平成 28 年度学群入学式 式辞 新入生の皆さん、筑波大学への入学おめでとうございます。教職員一同、皆さんを心より歓 迎し、お祝い申し上げます。また、ご両親をはじめとするご家族の皆様、関係者の方々にも心 よりお祝いを申し上げます。 筑波大学生としての一歩を踏み出す皆さん、君たちは何を学びに大学に来たのでしょう。大 学の使命は、学問の自由を尊重し、真理の探究に基づく知の創造を行うことであり、同時にこ れを継承する人を育てることです。継承する人というのは、つまり君たちのことです。大学は、 君たちがそうした人になることを支援し、鞭撻し、そして喜びをもたらす場所です。何を学ぶ のでしょうか。そのために少し考えてみましょう。 まず、我々の世界は、今、どのような状況にあるのでしょうか。たとえば、昨年の内外の情 勢を振り返ってみるだけで、多くの顕著な事例を見ることができます。イスラム過激派組織 ISIL などによる国際的なテロが相次ぎました。そのために中東やアフリカから欧州に難民が殺 到し、欧州難民危機も起きています。サイバーテロも頻発しています。中東呼吸器症候群 （MERS）の感染が拡大し、アジアでは多数の感染者と死者を出しました。地球の気候変動も 激しくなっています。関東・東北豪雨のため常総市では鬼怒川の堤防が決壊し、甚大な被害を 受けました。環太平洋連携協定（TPP）の妥結など国際的にも大きな動きがありました。日本 人も日本もこうした出来事の渦中にあります。これらの問題は、すべて国境を超えて押し寄せ る難題であり、これらの難題を生じさせたメカニズムには便利で快適な社会を産んできた科学、 技術、産業・経済などの発展が深く関わっているということを理解しておく必要があります。 さらに、君たちが大学を卒業して出て行く将来の世界はどのような世界でしょうか。君たち が社会の中心で活躍する未来はどのような社会でしょうか。君たちが働き、創る世界に、現在 存在している職業や仕事、あるいは様々な社会システムや社会インフラが継承されているでし ょうか。大きく変わっているか、あるいはなくなっているのではないでしょうか。現在の携帯 電話のコンセプトに近い携帯電話が登場したのは 20 数年前です。Google が会社組織となった のは 1998 年です。君たちが生まれた頃です。日本語でのサーチエンジンとして使われるよう になったのは 2000 年のことです。今では、当たり前のことが 20 数年前には、なかったという ことです。 このようなことを理解して、君たちは今日からの大学での勉学や生活の方針をしっかりと考 えてください。筑波大学は研究大学です。本学は常に研究活動の先端で世界と競い合いながら、 真理探究を進め、また社会に還元できる研究成果を産んできています。ですから、大学は、こ れまで君たちが勉学を行ってきた場所とは全く異なります。今日の日を境に、不連続的に新し い学問生活が始まります。大学での勉学は習う学習ではなく、自ら修める学修です。大学での 学問は体系的な知識の習得を基盤に、これまでに解かれていない問題に挑戦することにありま す。誰も解いたことのない問題に挑戦するわけですから、分かり易い解答はないものと考えて ください。その問題が解けた時には、解いた君たち自身がその分野の最先端にいることになり ます。しかし、研究は日進月歩であり、今日の成果は明日には過去のものとなることもあり、 一方で次の研究目標を生みます。我々学徒は、常に謙虚で、真摯な態度で学問に向かわなけれ ばなりません。 世界の現状と未来社会について考えてみました。これらにチャレンジするために必要なこと は、国際的な視野であり、科学や技術がもたらした問題を解決するための新たな智慧です。本 学はそれらを身につけることが可能な場所です。本学にはノーベル賞を受賞された先生がいら っしゃいました。先生や学生達の中にはオリンピックのメダリストがいますし、箱根駅伝は本 学前身校が始めました。今では多くの大学が取り入れるようになった国際関係論や情報工学を 先駆的に展開してきた大学です。宇宙誕生や生命システムの謎の解明に向けた研究が進んでい ます。ロボットスーツやオイルを産む藻類の開発などの社会に還元できる研究も展開されてい ます。本学は、開学以来の「新構想大学」を「未来構想大学」という新しいコンセプトに発展 させて、 「地球規模課題の解決に向けた知の創造とこれを牽引するグローバル人材育成」を使 命として、教育研究を推進しているところです。今年は、1973 年（昭和 48 年）の開学から 43 年目を迎えます。本学の前身は 1872 年（明治 5 年）に明治政府によって我が国で最初の高等 教育機関として創立された師範学校に遡り、その後東京高等師範学校を経て東京教育大学まで の 101 年の長い伝統と実績を持った大学です。あらゆる意味で「開かれた大学」であり、 「不 断の改革のもと大学改革に先鞭をつける大学」であることを理念としています。 本学は国際性豊かな大学であり、我が国においては最も国際的に存在感の高い大学の一つで す。本学の創基である師範学校から東京高等師範学校に移りゆく中、23 年余に亘り校長を勤め られた嘉納治五郎先生は我が国で初めて諸外国の学生に高等教育の門戸を開かれ、学んだ留学 生は数千人にのぼりました。その伝統は今に繋がっており、国が進める「スーパーグローバル 大学事業」にトップ型 13 大学の一つとして採択され、大学のさらなる国際化を推進していま す。筑波大学には、110 ヶ国から、2,589 名の外国人留学生を受け入れています。本学は、学生 数に比して最も多くの留学生が学ぶ国立大学ですので、留学生と日常的に接する機会も多いは ずです。また、研究学園都市では数多くの海外からの研究者との出会いもあるはずです。本学 は 13 ヶ所の海外オフィスを有し、また 61 の国と地域及び国際連合大学と合計 310 件余の交流 協定を結んでおり、海外での学修機会も多く、またそのための経済的支援も充実しています。 君たちは、地球の様々な場所で暮す人たちの考え方、生活、文化を理解し、情報や想いを共有 し、連携することができる新たな地球感を身につけることができるはずです。 新たな智慧はどのように生まれるのでしょうか。新しい科学と技術の進歩には、様々な学問 分野の協業が必要です。現在それぞれが確立したディシプリンとなっている様々な学問分野も、 それらの発生以前の種々の学問分野が統合・融合および分離を繰り返して成立してきたもので す。そしてその場所の中心は大学でした。本学は、建学の理念にも述べているように、 「学際 的な協力の実をあげ」て、新しい学問分野の開拓を続けています。本学は、他に類を見ない幅 広い学問分野を持つ総合大学であり、専門分野を深化させながら、学際的・融合的な教育研究 を積極的に展開し、数々の顕著な研究成果を上げ、国際的な研究・教育拠点としての高い評価 を得ています。 このように本学は、国の間の壁、学問分野間の境を超えての連携・協働を進めています。国 内においても、大学と企業、大学と大学、大学と研究所などの間にも思わぬほどの壁がありま す。本学は、こうした国境や機関などの間にある壁を超えて、世界中の教育研究資源を積極的 に活用する「トランスボーダー大学」を目指しています。具体的な例として、海外研究機関か らの研究ユニット招致や研究者･教員のジョイントアポイントメントなどによる協働を通じて 構築した多様なトランスボーダーな教育研究体制を挙げることができます。既存の分野を融合 させて新たな学問分野を生み出すことも、またトランスボーダーな試みです。君たちは大学で 一歩ずつしっかり学びながら、得られた知識を各自の視点で体系化することが重要です。体系 化には、各自の独自の理論や仮説が必要です。つまり、自分なりの考え方に基づいて咀嚼した 理解を持たなければなりません。さらに一つの軸、視点と言い換えて良いでしょうが、それに 基づいて体系化された知識を、異なる軸で体系化された知識と会合させることも必要です。 「トランスボーダー大学」を標榜する本学で学び始める君たち、是非とも良い友人を作り、 良い友人となってください。トランスボーダーを実現するためには、他者とのコミュニケーシ ョンが重要です。君たちの周りには、異なった環境で育ってきた昨日までは知己のなかった人 たちがいます。育った文化や環境も含めて互いに尊重し、理解し合うことがコミュニケーショ ンの基本です。「人や社会は、皆互いに異なる」ということであり、他者や他の社会を理解す る前提だと考えられます。 「異なる」ということは、多様性を生み出すためにも重要なポイン トですし、強い友情や類まれな協働作業を生み出す絆に繋がるのです。友人達は生涯の仲間で あり、ライバルです。 最後になりますが、君たちの夢を、筑波大学キャンパスを起点として、是非、実現してもら いたいと願っています。教職員は本学の特性を誇りとし、使命感を持って、君たちを心から応 援したいと考えています。君たちが、本学で幅広い学識と強靭な自立心を身に付け、やがて本 学から世界に飛び出し、ヒトと地球の未来を切り拓いていってくれることが私の夢であること を申し添えて、私の式辞といたします。 平成二十八年四月七日 筑波大学長 永田 恭介
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