ZWEIJÄHRIGE AUFBAUWEITERBILDUNG SYSTEMISCHE SUPERVISION (IN SOZIAL- UND WIRTSCHAFTSKONTEXTEN) INSTITUT UND LEITUNG ISYS - Institut für Systemische Supervision KONTAKT Hanna Grünewald-Selig Tel. 09407 958525 I Fax 09407 958526 [email protected] Oliver Watzal München 089 41133080 Mobil 0179 8605508 [email protected] SEKRETARIAT Rosmarie Schiller ISYS - Institut für Systemische Supervision Hermann-Köhl-Str. 2a, Eingang A 93049 Regensburg Di. und Fr.: 14.30 – 18.00 Uhr Tel. 0941 46522342 I Fax 0941 46525496 [email protected] www.isys-bayern.de I www.isys-sachsen.de AUS- UND WEITERBILDUNG GRUNDLAGEN SYSTEMISCHE SUPERVISION (IN SOZIAL- UND WIRTSCHAFTSKONTEXTEN) INHALT ISYS – Das Institut 4 Struktur / Stundenberechnung 5 Lernziele 6 Zielgruppe / Voraussetzungen 7 Bausteine 8 Abschluss / Investition / Bewerbung 11 Trainer / Lehrsupervisoren 12 3 ISYS – INSTITUT FÜR SYSTEMISCHE SUPERVISION ISYS ist ein DGSF*-akkreditiertes Institut mit Weiterbildungsgruppen in Regensburg, Selb bei Hof, Dresden und zukünftig auch in Berlin. Wir haben uns zum Ziel gesetzt, systemisches Denken und Handeln in unterschiedlichen Arbeitskontexten zu vermitteln und zu fördern, zur Sicherung von Arbeits- und Lebensqualität. Unser umfangreiches Know-How gründet auf über 30 Jahren Erfahrung in der Ausbildung von Therapeuten, Beratern, Coaches und Supervisoren. ISYS bietet folgende DGSF-zertifizierte Weiterbildungen an: Systemische Supervision und Coaching Weiterbildung - Systemische Masterclass System-, Paar- und Familientherapie Systemische Beratung Aufbaukurs Systemische Kinder und Jugendlichentherapie Offenes Fortbildungsprogramm: Sexualtherapie und hypnosystemische Fundierung Vertiefungsseminare und Selbsterfahrung Inhouse-Seminare für soziale Einrichtungen (Jugendhilfe, Heime, Kliniken, u. a.) 4 DACHVERBAND DGSF ISYS ist akkreditiertes Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Systemische Therapie, Beratung und Familientherapie (DGSF). Dieser berufsübergreifende Fachverband für Systemische Therapie, Beratung und Supervision, Coaching und Organisationsberatung vertritt ca. 6000 Mitglieder und rund 90 Mitgliedsinstitute und erarbeitet Qualitätssicherungskriterien. PTK, PSYCHOTERAPEUTENKAMMER BAYERN ISYS ist als Fortbildungsinstitut für Kinder- und Jugendlichentherapie und hypnosystemische Fundierung, Systemische Therapie und –beratung akkreditiert. Approbierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten bzw. approbierte Psychologische Psychotherapeuten können Fortbildungspunkte erwerben. MÖGLICHKEITEN DAS INSTITUT KENNENZULERNEN Um sich zu informieren, stehen wir Ihnen mit Informationsabenden und Vorgesprächen zur Verfügung. Hierzu können Sie entweder ein Gespräch vereinbaren oder sich auf unserer Homepage über die aktuellen Termine der Infoabende informieren. http://www.isys-bayern.de/termine__anmeldung_13.htm STRUKTUR | STUNDENBERECHNUNG | SYSTEMISCHE SUPERVISION STRUKTUR 1. Jahr: GRUNDLAGEN, TEAM- & ORGANISATIONSSUPERVISION Basics und Ressourcenarbeit, Settings Teamsupervision Rollencoaching Organisation und Supervision Leitungssupervision Systemischer Umgang mit Gruppen 2. Jahr: PROFESSIONALISIERUNG & SELBSTERFAHRUNG Stress-Coping-Strategien Selbstreflexion Krisenintervention Migrationshintergrund Erwachsenenbildung STUNDENBERECHNUNG (* 1 UE = 45 Min.) 550 UE gesamt, insgesamt 55 Tage 250 UE Theorie und Methoden 100 UE Lehrsupervision 50 UE Selbstreflexion, davon 2 UE in Einzelsitzungen) 50 UE Intervision 100 UE Systemische Supervisionspraxis SYSTEMISCHE SUPERVISION Supervision (lat. Über-Blick) unterstützt Einzelpersonen, Teams, Gruppen oder Organisationen dabei, ihr professionelles Handeln zu betrachten, zu reflektieren und zu verbessern. Sowohl psychische, soziale sowie institutionelle Faktoren werden hierbei einbezogen. Systemische Supervision basiert auf der Systemtheorie und bezieht zusätzlich durch das System bedingte Faktoren als auch die Kommunikations- sowie Interaktionsformen der Beteiligten in die Supervision. Eine lösungsorientierte Beratungshaltung und -methodik dient als Grundlage systemischer Supervision. Systemische Supervision wird eingesetzt, um Umgang und Zusammenarbeit mit Kunden/Kundinnen, Klienten/Klientinnen und Patienten/Patientinnen zu reflektieren und zu verbessern, Teamstrukturen zu klären und zu entwickeln, Arbeitszusammenhänge zu durchleuchten und die Zusammenarbeit zu optimieren, Teamkonflikte durch „Blicke von außen“ konstruktiv und kreativ zu lösen, Fach- und Führungskräfte zu coachen, berufliche Entwicklungen zu planen, institutionelle Umstrukturierungen zu begleiten. (siehe DGSF, syst. Supervision) Um solche sensiblen Prozesse professionell, strukturiert und ganzheitlich zu begleiten, gilt es, entsprechende Fertigkeiten sowie Qualifikationen in einer Zusatzausbildung zu erlernen und aufzubauen. 5 LERNZIELE | SYSTEMISCHE SUPERVISION Die Weiterbildung Systemische Supervision und Coaching verstehen wir als eine wirkungsvolle, entwicklungsorientierte und ganzheitliche Vorgehensweise zum Aufbau von sozialer und fachlicher Kompetenz der Teilnehmer. Diese erlangen die Fähigkeit, sich in ihrem organisationsbezogenen und beratungsrelevanten Handeln an den Aufträgen, Anliegen und Ressourcen der Kunden und Klienten zu orientieren. Zudem erwerben sie die Fertigkeiten ein Team, Führungskräfte und einzelne Mitarbeiter im Kontext der Arbeitsprozesse, der Organisation, als auch im Gesamtkontext des Berufes wertschätzend und allparteilich in den Supervisionsprozessen zu begleiten. Dabei erlernen die Teilnehmer ein breites Methodenrepertoire und entwickeln ein professionelles Rollenverständnis, das für Qualität und Qualitätskonzepte in den jeweiligen Projekten sorgt. Unsere Teilnehmer erlernen: Professionalität in unterschiedlichen Settings: Einzelcoaching, Einzelsupervision, Team- und Organisationsberatung Anwendung systemischer und hypnosystemischer Diagnostik durch Bestandsaufnahme sowie durch Fall- und Einzelsupervision Systemische Teamentwicklungskonzepte und ressourcenorientierte Grundhaltung zur Förderung besseren Verständnisses im Team und in der Organisation Kreative Strategien zu entwickeln und Veränderungsprozesse im Team zu begleiten 6 Neubewertung von Veränderungen und Krisen, sowohl für Einzelne als auch für das Team Prozess- und Kontextsensibilität bei Führungscoaching und Leitungssupervision, Entwicklung und Grenzen für Führungspersönlichkeiten Umgang mit Unterschiedlichkeiten und Emotionen Transparente und gelebte Organisationskultur zu unterstützen und eine konstruktive Kommunikations-, Entscheidungs-, Kooperations- und Konfliktkultur aktiv mitzugestalten Work-Life-Balance, Gesundheit und eine positive Grundhaltung Hypnosystemische Diagnostik als zusätzliche Unterstützung des zukünftigen Supervisors Hypnosystemische und transaktionsanalytische Vorgehensweisen erleichtern dem zukünftigen Supervisor die Wahrnehmung der unterschiedlichen Realitäten und helfen einen kreativen und wertschätzenden Umgang mit den Teams in deren Organisationen zu entwickeln. Hypnosystemisch bedeutet, mit inneren (auch unbewussten) Prozessen und Bildern, Gedanken, „inneren Landkarten“ kreativ sowie systembezogen umzugehen. Positive Veränderungen gilt es dabei anzuregen und einen entspannten Umgang mit dem jeweiligen Anliegen zieldefiniert zu ermöglichen. * Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird auf die gleichzeitige Verwendung männlicher und weiblicher Sprachformen verzichtet. Sämtliche Personenbezeichnungen gelten gleichwohl für beiderlei Geschlecht. ZIELGRUPPE | VORAUSSETZUNGEN NUTZEN/ MEHRWERT Qualifizierter Abschluss als Systemische/r Supervisor/in nach den Richtlinien des DGSF. Sowohl im Wirtschaftsbereich als auch im Sozial- und Gesundheitswesen können Entwicklungsprozesse ressourcenorientiert und professionell begleitet werden. EINGANGSVORAUSSETZUNGEN (nach DGSF-Richtlinien) Hochschulabschluss (Bachelor-, Master- und Staatsexamensabschlüsse aller Universitäten, Fachhochschulen sowie dualer Hochschulen) und eine bereits abgeschlossene Weiterbildung in Systemischer Beratung oder Systemischer Therapie oder Hochschulabschluss (siehe oben) und ZIELGRUPPE Für Personen, die eine Professionalisierung als Supervisor oder Coach anstreben und/oder in einer Organisation ihr berufliches Handeln erweitern wollen. Beispielsweise aus psychosozialen, medizinischen, pädagogischen und seelsorgerischen Arbeitsfeldern, aus Personal-, Betriebs- und Organisationsentwicklung sowie aus Führungs- und Leitungsfunktionen. Abschluss einer anderen Weiterbildung im Spannungsfeld von Person, Rolle und Institution, z.B. eine Beratungs- oder Therapieweiterbildung, mit einem Umfang von mindestens 300 UE sowie einer systemischen Fortbildung mit einem Umfang von mindestens 100 UE (z.B. Systemische Masterclass-Weiterbildung) oder Ein qualifizierter Berufsabschluss (mind. 3 jährige Berufsausbildung) und mindestens 5-jährige Berufstätigkeit sowie Abschluss einer DGSF/SG anerkannten Weiterbildung „Systemische Beratung / Therapie / Coaching / Organisationsentwicklung“ (z.B. Systemische Masterclass –Weiterbildung) Möglichkeit zur Umsetzung von Supervision während der Weiterbildung. 7 BAUSTEINE | SYSTEMISCHE SUPERVISION 1. GRUNDLAGEN, THEORIE & BASISKONZEPTE DER SYSTEMISCHEN SUPERVISION (25 UE, 3 Tage) Professionelle Auftragsklärung basierend auf dem jeweiligen supervisorischen Kontext. Arbeiten mit unterschiedlichen Settings: Einzel-, Paar-, Familien- und Gruppensupervision Konstruktive Zieldefinition Spielregeln in der Supervision Hypnosystemische Konzepte zur Umdeutung von Wirklichkeitskonstruktionen Selbstverständnis des Supervisors 2. RESSOURCEN- & LÖSUNGSKOMPETENZ (25 UE, 3 Tage) Supervisorische Interventionstechniken und strukturelle Rahmenbedingungen. Techniken 8 und Methoden der ressourcenorientierten Supervision Handlungskompetenzen in unterschiedlichen Arbeitsfeldern Prozessorientierung in der Lernsituation Regeln, Tabus und Mythen im System Kontextsensibles Arbeiten mit dem organisatorischen Hintergrund Genderthemen 3. TEAMENTWICKLUNG & TEAMSUPERVISION (25 UE, 3 Tage) Prozesse in Teams erkennen und interpretieren (insb. Gruppendynamik, Teamstrukturen). Verbesserung der Lern- und Arbeitsfähigkeit der Teammitglieder konstruktiv und ressourcenorientiert unterstützen. Kommunikation und Haltungen in konfliktären und belasten den Arbeitssituationen Analyse, Umgang und Aktivierung von Ressourcen Spannungsfeld zwischen Mitarbeiter und Leitung Zielvorgaben und Identifikation der Mitarbeiter Teamidentität und Loyalität, Macht, Funktionen und Steuerungsstrukturen Teamaufstellungen und Auswertungen 4. ROLLENCOACHING & –KOMMUNIKATION (20 UE, 2 Tage) Rollenklärung als eine der wichtigsten Voraussetzungen für einen reibungslosen Teamablauf nutzen. Neuorganisation von Rollen in Veränderungsprozessen einsetzen. Erarbeitung einer Feedbackkultur sowie wertschätzenden Kommunikation Skalierungsfragen im Team Umgang mit unterschiedlichen Rollen im Team Systemischer Umgang mit Rollenkonflikten 5. ORGANIGRAMM & ORGANISATIONSAUFSTELLUNGEN (25 UE, 3 Tage) Wechselwirkung zwischen Person, Rolle, Funktion und Auftrag in der jeweiligen Organisation erkennen. Erfassung institutioneller Rollen und damit verbundene Einstellungen, Erwartungen, Normen und Werte. Unternehmensformen, Unternehmensklima und –kultur Informelle, kommunikative Inhalte und Muster in der 7. SYSTEMISCHER UMGANG MIT GRUPPEN (20 UE, 2 Tage) Gruppenbildung, -struktur und -entwicklung ganzheitlich erfassen und systemisch mit Bezug auf die Gruppe sowie auf jeden Einzelnen begleiten. Konstruktiver systemischer Umgang mit der Gruppe und mit Gruppenprozessen Hypnosystemische Methoden bei Mobbing und Sündenbock- Organisation und systemischer Umgang damit Explizite sowie implizite institutionelle und individuelle Erwartungen. Organigramme systemisch erarbeiten Positionen im Team und der Organisation Kompetenzprofil und Selbstwirksamkeit in einer Organisation phänomenen Integration und Desintegration Rollen und deren Umdeutungen in der Gruppe Gruppenphasen - Abschied und Neubeginn Unterschiedliche Modelle der Co-Arbeit 8. 6. SYSTEMISCHE LEITUNGSSUPEVISION FÜR FÜHRUNGSKRÄFTE (20 UE, 2 Tage) Entwicklung von supervisorischen Kompetenzen, zielgerichtete Unterstützung von Führungskräften sowie Berücksichtigung wichtiger Aspekte der Führungsrolle unter systemischen Aspekten: Führung als Funktion des Einzelnen, eines Teams, einer Gruppe. Begleitung der Interaktion zwischen Führungskraft und Team Wertschätzung und Teamkultur für Führungskräfte Selbstreflexion und Selbstwirksamkeit Resilienz und (Selbst-)Kontrolle Unterstützung bei Veränderungsprozessen COPING & STRESSMANAGEMENT (20 UE, 2 Tage) Anleiten zur Reflexion und Reduktion von arbeitsbedingtem Stressempfinden. Entwicklung einer Balance zwischen Belastung und Entspannung mit Einzelpersonen, in Teams und in der Organisation. Das gilt beispielsweise: im Umgang mit inneren Kritikern und Sündenböcken bei Konflikten durch Mobbingsituationen bei Überlastung und Überforderung bei Führungsaufgaben bei existenzbedrohenden und traumatisierenden Ereignissen 9 BAUSTEINE | SYSTEMISCHE SUPERVISION 9. SELBSTREFLEXION, ETHIK, PRÄSENZ & PROFESSIONALITÄT (50 UE, 2 x 3 Tage á 25 UE) Realistische Einschätzung der eigenen Rolle als Supervisor/in. Eigene Fähigkeiten und Fertigkeiten kreativ, humorvoll und konstruktiv in der Supervision einsetzen. Persönliches Kompetenzprofil Selbstwirksamkeit und Wertschätzung Unterscheidung und Entwicklung von Verantwortlichkeiten Ethik und eigene Grenzen in der Supervision Umgang mit Feedback 10. KRISENINTERVENTION & KONFLIKTMANAGEMENT (30 UE, 4 Tage) Aufbau der Kompetenz, Krisen in kleine überschaubare Veränderungsschritte umzuwandeln und zielgerichtet zu begleiten. Konfliktanalyse und –verständnis, Historisches Konflikt- verständnis, Diagnostik der Konfliktchoreografie Auflösung phasenspezifischer Konflikte Eskalationsstufen erkennen und reduzieren Verantwortlichkeiten und Unterscheidungen Begleitung von Veränderungsprozessen Umgang mit Macht, Ohnmacht und Verantwortung 11. WORKSHOPGESTALTUNG & ERWACHSENENBILDUNG (20 UE, 2 Tage) Im Rahmen der Supervisionstätigkeit sind Supervisoren immer wieder gefordert, kleine Workshops oder Kurzseminare zu gestalten, um wichtige Veränderungen zu begleiten oder innovative Ansätze einzuführen. In diesem Seminar werden Kompetenzen zur Workshopgestaltung erarbeitet und erlernt. 12. SUPERVISION & MIGRATIONSHINTERGRUND (20 UE, 2 Tage) Kulturelle Vielfalt ist in unserer Gesellschaft längst nicht mehr die Ausnahme, sie ist gelebte und erlebte Realität. Sie hat natürlich Auswirkungen auf das Zusammenleben der Menschen: Wie kann man angemessen auf kultur- oder migrationsbedingte Besonderheiten in der Supervision reagieren? Supervisorischer Umgang mit Mitarbeitern mit Migrations 10 Aufbau, Struktur und Vorgehensweise in Workshops Steuerung und Moderation von (schwierigen) Teilnehmern Erarbeitung eines individuellen Angebotes Profilierung im Markt hintergrund Reflexion des eigenen kulturellen Hintergrundes Die Bedeutung von Heimat in der persönlichen Biografie und die Auswirkungen in der Supervision Unterschiedliche Zielsetzungen Kontakt und Abgrenzung BAUSTEINE | ABSCHLUSS | SYSTEMISCHE SUPERVISION 13. INTERVISION (50 UE, einmal mtl. 5 UE) Während der Weiterbildung treffen sich Teilnehmer kontinuierlich in einer Intervisions- und Studiengruppe. Dort werden Supervisionsprozesse in eigener Regie vorgestellt, besprochen und geübt. 14. SYSTEMISCHE FALL-LEHRSUPERVISION (100 UE, 5 x 2 Tage á 20 UE) Praktisches Arbeiten in Fall-, Live- und Video/DVD Supervision mit mindestens 2 Arbeitssitzungen pro Teilnehmer werden an 5 Wochenenden á 20 UE vorgestellt. Hier werden mit verschiedenen Methoden, wie Reflektierendes Team und bildliche analoge Methoden, die nächsten Schritte in der Supervision vorbereitet. Sie arbeiten mit Einzelnen, Teams oder Gruppen. LERNWERKSTATT SUPERVISION Wir bieten Teams, Führungskräften und Gruppen eine einmalige Möglichkeit, kostenlos 2 – 3 Stunden mit einem lernenden Supervisor und einem Lehrsupervisor aus der Weiterbildungsgruppe in einen wechselseitigen Lernprozess einzusteigen. Sie erhalten so kostenlos eine professionelle Begleitung für Ihr Team und lernen zudem unsere Arbeit kennen. 15. SYSTEMISCHE SUPERVISIONSPRAXIS (100 UE schriftl. dokumentiert) Bis spätestens zwei Jahre nach der Weiterbildung, weist der Teilnehmer mindestens 5 abgeschlossene Supervisionsprozesse nach, von denen ein Prozess mindesten 10 Sitzungen umfasst. Die Sitzungen werden unter Berücksichtigung geltender Datenschutzbestimmungen schriftlich dokumentiert. 16. ABSCHLUSSKOLLOQUIUM (20 UE, 3 Tage) Abschließende Reflexion der Teilnehmer über die gesamte Weiterbildung und die eigene Rolle. Vorstellung eines gesamten Supervisionsprozesses, Evaluation und Zertifikatsübergabe. ABSCHLUSSVORAUSSETZUNGEN Teilnahme an allen Veranstaltungen Vorstellung zwei eigener Beratungsprozesse mit schriftlicher Auswertung (Video oder Live) Reflexion der eigenen Rolle im Supervisionsprozess Erstellen einer Abschlussarbeit 11 TRAINER | LEHRSUPERVISOREN | SYSTEMISCHE SUPERVISION HANNA GRÜNEWALD-SELIG OLIVER WATZAL SUNITA BALSER Dipl.-Sozialpädagogin, Lehr-Supervisorin (DGSF), Lehrcoach (DGSF), Lehrcoachin (DGSF), Appr. Kinder- u. Jugendlichenpsychotherapeutin, Systemische Lehrtherpeutin (DGSF), Lehrtherapeutin (DGSF) in System- und Familientherapie, Hypnosystemisches Arbeiten, Leiterin und Gründerin von ISYS, leitet seit 1982 Ausbildungen, seit 1992 leitete sie die Weiterbildungen in Supervision und Coaching. Dipl.-Pädagoge (Univ.), Dipl. Sozialpädagoge (FH), Bankkaufmann (IHK), Systemischer Therapeut und Berater (SG, DGSF), Systemischer Coach (ISB, DGSF), Systemischer Supervisor (HSI), Wingwave®–Coach(BesserSiegmund-Institut), Transaktionsanalytiker (CTA, DGTA), Europäisches Zertifikat für Psychotherapie (ECP, EAP), Supervisor & externer Mitarbeiterberater (EAP) für Fach- und Führungskräfte. Dipl.-Sozialpädagogin (FH), Systemische Beraterin/ Familientherapeutin (DGSF), Systemischer Coach, Systemische Supervisorin (DGSF), Organisationsberaterin (DGSF). Moderatorin, Yoga Lehrerin (Shivananda Ashram), 10-jährige Tätigkeit in verschiedenen Sucht- und Psychosozialen Beratungsstellen. ROBERT COORDES Dipl.-Psychologe, Systemischer Therapeut (HSI und DGSF), Hypnotherapeut n. M.H. Erickson (MEG-Institut Heidelberg), NLP-Trainer und Master (DVNLP), NLP- Business-Coaching, Change-Trainer und Management-Trainer, Lehraufträge für Führung und Persönlichkeitsentwicklung, für Gesundheitsprävention und Coaching sowie für Organisationsmanagement, Training, Coaching, Supervision und Organisationsentwicklung für soziale Einrichtungen, Unternehmen und Konzerne. PETER EBEL Dipl.-Soz. Wiss.; Lehrtherapeut für Systemische Therapie in der Systemischen Gesellschaft (SG), Lehrender Supervisor (SG), Soziale Arbeit, Psychologie/ Klinische Psychologie, Verhaltensmedizin, Gesprächspsychotherapie; Zertifikat (GwG), Systemische Supervision (DGS/SG), Systemische Therapie(SG/EAP), Psychologische Traumatherapie, Heilkundeerlaubnis (1999), Appr. Kinder- und Jugendlichenpsychotherpeut. 12 INVESTITION | BEWERBUNG | KONTAKT | SYSTEMISCHE SUPERVISION INVESTITION Orientierungs- und Basisseminar: 300 Euro / 250 Frühbucherrabatt (siehe Anmeldebogen). Nach diesem Seminar wird ein Vertrag über die gesamte Weiterbildung abgeschlossen. KONTAKT ISYS - Institut für Systemische Supervision Hermann-Köhl-Str. 2a, Eingang A 93049 Regensburg Die Weiterbildung beträgt ab Vertragsabschluss: 5900 Euro für 55 Tage Übernachtung und Verpflegung sind nicht eingerechnet. IHRE ANSPRECHPARTNERINNEN Ratenzahlungen können vereinbart werden: 1. Rate 1400 Euro bei Vertragsabschluss, 6 weitere Raten zu je 700 Euro dritteljährlich, zum 01.02., 01.06. und 01.10. des jeweiligen Jahres. Netzwerk-Rabatt 5500 Euro für Absolventen von ISYS-Weiterbildungen oder von kooperierenden Instituten (STIP). LEITUNGSBÜRO - Hanna Grünewald-Selig Tel. 09407 958525 | Fax 09407 958526 [email protected] SEKRETARIAT – Rosmarie Kerschensteiner Di. und Fr.: 14.30 – 18 Uhr Tel. 0941 46522342 I Fax 0941 46525496 [email protected] BEWERBUNG Bitte melden Sie sich mit folgenden Unterlagen an: Tabellarischer Lebenslauf Nachweise (Diplom, vorherige Weiterbildungen) in Kopie Anmeldebogen RÜCKTRITTSREGELUNG Das 1. Seminar kann bis 8 Wochen vorher kostenfrei storniert werden. Danach wird die Summe für das erste Seminar fällig. 13 TAGUNGSORT Die Seminare finden in der Hermann–Köhl-Str. 2a, Eingang A in Regensburg statt. ANMELDUNG Einfach abtrennen und senden an: ISYS – Institut für Systemische Supervision, Hermann-Köhl-Str. 2a, 93049 Regensburg Ich melde mich verbindlich an zur Weiterbildung in Systemische Supervision und Coaching Vor-/Nachname: ………………………..……………………………….……...…. Straße: Online – ANMELDUNG PLZ | Ort: Oder ganz schnell und bequem online anmelden unter: Telefon: http://www.isysbayern.de/termine__anmeldung _13.htm ………………..………………………………............ …………………………………………………………..…….. ……………………………...… Fax: ……………………….... Mobil: ………………………………………..…………….………….….. Email: …………………………………………………………………….. Einzugsermächtigung: IBAN: BIC: …………………………………………………….…………….. ……………………………………………………….…………….. BANK: Datum: ………………………………………………………………….. ………………………….…………….. Unterschrift: …………………………………………………………. isys-bayern.de | isys-sachsen.de
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