いじめの総合対策（Ｈ２８）
＝現状（Ｈ２６）＝
●いじめの認知件数 ３，223件
●いじめの解消率 83.0％
●多様化・複雑化するいじめ
●いじめ解消が難しい事案もある
いじめのない学校づくり
＝課題＝
●いじめをしない児童生徒の育成
●徹底した早期発見・対応
●いじめの解消率の向上
●いじめによる重大事案の防止
未然防止
①学級づくり研修会
(仲間づくり、社会規範育成)
②教職員の組織的な対応
(小さなサインを見逃さない)
③学校問題対応スキルアップ
研修
組織的で徹底した取組
早期発見・対応
①アンケート、面談の徹底
（年３回以上の確実な実施）
②校内いじめ対策委員会
③２４時間子供SOSダイヤル
④ネットいじめメール相談
⑤スクールカウンセラー配置
（学校問題対応スキルの向上）
（学校教育相談体制の充実）
④いじめゼロ子どもサミット
⑥スクールソーシャルワーカー
配置 (家庭訪問、ケース会議等)
⑦地域生徒指導連絡協議会
（児童生徒の主体的ないじめ
防止啓発）
＝取組方向＝
●いじめを許さない学校づくりの促進
●小さないじめも早期発見・対応
●教師、保護者、地域で協力した
いじめ防止の組織的見守り
●組織的な対応によるいじめ解決
●スクールカウンセラーの相談に
よる専門的助言と効果的支援
●関係機関と連携した支援充実
重大事態
連携対応
①生徒指導支援チーム
(少年鑑別所・児童相談所ＯＢ等)
（解決困難事案の解決支援）
②いじめ対策連絡協議会
(教育委員会と福祉事務所、警察、
児相、法務局、私学等との連携)
③スクールサポーター連携
④学校警察連絡制度活用
⑤学校問題解決支援チーム

いじめの総合対策（H27）

生徒指導支援チーム - 大分県教育委員会