Nachqualifizierung von Fachkräften nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz (KiTaG) Fortbildungsangebote des Landesverbands Kath. Kindertagesstätten 2016 Themenkatalog Fortbildungsinhalte Kultusministerium und KVJS Fobi-Nr. Rechtliche Grundlagen: SGB VIII: Förderauftrag in der Kindertagesbetreuung, Erziehung, Bildung und Betreuung, Betriebserlaubnis, Meldepflichten, Datenschutz und Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung Kindertagesbetreuungsgesetz (KiTaG): Angebotsstruktur, Fachkräftekatalog KiTaVO: Mindestpersonalschlüssel 004 007 Aufsichtspflicht 135 136 Kindeswohlgefährdungen erkennen und kompetent handeln Der Orientierungsplan – Grundlagen für Wiedereinsteiger(innen) Datum Ort Tage Waiblingen Wernau 1 2 26.10.2016 06.06.2016 Aalen Wernau 1 1 Rottweil 2 Wernau 8 Ulm Balingen Leutkirch i. Allgäu Dornstadt Bartholomä 8 2 2 2 2 Amtzell Waiblingen Leutkirch i. Allgäu Amtzell Biberach Aalen Ochsenhausen Waiblingen Heilbronn Aalen 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 Balingen Amtzell Ochsenhausen Aalen Amtzell Wernau Ochsenhausen Bartholomä Giengen a. d. Brenz Biberach Heilbronn Tuttlingen Eutingen i. Gäu Eriskirch Uhingen Rottweil Schorndorf Leutkirch i. Allgäu Amtzell Leutkirch i. Allgäu Waiblingen Giengen a. d. Brenz Wernau Bartholomä Rottweil Aalen Rottweil Friedrichshafen Giengen a. d. Brenz Erbach Ochsenhausen Aalen Ochsenhausen Waiblingen Aalen Rottweil Aalen Erbach Leutkirch i. Allgäu Rottenburg Aalen Friedrichshafen Heilbronn Bad Waldsee Ulm Heilbronn Bad Urach Fellbach-Schmiden 2 1 1 2 1 1 2 2 2 1 1 2 1 1 1 2 1 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 13.10.2016 05. und 06.04.2016 Weitere Angebote auf Anfrage Wesentliche Hygiene – Vorschriften nach dem Infektionsschutzgesetz Bindungstheorien und Eingewöhnungskonzept Fortbildungsangebot §7 Aufsichtspflicht in der Kindertagesstätte Erziehungs- und Aufsichtspflicht in Einklang bringen Wird auf Anfrage angeboten 003 039 So verleihen wir Kindern Zauberkräfte – Vor der Bildung kommt die Bindung Erziehung-Bildung-Betreuung für die Jüngsten 040 Erziehung-Bildung-Betreuung für die Jüngsten 042 046 047 123 Der Anfang ist die Hälfte vom Ganzen! Feinfühligkeit im Umgang mit Krippenkindern – Frühkindliche Bildungsprozesse Feinfühligkeit im Umgang mit Krippenkindern – Frühkindliche Bildungsprozesse Übergänge gestalten 19. und 20.10.2016 15./16. und 17.02.2016 28. und 29.04.2016 13./14. und 15.06.2016 21./22. und 23.09.2016 24. und 25.10.2016 23./24. und 25.11.2016 26. und 27.09.2016 30.06. und 01.07.2016 09. und 10.06.2016 06. und 07.06.2016 Beobachtung und Dokumentation: Verschiedene Verfahren kennenlernen (Infans, Bildungs- und Lerngeschichten, Portfolio), Grenzsteine der Entwicklung 015 016 048 049 050 064 065 066 067 068 Marte Meo – Eine Methode der videogestützten Entwicklungsförderung Video-Home-Training „Ich bin ich, ich werde ich …“ – Wie profitieren die Jüngsten von der Portfolioarbeit? Die Entwicklungstabelle von Kuno Beller Die Entwicklungstabelle von Kuno Beller Bildungs- und Lerngeschichten – eine Einführung Mit Bildungs- und Lerngeschichten das Lernen „feiern“ Hinschauen will gelernt sein – Bildungs- und Lerngeschichten von null bis sechs Jahren Entwicklungsbeobachtung (EBD) nach Petermann und Petermann Das Portfolio – ein Entwicklungstagebuch 09.03. und 11.05.2016 07. und 08.04.2016 26. und 27.10.2016 28. und 29.09.2016 18. und 19.10.2016 21. und 22.04.2016 14. und 15.04.2016 13. und 14.07.2016 14.11.2016 10. und 11.03.2016 Bildungs- und Entwicklungsfelder im Orientierungsplan 041 054 055 056 057 058 059 061 062 063 069 070 071 072 073 074 075 076 077 078 079 080 081 082 083 084 085 086 087 088 089 090 091 092 093 094 095 096 097 098 099 100 101 102 103 104 105 106 Staunen, Lauschen, Fühlen – Sinnesspiele und Sinnesräume für Kleinstkinder Musik mit Herz, Hand, Kopf und Fuß erleben Singzwerge und Krabbelmäuse – Singen, musizieren und spielen mit Kleinkindern „Ene, mene, miste …“ – Sprachbildung für Krippenkinder Finger, Füße, Farbe – Mit Kindern kreativ schmieren und matschen Finger, Füße, Farbe – Mit Kindern kreativ schmieren und matschen Zum Staunen, Wahrnehmen und Bewegen anregen Bildungsort Mahlzeit Bildungsort Mahlzeit Richtig essen lernen – darauf kommt`s an! Satt werden allein reicht nicht aus Satt werden allein reicht nicht aus Essen ist mehr als Nahrungsaufnahme Fantasiereisen und Entspannungsübungen mit Kindern Von Null auf Hundert: Raketenstart mit sanfter Landung Kinder brauchen Bewegung – Einführung in die Psychomotorik Psychomotorik mit Verständnis und Gefühl Kinder brauchen wilde Spiele Märchen aus der Tonkugel – Kreatives Figurenspiel Trügerische Wahrnehmung? Farbspuren, Farbspiele – Kreatives Gestalten mit Kindern von zwei bis sechs Jahren Wenn das Heupferd am Storchenschnabel knabbert Mit Kindern singen, tanzen, Musik erleben … Filzen – ein Fest für die Sinne Filzen – ein Fest für die Sinne Faszination Sprachentwicklung Faszination Sprachentwicklung Mit Kindern nach-denken Kindersprache stärken Mit Trommeln und Musik die Sprachentwicklung fördern Wahrnehmen, beobachten und forschen Kinder und Medien Kinder und Medien Kinderspiel ist lebenswichtig Was Kinder stark macht – Resilienzförderung als pädagogische Fachkompetenz Kinder stark machen für ein gelingendes Leben – Resilienzförderung in der Kita „Du fehlst mir …“ Kinder bei Verlust und Tod begleiten „Du fehlst mir …“ Kinder bei Verlust und Tod begleiten „Jetzt ist Papa aber schon lange genug tot!“ „Kriegt Opa im Himmel Flügel?“ Entdecke das Geheimnis! Gut, dass es dich gibt! Religionssensible Erziehung in der Kindertagesstätte „Feierst du auch so wie ich?“ Interreligiöse Fortbildung Den Schatz der Vielfalt der Religionen entdecken „Und was glaubst du?“ Es muss feste Bräuche geben Gott der Schöpfer mit Urknall und Evolution Was unseren Kindern Halt und Stärke gibt! Religiöse Rituale und Feiern 29. und 30.09.2016 02.11.2016 13.06.2016 28. und 29.04.2016 21.03.2016 10.03.2016 28. und 29.04.206 11. und 12.04.2016 19. und 20.04.2016 21.04.2016 19.04.2016 27. und 28.01.2016 10.05.2016 02.06.2016 12.04.2016 13. und 14.10.2016 18.02.2016 21. und 22.04.2016 18. und 19.04.2016 09. und 10.06.2016 23. und 24.02.2016 02.06.2016 13.04.2016 05. und 06.04.2016 23. und 24.06.2016 09. und 10.06.2016 27. und 28.04.2016 02. und 03.05.2016 24. und 25.02.2016 04.05.2016 02. und 03.11.2016 19.01.2016 26.01.2016 21. und 22.06.2016 14.03.2016 10. und 11.05.2016 17. und 18.11.2016 18. und 19.02.2016 07. und 08.11.2016 21. und 22.04.2016 04.05.2016 15. und 16.06.2016 27. und 28.10.2016 11. und 12.04.2016 11. und 12.01.2016 28. und 29.09.2016 18. und 19.07.2016 03.03.2016 Themenkatalog Fortbildungsinhalte Kultusministerium und KVJS §7 Fobi-Nr. Fortbildungsangebot Datum Ort Tage Bildungs- und Entwicklungsfelder im Orientierungsplan (Fortsetzung) 107 108 109 110 111 112 113 114 115 Rituale machen Kinder stark Wir feiern heut ein Fest Komm mit auf Schatzsuche! Biblische Geschichten im Kindergartenalltag Kommt, wir entdecken unsere Kirche! Mit Kindern die Weihnachtsgeschichte erleben und gestalten Du bist da, das ist wunderbar! Jesusbegegnungen Mit Kindern das Osterfest vorbereiten, gestalten und feiern Ich bin da – zusammen mit anderen 25.07.2016 24.06.2016 04. und 05.10.2016 28.04.2016 03.11.2016 10.03.2016 28.01.2016 22.02.2016 15.09.2016 Schwäbisch Gmünd Ochsenhausen Rottweil Wernau Heilbronn Heidenheim Balingen Tuttlingen Rottweil 1 1 2 1 1 1 1 1 1 Arbeit mit Gruppen: Methoden 129 130 Stimmlich fit für die Rasselbande Rhetorik im Berufsalltag 23.02.2016 26. und 27.04.2016 Reutlingen Wernau 1 2 Kooperationspartner und Teamarbeit 131 132 Konflikte – das Salz in der Suppe Konflikte – das Salz in der Suppe 28. und 29.09.2016 17. und 18.02.2016 Ochsenhausen Wernau 2 2 Arbeit mit Eltern / Erziehungspartnerschaft 116 117 118 119 120 121 122 124 127 Eltern-Beratung Woher kommen unsere Kindergartenkinder eigentlich? Erziehungspartnerschaft mit Eltern mit Migrationshintergrund „… aber Mama weinet sehr …“ – Eltern in der Eingewöhnungszeit Professionell im Dialog – auch wenn`s schwierig wird mit Eltern Schwierige Gespräche mit Eltern Elterngespräche mal ganz anders Familienzentren: ein Ort für Begegnung, Beratung und Bildung Von Vielfalt viel verstehen – Interkulturelle Begegnungen und Prozesse in der Kita Friedrichshafen Leutkirch Giengen a. d. Brenz Waiblingen Bartholomä Erbach Tuttlingen Biberach Friedrichshafen 2 2 2 2 1 2 2 2 2 Entwicklungspsychologie der frühen Kindheit 001 002 019 051 052 „Alles nur Spielerei?“ Lernen in den ersten Lebensjahren – mit Kopf, Herz und Hand „Ich will aber …!“ Grenzen, Regeln und Konflikte im Erziehungsalltag Hauen-Kratzen-Beißen Beißen, kratzen, schlagen – und sich wieder vertragen! 02. und 03.06.2016 20. und 21.06.2016 17. und 18.03.2016 15.06.2016 27.10.2016 Aalen Leutkirch i. Allgäu Aalen Aalen Wernau 2 2 2 1 1 Inklusion 024 025 026 027 028 029 030 Es ist normal, verschieden zu sein! Integration – Inklusion Alle Kinder sind gleich – jedes Kind ist besonders Alle Kinder sind gleich – jedes Kind ist besonders „Ich und du – wir alle gehören dazu!“ Inklusion im Kita-Alltag „Ich und du – wir alle gehören dazu!“ Inklusion im Kita-Alltag „Ich und du – wir alle gehören dazu!“ Inklusion im Kita-Alltag „Ich und du – wir alle gehören dazu!“ Inklusion im Kita-Alltag 14.06.2016 06. und 07.06.2016 26.01.2016 14. und 15.07.2016 02. und 03.03.2016 07. und 08.07.2016 12. und 13.05.2016 Aalen Friedrichshafen Korb Bad Waldsee Ochsenhausen Bad Urach Erbach 1 2 1 2 2 2 2 Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung 137 Einführung ins Qualitätsmanagement für neue pädagogische Fachkräfte Bad Waldsee 1 Übergänge gestalten (z. B. Krippe – Kindergarten oder Kindergarten – Schule) 125 Vom Kindergarten in die Schule Dornstadt 2 005 006 008 009 010 011 012 013 014 017 018 020 021 022 023 031 032 033 034 035 036 037 038 043 044 045 053 060 128 143 146 Auf dem Weg zur Offenen Arbeit Das Handlungskonzept der Offenen Arbeit Ganztagesbetreuung – Mit Freude den ganzen Tag im Kindergarten Ganztagesbetreuung – Mit Freude den ganzen Tag im Kindergarten Ganztagesbetreuung – Mit Freude den ganzen Tag im Kindergarten „Wer ist der Bestimmer?“ – Partizipation in der Kindertageseinrichtung „Wer ist der Bestimmer?“ – Partizipation in der Kindertageseinrichtung „Wer ist der Bestimmer?“ – Partizipation in der Kindertageseinrichtung Kinder entscheiden mit – Partizipation ist Bildungsvoraussetzung Innehalten und entspannen – Inseln der Ruhe im Kindergartenalltag „Ich bilde mich selbst – im Freispiel!“ Basiskompetenzen stärken Kämpfen, Raufen, Lernen – Umgang mit Kindern, die uns herausfordern Kämpfen, Raufen, Lernen – Umgang mit Kindern, die uns herausfordern Kämpfen, Raufen, Lernen – Umgang mit Kindern, die uns herausfordern Außenspielbereiche von Kindertageseinrichtungen Andere Länder – andere Sitten!? Ist rosa nur für Mädchen und Fußball nur für Jungs? Doktorspiele?! – Wo beginnt Sexualpädagogik? Doktorspiele?! – Wo beginnt Sexualpädagogik? Sexualerziehung in der Kindertagesstätte – muss das sein? „Geh mal weg! Jetzt komme ich.“ Botschaften von auffälligen Kindern Auffälliges Verhalten als Botschaft – Grundlagen systemischen Arbeitens ADHS in der Kita – über Zappelphilipp, Trotzkopf und ihre Freunde Kleinkinder entdecken die Welt – Der Situationsansatz in der Krippe Räume, die umhüllen – Raumgestaltung in der Krippe Mit Blaulicht und Sirenengeheul – Projekte mit Krippenkindern Alltag mit Kindern von eins bis sechs Jahren Klein einsteigen und groß rauskommen Erzieher(innen) als Entwicklungsbegleiter(innen) Belastbarkeit im Beruf Selbst- und Zeitmanagement Aalen Biberach Bad Waldsee Ulm Wernau Ochsenhausen Heilbronn Heidenheim Fellbach-Schmiden Friedrichshafen Rottweil Ochsenhausen Ulm Rottweil Rottenburg Wernau Friedrichshafen Heilbronn Pleidelsheim Süßen Biberach Wernau Hechingen Leutkirch i. Allgäu Amtzell Ochsenhausen Aalen Remshalden Ehingen Rottenburg Amtzell 1 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 1 14.04.2016 21. und 22.04.2016 28.09.2016 16. und 25.02.2016 11. und 12.02.2016 14. und 15.03.2016 16. und 17.03.2016 24.02.2016 20.09.2016 21.09.2016 15.03.2016 21. und 22.07.2016 06. und 07.06.2016 09. und 10.06.2016 14. und 15.04.2016 10. und 11.03.2016 17. und 18.11.2016 14.04.2016 07.10.2016 17. und 18.02.2016 09.03. und 20.04.2016 11.10.2016 07. und 08.03.2016 24. und 25.11.2016 15.04.2016 05. und 06.07.2016 11. und 12.10.2016 23.02.2016 19. und 20.10.2016 26.07.2016 05. und 06.07.2016 22.09.2016 17. und 18.02.2016 1 2 Stand: 22.07 2015 Selbstgewählte Themen 27. und 28.04.2016 01. und 02.02.2016 05. und 06.07.2016 28. und 29.06.2016 29.09.2016 28. und 29.09.2016 16.03. und 15.06.2016 28. und 29.06.2016 26. und 27.07.2016 Landesverband Katholischer Kindertagesstätten Diözese Rottenburg-Stuttgart e. V. · Landhausstr. 170 · 70188 Stuttgart · Tel.: 0711 25251-0 · Fax: -15 · E-Mail: [email protected] · www.lvkita.de
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