 LP / ECTS 5 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung/ Rechnerübung 30 60 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur 100 % Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Eigenarbeitszeit (in Std.) 30 30 60 Minuten • Übungsaufgaben und Lösungen werden Online zur Verfügung gestellt • In einer betreuten Rechnerübung werden die Konzepte praktisch umgesetzt Kernbereich: • • • Peter Kleinschmidt, Christian Rank: Relationale Datenbanksysteme, 3. Auflage, Springer Verlag 2005 Online-Übungsaufgaben und Lösungsvorschläge zur Veranstaltung Darüber hinaus: • • Ramez A. Elmasri, Shamkant B. Navathe: Fundamentals of Database Systems, 4. Auflage, Addison-Wesley 2003 Alfons Kemper, André Eickler: Datenbanksysteme - Eine Einführung, 7. Auflage, Oldenbourg 2009 27 (PN 201005) Modultitel Moduleinordnung 37232 Data Structures, Algorithms and Complexity (englischsprachig) Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Dr. Hans Achatz Häufigkeit des Angebots Dauer des Moduls Jeweils im Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls This course provides an introduction to the design and analysis of algorithms as well as an introduction to complexity theory and abstract data structures. Efficiency of algorithms is emphasized as a main design criterion. Most of the presented algorithms have significant applications. Therefore implementation and other engineering issues - like minimizing disk I/0 operations – are addressed. The applications include: Sorting and searching, cryptography, data compression, network reliability. Qualifikationsziele des Moduls Die Studierenden sollen in dem für Wirtschaftsinformatiker erforderlichen Umfang Verständnis für die Bedeutung von Datenstrukturen für das Design von Algorithmen gewinnen. Die wichtigsten Paradigmen von Algorithmen und Datenstrukturen für polynomiale und NP-vollständige Probleme werden erlernt. Die Bedeutung der Transformation von Problemen zur Lösung verwandter Fragestellungen wird erkannt. Grundbegriffe der Komplexitätstheorie und ihre Bedeutung für Probleme der Praxis werden beherrscht. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Interaktiver Frontalunterricht in Englisch Bearbeitung von Übungsaufgaben Der vorherige Besuch des Moduls „Einführung in die Informatik“ oder einer anderen Veranstaltung mit vergleichbaren Inhalten wird empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: 28 Veranstaltungen SWS Vorlesung 2 Summe 2 LP / ECTS 5 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 120 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur 100 % Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Unterlagen zur Veranstaltung werden Online zur Verfügung gestellt Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Donald E. Knuth: Fundamental algorithms, AddisonWesley, 1968 60 Minuten Thomas H. Cormen, Charles E. Leiserson, Ronald L. Rivest: Introduction to algorithms, MIT Press, 2nd Edition 2001 Udi Manber: Introduction to algorithms, Addison Wesley, 1989 T. Ottmann, P. Widmayer, et al: Algorithmen und Datenstrukturen, Wissenschaftsverlag, 1990 Christos Papadimitriou, Kenneth Steiglitz: Combinatorial optimization, Prentice-Hall, 1982 Online-Materialien zur Veranstaltung 29 (PN 401201) Modultitel 5300 Software Engineering Moduleinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hoch- Prof. Dr. Dirk Beyer schullehrerin Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer des Moduls Jeweils im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Die Vorlesung behandelt die wichtigsten Prinzipien und Verfahren der Softwaretechnik, insbesondere: • • • • • • • • • • • • • • • • Qualifikationsziele des Moduls Projektmanagement, Metriken, Team-Work, Risikomanagement Softwareprozess-Modelle, Prozess-Aktivitäten Agile-Development, eXreme Programming Software-Architektur Refactoring Software-Engineering-Tools Versionsverwaltungssysteme (RCS, CVS, Subversion, Mercury) Free-Software, Software-Lizenzen, Patente Software-Qualität, Software-Analyse, Testing Automatisches Testen, Assertion-Checking, UnitTesting (JUnit) Software-Verifikation Web-Service-orientierte Software-Entwicklung Graph-Modelle von Softwaresystemen, SoftwareStructur-Analyse, Relational Querying Software-Clustering, Layout-basierte SoftwareDekomposition Intellectual-Proterty und Software-Lizenzen Cloud Computing Kenntnisse: Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse zur Entwicklung und Wartung von Softwaresystemen, insbesondere erlernen die Studierenden die Anwendung der Konzepte Divide&Conquer, Einfachheit, Rigor und Formalisierung, Strukturierung, Abstraktion und Hierarchie sowohl auf die Organisation des Softwareentwicklungsprozesses als auch auf die zu entwickelnde Software selbst. Fähigkeiten: Die in der Vorlesung vermittelten Kenntnisse über die Konzepte werden in den Übungen vertieft und angewendet. Kompetenzen: Die Studierenden sind in der Lage, kleiner Softwaresysteme zu projektieren, beim Projektmanagement von großen Systemen kompetent mitzuwirken, Konzepte und Werkzeuge zur Softwareentwicklung in der Praxis einzu- 30 setzen, die Qualität von Software zu beurteilen und qualitätsverbessernde Maßnahmen auszuwählen. Lehr- und Lernmethoden des Moduls Interaktiver Frontalunterricht, Fallbeispiele Bearbeitung von Übungsaufgaben Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Einführung in die Informatik und Softwareentwicklung empfohlen Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS LP / ECTS 5 Vorlesung 2 Übung 1 Summe 3 5 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung 45 Übung 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 75 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur • Klausur (90 Minuten) Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100% Klausur Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Balzert: Lehrbuch der Software-Technik, Band 1, Software-Entwicklung. 2. Aufl., Elsevier-Verlag, 2001 Sommerville: Software Engineering. 7. Aufl., AddisonWesley, 2004 Ghezzi, Jazayeri, Mandrioli: Fundamentals of Software Engineering. 2. Aufl., Pearson Education, 2002 Gamma, Helm et.al: Design Patterns. Addison-Wesley, 1995 31 (PN 201003) Modultitel 37228 Softwareentwicklung mit Praktikum Moduleinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Dr. Hans Achatz Häufigkeit des Angebots/ Dauer des Moduls Jeweils im Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls In dieser Veranstaltung werden allgemeine Aspekte und Techniken der Softwareentwicklung unter Java behandelt. Aufbauend auf einen strukturierten Entwurf von Algorithmen werden die wichtigsten heute in Programmen eingesetzten Algorithmen und Datenstrukturen besprochen. Ein Schwerpunkt der Vorlesung liegt auf der Vermittlung der Konzepte der objektorientierten Programmierung. Die zu lösenden Aufgaben haben sowohl theoretische als auch praktische Relevanz und bilden eine wichtige Grundlage für vertiefende Veranstaltungen. Die Studierenden erwerben die Fähigkeit eigenständig algorithmische Probleme in der im Bereich betriebswirtschaftlicher Anwendungen dominierenden Programmiersprache Java zu lösen. Dabei werden sie zum Finden strategischer und kreativer Antworten bei der Suche nach Lösungen für genau definierte, konkrete und abstrakte Probleme befähigt. Verschiedene Prinzipien des Software-Engineerings können angewandt werden und die Komplexität von Softwareentwicklungsprojekten kann eingeschätzt werden. • Interaktiver Frontalunterricht • Bearbeitung von Übungsaufgaben • Betreute Rechnerübungen Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: 32 Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung/ Rechnerübung 2 2+2 Summe 6 LP / ECTS 5 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung/ Rechnerübung 30 60 Eigenarbeitszeit (in Std.) 30 30 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur 100 % Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Übungsaufgaben und Lösungen werden Online zur Verfügung gestellt In einer betreuten Rechnerübung werden die Konzepte praktisch umgesetzt Online-Skript zur Veranstaltung Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) 60 Minuten Grundlagenbücher zur Programmiersprache Java Sedgewick/Schmiedecke, Algorithmen in Java, Teil 1-4, Pearson Studium (2003) Grundkurs Programmieren in Java von D. Ratz, J. Scheffler, D. Seese und J. Wiesenberger, 7. Auflage, Hanser Verlag 33 (PN 250701) Modultitel 37800 Grundlagen der Wirtschaftsinformatik Moduleinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Thomas Widjaja Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jeweils im Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung wird ein Überblick über das Gebiet der Wirtschaftsinformatik, ihres Aufgaben- und Gegenstandsbereiches, sowie ihrer spezifischen Methoden und Techniken gegeben. Wichtige Aspekte sind dabei Einsatz und Nutzungsformen von Informationssystemen sowie IuK-Technologien in Unternehmen. Neben der Funktionalität von Anwendungssystemen liegt ein besonderes Augenmerk auf der Modellierung von Prozessen und Datenstrukturen sowie dem Projektmanagement und der Entwicklung von Software. Darüber hinaus soll auch ein Überblick über moderne betriebliche Anwendungssysteme im Gesamtzusammenhang gegeben werden. Inhaltsüberblick: - Einführung und Überblick (Entwicklung der Wirtschaftsinformatik, Einordnung in die Wissenschaftslandschaft) - Begriffe und Grundlagen 1 (System, Modell) - Begriffe und Grundlagen 2 (u.a. IT-Artefakte, Anwendungssystem, Informationssystem, Programm, Software, Daten, Informationen) - Gestaltung von Informationssystemen 1 (Konzeption von Datenbanken und Datenmanagement) - Gestaltung von Informationssystemen 2 (Softwareentwicklung) - Gestaltung von Informationssystemen 3 (Projektmanagement) - Gestaltung von Informationssystemen 4 (Prozessmodellierung und Prozessmanagement) - Betriebliche Informationssysteme 1 (Klassifikation von betrieblichen Informationssystemen, betriebswirtschaftliche Funktionalbereiche, funktionale Informationssysteme, Individual-vs. Standard-SW, SW-Implementierung) - Betriebliche Informationssysteme 2 (Integrierte Informationssysteme, zwischenbetriebliche und überbetriebliche IS, ERP-Systeme) - Betriebliche Informationssysteme 3 (E-Business, Mobile IS, Internetanwendungen) - Management der IT 1 (Wirtschaftlichkeit und Auswirkungen des Einsatzes von Informationssystemen) 34 - Management der IT 2 (IT-Management und ITGovernance) Management der IT 3 (IT-Services und IT-Markt, Trends und aktuelle Entwicklungen) • Die Studierenden weisen ein breites und integriertes Wissen wissenschaftlicher Grundlagen im Bereich der Wirtschaftsinformatik auf. • Sie kennen die Begriffe, Methoden und Aufgaben der WI zu betrieblichen Abläufen und können adäquate betriebliche Informationssysteme für die wichtigsten Funktionsbereiche beschreiben. • Die Studierenden verstehen es, geeignete Methoden für den Prozess der Modellierung und das Projektmanagement auszuwählen und anzuwenden. Einfache Daten- und Prozessmodelle können selbstständig erstellt, sowie einfache Wirtschaftlichkeitsrechnungen in Bezug auf IT-Investitionen angewendet werden. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Interaktiver Frontalunterricht, Fallstudien Bearbeitung von anwendungsorientierten Übungsaufgaben Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Qualifikationsziele des Moduls Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung 2 Übung 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100% Klausur Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 35 Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Die Vorlesung wird unterstützt durch das Online Learning Management System der Universität Passau (Stud.IP). Hier finden Sie alle relevanten Vorlesungsunterlagen, sowie weitere Hinweise und können begleitend zur Vorlesung Fragen stellen, Vorschläge machen und sich an der Diskussion zu den einzelnen Themen beteiligen. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Lehner, F., Scholz, M., Wildner, St.: Wirtschaftsinformatik. 2. Aufl., München 2008 36 (PN 201002) Modultitel 37660 Betriebliche Anwendungssysteme Moduleinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Franz Lehner Referent: Dr. Martin Voß Häufigkeit des Angebots Dauer des Moduls Jeweils im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Es werden die Konzepte, der Aufbau, die Modellierung und die Funktionsweise betrieblicher Anwendungssysteme vorgestellt. Im Vordergrund steht in dieser Vorlesung die Behandlung von ERP-Systemen (Enterprise Resource Planning). Die Organisationsstrukturen und die Abbildung von Geschäftsprozessen in ERP-Systemen werden behandelt. Hierbei kommen die wesentlichen Funktionselemente typischer betrieblicher Anwendungen vor. Weiterhin werden kooperative Szenarien im e-Business (Supply Chain Management, Customer-RelationshipManagement, e-Procurement) und ihre Modellierung behandelt. Es werden zahlreiche Beispielprozesse und Szenarien anhand des ERP-Systems von SAP ERP dargestellt. Erstmalig im SS 2011 wird auch die neue Geschäftsplattform "Business by Design" (BYD) der SAP vorgestellt. Hier werden völlig neuartige Formen der Nutzung von Business Intelligence, mobilen Frontends und CRMTools aus der "Cloud" demonstriert. Diese sind vor allem für mittelständische Unternehmen konzipiert. Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden der Veranstaltung Die Bedeutung betrieblicher Anwendungssysteme für Unternehmen und unternehmensübergreifende Geschäftsprozesse wird erkannt. Über die Vermittlung von Modellierungstechniken und anwendungstypische Referenzmodelle wird notwendiges Hintergrundwissen für die Gestaltung von Unternehmenssoftware erworben. Die Handhabung, Customizing von Organisationsstrukturen, Stammdatenstrukturen und Geschäftsprozessabwicklung unter SAP ERP soll auf Einsteigerniveau beherrscht werden. Die Studierenden werden in die Lage versetzt, die angebotenen weiterführenden Praktika zu ERP-Systemen (Customizing, Case-Studies zu Geschäftsszenarien, ABAP-Programmierung) zu absolvieren und damit erste berufsbefähigende Fertigkeiten im Umfeld von Unternehmenssoftware zu erwerben. • Interaktiver Frontalunterricht • Case Studies zur Bearbeitung von Stammdaten und Geschäftsprozessen unter SAP ERP in den Übungen. Die Case Studies wurden zum Teil am Lehrstuhl entwickelt und werden deutschlandweit in der Lehre 37 eingesetzt. Weitere Case Studies werden unter BYD vorgestellt. Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 1 Summe 3 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 15 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 60 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Gastvorträge von SAP-Spezialisten Exkursionen zu Unternehmen Das Modul befähigt die Studierenden, zusammen mit dem Praktikum zu ERP-Systemen an der extracurricularen, vom Lehrstuhl zusammen mit Externen angebotenen Zertifizierung durch die SAP als "SAP Certified Solution Architect ERP" (TERP10) teilzunehmen Die Einführung von BYD in das Curriculum ist weltweit noch eine absolute Ausnahme und ein besonderes Innovationsmerkmal Online-Unterlagen zur Veranstaltung und zu verwendeten Systemen Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) 60 Minuten Weitergehende Literatur wird in der Veranstaltung empfohlen 38 (PN 201017) Modultitel 37652 Geschäftsprozessmanagement Moduleinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Franz Lehner Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jeweils im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Für die Erhaltung bzw. Verbesserung der Leistungsfähigkeit von Organisationen ist eine ständige Bereitschaft zur Innovation und Reorganisation unerlässlich. Die Informations- und Kommunikationstechnologie ist dabei zu einem unentbehrlichen Hilfsmittel und Medium geworden. Das nahe Verhältnis und die wechselseitige Beeinflussung von Organisationslehre und Wirtschaftsinformatik werden hier besonders deutlich sichtbar. Wesentliche Methoden und Ansätze werden unter Begriffen wie Business Process Reengineering (BPR), Business Engineering (BE), Business Modeling (BM) u.a. zusammengefasst. Im Mittelpunkt steht dabei ein Denken in Prozessen, das als modernes Organisationsparadigma verstanden wird. Abhängig von der spezifischen Zielsetzung einer Organisationsaufgabe oder eines Projektvorhabens erfordert es die Fähigkeit, zugleich im Großen und im Kleinen zu denken, d.h. einerseits betriebliche Gesamtabläufe zu verstehen und zu gestalten, andererseits aber auch den Blick für Details der Arbeitsablaufplanung nicht zu verlieren. Im Rahmen des Moduls werden mehrere Methoden der Prozessmodellierung vorgestellt und darauf aufbauend die Prozessanalyse, Prozessverbesserung sowie die Einführung eines systematischen Prozessmanagements behandelt. Inhaltsübersicht: • • • • • • • Qualifikationsziele des Moduls • • • Prozessbegriff und Prozessmerkmale, Funktions- vs. Prozessorganisation, Identifikation und Abgrenzung von Prozessen Modellierung mit ARIS Modellierung mit ADONIS Prozessanalyse und Modellierungsqualität Modellierung mit UML Modellierung mit BPMN Automatisierung von Prozessen und Prozessmanagement Die Studierenden haben ein breites und integriertes Wissen zum Aufgabenfeld der Prozessmodellierung und des Prozessmanagements Sie verfügen über das nötige Verständnis in Verbindung mit der Prozessorientierung und sind mit den begrifflichen Grundlagen vertraut. Sie haben ein einerseits ein kritisches Verständnis 39 Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme für betriebliche Gesamtabläufe und behalten gleichzeitig jedoch den Blick für die Details der Arbeitsablaufplanung. • Praktische Erfahrung beim Einsatz ausgewählter Modellierungstools und die Fähigkeit mit diesen Werkzeugen eigenständige Modelle zu erstellen. • Sie kennen die Grundsätze ordnungsgemäßer Modellierung und können die Modellqualität eigenständig überprüfen. • Sie kennen verschiedene Methoden der Prozessanalyse und können einfache Modelle mit Simulation überprüfen. • Interaktiver Frontalunterricht • Fallstudien • Bearbeitung von Übungsaufgaben Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Betriebswirtschaftliche Grundkenntnisse empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung 2 Übung 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur • Klausur (60 Minuten) Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote • 100% Klausur Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Exkursion und Gastvorträge 40 Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) - F. Lehner, St. Wildner, M. Scholz: Wirtschaftsinformatik. Eine Einführung 2. Aufl., München 2008 - F. Lehner et al.: Organisationslehre für Wirtschaftsinformatiker. München 1991, Kapitel 4 und Kapitel 6 - M. Gaitanides: Prozessorganisation, 2. Aufl., München 2007 - Weitere Literatur wird am Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben. 41 (PN 211791) Modultitel 38200 Internetökonomie Moduleinordnung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Michael Scholz Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls In diesem Modul werden grundlegende ökonomische Modelle und Erkenntnisse aus dem Bereich der Internetökonomie vermittelt. Es werden Unterschiede zur traditionellen Ökonomie aufgezeigt und Modelle diskutiert, die die Grundlage aktueller Dienste wie Google AdWords darstellen. Im Einzelnen werden die folgenden Aspekte vermittelt: • • • • • • • Eigenschaften digitaler Güter Netzwerkeffekte Elektronische Märkte Online Transaktionen Geschäftsmodelle Produktstrategien Preisstrategien Qualifikationsziele des Moduls Ziel ist es, grundlegende mikroökonomische Zusammenhänge der Internetökonomie zu verstehen und zu erkennen, wie mittels digitaler Konsumentendaten mikroökonomische Modelle angewendet werden können. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Interaktiver Frontalunterricht Übungsaufgaben Betriebswirtschaftliche Grundkenntnisse empfohlen Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: 42 Veranstaltungen SWS Vorlesung 2 Übung 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Eigenarbeitszeit (in Std.) Vorlesung 30 45 Übung 30 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur • Klausur (60 Minuten + 15 Minuten Einlesezeit) Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote • 100% Klausur Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Gastvorträge Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Peters, R. (2010) „Internet-Ökonomie“, Springer Verlag. • Brynjolfsson, E., Smith, M.D. (2000) “Frictionless Commerce? A Comparison of Internet and Conventional Retailers” Management Science (46:4), S. 563-585. 43 (PN 251401) Modultitel Moduleinordnung 37804 Projektseminar – Teamorientierte Softwareentwicklung Basismodul Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Franz Lehner Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer des Moduls Jeweils im Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Das Ziel besteht in der selbständigen Abwicklung eines umfassenden und anwendungsorientierten Projektes aus dem Bereich der Software- oder Multimediaentwicklung, in der Anfertigung der dabei üblichen Zwischen- und Endberichte, sowie der sonstigen erforderlichen Dokumente. Abhängig von der Problemstellung können dies z.B. die Problemanalyse, Anforderungs-beschreibung, die Skizzierung von Lösungsvarianten und die Erarbeitung eines Sollkonzeptes, sowie eine Projektund Produktdokumentation sein. Das funktionsfähige Ergebnis wird in einer Abschlusspräsentation vorgestellt. Ziel des Moduls ist, durch die weitgehend selbständige Bearbeitung eines realen Projektes Kompetenz für die Durchführung vergleichbarer Aufgaben in der Praxis zu erwerben. Bei der Projektbearbeitung soll auf bereits vorhandenes und im Studium erworbenes Wissen zurückgegriffen und dieses gegebenenfalls selbständig vertieft werden. Qualifikationsziele des Moduls Die Studierenden lernen im Rahmen des Projektseminars das teamorientierte Arbeiten kennen, wie es in IT-Projekten üblich ist. Dabei stehen die Fähigkeit zur Selbstorganisation, das Arbeiten in der Gruppe, und die Koordination im Rahmen einer größeren Gesamtaufgabe im Vordergrund. Die Teilnehmer lernen mit ausgewählten modernen Werkzeugen zur Software- und Multimediaentwicklung umzugehen. Sie können Projektmanagementmethoden und -hilfsmittel einsetzen, sowie mittels moderner Werkzeuge Fortschrittsberichte erstellen und diese präsentieren. Sie sind imstande, ein konsequentes Projekt- bzw. insbesondere Zeitmanagement zu betreiben. Lehr- und Lernmethoden des Moduls Selbständige Bearbeitung eines Gesamtprojektes im Team, Präsentation, moderierte Teamsitzungen Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Software Engineering, Projektmanagement, Programmier- 44 kenntnisse empfohlen Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Seminar/Praktikum 2 Summe 2 LP / ECTS 10 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet) Präsenzzeit (in Std.) Seminar/Praktikum 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 220 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Bewertung der Projektergebnisse mit einer Note am Ende Vergabe von Leistungspunkten / Umfang des Semesters (inkl. Zwischendokumente und Projektplanung, System- und Benutzerdokumentation des fertigen der Prüfungsleistung Endproduktes) Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Bewertung der Projektergebnisse 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Balzert, H., Lehrbuch der Softwaretechnik, 2 Bände, aktuelle Auflage Die weitere Literatur wird am Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben. 45 2. WAHLPFLICHTMODULE WIRTSCHAFTSINFORMATIK (PN 250101) Modultitel 37802 IT-Management Moduleinordnung Wahlpflichtmodul Wirtschaftsinformatik Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Franz Lehner Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer des Moduls Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Die Hauptaufgabe des IT-Managements besteht darin, für das Unternehmen den "Produktions- und Wettbewerbsfaktor" Information zu bereitzustellen, sowie die dazu erforderliche Infrastruktur herzustellen oder weiterzuentwickeln. ITManagement verlangt eine ganzheitliche Sicht und bedingt die Notwendigkeit, diese als Management- und Führungsfunktion zu begreifen. Die Wandlung von der Daten- zur Informationsorientierung ist hauptverantwortlich für die lange verwendete Bezeichnung "Informationsmanagement“, die inzwischen durch IT-Management abgelöst wurde. Inhaltsüberblick: • • • • • Qualifikationsziele des Moduls Block 1: Einführung und Grundlagen - Herausforderungen und Rollenverständnis des ITManagements - Informations- und Anwendungsmanagement Block 2: Organisatorische Aspekte des ITManagements - Institutionelles IT-Management - Projektorganisation - IT-Prozesse / Serviceorganisation - Outsourcing / Cloud Computing und externe Dienstleistungen Block 3: Strategische IT-Planung - IT-Governance - Analyse und strategische Positionsbestimmung - Strategieentwicklung und IT-Leitbild Block 4: Wirtschaftliche Aspekte des IT-Managements - IT-Controlling - Wirtschaftlichkeit von IS/IT - IT-Qualitätsmanagement Block 5: Technische und rechtliche Aspekte des ITManagements Ziel der Vorlesung ist es, das grundlegende Wissen und den Stand der Technik zu den Aufgaben, Methoden und Techniken des IT-Managements und IT-Governance zu vermitteln. Im Einzelnen sollen die Studierenden nach der Teilnahme an dem Modul über folgende Kompetenzen und Kenntnisse verfügen: • Sie kennen die Ziele, Aufgaben und Methodik des 46 strategischen IT-Managements • Sie verstehen die unterschiedlichen ITOrganisationsformen und die damit verbundenen Vor- und Nachteile • Sie verstehen den IT-Strategieentwicklungsprozess und können ihn selbständig auf einfache betriebliche Situationen anwenden • Sie kennen die wichtigsten Methoden zu Aufgaben im Bereich IT-Controlling, Wirtschaftlichkeitsanalyse und weiteren Aufgabenfeldern des ITManagements und verfügen über die Kompetenz zu ihrer selbständigen Anwendung in Verbindung mit einfachen Aufgaben • Sie verstehen den Zusammenhang zwischen dem technischen Potenzial und den betrieblichen Anforderungen und können sich eigenständig mit neuen Fragestellungen in einem interdisziplinären Umfeld auseinander setzen Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Interaktiver Frontalunterricht Fallstudien Bearbeitung von Übungsaufgaben Betriebswirtschaftliche Grundkenntnisse empfohlen Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung 2 Übung 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Eigenarbeitszeit (in Std.) Vorlesung 30 45 Übung 30 45 47 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur • Klausur (60 Minuten) Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote • 100% Prüfungsleistung für das Modul • Lehner, F., Scholz, M., Wildner, St.: Wirtschaftsinformatik. 2. Aufl., München 2008, (Kapitel ITManagement) Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Die weitere Literatur wird am Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben. 48 (PN 201022) Moduleinordnung 37819 Praktikum zu ERP-Systemen (Geschäftsprozesse) Wahlpflichtmodul Wirtschaftsinformatik Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Franz Lehner Referent: Dr. Martin Voss Häufigkeit des Angebots Dauer des Moduls Jeweils im Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Das ERP-Praktikum gibt einen Einblick in den aktuellen Markt für ERP Systeme und seine Trends. Im Vordergrund steht das Erlernen des Umgangs mit einer vollständig integrierten Businesslösungen: Das ERP System SAP ERP. Modultitel Im Verlauf des Praktikums bearbeiten die Studierenden Fallstudien innerhalb der Businesslösung und bekommen hierüber Einblicke in die Bereiche Produktionsplanung, Controlling und Logistik. Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme Neben den Kenntnissen in der Anwendung werden Customizing-Verfahren von SAP ERP in den Bereichen Rechnungswesen, Vertrieb und Logistik vermittelt und anhand von Aufgaben am System problemlösend vertieft Einblick in den aktuellen Markt für ERP Systeme und seine Trends Befähigung zur Anwendung von SAP ERP Befähigung zum Customizing von SAP ERP Im Dialog werden Themen des Moduls mit den Studierenden bearbeitet. Diese müssen neben Eigenrecherche im Internet hauptsächlich Aufgaben am ERP-System lösen. Die Lehrmethode beinhaltet Diskussionen, PowerPoint-Präsentationen, Vorträge und ERP-SystemVorführungen. Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Der vorherige Besuch der Module "Betriebliche Anwendungssysteme" und „Datenbanken und Informationssysteme mit Praktikum“ oder vergleichbarer Module wird empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: 49 Veranstaltungen SWS Praktikum 2 Summe 2 LP / ECTS 5 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Praktikum 30 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Eigenarbeitszeit (in Std.) 120 Folgende Zulassungsvoraussetzungen zur Klausur müssen absolviert werden: • ca. 10-Minütige Präsentation zu Themen aus dem ERP-Umfeld • Bearbeitung der Fallstudien an den Systemen • Lösung der Aufgaben an den Systemen Die Zulassungsvoraussetzungen zu den Prüfungen können im Rahmen der Frist nach § 6 Abs. 4 Satz 2 bzw. § 6 Abs. 5 Satz 2 der Prüfungs- und Studienordnung mehrfach wiederholt werden. Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Prüfungsleistung: • Klausur - 60 Minuten • Präsentation – 10 Minuten Klausur 75 % und Präsentation 25% Beide Teilleistungen müssen bestanden werden. Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Unterlagen zur Veranstaltung (Primär- und Sekundärliteratur) werden online zur Verfügung gestellt. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • M. Hesseler, M. Görtz: Basiswissen ERPSysteme. Auswahl, Einführung & Einsatz betriebswirtschaftlicher Standardsoftware, 2007. • http://help.sap.com • Folien zur Veranstaltung „Betriebliche Anwendungssysteme“ 50 (PN 250303) Modultitel 37662 Praktikum zu ERP-Systemen (Entwicklung) Moduleinordnung Wahlmodul Wirtschaftsinformatik/Informatik Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Franz Lehner In Kooperation mit msg systems AG Referent: Dr. Michael Guppenberger Häufigkeit des Angebots Dauer des Moduls Jeweils im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Das ERP-Praktikum gibt einen Einblick in die Entwicklung von FS-RI - einer Branchenlösung im Versicherungs-/ Rückversicherungsumfeld auf Basis von SAP ERP. Darüber hinaus wird den Studierenden ein Überblick über die Softwareentwicklung auf Basis der SAP NetWeaver Plattform vermittelt. Die theoretischen Kenntnisse werden innerhalb der Veranstaltung jeweils am System durch praktische Übungen vertieft. Es handelt sich um eine Blockveranstaltung. Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme Einblick in die Entwicklung einer Softwarelösung auf Basis von SAP ERP Einblick in die Entwicklung auf Basis der SAP NetWeaver Plattform Die Studierenden müssen mit Unterstützung des Dozenten Aufgaben selbständig am System lösen. Die Lehrmethode beinhaltet Präsentationen, Vorführungen am System, Diskussionen und betreute, eigenständige Übungen am System. Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Der Besuch der Module "Betriebliche Anwendungssysteme" und „Datenbanken und Informationssysteme mit Praktikum“ oder vergleichbaren Module wird empfohlen. Ebenfalls empfohlen werden grundlegendes Programmierverständnis und einfache Kenntnisse in einer beliebigen Programmiersprache. 51 Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Praktikum 4 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Praktikum 60 Eigenarbeitszeit (in Std.) 90 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Prüfungsleistung: Klausur - 90 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur 100 % Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Lehrveranstaltungen finden in den Räumen der msg systems Geschäftsstelle Passau statt. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Keller, H.; Krüger, S.: ABAP Objects – ABAPProgrammierung mit SAP Netweaver; 3. aktualisierte und erweiterte Aufl., 2006. http://help.sap.com http://sdn.sap.com 52 (PN 213202) Modultitel Modultitel 39504 Praktikum: Computational Economics (Intelligent Agents for Markets: Strategies & Competition) Wahlpflichtmodul Wirtschaftsinformatik Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Jan Krämer Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Sommer- und/oder Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Der technologische Fortschritt innerhalb der letzten Jahrzehnte hat es ermöglicht, wirtschaftswissenschaftliche Fragestellungen computergestützt zu erforschen, wodurch sich disziplinübergreifend neue Forschungsasätze entwickelt haben. Insbesondere die agentenbasierte Simulation erlaubt die Analyse komplexer Zusammenhänge zwischen individuellem Verhalten auf der Mikro-Ebene und Auswirkungen auf der Marko-Ebene eines Systems. In diesem Praktikum sollen mit Hilfe intelligenter Agenten die Wettbewerbsstrategien von Unternehmen in oligopolistischen Märkten untersucht werden. Die Unternehmen werden durch Software-Agenten repräsentiert, die die Aktionen der Wettbewerber beobachten und ihr Verhalten adaptieren können. Die Studierenden entwickeln und implementieren diese autonom handelnden Trading Agents basierend auf maschinellen Lernverfahren und der zur Verfügung gestellten Agentenplattform. Die entwickelten Software-Agenten treten schließlich in unterschiedlichen Marktumgebungen gegeneinander an. Die konzipierten Strategien können somit auf Grundlage der Simulationsergebnisse in Abhängigkeit der Wettbewerber und der Marktumgebung evaluiert werden. Die Studierenden verfassen eine schriftliche Ausarbeitung, die die praktischen Arbeiten dokumentiert und die methodische Vorgehensweise in die wissenschaftliche Literatur einordnet. Qualifikationsziele des Moduls • • • • Die Studierenden erwerben Kenntnisse über den Themenbereich Computational Economics sowie die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und können ihr Forschungsthema wissenschaftlich analysieren. Auf Basis des theoretischen Wissens entwickeln die Studierenden die Fähigkeit, Fragestellungen mittels praktischer Anwendungen zu erörtern. Die praktischen Aufgaben vertiefen dabei die Kenntnisse zur wissenschaftlichen Arbeitsweise und den damit verbundenen Methoden. Die Studierenden erwerben Kenntnisse der Präsentations- und Kommunikationstechniken und können ihre fachbezogenen Positionen und Problemlösungen 53 formulieren und argumentativ verteidigen. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • • • Voraussetzungen für die Teilnahme Erstellung einer schriftlichen Dokumentation Präsentation der theoretischen und praktischen Ergebnisse Praktische Arbeit bspw. in Form der Implementierung eines Softwareartefakts Diskussion der Ergebnisse Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Studierende sollten über Grundkenntnisse in der Programmiersprache Java verfügen. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Praktikum 2 Summe 2 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Praktikum 30 120 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Eigenarbeitszeit (in Std.) • • • Für die erfolgreiche Teilnahme am Seminar müssen schriftliche, praktische und mündliche Leistungen erbracht werden. Die schriftliche Leistung umfasst eine ca. 15-seitige Hausarbeit. Die praktische Arbeit umfasst beispielsweise das funktionsfähige Softwareartefakt und den zugrundeliegenden Programmcode. Die mündlichen Leistungen bestehen aus der Präsentation der eigenen Arbeit (ca. 20 Minuten) sowie aktiver Diskussion der eigenen und anderen Arbeiten. 40% schriftliche Arbeit 40% praktische Arbeit 20% mündliche Leistung Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) 54 Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) MacKie-Mason, J. K., & Wellman, M. P. (2006). In L. Tesfatsion & K. L. Judd (Eds.). Automated markets and trading agents, Handbook of Computational Economics, Volume 2, (pp. 1381-1431). Oxford, UK: Elsevier. Wooldridge, M. (2002). Intelligent agents: The key concepts. In Marík, V., Stepánková, O., Krautwurmova, H., Luck, M. (Eds.). Multi-Agent Systems and Applications II (pp. 3-43). Berlin, DE: Springer. Bichler, M., Gupta, A., & Ketter, W. (2010). Research Commentary - Designing Smart Markets. Information Systems Research, 21(4), 688-699. 55 (PN 411120) Modultitel 5470 Moduleinordnung Wahlpflichtmodul Wirtschaftsinformatik Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Sauer Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer des Moduls Sommersemester Inhalt des Moduls Einsatz von Matlab/Octave, R und einem Computeralgebraprogramm. Beschreibung der Syntax. Unterschied symbolisches/numerisches Rechnen. Verwenden von Toolboxen. Qualifikationsziele des Moduls Kenntnisse: Die Studenten kennen Softwarepakete aus dem Bereich Computeralgebra, Statistik und Numerische Rechnung, deren Bedienung und Syntax und können in ihnen Probleme modellieren und lösen. Fähigkeiten: Die Studenten können eigenständig konkrete Probleme mathematisch modellieren, eine zur Lösung geeignete Software auswählen und das Problem mit Hilfe der Software computergestützt lösen. Sie kennen außerdem die grundsätzlichen Grenzen und Schwierigkeiten der Programme. Mathematische Software Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Basiskurs Mathematik o.ä. als Grundlagenwissen empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: 56 Veranstaltungen SWS Vorlesung 3 Übung 2 Summe 5 LP / ECTS 7 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet) Präsenzzeit (in Std.) Eigenarbeitszeit (in Std.) Vorlesung 45 45 Übung 30 90 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Klausur (90 Minuten) oder mündliche Prüfung (ca. 20 MinuVergabe von Leistungspunkten / Umfang ten) oder Programmierprojekt (2-3 Wochen Bearbeitungszeit); die genaue Prüfungsart wird zu Beginn des Semesder Prüfungsleistung ters durch Aushang und auf den Internetseiten der Fakultät bekannt gegeben Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Wird vom Dozenten bekanntgegeben 57 (PN 250306) Modultitel 37811 Praktikum „Servertechnologien“ Moduleinordnung Wahlpflichtmodul Wirtschaftsinformatik Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Franz Lehner Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer des Moduls Jeweils im Wintersemester 1 Semester – Blockveranstaltung Inhalt des Moduls Mit dem Begriff „Server“ werden sowohl Hardware- als auch Softwareaspekte verbunden. Diese Doppeldeutig-keit macht es besonders für Laien schwierig, zu er-kennen, was sich genau hinter dem Begriff verbirgt. Gemäß dem Hardware-Begriff sind Server leistungs-starke, zentrale Netzwerkrechner, über die funktionale und infrastrukturelle Netzdienste realisiert werden. Sie übernehmen Aufgaben wie unter anderem die Unter-stützung der Netzwerkadministration, die Verwaltung von Dateien, Domänen und Namen, die Übersetzung protokolltechnischer Anweisungen oder die Durchführung sicherheitsrelevanter Funktionen. Um diese Aufgaben erfüllen zu können, werden bestimme Arten von Serversoftware benötigt, auf welche sich diese Veranstaltung fokussiert. Ziel des Praktikums ist, zu vermitteln, wie Serverprogramme installiert, in Betrieb genommen und verwendet werden. Darüber hinaus werden weitere nützliche Anwendungen, die sich im Serverumfeld befinden, behandelt. Die Veranstaltung umfasst somit folgende Themen: • HTTP-Webserver • Datenbankserver • Applikationsserver für Webanwendungen • Versionskontrollsoftware • Virtuelles Privates Netzwerk • Online-Dienste (Umfragen, Blogs, Wikis, Content Management Systeme) Qualifikationsziele des Moduls Das Praktikum beschränkt sich auf die Grundlagen. Daher richtet sich die Veranstaltung an Studenten, die bislang noch über wenig Erfahrung im Umgang mit Serverprogrammen verfügen. Nach dieser Veranstaltung sind die Studenten in der Lage, Arten von Serverprogrammen und deren Zweck voneinander abzugrenzen, sie selbstständig zu installieren, in Betrieb zu nehmen und zu verwenden. Diese erlernten Fähigkeiten werden den Studenten vor allem in den künftigen, praktischeren Lehrveranstaltungen, wie beispielsweise dem Projektseminar (Bachelor), von Nutzen sein. 58 Lehr- und Lernmethoden des Moduls Interaktiver Frontalunterricht; Geleitete Computerübungen Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Seminar/Praktikum 1 Summe 1 LP / ECTS 1 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet) Präsenzzeit (in Std.) Seminar/Praktikum 15 Eigenarbeitszeit (in Std.) 15 Art der Prüfung / Voraussetzung für die 100 % Klausur Vergabe von Leistungspunkten / Umfang der Prüfungsleistung Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Blockveranstaltung im Computer-Pool Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Online-Skript zur Veranstaltung; Weitere Literatur wird zu Beginn der Veranstaltung bekanntgegeben. 59 (PN 250210) Modultitel 37234 Softwareentwicklung für Fortgeschrittene Moduleinordnung Wahlpflichtmodul Wirtschaftsinformatik Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Dr. Hans Achatz Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jeweils im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls In dieser Veranstaltung werden vertiefende Aspekte und Techniken der Softwareentwicklung unter Java behandelt. Die wichtigsten heute in Programmen eingesetzten Algorithmen und Datenstrukturen werden besprochen. Grundlagen für die Programmierung von Web-Services, die Schwerpunkt vieler Java-Entwicklungsprojekte sind, werden vermittelt. Die zu lösenden Aufgaben haben sowohl theoretische als auch praktische Relevanz und bilden eine wichtige Grundlage für vertiefende Veranstaltungen. Qualifikationsziele des Moduls Anhand vieler Beispiele und selbständig zu lösender Aufgaben sind die Studierenden in der Lage, eigenständig Projekte in Java zu entwickeln. Neben dem Verständnis für Objektorientierung und Vererbung konzentriert sich diese Veranstaltung auf praktische Aufgaben, wie z.B. Userinterfaces und Appletprogrammierung. Moderne Entwicklungsmethoden können eingesetzt werden. Eignung zur kritischen Reflektion der aktuellen, einschlägigen wissenschaftlichen Fachliteratur. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • Frontalunterricht mit starker Förderung von Diskussion • praktische Übungen am Rechner • Erstellung eigener Applikationen • Case Studies Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Empfohlen für diese Veranstaltung sind Kenntnisse einer Programmiersprache, wie sie z.B. in der Vorlesung „Softwareentwicklung“ erworben werden. Zusammensetzung / Aufteilung des Workload: Veranstaltungen SWS LP / ECTS Vorlesung Begleitende Übung 2 2 Summe 4 5 60 Aufteilung des Workload (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwochen, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit Vorlesung Begleitende Übung 30 30 Eigenarbeitszeit 45 45 Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten/ Dauer der Prüfung Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Online-Skript zur Veranstaltung Grundlagenbücher zur Programmiersprache Java Sedgewick/Schmiedecke, Algorithmen in Java, Teil 1-4, Pearson Studium (2003) Grundkurs Programmieren in Java von D. Ratz, J. Scheffler, D. Seese und J. Wiesenberger, 7. Auflage, Hanser Verlag 61 3. SEMINAR (PN 251301) Modultitel 37681 Seminar Wirtschaftsinformatik Modultitel Seminar Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Franz Lehner Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer des Moduls Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Erstellung einer Seminararbeit der Studierenden aus dem Themenbereich Wirtschaftsinformatik. Diese muss problemorientiert sein und Eigenleistungen in Form einer kritischen Auseinandersetzung mit Literaturmeinungen bzw. einer Diskussion der wissenschaftlichen Methodik enthalten. Als mündliche Leistung sind Problemstellung, Ziele und Vorgehen der Arbeit sowie die Ergebnisse der Untersuchung zu präsentieren und zu diskutieren. Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme • Die Studierenden erwerben Kenntnisse über den Themenbereich Wirtschaftsinformatik sowie die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und können ihr Forschungsthema wissenschaftlich analysieren und interpretieren. • Sie entwickeln die Fähigkeiten, die Fachliteratur zu einer spezifischen Fragestellung systematisch und strukturiert zu erfassen und die Inhalte zusammenzufassen und zu bewerten. • Sie erwerben Kenntnisse der Präsentations- und Kommunikationstechniken und können ihre fachbezogenen Positionen und Problemlösungen formulieren und argumentativ verteidigen. • • • Individuelle Erstellung einer Seminararbeit Präsentation der Seminararbeit Diskussion der Ergebnisse Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte gegen Ende (5. Semester) des BachelorStudiums als Vorbereitung für die Bachelorarbeit absolviert werden. 62 Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Seminar 2 Summe 2 LP / ECTS 7 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Seminar 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 180 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Für die erfolgreiche Teilnahme am Seminar müssen eine Vergabe von Leistungspunkten / Umfang schriftlich und zwei mündliche Leistungen erbracht werden. der Prüfungsleistung Die schriftliche Leistung umfasst eine ca. 18-seitige Hausarbeit. Die mündlichen Leistungen bestehen aus Vortrag (ca. 30 Minuten) und Diskussion( ca. 15 Minuten). Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 50% Seminararbeit 50% mündliche Leistung Für beide Leistungen wird eine Note vergeben. Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) 63 (PN 213201) Modultitel Modultitel 39502 Bachelorseminar: Telekommunikations- und Internetwirtschaft Seminar Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Jan Krämer Häufigkeit des Angebots Dauer des Moduls Sommer- und/oder Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Erststellung einer Seminararbeit der Studierenden aus dem Themenbereich der Telekommunikations- und Internetwirtschaft. Diese muss problemorientiert sein und Eigenleistungen in Form einer kritischen Auseinandersetzung mit Literaturmeinungen bzw. einer Diskussion der wissenschaftlichen Methodik enthalten. Als mündliche Leistung sind Problemstellung, Ziele und Vorgehen der Arbeit sowie die Ergebnisse der Untersuchung zu präsentieren und zu diskutieren. Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme • Die Studierenden erwerben Kenntnisse über den Themenbereich Telekommunikations- und Internetwirtschaft sowie die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und können ihr Forschungsthema wissenschaftlich analysieren und interpretieren. • Sie entwickeln die Fähigkeiten, die Fachliteratur zu einer spezifischen Fragestellung systematisch und strukturiert zu erfassen und die Inhalte zusammenzufassen und zu bewerten. • Sie erwerben Kenntnisse der Präsentations- und Kommunikationstechniken und können fachbezogen Positionen und Problemlösungen formulieren und argumentativ verteidigen. • Individuelle Erstellung einer Seminararbeit • Präsentation der Seminararbeit • Diskussion der Ergebnisse Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte gegen Ende (5. Semester) des Bachelorstudiums als Vorbereitung für die Bachelorarbeit absolviert werden. 64 Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Seminar 2 Summe 2 LP / ECTS 7 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Seminar 30 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Eigenarbeitszeit (in Std.) 180 Für die erfolgreiche Teilnahme am Seminar müssen eine schriftliche und zwei mündliche Leistungen erbracht werden. Die schriftliche Leistung umfasst eine ca. 18-seitige Hausarbeit. Die mündlichen Leistungen bestehen aus einem Vortrag (ca. 20 Minuten) und einer Diskussion (ca. 10 Minuten) • Seminararbeit: 60% • Mündliche Leistung (Vortrag und Diskussion): 40% Für beide Leistungen wird eine Note vergeben. Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) 65 4. SCHWERPUNKTE Schwerpunkt Internet Business (PN 250304) Modultitel 39500 Grundlagen der Internetwirtschaft Moduleinordnung Schwerpunkt Internet Business Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Jan Krämer Häufigkeit des Angebots Dauer des Moduls Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Die Internetwirtschaft nimmt heute sowohl gesamtwirtschaftlich als auch gesellschaftlich eine zentrale Rolle ein. Der Begriff Internetwirtschaft beschreibt dabei das marktliche und technische Zusammenspiel aus einer Vielzahl von Akteuren entlang der InternetWertschöpfungskette. Diese reicht von Unternehmen, die Netzwerkinfrastrukturdienste anbieten und das Netz aus technischer Sicht betreiben, bis hin zu Unternehmen, die Dienste und Inhalte im Internet bereitstellen (z.B. Google oder Facebook). Im Rahmen dieses Moduls werden die technischen und ökonomischen Grundlagen gelegt, die für das Verständnis des Internet-Ökosystems entscheidend sind. Im ersten Teil des Moduls werden technische Grundlagen zu Rechnernetzen gelegt und die Ökonomie des Internet-Backbones beleuchtet. Im zweiten Teil des Moduls werden grundlegende Prinzipien und Geschäftsmodelle der Digital Economy vorgestellt. Das Modul adressiert unter anderem, aber nicht ausschließlich, folgende Themen • • • • • • • • Qualifikationsziele des Moduls Geschichte und Entwicklung des Internets Grundlagen zu paketvermittelten Netzen Architektur des Internets Peering und Transit Grundlegende Geschäftsmodelle im Internet Online-Werbung Ökonomie des Suchens und SuchmaschinenMarketing Digitale Piraterie Ziel des Moduls ist, ein Verständnis für die wirtschaftliche und technische Funktionsweise des Internet-Ökosystems zu erlangen. Die Studierenden sind in der Lage, ihr Verständnis zu nutzen, um Geschäftsmodelle im Internet zu analysieren oder eigene Geschäftsideen zu entwickeln. Studierende sind ebenso in der Lage, Veränderungen des Internet-Ökosystems, die z. B. durch technologischen Fortschritt getrieben sind, ökonomisch zu bewerten. 66 Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Interaktiver Frontalunterricht Bearbeitung von Übungsaufgaben Betriebswirtschaftliche Grundkenntnisse empfohlen. Idealerweise ergänzend zum Modul „Internetökonomie“. Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung/ Rechnerübung 30 30 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur 100 % Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • • Clement, R. und Schreiber, D. (2013). InternetÖkonomie, 2. Auflage, Springer Gabler: Heidelberg Kurose, J.F. & Ross, K.W. (2012). Computernetzwerke. Pearson: München 67 (PN 250305) Modultitel 38108 Computational Methods in Internet Economy Modultitel Schwerpunkt Internet Business Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Michael Scholz Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Unregelmäßig Inhalt der Veranstaltung This course conveys knowledge about fundamental analytical methods typically applied in the Internet economy. The course consists of three parts: Consumer Behavior, Consumer-Seller-Interaction (modeled with Game Theory), and Network Analysis. All methods will be theoretically discussed and applied with the statistical programming language R. The course is a pure online course taught in English and with practical exercises. Students that successfully participated in the course are able to identify an appropriate analysis method for several analytical problems e-commerce firms typically are faced with. Successful students furthermore know how these methods work and what are their advantages and disadvantages. They are furthermore able to use R for some fundamental analysis and to autonomously extend their R programming skills. Qualifikationsziele der Veranstaltung Studierende kennen den Ablauf, die Vor- und Nachteile sowie die Einsatzmöglichkeiten grundlegender analytischer Methoden aus dem Bereich der Internetökonomie und können diese mittels R programmieren und anwenden. Lehr- und Lernmethoden der Veranstaltung • • Voraussetzungen für die Teilnahme 1 Semester Multimedial angereicherte Vorlesungsunterlagen Übungsaufgaben • Tests Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Verwendbarkeit des Moduls innerhalb des eigenen, sowie für andere Module und Studiengänge Zusammensetzung / Aufteilung des Workload: 68 Veranstaltungen SWS Vorlesung 2 LP / ECTS Begleitende Übung Summe 2 5 Aufteilung des Workload (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwochen, d. h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Vorlesung Übung Präsenzzeit 0 0 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur • Klausur (60 Minuten) Gewichtung der Einzelleistungen in der Gesamtnote • 100 % Klausur Besonderes (z. B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Reine Onlineveranstaltung Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • • Eigenarbeitszeit 60 90 Liu, B. „Web Data Mining – Data-Centric Systems and Applications“, 2. Auflage, Springer, 2011. James, G., Witten, D., Hastie, T. und Tibshirani, R. „An Introduction to Statistical Learning – with Applications in R“, Springer, 2013. 69 (PN 251301) Modultitel 38107 Bachelor-Seminar “E-Commerce” Modultitel Schwerpunkt Internet Business Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Michael Scholz Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Unregelmäßig Inhalt der Veranstaltung Wechselnde Themen aus dem Gebiet “E-Commerce”. Beispielhaft seien hier genannt: 1 Semester • • • Recommender Systems Reputation Systems Web Data Mining Qualifikationsziele der Veranstaltung Die Studierenden lernen selbstständig wissenschaftliche Themen zu erarbeiten. Lehr- und Lernmethoden der Veranstaltung • • • Voraussetzungen für die Teilnahme Vorträge des Dozenten Vorträge der Seminarteilnehmer Schriftliche Hausarbeit Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Zusammensetzung / Aufteilung des Workload: Veranstaltungen SWS Seminar 2 Summe 2 LP / ECTS 7 Aufteilung des Workload (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwochen, d. h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Vorlesung Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Präsenzzeit 30 • Eigenarbeitszeit 180 Seminararbeit und Präsentation 70 Gewichtung der Einzelleistungen in der Gesamtnote • • Seminararbeit (75 %) Präsentation (25 %) Besonderes (z. B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Themenspezifisch 71 (PN 213201) 39502 Bachelorkolloquium im Fach Internet- und Telekommunikationswirtschaft Schwerpunkt Internet Business Modultitel Moduleinordnung Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Jan Krämer Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jedes Semester 1 Semester Inhalt des Moduls Das Kolloquium ermöglicht den Studierenden die eigene Bachelorarbeit im Plenum zu präsentieren und zu diskutieren. Qualifikationsziele des Moduls • Reflektion des eigenen wissenschaftlichen Vorgehens • Verständnis für wissenschaftliches Arbeiten • Präsentationsfähigkeiten • Umgang mit Kritik und Umsetzen kritischer Anmerkungen Diskussion und gemeinsame Erarbeitung der Lehrinhalte Präsentation einzelner Themen durch die Studierenden Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 3 der Studien- und Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik. Das Modul ist begleitend zur Erstellung der Bachelorarbeit zu absolvieren. Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Kolloquium 1 Summe 1 LP / ECTS 1 Aufteilung des Workload (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwochen, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit Kolloquium 15 Eigenarbeitszeit 15 72 Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten/ Dauer der Prüfung Vorstellen der Zwischenergebnisse der eigenen wissenschaftlichen Arbeit Mündliche Arbeit Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Bitte die Regelungen zur Anmeldung von Abschlussarbeiten am Lehrstuhl beachten. Die Zulassung zur Abschlussarbeit gilt als Voraussetzung für die Teilnahme am Kolloquium. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Eine erste Literaturliste wird im ersten Betreuungsgespräch zur Verfügung gestellt. 73 (PN 250307) Modultitel 37402 Grundlagen der Softwareökonomie Moduleinordnung Schwerpunkt Internet Business Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Thomas Widjaja Häufigkeit des Angebots Dauer des Moduls Jeweils im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Das Gut Software hat besondere technische und ökonomische Eigenschaften wie zum Beispiel Modularisierund Rekombinierbarkeit, hohe Fixkosten und geringe variable Kosten sowie Netzeffekte. Im Rahmen des Moduls wird zunächst ein Überblick über diese Charakteristika gegeben und darauf aufbauend werden unter anderem die folgenden Themenfelder behandelt: 1. Technische und ökonomische Eigenschaften des Gutes Software 2. Kooperations- und Übernahmestrategien von Softwareanbietern 3. Softwareentwicklung aus ökonomischer Perspektive 4. Software in Kombination mit Komplementärprodukten 5. Vertriebs- und Preisstrategien von Softwareanbietern 6. Management von Softwareökosystemen 7. Cloud Computing und insbesondere Software-as-aService 8. Raubkopien und Digitale Rechteverwaltung 9. Open Source Software Qualifikationsziele des Moduls Ziel des Moduls ist die Vermittlung von grundlegendem Wissen zur Softwareindustrie. Nach dem Besuch der Veranstaltung können die Studierenden … • ... erklären welche besonderen technischen und ökonomischen Eigenschaften die Softwareindustrie prägen. • … beschreiben welche Auswirkungen diese Charakteristika auf Vertriebs-, Preis-, Übernahme- und Kooperationsstrategien haben. • ... die Entwicklung von Software aus ökonomischer Perspektive bewerten. • ... erklären wie sich Cloud Computing und insbesondere Software-as-a-Service auf die Softwareindustrie auswirkt. • … erklären wie sich Softwareökosysteme formieren und welche Vor- und Nachteile sich für Anwender und Anbieter von Software ergeben. 74 Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Interaktiver Frontalunterricht Fallstudien Bearbeitung von Übungsaufgaben Erfolgreicher Besuch des Moduls „Internetökonomie“ (oder vergleichbare Wissensvoraussetzung) empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung/ Rechnerübung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur (60 Minuten) Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur 100 % Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Gastvorträge Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Buxmann, P., und Hess, T. 2015. Die Softwareindustrie: Ökonomische Prinzipien, Strategien, Perspektiven. Springer-Verlag. Weitergehende Literatur wird in der Veranstaltung empfohlen 75 Schwerpunkt Daten- und Wissensmanagement (PN 201009) Modultitel 37654 Wissensmanagement Modultitel Schwerpunkt Daten- und Wissensmanagement Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Franz Lehner Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Die rasche und einfache Verfügbarkeit von Daten, Informationen und Wissen (oft in multimedialer Form) wird für Unternehmen immer wichtiger. Lange Zeit stellten Datenbanken das wichtigste Hilfsmittel dar, um diese Aufgabe wahrzunehmen. Mit den Entwicklungen der letzten Jahre entstanden jedoch völlig neue Gestaltungsmöglichkeiten, die einerseits von isolierten Datenbankkonzepten zu unternehmensweiten Informationsmodellen und andererseits zur Neuinterpretation von vorhandenen betriebswirtschaftlichen Konzepten führen. Die Thematik selbst ist nicht unbedingt neu, es fehlte aber lange Zeit an den technischen Möglichkeiten für eine breite Nutzung, bzw. die Entwicklung von Wissensmanagementsystemen. Ein weiterer Faktor ist der allgemeine Wettbewerbsdruck, der in vielen Unternehmen und Branchen zu beobachten ist. Da Rationalisierungspotenziale vielfach ausgeschöpft sind, greifen Unternehmen auf grundlegendere Ansätze wie Organisationsentwicklung, organisatorisches Lernen, Change Management usw. zurück, um die Lernfähigkeit zu erhöhen, die Flexibilität zu fördern, sowie Fähigkeiten und Potenziale der Mitarbeiter zu mobilisieren. Inhaltsüberblick: • Einführung und Vorbesprechung - Was ist Wissensmanagement (WM/KM)? • Grundlegende Begriffe und Objekte des Wissensmanagements (individuelles, organisatorisches und kollektives Wissen, organisatorisches Gedächtnis) • Konzepte des Wissensmanagements und KMFrameworks • Aufgaben und Methoden des WM (Wissenserhebung, Wissensrepräsentation, Planungsaufgaben, Bewertung des WM, Förderung des Wissensaustausches) • Wissensmanagement und KM-Tools • Dokumentenmanagement und Content Management Systeme (DMS/CMS) 76 Die rasche und einfache Verfügbarkeit von Daten, Informationen und Wissen (oft in multinationaler Form) wird für Unternehmen immer wichtiger. Lange Zeit stellten Datenbanken das wichtigste Hilfsmittel dar, um diese Aufgabe wahrzunehmen. Mit den Entwicklungen der letzten Jahre entstanden jedoch völlig neue Gestaltungsmöglichkeiten, die einerseits von isolierten Datenbankkonzepten zu unternehmensweiten Informationsmodellen und andererseits zur Neuinterpretation von vorhandenen betriebswirtschaftlichen Konzepten führen. Die Thematik selbst ist nicht unbedingt neu, es fehlte aber lange Zeit an den technischen Möglichkeiten für eine breite Nutzung bzw. die Entwicklung von Wissensmanagementsystemen. Ein weiterer Faktor ist der allgemeine Wettbewerbsdruck, der in vielen Unternehmen und Branchen zu beobachten ist. Da Rationalisierungspotenziale vielfach ausgeschöpft sind, greifen Unternehmen auf grundlegendere Ansätze wie Organisationsentwicklung, organisatorisches Lernen, Change Management usw. zurück, um die Lernfähigkeit zu erhöhen, die Flexibilität zu fördern, sowie Fähigkeiten und Potenziale der Mitarbeiter zu mobilisieren. Qualifikationsziele des Moduls Inhaltsüberblick: • Einführung und Vorbesprechung – Was ist Wissensmanagement (WM/KM)? • Grundlegende Begriffe und Objekte des Wissensmanagements (individuelles, organisatorisches und kollektives Wissen, organisatorisches Gedächtnis) • Konzepte des Wissensmanagements und KMFrameworks • Aufgaben und Methoden des WM (Wissenserhebung, Wissensrepräsentation, Planungsaufgaben, Bewertung des WM, Förderung des Wissensaustausches) • Wissensmanagementsysteme und KM-Tools • Dokumentenmanagement und Content Management Systeme (DMS/CMS) • WM und Web 2.0 – Teil 1: Social Software • WM und Web 2.0 – Teil 2: Wikis • Suchmaschinen und Wissensvisualisierung • Institutionalisierung und soziale Aspekte des Wissensmanagements • Erfolgsmessung im WM • Interdisziplinarität im WM und Referenzdisziplinen Ziel dieses Moduls ist es, ein Verständnis für die Aufgaben, Konzepte und Ansätze sowie die Rahmenbedingungen des Wissensmanagements und die Herstellung einer Verbindung zwischen Technologien und Managementansätzen. Dazu gehören auch begriffliche Grundlagen und verwendete Terminologie. Die Studierenden sind in der Lage, ihr Verständnis der Methoden und Konzepte zu nutzen, um ihr Wissen in die betriebliche Praxis zu transferieren und auf betriebliche Frage- 77 stellungen anzuwenden. Sie erlangen einen umfassenden Überblick über die heterogenen Entwicklungen und den Stand der Technik des Wissensmanagements und von Wissensmanagement-Systemen. Sie sind in der Lage, einfache WMS mit Hilfe ausgewählter Technologien selbst zu entwickeln. Die Teilnehmer kennen außerdem die wichtigsten Konzepte und Ansätze des Wissensmanagements und sind mit den Herausforderungen der institutionellen Verankerung in Organisationen einschließlich der Erfolgsmessung vertraut. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Interaktiver Frontalunterricht Fallstudien Bearbeitung von Übungsaufgaben Betriebswirtschaftliche Grundkenntnisse Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung 2 Übung 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Eigenarbeitszeit (in Std.) Vorlesung 30 45 Übung 30 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur • • Klausur (60 Minuten) Bewertung der Übungsleistung (ca. 5 schriftliche Hausübungen von je 2-3 Stunden Bearbeitungszeit) Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote • Klausur: 75% • Übungsleistung: 25% Für beide Leistungen wird eine Note vergeben. Begründung der Prüfungsleistung Die Benotung der im Rahmen der Übung erarbeiteten und präsentierten Ergebnisse dient der Förderung der praktischen Anwendung der in der Vorlesung 78 vorgestellten Modelle und Systeme. Die weitgehend selbständige Umsetzung des Gelernten ist für den Lernerfolg der Studierenden entscheidend. Die Relevanz der verfügbaren Technologien und Systeme für die betriebliche Praxis kann den Studierenden meist erst durch die Anwendung in Verbindung mit realen Beispielen nahe gebracht werden. Die rein passive Aufnahme von theoretischen Konzepten befähigt die Studierenden noch nicht zur selbständigen Anwendung derselben. Durch die Bearbeitung von Fallbeispielen im Rahmen der Übung unter Einsatz ausgewählter Contentmanagement-Systeme (CMS) und WebContentmanagement-Systeme (WCMS)vertiefen die Studierenden ihr Wissen und lernen diese Technologien selbständig und adäquat einzusetzen. Die Benotung der Lösungen und das inhaltliche Feedback zu den Übungsaufgaben ermöglichen den Studierenden, bereits während des Semesters ihren Wissensstand und den Lernfortschritt gut einzuschätzen. Für die Lehrenden ergibt sich hieraus der Vorteil, dass Wissenslücken und Probleme der Studierenden zeitnah und zielgenau identifiziert und in Vorlesung oder Übung adressiert werden können. Dies gilt in besonderem Maße natürlich für die technische Umsetzung sowie für die Implementierung und Bedienung von Technologien. Erst indem sich die Studierenden praktisch mit CMS und WCMS vertraut machen, lernen sie das Zusammenspiel zwischen Datenhaltung, Datenverarbeitung und Datenaufbereitung verstehen. Durch die Programmierleistung erarbeiten sich die Studierenden ein tieferes Verständnis und eine grundlegende Routine im Umgang mit verschiedenen Webanwendungen und hinsichtlich der Informationsaufbereitung für unterschiedliche Nutzergruppen. Für eine Berufsqualifikation im Bereich Wirtschaftsinformatik / IT ist die Fähigkeit zur praktischen Implementierung neuer Technologien und die Anpassung bestehender Systeme unabdingbar. Studierende mit anderen Interessensschwerpunkten erwerben in dieser Veranstaltung die Fähigkeit, auch als Nicht-Experten Potentiale und Grenzen einer Technologie kritisch und fundiert zu hinterfragen. Diese Fähigkeit wird für zukünftige Betriebswirte, die sich in ihrer späteren beruflichen Praxis regelmäßig mit betrieblichen Informationssystemen beschäftigen werden müssen (sei es als Anwender oder als Entscheider in einer Investitionssituation) zunehmend wertvoller. Die Bewertung der Übungsleistung spiegelt den Aufwand für die eigenständige Bearbeitung der Fallbeispiele wieder. Die Klausur am Semesterende dient der Überprüfung, ob die theoretischen Zusammenhänge und die Anwendung auf vorgegebene Fallsituationen hinreichend verstanden wurden. Die bisherigen Teilnehmer an Lehrveranstaltungen aus dem Bereich Wirtschaftsinformatik hoben die Integration der Vermittlung theoretischen Wissens und der praktischen Anwendung immer positiv hervor. Die Teilnehmer fühlen sich durch die Bewertung der Übungsleistungen in 79 ihrer Motivation zur aktiven Teilnahme an der Lehrveranstaltung bestärkt. Sie geben durchweg an, dass sie durch die konsequente, praktische Anwendung während des Semesters einen nachhaltigeren Lernerfolg erzielen und ein tieferes Verständnis für die behandelten Themen entwickeln. Die hierdurch erworbene Routine und Lösungskompetenz wurde auch als wertvoller Vorteil für die spätere Berufspraxis genannt. Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Lehner, F.: Wissensmanagement, 4. Aufl. München 2012 bzw. 5. Aufl. 2014 80 (PN 37807) Modultitel Modultitel 37807 Datenmanagement und Sicherung der Informationsqualität Schwerpunkt Daten- und Wissensmanagement Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Franz Lehner Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jeweils im Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Im Rahmen dieses Moduls wird ein Überblick über die Aufgaben des Datenmanagements in Unternehmen gegeben. Dabei steht nicht die Konzeption und Implementierung einer einzelnen Datenbank im Mittelpunkt, sondern die übergeordnete Aufgabe der Verwaltung aller im Unternehmen elektronisch gespeicherten Daten sowie der Sicherung einer angemessenen Daten- und Informationsqualität. Das Modul spannt einen inhaltlichen Bogen vom Begriffsverständnis über die Grundlagen der Datenspeicherung, das Verhalten im Umgang mit Daten bis zu den Aufgaben der „Data Governance“. Wichtige Aspekte sind dabei auch Sicherheitsanforderungen, rechtliche Rahmenbedingungen und Compliance. Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Inhaltsüberblick: - Einführung, Überblick und begriffliche Grundlagen - Data-Warehouse-Systeme & Data-Mining - Informations- und Datenqualität - Datenschutz und Datensicherheit - Vom Datenmanagement zu Data Governance - Grundlagen XML - Aktuelle Entwicklungen Mit diesem Modul wird das Ziel verfolgt, den Studierenden einen Überblick über Begriffe, Methoden und Aufgaben der Datenverwaltung und der Sicherstellung der Datenqualität aus einer unternehmensübergreifenden Perspektive zu vermitteln. Neben den grundlegenden Begriffen und Technologien in Verbindung mit der Datenspeicherung kennen die Studierenden die Konzepte und Aufgaben des Datenmanagements und können unter Einbindung adäquater Methoden Konzepte für konkrete betriebliche Aufgabenstellungen entwickeln. Sie sind ferner in der Lage, geeignete Softwarewerkzeuge für die Unterstützung von Aufgaben des Datenmanagements zu nutzen, sowie die Datenqualität von Datenbeständen zu ermitteln. Sie sind außerdem mit den Elementen der Auszeichnungssprache „XML“ vertraut und können selbständig einfache XML-Dokumente erstellen und verwenden. Interaktiver Frontalunterricht, Fallstudien Bearbeitung von anwendungsorientierten Übungsaufgaben 81 Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Allgemeine Kenntnisse in Wirtschaftsinformatik, Kenntnisse in Datenmodellierung sowie Konzeption und Entwicklung von Datenbanken empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Vorlesung 2 Übung 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Eigenarbeitszeit (in Std.) Vorlesung 30 45 Übung 30 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur • Klausur, 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote • 100% Klausur Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Die Vorlesung wird unterstützt durch das Online Learning Management System der Universität Passau (Stud.IP). Hier finden Sie alle relevanten Vorlesungsunterlagen sowie weitere Hinweise, und können begleitend zur Vorlesung Fragen stellen, Vorschläge machen, und sich an der Diskussion zu den einzelnen Themen beteiligen. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Aktuelle Literaturliste wird am Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben 82 (PN 201014) Moduleinordnung 37205 Praktikum zu datenbankbasierten Webapplikationen Schwerpunkt Daten- und Wissensmanagement Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Thomas Widjaja Referentin: Dr. Andrea Fürst-Graßl Häufigkeit des Angebots Dauer des Moduls Jeweils im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Im Rahmen des Praktikums soll eine konkrete Projektaufgabe aus dem Bereich der datenbankbasierten Webapplikationen selbstständig umgesetzt werden. Dabei werden verschiedene Themenstellungen angeboten. Diese Themenstellungen sind in ihrer inhaltlichen Ausgestaltung unterschiedlich, basieren jedoch auf den gleichen Konzepten und Anforderungsmustern. Modultitel Qualifikationsziele des Moduls Es sollen bei der Bearbeitung dieser Projektaufgabe alle Stufen eines typischen Softwareentwicklungsprozesses durchlaufen werden – von der Konzeption über die Modellierung bis hin zur Implementierung und abschließenden Präsentation der Anwendung. Die Eckpunkte dieses Entwicklungsprozesses werden von den Studierenden in einem Projektbericht festgehalten. Ziel des Moduls ist es, den Studierenden durch die Umsetzung einer komplexen Projektaufgabe eine ganzheitliche Sicht auf das Zusammenspiel von Modellierung, Datenbank und Implementierung in einer Skriptsprache (hier: PHP) zu vermitteln. Nach dem Besuch der Veranstaltung können die Studierenden … • • • • • • Lehr- und Lernmethoden des Moduls • … eine abstrakte, ungeordnete Aufgabestellung in Freitext (vergleichbar dem Konzept ‚StoryTelling‘ in realen Projekten) in konkrete Projektanforderungen überführen … speicherungswürdige Daten ableiten und in einem Entity-Relationship-Modell modellieren … Projektplanung hinsichtlich der Einhaltung definierter Meilensteine umsetzen … Vorkenntnisse und im Praktikum neu erworbenes Wissen aus den Bereichen HTML, CSS, PHP, Datenmodellierung (ERM) und -implementierung (SQL DDL und SQL DML) sowie Grundlagen des Projektmanagements miteinander verknüpfen … rollenbasierte Berechtigungskonzepte in Webanwendungen sowie die Interaktion verschiedener Rollen umsetzen … ein gesamtes Webprojekt selbstständig umsetzen Organisation in Workshops (interaktiver Frontalunterricht, Diskussion von Zwischenergebnissen und Problemen sowie Programmierphasen innerhalb der einzelnen Workshops) 83 • Voraussetzungen für die Teilnahme Selbstständige Bearbeitung der Aufgabenstellungen in Einzelarbeit • Umfangreiche Unterstützung durch den Dozenten (Einzel- und Gruppengespräche) • Ergänzendes selbstständiges Lernen außerhalb der Präsenzzeiten: - Individuelle Vertiefung der Konzepte anhand der Literaturempfehlungen Umsetzung der Implementierung Gem. §4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Empfehlenswert sind: • gute Kenntnisse im Bereich Datenmanagement: Modellierung (ERM), Überführung in Relationenschemata, Implementierung und Abfragen (SQL DDL und SQL DML) • gute Programmierkenntnisse • Grundkenntnisse in HTML und CSS Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Praktikum 2 Summe 2 LP / ECTS 5 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Praktikum 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 120 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Die während des Praktikums erbrachten Leistungen werVergabe von Leistungspunkten / Umfang den am Ende des Semesters mit einer Note bewertet. In der Prüfungsleistung diese Note fließen ein: Implementierung der Anwendung (Quellcode) - Datenbankimplementierung - Quellcode-Dateien - ggf. mündliche Diskussion des Quellcodes bei Unklarheiten Präsentation der Anwendung (Vortrag) - Überblick über Projektaufgabe, Modellierung und Implementierung - Live-Demonstration anhand von Fallbeispielen Projektbericht (Papierform und elektronisch) - Überblick über die Projetaufgabe 84 - Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote ERM (mit Erläuterungen) Erläuterungen zur Datenbank (Relationenschemata, Attribute, Datentypen, Constraints etc.) - Erläuterungen zum Berechtigungskonzept - Verzeichnis der angelegten PHP-Dateien mit kurzer Inhaltsbeschreibung - Ggf. Klassendiagramm bei objektorientierter Umsetzung - Sonstige Besonderheiten und Hinweise zur Implementierung - Verwendete Literatur Praktikumsleistung (Implementierung inklusive Projektbericht und Vortrag) zu 100 % Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Unterlagen zur Veranstaltung werden online zur Verfügung gestellt Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Zum Bereich Datenmanagement: - Kleinschmidt/Rank: Relationale Datenbankssteme, 3., überarb. und erw. Auflage, Heidelberg u.a., 2005 - Kemper/Eickler: Datenbanksysteme, 10. aktualisierte und erweiterte Auflage, 2015 - Unterlagen zur Vorlesung und Übung der Veranstaltung „Datenbanken und Informationssyteme“ Zum Bereich Implementierung - Schmidt/Leiss: PHP5 – Das Einsteigerseminar, Heidelberg, 2006 - Maurice/Rex: jetzt lerne ich CSS, München, 2007 - Meyer: CSS – kurz und gut, 4. Auflage, 2011 - Möhrke: Besser PHP programmieren: Handbuch professioneller PHP-Techniken, Bonn, 2012 Weitere Literaturhinweise folgen zu Beginn der Lehrveranstaltung. 85 Schwerpunkt Entrepreneurship (PN 211601) Modultitel Moduleinordnung 38569 Strategisches Management/Strategic Management Schwerpunkt Entrepreneurship Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Andreas König Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls In this course, we address the following questions: • What is strategy at the business level of the firm and what are fundamental theories, concepts, and tools of strategic management? • How are strategies developed and implemented? • What is strategic innovation and what are the challenges that companies and executives are confronted with when developing and commercializing strategic innovations? • What opportunities do strategic innovations offer for young companies? • How can leaders in organizations optimize the success of strategies in organizations? • A solid understanding of the core tools and concepts of strategic management and the ability to apply them to real-life contexts • A sound understanding of central theories of management research, particularly in the context of strategy, technology, and innovation • Ability to reflect real-life entrepreneurial issues using the discussed management instruments • The ability to apply the discussed instruments to reallife managerial issues and development of specific recommendation for action • Getting insights from scholarly publications in the relevant topics • Interaktiver Unterricht • Bearbeitung von Übungsaufgaben / Fallstudien • Diskussion von Vorlesungs- und Übungsinhalten in der Gruppe Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte in der Mitte (3. Semester) des Bachelorstudiums absolviert werden. 86 Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur am Ende des Semesters 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Veranstaltungssprache: Englisch Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben 87 (PN 212418) Modultitel 32720 Technologie- und Innovationsmanagement Moduleinordnung Schwerpunkt Entrepreneurship Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Carolin Häussler Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Im jährlichen Rhythmus jeweils im Wintersemester (Dauer: 1 Semester) Inhalt des Moduls Organisatorischer Wandel und Innovation sind Voraussetzungen für nachhaltigen Unternehmenserfolg in zahlreichen Industrien. Sie stellen allerdings Unternehmen häufig vor große strategische und organisatorische Herausforderungen. Die Vorlesung thematisiert sowohl das strategische als auch das taktisch-operative Innovationsmanagement. In der Vorlesung erhalten Studierende Einblick in aktuelle Organisations- und Managementkonzepte, die geeignete Rahmenbedingungen für ein effektives und effizientes Technologie- und Innovationsmanagement darstellen. Thematisiert werden u.a.: Typen von Innovation, Disruptive Innovation, Quellen von Innovation, Open Innovation, Lead-User Modelle, Crowdsourcing, Anreizsysteme für Innovation, Management von Intellektuellem Eigentum, Promotorenmodelle, Schnittstellenmanagement und Architektur Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Nähere Informationen zur Veranstaltung finden sich jeweils zum Start der Veranstaltung in StudIP. • Kennenlernen der aktuellen Herausforderungen von Innovationsprozessen und das Management organisationalen und technischen Wandels • Studierende sollen in der Lage sein, komplexe Innovationsprozesse zu analysieren und transparent darzustellen • Kennenlernen der Möglichkeiten zur Strukturierung von Innovationsprojekten und deren Beurteilung • Verständnis der Auswirkungen der Gestaltungsvariablen auf die Effizienz des Innovationsprozesses • Kennenlernen aktueller Konzepte der Forschungsorganisation (z.B. Open Innovation) • • • • Interaktiver Unterricht Individuelle und Gruppen-Bearbeitung von Aufgaben Diskussion von Lehrinhalten Integration von Studierenden-Präsentationen 88 Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte in der Mitte/zweiten Hälfte (3. Semester) des Bachelorstudiums absolviert werden. Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workload (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwochen, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit 45 45 Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten/ Dauer der Klausur Endklausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Endklausur: 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) • Gastvorträge • Die Veranstaltung wird in deutscher Sprache mit englischen Folien angeboten Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Relevante Beiträge aus wissenschaftlichen Zeitschriften • Literaturquellen werden jeweils zu Beginn der Veranstaltung sowie im Laufe des Kurses bekanntgegeben 89 (PN 212428) Modultitel 39032 Entrepreneurial Design Moduleinordnung Schwerpunkt Entrepreneurship Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Akad. Oberrat Dr. Achim A. Dilling / Harald Wagner (MBA) Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Sommer- und Wintersemester 1 Semester (Blockveranstaltung) Inhalt des Moduls Im Modul „ Entrepreneurial Design – Geschäftsideen Entwicklung und Präsentation“ wird der Weg von der Ideenfindung bis zum durchdachten Geschäftskonzept durchlaufen. Mit Hilfe des Business Canvas Modells und verschiedener Kreativitätstechniken werden – ausgehend von realen Problemlösungen – Geschäftskonzepte im Design Thinking Prozess in Gruppenarbeit entwickelt. Beginnend in einem „kreativen Chaos“ endet das Modul mit einer Kurzpräsentation der Geschäftsidee, kleineren Prototypen, Mustern, Designstudien und vielleicht sogar ersten „Gehversuchen“. Behandelt werden folgende Themenbereiche: Design Thinking, Rapid Prototyping, Business Models, Business Planning, Lean Startup Management. Qualifikationsziele des Moduls Fachliche Qualifikationen: - Fachkompetenzerwerb in den Bereichen Ideengenerierung, Business Planning und Lean Startup, - Methodenkompetenzerwerb in den Bereichen Design Thinking Prozesse und der Erstellung von Business Model Canvas - Sozial- und Selbstkompetenzerwerb durch Simulation von „Pitches vor Investoren“) Schlüsselqualifikationen: Eigeninitiative, Entscheidungsfreude, Kreativität und Selbstständigkeit. Teamfähigkeit, Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Wünschenswert sind Grundkenntnisse in Allgemeiner Betriebswirtschaftslehre. Interaktiver Frontalunterricht Problemorientiertes Lernen (POL), angeleitet durch die Dozenten 90 Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Seminar 4 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Seminar Präsenzzeit (in Std.) 60 Eigenarbeitszeit (in Std.) 90 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Präsentation des Geschäftskonzeptes mit aktivem Teil je Gruppenmitglied (ca. 30 Min. Präsentation pro Person + anschließende Fragenrunde) Gewichtung der Einzelleistungen in der Gesamtnote Präsentation des Geschäftskonzeptes 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) --- Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Wird zu Seminarbeginn bekannt gegeben. 91 (PN 212426) Modultitel 39025 5-Euro-Business-Wettbewerb Moduleinordnung Schwerpunkt Entrepreneurship Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Akad. Oberrat Dr. Achim A. Dilling Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jeweils im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Eine wesentliche Zielsetzung dieses Seminars ist es, Studierende zu motivieren, sich mit dem Thema Existenzgründung auseinander zu setzen. Sie können in einer zugleich realen aber auch spielerischen Situation erste Praxiserfahrungen sammeln und damit ihre beruflichen Perspektiven erweitern. So erhalten sie einen Eindruck von wirtschaftlichen Zusammenhängen und den Bedingungen, unter welchen unternehmerische Entscheidungen getroffen werden. Unternehmerisches Denken und Handeln wird angeregt und eingeübt. Ablauf Beim 5-Euro-Business-Wettbewerb können Studierende sich während eines Semesters als Unternehmer versuchen. Sie erhalten ein Startkapital von fünf Euro und entwickeln gemeinsam im Team eine Geschäftsidee, die sie innerhalb der Unternehmensphase auf dem "realen" Markt umsetzen. In Crashkursen zu den Themen "Ideenentwicklung", "Projektmanagement", "Marketing" und "Finanzen" werden die Teilnehmer mit dem notwendigen Grundwissen ausgestattet. In einem Handbuch (siehe Literaturliste) können alle wichtigen Informationen nachgelesen werden. Am Ende der Unternehmensphase treten die Teams im Rahmen der offiziellen Abschlussveranstaltung gegeneinander an. Dort präsentieren sie ihr Unternehmen, ihre Strategien und Ergebnisse vor einer fachkundigen Jury. Auf die drei Siegerteams warten wertvolle Preise. Während der gesamten Projektdauer werden die Teilnehmer kontinuierlich von einem Betreuungsteam an ihrer Hochschule begleitet und beraten. Jeder Teilnehmer erhält nach Abschluss des Wettbewerbes ein Zertifikat. Qualifikationsziele des Moduls Fachliche Qualifikationen: In Präsenzveranstaltungen zu den Themen "Ideenentwicklung", "Projektmanagement", "Marketing" und "Finanzen" werden die Teilnehmer mit dem für Unternehmensgründungen notwendigen Grundwissen ausgestat- 92 tet. Schlüsselqualifikationen: Eigeninitiative, Entscheidungsfreude, Kreativität und Selbstständigkeit. Teamfähigkeit, Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Grundkenntnisse in Allgemeiner Betriebswirtschaftslehre werden empfohlen. Interaktiver Frontalunterricht Problemorientiertes Lernen (POL), angeleitet durch den Dozenten und Wirtschaftspaten aus der betrieblichen Praxis Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Vorlesung Übung Präsenzzeit (in Std.) 30 30 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Gewichtung der Einzelleistungen in der Gesamtnote Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Bachelorstudierende: Geschäftsbericht zur Unternehmensgründung / Teilnahme an den Präsenzveranstaltungen sowie Erstellung des Geschäftsberichts (ZfS-Zertifikat mit 3 ECTS). Zusätzlich zur Einreichung des Geschäftsberichts ist eine Seminararbeit zu erstellen, die benotet wird und für die im Erfolgsfall ein Leistungsnachweis mit Note und 5 ECTS ausgestellt wird. Bachelor- und Masterstudierende der wirtschaftswissenschaftlicher Studiengänge können diesen Leistungsnachweis in den Schwerpunkt MIM einbringen. Die Studierenden aller anderen Fakultäten sind gehalten, die Anrechenbarkeit dieser Leistung im Rahmen ihres Studiengangs zu prüfen. Es kann entweder ein ZfS-Zertifikat ODER ein Leistungsnachweis mit Note und 5 ECTS erstellt werden, nicht beides. Geschäftsbericht 100% --- 93 Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Handbuch zum 5-Euro-Business-Wettbewerb unter: http://www.5-eurobusiness.de/download/Handbuch_SoSe_2013.pdf 94 Schwerpunkt IT-Recht (PN 432200) Modultitel Moduleinordnung Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module 26210 Einführung in das Internetrecht für Nichtjuristen Schwerpunkt IT-Recht Dr. Silke Jandt • Einführung in das Internetrecht Wintersemester, 1 Semester Inhalt des Moduls Einführung in das Internetrecht: • Im Rahmen der Vorlesung werden in allgemein verständlicher Form diejenigen Rechtsfragen behandelt, die bei der Nutzung des Internets auftreten. Qualifikationsziele des Moduls • Die Studierenden erhalten einen Einblick in die zivilrechtlichen, die strafrechtlichen und die öffentlichrechtlichen Aspekte des Themas Lehr- und Lernmethoden des Moduls • Interaktiver Frontalunterricht Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). • Für alle Teilbereiche des Rechts sind fundierte Grundkenntnisse erforderlich, die aber teilweise in der Veranstaltung vermittelt werden. Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen Vorlesung Einführung in das Internetrecht Summe SWS 2 2 LP / ECTS 5 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Einführung in das 30 Internetrecht Art der Prüfung / Voraussetzung für die Klausur Vergabe von Leistungspunkten / Dauer 90 Minuten der Klausur Eigenarbeitszeit (in Std.) 100 95 Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100% Klausur Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Heckmann, Dirk, Juris Praxiskommentar Internetrecht,42. Aufl. 2014 Köhler, Markus/Arndt, Hans Wolfgang/Fetzer, Thomas, Recht des Internet, 2008 96 (PN 431300) Modultitel 21330 Rechtsinformatik I Modultitel Schwerpunkt IT-Recht Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Dirk Heckmann Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jeweils im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Gegenstand des Moduls sind aktuelle Fragestellungen auf dem Gebiet der Rechtsinformatik. Qualifikationsziele des Moduls Behandelt werden u.a. die rechtlichen und tatsächlichen Grundlagen des Web 2.0, datenschutzrechtliche Fragestellungen im Kontext sozialer Netzwerke, Rechtsschutzmöglichkeiten gegenüber Google-Diensten, der Ehrenschutz in Bewertungsportalen sowie Rechtsfragen des Jugendmedienschutzes im Internet. Lehr- und Lernmethoden des Moduls Interaktiver Frontalunterricht Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung 2 Summe 2 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Vorlesung Präsenzzeit (in Std.) 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 120 97 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur 90 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100 % Klausur Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) 98 Einführung in das Medienrecht Modultitel Einführung in das Medienrecht Schwerpunkt IT-Recht ggf. Kürzel: 48672 Studiensemester: Modulverantwortliche(r): Dozent(in): Sprache: Zuordnung zum Curriculum: 1.-6. Semester Lewinski (Juristische Fakultät) Lewinski deutsch B.Sc. IC, Wahlfach: Gesellschaftliche und rechtliche Aspekte des Internet Computing B.Sc. IC, Wahlfach: Internet, Wirtschaft und Recht 2V 30 Std. Präsenz + 120 Std. Nachbereitung des Vorlesungsstoffes und Prüfungsvorbereitung 5 keine Lehrform/SWS: Arbeitsaufwand: Kreditpunkte: Voraussetzungen nach Prüfungsordnung: Empfohlene Voraussetzungen: keine Inhalt und Angestrebte Lernergebnisse: Die Vorlesung zum Medienrecht ist speziell auf die Bedürfnisse der Kommunikationswissenschaft zugeschnitten. Sie soll den Teilnehmern einen Überblick über das Medienrecht vermitteln, wobei juristische Vorkenntnisse nicht vorausgesetzt werden. Erörtert werden Grundzüge des Rundfunk- und Presserechts, aber auch die Grundzüge der sog. „Neuen Medien“ (Telemedien). Neben den einfachrechtlichen Grundlagen des Medienrechts (Rundfunkstaatsverträge, Landesmedienund Pressegesetze) beleuchtet die Veranstaltung die verfassungsrechtlichen Grundlagen dieses Rechtsgebiets. Europa- und völkerrechtliche Bezüge werden mit in den Blick genommen. Daneben werden die Schnittstellen zu anderen Rechtsgebieten (Strafrecht, Strafprozessrecht und Zivilrecht) dargestellt. Studien-/Prüfungsleistungen: Klausur (90 Minuten) Medienformen: Präsentation und Beamer Literatur: Wird vom Dozenten/ von der Dozentin bekannt gegeben 99 Schwerpunkt Accounting, Finance and Taxation (AFT) (PN 212327) Modultitel 30030 Ertragsteuern und Steuerbilanzen Moduleinordnung Schwerpunkt AFT Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Markus Diller Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jährlich (jedes Wintersemester) ein Semester Inhalt des Moduls Die Studierenden erlernen im Rahmen dieses Moduls die Grundlagen, sowie Details des deutschen Ertragssteuerrechts (ESt, KSt, GewSt). Darüber hinaus erlernen die Studierenden die Grundzüge des Steuerbilanzrechts. Es werden Grundkenntnisse im Bereich der steuerlichen Einkünfteermittlung und Vermögensbewertung erörtert. Anhand von Übungsaufgaben wird das theoretische Wissen praxisnah umgesetzt. Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse des Ertragssteuerrechts. Sie sind in der Lage, die Besonderheiten von Einkommen-, Körperschaft- und Gewerbeertragsteuer zu erklären. Sie verfügen über die notwendigen rechtlichen Kenntnisse hinsichtlich der Aufstellung der Steuerbilanz und sind in der Lage, das erworbene Wissen auf komplexe Sachverhalte anzuwenden. Sie verfügen über die Fähigkeit, ihr theoretisches Wissen auf praktische Fallbeispiele zu übertragen und Problemlösungen zu erarbeiten. Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Es wird empfohlen, das Modul nach der Veranstaltung Steuerplanung zu absolvieren. Interaktiver Unterricht auf Vortragsbasis Bearbeitung von Übungsaufgaben und geeigneten Fallbeispielen Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird 100 mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100 % Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Die empfohlene Literatur wird vom jeweiligen Dozenten in der Veranstaltung bekannt gegeben. 101 (PN 200411) Modultitel 31810 Futures and Options Management Modultitel Schwerpunkt AFT Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Niklas Wagner Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jeweils im Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Das Modul befasst sich mit derivativen Finanzkontrakten und deren Anwendung in internationalen Finanzmärkten. Wichtige Schwerpunkte bilden sowohl das Risikomanagement, als auch die Bewertung von Derivaten. Insbesondere vertieft das Modul folgende Schwerpunkte: • Einführung in die Funktionsweise klassischer Derivate wie Forwards, Futures, Optionen, usw. • Risikomanagement/Hedging mittels Derivaten • Bewertungsmodelle für Optionen, Forwards und Swaps • Handelsstrategien unter Einbeziehung von Derivaten Sämtliche Schwerpunkte werden in der Übung anhand von Aufgaben und Anwendungsbeispielen weiter vertieft. • Die Studierenden erhalten einen Einblick in die Funktionsweise internationaler Finanzmärkte • Die Studierenden sind in der Lage, unterschiedliche derivative Finanzkontrakte hinsichtlich ihrer Besonderheiten und Anwendungsgebiete zu unterscheiden. • Die Studierenden sind mit grundlegenden Bewertungsmodellen für Derivate vertraut und können diese anwenden. • Sie erhalten einen Einblick in das Risikomanagement internationaler Unternehmen. • Sie können Entscheidungen des unternehmensinternen Risikomanagements interpretieren, kritisch beurteilen und ggf. weiterentwickeln. • Die Studierenden sind mit grundlegenden, auf Derivaten basierenden Handelsstrategien, vertraut. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Interaktiver Frontalunterricht Gruppendiskussion von ausgewählten Fallstudien Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte in der Mitte (3. Semester) des Ba- Qualifikationsziele des Moduls 102 chelorstudiums absolviert werden. Grundlegende Kenntnisse in Statistik, Finanzmathematik, sowie Finanzierung werden empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 1 Summe 3 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 15 Eigenarbeitszeit (in Std.) 70 35 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Endklausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Endklausur 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Evtl. Gastvorträge zu aktuellen Themen Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Hull, John. C. (2008), Fundamentals of Futures and Options Markets, Prentice Hall, Upper Saddle River. 103 (PN 212324) Modultitel 31368 Controlling mit Standardsoftware Moduleinordnung Schwerpunkt AFT Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Robert Obermaier Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Wintersemester Blockveranstaltung Inhalt des Moduls „Controlling mit Standardsoftware“ baut auf den Inhalten der Vorlesung „Controlling“ auf und umfasst die rechnergestützte Bearbeitung von Fallstudien mit Standardauswertungen und speziellen Analysen in Microsoft Excel. Neben der Vermittlung von methodischen Grundlagen und Funktionen in Microsoft Excel (z.B. Pivot-Tabellen, SVERWEIS, DBSUMME, etc.) werden von den Studierenden Controlling-Instrumente (z.B. Budgetierung, Deckungsbeitragsrechnung, Sensitivitätsanalysen) konstruiert und genutzt, um Lösungsvorschläge zu den Fallstudien zu erarbeiten. Ziel der Veranstaltung “Controlling mit Standardsoftware” ist die Befähigung der Studierenden zum selbständigen und eigenverantwortlichen Umgang mit Microsoft Excel im Controlling-Kontext. Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme Im Rahmen der Veranstaltung „Controlling mit Standardsoftware“ sollen die Studierenden: • Komplexe controllingrelevante Sachverhalte analysieren, • relevante Funktionen von Microsoft Excel im Controlling-Kontext beherrschen, • ausgewählte Instrumente des Controllings durch Anwendung geeigneter Instrumente in Microsoft Excel kontextbezogen implementieren, Lösungsansätze für controllingspezifische Problemstellungen entwickeln. • Interaktive Vorlesung • Bearbeitung von Fallstudien Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte frühestens im 5. Semester des Bachelorstudiums absolviert werden. Das bestandene Modul „Controlling“ wird dringend empfohlen. 104 Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Blockveranstaltung 2 Summe 2 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workload (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwochen, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit Blockveranstaltung 30 h Eigenarbeitszeit 120 h Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur: 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Veranstaltung findet im PC-Pool statt. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Wird vorlesungsbegleitend bekannt gemacht. 105 (PN 212326) Modultitel 30100 Grundzüge der internationalen Besteuerung Moduleinordnung Schwerpunkt AFT Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Markus Diller Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jährlich (jedes Sommersemester) 1 Semester Inhalt des Moduls Das Modul beinhaltet sowohl die Grundlagen des internationalen Steuerrechts als auch die des Umsatzsteuerrechts. Im Rahmen der Umsatzsteuer erhalten die Studierenden einen systematischen Überblick über umsatzsteuerliche Sachverhalte. Neben den nationalen Regelungen werden auch Besonderheiten bei grenzüberschreitenden Lieferungen und Leistungen vermittelt. Im Bereich des internationalen Steuerrechts wird den Studierenden ein betriebswirtschaftlicher Überblick über die ertragssteuerlichen Besonderheiten von Steuerinländern im Ausland und Steuerausländern im Inland gegeben. Die Studierenden erlernen die theoretischen Grundlagen des internationalen Umsatz- und Ertragssteuerrechts. Sie kennen Besonderheiten der Besteuerung im internationalen Kontext und können das theoretisch erworbene Wissen auf komplexe Sachverhalte anwenden. Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Es wird empfohlen, das Modul nach der Veranstaltung Steuerplanung zu absolvieren. Interaktiver Unterricht auf Vortragsbasis Bearbeitung von Übungsaufgaben und geeigneten Fallbeispielen Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 60 60 106 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100 % Klausur Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Der Umsatzsteuerteil wird von externen Dozenten als Blockveranstaltung angeboten. Der zweite Teil findet in der zweiten Semesterhälfte mit zughöriger Übung statt. Das Modul erweitert und ersetzt das Modul Umsatzsteuer. Studierende, die das Modul Umsatzsteuer bereits belegt haben, können dieses Modul daher nicht mehr belegen. Die empfohlene Literatur wird der Dozenten in der Veranstaltung bekannt gegeben. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) 107 (PN 212309) Modultitel Modultitel 30462 Grundlagen der Internationalen Rechnungslegung Schwerpunkt AFT Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Manuela Möller Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Grundlagen und Systematik der Rechnungslegung nach IFRS/IAS; Darstellung der einzelnen Instrumente und der Ansatz- und Bewertungsvorschriften sowie ein Vergleich zum Handelsrecht: im Einzelnen: • Allgemeine Grundlagen: Ziele, Philosophie IASB, Bestandteile, Grundprinzipien und Unterschiede zum HGB • Bilanzierung und Bewertung (allgemein) • Bewertungsproblematiken des Anlage- und Sachanlagevermögens, der immateriellen Wirtschaftsgüter, der Vorräte und der langfristigen Fertigung, der Verbindlichkeiten und der Rückstellungen, des Impairmenttest, der Gesamtergebnisrechnung, der Unternehmenszusammenschlüsse. Die Studierenden sollen einen Überblick über die internationale Rechnungslegung (IAS/IFRS) hinsichtlich Ansatz, Bewertung und Ausweis erlangen und hierdurch auch die Unterschiede zur deutschen (handelsrechtlichen) Rechnungslegung verdeutlicht bekommen. Insofern sollen sie auch die Möglichkeiten und Grenzen der Bilanzierung nach internationalen Regeln kennen. • Interaktiver, um Dialog bemühter Frontalunterricht; • ein auf den Inhalt der Veranstaltung genau abgestimmtes Folienset auf dem jeweils aktuellen Stand der IFRS; • Übungsaufgaben und Beispiele sowohl ergänzend in der Vorlesung als auch als Grundlage der gemeinsamen Arbeit mit den Studierenden in der Übung. Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). 3-semestriges Bachelorstudium mit soliden Kenntnissen in den Bereichen Betriebswirtschaftliches Rechnungswesen und Externe Unternehmensrechnung: Bilanzen empfohlen Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen Vorlesung SWS LP / ECTS 2 108 Übung 2 Summe 4 5 Aufteilung des Workloads (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwochen, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit 45 45 Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100% Klausur Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) ergänzende aktuelle Übungsaufgaben online Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Literaturempfehlungen werden in der Veranstaltung gegeben. 109 (PN 210841) Modultitel 30455 Bilanzen Moduleinordnung Schwerpunkt AFT Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Manuela Möller Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls • Funktionen, theoretische Grundlagen und Grundsätze (GoB) des handelsrechtlichen Jahresabschlusses sowie die Ableitung der konkreten Rechnungslegungsvorschriften aus Handelsrecht, Steuerrecht (Maßgeblichkeit) und Kommentierung; • Erläuterung der Vorschriften zum Bilanzansatz, zur Jahresabschlussgliederung und zur Bewertung einschließlich der Differenzierungen zwischen den Rechtsformen und Größenklassen; • Verdeutlichung dieser Vorschriften durch Beispiele und Einübung durch Übungsfragen sowie Übungsaufgaben; • Aufzeigen der Verbindungen zwischen den Zahlen der Bilanz und der Gewinn- und Verlustrechnung (G.u.V.) im Rahmen der Darstellung und Durchleuchtung der G.u.V.; • Diskussion aller Vorgaben unter Berücksichtigung der Abbildungsspielräume (Bilanzpolitik) und im Hinblick auf die Rolle von Reformen des Handelsrechts für die Rechnungslegung; • Kritische Würdigung der Rechnungslegungsregeln aus Sicht der Funktionen des Jahresabschlusses. • Die Studierenden sind grundlagentheoretisch kompetent geschult, einen Jahresabschluss betriebswirtschaftlich kritisch zu lesen, zu interpretieren und relevante Informationen und Funktionen vernünftig filtern und einordnen zu können. • Durch die Herleitung und Interpretation von Zahlen bekommen die Studierenden ein weit reichendes Verständnis für die Rolle der Buchführung, die dabei zu beachtenden Regeln und Grundsätze. • Die Studierenden sind in der Kenntnis, wie auf Basis des Rechtstands zum Zeitpunkt der Veranstaltung wichtige Geschäftsvorfälle und Risiken im Jahresabschluss nach HGB abzubilden sind. • Ferner verfügen die Teilnehmer der Veranstaltung über das Rüstzeug, aus der Verbindung von Rechtsnormen und geforderter Abbildung die Folgen reformierter Rechtsnormen in modifizierte Abbildungen umzusetzen sowie zu diesem Zweck selbständig Lehrbücher und Kommentare heran- Qualifikationsziele des Moduls 110 zuziehen. Zudem kennen diese die Rolle und die Auswirkungen der Nutzung von Abbildungsspielräumen und können bilanzpolitische Ziele im Hinblick auf die Vermögens- und Erfolgsdarstellung umsetzen. • Die Studierenden verstehen des Weiteren Diskussionen über Reformvorhaben und können fachbezogene Positionen und Problemlösungen formulieren und argumentativ verteidigen. • Darüber hinaus sind sie in der Lage, wichtige Auswirkungen auf den Inhalt des Jahresabschlusses einzuschätzen. • Interaktiver, um Dialog bemühter Frontalunterricht; • ein auf den Inhalt der Veranstaltung genau abgestimmtes Lehrbuch mit Übungsaufgaben; • begleitende Lektüre des aktuellen Gesetzestextes und Verweise auf Kommentierung; • Bearbeitung geeigneter Übungsaufgaben und Fallbeispiele durch die Studierenden in der begleitenden Übung. Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). • Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme 2-semestriges Bachelorstudium und Vorkenntnisse speziell im Bereich des Betrieblichen Rechnungswesens werden empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwochen, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit 45 45 Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten/ Dauer der Klausur Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100% Klausur Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Ergänzende aktuelle Aufgaben online 111 Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Literaturempfehlungen werden in der Veranstaltung gegeben. 112 (PN 210761) Modultitel 31800 Corporate Finance Moduleinordnung Schwerpunkt AFT Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Prof. Dr. Niklas Wagner Inhalt des Moduls • Jeweils im Sommersemester 1 Semester • • • • • • • • • Qualifikationsziele des Moduls • • • • • • • Erläuterung der Grundkonzeption von Jahresabschlüssen und finanziellem Cash Flow Langfristige Finanzplanung Bewertung von Investitionsobjekten auf Grundlage des Bar- bzw. Kapitalwerts sowie intertemporale Konsumplanung Bewertung von festverzinslichen Wertpapieren und Aktien Grundlagen der Investitionsrechnung (NPV, interner Zins, Payback Periode, durchschnittliche Buchrendite) unter Einbezug von Inflation und operativem Cash Flow Realoptionen und Entscheidungsbäume Einführung in die Grundlagen der Kapitalmarkttheorie (z.B.: µ-Sigma-Theorem) Capital-Asset-Pricing Model (CAPM) Das Modigliani-Miller-Theorem (insbesondere Bedeutung der Kapitalkosten und des Verschuldungsgrades für die betriebswirtschaftliche Finanzplanung) Einführung in die Grundlagen von Event-Studien sowie das Effizienzmarkttheorem Grenzen der Fremdfinanzierung und Signaling Die Studierenden kennen die Stärken bzw. Schwächen der unterschiedlichen Investitionsrechenverfahren Sie können absolute bzw. relative Vorteilhaftigkeit von alternativen Investitionsobjekten bestimmen. Die Studierenden können den gegenwärtigen Wert von festverzinslichen Wertpapieren zu ermitteln Darüber hinaus sind die Teilnehmer in der Lage, riskante Wertpapiere zu bewerten und eine entsprechende Anlageentscheidung zu treffen. Die Studierenden kennen die Bedeutung der Kapitalstruktur Die Studierenden sind in der Lage, ein Portfolio optimal zu diversifizieren. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Interaktiver Frontalunterricht Bearbeitung von Übungsaufgaben Diskussion von Vorlesungs- und Übungsinhalten in den jeweiligen Veranstaltungen Grundlegende Kenntnisse in Mathematik, Statistik und 113 Englisch empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung Tutorium 2 1 1 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Vorlesung Übung Tutorium Präsenzzeit (in Std.) 30 h 15 h 15 h Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Endklausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Endklausur 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) • • Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 h 22,5 h 22,5 h Statistik-Exkurs, Softwaregestützte Lösung finanzmathematischer Fragestellungen 114 Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Lehrbuch Ross, S. A., Westerfield, R. W., Jaffe, J., Jordan, B. D. (2008): Modern Financial Management, 8th Edition (or 7th Edition), McGraw-Hill/Irwin Europäische Version des Lehrbuchs Hillier, D., Ross, S. A., Westerfield, R. W., Jaffe, J., Jordan, B. D. (2010): Corporate Finance - European Edition, McGraw-Hill/Irwin Sekundärliteratur Berk, J. and DeMarzo, P. (2011): Grundlagen der Finanzwirtschaft, Pearson, München Franke, G.and Hax, H. (2004): Finanzwirtschaft des Unternehmens und Kapitalmarkt, 5th Edition, Springer, Berlin Perridon, L. and Steiner, M. (2007): Finanzwirtschaft der Unternehmen, 14th Edition, Vahlen München Spremann, K. (2007): Finance, 3th Edition, Oldenbourg, München • Shefrin, H. (2008): Behavioral Corporate Finance, McGraw-Hill, Boston 115 (PN 212320) Modultitel 30903 Corporate Finance II Moduleinordnung Schwerpunkt AFT Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Professor Dr. Oliver Entrop Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jährlich im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls • • • • • • • • Qualifikationsziele des Moduls • • • • Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Kapitalstruktur und Verschuldungspolitik (Leverage-Effekt, Kapitalkosten und Marktwert, optimale Kapitalstruktur, Steuereinfluss, Pecking Order der Unternehmensfinanzierung, Insolvenzkosten, Financial Distress, Anreiz- und Informationsprobleme) Ausschüttungspolitik Wesentliche Formen der Unternehmensfinanzierung Aktienanalyse, Kapitalmärkte und Informationseffizienz Performancemessung Grundlagen der Unternehmensbewertung (Kapitalkosten, Discounted Cash Flow Verfahren, Marktorientierte Verfahren, insbes. Multiplikatorverfahren, Substanzwert- und Liquidationswertverfahren) Mergers and Aquisitions (Beteiligungsgesellschaften, Venture CapitalFinanzierungen, Angriffs- und Abwehrmaßnahmen, IPOs, Wertpapierübernahmegesetz) Aspekte der Corporate Governance (Managervergütung, Insiderhandel) Die Veranstaltung macht die Studierenden mit vertiefenden Aspekten der Corporate Finance vertraut. Sie lernen, Kapitalstrukturentscheidungen an vollkommenen Märkten und vor dem Hintergrund von Marktunvollkommenheiten wie Steuern und AgencyProblemen zu analysieren und zu reflektieren. Sie werden mit Verfahren der Unternehmensbewertung vertraut, lernen Stärken und Schwächen der Konzepte kennen und können diese am Ende eigenständig anwenden. Die Studierenden lernen des Weiteren wesentliche Elemente des M&A-Prozesses kennen und setzen sich mit ausgewählten Aspekten der Corporate Governance auseinander. Interaktiver Frontalunterricht Bearbeitung von Übungsaufgaben 116 Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Diese Veranstaltung sollte im 4. Fachsemester, kann aber auch im 6. Fachsemester besucht werden. Empfohlen werden lediglich Kenntnisse im Umfang der einführenden Veranstaltung "Corporate Finance" aus dem 2. Semester. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung Tutorium (fakultativ) 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung Tutorium (fakultativ) 30 30 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur 100 % Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • • Skript Weiterführende Literaturhinweise in der Veranstaltung 117 (PN 210861) Modultitel 30060 Steuerplanung Moduleinordnung Schwerpunkt AFT Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Markus Diller Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jährlich (jedes Wintersemester) 1 Semester Inhalt des Moduls Zum einen werden die Grundlagen für die wichtigsten Ertragsteuern in Deutschland gelegt, zum anderen werden erste steuerplanerische Ansätze entwickelt. Qualifikationsziele des Moduls Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse des Ertragssteuerrechts. Sie sind in der Lage, betriebswirtschaftliche Folgen von Steuersystemen zu erkennen und zu beurteilen. Sie erlangen ein Verständnis für verschiedene Optimierungsansätze anhand der deutschen Ertragsteuern und erkennen die Entscheidungsrelevanz von Steuern bei Investitions- und Finanzierungsentscheidungen. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • • • Voraussetzungen für die Teilnahme Interaktiver Unterricht auf Vortragsbasis Bearbeitung von Fallbeispielen Diskussion von Vorlesungsunterlagen Dynamische und animierte Diagramme zur Veranschaulichung der Optimierungsansätze Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte in der Mitte (3. Semester) des Bachelorstudiums absolviert werden. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 118 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100 % Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Die empfohlene Literatur wird vom jeweiligen Dozenten in der Veranstaltung bekannt gegeben. 119 (PN 211401) Modultitel 31350 Controlling Moduleinordnung Schwerpunkt AFT Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Robert Obermaier Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Sommersemester ein Semester Inhalt des Moduls Controlling verstehen als System zur Entscheidungsunterstützung und Verhaltenssteuerung mit den Aufgaben: • „Scorecard Keeping“ • „Attention Directing“ • „Problem Solving“ Controlling durchführen: • Aufbau und Betrieb eines Informationsversorgungssystems, • Aufbau und Betrieb eines Planungs- und Kontrollsystems, um Unternehmen steuerbar zu machen • Qualifikationsziele des Moduls • • • Grundlagen des Controlling Methodenkompetenz im Bereich des Controlling Theoriegeleitete Problemlösungskompetenz: o Entscheidungsunterstützung durch Controllinginformation und -methoden o Verständnis von Verhaltenwirkungen von Controllinginformation und -methoden Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Interaktive Vorlesung Bearbeitung von Übungsaufgaben Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte gegen Ende des Bachelor-Studiums absolviert werden. Grundlegende Kenntnisse in Rechnungslegung sowie Kosten- und Investitionsrechnung werden empfohlen. 120 Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungswochen + eine Prüfungswoche) Vorlesung Übung Präsenzzeit (in Std.) 30 h 30 h Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 h 45 h Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur schriftliche Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur: 100 % Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Gastvorträge von Praktikern sind geplant. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Wird vorlesungsbegleitend bekannt gemacht. 121 (PN 211761) Modultitel 30908 Finanz- und Bankmanagement Modultitel Schwerpunkt AFT Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Oliver Entrop Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jährlich 1 Semester Inhalt des Moduls • • • • Qualifikationsziele des Moduls • • • Bewertung von Fixed-Income Positionen und Management von Marktzinsrisiken (Zinsrisikomanagement auf der Grundlage einzelner Yields, Duration, Convexity, Spot Rates und Forward Rates, Zinsstrukturkurvenschätzung, Bewertung und Sensitivitäten zentraler Fixed-Income Produkte und zugehöriger Derivate, Bewertung und Sensitivitäten von Fremdwährungsprodukten und zugehöriger Derivate, Hedging gegen mögliche Veränderungen der gesamten Yield Curve) Risikomessung von Marktrisiken und Value at Risk (VaR) (Grundlagen VaR, Methoden, VarianzKovarianz-Methode, stochastische Simulation, historische Simulation, Volatilitätsschätzer, einfache gleitende Durchschnitte, exponentiell gewichtete gleitende Durchschnitte, GARCH-Modelle, implizite Volatilitäten, Abbildung von Finanztiteln und Derivaten durch Standardmarktfaktoren, „Mapping“ von Fixed-Income Produkten, Aktien, Optionen, Geschäftssteuerung mit VaR-Kennzahlen) Aufbau und Funktion des Banken- und Finanzsystems (Bankensysteme, Existenzberechtigung von Banken und allgemein Finanzunternehmen, staatliche Aufsicht von Finanzunternehmen) Steuerungssysteme für Finanzunternehmen (Grundlagen zum Bank-Controlling, zentrale Elemente der Bankkostenrechnung, Kostenartenrechnung, Gesamtbetriebsergebnisrechnung und Gesamtzinsspannenrechnung sowie typische Kennzahlen(systeme), Verrechnungskonzepte für Zinskosten und Zinserlöse insbesondere Marktzinsmethode im Margen- und Barwertkonzept, Ermittlung und Verrechnung anderer Kosten- und Erlösarten) Die Studierenden werden mit den wichtigsten Methoden der Risikomessung und Risikosteuerung in Unternehmen und Banken vertraut. Sie lernen aktuelle Methoden kennen und werden in die Lage versetzt, diese selbständig umzusetzen sowie ihre Möglichkeiten und Grenzen kritisch zu reflektieren. Die Studierenden können Risiken, insbesondere in den Bereichen Equities, Fixed-Income und FX, selb- 122 • • ständig identifizieren und managen. Die Studierenden lernen die wesentlichen Funktionen von Finanzintermediären kennen und verstehen die Auswirkungen der staatlichen Aufsicht auf unternehmerische Entscheidungen. Sie werden mit Steuerungskonzepten für Finanzunternehmen vertraut und verinnerlichen eine strikte risikobezogene Opportunitätssichtweise. Interaktiver Frontalunterricht Bearbeitung von Übungsaufgaben Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte in der zweiten Hälfte des Bachelorstudiums (3. oder 5. Semester) absolviert werden. Grundlegende Kapitalmarkt- und Finanzierungskenntnisse werden empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workload (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwochen, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit 45 45 Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Es wird eine umfangreiche Excel-Datei zur Verfügung gestellt, mit deren Hilfe die quantitativen Inhalte interaktiv nachvollzogen und vertieft werden können. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Skript • Weiterführende Literaturhinweise in Veranstaltung 123 (PN 212321) Modultitel 30905 Workshop Finance und Banking Moduleinordnung Schwerpunkt AFT Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Professor Dr. Oliver Entrop Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jährlich im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls • • Qualifikationsziele des Moduls • • • In diesem Modul werden aktuelle Forschungsarbeiten, wie sie in international führenden Zeitschriften erscheinen bzw. erschienen sind, gelesen und diskutiert. Die Schwerpunkte des Workshops variieren. Beispielhafte Themenschwerpunkte sind „Risikomanagement“, „Unternehmenswert und Derivate“, „Unternehmensbewertung“, „Performancemessung“ oder „Finanzierungsinnovationen“. Studierenden gewinnen tiefere Einblicke in aktuelle praktische und theoretische Fragestellungen der Gebiete Finance, Banking und Kapitalmarkttheorie. Darüber hinaus werden inhaltliche und weitere methodische Grundlagen vermittelt, die für die Anfertigung einer Bachelorarbeit in diesem Vertiefungsbereich unverzichtbar sind. Studierende werden insbesondere auch mit internationalen wissenschaftlichen Standards vertraut. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Es wird empfohlen, dieses Modul im 4. oder 6. Fachsemester zu besuchen. Neben der einführenden Veranstaltung "Corporate Finance" aus dem 2. Semester werden ein oder zwei weitere Kurse im Bereich Finance oder Finanzcontrolling empfohlen, die bereits absolviert sind oder parallel absolviert werden. Eine gewisse Affinität zu Statistik ist hilfreich, um sich die Inhalte empirischer Paper erarbeiten zu können. 2er-Gruppen von Studierenden erhalten jeweils ein Paper, das sie im Detail durcharbeiten. Sie stellen die Inhalte im Rahmen einer Präsentation im Workshop mit anschließender intensiver Diskussion dar. Jede Gruppe stellt insgesamt ein Paper vor. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS LP / ECTS 124 Workshop Summe 2 2 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Workshop 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 120 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Vortrag ca. 45 Minuten pro Person und Diskussion Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Der Vortrag und die verbundene Diskussion werden als eine Prüfungsleistung gewertet. Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Literaturhinweise zu Beginn der Veranstaltung 125 Schwerpunkt Management & Marketing (MM) (PN 212414) Modultitel 33167 Change Management Moduleinordnung Schwerpunkt MM Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Marina Fiedler Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Nähere Informationen entnehmen Sie bitte der Lehrstuhlhomepage 1 Semester Inhalt des Moduls Das Modul untersucht das Thema Change Management. Dabei werden die folgenden Fragen behandelt: • Welche organisatorischen Veränderungen lassen sich jetzt und zukünftig erkennen? • Was versteht man unter Change Management und welche Konzepte, Methoden und Instrumente stellt das Change Management zur Verfügung, um diesen organisatorischen Wandel konstruktiv zu unterstützen und zu begleiten? • Welche Barrieren und Hindernisse sind bei ChangeProzessen zu erwarten und wie lassen sich diese überwinden? • Was lässt sich aus der Psychologie für die Durchführung von Change-Prozessen und die Überwindung von Barrieren lernen? • Welche Bedeutung hat die Führung in ChangeProzessen und welche Gestaltungsmöglichkeiten lassen sich erkennen? • Welche Methoden stellt das Projektmanagement für die Durchführung von Change-Projekten zur Verfügung und wie lassen sich beide Konzepte sinnvoll ergänzen? • Welche Kommunikationsprobleme können in Change-Projekten auftreten und wie lässt sich die Kommunikation in Change-Projekten positiv und konstruktiv gestalten? • Kennenlernen der Bedeutung von Veränderungsprozessen • Verständnis für Konzepte, Methoden und Instrumente des Change Management • Kommunikation und Führung bei Veränderungsprozessen und –projekten • Interaktiver Frontalunterricht • Individuelle und Gruppen-Bearbeitung von Übungsaufgaben • Diskussion von Vorlesungs- und Übungsinhalten Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls 126 Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte in der zweiten Hälfte (4. Semester) des Bachelorstudiums absolviert werden. Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workload (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwochen, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit 45 45 Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Portfolio aus • schriftlicher Klausur (60 Minuten) und • Gruppenarbeit Gewichtung der Einzelleistungen in der Gesamtnote Endklausur: 70% Gruppenarbeit: 30% Für beide Leistungen wird eine Note vergeben. Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Gastvorträge aus der Praxis Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Ansprechpartner für Fragen • Picot, A.; Dietl, H.; Franck, E.; Fiedler, M.; Royer, S. (2015): Organisation, 7. Auflage. • Aktuelle Journal Artikel Kim Strunk ([email protected]) Andreas Ihl ([email protected]) 127 (PN 212401) Modultitel Moduleinordnung 38552 Problemlösung und Kommunikation im Management Schwerpunkt MM Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Andreas König Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jedes Semester 1 Semester Inhalt des Moduls • Das Modul befasst sich mit zwei Kernfragen: (1) Wie können strategische Probleme des Managements gelöst werden und (2) wie können Problemlösungen erfolgreich kommuniziert werden? Hierbei werden Ansätze und Methoden des strategischen Managements, der Innovations- und Entrepreneurshipforschung, der Kommunikationsforschung und der LeadershipForschung erlernt. Basierend auf Fallbeispielen werden Vorgehensweisen und Techniken vermittelt, geübt und vertieft. • Anschließend an die Erarbeitung der Theorien und Methoden wenden Teams von Studierenden diese an, um Lösungen und Kommunikationskonzepte für eine reale Fragestellung aus der unternehmerischen Praxis zu entwickeln • Die Studierenden sollen Theorien des strategischen Managements, der Innovations- und Entrepreneurshipforschung, der Kommunikationsforschung und der Leadership-Forschung sowie Methoden und Instrumente zur strategischen Problemlösung und Kommunikation kennen und auf praktische Fragestellungen anwenden können. • Im Fokus steht eine reale, gemeinsam mit einem Partnerunternehmen entwickelte, aktuelle Fallstudie. Anhand dieser entwickeln die Studierenden die Fähigkeit, neuartige und komplexe Probleme zu identifizieren, zu strukturieren, zu analysieren und erfolgreich zu lösen. Die Studierenden lernen zudem, eine solche strategische Problemlösung in einer Managementpräsentation aufzubereiten und so zu kommunizieren, dass sie verstanden, erinnert und erfolgreich umgesetzt werden kann. • Interaktiver Unterricht (Vorlesungs- und Übungselemente) • Bearbeitung und Präsentation einer Fallstudie in Gruppenarbeit Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). 128 Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Seminar 4 Summe 4 LP / ECTS 7 Aufteilung des Workload (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwochen, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit Seminar 60 Eigenarbeitszeit 150 Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Schriftliche Klausur in der Mitte des Semesters 60 Minuten Schriftliche Ausarbeitung (Handout 20 Seiten) und Präsentation mit Frage-und-Antwort-Teil (ca. 60 Minuten) Gewichtung der Einzelleistungen in der Gesamtnote Klausur: 30% Schriftliche Ausarbeitung (Handout) und Präsentation mit Frage-und-Antwort-Teil: 70% Für beide Leistungen wird eine Note vergeben. Begründung der Prüfungsleistung Am Ende der Präsenzveranstaltungen in der ersten Semesterhälfte soll eine schriftliche Klausur das erlernte theoretische Wissen überprüfen. Eine Klausur ist hierfür das geeignete Mittel, da die in der Vorlesung erlernten Inhalte auf individueller Basis abgefragt werden sollen. Hierdurch wird sichergestellt, dass die Studierenden mit den für die erfolgreiche Bearbeitung der Fallstudie benötigten fachlichen Kompetenzen und theoretischem Wissen ausgestattet sind. In der Fallstudie sollen die Teilnehmer das in der Veranstaltung erlernte theoretische Wissen praktisch anwenden. Das bedeutet, dass die Studierenden für die Problemstellung des Praxispartners eine strategische Problemlösung entwickeln und diese in einer Managementpräsentation kommunizieren. Die Anwendung der erlernten Inhalte soll ein Verständnis des Lernstoffs gewährleisten, das weit über passives Lernen hinausgeht. Gleichzeitig soll die Erarbeitung dieser Fallstudie die Fach- und Methodenkompetenz auf individueller Ebene stärken und die Reflexion eigener praktischer Fähigkeiten anregen. Eine solche Aufgabe trägt direkt zur Berufsbefähigung der Studierenden bei, wäre jedoch mit einer 60minütigen Klausur allein aufgrund der Länge und Komplexität nicht umsetzbar. Die Problemlösung, die die Studierenden erarbeiten, basiert in jedem Semester auf einer aktuellen Problemstellung eines Praxispartners. Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Die Teilnehmerzahl ist begrenzt, die Auswahl der Teilnehmer erfolgt nach Bewerbung am Lehrstuhl. 129 Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Hungenberg, H.: Problemlösung und Kommunikation im Management – Vorgehensweisen und Techniken, 3. Aufl., München 2010. • Minto, B.: The Pyramid Principle, London, 3. Aufl., Harlow 2002. 130 (PN 212405) Modultitel 34100 Bachelor-Planspiel Moduleinordnung Schwerpunkt MM Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Carola Jungwirth Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Nach Ankündigung jeweils im Winter- oder im Sommersemester i.d.R. 1 Durchlauf pro Semester 1 Semester (dreitägige Blockveranstaltung) Es wird ein Unternehmen mit zwei Produkten (Schwarzweiß- und Farbkopierer) auf zwei Märkten (Inland und Europa) mit insgesamt fünf konkurrierenden Unternehmen abgebildet. Die Spieler müssen sämtliche Entscheidungen des Unternehmensablaufes vom Rohstoffeinkauf über die Produktions- und Personalplanung bis zum Absatz treffen und können sich dabei verschiedener Simulationstechniken bedienen. Für jede Periode erhalten sie die Marktergebnisse, die sie aufgrund ihrer und der Konkurrenzentscheidungen realisieren konnten, um auf dieser Basis für die nächste Periode zu planen. Inhalt des Moduls Qualifikationsziele des Moduls • • • • • Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • • Voraussetzungen für die Teilnahme Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse in den Bereichen der Unternehmensstrategie, dem Marketing, dem Einkauf, der Lagerhaltung, der Produktion, dem Finanz- und Rechnungswesen, sowie dem Personalmanagement. Sie können ihr vorhandenes Wissen auf eine simulierte, aber realitätsnahe Problemsituation anwenden. Sie verstehen die Zusammenhänge zwischen den oben genannten Bereichen, und sie verstehen die Wechselwirkungen, die zwischen ihnen bestehen. Sie sind in der Lage, Verantwortung in ihrem Team zu übernehmen und gemeinsam wichtige Entscheidungen zu treffen. Sie können die Grundlagen für ihre Entscheidungen formulieren und argumentativ verteidigen. Einführung in die Simulation in Form von Frontalunterricht Erarbeitung der unternehmerischen Entscheidungen und Auswertung der Ergebnisse in Gruppenarbeit Präsentationen der erarbeiteten Strategie durch die Studierenden Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul kann ab dem 2. Semester des Bachelorstudiums absolviert werden. Grundkenntnisse in den oben genannten Teildisziplinen der Betriebswirtschaftslehre werden empfohlen. 131 Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Blockveranstaltung 2 Summe 2 LP / ECTS 3 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Blockveranstaltung Präsenzzeit (in Std.) 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 60 Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Eingangsklausur am Vorabend der Blockveranstaltung (Inhalt: Teilnehmerhandbuch) (40 Minuten) / Abschlusspräsentation (ca 15 Minuten) / Simulationsergebnis (ca. 15 Minuten) Die Teilnahme an der Eingangsklausur und die Anwesenheit während der gesamten Veranstaltungsdauer sind Voraussetzung für den Scheinerwerb Begründung der Anwesenheitspflicht Die Anwesenheit während der gesamten Veranstaltungsdauer ist Voraussetzung für den Scheinerwerb. Die Anwesenheitspflicht besteht wegen folgenden Gründen: Um den Erfolg des Moduls zu gewährleisten ist eine verstärkte Interaktion der Studierenden untereinander aber auch zwischen Studierenden und Betreuern während der verschiedenen aufeinander aufbauenden Perioden der Simulation notwendig. Bei der Interaktion mit den Betreuern oder den Kommilitonen/Kommilitoninnen, können die Studierenden Probleme besprechen und Lösungsstrategien erarbeiten. In der Präsentation vermitteln die Studierenden ihr Spezialwissen den anderen Studierenden. Damit sichergestellt wird, dass die Studierenden das Spezialwissen vermittelt bekommen, müssen sie anwesend sein. Die Bewerbung zum Planspiel erfolgt durch das Eintragen in eine Teilnehmerliste, die 3 Wochen vor Beginn des Planspiels für eine Woche am Lehrstuhl aushängt. Zusätzlich muss ein aktueller Notenauszug am Lehrstuhl eingereicht werden. Das Planspiel kann nur stattfinden, wenn mindestens 15 Studierende teilnehmen. Eingangsklausur: 50% Präsentation und Simulationsergebnis: 50% Für beide Leistungen wird eine Note vergeben. Die Simulation der Unternehmens- und Marktergebnisse erfolgt rechnergestützt anhand der Software TOPSIM General Management II Bewerbungsverfahren Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • • TOPSIM General Management II - Teilnehmerhandbuch Porter (1999), Wettbewerbsstrategie, Kap. 2, 15 und 16 (S. 70-85, 407-424, 425-446) 132 (PN 212423) Modultitel 34501 Planspiel Marketing Moduleinordnung Schwerpunkt MM Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Jan H. Schumann Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Nach Ankündigung 1 Semester Inhalt des Moduls Mithilfe einer strategischen Simulationssoftware: • Wettbewerbssimulation von Langzeitstrategien • Wettbewerbsanalyse und Positionierung • Steuerung u. a. von Vertrieb, Werbeausgaben, Forschung & Entwicklung • Preisbestimmung und –setzung • Zusammenstellung eines eigenen Produktportfolios Qualifikationsziele des Moduls Die Studierenden werden… • fundamentale Konzepte des strategischen Marketings lernen; • mit essentiellen Marketingtools Erfahrungen sammeln; • Markt- und Wettbewerbsanalysen durchführen; • taktische Umsetzungen mit Langzeitstrategien kombinieren; • den langfristigen Fokus erweitern Lehr- und Lernmethoden des Moduls • Erarbeitung der unternehmerischen Entscheidungen und Auswertung der Ergebnisse in Gruppenarbeit • Präsentation der erarbeiteten Strategie durch die Studierenden Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul wird zum 3. Semester des Bachelorstudiums empfohlen. Die Erfolgreiche Absolvierung des Pflichtmoduls „Marketing Grundlagen“ wird empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Seminar 4 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workload (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwochen, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) 133 Präsenzzeit Seminar 60 Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten/ Dauer der Klausur Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Begründung der Prüfungsleistung Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Eigenarbeitszeit 90 • Teilleistung 1: Theoretische Grundlagen, Präsentation • Teilleistung 2: Klausur • Teilleistung 3: Abschlusspräsentation • Teilleistung 4: Ergebnis des Planspiels • Teilleistung 1: Theoretische Grundlagen (30% der Gesamtnote) • Teilleistung 2: Klausur (30% der Gesamtnote) • Teilleistung 3: Abschlusspräsentation (30% der Gesamtnote) • Teilleistung 4: Ergebnis des Planspiels (10% der Gesamtnote) Die Aufteilung der Prüfungsleistung in mehrere Bestandteile soll den Zweck erfüllen, die Güte der praktischen Anwendung des theoretischen Wissens für die Studenten sichtbar zu machen und ihnen eine Rückmeldung über ihren Kenntnisstand in Bezug auf die Lernziele der Veranstaltung zu geben. Da es für den erfolgreichen Einsatz von Instrumenten des Planspiels besonders bedeutsam ist, sollen die Studierenden die Erkenntnisse im Rahmen der eigenen Erstellung von Gruppenpräsentationen sowie durch den Austausch und die Diskussion mit anderen Gruppen erlangen. Diese Leistung wird durch eine schriftliche Klausur ergänzt. Eine Benotung der Präsentationen erscheint nicht nur vor dem Hintergrund sinnvoll, dass die Studierenden eine Rückmeldung über den Erfolg ihrer Präsentationen und ihren eigenen Kenntnisstand erfahren, sondern soll auch den Aufwand widerspiegeln, den die Gruppen in ihre Arbeit investieren. Die Simulation der Unternehmens- und Marktergebnisse erfolgt rechnergestützt anhand einer Simulationssoftware. • Homburg, Christian (2012): Grundlagen des Marketingmanagement, 3. Aufl., Wiesbaden • Spezielle Literaturangaben zu den einzelnen Themen werden bekannt gegeben 134 (PN 212404) Modultitel 34700 Marketing Research Moduleinordnung Schwerpunkt MM Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Jan H. Schumann Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jedes Sommersemester / 1 Semester (findet im Sommersemester 2016 nicht statt, das Modul wird zum Sommersemester 2017 wieder angeboten) Inhalt des Moduls • • • • • Qualifikationsziele des Moduls At the end of the lecture students will be able to... Introduction to marketing research Research design formulation Measurement, scaling and sampling Uni- and bivariate methods of analysis Multivariate methods of analysis • ...understand the nature and scope of marketing research • ...describe a framework for conducting marketing research • ...define and classify various research designs and explain the differences between them • ...understand the concepts of measurement, scaling and sampling • ...understand different methods of data analysis and the insights that can be obtained from such analysis Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Interaktiver Frontalunterricht Bearbeitung von Übungsaufgaben in der Übung Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul wird zum 4. Semester oder 6. Semester des Bachelorstudiums empfohlen. Grundlegende Kenntnisse des Marketings sowie der linearen Algebra und Differentialrechnung sind hilfreich. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS LP / ECTS Vorlesung 2 Übung 2 Summe 4 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) 135 Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Endklausur, 60min Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Endklausur: 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Die Veranstaltung soll durch Gastvorträge ergänzt werden. Die Veranstaltung findet in englischer Sprache statt. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Malhotra, Naresh K. (2010). Marketing Research: An Applied Orientation. Boston: Pearson. • Field, Andy P. (2009). Discovering statistics using SPSS. Los Angeles: Sage. 136 (PN 211041) Modultitel 33150 Personal Moduleinordnung Schwerpunkt MM Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Marina Fiedler Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Nähere Informationen entnehmen Sie bitte der Lehrstuhlhomepage 1 Semester Inhalt des Moduls Das Modul untersucht, was Mitarbeiter in Organisationen motiviert und wie dies durch geeignete Koordinationsmechanismen unterstützt werden kann. Dazu gehört u.a. -die Betrachtung der ökonomischen und verhaltenswissenschaftlichen Erklärung von Motivation (Theorie sowie Fallbeispiele), -Personalauswahl (Personalbedarfsplanung, Strategien zur Steuerung von Personalkapazitäten, Personalbeschaffung und -auswahl, ) -Training und Weiterentwicklung (Lernen, Wissen und Expertise) -Management von Veränderung Nähere Informationen zur Veranstaltung finden sich jeweils zum Start der Veranstaltung in StudIP Qualifikationsziele des Moduls • • • • Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • • Voraussetzungen für die Teilnahme Kennenlernen von ökonomischen und verhaltenswissenschaftlichen Theorien zur Erklärung von Motivation und Engagement Personalauswahl: Personalbedarfsplanung, beschaffung und -auswahl Training und Weiterentwicklung: Lernen, Wissen, Expertise und Kreativität Verständnis der Dynamik des Verhaltens in Organisationen Interaktiver Frontalunterricht Individuelle und Gruppen-Bearbeitung von Übungsaufgaben Diskussion von Vorlesungs- und Übungsinhalten Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte in der zweiten Hälfte (4. Semester) des Bachelorstudiums absolviert werden. 137 Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workload (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwochen, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit 45 45 Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Schriftliche Endklausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Endklausur: 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Evtl. Gastvorträge aus der Praxis Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Picot, A.; Dietl, H.; Franck, E.; Fiedler, M.; Royer, S. (2015): Organisation, 7. Auflage. sowie aktuelle Beiträge aus wissenschaftlichen Zeitschriften Ansprechpartner für Fragen Kim Strunk ([email protected]) Andreas Ihl ([email protected]) 138 (PN 211651) Modultitel 33620 International Marketing Moduleinordnung Schwerpunkt MM Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Dirk Totzek Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Das Modul in englischer Sprache behandelt die zentralen Herausforderungen strategischer und operativer Marketingentscheidungen im internationalen Kontext. Insbesondere werden folgende Themen behandelt: • Verständnis des internationalen Marketingumfelds • Internationale Marktabdeckungsstrategie • Internationales Produkt- Marken- und Kommunikationsmanagement • Internationales Preismanagement • Internationales Kundenbeziehungsmanagement • Organisationale Aspekte im internationalen Marketing Durch aktive Teilnahme an Vorlesung und Übung und durch das Selbststudium sollen die Studierenden in die Lage versetzt werden, Qualifikationsziele des Moduls • Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme die wesentlichen Herausforderungen des Marketings in globalisierten Unternehmen zu erkennen, • Markteinführungsstrategien und -formen hinsichtlich ihrer Stärken und Schwächen zu kennen, • die Elemente des Marketing-Mix in einem globalen Kontext erfolgreich anzuwenden, • die zentralen Probleme der Koordination der Marketingaktivitäten in internationalisierten Unternehmen zu verstehen. Interaktiver Frontalunterricht Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte gegen Ende des Studiums absolviert werden. Der vorherige Besuch des Basismoduls „Marketing“ ist hilfreich. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen Vorlesung SWS LP / ECTS 2 139 Übung 1 Summe 3 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 15 Eigenarbeitszeit (in Std.) 70 35 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur, 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur: 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Die Veranstaltung und Klausur finden in englischer Sprache statt. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Im Rahmen der Vorlesung finden punktuell Gastvorträge statt. Basisliteratur: • Czinkota, M. R., Ronkainen, I. A. (2013), International Marketing, 10. Aufl., Stamford. • Homburg, Ch., Kuester, S., Krohmer, H. (2013), Marketing Management, 2. Aufl., Maidenhead. • Kotabe, M., Helsen, K. (2015), Global Marketing Management, 6. Aufl., Hoboken. Ausgewählte Aufsätze als Pflichtlektüre. 140 (PN 211641) Modultitel 34056 Internationales Management Moduleinordnung Schwerpunkt MM Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Carola Jungwirth Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jeweils im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Das Modul setzt sich mit den Herausforderungen einer internationalen Geschäftstätigkeit auseinander. Diese Herausforderungen betreffen insbesondere ökonomische Aspekte. Es werden die folgenden Themen behandelt: • Internationales Management und Globalisierung • Internationale Wettbewerbs- und Wertschöpfungsstrategien • Internationale Unternehmensführung • Ethik und soziale Verantwortung im internationalen Business Die Übung vertieft diese Bereiche durch geeignete Übungsaufgaben und Fallstudien. Qualifikationsziele des Moduls • • • • Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Voraussetzungen für die Teilnahme Die Studierenden lernen die Globalisierung wertfrei als eine bestimmte ökonomische Rahmenbedingung kennen. Sie sind in der Lage, Informationen über die wirtschaftliche Entwicklung bestimmter Regionen (z.B. Schwellenländer) einzuordnen Sie verstehen, dass die unterschiedlichen Strategien der Markterschließung und des Markteintritts jeweils bedingungsabhängig konzipiert werden Sie haben Einblick in die unterschiedlichen Aufgaben der internationalen Unternehmensführung und sind sensibilisiert für die unternehmerische Verantwortung Vorlesung: Flipped classroom Konzept (webbasierte Lehrvideos) mit wöchentlicher Diskussionsrunde im Hörsaal Übung: Interaktiver Frontalunterricht Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte gegen Ende (4./6. Semester) des Bachelorstudiums absolviert werden. Grundlegende Kenntnisse in der Mikroökonomik und der Neuen Institutionenökonomik sowie vertiefte Kenntnisse im Strategischen Management werden empfohlen. 141 Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Endklausur besteht aus Multiple-Choice-Aufgaben Teilnahme an Vorlesung und Übung von Vorteil 65 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Endklausur: 100% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Gastvorträge Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • • • Griffin/Pustay (2007), International Business, 5th Ed. (Pearson) Barney/Hesterly (2011), Strategic Management and Competitive Advantage, Concepts and Cases,4th Ed. (Pearson), Chapter 11 Ausgewählte Aufsätze 142 (PN 215011) 33703 Ideenwettbewerb Bachelor: Imagefilm der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät Schwerpunkt MM Modultitel Moduleinordnung Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Dirk Totzek Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer des Moduls Sommersemester 2016 Inhalt des Moduls Bachelorstudierende entwickeln in Teams Ideen für die Inhalte eines neuen Imagefilms für die Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät. Qualifikationsziele des Moduls Die Bachelorstudierenden sammeln Erfahrung im Vorgehen bei und der Ausarbeitung von strategischen Plänen sowie der Planung von Umsetzungsmaßnahmen. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • Gruppenarbeit und Ergebnispräsentation • Austausch und Diskussion der Ergebnisse Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Studierende auf Bachelorniveau aller Studiengänge Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Praxisseminar/Übung 1 Summe 1 LP / ECTS 3 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit Praxisseminar 15 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Eigenarbeitszeit 75 • Erstellung eines schriftlichen Konzeptentwurfs • Präsentation des Konzepts Für beide Leistungen wird eine Note vergeben. 143 Gewichtung der Einzelleistungen in der Gesamtnote • Filmidee: 70% • Präsentation: 30% Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Nach einer Ablaufplanung und Einführungsveranstaltung entwickeln die Bachelorstudierenden in Teams Ideen, z.B. in Form von Blogs oder Storyboards, für den zu erstellenden Imagefilm. Weitere Informationen zum Workshop und Seminar, zu Ablauf und Anmeldeformalitäten können der offiziellen Website unter http://www.wiwi.unipassau.de/studium/imagefilm-der-fakultaet/ entnommen werden. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Weitere Hinweise werden zu Beginn des Workshops gegeben. 144 (PN 250702) Modultitel 37663 Global Digital Marketing Modultitel Schwerpunkt MM Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Jennifer Osbon Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Im Sommersemester 2016 1 Semester Die Veranstaltung findet geblockt vom 23. Mai bis 3. Juni 2016 statt. Inhalt der Veranstaltung The course will look at the complexities companies face when trying to scale digital marketing globally across functions and geography. We will also explore the sociological und cultural nuances of social marketing across major regions of the world. Qualifikationsziele der Veranstaltung • • • • • Lehr- und Lernmethoden der Veranstaltung Voraussetzungen für die Teilnahme Assess an organization’s readiness to harness social/digital marketing on a global scale from strategy, community management, reporting, and paid media Understand the considerations involved in developing a global strategy for social media content planning and publishing Learn how to manage a global social media crisis Know to listen to social conversations and identify trends across the web including owned versus earned media mentions Recognize the cultural differences that shape social media consumption around the globe Classes will begin with lecture, then students will be asked to break into small groups of 3-4 and apply the concepts or evaluate different companies on their approach or execution of the concept. Finally, each group will make a short presentation of their findings to the class. Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Principles of Marketing, or equivalent recommendable Verwendbarkeit des Moduls innerhalb des eigenen, sowie für andere Module und Studiengänge Studierende der Bachelor-Studiengänge Wirtschaftsinformatik und Business Administration and Economics sowie Erasmus-Studierende 145 Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung 2 Integrierte Übung 2 Summe LP / ECTS 5 Aufteilung des Workload (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwochen, d. h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit Eigenarbeitszeit 30 30 45 45 Vorlesung Übung Art der Prüfung / Voraussetzung für die • Vergabe von Leistungspunkten / Dauer • der Klausur • Individual research paper Daily application of presentation concepts Professionalism (e.g. attendance, preparation, participation in discussions) Gewichtung der Einzelleistungen in der Gesamtnote Besonderes (z. B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) All material required for the course will be made available online. 146 Schwerpunkt Economics (ECON) (PN 211751) Modultitel 36302 Makroökonomik Moduleinordnung Schwerpunkt ECON Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Johann Graf Lambsdorff Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jeweils im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Studierende werden an derzeit gängige Modelle der Makroökonomik herangeführt. Sie lernen, gesamtwirtschaftliche Zusammenhänge zu erkennen und richtig zu interpretieren. Eine Analyse von Wachstumsprozessen erlaubt eine Bestimmung langfristiger Prozesse, insbesondere von Produktion, Konsum und Investitionen. Geldmärkte, Zinsmodelle und Investitionsentscheidungen werden detailliert behandelt. Mit Hilfe eines IS/MPModells werden kurzfristige Schwankungen analysiert. Inflationsdynamiken werden vertieft und darauf aufbauend ein Keynesianisches Konsensmodell entwickelt, inklusive der Lukas-Kritik. Qualifikationsziele des Moduls Studierende werden in die Lage versetzt, kritisch mit gängigen Modellen der Makroökonomik zu arbeiten. Sie lernen, die für einzelwirtschaftliche und wirtschaftspolitische Entscheidungen relevanten Rahmendaten richtig zu interpretieren. Sie lernen, aus aktuellen Entwicklungen Prognosen zu erstellen bezüglich Zentralbankverhalten, Zinssatz, Beschäftigung, Konjunktur, Investitionen und Ersparnis und hierauf basierend fundierte Entscheidungen zu treffen. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • Voraussetzungen für die Teilnahme Vorlesung mit Übung, unterstützt durch zusätzliche Tutorien in Kleingruppen. • Vorlesung und Übung integrieren Übungsaufgaben, Fallstudien, interaktive Lehrformen und aktuelle Bezüge zu wirtschaftlichen Entwicklungen. Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte am Anfang (2. Semester) des Bachelorstudiums absolviert werden. Kenntnisse in Mikroökonomik werden empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen Vorlesung Übung SWS LP / ECTS 2 2 147 Summe 4 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur 80 Minuten. Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100% Klausur Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Interaktive Hörsaalexperimente mit classEx (http://www.wiwi.unipassau.de/wirtschaftstheorie/classex-interaktivehoersaalexperimente/) • Gärtner, M. (2009), Macroeconomics, 3. Aufl. • Jarchow, H.-J. (2010), Grundriss der Geldtheorie, 12. Aufl. • Lambsdorff, J. Graf und C. Engelen (2007), Das Keynesianische Konsensmodell, WiST, Wirtschaftswissenschaftliches Studium, August, S. 387-394. • Mankiw, N. G. (2003), Macroeconomics. 5. Aufl. • Romer, D., (2013), Short-Run Fluctuations. Expanded version incorporating the liquidity trap and credit market disruptions. Manuskript, University of Calofornia, Berkeley, S. 1-22; 54-114: http://elsa.berkeley.edu/~dromer/ • Stiglitz, J. und C. Walsh (2013), Makroökonomie, Band II zur Volkwirtschaftslehre, 4. Aufl. 211-273. • Taylor, J.B. A. Weerapana (2009), Economics, 6. Aufl. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Ein Buch zur Vorlesung steht am Anfang der Veranstaltung zum Verkauf. 148 (PN 211511) Modultitel 38760 Markt und Wettbewerb Moduleinordnung Schwerpunkt ECON Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Dr. Oliver Farhauer Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jeweils im Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls • Qualifikationsziele des Moduls • Im Modul „Markt und Wettbewerb“ wird unter Verwendung mikroökonomischen Wissens eine Analyse der Wettbewerbsformen in einer Volkswirtschaft durchgeführt. Ausgehend von der Lenkungsfunktion des Wettbewerbs und der Realität unvollständiger Wettbewerbsbedingungen werden Notwendigkeit und Aufgaben des Staates in der Marktwirtschaft begründet. Im Rahmen der Prinzipien der Staatsund Wirtschaftsordnung werden die Institutionen und Regeln zur Sicherung funktionsfähigen Wettbewerbs behandelt. Zudem werden die ökonomischen Instrumente genutzt, um staatliche Entscheidungsregeln zu legitimieren. Die Studierenden lernen mikrofundiert die Gewinnmaximierungsstrategien auf Wettbewerbsmärkten kennen. • Die Studierenden können Wettbewerbsmärkte analysieren und eine Bewertung der Gewinne und Verluste staatlicher Eingriffe abgeben. • Die Studierenden lernen Formen der Marktmacht kennen und können diese mikroökonomisch fundieren. • Die Studierenden erlernen die Preisbildung von Unternehmungen bei Marktmacht. • Die Studierenden lernen die Marktformen der monopolistischen Konkurrenz und Oligopole kennen und können diese mikroökonomisch analysieren. • Die Studierenden lernen mithilfe der Spieltheorie verschiedene Wettbewerbsstrategien kennen. • Die Studierenden lernen die mikroökonomische Verfassungstheorie kennen. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Interaktiver Frontalunterricht Bearbeitung von Übungsaufgaben Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte in der ersten Hälfte (3. Semester) ab- 149 solviert werden. Grundlegende Kenntnisse der Mikroökonomik sind hilfreich. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Endklausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Endklausur: 100% Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Pindyck/Rubinfeld (2009). Microeconomics, 7th edition (Pearson). 150 (PN 201212) Modultitel Moduleinordnung 37000 Makroökonomik offener Volkswirtschaften (International Macroeconomics) Schwerpunkt ECON Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Sebastian Krautheim Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Die Vorlesung gibt einen Überblick über die fundamentalen Fragestellungen, Konzepte und Analysemethoden der Makroökonomik der offenen Volkswirtschaft. Wichtige Themenbereiche sind die Zahlungsbilanz, Wechselkurse und Devisenmarkt, die Zusammenhänge zwischen Geld, Zinssätzen und Wechselkursen sowie die Beziehung zwischen Produktion, Exporten und dem Wechselkurs in der kurzen und der langen Frist. Im Zentrum der Vorlesung steht ein Modell der offenen Volkswirtschaft, das es ermöglicht, die Interaktion des Vermögensmarktes (Geld- und Devisenmarkt) mit dem Gütermarkt zu analysieren. Im ersten Teil der Vorlesung wird dieses Modell schrittweise entwickelt, indem zunächst einzelne Modelle des Geld-, Devisen- und Gütermarktes in einer offenen Volkswirtschaft entwickelt und analysiert werden. Im zweiten Teil werden die einzelnen Modelle kombiniert und ein graphisches Tool entwickelt, das es ermöglicht, den Einfluss verschiedener Schocks auf die verschiedenen Märkte im allgemeinen Gleichgewicht zu analysieren. Im dritten Teil wird das graphische Tool eingesetzt, um den Einfluss von Geld- und Fiskalpolitik auf Produktion, Beschäftigung, Preisniveau und Wechselkurs bei flexiblen Wechselkursen zu analysieren. In vierten Teil werden die Möglichkeiten der Geld- und Fiskalpolitik bei fixen Wechselkursen, sowie die Möglichkeit einer politisch administrierten Abwertung analysiert. Anhand eines ausführlich behandelten Fallbeispiels (z.B. die Rubelkrise 2014/15 oder der Krise des britischen Pfundes 1992) werden verschiedene der o.g. Aspekte exemplarisch vertieft. Qualifikationsziele des Moduls Studierende erarbeiten sich ein gutes Grundlagenwissen über die wichtigsten Konzepte und Methoden im Bereich der internationalen Makroökonomik. Studierende sind in der Lage, die gelernten Inhalte auf aktuelle wirtschaftspolitische Fragen anzuwenden und sind dadurch in der Lage, Vorhersagen zu Effekten z.B. der aktuellen Geldpolitik der EZB oder aktueller finanzpolitischer Entscheidungen zu treffen. Hierbei können sie die Effekte berücksichtigen, die die internationale Ver- 151 flechtung nationaler Volkswirtschaften auf die Wirksamkeit nationaler Politiken hat. Studierende verstehen die Rolle, die das Wechselkursregime für die Wirksamkeit verschiedener Politiken spielt und sind in der Lage, sowohl für flexible als auch für fixe Wechselkurse kompetente Vorhersagen zu treffen. Die Studierenden erarbeiten sich exemplarisch anhand eines Modells der offenen Volkswirtschaft ein tiefgehendes Verständnis für die Rolle der Modellierung in der VWL. Insbesondere erarbeiten sie sich mit Hilfe des graphischen Tools ein gutes Verständnis von allgemeinen Gleichgewichtsmodellen. Sie sind in der Lage, den Effekt eines Schocks durch die verschiedenen Märkte hindurch nachzuverfolgen und können das neue Gleichgewicht auf allen Märkten graphisch ermitteln. Lehr- und Lernmethoden des Moduls Interaktiver Frontalunterricht Bearbeitung von Übungsaufgaben Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das vorherige Absolvieren der Module Mikroökonomik und Makroökonomik wird dringend empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (Jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche.) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Teilnahme an einer Abschlussklausur à 60 Minuten. Gewichtung der Einzelleistungen in der Gesamtnote 100 % Klausur. Die Klausur wird in deutscher sowie in englischer Sprache angeboten. Vorlesung in deutscher Sprache. Übungen zur Vorlesung werden sowohl in deutscher als auch in englischer Sprache angeboten. Das Lehrbuch existiert sowohl auf Deutsch und auf Eng- Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) 152 lisch. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Lehrbuch: Deutsche Version: Krugman, Obstfeld, Melitz: Internationale Wirtschaft, 9. Auflage, Pearson, 2012 Englische Version: Krugman, Obstfeld, Melitz: International Economics, 9. Auflage, Pearson, 2012 Zusätzliche Informationen auf der Website des Lehrstuhls. 153 (PN 200112) Modultitel Moduleinordnung 37020 Internationale Ökonomik (International Economics) Schwerpunkt ECON Name des Hochschullehrers / der Hoch- Prof. Sebastian Krautheim schullehrerin Häufigkeit des Angebots von Modulen / Sommersemester Dauer der Module 1 Semester Inhalt des Moduls Vorlesung und Übung finden in englischer Sprache statt. Das Modul führt in die ökonomische Analyse des internationalen Handels ein. Zunächst wird ein Überblick über die aktuellen und historischen Entwicklungen des internationalen Handels gegeben. Darauf aufbauend werden verschiedene grundlegende theoretische Modellierungsansätze des internationalen Handels präsentiert und einer kritischen Analyse unterzogen. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf dem Ricardo-Modell, dem Specific-Factors-Modell und dem Heckscher-OhlinModell. Alle drei Modelle werden Hilfe graphischer und z.T. auch algebraischer Methoden analysiert. „Jeder profitiert vom freien Handel“ ist eine der zentralen Implikationen des Ricardo Modells. Diese wird als Ansatzpunkt genommen, um das Modell (exemplarisch für ökonomische Modelle im Allgemeinen) kritisch zu hinterfragen und zu analysieren. In diesem Zusammenhang wird diskutiert, wieso Ökonomen theoretische Modelle nutzen, was qualitätsmerkmale eines Modells sind, ob ein realistischeres Modell immer besser ist und wie seine Implikationen richtig zu interpretieren sind. Qualifikationsziele des Moduls Studierende werden in die Lage versetzt, aktuelle Entwicklungen internationaler Handelsflüsse basierend auf modelltheoretischen Grundlagen sachgerecht zu interpretieren. Studierende erlangen die Kompetenz, die grundlegenden Theorieansätze des Außenhandels sowohl intuitiv wie auch analytisch zu nutzen, um Aussagen über die Effekte des internationalen Handels, bzw. von Handelsbeschränkungen zu treffen. Studierende vertiefen ihre Kompetenz in der Anwendung und im Verständnis ökonomischer Modelle und entwickeln ihre Fähigkeit, diese in differenzierter Art und Weise kritisch zu beurteilen, weiter. 154 Lehr- und Lernmethoden des Moduls Interaktiver Frontalunterricht Bearbeitung von Übungsaufgaben Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das vorherige Absolvieren der Module Mikroökonomik und Makroökonomik offener Volkswirtschaften wird empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS a) Vorlesung b) Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workload (zu berechnen in Stunden à 60 Minuten auf 15 Semesterwochen, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) a) Vorlesung b) Übung Präsenzzeit 30 30 Eigenarbeitszeit 45 45 Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Teilnahme an einer Abschlussklausur Vergabe von Leistungspunkten/ Dauer 60 Minuten der Klausur Gewichtung der Einzelleistungen in der 100% Klausur Modulnote Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxis- Vorlesung und Übung in englischer Sprache. Interaktive besuche, Gastvorträge, etc.) Quizfragen mit Hilfe des Tools „classEX“. Empfohlene Literaturliste Lernmaterialien, Literatur) (Lehr- und Lehrbuch: Feenstra and Taylor: ‘International Trade’, Worth Publishers, 2nd edition. (‘International Economics’ derselben Autoren hat dieselben Inhalte) Ausführliche Folien können über StudIP bezogen werden. Zusätzliche Informationen auf der Website des Lehrstuhls. 155 (PN 211561) Modultitel 35852 Marktversagen und Wirtschaftspolitik Moduleinordnung Schwerpunkt ECON Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Stefan Bauernschuster Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jeweils im Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Inhalte des Moduls sind die Grundlagen der Wohlfahrtsökonomie und dabei insbesondere die Frage, wann Märkte so funktionieren, dass individuell rationale Entscheidungen zu einem gesellschaftlichen Wohlfahrtsoptimum führen, und wann individuelle und kollektive Rationalität auseinanderfallen. Schwerpunkt ist die Analyse bekannter Marktversagenstatbestände und die Rechtfertigung staatlicher Eingriffe. Dabei wird insbesondere auf den Bereich der öffentlichen Güter (TrittbrettfahrerProblem bei individueller Entscheidung und öffentliche Bereitstellung), der externen Effekte (Umweltverschmutzung und Umweltpolitik), der unreinen öffentlichen Güter (Tragik der Allmende und Clubgüter), der asymmetrischen Informationen (moral hazard, adverse Selektion und Sozialversicherungssystem) und der natürlichen Monopole (Netzindustrien und Regulierung) eingegangen. Abschließend wird aufgezeigt, wie kollektive Entscheidungen organisiert werden können, die zu einem gesellschaftlichen Wohlfahrtsoptimum führen. Die Studierenden lernen zu analysieren, wann Märkte effizient sind und wann Staatseingriffe normativ gerechtfertigt sind. Sie können die verschiedenen Marktversagenstatbestände analysieren und geeignete Politikeingriffe charakterisieren. Interaktiver Frontalunterricht Bearbeitung von Übungsaufgaben Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Grundlegende Kenntnisse in Mikroökonomik und Markt und Wettbewerb werden empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 156 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Bearbeitung von Hausarbeitsblättern, deren Noten in die Endnote einfließen können, aber nicht müssen 90-minütige Abschlussklausur Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Hausaufgaben: 20%ige Gewichtung möglich Abschlussklausur: 80% [bzw. 100%] Die Einzelleistungen werden zu einer Prüfungsleistung zusammengefasst. Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Varian, H.R. (2010), Intermediate Microeconomics, 8. Aufl., W.W. Norton Weimann, J. (2009), Wirtschaftspolitik, 5. Aufl., Springer Lehrmaterialen (Folien und Übungsblätter) im StudIP 157 (PN 211301) Modultitel 36300 Institutionenökonomik Moduleinordnung Schwerpunkt ECON Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Johann Graf Lambsdorff / Katharina Werner Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jeweils im Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Die Veranstaltung behandelt die Entstehung von Regelsystemen (Institutionen) mit Hilfe spieltheoretischer Konzepte und Transaktionskosten. Make-or-buy und Property-Rights werden dabei behandelt, Verfügungsrechte sowie effiziente Formen der Organisation, Teamarbeit und Vertragsgestaltung. Asymmetrische Information sowie hieraus resultierende Selektionsprobleme (adverse selection), signalling und moralische Wagnisse (moral hazard) werden modelliert. Das Prinzipal-Agenten Modell wird vollständig dargestellt. Messkosten und Governancekosten werden behandelt, also auch die Theorie unvollständiger Verträge. Qualifikationsziele des Moduls Studierende werden in die Lage versetzt, einfache spieltheoretische Konzepte zu verstehen und die hinter Institutionen treibenden Kräfte zu identifizieren. Sie erlernen, die Wirkung von Anreizen zu erkennen und dies auf organisatorische Entscheidungen anzuwenden, beispielsweise in Bezug auf franchise-Verträge, outsourcing, mergers & acquisition oder corporate governance. Lehr- und Lernmethoden des Moduls Vorlesung mit Übung, unterstützt durch zusätzliche Tutorien in Kleingruppen. Im Rahmen der Vorlesung werden Fallstudien integriert und interaktive Experimente durchgeführt. Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul eignet sich für das 3. oder 5. Semester. Kenntnisse in Mikroökonomik werden empfohlen. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 158 Übung 30 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur 45 Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100% Klausur Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Durchführung interaktiver Experimente mit Hilfe von classEx. Teilnehmer sollten nach Möglichkeit ein mobiles Endgerät mitbringen (Smartphone, Notebook o.ä.). Zu Beginn der Veranstaltung wird ein vorlesungsbegleitendes Buch zum Kauf angeboten. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Lambsdorff, J. Graf (2015), Institutionenökonomik – Vorlesung in Volkswirtschaftslehre, Selbstverlag, Passau. Darüber hinaus werden in der Vorlesung folgende Quellen bearbeitet: • Furubotn, E.G. und R. Richter (2005), Institutions and Economic Theory, (Ann Arbor: University of Michigan Press), 2nd edition. • Erlei, M, M. Leschke und D. Sauerland (1999), Neue Institutionenökonomik, (Stuttgart: Schäfer-Poeschel). • Douma, S. und H. Schreuder (2008), Economic Approaches to Organizations, 4th edition (Harlow: Pearson Education). • Gravelle, H. und R. Rees (2004), Microeconomics, 3. Auflage, Prentice Hall, S. 507-511; 530-536; 540-544 Weitere Literatur wird in der Vorlesung bekannt gegeben. 159 (PN 212103) Modultitel 38750 Arbeitsmarktökonomik Moduleinordnung Schwerpunkt ECON Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Dr. Oliver Farhauer Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Wintersemester 1 Semester Inhalt des Moduls • Ziel der Veranstaltung ist es, den Studierenden einen umfassenden Einblick in die arbeitsmarkttheoretische und arbeitsmarktpolitische Diskussion zu geben. Ferner soll diskutiert werden, wie der Erfolg der Arbeitsmarktpolitik gemessen wird und welche Ergebnisse empirische Untersuchungen hervorbringen. Einige Fallbeispiele versuchen zusätzlich, die Bezüge zum aktuellen Arbeitsmarktgeschehen zu verdeutlichen. Qualifikationsziele des Moduls • Die Studierenden können ein breites und integriertes Wissen über verschiedene Arbeitsmarkttheorien, Arbeitsangebot- und Nachfrage, Gewerkschaftstheorien, Humankapitaltheorie, Effizienzlohntheorien etc. nachweisen. • Die Studierenden verfügen über essentielle Kenntnisse über verschiedene wirtschaftspolitische Strategien zur Verringerung bzw. Vermeidung von Arbeitslosigkeit und sind in der Lage, daraus wissenschaftlich fundierte Urteile abzuleiten. • Die Studierenden können die theoretischen wie wirtschaftspolitischen Kenntnisse auf die aktuelle arbeitsmarktpolitische Diskussion übertragen. • Die Studierenden kennen Verfahren zur Messung des Erfolgs der Arbeitsmarktpolitik. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Interaktiver Frontalunterricht Bearbeitung von Übungsaufgaben Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte in der zweiten Hälfte (4. oder 6. Semester) des Bachelorstudiums absolviert werden. Grundlegende Kenntnisse in der Mikroökonomik und der Makroökonomik werden empfohlen. 160 Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100% Klausur Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Gastvorträge Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Borjas (2008), Labor Economics, 4th Edition, Mc Graw Hill. • Ehrenberg/Smith (2009), Modern Labor Economics,10th Edition, Pearson International Edition. 161 (PN 212110) Modultitel Moduleinordnung 39202 Ökonomische Effekte der Europäischen Integration Schwerpunkt ECON Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Dr. Oliver Farhauer Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Ziel der Veranstaltung ist es, den Studierenden einen umfassenden Einblick in die Diskussion um den europäischen Integrationsprozess zu geben. Dazu werden essentielle Elemente der europäischen Geschichte, Institutionen, Gesetze, Politik und Politikbereiche mit dem ökonomischen Instrumentarium erklärt und vertiefend analysiert. Darüber hinaus wird auf aktuelle europapolitische Probleme eingegangen, wie z.B. die Diskussion um den Verfassungsvertrag und die Dienstleistungsrichtlinien. Qualifikationsziele des Moduls • Die Studierenden weisen ein breites Wissen über die institutionellen Grundlagen der Europäischen Integration (wie Geschichte, Fakten, Gesetze und Institutionen) auf. • Die Studierenden verfügen über ein kritisches Verständnis der Handelstheorie und können dadurch die Außenhandelspolitik der EU erklären. • Die Studierenden verstehen den Zusammenhang zwischen Marktgröße und Skalenerträgen. • Die Studierenden verstehen den Zusammenhang zwischen Integration und Migration und können daraus fundierte Urteile über die Auswirkungen auf die Arbeitsmärkte ableiten. • Die Studierenden können die Wachstumseffekte der EU analysieren, einschätzen und interpretieren. • Durch das erworbene Verständnis sind sie in der Lage, die EU-Regionalpolitik, die EU-Agrar- und Wettbewerbspolitik zu analysieren, zu bewerten und die Probleme aufzuzeigen. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • Interaktiver Frontalunterricht Bearbeitung von Übungsaufgaben Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte in der zweiten Hälfte (4. oder 6. Semester) des Bachelorstudiums absolviert werden. Grundlegende Kenntnisse in der Mikroökonomik und der Makroökonomik werden empfohlen. 162 Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100% Klausur Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Gastvorträge Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Baldwin, Richard / Wyplosz; Charles: The Economics of European Integration, 2nd edition, Mc Graw Hill, 2006. Wagener, Hans-Jürgen / Eger, Thomas / Fritz, Heiko: Europäische Integration, München 2006. De Grauwe, Paul: Economics of Monetary Union, 6th edition, Oxford, 2003. 163 (PN 212118) Modultitel 35860 Public Finance Moduleinordnung Schwerpunkt ECON Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Stefan Bauernschuster Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Every summer semester Inhalt des Moduls This module covers the development and structure of public expenditures and public revenues, ideas of distributing the tax burden and social welfare functions, design of taxes and tax tariffs, impact of taxes on individual decisions and resulting welfare effects, efficiency costs of taxing labor and savings, tax incidence (who bears the tax burden?), optimal taxation as trade-off between equity and efficiency, income tax and tax evasion, development of public debt against the backdrop of demographic changes, public debt theory (debt and growth), political economy of debt. Students learn to analyze how taxes influence human decision making and how taxes should look like to be efficient on the one hand and “fair“ on the other hand. Furthermore, students get acquainted with problems that might arise from excessive public debts, in particular against the backdrop of demographic change. Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Classroom lecture with interactive elements Uebung with tutorials Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Basic knowledge gained in lectures such as „Mikroökonomik“, „Markt und Wettbewerb“ and „Marktversagen und Wirtschaftspolitik“ recommended. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Eigenarbeitszeit (in Std.) 164 Vorlesung Übung 30 30 45 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur • Voluntary home assignments • Final exam (90 minutes) Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Home assignments: 20% (voluntary!) Final exam: 80% (or 100%, respectively) Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) The lecture is in English; exam question can be answered in German Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Hindriks, J., Miles, G. (2006), Intermediate Public Economics, Cambridge: MIT Press. Homburg, S. (2010), Allgemeine Steuerlehre, München: Vahlen. Stiglitz, Joseph (2000), Economics of the Public Sector, New York: Norton. Tresch, R. (2002), Public Finance – A Normative Theory, London: Elsevier. Tresch, R. (2008), Public Sector Economics, New York: Palgrave McMillan. Lehrmaterialen (Folien und Übungsblätter) in StudIP 165 (PN 201403) Modultitel 39200 Sozialpolitik Moduleinordnung Schwerpunkt ECON Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Dr. Oliver Farhauer Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Mit der Sozialpolitik sollen Sicherheit und sozialer Ausgleich realisiert werden. Zielsetzung der Lehrveranstaltung ist es, sowohl einen Überblick über die institutionelle Ausgestaltung der Sozialpolitik in Deutschland und im internationalen Vergleich zu geben als auch diese mit dem ökonomischen Instrumentarium zu analysieren. Qualifikationsziele des Moduls • Die Studierenden können die Sozialpolitik gesellschaftstheoretisch einordnen (u. a. in Libertarismus, wohlfahrtstheoretische Ansätze, vertragstheoretische Ansätze). • Die Studierenden verstehen Fragen der Definition und Messung von Verteilung. • Die Studierenden erwerben die nötigen Kompetenzen, um mit dem ökonomischen Instrumentarium die Handlungsbereiche der Sozialpolitik zu analysieren (z.B. Bildungspolitik, Sicherungspolitik, Alterssicherung, Gesundheitssicherung, Sicherung von Mindesteinkommen etc.). • Die Studierenden können aktuelle Reformvorschläge der Sozialpolitik analysieren, selbständig beurteilen und ihre darauf aufbauende, selbst formulierte Position argumentativ verteidigen. • Die Studierenden können den Einfluss der Globalisierung und des Systemwettbewerbs auf die Handlungsbereiche der Sozialpolitik einschätzen und selbständig beurteilen. Lehr- und Lernmethoden des Moduls • • • Interaktiver Frontalunterricht Bearbeitung von Übungsaufgaben Diskussion von Vorlesungs- und Übungsinhalten in der Gruppe Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte in der zweiten Hälfte (4. oder 6. Semester) des Bachelorstudiums absolviert werden. Grundlegende Kenntnisse in der Mikroökonomik und der Makroökonomik werden empfohlen. 166 Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Klausur 60 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100% Klausur Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Gastvorträge Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Barr (2004), Economics of the Welfare State, 4th edition (Oxford). • Blau/Ferber/Winkler (2006), The Economics of Women, Men, and Work, 5th edition (Pearson). 167 (PN 212109) Modultitel 35555 Einführung in die Ökonometrie Moduleinordnung Schwerpunkt ECON Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Harry Haupt Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jedes Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Zentraler Gegenstand des Moduls ist die Regressionsanalyse, mit der sich datenbasiert ökonomische Zusammenhänge quantifizieren und korrespondierende Hypothesen testen lassen. Das den Ergebnissen zu Grunde liegende Ausmaß an Unsicherheit lässt sich abschätzen. In diesem Modul lernen die Studierenden die grundlegenden regressionsanalytischen Werkzeuge und deren statistische Theorie kennen. Damit können sie zum einen eigenständig einfache empirisch-ökonometrische Analysen durchführen und damit quantitative Aussagen inklusive der ihnen zu Grunde liegenden Unsicherheit geben, und zum anderen auch fehlerhafte empirische Studien und deren Konsequenzen erkennen. Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Interaktiver Frontalunterricht, Diskussion von Lehrinhalten, Vermittlung der theoretischen Grundlagen und Illustration mit Beispielen. Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul sollte in der Mitte (3. Semester) des Bachelorstudiums absolviert werden. Solide Kenntnisse der Statistik und Mathematik sind wünschenswert. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 168 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Begründung der Prüfungsleistung Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) • Zwei Teilklausuren: 30 Minuten, in der Semestermitte und 60 Minuten am Semesterende • Für Wiederholerklausur gilt: 1 Leistung am Semesterende (90 Minuten) • 1/3 Gewicht der 1. Teilklausur • 2/3 Gewicht der 2. Teilklausur Für beide Leistungen wird eine Note vergeben. Der Stoff des Moduls baut Woche für Woche auf den vorhergehenden Erkenntnissen auf. Einmal angehäufte Rückstände können erfahrungsgemäß im späteren Verlauf der Veranstaltung kaum mehr aufgeholt werden. Um ein stetiges Mitarbeiten und Lernen zu erleichtern und zu motivieren, hat es sich bewährt, nach ca. den ersten 6-8 Wochen der Veranstaltung eine erste Teilleistungskontrolle durchzuführen, die ein entsprechendes Gewicht an der Gesamtbewertung hat. Die Programmierung im statistischen Softwarepaket R ist nicht Teil der Prüfung, jedoch wird die Theorie in der Übung regelmäßig anhand von Beispielen in R illustriert. Damit ist das Erlernen des Umgangs mit R förderlich für ein besseres Verständnis. Ziel dieser Maßnahme ist, die Studierenden zu eigenen Analysen zu befähigen. Haupt (2013) Vorlesungsmanuskript Wooldridge, J. (2013), Introductory Econometrics. 5A 169 (PN 212113) Modultitel 32420 Growth and Development Modultitel Schwerpunkt ECON Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Michael Grimm Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Summer term 1 semester Inhalt des Moduls Whereas for a long time Europe and its off-shots dominated worldwide economic growth, more recently East Asia, followed by South-East Asia, China, India and Brazil, among others, have experienced the highest rates of economic growth. However other parts of the world still lag behind or show at least not more than modest signs of growth. This lecture will reflect on the history of long run growth, discuss alternative theories that try to provide explanations for the contrasting dynamics and examine empirical research testing the validity of the various approaches. The resulting policy implications are debated in depth. Particular topics that are discussed in this context are the role of geography versus institutions, the relevance of poverty traps, the role of trade openness as well as the effectiveness of development aid. • To provide participants with the theoretical foundations of various approaches to economic growth. • To equip participants with the basic techniques and concepts to analyse statistically growth and to test alternative theories. • To allow participants to grasp the core implications of one theory versus another and to derive from that the contrasting policy implications. • To get an overview over some of the main debates in development. Lecture, class room discussions, tutorials (Übungen). Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). An understanding of intermediate macro-economics and basic quantitative-statistical analysis is recommended. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen Lecture Tutorial SWS LP / ECTS 2 2 170 Summe 4 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Lecture Tutorial Preparation final exam 30 28 2 Eigenarbeitszeit (in Std.) 40 32 18 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Written exam at the end of the course (90 min.) Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Written exam (100%) Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) The lecture is in English, exam questions can be answered in German. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Material • • A course book with detailed information about the course. Lecture notes. Readings • Diamond, J. (1997), Guns, Germs and Steel: The Fates of Human Societies. New York: W.W. Norton & Company. • Todaro M.P. and S.C. Smith (2011), Economic Development. 11th edition, Pearson: Essex. • Perkins, D.H., S. Radelet, D.L. Lindauer and S.A. Block (2012), Economics of Development, Norton & Company. • Maddison A. (2003), The World Economy: A Millenium Perspective. OECD Development Centre Studies, OECD, Paris. • Weil D. (2005), Economic Growth, Boston: Pearson Education. (A detailed list of readings will be provided in the course book). 171 (PN 212107) Modultitel 35560 Einführung in die Zeitreihenanalyse Moduleinordnung Schwerpunkt ECON Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Harry Haupt Dr. Joachim Schnurbus Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Jedes Wintersemester. 1 Semester Inhalt des Moduls Der Kurs ist als Grundlagenveranstaltung zu den klassischen Themen der Zeitreihenanalyse – wie NiveauTrend-, Saison- und Zyklenanalyse – konzipiert. Im ersten Teil der Veranstaltung werden intuitive, semi- und nichtparametrische Methoden behandelt, u.a. das einfache Komponentenmodell und diverse Glättungsverfahren. Der zweite Teil des Kurses führt in der Theorie, Selektion, Schätzung und Diagnostik der ARIMA-Modelle ein, die in der Anwendung von Zeitreihenmodellen in der Praxis nach wie vor eine zentrale Rolle spielen. Qualifikationsziele des Moduls In diesem Kurs lernen die Studierenden die grundlegenden methodischen Werkzeuge zur statistischen Analyse von Zeitreihen kennen. Sie sollen die Kompetenz erwerben, Zeitreihen und ihre Strukturen – theoretisch und computergestützt – klassifizieren und analysieren zu können. Lehr- und Lernmethoden des Moduls Interaktiver Frontalunterricht, Diskussion von Lehrinhalten, Vermittlung der theoretischen Grundlagen und Illustration mit Beispielen. Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Das Modul erfordert Kenntnisse in „Mathematik“, „Statistik“ und „Einführung in die Ökonometrie“ und sollte im Bachelorstudium nach diesen Kursen belegt werden. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 172 Übung 30 45 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur • Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote 100 % Klausur am Ende des Semester (60 Minuten) Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Die Theorie wird auch anhand von Beispielen in der Statistiksoftware R illustriert. Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) 1. Vorlesungsunterlagen Prof. Haupt (2014 oder später) 2. Forecasting: principles and practice. Hyndman & Athanasopoulos http://otexts.com/fpp/ (2013) 173 (PN 212115) Modultitel 35570 Introductory Microeconometrics Moduleinordnung Schwerpunkt ECON Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Harry Haupt Dr. Joachim Schnurbus Häufigkeit des Angebots von Modulen / Dauer der Module Usually in winter term 1 term Inhalt des Moduls Limited dependent variable models: - Discrete Choice Regression (binary outcome models, multinomial models, ordered response models) - Censored regression - Count data regression Maximum likelihood estimation and likelihood-based tests Basic understanding of the inherent problems created by regressions where the dependent variable has limited arithmetic quality. Students should be able to choose, estimate, and interpret suitable models. Qualifikationsziele des Moduls Lehr- und Lernmethoden des Moduls Classical lectures plus classical exercises and exercises in the pc lab. Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Prerequisite is knowledge of the content of “Einführung in die Ökonometrie” or of an equivalent (Bachelor) course, covering linear regression. Zusammensetzung / Aufteilung des Workloads: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 5 Aufteilung des Workloads (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 30 30 Eigenarbeitszeit (in Std.) 45 45 174 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Written exam at the end of the summer term (60 minutes) 100 % The theoretical derivations are illustrated with examples using the statistical software R. • • • • • Manuscript Prof. Haupt (2014) Cameron, A.C. & P.K. Trivedi (2005) Microeconometrics,. Cambridge Univ. Press. Verbeek, M. (2012), A Guide to modern econometrics, John Wiley & Sons. Greene, W.H. (2012), Econometric Analysis, Pearson. Woolridge, J. (2013), Introductory Econometrics, South Western. 175 Schwerpunkt Informatik/Mathematik (IM) (PN 105511) Modultitel 5002 Propädeutikum Informatik Moduleinordnung Schwerpunkt IM ggf. Kürzel: Studiensemester: Modulverantwortliche(r): Freitag/Kosch/Röder Dozent(in): Röder Sprache: Deutsch Zuordnung zum Curriculum: Lehrform/SWS: 2V + 2Ü Arbeitsaufwand: 50 Std. Präsenz + 50 Std. Übungsaufgaben + 50 Std. Nachbereitung des Stoffes und Prüfungsvorbereitung Kreditpunkte: 5 ECTS Voraussetzungen nach Prüfungsordnung: Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). keine Empfohlene Voraussetzungen: Angestrebte Lernergebnisse: Inhalt: Das Modul vermittelt Grundbegriffe und Arbeitsweisen der Informatik und zeigt unterschiedliche Facetten der Informatik, sowie deren Anwendungen, auf. Die erfolgreichen Teilnehmer/innen weisen ein breites und integriertes Wissen und Verständnis der Grundlagen der Informatik im Bereich Hardware, Datenhaltung, Betriebssysteme, Programmierung und Programmiersprachen, Netzwerke, Internet und World Wide Web auf. Dieses Wissen können sie anwenden, um selbständig Lösungen zu einfachen Problemstellungen im Bereich der Informatik zu entwickeln. • Rechnermodell • Rechnerhistorie • Moderne Rechner, ihre Komponenten und ihre Peripherie • Betriebssysteme • Datenspeicherung • Algorithmusbegriff • Programmierbegriff • Programmiersprachen, Compiler, Interpreter • Reguläre Ausdrücke und Muster • Internet: Funktionsweise und Grundzüge von HTML • World Wide Web 176 Studien-/Prüfungsleistungen: 90-minütige Klausur Medienformen: Präsentation und Beamer (Vorlesung), Tafel (Übungen) Literatur: Skriptum 177 (PN 105571) Modultitel 5007 Grundlagen von Informationssystemen Moduleinordnung Schwerpunkt IM ggf. Kürzel: Studiensemester: Modulverantwortliche(r): Freitag/Kosch/Röder Dozent(in): Röder Sprache: Deutsch Zuordnung zum Curriculum: Lehrform/SWS: 3V+2Ü Arbeitsaufwand: 70 Std. Präsenz + 70 Std. Übungsaufgaben + 70 Std. Nachbereitung des Vorlesungsstoffes und Prüfungsvorbereitung Kreditpunkte: 7 ECTS Voraussetzungen nach Prüfungsordnung: Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Erfolgreiche Teilnahme am Propädeutikum Informatik Empfohlene Voraussetzungen: Angestrebte Lernergebnisse: Datenbanksysteme dienen zur Speicherung und Verwaltung großer Datenbestände und ihrer vielfachen, gleichzeitigen Nutzung zu unterschiedlichen Zwecken. Relationale Datenbanken bilden den Kern praktisch aller modernen Informationssysteme. Um erfolgreich mit dieser wichtigen Technologie umgehen zu können, sind solide Kenntnisse über den prinzipiellen Aufbau von Datenbanksystemen, die erforderlichen Modellierungsund Organisationskonzepte, sowie die verfügbaren Datenbanksprachen erforderlich. In dieser Vorlesung erlangen die Studierenden ein Grundverständnis für den Aufbau und Einsatz von relationalen Datenbanksystemen. Ausführlich werden Standard-Anfragesprachen, Modellierungstechniken und der Entwurf relationaler Datenbanken behandelt. Weiterführende Konzepte wie Integritätsüberwachung und Transaktionsverarbeitung runden das Modul inhaltlich ab. Die erfolgreichen Teilnehmer/innen besitzen grundlegende Kenntnisse über die Architekturen und den methodischen Entwurf von Informationssystemen und können die Fragestellungen in diesem Bereich in den betrieblichen Zusammenhang einordnen. Sie kennen die Möglichkeiten zur Formulierung von Anfragen an relationale Datenbanken, können diese auch umsetzen und haben Grundkenntnisse in der 178 redundanzfreien und effizienten Organisation der Daten. Die Teilnehmer/innen sind in der Lage, Informationssysteme in überschaubaren Anwendungsbereichen selbständig einzurichten, zu nutzen und weiterzuentwickeln. Inhalt: Datenhaltung und Datenarchitektur Datenbankeinsatzbereiche- Die 3-Ebenen-DatenbankArchitektur (ANSI/SPARC-Standard)- Einführung in die relationale Datenbanksprache SQL- Erstellen, Verändern, Löschen von Tabellen- Einfügen von Daten in Tabellen, Verändern von Tabelleneinträgen- Erzeugen von Sichten- Erstellen von Indexen- Select-Befehl: einfache Abfragen, Joins, geschachtelte selectAnfragen, exists-Anfragen- Aggregatfunktionen, Gruppierungen Entwurf relationaler DatenbankenEntity-Relationship-Diagramme, Klassifizierung von Beziehungen- Übergang zum RelationenmodellFunktionale und volle funktionale Abhängigkeiten von Attributen- Superschlüssel und SchlüsselkandidatenAnomalien und Normalisierung- Strukturelle und anwendungsspezifische Integritätsregeln- Transaktionen Studien-/Prüfungsleistungen: 90-minütige Klausur Medienformen: Präsentation und Beamer (Vorlesung), Tafel (Übungen) Literatur: Skriptum 179 (PN 105572) Modultitel 5007P Grundlagen von Informationssystemen (Praktikum) Moduleinordnung Schwerpunkt IM ggf. Kürzel: Studiensemester: Modulverantwortliche(r): Freitag/Kosch/Röder Dozent(in): Röder Sprache: Deutsch Zuordnung zum Curriculum: Lehrform/SWS: 2P Arbeitsaufwand: 30 Std. Präsenz + 30 Std. Übungsaufgaben + 30 Std. Nachbereitung des Stoffes und Prüfungsvorbereitung Kreditpunkte: 3 ECTS Voraussetzungen nach Prüfungsordnung: Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Erfolgreiche Teilnahme an der gleichnamigen Vorlesung Empfohlene Voraussetzungen: Angestrebte Lernergebnisse: Inhalt: Das Praktikum ergänzt und vertieft die in der zugehörigen Vorlesung erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten. Die Studierenden sind in der Lage, in praktischen Übungen die theoretischen Konzepte aus der Grund- Vorlesung am Beispiel von PostgreSQL anzuwenden, zu beurteilen und zu vertiefen. -Umgang mit der Dokumentation- Zugriffsrechte auf Tabellen und Sichten- Das Regel-System von PostgreSQL– Referenzziele- Integrität bei Transaktionen- Isolationsgrade von TransaktionenImplizite und explizite Sperrenvergabe- Vererbung bei Tabellen- Benutzerdefinierte Funktionen und Operatoren- Zugriff auf Datenbanken in JavaProgrammen Studien-/Prüfungsleistungen: 60-minütige Klausur Medienformen: Präsentation und Beamer, Übungen am Rechner Literatur: Skriptum 180 (PN 405067) Modultitel 5813 Nichtparametrische statistische Verfahren Moduleinordnung Schwerpunkt IM ggf. Kürzel Studiensemester: 4.-6. Sem. Bachelor Inf., Lehramt Math.,3.-6. Sem. Bachelor BAE Modulverantwortliche(r): Müller-Gronbach Dozent(in): Offinger Sprache: Deutsch Zuordnung zum Curriculum Bachelor Inf., Lehramt Math., Bachelor BAE Lehrform/SWS: 2V + 1Ü Arbeitsaufwand: 45 Std. Präsenz + 50 Std. Übungsaufgaben + 55 Nachbearbeitung des Vorlesungsstoffs und Prüfungsvorbereitung 5 Kreditpunkte: Voraussetzungen nach Prüfungsordnung Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Empfohlene Voraussetzungen: Angestrebte Lernergebnisse: Inhalt: Studien-/Prüfungsleistungen: Einführung i.d. Stochastik (Inf) Math./Stat. F. WiWi (WiWi) Die Studierenden verfügen über ein breites und integriertes Wissen und Verstehen klassischer und moderner Verfahren der nichtparametrischen statistischen Datenanalyse. Sie sind in der Lage, dieses Wissen auf praktische Fragestellungen zu transferieren und die Ergebnisse zu interpretieren. Klassische nichtparametrische Verfahren, etwa Goodness-of-Fit-Tests, Tests auf Unabhängigkeit. Moderne nichtparametrische Verfahren, etwa Kerndichteschätzer, Nichtparametrische Regression, Regressiontrees. Weitere Verfahren in Abhängigkeit von laufenden Projekten 90-minütige Abschlussklausur 181 Medienformen: Präsentation und Beamer, Tafel Literatur: Büning, Trenkler: Nichtparametrische statistische Methoden Gibbons, Chakraborti: Nonparametric Statistical Inference Härdle et al.: Nonparametric and Semiparametric Models 182 (PN 405156) Modultitel 5812 Moduleinordnung Schwerpunkt IM Studiensemester: Modulverantwortliche(r): 1.-3. Sem. Master Inf, 4.-6. Sem. Bachelor Inf, Lehramt Math.,3.-6. Sem. Bachelor BAE Müller-Gronbach Dozent(in): Müller-Gronbach Sprache: Deutsch Zuordnung zum Curriculum Bachelor Inf., Master Inf., Lehramt Mathematik, Lehrform/SWS: 3V + 1Ü Arbeitsaufwand: 75 Std. Präsenz + 50 Std. Übungsaufgaben + 85 Nachbearbeitung des Vorlesungsstoffs und Prüfungsvorbereitung 7 Kreditpunkte: Stochastische Simulation Voraussetzungen nach Prüfungsordnung Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Empfohlene Voraussetzungen: Analysis I, Lineare Algebra I, Programmierung I, Einführung in die Stochastik (Inf) Studien-/Prüfungsleistungen: Mathematik / Statistik f. WiWi (WiWi) Die Studieren kennen und verstehen grundlegende Algorithmen der stochastischen Simulation, ihre Eigenschaften und typische Anwendungen. Sie erwerben die Kompetenz, diese Verfahren zu implementieren und können die Simulationsergebnisse im Rahmen der Stochastik und Statistik selbständig interpretieren. Erzeugung von Zufallszahlen Das Verfahren der direkten Simulation Simulation von Verteilungen Methoden der Varianzreduktion Markov Chain Monte Carlo Numerische Integration 90 minütige Abschlussklausur Medienformen: Präsentation und Beamer, Tafel Literatur: Müller-Gronbach, Novak, Ritter: Monte-Carlo Methoden, in Vorbereitung, erscheint bei Springer. Angestrebte Lernergebnisse: Inhalt: 183 (PN 405063) Modultitel 5305 Rechnernetze Moduleinordnung Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. De Meer Häufigkeit des Angebots Dauer des Moduls Inhalt des Moduls Diese Vorlesung umfasst zentrale Algorithmen und Konzepte des TCP/IP Protokoll Stacks. In einem TopDown-Ansatz wird ein allgemeines Verständnis für Schichtenmodelle, Schnittstellen, Protokolle und Services vermittelt. Unter anderem werden folgende Protokolle (in verschiedenen Schichten) behandelt: DNS, HTTP, SMTP,TCP, UDP, IP, Ethernet, WLAN, MiWAX, GSM, UMTS, LTE. Weitere Inhalte umfassen Prinzipien der funkbasierten Kommunikation, des Mobilitätsmanagements, der Netzsicherheit und des Netzwerkmanagements. Qualifikationsziele des Moduls Kenntnisse: Die Studierenden erlangen Kenntnisse über die wichtigsten Protokollelemente und die Architektur des Internets. Anhand der Internet-Architektur können fundamentale Problemstellungen der Rechnerkommunikation eingeordnet und verstanden werden. Diese Problemstellungen beziehen sich auf funkbasierter Kommunikation, Fragen des Netzmanagements, der Sicherheit in der Kommunikation, der Mobilität in Netzen und der Multimediakommunikation. Fähigkeit: Die Studierenden können praktische Netzprogrammierung prinzipiell realisieren Kompetenzen: Die Studierenden erhalten die Kompetenz, elementare Zusammenhänge im Bereich von Rechnernetzen zu verstehen, einzuordnen und geeignete Methoden und Prot okolle problemabhängig auszuwählen und angepasst Lehr- und Lernmethoden des Moduls Vorlesung: Präsentation und Beamer, Übung: Beamer, Tafel, Rechnerlabor Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Empfohlen werden Kenntnisse in Rechnerarchitektur und Techn. Grundlagen der Informatik. 184 Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 3 2 Summe 5 LP / ECTS 7 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 75 65 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Eigenarbeitszeit (in Std.) 70 120-minütige Klausur Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) J.F. Kurose / K.W. Ross, Computer Networking, PEARSON Addison Wesley (jeweils neueste Ausgabe, z.Zt. 6th Ed.) 185 (PN 431700) Modultitel 5430 Web-Engineering Moduleinordnung Schwerpunkt IM Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Harald Kosch Häufigkeit des Angebots Dauer des Moduls Jeweils im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Das Modul Web-Engineering konzentriert sich auf die Vermittlung der notwendigen Konzepte, Techniken und Architekturen, welche die Umsetzung von komplexen Web Anwendungen gewährleistet. Ein wesentlicher Schwerpunkt ist die Einführung des bekannten Model View Controller (MVC) Konzeptes, welches anhand der Anwendung aktueller Entwicklungsframeworks demonstriert wird. Aufbauend auf diese Frameworks werden spezifische Themen eines WebEntwicklungsprozesses (ähnlich zu SW-Projekten) behandelt: Planung, Modellierung, Wartung, etc. Inhaltliche Gliederung: • Web-Informationssysteme: Architektur und Implementierungen • Java Server Pages und Java Servlets : Grundprinzipien und deren Unterscheidung. • Behandlung des Konzeptes Session Tracking und dessen Umsetzungsarten. • Aktuelle Entwicklungsframeworks für WebAnwendungen • Modellierung von Web-Anwendungen (Content, Hypertext, Präsentation, Kontext Adaptation) • Entwicklungsprozess von Web-Anwendungen (SW- und Datenorientierte Entwürfe, UML vs. ER basierte) • Einführung in das Semantic Web • Standards und Einsatz (SOAP, WSDL, UDDI etc.) • Aktuelle Web 2.0 Technologien • Asynchrone Webtechnologien: Ajax Qualifikationsziele des Moduls Kenntnisse: Die Studierenden kennen die Techniken und Konzepte moderner Web Anwendungen. Sie kennen die aktuellen Entwicklungsframeworks. Sie kennen die einzelnen Schritte des SW-Prozesses für WebAnwendungen und die Unterschiede zum herkömmlichen SW-Prozess. Sie kennen die Grundkonzepte des Semantic Webs und die Techniken des Web 2.0. Fähigkeiten: Die Studierenden beherrschen den WebEngineering Softwarezyklus und können komplexere Webanwendungen vor allem in die Java-basierten Frameworks (Struts und JSF) nach dem erlernten Softwarezyklus umsetzen. Kompetenzen: Die Studierenden haben die Kompetenz 186 Lehr- und Lernmethoden des Moduls komplexere Web-Anwendungen zu entwerfen und zu implementieren. Sie können den Betrieb und Wartung von Web-Anwendungen durchführen und die Qualität von Anwendungen beurteilen und verbessern. Folien-orientierte Vorlesung, Tafelbenützung bei Beispielen, zusätzlichen Erläuterungen und zu erklärenden Sachverhalten: Wöchentliche Übungen in kleinen Gruppen. Dabei werden Präsenzaufgaben sowie die Musterlösungen zu den Übungsaufgaben vorgerechnet Erwartete Aktivitäten der Studierenden: Mitarbeit bei Präsenzübungen, Übungsaufgaben, selbständiges Studium von sekundärer Literatur Folienskript ist vorhanden und über StudIP zugänglich. Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Voraussetzungen für die Teilnahme Empfohlene Voraussetzungen: Besuch der Veranstaltung "Einführung in die Informatik" Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 2 Summe 4 LP / ECTS 6 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 60 50 Eigenarbeitszeit (in Std.) 70 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer der Klausur Prüfungsleistung: Klausur: 90 Minuten Gewichtung der Einzelleistungen in der Modulnote Klausur: 100 % Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) Gerti Kappel, Birgit Pröll, Siegfried Reich, Werner Retzischtzegger : “Web Engineering : Systematische Entwicklung von Web-Anwendungen”, dpunkt.verlag, Oktober 2003, ISBN 3-89864-234-8 187 (PN 432900) Modultitel 5432 Grundlagen der IT-Sicherheit Moduleinordnung Schwerpunkt IM Name des Hochschullehrers / der Hochschullehrerin Prof. Dr. Joachim Posegga Prof. Dr. Hermann de Meer Häufigkeit des Angebots Dauer des Moduls Jeweils im Sommersemester 1 Semester Inhalt des Moduls Terminologie der IT-Sicherheit: Reliability, Usability, assets, policy, awareness, physische Sicherheit, Zugriffskontrolle, compliance, Vulnerabilities, Threats, Risk, Prävention, Detektion, Reaktion, Vertraulichkeit, Integrität, Verfügbarkeit, accountability, non-repudiation, safety, security, dependability Kryptographie: Grundlagen, Einführung in public key Infrastrukturen, Vertrauenswürdige und sichere Netzwerkkommunikation. Authentikation, ModuloArithmetik, Ein-Weg-Funktionen, Falltürfunktionen, diskreter Logarithmus, Primfaktorzerlegung, hashFunktionen, Kollisionen, Prüfsummen, Message Authentication Codes, digitale Signaturen, RSA, symmetrische Verschlüsselung, block ciphers, stream ciphers, Feistel cipher, DES, AES, WEP Systemintegrität, Sicherheitsprotokolle und – Standards: Identifikation, Authentifikation, Passwortsysteme, Single Sign-On, grundlegende Anwendungen der Biometrie Qualifikationsziele des Moduls Kenntnisse: Die Studierenden kennen die Terminologie der IT-Sicherheit, beherrschen die grundlegenden Verfahren der Kryptographie, kennen die Sicherheitsmechanismen von Betriebssystemen und grundlegende Sicherheitsprotokolle und –Standards. Fähigkeiten: Die Studierenden können IT-Systeme und Netze bezüglich Sicherheit einstufen, Verschlüsselungsverfahren anwenden und die Sicherheit von symmetrischen und asymmetrischen Verschlüsselungsverfahren beurteilen Kompetenzen: Steigerung der generellen Problemlösungskompetenz durch selbstständiges Erarbeiten von Lösungen in den Übungen. Kritische Bewertung von konkreten Lösungsansätzen im Bereich der IT-Sicherheit .Selbstständiger Entwurf der Architektur und der algorithmischen Umsetzung von einfachen Sicherheitslösungen. 188 Lehr- und Lernmethoden des Moduls Präsentation und Beamer, Tafel (oder Labor/Rechner/...) Voraussetzungen für die Teilnahme Gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik (Business Computing). Empfohlene Voraussetzungen: Besuch der Veranstaltung "Einführung in die Informatik" Zusammensetzung / Aufteilung der Workload: Veranstaltungen SWS Vorlesung Übung 2 1 Summe 3 LP / ECTS 5 Aufteilung der Workload (jede SWS geht mit 60 Minuten in die Berechnung ein. Es wird mit 15 Semesterwochen gerechnet, d.h. 14 Vorlesungs- + 1 Prüfungswoche) Präsenzzeit (in Std.) Vorlesung Übung 45 35 Eigenarbeitszeit (in Std.) 70 Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten / Dauer Prüfungsleistung: Klausur: 60 Minuten oder 15 Minuten mündliche Prüfung Gewichtung der Einzelleistungen in der Gesamtnote jeweils 100 % Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) W. Stallings: Network Prentice Hall 2007 Security Essentials, 189 5. WAHLMODULE FREMDSPRACHE/SCHLÜSSELQUALIFIKATION Wahlmodul Fremdsprache Im Bereich des Wahlmoduls Fremdsprache ist eine der folgenden Fremdsprachen zu wählen: Chinesisch Englisch Französisch Italienisch Polnisch Portugiesisch Russisch Spanisch Tschechisch. Es sind insgesamt mindestens zehn ECTS-Credits in der jeweiligen Wirtschaftsfremdsprache zu erwerben. Prüfungsmodul ist das vollständig absolvierte Niveau der jeweils höchsten erreichten Stufe. Die Studierenden wählen die Sprachkurse gemäß ihren (durch Einstufungstest oder Zertifikat festgestellten) Vorkenntnissen. Die Studierenden können nur Sprachen wählen, die sie nicht zur Muttersprache haben. 1. Name der Modulgruppe: Wahlmodul Fremdsprache 2. Fachgebiet / Verantwortlich: Sprachenzentrum Lt. AD Axel Polleti Cristina Pontalti-Ehrhardt 3. Inhalte / Lernziele: Grundstufe 1: Die Studierenden erwerben im performanzorientierten Unterricht sowie durch die selbstständig organisierte Wiederholung und Einübung der vermittelten sprachlichen Fertigkeiten durch Gruppendiskussion, begleitende und ergänzende Lektüre sowie Begegnungen mit Sprechern der fremden Kultur und Sprache folgende Kompetenzen: Beherrschung eines Grundwortschatzes sowie grundlegender grammatischer Strukturen und Ausdrucksmittel der Fremdsprache; Basiskompetenzen im Leseverstehen und in mündlicher Kommunikationsfähigkeit; Fähigkeit zum Verfassen kurzer schriftlicher Texte unter Verwendung noch sehr einfacher Ausdrucksmittel. Entsprechende Stufe des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen - für Chinesisch: A1 - für alle anderen angebotenen Sprachen: A2 Grundstufe 2: Die Studierenden erwerben im performanzorientierten Unterricht sowie durch die selbstständig organisierte Wiederholung und Einübung der vermittelten sprachlichen Fertigkeiten durch Gruppendiskussion, begleitende und ergänzende Lek- 190 türe sowie Begegnungen mit Sprechern der fremden Kultur und Sprache folgende Kompetenzen: Beherrschung eines erweiterten Grundwortschatzes und ausgebauter Grammatikkenntnisse; weiterentwickelte Fähigkeiten im Bereich des Hör- und Leseverstehens sowie der Sprechfertigkeit; Fähigkeit zum Verfassen kürzerer schriftlicher Texte unter Verwendung noch eher einfacher, weitgehend standardisierter Ausdrucksmittel. Entsprechende Stufe des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen - für Chinesisch: A2 - für alle anderen angebotenen Sprachen: B1 FFA Aufbaustufe: Die Studierenden erwerben im performanzorientierten Unterricht sowie durch die selbstständig organisierte Wiederholung und Einübung der vermittelten sprachlichen Fertigkeiten durch Gruppendiskussion, begleitende und ergänzende Lektüre sowie Begegnungen mit Sprechern der fremden Kultur und Sprache in zunehmend fachspezifischen Kontexten folgende Kompetenzen: Beherrschung eines grundlegenden fachspezifischen Wortschatzes, gefestigter und ausgebauter Grammatikkenntnisse und lexikalisch-idiomatischer Ausdrucksmittel; Verstehen längerer Texte mittleren Schwierigkeitsgrads, insbesondere journalistischer Texte sowie nicht zu spezieller fachbezogener Texte; Hör- und Sprechfertigkeit: Beherrschung eines breiteren Inventars an Ausdrucksmitteln; Verfassen schriftlicher Texte erörternden und wertenden Charakters; gezielt ausgebaute landeskundliche Kenntnisse; Befähigung zum Studium im Zielland. Entsprechende Stufe des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen - für Chinesisch: B1+ - für alle anderen angebotenen Sprachen: B2+ FFA Hauptstufe 1 / FFP I Die Studierenden erwerben im performanzorientierten Unterricht sowie durch die selbstständig organisierte Wiederholung und Einübung der vermittelten sprachlichen Fertigkeiten durch Gruppendiskussion, begleitende und ergänzende Lektüre sowie Begegnungen mit Sprechern der fremden Kultur und Sprache in fachspezifischen Kontexten folgende Kompetenzen: Weiterentwickelte Beherrschung der Bereiche: - allgemeiner und fachspezifischer Wortschatz - grammatische Strukturen und Ausdrucksmittel - Kenntnisse im Bereich Landes- und Kulturwissenschaft bzw. der Wirtschafts- oder Rechtsstrukturen der Zielkultur - Hörverstehen und Leseverstehen (insbesondere Fachliteratur, -diskussionen und -vorträge) - mündliche Kommunikationsfähigkeit in allgemeinsprachlichen und zunehmend fachspezifischen Kontexten - Verfassen komplexer, z.B. berichtender und erörternder Texte unter Verwendung eines umfangreicheren Sprachmittelinventars. 191 Entsprechende Stufe des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen - für Chinesisch: B2 - für alle anderen angebotenen Sprachen: C1 FFA Hauptstufe 2 / FFP II: Die Studierenden erwerben im performanzorientierten Unterricht sowie durch die selbstständig organisierte Wiederholung und Einübung der vermittelten sprachlichen Fertigkeiten durch Gruppendiskussion, begleitende und ergänzende Lektüre sowie Begegnungen mit Sprechern der fremden Kultur und Sprache in fachspezifischen Kontexten folgende Kompetenzen: Beherrschung eines umfangreichen Wortschatzes; problemloses Agieren in studien- und berufsbezogenen Kontexten; breite Kenntnisse im Bereich Landes- und Kulturwissenschaft bzw. der Wirtschafts- oder Rechtsstrukturen der Zielkultur; müheloses Verstehen anspruchsvoller mündlicher Äußerungen sowie schriftlicher Texte und Fachliteratur; sichere, nuancenreiche mündliche Ausdrucksfähigkeit; zunehmende sprachliche Durchsetzungsfähigkeit, auch in Gruppengesprächen; Verfassen anspruchsvoller schriftlicher Texte unterschiedlichster, berufs- und studienbezogener Gattungen. Entsprechende Stufe des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen - für Chinesisch: C1 - für alle anderen angebotenen Sprachen: C2 4. Voraussetzungen: Die Studierenden wählen die Sprachkurse gemäß ihren (durch Einstufungstest oder Zertifikat festgestellten) Vorkenntnissen. 5. Modulangebot: Grundstufe 1.1 und 2.1: Wintersemester Grundstufe 1.2 und 2.2: Sommersemester FFA Aufbaustufe 1: Wintersemester FFA Aufbaustufe 2: Sommersemester FFA Hauptstufe 1.1 und 2.1: Wintersemester FFA Hauptstufe 1.2 und 2.2: Sommersemester Ab der FFA Aufbaustufe können die Kurse jedes Moduls in umgekehrter Reihenfolge absolviert werden. 6. Zeitdauer des Moduls: jedes Modul zwei Semester 7. Zusammensetzung: Englisch: Fachsprache Wirtschaft Niveau 4 Niveau 5 FFA Aufbaustufe 2 FFA Hauptstufe 1.1 FFA Hauptstufe 1.2 FFA Hauptstufe 2.1 FFA Hauptstufe 2.2 Andere Fremdsprachen KontaktSelbstSWS studiums- studiumszeit zeit 30 h 120 h 30 h 120 h 30 h 120 h 30 h 120 h 30 h 120 h Kontaktstudiums- Selbststudiums- SWS ECTSCredits 2 2 2 2 2 5 5 5 5 5 ECTSCredits 192 15 10 zeit Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5 Grundstufe 1.1 Grundstufe 1.2 Grundstufe 2.1 Grundstufe 2.2 FFA Aufbaustufe 1 FFA Aufbaustufe 2 FFA Hauptstufe 1.1 FFA Hauptstufe 1.2 FFA Hauptstufe 2.1 FFA Hauptstufe 2.2 8. Prüfungsleistungen: zeit 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 30 h 30 h 30 h 30 h 90 h 90 h 90 h 90 h 90 h 90 h 120 h 120 h 120 h 120 h Grundstufe 1.1: Klausur (90 Minuten) Grundstufe 1.2: Klausur (90 Minuten) Grundstufe 2.1: Klausur (90 Minuten) Grundstufe 2.2: Klausur (90 Minuten) 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Grundstufe 2.1 oder Grundstufe 2.2: mündliche Leistung (ca. 10 Minuten) FFA Aufbaustufe 1: Klausur (90 Minuten) FFA Aufbaustufe 2: Klausur (90 Minuten) FFA Aufbaustufe 1 oder FFA Aufbaustufe 2 (nicht in Wirtschaftsenglisch): mündliche Leistung (ca. 10 Minuten) FFA Hauptstufe 1.1: Klausur (90 Minuten) FFA Hauptstufe 1.2: Klausur (90 Minuten) FFA Hauptstufe 1.1 oder FFA Hauptstufe 1.2: mündliche Leistung (ca. 10 Minuten) FFA Hauptstufe 2.1: Klausur (120 Minuten) FFA Hauptstufe 2.2: Klausur (120 Minuten) FFA Hauptstufe 2.1 oder FFA Hauptstufe 2.2: mündliche Leistung (ca. 15 Minuten) 9. Bei Nichtbestehen von Prüfungsleistungen können die Veranstaltungen gemäß § 6 der Prüfungs- und Studienordnung wiederholt werden. 10. Die Endnote des Moduls errechnet sich aus dem Durchschnitt der Noten der einzelnen Prüfungen. 193 10 10 10 10 10 Wahlmodul Schlüsselqualifikation Im Modul Schlüsselqualifikation sind eine oder mehrere Veranstaltungen aus dem Angebot des Zentrums für Schlüsselqualifikationen zu absolvieren und mindestens 2 ECTSLeistungspunkte zu erbringen. Das jeweilige aktuelle Angebot des Zentrums für Schlüsselqualifikationen findet sich unter: http://www.zfs.uni-passau.de/451.html 194
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