Während die “Großen“ am Montag Nachmittag im Zahlenland sind, findet parallel mit den Jüngsten der “Zwergen-Nachmittag“ statt. Dabei führen wir unterschiedliche Angebote speziell für die Altersgruppe der 3 und 4 Jährigen durch... Das Zahlenland umfasst den Zahlenraum 1-10 und soll zu einer Grundlage für das Verständnis von Mathematik verhelfen. Dies geschieht im Rahmen von drei Erfahrungs – und Handlungsfeldern: im Zahlenhaus, auf dem Zahlenweg und in verschiedenen Zahlenländern. Zahlenhaus Zahlenweg Zahlenland Die Zwergen-Kinder werden unterdessen in verschiedenen Bereichen wie: Kreativität, Rhythmik & Musik, Motorik, Sprache, usw. gefördert. -> Hier ein kleiner Einblick dazu... Wir legen gemeinsam ein Mandala EXPERIMENTIEREN mit AQUARELLFARBEN RHYTHMIKEINHEIT mit INSTRUMENTEN • Wir spielen laut/leise, schnell/langsam • finden in einen gemeinsamen Takt • benennen die Instrumente • Erkennen sie mit geschlossenen Augen wieder • experimentieren mit der Trommel • klopfen Silben,... und haben Spass! Thema OSTEREI Wir hüpfen von Ei zu Ei, balancieren die Kontur ab, spielen Reaktionsspiele und lesen das Buch „Das schönste Ei der Welt“. Anschließend zeichnen die Kinder Eier nach, machen Schwungübungen... ...und gestalten ein Osterei mit verschiedenen Materialien. Thema FRÜHLING Zu Beginn wecken wir mit einem rhythmischen Tüchertanz den Frühling. Anschließend erkunden wir eine Blume auf Aussehen, Geruch, Farbe, Oberfläche,... Mit Wasserfarben malen wir nun unsere eigene Frühlings-Blumenwiese Abschließend machen wir eine „Blumen-Partnermassage“ und stimmen uns anhand eines Saiten-Spiels musikalisch auf den Frühling ein.