Niveaustufe B2: SCHREIBEN

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Niveaustufe B2: SCHREIBEN
Bewertungsschema 1
Ausführung der Aufgabe
10
Aufgabe wurde auf sehr hohem Niveau gelöst
Intention:
Anweisungen:
Wirkung:
Ergebnis:
Inhalt:
9
8
Aufgabe wurde gut gelöst
Intention:
Anweisungen:
Wirkung:
Ergebnis:
Inhalt:
7
6
In einigen Bereichen unklar
Einige wichtige Anweisungen nicht befolgt
Der Leser wird vielleicht verwirrt
Wird wahrscheinlich nicht erfolgreich sein
Einige wichtige Details wurden ausgelassen
Einige irrelevante Informationen
Aufgabe in keiner Weise gelöst
Intention:
Anweisungen:
Wirkung:
Ergebnis:
Inhalt:
1
0
In den meisten Bereichen klar
Alle wichtigen Anweisungen wurden befolgt
Eine im Allgemeinen positive Wirkung auf den Adressaten
Wird wahrscheinlich erfolgreich sein
Viele wichtige Details sind enthalten
Aufgabe nicht gelöst, viele Mängel
Intention:
Anweisungen:
Wirkung:
Ergebnis:
Inhalt:
3
2
Im Allgemeinen klar
Alle wichtigen Anweisungen wurden befolgt.
Eine positive Wirkung auf den Adressaten
Wird sicherlich erfolgreich sein
Die meisten Details sind enthalten
Einige originelle Ideen zum Thema
Aufgabe gelöst, einige Mängel
Intention:
Anweisungen:
Wirkung:
Ergebnis:
Inhalt:
5
4
Absolut klar
Gänzlich befolgt
Sehr positive Wirkung auf den Adressaten
Wird sicherlich erfolgreich sein
Alle wichtigen Details sind enthalten
Einige originelle Ideen zum Thema
Sehr unklar
Die meisten/ alle Anweisungen wurden nicht befolgt
Sehr negativ
Wird nicht erfolgreich sein
Auslassungen, irrelevant
Lösung der Aufgabe wurde nicht / nur teilweise versucht
Nicht lang genug, um bewertet zu werden
Copyright 2007 Euro Examination Centre
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Bewertungsschema 2
Kohärenz und Kohäsion
Gliederung:
klar
Absicht: völlig klar
Informationen: gut strukturiert,
nachvollziehbar
Lexikalische Bandbreite
und Sprachrichtigkeit
Angemessenheit
Bandbreite: groß
Fehler: sehr wenige
5 Textgliederung:
Stil: der Gattung angemessen
Register: angemessene
Verwendung der Register
Gliederungssignale,
Überleitungen natürlich und
angemessen verwendet
Konnektoren: angemessen
verwendet
4
3
Gliederung: angemessen
Absicht: größtenteils klar
Informationen: manchmal
unklar
Textgliederung: akzeptabel
Konnektoren: beschränkt
verwendet
Bandbreite: angemessen
Stil: im Allgemeinen der
Gattung angemessen
Fehler: einige Fehler, die aber
das Verständnis nicht
wesentlich erschweren
Register: Verwendung begrenzt, aber die Kenntnis des
Registers ist vorhanden
2
Gliederung:
konfus
Absicht: unklar
Informationen: sehr verworren
1
Bandbreite: gering
Stil: der Gattung unangemessen
Textgliederung: kaum
vorhanden
Konnektoren: einfach/ keine
Fehler: viele
Nicht lang genug, um bewertet
Nicht lang genug, um bewertet
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Register: minimal
Nicht lang genug, um bewertet
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