青少年の意識等に関する調査
報 告
書
平成 28 年 3 月
岡 山
県
目
Ⅰ
次
調査の概要
１
調査目的 .................................................................... 1
２
調査対象者 .................................................................. 1
３
調査期間 .................................................................... 1
４
調査方法 .................................................................... 1
５
回収結果 .................................................................... 1
６
調査結果の見方等 ............................................................ 2
Ⅱ
青少年編
Ⅱ-１
属性【青少年】 ............................................................. 3
Ⅱ-２
調査結果【青少年】 ......................................................... 4
１
朝食について ................................................................ 4
２
夕食について ................................................................ 7
３
就寝時刻について ............................................................ 8
４
深夜の外出について ......................................................... 11
５
放課後や休日によく行くところ・過ごすところについて ......................... 13
６
読書数について ............................................................. 14
７
平日に費やす時間について ................................................... 15
８
家庭での生活について ....................................................... 25
９
学習について ............................................................... 31
10
学校について ............................................................... 34
11
学校に行きたくないと思うことについて ....................................... 46
12
いじめについて ............................................................. 49
13
最近参加した地域活動について ............................................... 50
14
ボランティア活動への参加頻度 ............................................... 51
15
近所との関わりについて ..................................................... 53
16
心配事や悩みの相談相手について ............................................. 54
17
自分自身の性格について ..................................................... 55
18
大人の悪いところについて ................................................... 61
19
男女の役割分担意識について ................................................. 62
20
将来の夢について ........................................................... 64
21
住んでいる地域について ..................................................... 65
22
岡山県への希望について ..................................................... 66
23 関心のあることについて ..................................................... 67
24 働くことについて ........................................................... 68
25 職業選択にあたってのポイントについて ....................................... 71
26 不良行為等について ......................................................... 72
27 薬物の害の認知度について ................................................... 87
28 喫煙の経験について ......................................................... 88
29 飲酒の経験について ......................................................... 89
30 残虐な映像を見たことの有無について ......................................... 90
31 危険な目にあうかもしれないと不安になることについて ......................... 92
32 不審者から子どもを守るための活動について ................................... 96
33 子どもの安全を守るために重要なことについて ................................. 97
34 自由意見 ................................................................... 98
Ⅲ 保護者編
Ⅲ-１
属性【保護者】 ............................................................ 99
Ⅲ-２
調査結果【保護者】 ....................................................... 100
１
家庭の就労形態について .................................................... 100
２
家庭の経済的なゆとりについて .............................................. 101
３
平日の家庭での生活について ................................................ 103
４
子どもと一緒に過ごす時間について .......................................... 108
５
子どもとの会話について .................................................... 111
６
子どもとの話題について .................................................... 113
７
子どもへのしつけについて .................................................. 114
８
子どもへの虐待について .................................................... 115
９
子育てやしつけの悩みや不安について ........................................ 116
10 普段から心がけていることについて .......................................... 118
11 子育てやしつけを行っている人について ...................................... 119
12 学校に希望することについて ................................................ 121
13 子どもの学校生活について .................................................. 123
14 通学状況について .......................................................... 131
15 近所との関わりについて .................................................... 134
16 最近参加した地域活動について .............................................. 135
17 ボランティア活動への参加頻度について ...................................... 136
18 地域活動・ボランティア活動に参加しない理由について ........................ 137
19 心配事や悩みの相談相手について ............................................ 138
20 子どもの人権が守られていないと思うときについて ............................ 139
21 子どもについてほしい職業（職場）について .................................. 140
22 不良行為等について ........................................................ 141
23 青少年の健全育成のために必要なことについて ................................ 155
24 非行や問題行動を犯した少年が立ち直るために特に重要なことについて .......... 156
25 薬物の害の認知度について .................................................. 157
26 スマートフォン・携帯電話・パソコン等の所持について ........................ 158
27 フィルタリングの利用について .............................................. 159
28 インターネットを利用している端末について .................................. 166
29 インターネットの利用について .............................................. 167
30 インターネット利用時のルールについて ...................................... 168
31 インターネット利用に必要な取組について .................................... 170
32 望まない妊娠や性感染症の予防法について .................................... 171
33 不審者等の出没について .................................................... 172
34 子どもの安全を守るために行っている活動について ............................ 173
35 子どもの安全を守るために力を入れるべきことについて ........................ 174
36 自由意見 .................................................................. 176
資料編
Ⅳ 調査票
Ⅳ-１
調査票（小学生用） ..................................................... 177
Ⅳ-２
調査票（中・高校生用） ................................................. 186
Ⅳ-３
調査票（保護者用） ..................................................... 198
Ⅴ 調査集計表
Ⅴ-１
青少年 調査集計表 ..................................................... 211
Ⅴ-２
保護者 調査集計表 ..................................................... 242
Ⅰ
調査の概要
Ⅰ 調査の概要
１
調査目的
本調査は、青少年を取り巻く状況や社会問題について、青少年と保護者を対象に意識調査を行
い、県民意識や行政に対するニーズを把握するとともに、次期｢岡山県子ども・若者育成支援計
画｣策定のための基礎資料を得ることを目的に実施しました。
２
調査対象者
県内在住の小学校 5 年生から高校 3 年生までの青少年、その保護者
３
調査期間
平成 27 年 6 月∼7 月
４
調査方法
学校で調査票を配布・回収
５
回収結果
（１）配 布 数
①
青少年：2,506 人
②
保護者：2,506 人
（２）有効回収数（率）
①
青少年：2,465 人（98.4％）
②
保護者：2,201 人（87.8％）
＜青少年＞回収状況
学校種別
＜保護者＞回収状況
配付数 回収数 回収率
学校種別
配付数 回収数 回収率
小学生
731
724
99.0%
小学生
731
673
92.1%
中学生
826
801
97.0%
中学生
826
725
87.8%
高校生
949
940
99.1%
高校生
949
803
84.6%
2,506
2,465
98.4%
計
2,506
2,201
87.8%
計
＜県民局別＞回収状況
県民局別
青少年
小学生
中学生
備前局
355
355
備中局
297
347
美作局
72
99
計
724
801
保護者
高校生
計
小学生
中学生
高校生
347 1,057
336
335
282
953
386 1,030
273
306
349
928
378
64
84
172
320
940 2,465
673
725
207
注：保護者の学校種別は子どもが在籍する学校種別により区分しています。
1
計
803 2,201
６
調査結果の見方等
・ 報告書中の「n=」とあるのはパーセントを計算するときの母数となるサンプル数（回答者
数）を示しています。
・ 算出されたパーセントは小数第二位を四捨五入して、小数第一位までの表示としているた
め、その合計が必ずしも 100.0％にならない場合もあります。また、複数回答で質問して
いる調査項目においては、その合計は 100.0％を超えます。
2
Ⅱ
青少年編
Ⅱ-１ 属性【青少年】
（１）学校種別
小学生
中学生
高校生
合
724
29.4
801
32.5
940
38.1
備前県民局
管内
1,057
42.9
備中県民局
管内
1,030
41.8
美作県民局
管内
378
15.3
男性
1,243
50.4
女性
1,184
48.0
回答数（人）
割 合（％）
計
2,465
100.0
（２）地域別
回答数（人）
割 合（％）
合 計
2,465
100.0
（３）性別＜問１＞
回答数（人）
割 合（％）
無回答
合 計
2,465
100.0
38
1.5
（４）同居している人＜問２＞（複数回答）
父
回答数（人） 2,025
割 合（％） 82.2
母
兄弟・
姉妹
2,345
95.1
2,032
82.4
祖父
499
20.2
祖母
692
28.1
叔父、
叔母、
その他
の親戚
88
3.6
その他
無回答
48
1.9
19
0.8
（５）兄弟姉妹数＜問３＞
回答数（人）
割 合（％）
いない
268
10.9
１人
1,123
45.6
２人
775
31.4
3
３人以上
266
10.8
無回答
33
1.3
合 計
2,201
100.0
累計
7,748
314.3
Ⅱ-２ 調査結果【青少年】
１
朝食について
問４
あなたは、朝食を食べていますか。《○は１つ》
朝食について、
「毎日食べている」が 80.9％を占めています。
「だいたい食べている」が 11.8％、
「あ
まり食べていない」が 5.3％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけ
て「だいたい食べている」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「毎日食べている」が低くなってい
ます。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
60%
80%
100%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
80.9
11.8
5.3 1.2 0.8
前回（平成22年度）
（n=2,289）
80.0
12.7
5.3
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
74.9
14.4
7.6
1.7 0.3
2.1
0.9
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=724）
60%
80%
100%
86.2
中学生（n=801）
82.6
高校生（n=940）
75.4
9.7
3.3
10.7
4.6 1.1 0.9
14.4
7.3
0.6 0.3
1.7
1.2
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
40%
60%
80.2
80%
100%
13.0
備中（n=1,030）
81.7
美作（n=378）
81.0
11.1
10.6
毎日食べている
だいたい食べている
まったく食べていない
無回答
4
あまり食べていない
4.4
1.3
1.0
5.6 1.2 0.5
6.6
0.8
1.1
【問 11① 家庭での生活は楽しい】との関係
朝食を「毎日食べている」青少年では、
【家庭での生活は楽しい】を「そう思う」が 63.7％ですが、
「まったく食べていない」青少年では 31.0％まで低くなっています。また、
「そう思う」、「ややそう思
う」を合わせると、
「あまり食べていない」青少年が最も低くなっています。
問４ 朝食を
食べているか
0%
20%
40%
全体（n=2,465）
61.0
毎日食べている
（n=1,995）
63.7
だいたい食べている
（n=291）
60%
80%
27.1
26.2
31.0
そう思う
ややそう思う
7.2 1.5 1.2 2.2
24.3
44.6
まったく食べていない
（n=29）
8.4 1.9 1.5 2.0
25.1
54.0
あまり食べていない
（n=130）
100%
20.0
48.3
あまりそう思わない
2.7 3.8
11.7
5.4
13.8
まったくそう思わない
6.9
わからない
0.8
0.7
3.1
0.0 0.0
無回答
問 11① 家庭での生活は楽しい
【問 11② 家庭でのしつけや注意は厳しい】との関係
朝食を「毎日食べている」青少年では、
【家庭でのしつけや注意は厳しい】について、
「そう思う」、
「ややそう思う」を合わせると 47.0％ですが、
「まったく食べていない」青少年では 27.6％まで低くな
っています。
問４ 朝食を
食べているか
0%
20%
全体（n=2,465）
19.6
毎日食べている
（n=1,995）
20.2
だいたい食べている
（n=291）
16.8
あまり食べていない
（n=130）
17.7
まったく食べていない
（n=29）
そう思う
13.8
40%
60%
80%
26.5
37.6
26.8
37.9
28.9
34.4
22.3
13.8
ややそう思う
100%
40.8
37.9
あまりそう思わない
3.3
2.0
9.8
3.3
2.1
3.1
1.0
15.8
12.3
31.0
まったくそう思わない
問 11② 家庭でのしつけや注意は厳しい
5
10.9
わからない
4.6
0.0
2.3
3.4
無回答
【問 12① 勉強することがおもしろい】との関係
朝食を「毎日食べている」青少年では、
【勉強することがおもしろい】について「まったくあてはま
らない」が 17.0％ですが、
「まったく食べていない」青少年では 55.2％まで高くなっています。
問４ 朝食を
食べているか
0%
20%
全体（n=2,465）
10.0
毎日食べている
（n=1,995）
11.5
だいたい食べている
（n=291）
3.4
あまり食べていない
（n=130）
4.6
まったく食べていない
3.4
（n=29）
あてはまる
40%
60%
30.8
38.0
26.5
17.0
38.8
21.5
29.9
41.5
30.8
24.1
ややあてはまる
55.2
あまりあてはまらない
まったくあてはまらない
問 12① 勉強することがおもしろい
6
100%
19.9
38.1
32.3
17.2
80%
1.3
1.2
1.4
1.5
0.0
無回答
２
夕食について
問５
あなたは、だれと一緒に夕食を食べることが多いですか。《○はいくつでも》
夕食を一緒に食べる人について、
「お母さん」が 75.7％と最も高くなっています。ついで、
「兄弟・姉
妹」が 69.5％、
「お父さん」が 43.2％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年
度にかけて「おじいさん」
、
「おばあさん」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「一緒に食べる人がいない」が高く
なっています。
地域別でみると、備前県民局管内は備中、美作県民局管内に比べて「おじいさん」「おばあさん」が
低くなっています。
【経年比較（図）
】
0
20
40
60
80
【学校種別（図）】
（％）
100 0
20
40
43.2
お父さん
60
【地域別（図）】
（％）
100 0
80
77.5
11.6
12.0
13.0
13.3
17.7
16.9
23.0
14.5
1.8
1.5
2.2
1.7
2.2
1.6
1.7
1.7
1.6
1.6
1.2
1.6
3.2
0.9
1.3
3.7
2.6
2.6
6.8
6.0
0.8
無回答
12.4
19.2
17.4
6.1
一緒に食べる
人がいない
7.9
8.5
19.3
その他の人
71.6
68.0
59.4
16.6
おじさん、おばさん、
その他の親せき
68.0
80.7
11.3
おばあさん
77.0
71.3
10.5
12.0
75.8
76.3
69.7
69.5
おじいさん
75.2
83.0
70.2
0.3
1.0
今回
（平成27年度）
（n=2,465）
前回
（平成22年度）
（n=2,289）
前々回
（平成18年度）
（n=2,267）
（％）
100
46.2
75.7
72.0
80
43.7
39.4
75.4
60
40.2
44.1
44.0
兄弟・姉妹
40
47.4
45.3
お母さん
20
6.3
1.5
6.3
5.2
10.4
小学生
（n=724）
中学生
（n=801）
高校生
（n=940）
0.1
1.0
1.1
7
5.0
0.9
0.6
0.8
備前
（n=1,057）
備中
（n=1,030）
美作
（n=378）
３
就寝時刻について
問６
あなたは、平日（翌日に学校がある日）は何時頃に寝ていますか。《○は１つ》
平日の就寝時刻について、
「午後 11 時∼午前０時」が 29.5％と最も高くなっています。ついで、
「午
後 10 時∼11 時」が 28.4％、
「午後９時∼10 時」が 21.9％となっています。経年比較でみると、平成 18
年度から平成 27 年度にかけて「午後９時∼10 時」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、就寝時刻が遅くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
2.5
21.9
前回（平成22年度）
（n=2,289）
4.2
16.4
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
3.1
40%
60%
29.5
28.4
26.1
16.0
80%
17.0
28.7
27.7
100%
29.2
0.8
24.3
0.3
23.0
0.8
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=724）
20%
40%
5.9
中学生（n=801） 1.2
高校生（n=940） 0.9
60%
80%
54.4
15.1
15.9
5.9 1.4
32.0
40.0
2.6
100%
31.5
46.0
11.2
33.8
0.3
1.0
1.0
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057）
2.6
備中（n=1,030）
2.6
美作（n=378） 1.9
20%
40%
22.6
80%
26.6
29.1
23.7
14.8
60%
31.1
19.3
100%
18.2
28.4
13.7
40.5
22.5
午後９時より前
午後９時∼10時
午後10時∼11時
午後11時∼午前０時
午前０時以降
無回答
8
0.9
0.5
1.1
【問 10④ インターネット（ＬＩＮＥなどを含む）をする時間】との関係
午後９時∼10 時に寝ている青少年で、
【インターネット（ＬＩＮＥなどを含む）をする時間】が「２
時間∼４時間以上」は 6.5％ですが、午前０時以降に寝ている青少年では、
「２時間∼４時間以上」は
33.5％まで高くなっています。
＜全体＞
問６ 平日
の就寝時刻
0%
20%
全体（n=2,465）
40%
19.9
19.7
午後９時より前
（n=61）
60%
12.7
15.7
55.7
午後９時∼
10時（n=539）
7.6
午前０時以降
（n=418）
4.8
22.3
17.1
18.2
18.2
13.5
7.2
9.7
11.7
7.3
6.6
1.7
3.3
0.0 3.3
4.3 3.2 0.7 2.6 2.2
7.3
10.3
11.2
5.2
3.3 8.2
11.0
15.8
100%
8.0
12.4
17.4
16.0
12.9
4.9
26.9
22.5
午後11時∼
午前０時（n=727）
9.9
14.8
40.4
午後10時∼
11時（n=701）
80%
4.0
8.8
6.7
4.3
9.2
1.6
1.8
15.1
1.2
参考:学校種別
＜小学生＞
0%
20%
全体（n=724）
40%
60%
24.3
43.0
午後９時より前
（n=43）
12.2
46.2
午後10時∼
11時（n=232）
26.9
35.3
午後11時∼
午前０時（n=43）
30.2
午前０時以降
（n=10）
25.4
7.0
100%
7.3 3.9 3.2 1.4
2.6 2.2
14.0 7.0 2.3 4.7 0.0 2.3 0.0 2.3
67.4
午後９時∼
10時（n=394）
80%
16.3
40.0
11.2
14.2
16.3
20.0
0.0
10.0
8.6
6.1 3.0 2.5
4.7
0.3 2.0 1.8
4.3 2.2
7.0
4.7 4.7
0.0
10.0
10.0
2.2
11.6
10.0
しない
30分未満
30分∼１時間未満
１時間∼１時間半未満
１時間半∼２時間未満
２時間∼３時間未満
３時間∼４時間未満
４時間以上
無回答
9
3.0
2.3
0.0
＜中学生＞
0%
20%
全体（n=801）
40%
21.0
18.9
午後９時より前
（n=10）
40.0
午後９時∼
10時（n=121）
10.0
午後11時∼
午前０時（n=252）
21.4
13.3
8.9
10.0
11.1
13.3
7.8
100%
7.9
6.4
20.0
17.2
12.3
10.0
11.0
14.0
22.5
11.9
午前０時以降
（n=90）
0.0
26.4
21.9
80%
11.5
14.2
28.9
午後10時∼
11時（n=320）
60%
20.0
9.9
8.3
11.9
13.5
14.4
10.3
8.3
0.0
0.0
1.9
0.0
4.1 1.7
3.3 3.3
6.9
3.4
9.9
8.9
7.4
4.7
9.9
1.3
1.6
20.0
3.3
＜高校生＞
0%
20%
全体（n=940） 2.6
午後９時より前
（n=8）
15.5
12.5
午後９時∼
10時（n=24）
4.2
午後10時∼
11時（n=149）
4.0
午後11時∼
2.8
午前０時（n=432）
午前０時以降
1.3
（n=318）
40%
17.8
19.8
25.0
0.0
29.2
13.8
0.0
12.5
22.8
18.1
21.1
80%
13.6
11.7
25.0
25.0
16.8
15.5
60%
12.8
12.5
100%
7.0
10.7
12.5
0.0
12.5
8.3
4.2
8.3
4.2
16.1
12.8
18.5
14.1
12.0
19.8
12.6
11.0
5.4
8.6
6.0
4.2
9.4
8.6
13.8
しない
30分未満
30分∼１時間未満
１時間∼１時間半未満
１時間半∼２時間未満
２時間∼３時間未満
３時間∼４時間未満
４時間以上
無回答
10
1.3
0.0
1.9
0.6
４
深夜の外出について
問７
あなたは、深夜（午後 11 時以降）に外出していることがありますか。
《○は①と②それぞれ１つずつ》
①１人で、または友だちなど家族（保護者）以外の人と
１人で、または友だちなど家族（保護者）以外の人と深夜に外出しているかについて、「まったくな
い」が 77.8％と最も高くなっています。ついで、
「あまりない」が 13.6％、
「時々ある」が 5.1％となっ
ています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「よくある」、「時々ある」が高くな
っています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
1.0 5.1
（n=2,465）
前回（平成22年度）
1.7
（n=2,289）
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
1.5
40%
60%
7.2
100%
77.8
13.6
7.3
80%
2.5
16.2
73.0
1.8
15.7
73.4
2.3
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724） 0.7 1.2
中学生（n=801） 0.9
3.6
高校生（n=940） 1.3
9.3
40%
60%
80%
100%
86.9
8.0
11.4
3.2
81.4
19.9
2.7
67.8
1.8
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057） 1.2
4.9
13.1
備中（n=1,030） 0.9
5.2
13.7
美作（n=378） 0.5
5.0
40%
60%
100%
78.1
15.1
よくある
80%
時々ある
あまりない
11
2.6
78.1
2.1
76.2
3.2
まったくない
無回答
②家族（保護者）の人と
家族（保護者）の人と深夜に外出しているかについて、
「まったくない」が 61.1％と最も高くなって
います。ついで、
「あまりない」が 23.2％、「時々ある」が 9.9％となっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
1.7
（n=2,465）
9.9
前回（平成22年度）
1.5
（n=2,289）
11.3
前々回（平成18年度）
1.5
（n=2,267）
40%
60%
100%
61.1
23.2
23.5
9.0
80%
4.1
60.6
25.1
3.1
58.7
5.6
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=724） 2.3
20%
11.2
中学生（n=801） 2.0
9.4
高校生（n=940） 0.9
9.4
40%
60%
22.7
24.1
23.0
80%
100%
60.5
3.3
60.0
4.5
62.6
4.3
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057） 2.1
備中（n=1,030） 1.7
美作（n=378） 0.5
20%
40%
60%
80%
100%
9.9
22.9
61.3
3.8
10.2
22.3
61.7
4.1
9.0
26.7
よくある
59.0
時々ある
あまりない
12
まったくない
4.8
無回答
５
放課後や休日によく行くところ・過ごすところについて
問８
放課後や休日に、あなたがよく行くところや過ごすところはどこですか。
《○は３つまで》
放課後や休日によく行くところ、過ごすところについて、「自分の家」が 88.4％と最も高くなってい
ます。ついで、
「友だちの家」が 32.5％、
「塾や習い事をするところ」が 24.3％となっています。経年
比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「友だちの家」、
「本屋やビデオ店」、
「コンビニや
スーパー」などが低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「親せきの家」、「友だちの家」など
が低くなっており、
「ゲームセンターやカラオケ店」、「デパートなどがある繁華街や駅」などが高くな
っています。
【経年比較（図）
】
0
20
40
60
親せき（おじいさん・おばあさんや
おじさん・おばさんなど）の家
20
40
60
14.7
7.7
4.6
10.6
11.0
7.9
31.5
29.0
29.0
21.1
19.6
20.9
10.3
12.3
5.3
3.0
2.2
4.8
3.7
3.0
2.6
3.2
2.7
3.4
児童館や図書館などの
公共施設
3.7
3.6
3.9
4.1
3.7
3.2
4.4
2.1
5.6
9.4
10.3
12.5
まんが喫茶や
インターネットのできる店
0.5
0.4
0.7
その他
1.2
3.5
無回答
1.3
0.7
1.3
10.4
12.2
5.8
1.8
3.2
6.3
4.0
5.9
5.2
デパートなどが
ある繁華街や駅
14.0
13.1
19.6
5.5
11.2
13.6
10.5
12.1
10.2
ゲームセンターやカラオケ店
10.3
9.5
8.5
12.7
12.9
17.2
14.5
16.5
19.3
コンビニやスーパー
17.8
16.9
21.2
5.5
9.4
13.2
9.7
13.2
15.2
本屋やビデオ店
ファーストフード店や
ファミリーレストラン
18.5
22.7
13.4
17.9
16.0
今回
（平成27年度）
（n=2,465）
前回
（平成22年度）
（n=2,289）
前々回
（平成18年度）
（n=2,267）
3.8
4.1
4.2
4.3
8.1
14.4
11.0
8.7
6.6
0.3
1.0
0.3
小学生
（n=724）
0.3
1.0
0.0
0.4
1.2
1.8
中学生
（n=801）
0.9
1.2
2.1
0.7
1.9
1.2
高校生
（n=940）
13
100
86.4
89.6
90.7
自然のあるところ
（海や山、川など）
6.8
80
0.6
0.5
2.1
24.3
20.4
10.4
8.4
9.7
60
32.8
34.8
25.7
2.6
0.0
0.0
スポーツ活動をするところ
40
17.3
14.4
15.9
14.4
8.9
8.5
0.8
2.1
公園や広場
20
42.4
34.2
23.5
10.3
8.6
12.3
塾や習い事をするところ
（％）
100 0
22.4
16.6
10.2
32.5
37.8
43.5
学校の運動場
80
86.5
89.3
89.1
15.9
14.2
14.4
友だちの家
【地域別（図）
】
（％）
（％）
100 0
88.4
87.6
85.9
自分の家
学童保育/
放課後児童クラブ等
80
【学校種別（図）
】
1.2
1.3
1.3
備前
（n=1,057）
備中
（n=1,030）
美作
（n=378）
６
読書数について
問９
あなたは、この１か月の間に本を何冊くらい読みましたか。（参考書や教科書、まんがや
雑誌はのぞきます。
）
《○は１つ》
１か月で読んだ本の数について、
「１冊∼２冊」が 39.3％と最も高くなっています。ついで、
「３冊∼
５冊」が 22.2％、
「読んでいない（０冊）
」が 18.7％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度
から平成 27 年度にかけて「読んでいない」が低くなり、
「３冊∼５冊」
、
「６冊以上」が高くなっていま
す。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「読んでいない」、
「１冊∼２冊」が
高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
80%
39.2
26.8
100%
17.3
22.2
26.6
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
60%
39.3
18.7
前回（平成22年度）
（n=2,289）
40%
20.9
42.4
17.3
2.5
12.3
1.0
12.3
1.2
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=724）
20%
21.4
5.9
中学生（n=801）
40%
17.2
高校生（n=940）
60%
80%
3.2
37.8
31.6
42.9
29.9
100%
24.3
12.5
49.9
13.1
3.0
5.5
1.6
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
18.5
備中（n=1,030）
21.1
美作（n=378）
13.0
読んでいない（０冊）
40%
60%
35.2
80%
20.1
23.5
38.3
22.8
53.2
１冊∼２冊
14
16.9
３冊∼５冊
100%
６冊以上
2.7
15.5
2.2
14.3
2.6
無回答
７
平日に費やす時間について
問 10
あなたが、平日（学校がある日）に次のことをしている時間（１日平均）は、どれくら
いですか。
《○は①∼④それぞれ１つずつ》
①学校の授業以外で勉強する時間（家での学習、塾、家庭教師など）
平日に学校の授業以外で勉強（家での学習、塾、家庭教師など）に費やす時間について、
「30 分∼１
時間未満」が 21.6％と最も高くなっています。ついで、
「１時間∼１時間半未満」が 19.6％、「１時間
半∼２時間未満」が 16.0％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて
「しない」が低くなっています。
学校種別でみると、中学生より高校生の方が、「しない」、
「30 分未満」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
9.2
前回（平成22年度）
（n=2,289）
11.9
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
40%
14.2
60%
19.6
21.6
17.8
13.5
17.1
80%
16.0
100%
12.3
20.3
17.0
14.4
10.1
19.6
16.5
14.7
11.7
4.1
1.7 1.4
4.7
2.8 1.2
4.0
1.7 1.1
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=724）
中学生（n=801）
20%
12.0
5.9
5.0
60%
20.3
15.2
80%
26.2
27.2
10.7
高校生（n=940）
40%
19.9
18.8
16.2
21.2
18.4
100%
14.1
7.6 1.7 2.2
13.9
11.5
14.5
4.9
5.3
1.0
2.2 1.9
0.7 1.4
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
9.6
備中（n=1,030）
10.2
美作（n=378）
5.3
11.6
40%
14.8
17.2
21.6
16.6
60%
21.6
16.2
21.4
22.0
80%
21.2
100%
15.4
14.2
20.6
9.5
5.1
3.8 1.4 1.5
10.8 2.1 1.6
しない
30分未満
30分∼１時間未満
１時間∼１時間半未満
１時間半∼２時間未満
２時間∼３時間未満
３時間∼４時間未満
４時間以上
無回答
15
2.0 1.3
1.6
【問 11④ 家庭の経済状況】との関係
経済的にゆとりのあることについて、
「そう思う」とする青少年の方が、
「まったくそう思わない」と
する青少年に比べて、
【学校の授業以外で勉強する時間】の「しない∼１時間未満」の割合が低くなっ
ています。
問 11④ 家庭
の経済状況
0%
全体（n=2,465）
20%
9.2
40%
14.2
7.5
12.3
18.2
ややそう思う
（n=624）
6.7
13.1
23.4
10.0
まったくそう思わない
（n=201）
わからない（n=536）
15.6
13.9
10.6
18.8
14.9
16.2
23.9
24.8
14.4 4.2 2.8
13.8 4.8
18.3
20.4
16.9
19.2
100%
12.3 4.1 1.7 1.4
17.9
22.2
20.2
80%
16.0
19.6
21.6
そう思う（n=424）
あまりそう思わない
（n=608）
60%
14.6
13.2
14.4
14.7
4.3
30分∼１時間未満
１時間∼１時間半未満
１時間半∼２時間未満
２時間∼３時間未満
３時間∼４時間未満
４時間以上
無回答
16
1.5 0.2
8.4 4.1 1.7
30分未満
問 10① 学校の授業以外で勉強する時間
0.8 0.3
10.9 1.5 3.0
しない
0.5
0.5
0.2
②テレビやビデオ・ＤＶＤを見る時間
平日にテレビやビデオ・ＤＶＤを見るのに費やす時間について、
「１時間∼１時間半未満」が 19.2％
と最も高くなっています。ついで、
「１時間半∼２時間未満」が 17.5％、
「30 分∼１時間未満」が 17.0％
となっています。経年比較でみると、平成 22 年度から平成 27 年度にかけて「見ない」から「１時間∼
１時間半未満」が高くなっています。
学校種別でみると、中学生より高校生の方が「見ない」から「１時間∼１時間半未満」が高くなって
います。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
20%
4.3
前回（平成22年度）
2.9
（n=2,289）
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
10.6
7.4
4.2
40%
19.2
17.0
13.4
7.8
60%
16.4
14.4
80%
17.5
17.6
15.6
13.7
18.2
17.8
100%
6.9
8.7
9.9
16.6
2.0
12.8
11.2
1.4
10.9
1.5
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=724）
20%
3.2
中学生（n=801） 2.7
高校生（n=940）
8.7
40%
19.1
15.3
7.0
16.2
6.4
60%
18.4
18.4
15.2
18.7
19.0
20.1
80%
100%
13.8
9.3
15.6
8.2
15.7
10.6
1.7
10.6
11.9
4.0
2.5
5.6 1.9
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057）
20%
4.3
備中（n=1,030） 3.5
美作（n=378）
9.5
17.7
11.4
60%
17.1
19.0
16.3
11.6
6.3
40%
17.5
19.4
19.3
80%
14.8
17.7
18.0
100%
7.9
13.0
7.0
12.4
4.2
9.1
2.2
8.5 1.7
8.2
2.6
見ない
30分未満
30分∼１時間未満
１時間∼１時間半未満
１時間半∼２時間未満
２時間∼３時間未満
３時間∼４時間未満
４時間以上
無回答
17
【問９ あなたは、この１か月の間に本を何冊くらい読みましたか】との関係
テレビやビデオ･ＤＶＤを見る時間が「見ない」または「４時間以上」では【読書数】を「６冊以上」
とする青少年はそれぞれ 26.7％、21.4％となっています。
問 10② テレビやビデオ・
DVD を見る時間
0%
全体（n=2,465）
見ない（n=105）
20%
18.7
40%
39.3
24.8
30分未満（n=262）
19.8
30分∼
１時間未満（n=420）
20.2
１時間半∼
２時間未満（n=431）
17.6
42.5
２時間∼
３時間未満（n=337）
17.8
36.8
４時間以上（n=215）
21.9
読んでいない（０冊）
43.7
19.5
17.6
1.7
23.8
14.1
1.5
23.7
14.4
1.9
19.6
24.6
32.1
23.7
１冊∼２冊
３冊∼５冊
問９ 読書数
18
2.3
20.5
25.2
40.4
2.5
0.0
26.7
17.6
40.0
100%
17.3
18.1
40.8
16.9
17.5
80%
22.2
30.5
１時間∼１時間半
未満（n=474）
３時間∼
４時間未満（n=171）
60%
15.8
21.4
６冊以上
無回答
0.6
1.8
0.9
③ゲーム（オンラインゲームやテレビゲームなど）をする時間
平日にゲーム（オンラインゲームやテレビゲームなど）をするのに費やす時間について、「しない」
が 27.5％と最も高くなっています。ついで、
「30 分未満」が 18.8％、
「30 分∼１時間未満」が 17.1％と
なっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「しない」が低くなっていま
す。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「しない」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
40%
27.5
前回（平成22年度）
（n=2,289）
60%
18.8
11.5
17.1
39.8
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
80%
17.7
45.2
9.2
13.7
16.3
10.7
13.5
100%
5.8
3.3 4.8
1.8
6.5 4.2 1.6 4.0 1.7
8.8 6.7
4.0 1.9 2.0 1.7
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=724）
20%
18.0
16.7
中学生（n=801）
40%
24.7
60%
14.4
20.7
21.3
高校生（n=940）
15.6
38.3
80%
12.2
11.4
17.3
9.0
15.5
9.5
100%
6.9 3.6
6.4
7.4
4.4 2.5
3.7
7.2 3.7
1.2
2.8 4.0 1.6
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
40%
18.7
29.6
備中（n=1,030）
23.7
美作（n=378）
19.0
32.3
60%
16.3
17.1
18.5
80%
10.9
12.7
19.3
100%
8.6
5.6 3.3 5.1
10.3
10.1
8.2
6.8 3.4
5.3 1.7
4.0
2.6
3.2
しない
30分未満
30分∼１時間未満
１時間∼１時間半未満
１時間半∼２時間未満
２時間∼３時間未満
３時間∼４時間未満
４時間以上
無回答
19
1.9
1.9
【問 19③ キレやすい】との関係
ゲームをする時間が「30 分未満」と「１時間半∼２時間未満」では【キレやすい】を「そう思う」と
する青少年は 12.3％ですが、
「４時間以上」になると「そう思う」が 23.5％まで高くなっています。
問 10③ ゲームをする
時間
0%
全体（n=2,465）
20%
13.1
30分未満（n=464）
12.3
30分∼
１時間未満（n=421）
12.4
１時間∼１時間半
未満（n=284）
１時間半∼
２時間未満（n=228）
２時間∼
３時間未満（n=144）
３時間∼
４時間未満（n=82）
４時間以上（n=119）
29.0
13.8
しない（n=679）
40%
60%
80%
38.6
26.7
12.3
27.1
18.8
17.1
39.6
35.4
32.8
ややそう思う
あまりそう思わない
問 19③ キレやすい
20
26.1
まったくそう思わない
2.1
1.5
1.7
1.9
2.1
14.4
37.3
31.3
23.5
13.8
41.5
31.7
そう思う
16.8
46.3
29.8
14.6
14.9
42.5
25.7
14.8
14.8
40.2
32.0
100%
3.5
9.7
0.7
14.6
3.7
14.3
3.4
無回答
④インターネット（ＬＩＮＥなどを含む）をする時間
平日にインターネット（ＬＩＮＥなどを含む）をするのに費やす時間について、
「30 分未満」が 19.9％
と最も高くなっています。ついで、
「しない」が 19.7％、
「30 分∼１時間未満」が 15.7％となっていま
す。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「しない」
、
「30 分未満」が低くなってい
ます。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「しない」
、
「30 分未満」が低くなっ
ています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
19.7
前回（平成22年度）
（n=2,289）
21.2
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
40%
60%
19.9
24.0
12.7
15.7
20.2
16.2
24.3
80%
9.9
10.9
15.5
8.0
9.1
9.6
100%
7.0
7.1
5.2
4.5
6.5
4.1
7.3
1.7
9.3
1.7
7.5
1.5
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
40%
60%
43.0
中学生（n=801）
24.3
18.9
高校生（n=940） 2.6
21.0
15.5
14.2
19.8
80%
12.2
11.5
17.8
13.6
7.3
11.0
100%
3.9
7.9
11.7
3.2
6.4
7.0
1.4
2.6
2.2
7.4
1.9
10.7
1.3
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
21.0
11.9
60%
20.5
21.3
備中（n=1,030）
美作（n=378）
40%
17.8
23.8
11.9
15.7
16.3
14.3
12.3
15.6
80%
8.6
7.1
100%
5.2
7.6
10.1
9.0
4.8
7.3
1.5
13.0
7.4
6.1
6.3
1.6
しない
30分未満
30分∼１時間未満
１時間∼１時間半未満
１時間半∼２時間未満
２時間∼３時間未満
３時間∼４時間未満
４時間以上
無回答
21
2.1
【問 10① 学校の授業以外で勉強する時間】との関係
インターネットをする時間が「30 分未満」とする青少年は、
【学校の授業以外で勉強をする時間】が
「しない∼30 分未満」の青少年は 29.2％ですが、
「４時間以上」になると「しない∼30 分未満」の青少
年は 60.9％まで高くなっています。
問 10④ インタ
ーネットをする
時間
0%
全体(n=2,465)
20%
40%
19.9
19.7
しない(n=226)
16.8
30分未満(n=350)
14.9
30分∼１時間未満
(n=533)
23.1
１時間∼１時間半未
満(n=482)
21.6
１時間半∼２時間未
満(n=395)
22.5
２時間∼３時間未満
(n=302)
16.2
３時間∼４時間未満
(n=101)
16.8
４時間以上(n=41)
13.3
19.5
13.7
13.5
12.9
11.8
21.8
15.7
23.5
23.5
25.7
34.1
11.6
15.9
14.9
14.6
8.1
7.3
5.9
4.9
10.0
6.0
7.3
10.4
22.8
26.8
7.1
0.2
4.4 5.2
1.0
4.3 4.8
0.8
6.3 2.6 4.0 0.7
5.9
5.9 2.0 0.0
2.4 0.0 4.9
9.8
30分未満
30分∼１時間未満
１時間∼１時間半未満
１時間半∼２時間未満
２時間∼３時間未満
３時間∼４時間未満
４時間以上
無回答
22
0.3
5.8
しない
問 10① 学校の授業以外で勉強する時間
1.7
0.9
8.0
9.3
11.2
7.3
21.7
12.9
17.2
5.2
5.8
12.9
22.8
100%
8.0
9.9
8.0
8.8
14.2
13.1
80%
12.7
15.7
10.6
14.3
60%
2.4
【問 19⑤ 人とつきあうのが苦手だ】との関係
インターネットをする時間が「30 分∼１時間未満」とする青少年は、
【人とつきあうのが苦手だ】を
「そう思う」とする青少年は 5.7％ですが、
「４時間以上」になると「そう思う」が 22.9％まで高くな
っています。
問 10④ インタ
ーネットをする
時間
0%
20%
全体（n=2,465）
10.7
しない（n=486）
11.9
30分未満（n=490）
10.2
30分∼
１時間未満（n=388）
１時間∼１時間半
未満（n=312）
17.5
２時間∼
３時間未満（n=196）
9.2
24.5
24.0
40.1
23.6
22.9
あまりそう思わない
まったくそう思わない
問 19⑤ 人とつきあうのが苦手だ
23
1.5
22.0
28.5
2.1
2.5
26.5
38.6
24.0
ややそう思う
23.0
35.2
2.2
2.6
27.6
36.1
27.6
そう思う
1.9
39.9
27.5
2.2
38.3
37.8
21.5
15.0
100%
27.3
30.5
25.3
8.3
80%
35.9
28.4
11.1
４時間以上（n=179）
60%
23.9
5.7
１時間半∼
２時間未満（n=244）
３時間∼
４時間未満（n=127）
40%
22.3
0.8
2.2
無回答
問 10-１
家族や友だちと一緒ではなく、１人でしていますか。《○は１つ》
[問 10 の②テレビやビデオ・ＤＶＤを見る時間、③ゲーム（オンラインゲームやテレビゲームなど）を
する時間、④インターネット（ＬＩＮＥなどを含む）をする時間で「４時間以上」と回答した人が対象]
家族や友だちと一緒ではなく、１人でしているかについて、
「はい」が 59.6％、「いいえ」が 37.8％
となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「はい」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=381）
60%
80%
59.6
37.8
100%
2.6
前回（平成22年度）
（n=451）
59.4
39.0
1.6
前々回（平成18年度）
（n=374）
58.6
39.6
1.9
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=109）
20%
40%
60%
45.9
80%
49.5
中学生（n=129）
4.6
62.0
高校生（n=143）
100%
36.4
67.8
30.1
1.6
2.1
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=175）
60%
63.4
備中（n=158）
56.3
美作（n=48）
56.3
80%
100%
34.9
1.7
39.9
41.7
はい
いいえ
24
無回答
3.8
2.1
８
家庭での生活について
問 11 あなたの家庭についておたずねします。《○は①∼⑤それぞれ１つずつ》
①家庭での生活は楽しい
家庭での生活は楽しいことについて、
「そう思う」が 61.0％と最も高くなっています。ついで、
「やや
そう思う」が 25.1％、
「あまりそう思わない」が 8.4％となっています。経年比較でみると、平成 18 年
度から平成 27 年度にかけて「そう思う」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「そう思う」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
60%
80%
25.1
61.0
前回（平成22年度）
（n=2,289）
56.0
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
8.4
30.4
47.7
100%
1.9 1.5
10.1 2.8
34.1
13.7
2.0
0.0 0.8
3.4 0.0
1.1
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=724）
60%
80%
74.0
中学生（n=801）
18.8
58.6
高校生（n=940）
100%
26.0
53.1
3.7
8.9
29.3
0.0
2.7
11.7
1.5 1.9
1.5
2.7
1.5
2.4
1.8
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=1,057）
60.9
備中（n=1,030）
63.2
美作（n=378）
ややそう思う
80%
25.0
24.7
55.3
そう思う
60%
26.7
あまりそう思わない
25
まったくそう思わない
100%
8.8
1.4
7.5
10.1
1.7 2.2
1.9 1.1 1.7
3.2
わからない
2.1 2.6
無回答
②家庭でのしつけや注意は厳しい
家庭でのしつけや注意は厳しいことについて、「あまりそう思わない」が 37.6％と最も高くなってい
ます。ついで、
「ややそう思う」が 26.5％、「そう思う」が 19.6％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「そう思う」、「ややそう思う」が低
くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
19.6
前回（平成22年度）
（n=2,289）
18.9
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
17.5
40%
60%
26.5
80%
37.6
31.5
100%
10.9
38.6
29.9
3.3
2.0
9.9 0.0 1.1
41.0
10.1
0.0
1.5
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
40%
20.0
高校生（n=940）
80%
30.2
26.7
中学生（n=801）
60%
30.2
27.7
13.8
8.6
35.5
22.6
100%
9.4
45.2
14.0
2.9
4.7
1.4
2.7
2.4
1.9
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057）
20%
20.8
40%
26.6
60%
80%
36.8
備中（n=1,030）
19.2
25.7
38.7
美作（n=378）
17.2
28.3
37.0
そう思う
ややそう思う
あまりそう思わない
26
まったくそう思わない
100%
10.6
11.0
11.6
わからない
3.2
3.4
3.4
2.0
1.9
2.4
無回答
③家に帰りたくない
家に帰りたくないことについて、
「まったくそう思わない」が 64.5％と最も高くなっています。つい
で、
「あまりそう思わない」が 20.4％、
「ややそう思う」が 6.3％となっています。経年比較でみると、
平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「まったくそう思わない」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「まったくそう思わない」が低くな
っています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
2.5
（n=2,465）
20%
6.3
前回（平成22年度）
4.2
（n=2,289）
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
40%
20.4
80%
64.5
9.0
23.2
9.6
3.8
60%
100%
4.1
0.0
62.2
27.3
2.2
57.7
1.4
0.0
1.5
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724） 1.7 4.0
60%
12.3
中学生（n=801） 3.0
7.7
高校生（n=940）
6.9
2.7
40%
80%
75.8
21.7
100%
3.6
4.6 2.2
60.7
25.4
2.6
59.1
3.9 1.9
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057） 2.6
備中（n=1,030） 2.2
美作（n=378） 2.6
20%
6.8
5.0
8.5
そう思う
40%
60%
20.9
80%
62.7
18.0
4.8
ややそう思う
58.7
あまりそう思わない
27
2.1
4.1 2.1
68.5
25.4
100%
まったくそう思わない
1.9
わからない
2.9
無回答
④家庭は経済的にゆとりがある
家庭は経済的にゆとりがあることについて、
「ややそう思う」が 25.3％と最も高くなっています。つ
いで、
「あまりそう思わない」が 24.7％、
「わからない」が 21.7％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「そう思う」が低くなっています。
【全体（図）
】
0%
20%
今回
（平成27年度）
（n=2,465）
40%
60%
25.3
17.2
80%
8.2
24.7
100%
21.7
2.9
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
40%
25.8
中学生（n=801）
23.9
17.4
高校生（n=940）
60%
13.3
27.1
10.4
24.6
24.9
33.5
80%
9.1
100%
23.9
4.0
23.3
4.6
10.4
3.0
18.7
2.0
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
19.1
備中（n=1,030）
美作（n=378）
40%
17.1
26.5
24.2
25.4
ややそう思う
80%
23.1
24.1
12.2
そう思う
60%
30.4
あまりそう思わない
28
8.4
7.8
8.5
まったくそう思わない
100%
19.4
3.5
24.7
2.2
20.4
3.2
わからない
無回答
⑤親とよく話をする
親とよく話をすることについて、
「そう思う」が 53.9％と最も高くなっています。ついで、
「ややそう
思う」が 29.9％、
「あまりそう思わない」が 9.9％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度か
ら平成 27 年度にかけて「そう思う」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「そう思う」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
60%
29.9
53.9
前回（平成22年度）
（n=2,289）
49.5
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
80%
9.9
36.7
44.9
100%
1.9
2.1 0.0 1.0
10.7
38.1
2.4 2.0
12.8 2.5 0.0 1.7
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=724）
60%
80%
24.6
63.0
中学生（n=801）
52.6
高校生（n=940）
7.2
28.3
48.0
100%
12.2
35.3
1.8 2.1 1.4
2.0
10.1
1.9
2.5
2.6
2.4
2.1
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=1,057）
53.1
備中（n=1,030）
60%
80%
30.1
56.1
美作（n=378）
28.9
50.0
そう思う
ややそう思う
32.0
あまりそう思わない
29
まったくそう思わない
100%
10.7
1.6
2.6
2.0
8.7
2.2
2.0
1.9
11.1 1.9
わからない
2.9
2.1
無回答
問 11-１
あなたが、親と話をしないのはなぜですか。《○はいくつでも》
[問 11 の⑤親とよく話をする回答のうち、
「あまりそう思わない」または「まったくそう思わない」と
した人が対象]
親と話をしない理由について、
「めんどうくさい」が 53.4％と最も高くなっています。ついで、
「話題
がない」が 33.6％、
「いそがしそう」が 25.3％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から
平成 27 年度にかけて「聞こうとしない」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「気持ちをわかってもらえない」が
低くなっています。
【経年比較（図）
】
0
20
40
80
（％）
100 0
40
いそがしそう
21.1
21.2
無回答
2.1
1.4
1.2
22.3
18.6
26.5
21.5
29.2
26.5
13.8
15.8
7.1
16.2
8.0
10.2
6.2
7.9
12.4
12.3
6.2
8.2
3.1
12.3
10.6
6.2
0.0
1.8
30
（％）
100
20.4
40.0
今回
（平成27年度）
（n=292）
前回
（平成22年度）
（n=293）
前々回
（平成18年度）
（n=347）
80
36.2
36.3
39.5
34.5
12.0
14.3
18.4
60
53.1
52.2
57.1
21.5
25.3
21.8
24.8
その他
40
6.9
6.2
10.2
すぐにおこる、しかる
9.6
10.6
16.7
20
28.5
20.4
26.5
6.2
10.5
4.4
23.1
25.4
16.8
話しかけてこない
0
64.9
59.3
21.6
25.9
25.1
9.2
10.9
10.7
100
23.1
33.6
34.8
36.6
聞こうとしない
80
38.5
7.2
13.0
10.1
話題がない
60
23.7
18.6
53.4
55.6
54.8
めんどうくさい
【地域別（図）
】
（％）
20
25.0
20.8
20.7
気持ちをわかって
もらえない
たよりない
60
【学校種別（図）
】
小学生
（n=65）
中学生
（n=114）
高校生
（n=113）
10.8
9.7
6.1
2.3
2.7
0.0
備前
（n=130）
備中
（n=113）
美作
（n=49）
９
学習について
問 12 あなたの学習についておたずねします。《○は①∼③それぞれ１つずつ》
①勉強することがおもしろい
勉強することがおもしろいことについて、「あまりあてはまらない」が 38.1％と最も高くなっていま
す。ついで、
「ややあてはまる」が 30.8％、「まったくあてはまらない」が 19.9％となっています。経
年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「まったくあてはまらない」が低くなっていま
す。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「あてはまる」、「ややあてはまる」
が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
40%
60%
30.8
10.0
前回（平成22年度）
（n=2,289）
7.8
28.6
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
7.0
26.8
80%
100%
19.9
38.1
38.7
1.3
23.7
38.0
1.2
27.3
0.8
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
40%
44.6
20.2
中学生（n=801）
9.1
高校生（n=940）
3.0
60%
80%
100%
8.1
25.8
32.7
39.0
18.4
46.8
1.2
18.5
30.1
0.7
1.7
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057）
20%
40%
32.5
11.1
備中（n=1,030）
9.5
美作（n=378）
8.5
あてはまる
60%
35.6
30.6
38.8
26.5
ややあてはまる
80%
100%
19.8
1.1
19.4
1.7
43.1
あまりあてはまらない
31
21.4
まったくあてはまらない
0.5
無回答
②普段から計画を立てて勉強している
普段から計画を立てて勉強していることについて、
「あまりあてはまらない」が 41.8％と最も高くな
っています。ついで、
「ややあてはまる」が 24.3％、「まったくあてはまらない」が 23.4％となってい
ます。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「まったくあてはまらない」が低くな
っています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「あてはまる」、「ややあてはまる」
が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
40%
60%
24.3
8.8
前回（平成22年度）
（n=2,289）
5.7
18.7
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
5.0
16.3
80%
100%
23.4
41.8
41.9
1.7
32.4
39.7
1.3
38.0
1.1
80%
100%
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
高校生（n=940）
8.5
3.4
60%
34.7
16.2
中学生（n=801）
40%
22.5
17.9
11.2
36.2
44.1
24.1
44.1
32.2
1.8
0.9
2.3
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057）
備中（n=1,030）
美作（n=378）
20%
9.0
8.6
8.7
あてはまる
40%
25.3
40.8
23.5
41.2
23.8
ややあてはまる
60%
80%
100%
23.7
24.5
46.3
あまりあてはまらない
32
19.6
まったくあてはまらない
1.2
2.2
1.6
無回答
③授業で習ったことは、その日のうちに復習している
授業で習ったことは、その日のうちに復習していることについて、
「あまりあてはまらない」が 42.2％
と最も高くなっています。ついで、
「まったくあてはまらない」が 29.1％、
「ややあてはまる」が 21.2％
となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「あてはまる」、
「ややあて
はまる」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「あてはまる」、「ややあてはまる」
が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
20%
21.2
5.9
前回（平成22年度）
4.4
（n=2,289）
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
40%
80%
43.4
14.6
100%
29.1
42.2
14.8
3.4
60%
1.7
36.0
40.6
1.3
40.1
1.3
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
中学生（n=801）
10.6
60%
29.4
5.7
高校生（n=940） 2.3
40%
100%
16.7
41.3
23.5
12.9
80%
43.3
1.9
26.6
41.8
40.7
0.9
2.2
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057）
20%
6.5
備中（n=1,030）
5.6
美作（n=378）
4.8
あてはまる
40%
20.3
21.7
22.0
ややあてはまる
60%
100%
42.4
29.5
40.6
29.8
45.8
あまりあてはまらない
33
80%
25.9
まったくあてはまらない
1.2
2.2
1.6
無回答
１０
学校について
問 13 あなたが通っている学校のことについておたずねします。
《○は①∼⑥それぞれ１つずつ》
①学校は楽しい
学校は楽しいことについて、
「そう思う」が 55.3％と最も高くなっています。ついで、
「ややそう思う」
が 30.1％、
「あまりそう思わない」が 11.1％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平
成 27 年度にかけて「そう思う」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「そう思う」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
60%
80%
55.3
前回（平成22年度）
（n=2,289）
30.1
50.1
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
11.1
34.7
44.5
100%
10.5
37.5
12.8
2.3
1.2
3.7 1.1
4.4
0.9
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=724）
60%
80%
61.6
中学生（n=801）
26.7
59.8
高校生（n=940）
1.8
1.2
8.6 2.6
0.7
8.7
28.2
46.5
100%
34.5
15.1
2.4
1.5
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057）
20%
40%
56.2
備中（n=1,030）
29.8
51.6
そう思う
ややそう思う
80%
29.8
55.6
美作（n=378）
60%
32.0
あまりそう思わない
34
まったくそう思わない
100%
10.3
2.6 1.0
11.3 1.7
13.0
1.6
2.9 0.5
無回答
経年比較・学校種別
【問 13① 学校は楽しい】
学校種別を経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて、中学生・高校生で「そう思う」
が高くなっています。
＜小学生＞
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=724）
60%
80%
61.6
前回（平成22年度）
（n=674）
61.7
前々回（平成18年度）
（n=631）
50.9
100%
26.7
8.7 1.8 1.2
26.9
8.0
35.5
9.4
3.0 0.4
3.0 1.3
＜中学生＞
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=801）
60%
80%
28.2
59.8
前回（平成22年度）
（n=742）
51.5
前々回（平成18年度）
（n=747）
49.4
100%
8.6 2.6 0.7
35.4
9.4 2.4
33.9
12.3
1.2
3.5 0.9
＜高校生＞
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=940）
前回（平成22年度）
（n=873）
前々回（平成18年度）
（n=889）
そう思う
40%
60%
34.5
46.5
39.9
40.1
35.8
ややそう思う
80%
41.8
あまりそう思わない
35
100%
15.1
13.3
15.7
まったくそう思わない
2.4 1.5
5.3
6.1
無回答
1.5
0.6
②先生は自分をよく理解してくれている
先生は自分をよく理解してくれていることについて、「ややそう思う」が 43.7％と最も高くなってい
ます。ついで、
「そう思う」が 32.4％、
「あまりそう思わない」が 18.9％となっています。
経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「そう思う」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「そう思う」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
40%
60%
32.4
前回（平成22年度）
（n=2,289）
21.0
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
18.7
80%
43.7
100%
18.9
46.0
24.2
41.0
28.8
3.7
1.4
7.5
1.3
10.3
1.2
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
40%
60%
49.2
中学生（n=801）
100%
37.4
34.2
高校生（n=940）
80%
10.8 1.4 1.2
43.8
17.9
17.7
48.3
26.1
3.4 0.9
5.9
1.9
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
備中（n=1,030）
美作（n=378）
そう思う
40%
60%
36.3
43.6
31.5
41.3
あまりそう思わない
36
100%
15.3
44.6
23.8
ややそう思う
80%
19.1
28.0
まったくそう思わない
3.7
1.0
2.9 1.9
6.1
無回答
0.8
経年比較・学校種別
【問 13② 先生は自分をよく理解してくれている】
学校種別を経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて、中学生と高校生では「そう思
う」が高くなっています。
＜小学生＞
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=724）
40%
60%
32.3
前々回（平成18年度）
（n=631）
100%
37.4
49.2
前回（平成22年度）
（n=674）
80%
10.8
44.2
33.9
16.3
42.8
16.3
1.4
1.2
6.2
5.2
0.9
1.7
＜中学生＞
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=801）
40%
60%
43.8
34.2
前回（平成22年度）
（n=742）
20.1
前々回（平成18年度）
（n=747）
19.1
80%
100%
3.4
17.7
47.4
25.2
43.1
27.3
6.1
0.9
1.2
9.2
1.2
＜高校生＞
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=940）
前回（平成22年度）
（n=873）
前々回（平成18年度）
（n=889）
40%
13.1
そう思う
80%
48.3
17.9
7.5
60%
26.1
46.2
29.3
37.9
ややそう思う
38.9
あまりそう思わない
37
まったくそう思わない
100%
5.9
9.7
14.8
無回答
1.9
1.7
0.8
③授業の内容がよくわかる
授業の内容がよくわかることについて、
「ややそう思う」が 44.4％と最も高くなっています。ついで、
「そう思う」が 29.3％、
「あまりそう思わない」が 21.0％となっています。経年比較でみると、平成 18
年度から平成 27 年度にかけて「そう思う」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「そう思う」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
40%
60%
44.4
29.3
前回（平成22年度）
（n=2,289）
21.3
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
80%
21.0
48.7
17.6
100%
23.8
47.1
27.7
3.9
1.5
4.9
1.4
6.5
1.1
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
40%
60%
29.3
高校生（n=940）
10.5 1.8 1.9
45.4
11.8
100%
33.8
51.9
中学生（n=801）
80%
20.3
51.6
29.6
4.0 0.9
5.3
1.7
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
40%
60%
39.6
34.1
備中（n=1,030）
28.0
美作（n=378）
51.6
ややそう思う
あまりそう思わない
38
100%
20.3
46.6
19.6
そう思う
80%
20.5
24.1
まったくそう思わない
4.5
1.4
3.3 1.7
3.4 1.3
無回答
経年比較・学校種別
【問 13③ 授業の内容がよくわかる】
学校種別を経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて、すべての学校種別で「そう思
う」が高くなっています。
＜小学生＞
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=724）
40%
60%
80%
33.8
51.9
前回（平成22年度）
（n=674）
39.8
前々回（平成18年度）
（n=631）
100%
36.3
10.5 1.8 1.9
43.3
13.8
2.2 0.9
47.9
12.8 1.6
1.4
＜中学生＞
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=801）
40%
60%
45.4
29.3
前回（平成22年度）
（n=742）
18.9
前々回（平成18年度）
（n=747）
16.9
80%
100%
20.3
48.2
26.1
52.1
24.0
4.0
0.9
5.3
1.5
6.3
0.8
＜高校生＞
0%
今回（平成27年度）
（n=940）
前回（平成22年度）
（n=873）
前々回（平成18年度）
（n=889）
20%
40%
9.0
そう思う
80%
51.6
11.8
4.9
60%
29.6
53.2
29.4
42.4
ややそう思う
41.4
あまりそう思わない
39
まったくそう思わない
100%
5.3
1.7
6.8
1.6
10.2
1.0
無回答
④親しい友だちがいる
親しい友だちがいることについて、
「そう思う」が 76.8％と最も高くなっています。ついで、
「ややそ
う思う」が 17.3％、
「あまりそう思わない」が 3.6％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度
から平成 27 年度にかけて「そう思う」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「そう思う」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
60%
80%
17.3
76.8
前回（平成22年度）
（n=2,289）
72.4
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
70.1
100%
20.3
3.6 0.9 1.4
4.3 1.7 1.4
22.8
4.6
1.5
0.9
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=724）
60%
80%
100%
10.1 3.5 0.3 1.7
84.5
中学生（n=801）
80.4
高校生（n=940）
14.6
67.8
25.2
3.5 0.6 0.9
3.8
1.6 1.6
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
60%
80%
100%
備前（n=1,057）
77.0
17.3
3.8 0.8
備中（n=1,030）
78.0
16.4
3.1 0.9 1.7
美作（n=378）
73.0
そう思う
ややそう思う
19.8
あまりそう思わない
40
まったくそう思わない
4.5
1.1
1.3 1.3
無回答
経年比較・学校種別
【問 13④ 親しい友だちがいる】
学校種別を経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて、すべての学校種別で「そう思
う」が高くなっています。
＜小学生＞
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=724）
60%
80%
100%
10.1 3.5
84.5
前回（平成22年度）
（n=674）
81.2
前々回（平成18年度）
（n=631）
11.9
77.2
15.4
0.3 1.7
4.0 1.9
4.0
1.0
2.1 1.4
＜中学生＞
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=801）
60%
80%
100%
80.4
14.6
3.5
0.6 0.9
前回（平成22年度）
（n=742）
78.2
16.3
2.8 1.1
前々回（平成18年度）
（n=747）
75.5
18.5
3.7
1.6
1.5 0.8
＜高校生＞
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=940）
60%
80%
67.8
前回（平成22年度）
（n=873）
25.2
60.7
前々回（平成18年度）
（n=889）
30.1
60.6
そう思う
ややそう思う
31.8
あまりそう思わない
41
まったくそう思わない
100%
3.8
1.6
5.7 1.9
5.8
1.0
無回答
1.6
1.5
0.7
⑤クラブ活動、部活動がおもしろい
クラブ活動、部活動がおもしろいことについて、
「そう思う」が 60.9％と最も高くなっています。つ
いで、
「ややそう思う」が 20.1％、
「あまりそう思わない」が 8.9％となっています。経年比較でみると、
平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「まったくそう思わない」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「そう思う」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
60%
80%
60.9
前回（平成22年度）
（n=2,289）
20.1
51.0
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
100%
24.1
54.0
20.7
8.9
8.1
2.0
10.2
12.5
2.2
10.1
13.0
2.1
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=724）
60%
80%
11.2
82.7
中学生（n=801）
58.7
高校生（n=940）
21.5
45.9
100%
25.7
9.2
13.2
3.0 1.0 2.1
9.2
1.4
12.7
2.6
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
40%
60%
80%
19.9
61.3
備中（n=1,030）
60.7
20.9
美作（n=378）
60.1
18.5
そう思う
ややそう思う
100%
あまりそう思わない
42
9.6
7.5
1.7
7.9
8.3
2.3
9.5
2.1
9.8
まったくそう思わない
無回答
経年比較・学校種別
【問 13⑤ クラブ活動、部活動がおもしろい】
学校種別を経年比較でみると、平成 22 年度から平成 27 年度にかけて、すべての学校種別で「そう思
う」が高くなっています。
＜小学生＞
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=724）
60%
80%
100%
11.2 3.0 1.0 2.1
82.7
前回（平成22年度）
（n=674）
74.3
前々回（平成18年度）
（n=631）
18.0
77.5
15.5
4.6
2.5
0.6
3.8
1.7 1.4
＜中学生＞
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=801）
60%
21.5
58.7
前回（平成22年度）
（n=742）
51.9
前々回（平成18年度）
（n=747）
80%
24.3
54.5
100%
9.2
10.4
19.9
11.4
9.2
1.4
10.6
2.8
11.9
2.3
＜高校生＞
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=940）
40%
60%
45.9
前回（平成22年度）
（n=873）
32.2
前々回（平成18年度）
（n=889）
25.7
28.6
36.9
そう思う
ややそう思う
80%
25.1
あまりそう思わない
43
100%
13.2
14.4
12.7
2.6
21.8
3.0
21.9
2.5
13.6
まったくそう思わない
無回答
⑥いじわるをしたり、いじめたりする人がいる
いじわるをしたり、いじめたりする人がいることについて、
「まったくそう思わない」が 47.6％と最
も高くなっています。ついで、
「あまりそう思わない」が 32.0％、
「ややそう思う」が 12.0％となって
います。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「まったくそう思わない」が高くな
っています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「そう思う」、「ややそう思う」が低
くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
6.9
前回（平成22年度）
（n=2,289）
11.0
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
40%
60%
32.0
12.0
100%
47.6
17.7
13.1
80%
1.4
32.4
19.0
37.7
32.6
1.3
34.1
1.3
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
10.9
中学生（n=801）
14.0
6.5
60%
80%
25.1
17.1
9.4
高校生（n=940） 1.8
40%
100%
45.2
36.1
1.7
39.5
33.8
1.1
56.4
1.5
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057）
備中（n=1,030）
美作（n=378）
20%
8.7
5.6
5.6
そう思う
40%
33.4
13.1
10.9
100%
1.1
51.3
32.8
ややそう思う
80%
43.7
30.3
12.4
60%
1.9
48.4
あまりそう思わない
44
まったくそう思わない
0.8
無回答
経年比較・学校種別
【問 13⑥ いじわるをしたり、いじめたりする人がいる】
学校種別を経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて、すべての学校種別で「まった
くそう思わない」が高くなっています。
＜小学生＞
0%
今回（平成27年度）
（n=724）
20%
17.4
前々回（平成18年度）
（n=631）
60%
80%
25.1
17.1
10.9
前回（平成22年度）
（n=674）
40%
22.3
20.0
100%
45.2
1.7
27.0
23.6
32.6
27.9
0.7
27.3
1.3
＜中学生＞
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=801）
9.4
前回（平成22年度）
（n=742）
13.6
前々回（平成18年度）
（n=747）
40%
60%
80%
36.1
14.0
22.5
16.9
100%
39.5
33.7
24.4
1.1
28.7
34.7
1.5
22.8
1.3
＜高校生＞
0%
20%
今回（平成27年度）
1.8 6.5
（n=940）
前回（平成22年度）
3.8
（n=873）
前々回（平成18年度）
（n=889）
4.9
そう思う
40%
33.8
10.1
100%
1.5
49.1
34.2
ややそう思う
80%
56.4
35.4
11.2
60%
1.6
48.4
あまりそう思わない
45
まったくそう思わない
1.2
無回答
１１
学校に行きたくないと思うことについて
問 14 あなたは、現在通っている学校に、行きたくないと思うことがありますか。《○は１つ》
現在通っている学校に行きたくないと思うことの有無について、
「まったく思わない」が 37.0％と最
も高くなっています。ついで、
「あまり思わない」が 35.5％、
「時々思う」が 18.7％となっています。
経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「よく思う」が低く、
「まったく思わない」
が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「まったく思わない」が低く、
「よく
思う」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
4.9
前回（平成22年度）
（n=2,289）
6.4
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
40%
60%
80%
35.5
18.7
37.0
22.1
7.8
36.2
24.8
100%
3.9
32.1
36.4
3.1
27.9
3.0
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=724）
20%
2.8
高校生（n=940）
18.9
7.3
60%
31.9
15.1
中学生（n=801） 4.1
40%
80%
44.3
33.8
100%
5.9
40.1
21.4
39.6
3.1
28.6
3.1
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057）
20%
5.6
備中（n=1,030） 3.3
美作（n=378）
40%
35.4
20.2
17.0
7.7
よく思う
35.8
19.3
時々思う
60%
80%
35.0
40.1
34.7
あまり思わない
46
33.9
まったく思わない
100%
3.9
3.8
4.5
無回答
経年比較・学校種別
【問 14 学校に行きたくないと思うこと】
学校種別を経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて、すべての学校種別で「よく思
う」が低く、
「まったく思わない」が高くなっています。
＜小学生＞
0%
20%
今回（平成27年度）
2.8
（n=724）
前回（平成22年度）
（n=674）
21.2
5.4
60%
31.9
15.1
4.6
前々回（平成18年度）
（n=631）
40%
80%
100%
5.9
44.3
30.4
19.7
41.2
38.2
2.5
33.8
3.0
80%
100%
＜中学生＞
0%
今回（平成27年度）
（n=801）
20%
4.1
20.4
4.8
60%
33.8
18.9
前回（平成22年度）
4.3
（n=742）
前々回（平成18年度）
（n=747）
40%
40.1
35.7
24.9
3.1
36.3
35.5
3.4
32.4
2.4
＜高校生＞
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=940）
7.3
前回（平成22年度）
（n=873）
9.6
前々回（平成18年度）
（n=889）
12.0
よく思う
40%
60%
39.6
21.4
24.3
80%
時々思う
21.5
36.0
あまり思わない
47
3.1
28.6
41.1
28.5
100%
19.9
まったく思わない
3.4
3.6
無回答
問 14-１
あなたが、学校に行きたくないと思うのはなぜですか。《○はいくつでも》
[問 14 で「よく思う」または「時々思う」と回答した人が対象]
学校に行きたくないと思う理由について、「授業がわからない」が 26.2％と最も高くなっています。
ついで、
「一緒にいたくない人がいる」が 24.9％、
「面倒くさい・怠い等」が 19.2％となっています。
経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「学校のきまりが厳しすぎる」、
「一緒にいた
くない人がいる」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「いじわるをしたり、いじめたりす
る人がいる」
「一緒にいたくない人がいる」が低くなり、
「授業がわからない」、
「学校のきまりが厳しす
ぎる」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0
20
（％）
100 0
20
14.7
19.2
その他
1.5
無回答 0.9
0.9
12.9
14.8
7.8
27.9
22.0
22.5
38.0
31.5
14.1
12.9
8.1
18.6
9.6
9.6
9.8
0.0
面倒くさい・怠い等
17.9
8.5
2.6
1.4
4.9
0.0
1.6
4.4
19.1
15.8
26.5
8.5
22.3
22.2
13.6
12.4
13.6
14.1
33.8
38.0
3.1
1.6
0.7
48
（％）
100
14.0
10.0
17.6
9.3
13.0
13.0
2.6
3.4
2.6
80
15.4
18.7
11.8
3.0
今回
（平成27年度）
（n=583）
前回
（平成22年度）
（n=653）
前々回
（平成18年度）
（n=740）
60
27.6
23.0
29.4
30.2
12.2
14.7
12.0
40
6.6
11.0
7.8
12.7
16.8
16.5
9.6
7.2
9.5
20
10.7
10.0
10.8
7.0
7.6
9.6
24.9
30.5
31.9
学校以外に関心があること
・好きなことができた
（％）
100 0
24.8
14.0
14.1
12.2
一緒にいたくない
人がいる
80
4.7
10.9
13.2
13.6
12.2
いじわるをしたり、
いじめたりする人がいる
60
20.9
26.1
28.9
8.4
10.7
10.4
クラス（学級）に
なじめない
40
【地域別（図）
】
3.9
12.0
12.6
16.0
17.9
22.6
学校のきまりが
厳しすぎる
志望校でない
80
26.2
22.5
25.5
授業がわからない
クラブや部活動がつらい
60
10.5
13.5
11.9
勉強しても役に
立たないと思う
先生との関係が
よくない
40
【学校種別（図）
】
小学生
（n=129）
中学生
（n=184）
高校生
（n=270）
13.6
12.4
15.7
1.8
1.9
0.0
備前
（n=272）
備中
（n=209）
美作
（n=102）
１２
いじめについて
問 15 いじめについて、あなたにあてはまるものはありますか。《○はいくつでも》
いじめについて、
「自分のまわりに、いじめはない、わからない」が 47.5％と最も高くなっています。
ついで、
「いじめを黙って見ていたことがある」が 23.7％、「いじめられたことがある」が 22.9％とな
っています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「いじめたことがある」、
「いじ
められたことがある」などが低くなり、
「自分のまわりに、いじめはない、わからない」が高くなって
います。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「自分のまわりに、いじめはない、
わからない」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0
20
40
60
80
【学校種別（図）
】
（％）
100 0
20
3.8
6.6
22.5
21.6
18.7
21.4
28.0
19.8
17.1
21.6
22.4
15.9
9.1
47.5
46.2
40.9
39.4
5.6
25.2
22.5
31.2
41.2
7.6
17.2
18.0
34.5
27.7
無回答
18.2
11.0
23.7
いじめを黙って見て
いたことがある
19.1
27.1
19.4
23.6
4.5
23.3
5.3
18.4
自分のまわりに、
いじめはない、わからない
22.0
4.5
20.0
47.0
43.2
今回
（平成27年度）
（n=2,465）
前回
（平成22年度）
（n=2,289）
前々回
（平成18年度）
（n=2,267）
52.9
56.4
3.3
4.4
5.4
49
（％）
100
23.6
7.2
13.2
80
13.7
2.8
9.7
60
13.5
18.5
4.9
40
15.3
22.5
33.7
いじめを見たことを
後から先生や親に
話したことがある
20
29.0
26.4
いじめを止めようと
したことがある
（％）
100 0
11.5
28.4
22.9
いじめをはやしたてた
ことがある
80
16.0
22.8
いじめられたことがある
60
16.3
14.4
いじめたことがある
40
【地域別（図）
】
小学生
（n=724）
中学生
（n=801）
高校生
（n=940）
3.6
5.7
3.4
備前
（n=1,057）
備中
（n=1,030）
美作
（n=378）
１３
最近参加した地域活動について
問 16 あなたは、最近１年間で次のような地域の活動に参加したことがありますか。
《○はいくつでも》
最近１年間で参加した地域活動について、「お祭りなどの地域の行事」が 61.9％と最も高くなってい
ます。ついで、
「清掃・廃品回収」が 31.3％、
「子ども会・町内会行事」が 29.1％となっています。経
年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「参加したことがない」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「子ども会・町内会行事」などが低
くなっています。
【経年比較（図）
】
0
20
40
60
80
【学校種別（図）】
（％）
100 0
20
40
60
80
29.1
31.3
46.1
29.7
28.6
5.6
10.2
6.4
4.6
7.1
5.6
4.3
5.0
幼児（小さな子）や
お年寄りとの交流
12.8
14.4
13.5
13.5
12.4
11.9
13.2
11.9
13.0
16.1
あいさつ・声かけ運動
17.5
23.2
14.7
13.1
15.6
14.4
13.2
13.5
0.7
0.4
1.4
0.7
0.8
2.0
0.9
0.8
17.0
参加したことがない
2.9
2.0
3.9
0.6
18.4
7.9
19.7
22.1
無回答
31.7
23.9
6.1
その他
31.8
26.5
29.2
公民館などの催し
33.7
24.4
10.2
29.3
今回
（平成27年度）
（n=2,465）
前回
（平成22年度）
（n=2,289）
前々回
（平成18年度）
（n=2,267）
（％）
100
65.9
22.8
27.7
80
61.7
60.5
29.1
60
60.7
49.5
54.7
清掃・廃品回収
40
68.4
61.4
子ども会・町内会行事
20
71.0
61.9
お祭りなどの地域の行事
【地域別（図）】
（％）
100 0
15.6
14.7
26.1
1.9
3.0
3.6
50
小学生
（n=724）
中学生
（n=801）
高校生
（n=940）
16.9
2.2
3.7
2.9
備前
（n=1,057）
備中
（n=1,030）
美作
（n=378）
１４
ボランティア活動への参加頻度
問 17 あなたは、ボランティア活動をしていますか。《中・高校生のみ、○は１つ》
ボランティア活動について、
「あまり活動していない」が 22.6％と最も高くなっています。ついで、
「今はしていないが、以前活動していた」が 22.2％、「時々活動している（年数回程度）」が 20.4％と
なっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「よく活動している」、
「時々
活動している（年数回程度）
」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=1,741）
20%
5.1
20.4
前回（平成22年度）
3.3
（n=1,615）
60%
17.8
31.5
16.1
10.8
80%
22.2
22.6
18.4
前々回（平成18年度）
2.4
（n=1,636）
40%
16.2
20.2
33.4
20.5
100%
11.8
10.5
16.7
【学校種別（図）
】
0%
中学生（n=801）
高校生（n=940）
20%
5.5
4.7
40%
19.6
22.8
21.2
22.4
60%
80%
20.3
19.1
100%
12.6
23.8
16.7
60%
80%
11.2
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=733）
4.5
21.1
備中（n=702）
6.3
18.2
美作（n=306）
3.6
23.9
40%
18.1
21.1
23.2
24.1
20.1
27.1
18.8
20.6
100%
11.9
12.5
14.7
10.1
よく活動している
時々活動している（年数回程度）
あまり活動していない
今はしていないが、以前活動していた
まったく活動したことがない
無回答
51
問 18 あなたが、地域活動やボランティア活動に参加しないのは、なぜですか。
《中・高校生のみ、○は３つまで》
[問 16 で「参加したことがない」
、または問 17 で「まったく活動したことがない」と答えた人が対象]
地域活動やボランティア活動に参加しない理由について、「活動の時間がない」が 30.7％と最も高く
なっています。ついで、
「活動の情報がない」が 29.7％、
「興味・関心がない」が 27.4％となっていま
す。
学校種別でみると、中学生に比べ高校生で「活動の時間がない」、「気軽に参加できる活動が少ない」
などが高くなっています。
【経年比較（図）
】
0
20
40
活動の情報がない
29.7
30.2
24.0
活動の時間がない
30.7
30.7
28.0
気軽に参加できる
活動が少ない
60
80
【学校種別（図）
】
（％）
100 0
20
5.9
団体などに
しばられたくない
4.7
6.0
4.2
自分にとって
何の得にもならない
7.6
8.1
5.5
5.3
6.5
2.7
3.8
5.2
5.3
5.5
4.1
6.7
10.8
0.0
10.0
5.7
14.8
23.5
16.6
13.0
11.3
19.4
22.6
34.1
20.0
29.2
26.0
3.7
中学生
（n=219）
1.7
17.8
12.5
12.8
13.2
52
（％）
100
7.7
5.2
2.7
5.1
今回
（平成27年度）
（n=515）
前回
（平成22年度）
（n=567）
前々回
（平成18年度）
（n=597）
80
13.9
11.2
14.7
15.9
5.4
5.3
6.2
60
25.5
31.5
42.7
8.7
活動するのが
わずらわしい
2.5
2.5
3.2
40
33.2
28.4
24.0
7.1
27.4
28.9
23.3
20
35.1
4.1
無回答
（％）
100 0
24.7
5.8
5.6
5.4
特に理由はない
80
28.4
誘ってくれる
仲間がいない
その他
60
31.5
12.8
12.9
11.9
興味・関心がない
40
【地域別（図）
】
高校生
（n=296）
3.8
1.7
1.3
14.9
12.5
21.3
14.4
13.4
8.0
備前
（n=208）
備中
（n=232）
美作
（n=75）
１５
近所との関わりについて
問 19 （小学生
問 17）
あなたは、近所（同じ町内会）の人とのかかわりはどの程度ですか。《○は１つ》
近所の人とのかかわりについて、
「自分からあいさつする」が 58.1％と最も高くなっています。つい
で、
「あいさつしてくれれば返す」が 25.8％、
「あいさつ以上の会話をすることがある」が 7.7％となっ
ています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「自分からあいさつする」が高く
なっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「自分からあいさつする」が低くな
っています。
地域別でみると、美作県民局管内は備前、備中県民局管内に比べて「自分からあいさつする」が高く
なっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
40%
60%
80%
58.1
前回（平成22年度）
（n=2,289）
54.8
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
52.0
25.8
100%
0.2 0.7 7.7
3.8 3.7
0.5 0.5 7.5 3.2
32.6
31.2
0.4 1.1
8.3 4.3
0.9
2.8
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
40%
60%
80%
61.3
中学生（n=801）
高校生（n=940）
0.1 0.6
23.2
58.6
25.6
55.1
28.0
100%
7.2 3.2 4.4
0.4
0.7 8.4
2.4
4.0
0.2 0.9
7.6
5.5
2.8
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
40%
53.9
備中（n=1,030）
80%
27.6
59.7
美作（n=378）
60%
0.2
25.4
65.1
21.7
0.7
100%
8.6
0.4 0.8
0.0 0.8
4.6
6.9 3.2 3.6
7.4
自分からあいさつする
あいさつしてくれれば返す
あいさつしてくれても無視する
あいさつしないよう、避ける
あいさつ以上の会話をすることがある
近所の人をほとんど知らない
無回答
53
4.4
3.2 1.9
１６
心配事や悩みの相談相手について
問 20 （小学生
問 18）
あなたの、心配事や悩みの相談相手は誰ですか。《○は３つまで》
心配事や悩みの相談相手について、
「友だち」が 54.7％と最も高くなっています。ついで、
「お母さん」
が 49.2％、
「お父さん」が 20.3％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度に
かけて「お父さん」
、
「お母さん」などが高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「友だち」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
【学校種別（図）】
（％）
0
20
40
80
20
19.0
13.8
40
80
100 0
先輩
6.8
7.6
8.0
インターネット上の友だち（前回と、
前々回では「メル友」と表記）
3.6
6.2
9.6
担任の先生
9.7
5.9
4.4
36.5
6.3
6.9
7.9
4.1
2.8
4.5
1.4
4.6
4.5
9.1
11.3
7.1
14.4
11.1
4.9
1.5
1.5
1.9
2.2
1.9
0.6
0.9
1.3
3.7
スクールカウンセラー
0.4
0.4
0.3
0.1
0.6
0.5
0.6
0.2
0.8
電話相談・メール相談
0.5
0.7
0.2
0.8
0.6
0.1
0.8
0.3
0.3
塾の先生
1.7
1.7
1.5
1.0
2.4
1.7
2.3
1.3
1.3
その他の人
1.8
2.9
3.2
1.4
1.7
2.2
2.2
0.9
3.4
相談相手がいない
2.2
3.2
2.6
1.8
3.0
1.7
2.6
1.5
2.9
だれにも相談しない
15.2
21.1
13.2
特に悩みはない
無回答
2.2
0.7
2.9
前回
（平成22年度）
（n=2,289）
前々回
（平成18年度）
（n=2,267）
5.1
10.4
11.9
21.5
14.0
11.4
2.3
2.4
2.0
54
100
52.7
54.2
61.9
58.7
65.4
2.5
7.6
9.5
今回
（平成27年度）
（n=2,465）
80
5.2
5.4
5.3
保健室の先生
9.4
12.5
7.0
60
14.7
14.3
16.4
9.7
4.5
2.7
54.7
56.4
56.6
40
48.8
50.7
46.3
58.7
14.6
16.0
13.8
5.3
4.1
3.3
友だち
20
21.4
21.6
13.8
46.9
43.8
14.8
13.3
14.1
兄弟・姉妹
60
30.1
49.2
43.1
38.1
お母さん
（％）
（％）
100 0
20.3
16.3
12.7
お父さん
おじいさん・おばあさん
60
【地域別（図）】
小学生
（n=724）
10.9
7.6
10.3
中学生
（n=801）
16.0
16.8
8.7
高校生
（n=940）
2.1
2.3
2.4
備前
（n=1,057）
備中
（n=1,030）
美作
（n=378）
１７
自分自身の性格について
問 21 （小学生
問 19）
あなた自身のことについておたずねします。《○は①∼⑥それぞれ１つずつ》
①きまりやルールをきちんと守るほうだ
きまりやルールをきちんと守ることについて、「ややそう思う」が 53.4％と最も高くなっています。
ついで、
「そう思う」が 33.4％、
「あまりそう思わない」が 9.9％となっています。経年比較でみると、
平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「そう思う」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
40%
60%
33.4
前回（平成22年度）
（n=2,289）
100%
53.4
26.0
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
80%
9.9 1.4 1.9
55.7
22.1
15.8
55.4
2.1 0.4
18.0
3.1
1.4
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=724）
20%
40%
33.7
中学生（n=801）
80%
51.2
32.8
高校生（n=940）
60%
11.7
52.4
33.7
100%
10.9
56.0
1.5 1.8
1.7
7.6
2.1
1.0
1.8
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057）
備中（n=1,030）
美作（n=378）
そう思う
20%
40%
33.6
80%
52.3
32.0
54.7
36.8
ややそう思う
60%
53.2
あまりそう思わない
55
まったくそう思わない
100%
10.1
1.6
2.4
10.5
1.2
1.7
7.4
1.3 1.3
無回答
②どんなことでも積極的なほうだ
どんなことでも積極的なことについて、
「ややそう思う」が 39.5％と最も高くなっています。ついで、
「あまりそう思わない」が 35.1％、
「そう思う」が 17.7％となっています。経年比較でみると、平成 18
年度から平成 27 年度にかけて「そう思う」、「ややそう思う」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「そう思う」、「ややそう思う」が低
くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
20%
40%
17.7
前回（平成22年度）
（n=2,289）
14.9
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
13.8
60%
80%
39.5
5.6
35.1
38.8
39.7
34.5
100%
2.1
6.0
42.1
0.6
8.1
1.5
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
40%
24.0
中学生（n=801）
80%
41.3
19.7
高校生（n=940）
60%
27.6
38.7
11.1
34.0
38.7
41.8
100%
4.6
2.5
5.5
2.1
6.6
1.8
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057）
備中（n=1,030）
美作（n=378）
そう思う
20%
40%
38.9
18.8
18.1
38.4
13.5
80%
34.2
35.4
43.9
ややそう思う
60%
36.8
あまりそう思わない
56
まったくそう思わない
100%
5.6
2.6
6.3
1.7
4.0
1.9
無回答
③キレやすい
キレやすいことについて、
「あまりそう思わない」が 40.2％と最も高くなっています。ついで、
「やや
そう思う」が 29.0％、
「まったくそう思わない」が 14.8％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「そう思う」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
60%
80%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
13.8
29.0
40.2
前回（平成22年度）
（n=2,289）
14.2
28.6
40.4
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
14.8
29.8
100%
14.8
2.1
16.4
37.2
16.6
0.5
1.6
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
40%
27.5
18.5
中学生（n=801）
14.4
高校生（n=940）
60%
41.4
30.3
100%
14.6
37.3
29.0
9.8
80%
2.1
13.1
41.4
16.5
2.1
2.0
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
13.1
備中（n=1,030）
15.2
美作（n=378）
12.2
そう思う
40%
28.7
28.2
32.5
ややそう思う
あまりそう思わない
57
60%
80%
100%
42.2
13.4
39.3
15.6
1.7
37.0
16.7
1.6
まったくそう思わない
2.6
無回答
④つまらないことですぐに落ちこむ
つまらないことですぐに落ちこむことについて、
「あまりそう思わない」が 35.9％と最も高くなって
います。ついで、
「ややそう思う」が 27.7％、
「まったくそう思わない」が 18.1％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「そう思う」、「ややそう思う」が高
くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
16.0
前回（平成22年度）
（n=2,289）
17.1
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
40%
60%
27.7
34.9
28.8
100%
18.1
35.9
28.7
17.8
80%
2.3
18.6
33.1
0.7
18.7
1.6
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=724）
20%
11.0
中学生（n=801）
20.0
16.9
高校生（n=940）
40%
60%
80%
27.9
38.4
26.5
37.2
19.0
100%
34.6
2.6
17.2
33.0
2.2
11.4
2.0
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057）
備中（n=1,030）
美作（n=378）
そう思う
20%
40%
28.6
16.6
14.7
37.8
28.0
ややそう思う
80%
34.5
26.6
18.0
60%
34.9
あまりそう思わない
58
まったくそう思わない
100%
17.9
2.5
18.6
2.3
17.5
1.6
無回答
⑤人とつきあうのが苦手だ
人とつきあうのが苦手なことについて、
「あまりそう思わない」が 35.9％と最も高くなっています。
ついで、
「まったくそう思わない」が 27.3％、
「ややそう思う」が 23.9％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「そう思う」、「ややそう思う」が高
くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
10.7
前回（平成22年度）
（n=2,289）
11.1
26.4
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
10.5
23.0
23.9
60%
80%
100%
27.3
35.9
35.9
2.2
26.0
38.8
0.6
26.2
1.5
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
7.5
中学生（n=801）
10.6
高校生（n=940）
40%
16.6
60%
80%
40.9
32.5
22.7
13.3
100%
2.6
37.6
30.4
27.0
37.2
2.1
17.1
1.9
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057）
備中（n=1,030）
美作（n=378）
20%
11.2
10.0
11.4
そう思う
40%
23.3
60%
35.8
23.6
36.1
26.2
ややそう思う
36.0
あまりそう思わない
59
80%
100%
27.1
28.4
24.9
まったくそう思わない
2.7
1.8
1.6
無回答
⑥自信を持ってやれることがない
自信を持ってやれることがないことについて、「あまりそう思わない」が 36.0％と最も高くなってい
ます。ついで、
「ややそう思う」が 25.3％、「まったくそう思わない」が 24.5％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「そう思う」、「ややそう思う」が高
くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
20%
40%
25.3
12.0
前回（平成22年度）
（n=2,289）
11.1
27.1
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
10.7
25.0
60%
80%
100%
24.5
36.0
39.7
2.2
21.5
39.9
0.6
22.7
1.7
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
8.4
中学生（n=801）
10.2
高校生（n=940）
40%
14.8
60%
80%
38.1
36.3
25.0
36.6
16.4
100%
2.3
26.0
33.7
35.2
2.2
12.7
2.0
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
備中（n=1,030）
12.5
11.4
美作（n=378）
そう思う
12.7
40%
24.0
25.9
60%
100%
36.9
23.8
34.3
26.6
27.2
ややそう思う
80%
38.1
あまりそう思わない
60
20.4
まったくそう思わない
2.7
1.8
1.6
無回答
１８
大人の悪いところについて
問 22 あなたが、今の大人を見て、悪いと思うところはどんなところですか。
《中・高校生のみ、○はいくつでも》
今の大人を見て悪いと思うところについて、
「自分の間違いを素直に認めない」が 42.6％と最も高く
なっています。ついで、
「自己中心的で怒りやすい」が 35.3％、
「法律違反をしても罪の意識がない」が
35.0％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「外見だけで子ども
を判断する」などが低くなっています。
【経年比較（図）
】
0
20
40
60
40
法律違反をしても
罪の意識がない
自己中心的で
怒りやすい
3.6
1.4
2.7
11.3
14.4
10.8
29.2
33.3
25.5
37.7
33.2
34.5
37.7
31.4
17.5
22.2
20.6
21.7
18.4
33.8
34.9
35.0
33.5
35.3
22.8
25.5
19.3
27.3
19.8
31.8
36.9
44.4
42.2
43.7
40.8
40.7
44.1
31.7
31.6
32.4
30.5
32.9
今回
（平成27年度）
（n=1,741）
前回
（平成22年度）
（n=1,615）
前々回
（平成18年度）
（n=1,636）
3.9
3.0
15.0
12.7
3.9
3.4
61
（％）
100
25.0
26.5
23.9
35.3
36.7
36.9
外見だけで
子どもを判断する
80
28.9
34.8
28.1
35.7
36.2
30.4
42.6
42.9
42.1
13.7
12.0
7.7
60
38.5
32.0
自分の間違いを
素直に認めない
3.4
4.3
4.6
40
35.0
42.4
43.7
23.3
24.5
27.4
子どもを信用しない
20
31.1
29.5
34.5
35.0
36.2
子どもの話を聞かず、
自分の考えを押しつける
（％）
100 0
13.4
11.7
19.9
23.1
26.5
お金や仕事のことばかり
考えている
80
23.3
27.1
30.2
34.5
34.5
大人としての
責任感がない
60
【地域別（図）
】
32.7
29.8
12.5
14.7
16.7
夢や希望を
持って生きていない
無回答
20
25.4
32.9
31.7
子どもが悪いことを
してもしからない
特に悪いとは
思わない
（％）
100 0
31.1
36.7
41.3
けじめがなく、
マナーが悪い
その他
80
【学校種別（図）
】
中学生
（n=801）
高校生
（n=940）
3.0
3.3
4.6
14.5
12.7
14.4
3.4
4.3
2.6
備前
（n=733）
備中
（n=702）
美作
（n=306）
１９
男女の役割分担意識について
問 23 あなたは、
「男は仕事、女は家庭」という考え方についてどう思いますか。
《中・高校生のみ、○は１つ》
「男は仕事、女は家庭」という考え方について、
「同感しない」が 57.8％と最も高くなっています。
ついで、
「わからない」が 27.3％、
「同感する」が 12.5％となっています。
学校種別でみると、中学生に比べ高校生で「同感しない」の割合が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=1,741）
12.5
前回（平成22年度）
（n=1,615）
13.9
40%
60%
80%
57.8
100%
2.4
27.3
57.8
27.4
0.9
【学校種別（図）
】
0%
中学生（n=801）
20%
60%
52.6
12.4
高校生（n=940）
40%
12.6
80%
100%
2.7
32.3
62.3
23.1
2.0
【地域別（図）
】
0%
備前（n=733）
20%
13.9
備中（n=702）
11.7
美作（n=306）
10.8
同感する
40%
60%
54.0
2.5
25.4
61.4
2.7
26.5
わからない
62
100%
29.6
60.3
同感しない
80%
無回答
1.3
成人との比較
【岡山県男女共同参画社会に関する県民意識調査】（平成 26 年度）との比較
青少年を成人と比較すると、青少年は成人に比べて「わからない」が多く、
「同感する」、「同感しな
い」は低くなっています。また、
「同感しない」は青少年の男性が最も低くなっています。
＜全体＞
0%
20%
青少年（平成27年度）
（n=1,741）
12.5
成人（平成26年度）
（n=1,386）
15.4
40%
60%
57.8
80%
100%
2.4
27.3
67.6
11.9
5.1
＜男性＞
0%
20%
青少年（平成27年度）
（n=847）
40%
50.4
16.5
成人（平成26年度）
（n=589）
60%
80%
100%
3.5
29.5
20.7
64.5
11.0
3.7
＜女性＞
0%
青少年（平成27年度）
（n=861）
成人（平成26年度）
（n=740）
20%
8.5
40%
65.2
10.8
同感する
60%
12.4
わからない
63
100%
25.2
71.9
同感しない
80%
無回答
1.2
4.9
２０
将来の夢について
問 24 （小学生
問 20）
あなたは、将来にどのような夢を持っていますか。《○はいくつでも》
将来の夢について、
「希望する職業につきたい」が 63.9％と最も高くなっています。ついで、
「好きな
ことをしながら生活したい」が 50.3％、
「思いやりのあるやさしい人になりたい」が 43.3％となってい
ます。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「社会のために役立ちたい」が高くな
っています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「有名人になりたい」が低くなって
います。
【経年比較（図）
】
0
20
40
60
希望する職業に
つきたい
20
40
60
43.3
46.5
46.4
家族や周りの
人たちと、楽しく
くらしたい
40.2
46.7
45.9
その他
夢は特にない
5.4
5.5
3.8
2.6
0.9
1.4
21.4
21.4
24.1
10.6
7.7
8.5
22.1
16.4
19.0
27.6
29.3
32.3
27.1
32.8
27.3
41.7
43.2
47.9
42.7
43.7
43.4
40.2
39.2
42.9
39.4
40.1
41.0
0.8
0.9
0.3
0.8
今回
（平成27年度） 0.5
0.9
（n=2,465）
前回
（平成22年度）
（n=2,289）
5.5
5.0
5.6
前々回
1.9
（平成18年度）
2.7
（n=2,267）
3.1
64
（％）
100
48.4
49.7
57.1
21.0
19.9
17.4
29.0
32.1
28.5
80
32.0
31.4
26.2
13.7
9.2
5.3
思いやりのある
やさしい人になりたい
60
54.7
54.9
19.3
21.9
24.6
0.7
3.5
2.1
40
64.3
62.8
65.9
21.5
21.0
22.7
9.0
10.5
11.5
お金や名誉より、
安定した生活をしたい
20
39.5
21.8
15.1
11.5
お金持ちになって
豊かな生活をしたい
（％）
100 0
27.8
35.2
29.5
50.3
56.9
53.1
社会のために
役立ちたい
80
【地域別（図）】
58.7
68.2
64.4
30.8
36.7
36.1
好きなことをしながら
生活したい
無回答
（％）
100 0
63.9
64.7
65.7
自分の個性や
才能をのばしたい
有名人になりたい
80
【学校種別（図）
】
小学生
（n=724）
中学生
（n=801）
高校生
（n=940）
5.5
5.4
5.0
3.1
2.3
2.1
備前
（n=1,057）
備中
（n=1,030）
美作
（n=378）
２１
住んでいる地域について
問 25 （小学生
問 21）
あなたは、現在住んでいる地域が好きですか。《○は１つ》
※前回、前々回の選択肢の「どちらともいえない」は中・高校生のみ回答
居住地について、
「好き」が 69.5％と最も高くなっています。ついで、
「どちらともいえない」が 23.8％、
「きらい」が 4.2％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「好き」
が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
60%
80%
4.2
69.5
前回（平成22年度）
（n=2,289）
63.6
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
2.6
23.8
6.7
59.5
100%
28.5
8.6
1.2
28.8
3.2
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=724）
60%
80%
2.8
76.1
中学生（n=801）
63.8
高校生（n=940）
100%
5.4
18.9
27.6
69.1
4.3
2.2
3.2
24.4
2.2
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
40%
60%
80%
3.8
68.9
備中（n=1,030）
72.2
美作（n=378）
好き
5.3
きらい
どちらともいえない
65
2.5
24.9
4.2
63.5
100%
21.0
28.6
2.6
2.6
無回答
２２
岡山県への希望について
問 26 あなたは、岡山県は将来どのような県になってほしいと思いますか。
《中・高校生のみ、○は３つまで》
岡山県が将来どのような県になってほしいことについて、「災害や犯罪などが少ない安全な県」が
49.6％と最も高くなっています。ついで、
「空気や水がきれいで、自然が豊かな県」が 42.3％、
「趣味や
スポーツを気軽に楽しめる県」が 41.6％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27
年度にかけて「教育環境がととのった県」などが高くなっています。
【経年比較（図）
】
0
0
20
40
20
40
60
道路や鉄道などの
交通が整備された県
15.6
11.6
8.9
新鮮、良質、安全な
地元の食材に恵まれた県
17.4
15.0
9.7
福祉や医療サービスなど
が充実し、安心して
暮らせる県
10.9
13.7
8.9
45.6
2.5
2.3
3.4
18.7
23.1
22.2
22.8
19.6
13.6
15.4
20.6
13.7
17.1
16.5
20.9
11.4
19.4
15.7
42.0
40.7
46.7
43.7
41.2
22.6
26.5
30.1
24.3
26.5
12.6
14.8
18.6
15.4
13.8
12.2
2.5
2.4
66
（％）
100
50.9
50.0
45.4
54.2
9.7
80
20.6
19.4
18.6
14.6
今回
（平成27年度）
（n=1,741）
前回
（平成22年度）
（n=1,615）
前々回
（平成18年度）
（n=1,636）
60
17.6
13.8
19.0
25.8
25.5
25.1
19.5
14.5
11.3
6.8
40
40.7
42.2
42.8
16.5
42.3
40.8
45.0
空気や水がきれいで、
自然が豊かな県
20
16.1
21.1
21.5
17.1
心豊かに生きがいを
もって暮らせる県
（％）
100 0
38.8
49.6
44.8
47.2
災害や犯罪などが
少ない安全な県
80
【地域別（図）】
44.9
19.8
22.1
26.3
ゴミのリサイクルが進み
環境にやさしい県
無回答
（％）
100 0
16.3
20.2
13.4
産業が盛んで、
いきいきと働ける豊かな県
文化や芸術活動の
盛んな県
80
41.6
37.2
41.7
趣味やスポーツを
気軽に楽しめる県
教育環境がととのった県
60
【学校種別（図）】
中学生
（n=801）
高校生
（n=940）
9.8
12.3
10.1
2.5
2.8
1.6
備前
（n=733）
備中
（n=702）
美作
（n=306）
２３
関心のあることについて
問 27 （小学生
問 22）
あなたが関心のあることはどのようなことですか。《○はいくつでも》
関心のあることについて、
「進学のこと」が 42.5％と最も高くなっています。ついで、
「将来の仕事の
こと」が 42.3％、
「友だちのこと」が 36.3％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平
成 27 年度にかけて「異性（恋愛）のこと」、
「自分の性格のこと」、「自分の顔や体型のこと」などが低
くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「家族のこと」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0
20
40
60
80
【学校種別（図）】
（％）
100 0
20
20.5
23.6
26.4
お金のこと
18.2
25.1
24.8
23.5
22.9
24.6
35.2
36.1
39.7
21.1
19.0
23.0
11.9
25.6
22.9
20.1
16.8
16.7
13.7
19.9
20.2
14.1
14.5
14.6
12.4
15.9
14.5
19.2
21.2
24.3
14.9
21.0
21.1
19.6
18.7
19.6
自分の顔や体型のこと
15.9
19.0
22.6
8.6
16.7
20.7
16.9
13.4
19.6
15.3
19.3
20.3
16.0
15.6
14.6
14.7
16.3
14.6
その他
特にない
無回答
1.5
2.6
1.8
12.7
10.0
9.6
2.9
2.0
2.4
今回
（平成27年度）
（n=2,465）
前回
（平成22年度）
（n=2,289）
前々回
（平成18年度）
（n=2,267）
1.7
1.6
1.3
18.9
11.7
8.6
3.9
2.9
2.1
67
（％）
100
31.9
31.1
35.7
自分の性格のこと
自分の健康のこと
80
40.9
44.7
39.7
34.7
40.4
33.9
14.3
14.9
12.7
社会のこと
60
42.8
40.2
48.1
32.2
24.6
15.6
異性（恋愛）のこと
40
42.1
31.7
36.3
39.0
41.8
友だちのこと
20
21.7
23.4
22.0
18.9
家族のこと
（％）
100 0
43.2
38.7
44.6
32.1
26.9
31.1
クラブ活動のこと
80
53.3
51.2
42.3
42.5
39.1
将来の仕事のこと
60
19.3
42.5
46.2
43.0
進学のこと
40
【地域別（図）
】
小学生
（n=724）
中学生
（n=801）
高校生
（n=940）
1.8
1.2
1.6
12.8
13.1
11.1
2.8
3.4
1.6
備前
（n=1,057）
備中
（n=1,030）
美作
（n=378）
２４
働くことについて
問 28 （小学生
問 23）
あなたは、将来したい仕事やつきたい職業がありますか。《○は１つ》
将来したい仕事やつきたい職業について、「ある」が 77.8％、
「ない」が 20.1％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「ある」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
40%
60%
80%
100%
20.1
77.8
前回（平成22年度）
（n=2,289）
76.5
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
22.0
76.8
21.0
2.1
1.6
2.2
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
40%
60%
80%
100%
15.2
81.4
中学生（n=801）
79.5
高校生（n=940）
18.5
73.7
25.2
3.5
2.0
1.1
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
40%
60%
80%
100%
77.7
備中（n=1,030）
77.4
美作（n=378）
20.2
2.2
20.6
2.0
79.6
ある
18.5
ない
68
無回答
1.9
問 29 あなたは、
「働く」ということをどう思いますか。《中・高校生のみ、○は１つ》
「働く」ということをどう思うかについて、
「働くことは必要なことだ」が 47.4％と最も高くなって
います。ついで、
「働くことは楽しくてやりがいがある」が 38.0％、
「働くことは仕方がないことだ」が
6.9％となっています。
学校種別でみると、中学生に比べ高校生で「働くことは楽しくてやりがいがある」が低くなり、「働
くことは必要なことだ」などが高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=1,741）
20%
40%
60%
47.4
38.0
前回（平成22年度）
（n=1,615）
33.9
前々回（平成18年度）
（n=1,636）
80%
6.9
51.8
35.8
100%
49.9
5.4
2.3
9.2
4.1
1.1
8.1
4.7
1.5
【学校種別（図）
】
0%
20%
中学生（n=801）
40%
60%
80%
44.4
高校生（n=940）
43.3
32.6
100%
5.2
50.9
8.3
4.0
3.0
6.6
1.7
【地域別（図）
】
0%
備前（n=733）
20%
40%
35.7
備中（n=702）
40.2
美作（n=306）
38.6
60%
80%
49.2
6.4
44.0
50.7
働くことは楽しくてやりがいがある
働くことは必要なことだ
生活できるなら働きたくない
無回答
69
100%
8.3
4.9
6.3
5.1
3.9
2.3
2.4
2.0
働くことは仕方がないことだ
【問 28 あなたは、将来したい仕事やつきたい職業がありますか】との関係
【将来したい仕事やつきたい職業】が「ある」と答えた青少年の方が、「ない」と答えた青少年に比
べ、
「働くことは楽しくてやりがいがある」と答えた割合が多く、
「働くことは必要なことだ」、
「働くこ
とは仕方がないことだ」
、
「生活できるなら働きたくない」が少なくなっています。
問 28 将来した
い仕事やつきたい
職業の有無
0%
20%
全体（n=1,741）
60%
38.0
ある（n=1,330）
ない（n=385）
40%
80%
47.4
44.4
52.7
4.4
15.8
働くことは楽しくてやりがいがある
働くことは必要なことだ
働くことは仕方がないことだ
生活できるなら働きたくない
無回答
問 29 「働く」ことをどう思うか
70
5.4
6.9
46.8
18.4
100%
3.5
12.2
2.3
0.8
0.8
２５
職業選択にあたってのポイントについて
問 30 あなたが職業を選ぶとき、特に大事だと思うことはどんなことですか。
《中・高校生のみ、○は２つまで》
職業を選ぶ際に大事だと思うことについて、
「自分の好きなことや特技がいかせる」が 56.8％と最も
高くなっています。ついで、
「安定していて、長く続けられる」が 42.4％、
「収入が多い」が 35.7％と
なっています。
学校種別でみると、中学生に比べ高校生で「多くの人の役に立つ」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0
20
休みが多い
20
40
60
80
（％）
100 0
3.1
55.5
7.6
6.7
7.2
7.1
1.5
2.0
1.0
1.6
1.6
5.7
5.6
6.9
4.5
7.0
41.5
41.3
47.4
40.9
43.7
今回
（平成27年度）
（n=1,741）
前回
（平成22年度）
（n=1,615）
前々回
（平成18年度）
（n=1,636）
0.7
0.9
2.2
1.5
71
（％）
100
24.4
26.4
28.4
22.6
42.4
48.0
40.2
80
58.8
55.7
54.6
58.3
29.8
5.9
6.2
6.1
60
3.4
2.8
1.3
2.5
1.6
2.0
2.1
40
34.5
38.6
31.7
7.2
1.8
1.0
1.8
20
36.2
7.2
0.8
その他 1.1
1.0
【地域別（図）
】
35.1
25.9
25.8
21.8
安定していて、
長く続けられる
無回答
（％）
100 0
56.8
57.2
61.6
多くの人の役に立つ
独立して、
自分だけでできる
80
2.8
4.4
4.6
自分の好きなことや
特技がいかせる
他人に誇れる職業
（会社）である
60
35.7
34.2
38.0
収入が多い
有名な会社である
40
【学校種別（図）
】
中学生
（n=801）
高校生
（n=940）
0.4
0.9
1.6
2.0
1.9
1.3
備前
（n=733）
備中
（n=702）
美作
（n=306）
２６
不良行為等について
問 31 あなたは、次にあげたことについて、どう思いますか。《○は①∼⑬それぞれ１つずつ》
※⑨∼⑬の項目は中・高校生のみ回答
不良行為等について、
「万引きをすること」
「薬物（シンナー、危険ドラッグ等）を使用すること」は、
「とても悪い」が 90％以上となっています。一方、
「制服を変形して着ること」
「深夜（午後 11 時以降）
に外出すること」
「男女の裸の写真、絵などが載っている雑誌･ビデオ･ＤＶＤ等を買う（見る）こと」
などは、
「とても悪い」が 50％以下となっています。
0%
20%
①学校をずる休みすること
（n=2,465）
40%
60%
80%
100%
9.1
33.3
52.9
②タバコを吸うこと
（n=2,465）
88.3
③酒を飲むこと
（n=2,465）
6.6
78.1
④万引きをすること
（n=2,465）
⑤友だちをいじめたり、
仲間はずれにすること（n=2,465）
83.5
⑥他人に物や
お金を要求すること（n=2,465）
84.0
⑦人に暴力をふるうこと
（n=2,465）
2.6
48.9
24.0
15.9
22.9
39.3
⑬残虐な映像をインターネット等により
見ること（n=1,741）
37.0
58.9
とても悪い
やや悪い
72
5.6
9.6
10.3
15.0
22.8
あまり悪くない
1.8
1.7
1.6
3.0 0.7 0.7 1.4
59.9
⑫制服を変形して着ること
（n=1,741）
0.9 1.6
0.2
14.4
94.1
⑪インターネットのアダルトサイトや
出会い系サイトを利用すること
（n=1,741）
2.1 1.5
1.7
9.4 1.0 0.9
33.0
⑩薬物（シンナー、危険ドラッグ等）を
使用すること（n=1,741）
1.5
11.5 1.6 1.1
45.2
⑨男女の裸の写真、絵などが
載っている雑誌・ビデオ・
ＤＶＤ等を買う（見る）こと（n=1,741）
2.2 1.4
12.8 1.3 0.9 1.6
87.0
⑧深夜（午後11時以降）に
外出すること（n=2,465）
1.7
5.3
13.0
94.6
2.9
まったく悪くない
11.7
5.3
1.7
7.0
1.7
4.9
無回答
1.7
①学校をずる休みすること
学校をずる休みすることについて、
「とても悪い」が 52.9％と最も高くなっています。ついで、
「やや
悪い」が 33.3％、
「あまり悪くない」が 9.1％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平
成 27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「とても悪い」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
60%
43.7
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
100%
33.3
52.9
前回（平成22年度）
（n=2,289）
80%
9.1
37.4
39.9
13.7
38.3
14.8
2.9 1.7
4.4
4.8
0.8
2.2
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=724）
60%
80%
19.1
75.6
中学生（n=801）
50.3
高校生（n=940）
100%
33.8
37.7
1.8 1.7 1.9
9.7
43.8
14.3
3.6
2.5
3.3
1.0
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=1,057）
52.4
備中（n=1,030）
55.0
美作（n=378）
60%
32.9
32.6
48.7
とても悪い
やや悪い
80%
36.2
あまり悪くない
73
まったく悪くない
100%
9.9
2.7 2.0
8.4
2.2 1.7
8.7
5.3
1.1
無回答
②タバコを吸うこと
タバコを吸うことについて、
「とても悪い」が 88.3％と最も高くなっています。ついで、「やや悪い」
が 6.6％、
「あまり悪くない」が 2.2％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年
度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「とても悪い」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
60%
80%
100%
88.3
前回（平成22年度）
（n=2,289）
6.6 2.2 1.4 1.5
81.0
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
12.4
76.3
13.1
3.4
5.0
2.4 0.7
3.4
2.2
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=724）
60%
80%
100%
3.3 0.8 1.4 1.7
92.8
中学生（n=801）
88.1
高校生（n=940）
6.5 1.6
84.9
9.3
1.6 2.1
1.2
3.7
1.0
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
60%
備前（n=1,057）
88.1
備中（n=1,030）
88.4
美作（n=378）
80%
やや悪い
あまり悪くない
74
2.2
1.7 1.7
6.7 2.0
1.2 1.7
6.3
88.4
とても悪い
100%
7.1
まったく悪くない
2.6 1.1
無回答
0.8
③酒を飲むこと
酒を飲むことについて、
「とても悪い」が 78.1％と最も高くなっています。ついで、「やや悪い」が
13.0％、
「あまり悪くない」が 5.3％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度
にかけて「とても悪い」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「とても悪い」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
60%
80%
78.1
前回（平成22年度）
（n=2,289）
13.0
61.9
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
100%
23.9
57.2
2.1 1.5
5.3
9.4
22.3
4.0
12.9
5.2
0.8
2.4
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=724）
60%
80%
86.6
中学生（n=801）
7.0
79.4
高校生（n=940）
100%
11.6
70.3
18.8
1.9 1.7
2.8
4.4
8.0
2.5
2.1
1.9 1.0
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
40%
60%
80%
79.7
備中（n=1,030）
76.7
美作（n=378）
やや悪い
11.5
13.9
77.2
とても悪い
100%
14.8
あまり悪くない
75
まったく悪くない
4.7
5.8
5.3
2.3
2.0
1.9
無回答
1.8
1.6
0.8
④万引きをすること
万引きをすることについて、
「とても悪い」が 94.6％と最も高くなっています。ついで、「やや悪い」
が 2.6％、
「まったく悪くない」が 0.9％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27
年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
60%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
80%
94.6
前回（平成22年度）
（n=2,289）
2.6
0.2
7.0
88.1
1.6
0.9
5.0 0.4
92.6
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
100%
1.1 0.9
1.3 1.2
2.3
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=724）
60%
80%
1.1
95.9
中学生（n=801）
100%
93.5
高校生（n=940）
2.7
94.6
0.0
1.2 1.8
0.4
1.1 2.2
0.2
3.7
0.5
1.0
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
60%
備前（n=1,057）
94.4
備中（n=1,030）
94.8
美作（n=378）
80%
2.7
やや悪い
あまり悪くない
76
0.1
0.9 1.9
2.3 0.3 1.0 1.7
3.2 0.3
94.7
とても悪い
100%
まったく悪くない
1.1
無回答
0.8
⑤友だちをいじめたり、仲間はずれにすること
友だちをいじめたり、仲間はずれにすることについて、
「とても悪い」が 83.5％と最も高くなってい
ます。ついで、
「やや悪い」が 12.8％、
「あまり悪くない」が 1.3％となっています。経年比較でみると、
平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
60%
80%
100%
83.5
前回（平成22年度）
（n=2,289）
12.8
76.6
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
18.7
70.3
22.9
1.6
1.3 0.9
2.7 1.2 0.8
1.7 2.4
2.6
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=724）
60%
80%
88.3
中学生（n=801）
8.6
80.0
高校生（n=940）
100%
15.1
82.9
14.0
0.4
1.7
1.0 1.8
1.0 2.1
1.5 0.6 1.0
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
60%
備前（n=1,057）
82.6
備中（n=1,030）
84.3
美作（n=378）
80%
13.6
12.2
84.1
とても悪い
やや悪い
あまり悪くない
77
100%
11.9
まったく悪くない
1.4 0.7
0.9
1.9
1.7
1.0 1.7
1.1 1.1
無回答
⑥他人に物やお金を要求すること
他人に物やお金を要求することについて、
「とても悪い」が 84.0％と最も高くなっています。ついで、
「やや悪い」が 11.5％、
「あまり悪くない」が 1.6％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度
から平成 27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「とても悪い」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
60%
80%
100%
84.0
前回（平成22年度）
（n=2,289）
11.5 1.6 1.1 1.8
78.0
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
3.1
16.6
72.8
19.8
3.4
1.5 0.8
1.7 2.3
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=724）
60%
80%
100%
6.1 0.3 1.4 1.9
90.3
中学生（n=801）
10.2 1.7 1.4
84.4
高校生（n=940）
78.8
16.7
2.2
2.6 0.5 1.4
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
60%
80%
100%
備前（n=1,057）
83.3
12.2
1.8 0.9 1.8
備中（n=1,030）
86.2
9.3
1.6 1.0 1.9
美作（n=378）
80.2
とても悪い
やや悪い
あまり悪くない
78
15.3
まったく悪くない
1.3
1.6 1.6
無回答
⑦人に暴力をふるうこと
人に暴力をふるうことについて、
「とても悪い」が 87.0％と最も高くなっています。ついで、
「やや悪
い」が 9.4％、
「あまり悪くない」が 1.0％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成
27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
60%
80%
100%
9.4 1.0 0.9 1.7
87.0
前回（平成22年度）
（n=2,289）
79.0
16.7
2.1
1.4
0.9
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
78.4
15.6
2.4
1.2
2.4
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=724）
60%
80%
7.3 0.3 1.1 1.8
89.5
中学生（n=801）
11.1 1.5 1.0 2.2
84.1
高校生（n=940）
100%
87.6
9.5 1.1
0.6 1.3
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
60%
80%
100%
備前（n=1,057）
85.7
10.6
0.9 0.9 1.9
備中（n=1,030）
87.8
8.5
1.0 1.0 1.7
8.2
1.1
美作（n=378）
88.6
とても悪い
やや悪い
あまり悪くない
79
まったく悪くない
0.8 1.3
無回答
⑧深夜（午後 11 時以降）に外出すること
深夜（午後 11 時以降）に外出することについて、
「とても悪い」が 45.2％と最も高くなっています。
ついで、
「やや悪い」が 33.0％、
「あまり悪くない」が 14.4％となっています。経年比較でみると、平
成 18 年度から平成 27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「とても悪い」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
40%
60%
45.2
前回（平成22年度）
（n=2,289）
34.6
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
31.5
80%
33.0
35.5
100%
14.4
5.6
19.8
34.1
1.7
9.3
21.7
0.8
10.3
2.3
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
40%
60%
64.8
中学生（n=801）
100%
24.4
44.8
高校生（n=940）
80%
34.8
30.5
38.1
6.1
12.6
22.4
2.9 1.8
5.6
2.1
7.8
1.2
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
44.9
備中（n=1,030）
47.4
美作（n=378）
40%
やや悪い
80%
33.3
37.8
あまり悪くない
80
100%
13.3
31.0
40.2
とても悪い
60%
まったく悪くない
6.6
1.8
15.2
4.7
1.7
15.3
5.6
1.1
無回答
⑨男女の裸の写真、絵などが載っている雑誌・ビデオ・ＤＶＤ等を買う（見る）こと《中・高校生のみ》
男女の裸の写真、絵などが載っている雑誌・ビデオ・ＤＶＤ等を買う（見る）ことについて、「とて
も悪い」が 48.9％と最も高くなっています。ついで、
「やや悪い」が 24.0％、
「あまり悪くない」が 15.9％
となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっ
ています。
学校種別でみると、中学生に比べ高校生で「とても悪い」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=1,741）
40%
60%
48.9
前回（平成22年度）
（n=1,615）
24.0
36.8
前々回（平成18年度）
（n=1,636）
80%
15.9
28.4
29.2
100%
9.6
20.6
25.9
1.6
13.2
27.0
14.8
1.1
3.1
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
中学生（n=801）
60%
63.4
高校生（n=940）
80%
19.1
36.5
28.2
100%
9.7
21.1
5.4
2.4
13.3
1.0
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=733）
47.7
備中（n=702）
50.3
美作（n=306）
48.4
とても悪い
やや悪い
60%
23.3
24.2
25.2
あまり悪くない
81
80%
16.0
14.8
18.0
まったく悪くない
100%
11.1
9.1
7.5
無回答
1.9
1.6
1.0
⑩薬物（シンナー、危険ドラッグ等）を使用すること《中・高校生のみ》
薬物（シンナー、危険ドラッグ等）を使用することについて、「とても悪い」が 94.1％と最も高くな
っています。ついで、
「やや悪い」が 3.0％、
「あまり悪くない」と「まったく悪くない」がともに 0.7％
となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっ
ています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
60%
今回（平成27年度）
（n=1,741）
80%
3.0 0.7 0.7 1.4
94.1
前回（平成22年度）
（n=1,615）
92.6
前々回（平成18年度）
（n=1,636）
100%
4.6
0.6
1.4 0.8
5.2 1.5 1.6
88.7
3.0
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
60%
中学生（n=801）
93.3
高校生（n=940）
94.9
80%
100%
2.9
3.1
0.7
0.7
1.2
1.9
0.2 1.1
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=733）
60%
80%
94.7
備中（n=702）
2.2
93.7
美作（n=306）
3.3
やや悪い
あまり悪くない
82
0.8
0.7
0.7 1.6
1.0 1.3
4.2 0.7 0.0
93.8
とても悪い
100%
まったく悪くない
無回答
1.3
⑪インターネットのアダルトサイトや出会い系サイトを利用すること《中・高校生のみ》
インターネットのアダルトサイトや出会い系サイトを利用することについて、
「とても悪い」が 59.9％
と最も高くなっています。ついで、
「やや悪い」が 22.9％、
「あまり悪くない」が 10.3％となっていま
す。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
学校種別でみると、中学生に比べ高校生で「とても悪い」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=1,741）
60%
80%
59.9
前回（平成22年度）
（n=1,615）
10.3
22.9
50.1
前々回（平成18年度）
（n=1,636）
100%
30.5
44.2
11.7
29.6
5.3
1.7
6.8
15.3
0.9
8.1
2.8
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
中学生（n=801）
60%
80%
67.3
高校生（n=940）
100%
20.6
53.5
24.8
6.9 3.0
13.2
7.2
2.2
1.3
【地域別（図）
】
0%
備前（n=733）
20%
40%
58.1
備中（n=702）
21.9
58.5
とても悪い
やや悪い
80%
22.9
62.3
美作（n=306）
60%
24.8
あまり悪くない
83
まったく悪くない
100%
11.3
5.6
9.1
5.4
10.5
4.2
無回答
2.0
1.3
2.0
⑫制服を変形して着ること《中・高校生のみ》
制服を変形して着ることについて、
「とても悪い」が 39.3％と最も高くなっています。ついで、
「やや
悪い」が 37.0％、
「あまり悪くない」が 15.0％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から
平成 27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
学校種別でみると、中学生に比べ高校生で「とても悪い」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=1,741）
40%
60%
39.3
前回（平成22年度）
（n=1,615）
37.0
23.8
前々回（平成18年度）
（n=1,636）
80%
15.0
38.3
20.0
100%
7.0
26.7
33.0
1.7
10.4
27.8
0.8
16.3
2.9
【学校種別（図）
】
0%
20%
中学生（n=801）
40%
60%
48.7
高校生（n=940）
80%
100%
32.2
31.3
41.2
10.9
18.5
5.9
2.4
7.9
1.2
【地域別（図）
】
0%
備前（n=733）
20%
40%
60%
42.4
備中（n=702）
37.9
36.9
とても悪い
14.1
37.9
やや悪い
あまり悪くない
84
100%
14.2
35.9
37.0
美作（n=306）
80%
19.0
まったく悪くない
5.3
2.2
9.5
4.9
無回答
1.4
1.3
⑬残虐な映像をインターネット等により見ること《中・高校生のみ》
インターネット等で残虐な映像を見ることについて、「とても悪い」が 58.9％と最も高くなっていま
す。ついで、
「やや悪い」が 22.8％、
「あまり悪くない」が 11.7％となっています。
学校種別でみると、中学生に比べ高校生で「とても悪い」が低くなっています。
【全体（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=1,741）
40%
60%
80%
58.9
100%
11.7
22.8
4.9
1.7
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
中学生（n=801）
60%
80%
65.9
高校生（n=940）
100%
19.1
52.9
8.7
26.0
14.3
4.0
2.2
5.6
1.3
【地域別（図）
】
0%
備前（n=733）
20%
40%
59.2
備中（n=702）
23.2
58.8
とても悪い
やや悪い
80%
21.4
58.5
美作（n=306）
60%
25.2
あまり悪くない
85
まったく悪くない
100%
11.5
11.7
12.4
6.0
4.8
2.3
無回答
1.9
1.7
1.3
保護者との意識の相違
[保護者
問 31 との比較]
（注）下表は「青少年編問 31」と「保護者編問 31」の回答結果を各項目別にまとめたものです。
『差』とは、
「青少年」の回答結果から「保護者」の回答結果を差し引いたものです。
不良行為等について、青少年に比べて保護者の方が「とても悪い」として差が開いた項目は、
「深夜
（午後 11 時以降）に外出すること」
、
「インターネットのアダルトサイトや出会い系サイトを利用する
こと」
、
「残虐な映像をインターネット等により見ること」の順となっています。
また、保護者に比べ青少年の方が「とても悪い」として差が開いた項目は、
「男女の裸の写真、絵な
どが載っている雑誌・ビデオ・ＤＶＤ等を買う（見る）こと」、
「制服を変形して着ること」の順となっ
ています。
（単位：％）
（不良行為等）
とても悪い
青少年 保護者
やや悪い
差
青少年 保護者
あまり悪くない
差
青少年 保護者
まったく悪くない
差
青少年 保護者
差
①学校をずる休みすること
52.9
50.2
2.7
33.3
43.9
-10.6
9.1
4.8
4.3
2.9
0.3
2.6
②タバコを吸うこと
88.3
88.6
-0.3
6.6
9.5
-2.9
2.2
1.0
1.2
1.4
0.3
1.1
③酒を飲むこと
78.1
80.9
-2.8
13.0
15.8
-2.8
5.3
2.1
3.2
2.1
0.5
1.6
④万引きをすること
94.6
98.8
-4.2
2.6
0.6
2.0
0.2
0.0
0.2
0.9
0.2
0.7
⑤友だちをいじめたり、
仲間はずれにすること
83.5
94.7
-11.2
12.8
4.5
8.3
1.3
0.0
1.3
0.9
0.2
0.7
⑥他人に物や
お金を要求すること
84.0
98.4
-14.4
11.5
0.8
10.7
1.6
0.0
1.6
1.1
0.2
0.9
⑦人に暴力をふるうこと
87.0
94.3
-7.3
9.4
4.9
4.5
1.0
0.1
0.9
0.9
0.2
0.7
⑧深夜（午後11時以降）に外出すること
45.2
83.7
-38.5
33.0
14.9
18.1
14.4
0.7
13.7
5.6
0.2
5.4
⑨男女の裸の写真、絵などが載っている雑誌・
ビデオ・ＤＶＤ等を買う（見る）こと
48.9
34.4
14.5
24.0
44.8
-20.8
15.9
18.0
-2.1
9.6
1.7
7.9
⑩薬物（シンナー、危険ドラッグ等）を
使用すること
94.1
98.5
-4.4
3.0
0.5
2.5
0.7
0.0
0.7
0.7
0.2
0.5
⑪インターネットのアダルトサイトや
出会い系サイトを利用すること
59.9
84.5
-24.6
22.9
13.0
9.9
10.3
1.3
9.0
5.3
0.3
5.0
⑫制服を変形して着ること
39.3
32.6
6.7
37.0
54.7
-17.7
15.0
10.4
4.6
7.0
1.1
5.9
⑬残虐な映像をインターネット等により
見ること
58.9
74.8
-15.9
22.8
21.8
1.0
11.7
2.0
9.7
4.9
0.4
4.5
86
２７
薬物の害の認知度について
問 32 あなたは、シンナー、覚せい剤、麻薬、危険ドラッグなどの薬物の害を知っていますか。
《中・高校生のみ、○はいくつでも》
薬物の害で知っていることについて、
「自分の意思でやめるのが難しくなる」が 74.6％と最も高くな
っています。ついで、
「１回使っただけでも、異常に興奮したり、やる気がなくなったりする」が 73.3％、
「やめても、何かのショックで見えないものが見えたり、聞こえないものが聞こえたりすることがある」
が 62.0％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「１回使っただけ
でも、死亡することがある」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
【学校種別（図）
】
（％）
（％）
0
20
40
60
100 0
80
20
40
60
40
60
68.9
76.5
75.5
63.6
76.8
36.4
39.0
42.7
35.4
42.0
27.3
45.8
74.6
自分の意思で
やめるのが難しくなる
71.5
69.8
75.9
78.5
78.6
72.2
58.1
薬がきれると、体を動かすのが
嫌になったり、疲れを感じたり、
苦しくなったりする
78.8
55.9
53.9
61.5
60.6
61.7
57.5
54.7
使い続けると、
体のいろいろなところに
病気が起こりやすくなる
55.6
51.4
54.4
57.1
52.9
54.9
50.0
56.0
使い続けると、
脳の神経がおかされ、
心が病気になりやすい
56.9
52.4
52.2
59.1
58.9
59.3
53.0
やめても、何かのショックで
見えないものが見えたり、
聞こえないものが
聞こえたりすることがある
62.0
57.5
59.3
56.7
64.4
70.1
66.6
64.5
9.8
7.2
8.4
2.1
1.3
3.9
（％）
100
80
70.8
40.6
無回答
20
73.2
１回使っただけでも、
死亡することがある
知らない
100 0
80
73.3
１回使っただけでも、
異常に興奮したり、
やる気がなくなったりする
【地域別（図）
】
今回
（平成27年度）
（n=1,741）
前回
（平成22年度）
（n=1,615）
前々回
（平成18年度）
（n=1,636）
12.7
12.7
7.3
2.6
1.6
87
63.1
8.0
中学生
（n=801）
7.2
2.3
高校生
（n=940）
備前
（n=733）
備中
（n=702）
2.0
1.6
美作
（n=306）
２８
喫煙の経験について
問 33 あなたは、タバコを吸ったことがありますか。《中・高校生のみ、○は１つ》
喫煙の経験について、
「吸ったことはない」が 91.8％と最も高くなっています。ついで、
「これまでに
何回か吸ったことがある」が 3.7％、
「吸ったことはないが、吸いたいと思ったことがある」が 2.0％と
なっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「吸ったことはない」が高く
なっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
60%
今回（平成27年度）
（n=1,741）
0.6
3.7
1.7
0.2
3.0 5.0 2.3 1.5
87.2
前々回（平成18年度）
（n=1,636）
100%
2.0
91.8
前回（平成22年度）
（n=1,615）
80%
79.9
2.3
8.4
4.6
1.0
1.6
3.2
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
60%
中学生（n=801）
80%
100%
1.9
93.3
高校生（n=940）
2.0
90.5
2.2
5.0
0.2
0.9
0.2 2.1
1.4
0.2
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
60%
備前（n=733）
2.2
91.4
備中（n=702）
1.6
91.5
美作（n=306）
80%
2.3
93.5
100%
3.5
4.4
2.6
0.5
0.7
0.3
2.0
0.3
0.3
1.6
0.0
吸ったことはない
吸ったことはないが、吸いたいと思ったことがある
これまでに何回か吸ったことがある
以前よく吸っていたが、今は吸っていない
ほぼ毎日吸っている
無回答
88
1.3
２９
飲酒の経験について
問 34 あなたは、お酒を飲んだことがありますか。《中・高校生のみ、○は１つ》
飲酒の経験について、
「飲んだことはない」が 61.3％と最も高くなっています。ついで、
「これまでに
何回か飲んだことがある」が 24.6％、
「飲んだことはないが、飲みたいと思ったことがある」が 9.7％
となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「飲んだことはない」が高
くなっています。
学校種別でみると、中学生に比べ高校生で「飲んだことはない」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=1,741）
60%
9.7
61.3
前回（平成22年度）
（n=1,615）
46.7
前々回（平成18年度）
（n=1,636）
80%
8.4
36.9
4.8
20%
40%
100%
1.1 1.4
24.6
1.8
1.4 4.5 1.0
38.0
43.2
4.4
7.5
3.3
【学校種別（図）
】
0%
中学生（n=801）
60%
80%
69.3
高校生（n=940）
100%
8.0
54.6
18.9
29.6
11.2
0.6
1.0
1.5
2.2
1.5
1.7
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=733）
61.1
備中（n=702）
62.3
美作（n=306）
59.8
60%
80%
8.2
10.5
11.4
26.3
22.6
25.2
100%
0.8
1.4
1.4
1.0
2.2
1.4
1.7
1.3
1.3
飲んだことはない
飲んだことはないが、飲みたいと思ったことがある
これまでに何回か飲んだことがある
以前よく飲んでいたが、今は飲んでいない
月１回以上飲んでいる
無回答
89
３０
残虐な映像を見たことの有無について
問 35
あなたは、インターネット等を通じて人や動物を傷つける残虐な映像を見たことがあり
ますか。
《中・高校生のみ、○は１つ》
インターネット等で残虐な映像を見たことがあるかについて、「ある」が 40.1％、
「ない」が 58.5％
となっています。
学校種別でみると、中学生に比べ高校生で「ある」が高くなっています。
【全体（図）
】
0%
今回
（平成27年度）
（n=1,741）
20%
40%
60%
40.1
80%
58.5
100%
1.4
【学校種別（図）
】
0%
中学生（n=801）
20%
40%
60%
35.6
高校生（n=940）
80%
63.0
43.9
100%
1.4
54.6
1.5
【地域別（図）
】
0%
備前（n=733）
備中（n=702）
美作（n=306）
20%
40%
60%
40.1
80%
58.4
38.9
1.5
59.5
42.8
1.6
56.2
ある
ない
90
100%
1.0
無回答
問 35-１
その映像を見て、どう感じましたか。《中・高校生のみ、○はいくつでも》
残虐な映像を見て感じたことについて、
「もう見たくないと思った」が 63.0％と最も高くなっていま
す。ついで、
「絶対に許せないと思った」が 53.6％、「何も思わなかった」が 10.3％となっています。
【全体（図）
】
0
20
40
60
【学校種別（図）
】
80
（％）
100 0
20
40
60
80
【地域別（図）
】
（％）
100 0
20
40
60
80
65.6
62.5
もう見たくないと思った
60.1
63.0
63.4
63.4
1.4
1.1
もっと見たいと思った 1.1
0.4
1.2
2.3
49.7
54.7
絶対に許せないと思った
55.3
53.6
52.8
58.8
11.6
11.9
何も思わなかった
9.9
10.3
9.2
8.4
2.7
8.1
その他
（％）
100
5.9
今回
（平成27年度）
（n=698）
4.4
中学生
（n=285）
高校生
（n=413）
1.8
無回答 0.9
8.1
8.4
0.7
1.1
0.2
91
0.8
備前
（n=294）
備中
（n=273）
美作
（n=131）
３１
危険な目にあうかもしれないと不安になることについて
問 36 （小学生
問 25）
あなたは、次のような時、危険な目にあうかもしれないと、不安になることがあります
か。《○は①∼④それぞれ１つずつ》
①登下校中
登下校中について、
「不安になることはない」が 57.6％と最も高くなっています。ついで、
「時々不安
になる」が 31.7％、
「よく不安になる」が 8.8％となっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
20%
8.8
前回（平成22年度）
（n=2,289）
8.3
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
40%
60%
31.7
100%
57.6
29.4
10.5
80%
1.9
60.8
35.1
1.6
52.1
2.4
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=724）
20%
9.5
中学生（n=801）
9.5
高校生（n=940）
7.8
40%
60%
30.8
80%
100%
56.9
32.2
2.8
56.6
31.9
1.7
59.0
1.3
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057）
20%
8.9
40%
60%
80%
100%
31.7
57.1
2.3
備中（n=1,030）
8.9
31.4
58.0
1.7
美作（n=378）
8.5
32.5
57.9
1.1
よく不安になる
時々不安になる
92
不安になることはない
無回答
②塾や習い事の行き帰り
塾や習い事の行き帰りについて、
「不安になることはない」が 74.2％と最も高くなっています。つい
で、
「時々不安になる」が 17.5％、
「よく不安になる」が 5.6％となっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
前回（平成22年度）
（n=2,289）
20%
5.6
5.5
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
40%
60%
80%
100%
17.5
74.2
2.7
16.9
74.4
3.1
7.5
20.7
67.8
4.0
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
5.8
中学生（n=801）
7.2
高校生（n=940）
4.0
40%
60%
17.3
80%
100%
73.5
17.2
3.5
72.8
17.9
2.7
76.0
2.1
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=1,057）
6.0
備中（n=1,030）
6.4
美作（n=378） 2.4
40%
18.5
16.3
17.7
よく不安になる
60%
80%
100%
72.3
3.2
74.9
2.4
77.8
時々不安になる
93
不安になることはない
2.1
無回答
③近所の公園などで遊んでいるとき
近所の公園などで遊んでいるときについて、
「不安になることはない」が 76.0％と最も高くなってい
ます。ついで、
「時々不安になる」が 16.7％、
「よく不安になる」が 4.9％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「不安になることはない」が高くな
っています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
20%
4.9
前回（平成22年度）
3.3
（n=2,289）
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
40%
16.7
80%
100%
76.0
15.5
4.7
60%
2.4
78.8
19.6
2.4
72.7
3.0
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=724）
20%
8.3
中学生（n=801） 4.0
高校生（n=940）
3.0
40%
60%
20.9
80%
100%
68.0
16.4
2.9
77.2
13.7
2.5
81.3
2.0
【地域別（図）
】
0%
備前（n=1,057）
4.1
備中（n=1,030）
5.6
美作（n=378）
5.0
20%
40%
16.9
80%
100%
76.2
16.8
15.6
よく不安になる
60%
時々不安になる
94
2.8
75.2
2.3
77.8
1.6
不安になることはない
無回答
④買い物や遊びで、繁華街などに行くとき
買い物や遊びで、繁華街などに行くときについて、
「不安になることはない」が 63.3％と最も高くな
っています。ついで、
「時々不安になる」が 26.7％、「よく不安になる」が 7.6％となっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,465）
20%
7.6
前回（平成22年度）
（n=2,289）
6.5
前々回（平成18年度）
（n=2,267）
40%
60%
80%
100%
26.7
63.3
2.4
27.8
63.6
2.2
9.9
30.4
56.8
2.9
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=724）
8.3
中学生（n=801）
8.6
高校生（n=940）
6.2
40%
24.6
60%
80%
100%
64.1
26.3
28.6
3.0
62.7
2.4
63.3
1.9
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
60%
80%
100%
備前（n=1,057）
7.2
27.2
62.9
2.7
備中（n=1,030）
7.9
25.7
63.9
2.5
美作（n=378）
7.9
28.0
よく不安になる
63.0
時々不安になる
95
不安になることはない
1.1
無回答
３２
不審者から子どもを守るための活動について
問 37 （小学生
問 26）
あなたの住んでいる地域では、登下校中などに不審者から子どもを守るため、どのよう
な活動が行われていますか。
《○はいくつでも》
地域で行われている子どもを守るための活動について、
「子ども 110 番の家やかけこみ 110 番の店」
が 55.1％と最も高くなっています。ついで、
「通学路に保護者や地域の人が立つ」が 54.7％、「地域の
人が見回る」が 32.7％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「通
学路に保護者や地域の人が立つ」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0
20
40
60
80
【学校種別（図）
】
（％）
100 0
20
31.8
20.5
22.6
保護者や地域の人が、
登下校につきそう
（％）
100 0
20
40
80
（％）
100
55.2
55.1
52.1
64.5
33.2
32.7
31.5
35.8
32.5
30.6
子ども110番の家
60
29.9
33.1
33.6
50.2
51.0
53.5
56.2
56.6
64.0
56.2
47.3
55.1
子ども110番の家や
かけこみ110番の店
80
40.5
25.1
30.9
32.7
30.2
33.2
地域の人が見回る
63.6
70.4
かけこみ110番の店や
ガソリンスタンド
37.6
46.6
0.8
0.9
0.0
1.0
0.5
0.6
0.7
1.3
3.9
17.1
17.6
1.8
2.2
5.0
14.4
14.1
13.5
12.8
18.0
11.8
14.1
防犯カメラの設置
わからない
24.0
22.6
20.4
21.8
24.3
22.4
22.9
21.3
22.9
警察のパトロール
無回答
60
54.7
47.4
45.6
通学路に保護者や
地域の人が立つ
その他
40
【地域別（図）
】
今回
（平成27年度）
（n=2,465）
前回
（平成22年度）
（n=2,289）
前々回
（平成18年度）
（n=2,267）
9.3
19.6
21.0
2.3
1.7
1.5
96
小学生
（n=724）
中学生
（n=801）
高校生
（n=940）
18.4
15.8
16.9
1.9
1.7
2.1
備前
（n=1,057）
備中
（n=1,030）
美作
（n=378）
３３
子どもの安全を守るために重要なことについて
問 38 （小学生
問 27）
あなたが、登下校中の子どもたちの安全を守るために特に重要だと思うことは何です
か。《○は２つまで》
登下校中の子どもたちの安全を守るために重要だと思うことについて、「危険な場所をなくす」が
41.3％と最も高くなっています。ついで、
「あいさつをしっかりして、近所の人と仲良くなる」が 38.9％、
「学校で防犯訓練をする」が 30.2％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「地域のパトロール隊やＰＴＡが見
守り活動をする」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0
20
40
60
80
【学校種別（図）】
（％）
100 0
20
12.9
11.4
16.1
地域安全マップづくり
をする
26.9
27.0
32.1
地域のパトロール隊や
ＰＴＡが見守り
活動をする
25.5
28.4
22.9
18.0
23.1
33.3
28.5
32.4
24.9
その他
0.7
1.8
1.9
無回答
2.4
5.0
3.4
0.6
1.0
0.5
3.2
2.2
2.0
97
80
（％）
100
26.9
29.7
32.5
24.9
25.0
28.6
29.5
26.1
32.0
40.9
42.4
39.2
24.6
27.1
21.4
今回
（平成27年度）
（n=2,465）
前回
（平成22年度）
（n=2,289）
前々回
（平成18年度）
（n=2,267）
60
41.4
37.6
35.7
43.4
47.6
34.3
24.2
40
29.2
31.9
28.0
26.8
31.0
27.7
41.3
41.5
34.4
防犯カメラを
通学路などに設置する
20
40.9
39.7
36.8
28.9
27.2
21.2
危険な場所をなくす
（％）
100 0
12.9
14.1
9.8
近所の人に
見守ってもらう
子ども110番の家や
かけこみ110番の
店をふやす
80
38.3
29.3
24.7
38.9
40.0
35.9
あいさつをしっかりして、
近所の人と仲良くなる
60
13.0
14.2
11.7
30.2
22.5
学校で防犯訓練をする
40
【地域別（図）
】
25.6
21.1
28.6
小学生
（n=724）
中学生
（n=801）
高校生
（n=940）
1.1
0.1
1.1
1.9
2.6
3.4
備前
（n=1,057）
備中
（n=1,030）
美作
（n=378）
３４
自由意見
自由意見として、小学生には問 28 で「大人に対して望むこと」を、中・高校生には問 39 で「青少年
の健全育成に関しての意見・要望」を自由に記入していただきました。
全体では 302 件の御意見・御要望がありました。区分別では、「大人・社会に対する要望」が 100 件
と最も高くなっています。ついで、
「学校・教育について」が 68 件、
「安全・安心について」が 56 件と
なっています。
小学生の区分別について、
「大人・社会に対する要望」が 60 件と最も高くなっています。ついで、
「学
校、教育について」が 35 件、
「安全・安心について」が 27 件となっています。
中学生の区分別について、
「学校、教育について」が 24 件と最も高くなっています。ついで、
「安全・
安心について」と「大人・社会に対する要望」がともに 16 件となっています。
高校生の区分別について、
「大人・社会に対する要望」が 24 件と最も高くなっています。ついで、
「安
全・安心について」が 13 件、
「学校、教育について」が９件となっています。
0
20
40
(件数）
80
60
【小学生の区分別】
分類
酒、たばこについて
安全･安心について
学校、教育について
環境について
大人･社会に対する要望
青少年に対して
その他
合計
22
酒、たばこについて
2
1
27
安全･安心について
16
13
35
学校、教育について
【中学生の区分別】
24
分類
酒、たばこについて
安全･安心について
学校、教育について
環境について
大人･社会に対する要望
青少年に対して
その他
合計
9
4
環境について
0
0
60
大人･社会に対する要望
件数
2
16
24
0
16
5
14
77
16
【高校生の区分別】
24
0
青少年に対して
件数
22
27
35
4
60
0
22
170
分類
酒、たばこについて
安全･安心について
学校、教育について
環境について
大人･社会に対する要望
青少年に対して
その他
合計
小学生
（n=170)
5
5
22
その他
14
3
中学生
（n=77)
高校生
（n=55)
98
件数
1
13
9
0
24
5
3
55
Ⅲ
保護者編
Ⅲ-１ 属性【保護者】
（１）子どもの学校種別
小学生
中学生
高校生
合
673
30.6
725
32.9
803
36.5
備前県民局
管内
953
43.3
備中県民局
管内
928
42.2
美作県民局
管内
320
14.5
回答数（人）
割 合（％）
計
2,201
100.0
（２）地域別
回答数（人）
割 合（％）
合 計
2,201
100.0
（３）保護者の性別＜問１＞
男性
回答数（人）
割 合（％）
女性
2,005
91.1
185
8.4
無回答
11
0.5
合 計
2,201
100.0
（４）保護者の年齢別＜問２＞
（歳） ∼29
回答数（人）
11
割 合（％）
0.5
30∼34
35∼39
40∼44
45∼49
50∼54
55∼59
107
4.9
388
17.6
908
41.3
541
24.6
188
8.5
26
1.2
60∼
20
0.9
無回答
12
0.5
累計
2,201
100.0
（５）今、一緒に住んでいる人＜問３＞（複数回答）
配偶者
等
回答数（人） 1,763
割 合（％）
80.1
子１人
子２人
341
15.5
1,043
47.4
子３人
以上
771
35.0
親
571
25.9
兄弟・
姉妹
50
2.3
その他
無回答
76
3.5
11
0.5
（６）子どもとの続柄＜問４＞
回答数（人）
割 合（％）
父親
179
8.1
母親
1,983
90.1
祖父
祖母
17
0.8
3
0.1
その他
8
0.4
無回答
11
0.5
合 計
2,201
100.0
（７）子どもの性別＜問５＞
回答数（人）
割 合（％）
男性
1,125
51.1
女性
1,068
48.5
99
無回答
8
0.4
合 計
2,201
100.0
累計
4,626
210.2
Ⅲ-２ 調査結果【保護者】
１
家庭の就労形態について
問６
あなたの家庭は、共働きですか。
《○は１つ》
共働き家庭かについて、
「共働き」が 66.2％と最も高くなっています。ついで、「共働きでない」が
24.6％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「共働き」が高くな
っています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「共働き」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
40%
60%
80%
66.2
前回（平成22年度）
（n=2,014）
64.2
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
59.5
100%
24.6
8.5
0.8
27.6
7.3
0.9
29.5
6.8
4.2
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=673）
40%
60%
80%
61.7
中学生（n=725）
29.3
67.4
高校生（n=803）
22.8
68.9
22.3
100%
7.7
1.3
9.1
0.7
8.5
0.4
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=953）
40%
60%
80%
27.3
62.6
備中（n=928）
68.3
美作（n=320）
共働き
9.2
23.3
70.6
20.3
共働きでない
100
その他
100%
0.8
7.5
0.9
8.8
0.3
無回答
２
家庭の経済的なゆとりについて
問７
あなたの家庭は、経済的にゆとりがありますか。《○は１つ》
家庭は経済的にゆとりがあるかについて、
「あまりそう思わない」が 38.8％と最も高くなっています。
ついで、
「まったくそう思わない」が 32.6％、
「ややそう思う」が 18.5％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「まったくそう思わない」が高くな
っています。
【全体（図）
】
0%
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
20%
5.3
18.5
40%
60%
38.8
80%
32.6
100%
4.2
0.5
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=673）
中学生（n=725）
20%
5.5
4.6
高校生（n=803）
5.9
40%
60%
19.5
29.3
40.9
18.8
40.1
17.6
80%
30.9
36.0
37.0
100%
4.6
0.3
5.0
0.7
3.2
0.4
【地域別（図）
】
0%
備前（n=953）
備中（n=928）
20%
6.5
17.7
4.5
19.3
美作（n=320） 4.1
18.8
そう思う
ややそう思う
40%
60%
39.6
38.6
37.5
あまりそう思わない
101
まったくそう思わない
80%
100%
31.1
4.7
0.4
32.9
4.1
0.6
36.6
3.1
0.0
わからない
無回答
【問 13 あなたは、お子さんと会話をしていますか】との関係
経済的にゆとりがあることについて、
「そう思う」、
「ややそう思う」とする保護者の方が、
「あまりそ
う思わない」
、
「まったくそう思わない」とする保護者に比べて、
【子どもとの会話】を「よくする」と
する割合が高くなっています。
問７ 家庭の
経済状況
0%
全体（n=2,201）
20%
80%
55.6
ややそう思う
（n=408）
41.2
まったくそう思わない
（n=718）
38.6
45.8
48.2
48.7
34.4
する方だと思う
54.8
していない方だと思う
問 13 子どもとの会話
102
100%
9.9
38.5
44.6
あまりそう思わない
（n=855）
よくする
60%
47.6
41.4
そう思う（n=117）
わからない（n=93）
40%
ほとんどしない
0.5
0.6
5.1
0.9
0.0
8.8
0.0
0.7
9.7
0.4
0.6
1.0
0.7
11.0
10.8
無回答
0.0
0.0
３
平日の家庭での生活について
問８
あなたは、朝食を食べていますか。《○は１つ》
朝食の習慣について、
「毎日食べている」が 78.9％と最も高くなっています。ついで、
「だいたい食べ
ている」が 9.9％、
「あまり食べていない」が 8.2％となっています。経年比較でみると、平成 22 年度
から平成 27 年度にかけて「毎日食べている」が低くなっています。
また、学校種別でみると、小・中学生の保護者に比べ高校生の保護者の方が「毎日食べている」が低
くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
78.9
前回（平成22年度）
（n=2,014）
81.9
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
60%
80%
100%
9.9
8.1
77.3
9.6
2.5
8.2
0.4
7.5 1.7 0.8
2.2 3.8
7.0
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=673）
40%
60%
80%
79.9
中学生（n=725）
80.0
高校生（n=803）
77.1
100%
9.4
8.2 2.2 0.3
9.5
6.9 3.0 0.6
10.7
9.5
2.4 0.4
【地域別（図）
】
0%
備前（n=953）
20%
40%
60%
78.0
美作（n=320）
10.7
79.4
毎日食べている
だいたい食べている
103
100%
9.5
79.6
備中（n=928）
80%
8.8
あまり食べていない
まったく食べていない
7.7 2.7
0.4
8.3 2.6
0.4
9.7
1.9
無回答
0.3
問９
あなたは、食事をお子さんと一緒に食べていますか。《○は①と②それぞれ１つずつ》
①朝食
朝食を一緒に食べることについて、
「毎日一緒に食べる」が 32.1％と最も高くなっています。ついで、
「時々一緒に食べる」が 30.4％、
「あまり一緒に食べない」が 22.3％となっています。経年比較でみる
と、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「毎日一緒に食べる」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「毎日一緒に食べる」が低くなって
います。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
32.1
前回（平成22年度）
（n=2,014）
34.0
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
40%
60%
80%
30.4
100%
14.3
22.3
31.5
40.2
22.1
30.2
17.3
0.9
11.3
1.1
10.1
2.2
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=673）
40%
60%
31.2
37.3
中学生（n=725）
33.7
高校生（n=803）
80%
9.8
20.7
31.0
26.3
100%
20.7
29.3
13.7
25.2
18.6
1.0
1.0
0.7
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=953）
29.3
備中（n=928）
31.9
美作（n=320）
40%
60%
31.9
23.7
29.4
40.9
21.8
29.1
毎日一緒に食べる
時々一緒に食べる
まったく一緒に食べない
無回答
104
80%
100%
14.2
0.9
16.1
0.9
19.7
あまり一緒に食べない
9.4 0.9
【問 13 あなたは、お子さんと会話をしていますか】との関係
朝食を「毎日一緒に食べる」保護者は【子どもとの会話】を「よくする」が 48.0％ですが、朝食を「ま
ったく一緒に食べない」保護者は【子どもとの会話】を「よくする」が 32.5％と低くなっています。
問９① 朝食
0%
全体（n=2,201）
20%
40%
60%
41.4
毎日一緒に食べる
（n=706）
80%
9.9
47.6
48.0
時々一緒に食べる
（n=670）
38.3
まったく一緒に
食べない（n=314）
32.5
よくする
する方だと思う
48.2
49.3
問 13 子どもとの会話
105
9.1
0.6
0.1
11.6 0.6 0.2
47.5
していない方だと思う
0.5 0.6
5.7 0.1 0.1
46.0
41.9
あまり一緒に
食べない（n=491）
100%
18.8
ほとんどしない
1.3
無回答
0.0
②夕食
夕食を一緒に食べることについて、
「毎日一緒に食べる」が 68.5％と最も高くなっています。ついで、
「時々一緒に食べる」が 22.8％、
「あまり一緒に食べない」が 5.3％となっています。経年比較でみる
と、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「毎日一緒に食べる」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「毎日一緒に食べる」が低くなって
います。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
68.5
前回（平成22年度）
（n=2,014）
71.0
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
60%
80%
100%
22.8
71.8
5.3
1.2 2.2
21.4
4.0
1.0 2.5
19.8
4.0
1.3 3.1
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=673）
60%
80%
75.3
中学生（n=725）
18.1
71.2
高校生（n=803）
100%
20.0
60.4
4.3
0.4 1.8
5.2
1.0
29.3
2.6
6.2 2.0 2.1
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=953）
40%
69.3
備中（n=928）
80%
22.8
66.6
美作（n=320）
60%
23.9
71.9
19.7
毎日一緒に食べる
時々一緒に食べる
まったく一緒に食べない
無回答
106
100%
4.9
6.3
3.8
あまり一緒に食べない
1.3
1.8
1.1
2.2
1.3
3.4
問 10 あなたの帰宅は、いつ頃ですか。《○は１つ》
帰宅時間について、
「午後６時より前」が 40.8％と最も高くなっています。ついで、
「午後６時∼７時」
が 23.4％、
「普段はずっと家にいる」が 18.3％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から
平成 27 年度にかけて「普段はずっと家にいる」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「普段はずっと家にいる」が低くな
っています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
20%
40%
60%
40.8
前回（平成22年度）
（n=2,014）
23.4
40.5
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
80%
8.5 3.8 1.9 1.5
18.3
36.0
9.0
18.3
100%
8.6
18.3
3.5 2.2 1.9
3.7 1.6
1.9
1.8
22.0
2.5
26.1
3.6
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=673）
40.9
中学生（n=725）
41.4
高校生（n=803）
40.2
40%
60%
19.6
6.4
22.3
80%
3.0 2.1 1.2
9.2
27.5
100%
4.3
9.6
24.8
2.3 1.0
17.4
4.1 1.4 2.4 13.6
2.1
2.1
1.2
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
60%
80%
100%
備前（n=953）
39.9
備中（n=928）
42.2
22.4
10.0 3.3
1.5 1.4
美作（n=320）
39.4
28.4
9.7
3.1 1.9 2.2
22.7
6.6 4.5 2.3 1.5
20.9
午後６時より前
午後６時∼７時
午後７時∼８時
午後８時∼９時
午後９時∼10時
午後10時以降
普段はずっと家にいる
無回答
107
17.7
12.2
1.7
1.4
3.1
４
子どもと一緒に過ごす時間について
問 11 あなたが、平日にお子さんと一緒に過ごす時間は、平均どのくらいですか。《○は１つ》
子どもと一緒に過ごす時間について、
「４時間くらい」が 19.1％と最も高くなっています。ついで、
「５時間くらい」が 17.5％、
「３時間くらい」
、
「６時間以上」がともに 17.0％となっています。経年比
較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「６時間以上」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「５時間くらい」、「６時間以上」が
低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
1.9 0.9 2.3 9.8 13.8
17.0
前回（平成22年度）
（n=2,014）
2.1 0.6 2.7 9.8 13.5
15.9
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
2.3 0.7 3.5 10.1 11.9
16.1
60%
80%
19.1
100%
17.5
18.3
17.0
15.8
16.1
0.7
20.4
15.5
0.8
21.9
2.1
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=673） 0.7 0.4 1.2 5.5 9.1
中学生（n=725）
1.7 0.6 2.3 9.4
高校生（n=803）
3.0 1.5 3.1 13.8
40%
14.3
60%
19.8
12.7
80%
21.7
18.2
26.9
21.9
18.8
18.3
18.3
100%
16.1
0.4
14.1
13.2
0.8
11.5
0.7
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
60%
80%
100%
備前（n=953） 1.4
0.7
2.7
9.7
12.8
17.2
19.4
17.2
18.3
0.6
備中（n=928） 1.8
0.8 1.8
8.7
15.1
16.5
19.2
18.3
17.0
0.8
美作（n=320） 3.4 1.6
2.2
13.4
13.1
18.1
18.1
15.9
13.4
ほとんどない
15分くらい
30分くらい
１時間くらい
２時間くらい
３時間くらい
４時間くらい
５時間くらい
６時間以上
無回答
108
0.6
【問 13 あなたは、お子さんと会話をしていますか】との関係
子どもと一緒に過ごす時間が４時間以上の保護者は、【子どもとの会話】を「よくする」、「する方だ
と思う」とする回答の合計が 90％を超えています。
問 11 一緒に過ごす
時間数
0%
20%
全体
（n=2,201）
ほとんどない
（n=41）
15分くらい
（n=19）
30分くらい
（n=50）
１時間くらい
（n=216）
40%
60%
36.6
5.3
43.9
12.0
26.3
54.0
50.9
34.9
51.7
41.3
５時間くらい
（n=385）
50.8
47.3
６時間以上
（n=375）
する方だと思う
0.0
していない方だと思う
問 13 子どもとの会話
109
0.0
9.5
0.0
0.7
10.7
0.5
0.0
0.0
0.0
4.7
32.0
ほとんどしない
2.0
1.4
7.8
48.1
65.6
よくする
10.5
23.1
37.1
４時間くらい
（n=421）
0.0
2.0
54.9
0.6
9.8
30.0
24.5
３時間くらい
（n=375）
0.5
9.9
57.9
２時間くらい
（n=304）
100%
47.6
41.4
9.8
80%
2.4
無回答
0.0 0.0
0.0 0.0
問 12 あなたは、問 11 で○をつけた時間で、十分だと思いますか。《○は１つ》
子どもと過ごす時間が十分かについて、
「ほぼ十分だと思う」が 35.3％と最も高くなっています。つ
いで、
「やや不足していると思う」が 27.2％、
「十分だと思う」が 24.9％となっています。
経年比較でみると、平成 22 年度から平成 27 年度にかけて「十分だと思う」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生の保護者に比べ、中学生・高校生の保護者の方が「十分だと思う」が低く
なっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
20%
40%
60%
35.3
24.9
前回（平成22年度）
（n=2,014）
29.7
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
28.7
80%
100%
27.2
32.6
25.2
31.8
23.9
11.8
0.9
11.2
1.2
12.7
2.9
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=673）
40%
60%
29.6
30.3
中学生（n=725）
22.5
高校生（n=803）
25.7
36.1
100%
13.1
26.3
39.7
22.4
80%
29.3
0.7
11.2
1.0
11.3
0.9
【地域別（図）
】
0%
備前（n=953）
備中（n=928）
美作（n=320）
20%
25.9
25.2
40%
60%
34.3
35.7
20.6
37.2
十分だと思う
ほぼ十分だと思う
不足していると思う
無回答
110
80%
26.7
27.6
27.5
やや不足していると思う
100%
12.2
0.9
10.6 1.0
14.4
0.3
５
子どもとの会話について
問 13 あなたは、お子さんと会話をしていますか。《○は１つ》
子どもとの会話について、
「する方だと思う」が 47.6％と最も高くなっています。ついで、
「よくする」
が 41.4％、
「していない方だと思う」が 9.9％となっています。経年比較でみると、平成 22 年度から平
成 27 年度にかけて「よくする」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「よくする」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
41.4
前回（平成22年度）
（n=2,014）
44.4
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
41.8
40%
60%
80%
100%
47.6
44.1
9.9 0.5
0.6
9.8 0.8
0.8
46.3
9.0
1.1 1.9
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=673）
40%
60%
80%
49.3
43.2
中学生（n=725）
42.3
高校生（n=803）
100%
46.2
39.1
0.1
7.0
10.1
47.3
12.1
0.3
0.4
1.0
1.0
0.5
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=953）
40%
60%
42.7
備中（n=928）
41.2
美作（n=320）
38.4
よくする
する方だと思う
80%
45.1
100%
49.1
8.5
50.3
していない方だと思う
111
0.2 0.6
11.3
9.4
ほとんどしない
0.5 0.6
1.6
無回答
0.3
問 13-１
あなたが、お子さんと会話をしないのはなぜですか。《○はいくつでも》
[問 13 で「していない方だと思う」または「ほとんどしない」と回答した人が対象]
子どもと会話をしない理由について、
「子どもが話したがらない」が 37.6％と最も高くなっています。
ついで、
「忙しくて時間がない」が 36.2％、「子どもがうるさがる」が 32.8％となっています。経年比
較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「子どもが多感な年頃でうまく話せない」が高くな
っています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「子どもが多感な年頃でうまく話せ
ない」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
【学校種別（図）
】
（％）
0
20
40
60
32.8
29.0
33.2
子どもがうるさがる
100 0
20
80
20
52.1
19.1
15.5
31.4
2.1
0.0
6.7
3.6
2.4
5.7
自分によりつかない
4.8
7.0
7.8
2.1
6.6
4.8
3.6
6.0
5.7
その他
特に理由はない
無回答
27.1
17.1
24.8
6.6
6.5
12.1
4.8
7.0
4.7
0.9
0.5
0.0
26.4
19.0
20.0
42.7
31.0
37.1
27.1
37.6
37.4
34.5
44.7
37.1
7.3
6.0
5.7
10.4
3.9
6.7
今回
6.3
（平成27年度）
7.9
（n=229）
1.9
前回
（平成22年度）
0.0
（n=214）
1.3
前々回
1.0
（平成18年度）
（n=232）
112
（％）
100
33.6
40.5
34.3
3.5
6.5
7.3
子どもが話したがらない
80
12.7
11.9
11.4
31.6
32.4
22.7
23.4
17.7
60
30.0
34.5
37.1
話があわない
自分が不在がちである
40
46.1
36.2
8.3
17.1
26.7
19.7
18.7
15.9
子どもが多感な年頃で
うまく話せない
60
4.2
36.2
39.7
34.9
忙しくて時間がない
40
20.8
7.9
11.4
12.2
10.3
12.9
特に話題がない
80
【地域別（図）
】
（％）
100 0
小学生
（n=48）
中学生
（n=76）
高校生
（n=105）
6.4
3.6
2.9
0.0
1.2
2.9
備前
（n=110）
備中
（n=84）
美作
（n=35）
６
子どもとの話題について
問 14 あなたは、お子さんとどのようなことを話していますか。《○はいくつでも》
子どもとの話題について、
「学校の出来事」が 84.8％と最も高くなっています。ついで、
「友だちのこ
と」が 72.1％、
「テレビや音楽、スポーツなどのこと」が 71.0％となっています。経年比較でみると、
平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「勉強のこと」、「将来のこと」などが高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「学校の出来事」、「友だちのこと」
が低くなっています。
【経年比較（図）
】
【学校種別（図）
】
（％）
0
20
40
60
80
100 0
20
40
60
80
69.5
72.5
62.0
67.7
55.9
61.1
56.9
50.0
67.2
91.2
84.8
36.1
47.6
29.0
43.8
6.8
7.1
2.3
36.9
37.8
34.7
1.3
74.7
25.4
37.6
無回答
71.4
63.5
71.1
0.5
71.9
73.0
70.7
7.7
81.9
81.4
72.1
その他
85.7
78.3
80.1
8.3
85.0
86.1
80.7
将来のこと
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
前回
（平成22年度）
（n=2,014）
前々回
（平成18年度）
（n=2,311）
（％）
100
80
72.0
63.2
62.4
友だちのこと
60
70.2
64.9
学校の出来事
40
73.2
71.8
勉強のこと
20
69.5
71.0
テレビや音楽、
スポーツなどのこと
【地域別（図）
】
（％）
100 0
8.1
6.9
5.7
7.6
小学生
（n=673）
0.4
0.8
0.4
113
8.4
備前
（n=953）
中学生
（n=725）
0.4
高校生
（n=803）
0.8
0.3
備中
（n=928）
美作
（n=320）
７
子どもへのしつけについて
問 15 あなたは、自分のお子さんへのしつけについてどう思いますか。《○は１つ》
子どもへのしつけについて、
「やや甘い」が 47.5％と最も高くなっています。ついで、「やや厳しい」
が 41.0％、
「厳しい」が 6.2％となっています。経年比較でみると、平成 22 年度から平成 27 年度にか
けて「やや厳しい」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「やや甘い」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
前回（平成22年度）
（n=2,014）
40%
80%
41.0
6.2
6.2
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
60%
47.5
36.7
6.0
100%
50.1
37.9
48.6
4.6
0.8
5.8
1.1
5.3
2.3
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=673）
40%
7.7
中学生（n=725）
高校生（n=803）
20%
60%
80%
48.3
7.4
40.4
40.8
3.7
100%
46.1
35.0
54.7
2.8
0.7
4.8
0.8
5.9
0.7
【地域別（図）
】
0%
備前（n=953）
20%
6.6
備中（n=928）
6.4
美作（n=320）
4.4
40%
60%
43.5
100%
4.7
44.3
39.1
49.8
38.8
厳しい
80%
4.0
50.3
やや厳しい
やや甘い
114
5.9
甘い
無回答
0.8
0.8
0.6
８
子どもへの虐待について
問 16 自分のお子さんを虐待していると思うことがありますか。《○は１つ》
子どもを虐待していると思うことの有無について、
「ない」が 83.9％と最も高くなっています。つい
で、
「たまにある」が 14.1％、
「ある」が 0.8％となっています。経年比較でみると、平成 22 年度から
平成 27 年度にかけて、
「ない」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「ない」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
0.8
（n=2,201）
14.1
前回（平成22年度）
0.6
（n=2,014）
12.1
前々回（平成18年度）
0.9
（n=2,311）
40%
60%
80%
1.2
83.9
86.3
16.5
100%
1.0
80.2
2.3
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=673） 1.9
中学生（n=725） 0.3
高校生（n=803） 0.4
40%
60%
20.8
80%
0.9
76.4
14.6
83.3
8.0
100%
1.8
90.7
1.0
【地域別（図）
】
0%
備前（n=953） 0.8
備中（n=928） 1.0
美作（n=320） 0.3
20%
40%
13.2
60%
80%
1.0
84.9
16.3
81.3
10.3
1.5
88.4
ある
たまにある
115
100%
0.9
ない
無回答
９
子育てやしつけの悩みや不安について
問 17 あなたが、子育てやしつけなどについて、悩みや不安を感じていることは何ですか。
《○はいくつでも》
子育てやしつけで、悩みや不安を感じていることについて、「子どもの進学や受験のことが心配であ
る」が 47.7％と最も高くなっています。ついで、
「子どもにかかる教育費が心配である」が 42.1％、
「子
どもの就職が心配である」が 29.2％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度
にかけて「子どもの就職が心配である」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「子どもの就職が心配である」など
が高くなっています。
【経年比較（図）
】
【学校種別（図）
】
（％）
0
20
子どもに
基本的な生活習慣が
身についていない
しつけや教育に
自信が持てない
しつけや教育について
相談する相手がいない
配偶者が
あまり協力してくれない
40
20
40
3.3
3.7
2.6
12.8
11.4
9.6
45.6
20.8
24.7
特に悩みや不安はない
1.0
無回答 1.1
2.6
12.5
18.6
18.1
42.3
40.6
45.6
27.1
31.0
30.3
40.3
13.8
10.8
6.4
11.9
9.3
7.2
7.3
8.6
5.7
7.5
6.4
8.4
6.2
5.0
3.4
4.8
4.5
5.3
10.5
11.6
13.9
12.1
13.3
14.0
2.1
3.6
5.2
49.0
44.5
53.1
58.6
40.6
41.1
44.2
4.8
5.9
5.3
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
前回
（平成22年度）
（n=2,014）
前々回
（平成18年度）
（n=2,311）
100
19.3
21.2
19.7
38.5
7.1
8.7
8.2
80
9.8
13.3
9.4
16.0
23.6
20.5
10.1
10.0
11.1
60
2.7
3.4
3.8
29.2
25.8
16.0
その他
40
18.5
21.2
20.0
42.1
3.8
3.9
5.5
20
24.1
19.4
16.7
47.7
47.8
38.3
子どもの非行や
問題行動が心配である
（％）
0
19.9
19.0
20.6
20.2
21.9
18.3
子どもの健康が
心配である
80
20.6
21.6
17.5
11.2
11.9
10.0
子どもの就職が
心配である
60
23.3
21.8
17.1
子どもにかかる
教育費が心配である
子どもがよい
友人関係を持てない
100 0
20.5
23.5
23.0
子どもの進学や受験の
ことが心配である
子どもの生活態度が
消極的である
80
3.2
3.2
3.9
子どもが勉強しない
子どもが反抗期で
言うことを聞かない
60
【地域別（図）
】
（％）
100
10.5
12.7
15.3
4.8
5.0
1.9
3.1
1.8
1.6
小学生
（n=673）
13.1
12.0
12.5
1.0
1.2
0.9
116
中学生
（n=725）
4.8
3.3
1.9
2.6
1.9
1.3
備前
（n=953）
12.1
12.8
12.8
高校生
（n=803）
0.7
1.3
1.3
備中
（n=928）
美作
（n=320）
【問 12 あなたは、問 11 で○をつけた時間で、十分だと思いますか】との関係
子どもと過ごす時間は十分かについて、いずれの場合も約 45∼50％の保護者が、
「子どもの進学や受
験のことが心配である」を回答していますが、子どもと一緒に過ごす時間が「不足していると思う」保
護者は、多くの項目で割合が高くなっており、悩みや不安を感じている人が多くなっています。
問 12 子どもと過ごす
時間は十分か
（％）
0
20
40
60
45.0
37.3
25.8
十分だと思う
（n=547）
17.6
15.9
15.5
48.9
44.1
28.2
ほぼ十分だと思う
（n=777）
19.7
20.1
19.2
48.0
41.6
33.4
やや不足していると思う
（n=598）
21.6
22.7
21.6
50.8
48.5
31.2
不足していると思う
（n=260）
28.1
24.6
26.9
問 17 子育てに関
する悩みや不安
子どもの進学や
受験のことが心配である
子どもにかかる
教育費が心配である
子どもの就職が
心配である
子どもに基本的な
生活習慣が身についていない
子どもが勉強しない
しつけや教育に
自信が持てない
（注）
「問 17 子育てに関する悩みや不安について」の回答のうち、全体の上位６項目を表示
117
１０
普段から心がけていることについて
問 18 お子さんの手本となるよう、あなたが普段から心がけていることは何ですか。
《○はいくつでも》
子どもの手本となるよう心がけていることについて、「家族を大切にする」が 61.8％と最も高くなっ
ています。ついで、
「公衆道徳を守る」が 59.5％、
「家族とのコミュニケーションを図る」が 55.2％と
なっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「学習意欲を高める」が高く
なっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「才能を発見し、伸ばす」、
「学習意
欲を高める」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0
教養を高める
20
40
80
（％）
100 0
20
12.9
13.6
12.5
30.9
31.2
29.6
28.5
28.1
27.2
心身を鍛錬する
（健康管理）
40
60
80
28.1
31.6
26.2
31.1
27.0
25.3
59.5
60.2
61.4
59.9
58.6
59.9
正しい性知識を持つ
9.4
8.3
7.8
特に心がけている
ことはない
5.5
5.2
4.2
無回答
1.1
3.9
3.1
60.3
57.9
61.6
45.5
41.8
42.5
22.6
16.4
9.3
17.2
13.3
18.4
34.8
33.9
34.0
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
前回
（平成22年度）
（n=2,014）
前々回
（平成18年度）
（n=2,311）
32.9
33.6
39.7
56.0
54.1
55.7
55.2
53.3
54.0
8.5
10.9
8.7
3.9
6.2
6.1
1.2
1.8
0.5
118
（％）
100
63.4
59.4
64.4
45.0
42.2
43.5
43.5
46.5
46.9
34.2
34.3
32.3
80
16.5
14.1
14.4
公衆道徳を守る
15.7
14.1
12.5
60
32.4
29.8
29.7
65.1
59.0
61.6
家族との
コミュニケーションを図る
40
32.2
31.6
29.3
61.8
59.2
63.0
金銭や物を浪費しない
20
20.7
14.5
11.2
15.2
12.6
17.4
高齢者や病人に
やさしくする
（％）
100 0
14.6
10.8
14.4
家族を大切にする
学習意欲を高める
【地域別（図）
】
13.1
13.8
12.1
近所とのつきあいを
大切にする
才能を発見し、伸ばす
60
【学校種別（図）
】
小学生
（n=673）
中学生
（n=725）
高校生
（n=803）
56.6
55.0
52.2
10.6
7.7
10.6
4.5
6.4
5.6
0.7
1.0
2.8
備前
（n=953）
備中
（n=928）
美作
（n=320）
１１
子育てやしつけを行っている人について
問 19 あなたの家庭では、子育てやしつけを主に誰がしていますか。《○は１つ》
子育てやしつけは誰がするかについて、
「主に母親」が 58.3％と最も高くなっています。ついで、
「両
親共に同じくらい」が 34.8％、
「主に父親」が 3.6％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度
から平成 27 年度にかけて「主に母親」が高くなっています。
また、学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「両親共に同じくらい」が低
くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
20%
40%
60%
80%
58.3
34.8
前回（平成22年度）
（n=2,014）
34.5
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
3.6 2.0 1.2
57.2
39.2
100%
52.8
2.8
1.9 3.6
3.0
2.0 2.9
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=673）
20%
40%
60%
57.8
36.0
中学生（n=725）
35.3
高校生（n=803）
33.5
80%
56.4
60.5
100%
3.3 1.6
1.3
3.7 2.6
1.9
3.7 1.7 0.5
【地域別（図）
】
0%
備前（n=953）
備中（n=928）
美作（n=320）
20%
40%
60%
36.2
33.7
34.1
両親共に同じくらい
80%
57.0
3.7 2.1
1.0
59.6
3.7 1.9
1.1
58.8
主に母親
主に父親
119
100%
主に両親以外の家族
3.1
1.9
無回答
2.2
【問 17 あなたが、子育てやしつけなどについて、悩みや不安を感じていることは何ですか】
との関係
悩みや不安のうち、
「子どもの進学や受験のことが心配である」については、
「主に父親」が最も低く
なっています。子育てやしつけが「主に母親」は、
「両親共に同じくらい」、
「主に父親」と比べると「子
どもにかかる教育費が心配である」が 10％以上高くなっています。
0
問 19 子育てやしつけ
を行っている人
20
（％）
60
40
51.1
36.1
28.6
両親共に同じくらい
（n=767）
20.2
19.2
15.9
16.7
11.1
46.6
46.3
29.7
19.9
20.8
21.5
主に母親（n=1,284）
9.4
12.7
27.8
34.2
27.8
21.5
19.0
16.5
主に父親（n=79）
26.6
6.3
43.2
40.9
27.3
主に両親以外の家族
（n=44）
38.6
20.5
36.4
11.4
22.7
子どもの進学や受験のことが心配である
子どもにかかる教育費が心配である
問 17 子育てに関する悩みや
不安
子どもの就職が心配である
子どもに基本的な生活習慣が身についていない
子どもが勉強しない
しつけや教育に自信が持てない
特に悩みや不安はない
子どもの健康が心配である
（注）
「問 17 子育てに関する悩みや不安について」の回答のうち、全体の上位８項目を表示
120
１２
学校に希望することについて
問 20
《○は３つまで》
あなたは、
お子さんの通っている学校に対して、希望することがありますか。
学校に対する希望について、
「個性を伸ばす教育をして欲しい」が 36.7％と最も高くなっています。
ついで、
「子どもの学校での生活状況についての情報提供をしてほしい」が 27.5％、
「もっと勉強させて
ほしい」が 23.0％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「個性を
伸ばす教育をしてほしい」
「子どもの学校での生活状況についての情報提供をしてほしい」などが低く
なっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「もっと体をきたえてほしい」が低
くなっています。
【経年比較（図）
】
0
20
もっと体を
きたえてほしい
子どもの安全や
健康に力をいれてほしい
わからない
無回答
100 0
20
40
60
80
（％）
100 0
【地域別（図）
】
20
22.1
28.0
19.3
12.9
12.8
9.6
11.3
11.6
12.8
13.2
11.9
17.8
14.3
13.2
12.3
14.1
13.9
8.8
10.7
8.2
6.2
5.3
7.2
6.4
27.7
27.3
27.5
26.3
27.9
28.1
8.8
8.6
9.7
9.8
7.0
9.7
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
前回
（平成22年度）
（n=2,014）
前々回
（平成18年度）
（n=2,311）
10.0
9.7
12.2
4.9
5.7
5.2
121
100
35.5
38.3
35.6
11.7
12.0
15.4
8.9
9.0
8.3
80
8.7
9.4
9.4
35.7
34.9
39.1
27.5
30.0
35.7
60
12.5
14.7
13.8
15.0
8.1
5.0
36.7
39.6
43.0
40
（％）
25.1
20.6
24.1
16.5
17.1
8.0
9.1
9.1
8.6
子どもの学校での
生活状況についての
情報提供をしてほしい
その他
80
13.6
12.6
11.5
個性を伸ばす
教育をしてほしい
情操教育に
力を入れてほしい
60
【学校種別（図）
】
23.0
24.7
16.6
もっと勉強させてほしい
もっと厳しく
しつけてほしい
40
（％）
小学生
（n=673）
中学生
（n=725）
高校生
（n=803）
9.8
11.3
11.6
5.4
4.1
8.4
備前
（n=953）
備中
（n=928）
美作
（n=320）
経年比較・学校種別
【問 20 あなたは、お子さんの通っている学校に対して、希望することがあり
ますか】との関係
学校種別を経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて、全校種の保護者で「個性を伸
ばす教育をしてほしい」
、
「子どもの学校での生活状況についての情報提供をしてほしい」が低くなって
おり、
「わからない」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
＜小学生＞
0
20
40
もっと厳しく
しつけてほしい
16.5
15.0
15.7
もっと体を
きたえてほしい
15.0
15.3
12.3
わからない
無回答
40
60
＜高校生＞
80
（％）
100 0
28.0
30.0
22.5
20
17.1
17.2
14.3
34.9
39.1
44.9
14.3
14.0
22.0
13.2
11.0
15.0
12.3
10.9
13.0
10.0
6.8
5.2
4.9
6.8
3.9
27.9
31.5
36.6
今回
（平成27年度）
（n=673）
前回
（平成22年度）
（n=620）
前々回
（平成18年度）
（n=592）
9.7
7.8
5.0
5.7
6.5
4.7
122
（％）
100
39.1
42.9
44.2
9.6
10.7
14.1
7.0
7.5
7.6
80
5.0
5.8
4.8
12.8
11.6
15.0
9.8
8.7
8.6
60
8.0
6.4
8.2
8.1
6.8
8.0
26.3
28.9
37.5
40
19.3
19.3
11.9
12.9
13.9
16.6
子どもの学校での
生活状況についての
情報提供をしてほしい
その他
20
35.7
36.1
39.9
個性を伸ばす
教育をしてほしい
子どもの安全や
健康に力をいれてほしい
80
22.1
25.5
20.6
もっと勉強させてほしい
情操教育に
力を入れてほしい
60
＜中学生＞
（％）
100 0
28.1
29.7
32.2
今回
（平成27年度）
（n=725）
前回
（平成22年度）
（n=657）
前々回
（平成18年度）
（n=659）
9.7
10.6
9.2
12.2
9.9
7.8
5.2
8.1
8.5
今回
（平成27年度）
（n=803）
前回
（平成22年度）
（n=737）
前々回
（平成18年度）
（n=729）
１３
子どもの学校生活について
問 21 あなたのお子さんの学校生活についておたずねします。《○は①∼④それぞれ１つずつ》
①学校の先生は、子どもをよく理解している
学校の先生は、子どもをよく理解しているかについて、
「ややそう思う」が 58.6％と最も高くなって
います。ついで、
「あまりそう思わない」が 20.9％、「そう思う」が 16.7％となっています。経年比較
でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「あまりそう思わない」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「そう思う」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
20%
40%
60%
80%
100%
58.6
16.7
1.8 2.0
20.9
前回（平成22年度）
（n=2,014）
20.2
50.6
23.6
1.6
3.9
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
19.8
50.3
24.8
1.8
3.3
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=673）
40%
22.1
中学生（n=725）
80%
100%
56.5
18.3
高校生（n=803）
60%
58.2
10.7
0.9 1.2
19.3
20.4
60.6
22.7
0.6
2.5
3.6
2.4
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=953）
16.6
備中（n=928）
18.1
美作（n=320）
60%
59.9
80%
53.1
ややそう思う
あまりそう思わない
123
100%
1.8
19.7
59.1
13.1
そう思う
40%
21.0
24.1
まったくそう思わない
2.0
0.9 1.0
4.4
5.3
無回答
経年比較・学校種別
【問 21① 学校の先生は、子どもをよく理解している】
学校種別を経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて、中学生と高校生の保護者で「あ
まりそう思わない」が低くなっています。
＜小学生＞
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=673）
40%
60%
22.1
前々回（平成18年度）
（n=592）
100%
56.5
22.1
前回（平成22年度）
（n=620）
80%
52.9
22.6
0.9
19.3
20.2
55.7
2.3
18.4
1.2
2.6
1.2
2.0
＜中学生＞
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=725）
18.3
前回（平成22年度）
（n=657）
19.5
前々回（平成18年度）
（n=659）
40%
60%
80%
58.2
20.4
49.3
13.7
100%
25.4
50.4
30.0
0.6
1.1
2.7
2.5
4.7
3.2
＜高校生＞
0%
今回（平成27年度）
（n=803）
前回（平成22年度）
（n=737）
前々回（平成18年度）
（n=729）
20%
40%
80%
60.6
10.7
19.3
22.7
49.9
11.1
そう思う
60%
50.3
ややそう思う
あまりそう思わない
124
25.0
31.8
まったくそう思わない
100%
3.6
2.4
1.6
4.2
2.3
4.4
無回答
②子どもについての悩みは、まず学校の先生に相談したい
子どもについての悩みは、まず学校の先生に相談したいかについて、
「あまりそう思わない」が 40.7％
と最も高くなっています。ついで、
「ややそう思う」が 38.9％、
「そう思う」が 11.0％となっています。
経年比較でみると、平成 22 年度から平成 27 年度にかけて「ややそう思う」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生・中学生の保護者に比べ、高校生の保護者は、「そう思う」、「ややそう思
う」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
20%
11.0
前回（平成22年度）
（n=2,014）
60%
80%
38.9
10.7
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
40%
13.5
8.0
40.7
32.1
43.5
34.4
100%
9.9
41.9
1.3
3.8
7.2 3.0
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=673）
11.0
中学生（n=725）
13.0
高校生（n=803）
9.3
40%
60%
80%
41.2
39.4
7.3 1.2
37.0
7.3 2.1
40.7
35.5
100%
45.2
9.2 0.7
【地域別（図）
】
0%
備前（n=953）
備中（n=928）
美作（n=320）
20%
10.8
40%
39.0
10.6
13.1
そう思う
80%
40.9
40.9
40.0
32.8
ややそう思う
60%
42.2
あまりそう思わない
125
まったくそう思わない
100%
8.1
1.2
7.5
1.0
9.1
無回答
2.8
経年比較・学校種別
【問 21② 子どもについての悩みは、まず学校の先生に相談したい】
学校種別を経年比較でみると、平成 22 年度から平成 27 年度にかけて、小学生や中学生の保護者で「そ
う思う」
、
「ややそう思う」が高くなっています。
＜小学生＞
0%
今回（平成27年度）
（n=673）
20%
40%
11.0
前回（平成22年度）
（n=620）
80%
41.2
10.3
前々回（平成18年度）
（n=592）
60%
7.3
39.4
35.2
15.2
100%
42.3
1.2
9.7
36.3
41.2
2.6
5.4
1.9
＜中学生＞
0%
今回（平成27年度）
（n=725）
20%
40%
9.9
前々回（平成18年度）
（n=659）
80%
40.7
13.0
前回（平成22年度）
（n=657）
60%
11.2
7.3
37.0
32.0
43.8
33.4
100%
9.7
44.2
8.3
2.1
4.6
2.9
＜高校生＞
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=803）
9.3
35.5
前回（平成22年度）
（n=737）
11.7
29.7
前々回（平成18年度）
（n=729）
11.1
29.4
そう思う
ややそう思う
60%
80%
45.2
44.2
46.6
あまりそう思わない
126
まったくそう思わない
100%
9.2
0.7
10.3
4.1
8.8
4.1
無回答
③子どもの学校生活は充実している
子どもの学校生活は充実しているかについて、「ややそう思う」が 51.7％と最も高くなっています。
ついで、
「そう思う」が 36.0％、
「あまりそう思わない」が 10.1％となっています。経年比較でみると、
平成 22 年度から平成 27 年度にかけて「そう思う」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「そう思う」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
20%
40%
60%
51.7
36.0
前回（平成22年度）
（n=2,014）
32.2
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
80%
10.1
51.4
34.5
100%
49.6
0.8 1.4
11.4
1.3
3.6
11.5
1.3 3.1
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
60%
80%
小学生（n=673）
34.2
54.5
中学生（n=725）
36.0
50.1
高校生（n=803）
37.6
100%
9.8 0.4
1.0
11.0
0.8 2.1
9.6
1.0 1.1
50.7
【地域別（図）
】
0%
備前（n=953）
20%
40%
60%
35.2
備中（n=928）
52.9
38.4
美作（n=320）
50.4
31.9
そう思う
80%
51.6
ややそう思う
あまりそう思わない
127
100%
9.9
1.0 1.0
9.7
0.3 1.2
12.2
まったくそう思わない
1.3
無回答
3.1
経年比較・学校種別
【問 21③ 子どもの学校生活は充実している】
学校種別を経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて、中学生と高校生の保護者で「そ
う思う」が高くなっています。
＜小学生＞
0%
今回（平成27年度）
（n=673）
20%
40%
60%
34.2
前回（平成22年度）
（n=620）
100%
54.5
32.7
前々回（平成18年度）
（n=592）
80%
53.1
33.1
0.4 1.0
9.8
10.6
54.2
9.3
1.0
2.6
1.4
2.0
＜中学生＞
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=725）
40%
60%
50.1
36.0
前回（平成22年度）
（n=657）
29.2
前々回（平成18年度）
（n=659）
27.9
80%
100%
11.0
53.6
11.7
52.7
0.8
1.2
14.9
2.1
4.3
1.5
3.0
＜高校生＞
0%
今回（平成27年度）
（n=803）
20%
40%
60%
34.5
前々回（平成18年度）
（n=729）
32.5
そう思う
ややそう思う
100%
50.7
37.6
前回（平成22年度）
（n=737）
80%
48.2
49.4
あまりそう思わない
128
まったくそう思わない
1.0 1.1
9.6
11.8
1.8
3.8
12.6
1.5
4.0
無回答
④学校での教育には満足している
学校での教育には満足しているかについて、
「ややそう思う」が 57.3％と最も高くなっています。つ
いで、
「そう思う」が 20.0％、
「あまりそう思わない」が 19.0％となっています。経年比較でみると、
平成 22 年度から平成 27 年度にかけて、
「そう思う」「ややそう思う」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生・高校生の保護者に比べ中学生の保護者で「そう思う」、「ややそう思う」
が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
20%
40%
60%
17.0
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
100%
57.3
20.0
前回（平成22年度）
（n=2,014）
80%
19.0
53.1
19.7
23.4
54.9
2.0
1.6
2.6
20.0
3.8
2.3
3.1
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=673）
20%
40%
60%
19.5
中学生（n=725）
100%
60.5
15.4
高校生（n=803）
80%
16.9
54.1
26.1
24.7
57.7
14.3
1.8
1.3
2.3
2.1
2.0
1.4
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=953）
20.7
備中（n=928）
21.7
美作（n=320）
60%
56.6
57.2
13.4
そう思う
40%
60.0
ややそう思う
あまりそう思わない
129
80%
100%
19.4
18.2
20.0
まったくそう思わない
2.1
1.3
1.6
1.3
3.1
無回答
3.4
経年比較・学校種別
【問 21④ 学校での教育には満足している】
学校種別を経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて、全校種の保護者で「そう思う」
が高くなっています。
＜小学生＞
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=673）
40%
60%
17.4
前々回（平成18年度）
（n=592）
100%
60.5
19.5
前回（平成22年度）
（n=620）
80%
53.5
17.2
1.8
16.9
23.1
60.0
1.3
2.9
18.9
3.1
1.7
2.2
＜中学生＞
0%
今回（平成27年度）
（n=725）
20%
40%
60%
54.1
15.4
80%
100%
2.3
26.1
前回（平成22年度）
（n=657）
11.0
52.8
28.8
前々回（平成18年度）
（n=659）
9.9
54.2
28.8
2.1
3.0
4.4
4.2
2.9
＜高校生＞
0%
今回（平成27年度）
（n=803）
20%
40%
60%
24.7
前回（平成22年度）
（n=737）
22.1
前々回（平成18年度）
（n=729）
21.0
そう思う
80%
100%
57.7
52.9
14.3
19.0
55.8
ややそう思う
あまりそう思わない
130
17.6
まったくそう思わない
2.0
2.0
1.6
無回答
1.4
3.9
4.0
１４
通学状況について
問 22 お子さんが、学校に行きたくないと言うことがありますか。《○は１つ》
子どもが学校に行きたくないと言うことについて、
「ない」が 77.0％と最も高くなっています。つい
で、
「時々ある」が 10.7％、
「今はないが、以前あった」が 9.4％となっています。経年比較でみると、
平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「ない」が高くなっています。
学校種別でみると、中学生・高校生の保護者に比べ小学生の保護者の「ない」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
2.0
（n=2,201）
20%
40%
60%
10.7
80%
100%
9.4
77.0
1.0
前回（平成22年度）
2.5
（n=2,014）
10.6
73.0
10.5
3.4
前々回（平成18年度）
1.8
（n=2,311）
11.5
72.1
12.0
2.6
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=673） 1.8
9.8
中学生（n=725） 1.7
9.4
高校生（n=803） 2.4
40%
60%
80%
100%
16.6
70.7
80.6
12.6
1.0
6.9
79.1
5.5
1.5
0.5
【地域別（図）
】
0%
備前（n=953） 2.5
備中（n=928） 1.0
美作（n=320）
3.1
20%
40%
10.2
10.2
13.4
よくある
60%
80%
75.8
10.7
0.8
79.0
9.1
0.8
75.0
時々ある
ない
131
100%
今はないが、以前あった
6.3
無回答
2.2
問 23
お子さんが、病気などやむを得ない事情がなく、何日も続けて学校に行かない（不登校
の状態になった）ことがありますか。《○は１つ》
子どもが不登校の状態になったことについて、「ない」が 91.5％と最も高くなっています。ついで、
「以前あった」が 4.9％、
「今そうである」が 0.5％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度
から平成 27 年度にかけて大きな差はみられません。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
20%
4.9
前回（平成22年度）
（n=2,014）
4.8
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
4.9
40%
60%
80%
100%
0.5
91.5
3.2
0.6
90.0
4.6
90.5
3.8
0.8
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
60%
80%
100%
小学生（n=673）
4.8 0.4
91.1
3.7
中学生（n=725）
3.7 0.6
91.6
4.1
高校生（n=803）
6.0 0.4
91.8
1.9
【地域別（図）
】
0%
備前（n=953）
20%
40%
5.5 0.5
備中（n=928）
5.0 0.3
美作（n=320）
2.8 0.6
60%
80%
91.1
2.9
91.5
3.2
92.8
以前あった
今そうである
132
100%
3.8
ない
無回答
問 23-１
お子さんが、学校へ復帰するうえで、有効だったものはどれですか。《 ○ は い く つ で も 》
[問 23 で「以前あった」と回答した人が対象]
学校復帰へ有効だったものについて、
「学校の先生の支援」が 55.1％と最も高くなっています。つい
で、
「親の励まし、支え」が 54.2％、
「友だちの支え」が 33.6％となっています。経年比較でみると、
平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「親の励まし、支え」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「友だちの支え」が高くなっていま
す。
【経年比較（図）】
【学校種別（図）】
（％）
0
20
40
60
80
100
0
20
40
60
11.5
23.9
22.9
22.2
65.6
54.2
57.3
0.0
3.1
0.0
3.8
0.0
0.0
0.0
1.9
0.0
1.0
2.2
4.2
1.8
0.0
21.9
33.6
12.4
0.9
0.0
3.5
17.4
12.5
15.0
その他
19.2
25.9
22.9
13.5
0.0
18.8
17.8
9.3
43.5
39.6
35.4
親や先生以外の
大人の支え
30.8
37.0
42.7
友だちの支え
無回答
66.7
4.2
1.9
フリースクール等
への通学
50.0
52.1
59.3
2.7
55.8
44.4
1.9
（％）
100
44.4
11.1
14.2
80
56.5
15.6
17.8
14.6
親の励まし、支え
60
55.8
56.3
52.2
教育支援センター
への通室
40
59.3
60.4
カウンセラーへの相談
20
50.0
55.1
学校の先生の支援
80
【地域別（図）
】
（％）
100 0
11.1
6.3
今回
（平成27年度）
（n=107）
前回
（平成22年度）
（n=96）
前々回
（平成18年度）
（n=113）
11.5
7.4
12.5
0.0
3.7
0.0
133
小学生
（n=32）
中学生
（n=27）
高校生
（n=48）
4.3
22.2
0.0
2.2
0.0
備前
（n=52）
備中
（n=46）
美作
（n=9）
１５
近所との関わりについて
問 24 あなたの家では、近所の方とのつきあいがどの程度ありますか。《○は１つ》
近所の方とのつきあいについて、
「たまに立ち話しをするなど、やや緊密」が 41.7％と最も高くなっ
ています。ついで、
「会えばあいさつする程度」が 40.4％、
「互いに相談したり助け合うなど、非常に緊
密」が 9.3％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「たまに立ち
話しをするなど、やや緊密」が低くなっています。
学校種別でみると、大きな差はみられません。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
9.3
前回（平成22年度）
（n=2,014）
11.6
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
40%
60%
41.7
80%
3.5
40.4
45.6
11.6
100%
36.3
49.1
5.2
2.3 4.2
33.4
2.2 3.7
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=673）
8.8
42.5
中学生（n=725）
9.1
40.7
高校生（n=803）
9.8
60%
80%
2.7 5.2
40.9
40.6
41.8
100%
3.9 5.8
40.0
3.7 4.6
【地域別（図）
】
0%
20%
備前（n=953）
8.3
備中（n=928）
9.6
美作（n=320）
40%
42.3
80%
40.0
40.5
11.3
60%
43.1
100%
3.7
42.7
3.1
35.3
3.8 6.6
互いに相談したり助け合うなど、非常に緊密
たまに立ち話しをするなど、やや緊密
会えばあいさつする程度
ほとんどつきあいはない
無回答
134
5.8
4.1
１６
最近参加した地域活動について
問 25 あなたは、最近１年間で次のような地域の活動に参加したことがありますか。
《○はいくつでも》
最近１年間で参加した地域活動について、「清掃・廃品回収」が 65.3％と最も高くなっています。つ
いで、
「お祭りなどの地域の行事」が 55.8％、
「子ども会・町内会行事」が 53.9％となっています。経
年比較でみると、平成 22 年度から平成 27 年度にかけて「お祭りなどの地域の行事」、
「あいさつ・声か
け運動」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「参加したことがない」が高くなっ
ています。また、地域別でみると、美作県民局管内は備前、備中県民局管内に比べて「お祭りなどの地
域の行事」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
【学校種別（図）】
【地域別（図）】
（％）
0
20
40
60
80
100
0
20
40
60
55.8
お祭りなどの
地域の行事
52.5
子ども会・
町内会行事
52.3
64.1
51.4
54.4
80.7
66.0
59.4
65.3
57.7
13.2
9.2
7.3
8.3
15.1
16.9
6.7
8.5
5.6
7.5
0.4
2.2
1.7
1.5
1.4
1.0
2.6
21.1
15.4
1.2
0.9
23.4
27.0
21.2
10.5
無回答
28.1
20.1
7.8
10.2
9.5
7.6
10.2
65.9
13.9
23.1
参加した
ことがない
67.1
63.3
16.9
16.4
その他
56.1
39.2
11.9
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
前回
（平成22年度）
（n=2,014）
前々回
（平成18年度）
（n=2,311）
100
55.2
75.5
59.2
あいさつ・
声かけ運動
80
53.7
50.1
9.7
60
43.0
65.3
幼児や高齢者
との交流
40
71.0
53.9
公民館などの催し
20
56.0
56.4
清掃・廃品回収
（％）
（％）
100 0
80
28.1
1.0
1.3
1.3
3.4
10.0
10.9
16.2
小学生
（n=673）
中学生
（n=725）
0.1
1.5
高校生
（n=803）
1.2
135
11.9
8.4
0.9
1.1
0.9
備前
（n=953）
備中
（n=928）
美作
（n=320）
１７
ボランティア活動への参加頻度について
問 26 あなたは、ボランティア活動をしていますか。《○は１つ》
ボランティア活動について、
「あまり活動していない」が 30.0％と最も高くなっています。ついで、
「まったく活動したことがない」が 28.8％、
「今はしていないが、以前活動していた」が 15.9％となっ
ています。経年比較でみると、平成 22 年度から平成 27 年度にかけて、「あまり活動していない」が高
くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「今はしていないが、以前活動して
いた」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
3.4
前回（平成22年度）
（n=2,014）
4.8
12.4
25.8
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
3.4
13.0
27.1
14.4
60%
80%
28.8
7.6
21.3
27.2
8.6
19.6
29.6
7.4
15.9
30.0
100%
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=673）
3.4
中学生（n=725） 4.0
高校生（n=803）
2.7
20%
40%
18.9
31.7
12.0
80%
31.6
9.8
29.3
12.8
60%
16.7
29.0
27.4
20.2
27.6
100%
7.0
7.3
8.5
【地域別（図）
】
0%
備前（n=953）
4.2
備中（n=928） 2.5
美作（n=320）
3.4
20%
14.5
14.3
40%
80%
17.0
28.0
30.1
14.1
60%
28.5
15.4
35.6
30.0
13.8
26.3
100%
7.8
7.8
6.9
よく活動している
時々活動している（年数回程度）
あまり活動していない
今はしていないが、以前活動していた
まったく活動したことがない
無回答
136
１８
地域活動・ボランティア活動に参加しない理由について
問 27 あなたが、地域活動やボランティア活動に参加しないのは、なぜですか。
《○は３つまで》
[問 25 で「参加したことがない」、または問 26 で「まったく活動したことがない」と答えた人が対象]
地域活動・ボランティア活動に参加しない理由について、「活動の時間がない」が 49.9％と最も高く
なっています。ついで、
「活動の情報がない」が 26.7％となっています。経年比較でみると、平成 22 年
度から平成 27 年度にかけて「活動の時間がない」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生や中学生の保護者に比べ高校生の保護者の「活動の時間がない」が低くな
っています。
【経年比較（図）
】
【学校種別（図）
】
0
20
40
60
80
100 0
20
26.7
29.5
29.2
活動の情報がない
誘ってくれる
仲間がいない
0
20
40
10.1
10.3
10.1
7.2
9.5
12.8
9.3
10.4
11.3
7.9
7.9
5.7
6.8
10.4
6.7
1.0
0.9
0.9
4.1
7.3
4.8
7.7
8.9
5.2
1.3
0.6
1.0
15.3
20.8
14.6
特に理由はない
1.4
3.0
2.0
13.5
10.7
11.3
11.8
16.9
8.2
今回
（平成27年度）
（n=734）
前々回
（平成18年度）
（n=753）
1.0
7.1
4.1
4.1
1.7
6.0
前回
（平成22年度）
（n=643）
（％）
100
8.4
6.4
2.1
0.5
2.2
0.4
12.0
11.5
10.4
80
52.1
47.5
50.5
10.3
12.3
13.4
団体などに
しばられたくない
60
28.0
25.5
26.8
9.0
13.4
12.1
5.0
9.5
5.7
無回答
100
52.5
52.4
45.7
6.7
7.2
6.9
その他
80
28.5
23.4
28.0
活動するのが
わずらわしい
興味・関心がない
60
11.6
17.7
16.1
気軽に参加できる
活動が少ない
自分にとって
何の得にもならない
40
49.9
43.2
49.1
活動の時間がない
【地域別（図）
】
（％）
（％）
14.9
11.7
18.4
0.0
2.2
1.8
137
15.4
14.7
16.5
小学生
（n=221）
中学生
（n=231）
高校生
（n=282）
1.0
1.8
1.0
備前
（n=311）
備中
（n=326）
美作
（n=97）
１９
心配事や悩みの相談相手について
問 28 あなたの、心配事や悩みの相談相手は誰ですか。《○は３つまで》
心配事や悩みの相談相手について、
「配偶者」が 61.1％と最も高くなっています。ついで、
「友人」が
58.5％、
「あなたの父母」が 43.1％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度
にかけて「あなたの父母」が高くなっています。
また、学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「配偶者」、
「あなたの父母」
が低くなっています。
【経年比較（図）
】
【学校種別（図）】
（％）
0
20
40
60
80
（％）
100 0
20
40
80
（％）
100 0
20
10.4
8.1
7.5
7.8
9.2
9.4
父母以外の親戚
7.2
7.6
6.8
6.8
8.0
6.8
6.9
6.8
9.4
学校の先生
60.6
60.0
55.3
58.5
60.0
59.2
22.4
26.4
23.8
6.8
5.3
9.1
8.8
7.6
3.6
6.5
6.0
6.0
塾や予備校の先生
1.5
1.4
0.9
1.5
2.2
0.9
1.8
1.5
0.6
カウンセラー、相談員
1.6
1.7
1.6
2.2
1.1
1.5
2.0
1.7
0.0
相談機関（電話や
メールによる
相談を含む）
0.5
1.2
0.6
0.6
0.7
0.4
0.4
0.5
0.9
その他の人
4.0
3.9
3.7
3.3
3.7
6.9
3.6
3.3
4.9
1.3
2.5
1.0
1.2
1.7
2.5
今回
（平成27年度）
（ n=2,201）
2.5
3.4
4.2
3.7
3.4
2.8
特に悩みはない
2.8
3.7
1.6
前回
（平成22年度）
（ n=2,014）
2.4
2.3
3.5
無回答
1.0
0.8
2.1
0.7
前々回
1.5
（平成18年度） 0.6
（ n=2,311）
相談する人がいない
1.6
1.6
1.0
誰にも相談しない
3.5
2.8
2.6
138
100
59.3
58.5
55.9
24.2
23.0
25.4
24.3
23.9
20.1
80
42.2
44.0
43.4
8.6
8.1
7.7
近所や職場の人
60
61.5
61.5
58.8
配偶者の父母
友人
40
46.2
44.7
39.1
43.1
40.5
37.4
あなたの父母
60
65.8
60.3
57.9
61.1
62.6
66.3
配偶者
【地域別（図）】
小学生
（ n=673）
中学生
（ n=725）
高校生
（ n=803）
2.9
2.8
2.2
1.4
0.8
0.3
備前
（n=953）
備中
（n=928）
美作
（n=320）
２０
子どもの人権が守られていないと思うときについて
問 29
あなたが、「子どもの人権（人が生まれながらにして持っている権利）」が守られていな
いと思うときは、どんなときですか。《○は３つまで》
「子どもの人権」が守られていないと思うときについて、「子どもが親から暴力を受ける」が 59.4％
と最も高くなっています。ついで、
「子どもが親から無視される」が 38.6％、
「学校でいじめられる」が
34.8％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「学校でいじめられ
る」
、
「学校で、子どもの意見が無視される」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、「学校で、子どもの意見が無視され
る」
、
「犯罪の被害者になりやすい」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
【学校種別（図）
】
（％）
0
「子どものくせに」
と言われる
20
40
60
80
100 0
20
40
80
100 0
20
40
9.5
9.2
10.9
9.9
9.6
10.3
9.3
34.8
34.0
33.7
35.4
34.9
27.3
27.9
28.8
31.6
26.9
28.4
29.1
41.5
32.8
27.3
21.4
22.1
23.5
23.9
19.6
18.8
21.2
7.0
30.3
26.6
25.7
29.2
4.9
25.9
29.6
28.7
24.4
3.9
38.1
35.0
25.3
1.8
44.1
40.8
31.6
1.9
35.3
36.0
33.8
1.9
40.0
38.8
38.9
未成年の性が
商品化される
60.9
63.3
38.6
犯罪の被害者に
なりやすい
24.7
22.2
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
前回
（平成22年度）
（n=2,014）
前々回
（平成18年度）
（n=2,311）
（％）
100
58.0
56.6
53.7
学校で、子どもの
意見が無視される
80
60.3
57.9
66.5
学校でいじめられる
60
5.0
59.4
子どもが親から
無視される
無回答
60
9.3
子どもが親から
暴力を受ける
その他
【地域別（図）
】
（％）
1.7
2.1
1.9
1.6
4.6
5.5
4.6
139
小学生
（n=673）
中学生
（n=725）
高校生
（n=803）
1.7
2.8
5.2
4.7
4.4
備前
（n=953）
備中
（n=928）
美作
（n=320）
２１
子どもについてほしい職業（職場）について
問 30
あなたは、将来お子さんにどのような職業（職場）についてほしいと望んでいますか。
《○は２つまで》
どのような職業についてほしいかについて、
「自分の好きなことや特技がいかせる」が 76.5％と最も
高くなっています。ついで、
「安定していて、長く続けられる」が 61.9％、「多くの人の役に立つ」が
23.5％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「自分の好きなこと
や特技がいかせる」
、
「多くの人の役に立つ」が低くなり、「安定していて、長く続けられる」が高くな
っています。
学校種別でみると、小学生や中学生の保護者に比べ高校生の保護者で「安定していて、長く続けられ
る」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0
収入が多い
有名な会社である
20
40
60
80
【学校種別（図）
】
（％）
100 0
20
40
80
（％）
100 0
20
14.1
11.7
11.1
12.2
9.0
6.2
3.6
3.9
3.5
3.4
4.7
2.9
4.5
2.7
3.8
独立して、
自分だけでできる
2.0
2.0
2.3
2.2
1.4
2.4
2.0
1.9
2.2
休みが多い
0.5
0.7
0.8
0.9
0.1
0.5
0.6
0.1
1.3
その他
無回答
0.5
0.7
2.4
59.8
62.9
65.0
59.9
58.2
66.9
61.9
60.4
51.0
1.6
1.4
1.4
（％）
100
23.9
22.2
25.9
22.7
23.9
23.8
他人に誇れる職業
（会社）である
安定していて、
長く続けられる
80
75.9
77.5
75.3
75.6
77.0
76.7
23.5
24.0
24.9
60
0.7
0.6
0.3
76.5
78.7
81.5
自分の好きなことや
特技がいかせる
40
10.6
13.1
14.4
0.4
1.0
0.5
0.6
0.8
0.7
多くの人の役に立つ
60
【地域別（図）
】
1.2
今回
（平成27年度） 2.3
1.2
（ n=2,201）
前回
（平成22年度） 0.4
（ n=2,014）
1.0
前々回
0.2
（平成18年度）
（ n=2,311）
140
小学生
（ n=673）
中学生
（ n=725）
高校生
（ n=803）
1.9
1.2
1.9
0.7
0.4
0.3
備前
（n=953）
備中
（n=928）
美作
（n=320）
２２
不良行為等について
問 31 あなたは、次にあげたことを、あなたのお子さんが行うことについて、どう思いますか。
《○は①∼⑬それぞれ１つずつ》
子どもが行う不良行為等をみると、保護者の「とても悪い」が高い項目は「万引きをすること」、
「薬
物（シンナー、危険ドラッグ等）を使用すること」
、
「他人に物やお金を要求すること」の順となってい
ます。
一方、保護者の「とても悪い」が低い項目は、「制服を変形して着ること」、「男女の裸の写真、絵な
どが載っている雑誌・ビデオ・ＤＶＤ等を買う（見る）こと」の順となっています。
0%
20%
①学校をずる休みすること
（n=2,201）
40%
60%
80%
②タバコを吸うこと
（n=2,201）
88.6
③酒を飲むこと
（n=2,201）
80.9
④万引きをすること
（n=2,201）
⑤友だちをいじめたり、
仲間はずれにすること（n=2,201）
9.5 1.0 0.3
0.5
15.8 2.1 0.5
0.7
4.5
94.7
⑥他人に物や
お金を要求すること（n=2,201）
⑦人に暴力をふるうこと
（n=2,201）
⑧深夜（午後11時以降）に
外出すること（n=2,201）
34.4
44.8
⑩薬物（シンナー、危険ドラッグ等）を
使用すること（n=2,201）
18.0
⑪インターネットのアダルトサイトや
出会い系サイトを利用すること
（n=2,201）
84.5
32.6
141
0.5
0.2
0.2
0.8
13.0 1.3 0.3
0.8
21.8
あまり悪くない
0.2 0.5
0.0
10.4 1.1 1.1
74.8
やや悪い
0.5
1.1
54.7
⑬残虐な映像をインターネット等により
見ること（n=2,201）
0.2
1.7
0.5
98.5
0.5
0.1
14.9 0.7
83.7
0.2
0.0
4.9
94.3
0.2 0.5
0.0
0.0
0.8
98.4
とても悪い
0.9
0.6
98.8
⑫制服を変形して着ること
（n=2,201）
4.8 0.3
43.9
50.2
⑨男女の裸の写真、絵などが
載っている雑誌・ビデオ・
ＤＶＤ等を買う（見る）こと（n=2,201）
100%
まったく悪くない
2.0
無回答
0.4
1.0
①学校をずる休みすること
学校をずる休みすることについて、
「とても悪い」が 50.2％と最も高くなっています。ついで、
「やや
悪い」が 43.9％、
「あまり悪くない」が 4.8％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平
成 27 年度にかけて大きな差はみられません。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「とても悪い」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
40%
60%
50.2
80%
100%
43.9
4.8
0.3 0.9
0.6 1.5
前回（平成22年度）
（n=2,014）
50.4
42.8
4.7
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
48.5
44.8
3.5 0.3
2.9
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=673）
40%
60%
47.4
45.3
中学生（n=725）
49.5
高校生（n=803）
80%
44.3
54.9
40.6
100%
6.1 0.1
1.0
4.8 0.4
1.0
3.6 0.2 0.6
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=953）
50.1
備中（n=928）
51.2
美作（n=320）
60%
44.0
43.1
47.8
とても悪い
やや悪い
80%
45.9
あまり悪くない
142
まったく悪くない
100%
4.8 0.3 0.8
4.4
5.6
0.2 1.1
0.3 0.3
無回答
②タバコを吸うこと
タバコを吸うことについて、
「とても悪い」が 88.6％と最も高くなっています。ついで、「やや悪い」
が 9.5％、
「あまり悪くない」が 1.0％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年
度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
学校種別でみると、大きな差はみられません。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
60%
80%
100%
9.5 1.0 0.3 0.5
88.6
前回（平成22年度）
（n=2,014）
86.2
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
10.8 1.2 0.4 1.3
82.6
13.5
1.3 0.3
2.3
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
60%
80%
100%
小学生（n=673）
88.1
9.8 1.5 0.3
0.3
中学生（n=725）
89.2
8.3 1.0 0.6
1.0
高校生（n=803）
88.5
10.5 0.6 0.1
0.2
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=953）
60%
80%
88.8
備中（n=928）
87.6
美作（n=320）
91.3
とても悪い
やや悪い
あまり悪くない
143
100%
9.5
0.8 0.2 0.6
10.3
1.3 0.3 0.4
7.2
まったく悪くない
0.6 0.6
無回答
0.3
③酒を飲むこと
酒を飲むことについて、
「とても悪い」が 80.9％と最も高くなっています。ついで、「やや悪い」が
15.8％、
「あまり悪くない」が 2.1％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度
にかけて「とても悪い」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生や中学生の保護者に比べ高校生の保護者で「とても悪い」が低くなってい
ます。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
60%
80%
80.9
前回（平成22年度）
（n=2,014）
15.8 2.1 0.5 0.7
75.3
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
100%
19.8
71.7
2.9 0.5 1.4
22.5 2.9 0.5 2.4
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=673）
81.7
中学生（n=725）
82.6
高校生（n=803）
60%
80%
100%
13.8 3.0 0.7 0.7
78.6
14.3 1.4 0.7
1.0
18.8 2.0 0.2
0.4
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=953）
60%
80%
14.7
81.7
備中（n=928）
79.8
美作（n=320）
81.3
とても悪い
やや悪い
あまり悪くない
144
100%
16.8
16.3
まったく悪くない
0.4 0.6
2.5
2.0 0.5 0.8
0.9
0.9
無回答
0.6
④万引きをすること
万引きをすることについて、
「とても悪い」が 98.8％と最も高くなっています。ついで、「やや悪い」
が 0.6％、
「まったく悪くない」が 0.2％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27
年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
学校種別でみると、大きな差はみられません。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
60%
80%
100%
0.6 0.0 0.2 0.5
98.8
前回（平成22年度）
（n=2,014）
97.8
0.4 0.1 0.3 1.3
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
96.5
0.9 0.2 0.1 2.3
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=673）
60%
80%
100%
99.3
中学生（n=725）
0.6 0.0 0.0
0.1
0.7 0.0 0.3
1.0
0.5 0.0 0.2
0.2
98.1
高校生（n=803）
99.0
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
60%
備前（n=953）
80%
98.7
備中（n=928）
98.8
美作（n=320）
98.8
とても悪い
やや悪い
あまり悪くない
145
まったく悪くない
100%
0.6
0.0 0.1
0.5
0.0
0.6
0.0
0.5
0.2 0.4
0.3
無回答
0.3
⑤友だちをいじめたり、仲間はずれにすること
友だちをいじめたり、仲間はずれにすることについて、
「とても悪い」が 94.7％と最も高くなってい
ます。ついで、
「やや悪い」が 4.5％、
「まったく悪くない」が 0.2％となっています。経年比較でみる
と、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
60%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
80%
100%
4.5 0.0 0.2 0.5
94.7
前回（平成22年度）
（n=2,014）
92.9
5.2 0.2 0.2 1.4
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
92.2
5.3 0.2 0.1 2.3
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
60%
小学生（n=673）
80%
100%
95.1
中学生（n=725）
92.7
高校生（n=803）
96.1
4.8 0.0 0.0
0.1
5.8 0.1 0.3
1.1
3.2 0.0 0.2
0.4
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
60%
備前（n=953）
80%
95.1
備中（n=928）
94.2
美作（n=320）
95.0
とても悪い
やや悪い
あまり悪くない
146
まったく悪くない
100%
4.3
0.0 0.1
5.0
0.1
4.1
0.0
0.5
0.2 0.5
0.3
無回答
0.6
⑥他人に物やお金を要求すること
他人に物やお金を要求することについて、
「とても悪い」が 98.4％と最も高くなっています。ついで、
「やや悪い」が 0.8％、
「まったく悪くない」が 0.2％となっています。経年比較でみると、平成 18 年
度から平成 27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
学校種別でみると、大きな差はみられません。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
60%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
80%
100%
0.8 0.0 0.2 0.5
98.4
前回（平成22年度）
（n=2,014）
97.0
1.4 0.0 0.2 1.3
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
96.2
1.3 0.0 0.2 2.3
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
60%
小学生（n=673）
80%
100%
99.0
中学生（n=725）
97.5
高校生（n=803）
98.8
0.7 0.0 0.0
0.3
1.0 0.0 0.4
1.1
0.7 0.0 0.2
0.2
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
60%
備前（n=953）
80%
0.7
98.4
備中（n=928）
98.3
美作（n=320）
98.8
とても悪い
やや悪い
あまり悪くない
147
100%
まったく悪くない
0.0
1.1
0.0
0.3
0.0
0.2
0.6
0.2 0.4
0.3
無回答
0.6
⑦人に暴力をふるうこと
人に暴力をふるうことについて、
「とても悪い」が 94.3％と最も高くなっています。ついで、
「やや悪
い」が 4.9％、
「まったく悪くない」が 0.2％となっています。経年比較でみると、平成 22 年度から平
成 27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
60%
80%
4.9 0.1 0.2 0.5
94.3
前回（平成22年度）
（n=2,014）
100%
91.4
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
6.9 0.2 0.2 1.3
92.9
4.4 0.1 0.2
2.4
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=673）
60%
80%
100%
94.2
中学生（n=725）
5.6 0.0 0.0 0.1
92.0
高校生（n=803）
96.5
6.2 0.3 0.3
1.2
3.0 0.0 0.2
0.2
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=953）
60%
80%
94.4
備中（n=928）
94.2
美作（n=320）
94.4
とても悪い
やや悪い
あまり悪くない
148
まったく悪くない
100%
4.8
0.0 0.1
0.6
5.0
0.2
0.4
4.7
0.0
0.2
0.3
無回答
0.6
⑧深夜（午後 11 時以降）に外出すること
深夜（午後 11 時以降）に外出することについて、
「とても悪い」が 83.7％と最も高くなっています。
ついで、
「やや悪い」が 14.9％、
「あまり悪くない」が 0.7％となっています。経年比較でみると、平成
22 年度から平成 27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生や中学生の保護者に比べ高校生の保護者で「とても悪い」が低くなってい
ます。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
60%
80%
100%
14.9 0.7 0.2 0.5
83.7
前回（平成22年度）
（n=2,014）
78.2
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
18.6 1.3 0.4 1.4
79.1
17.4 0.9 0.2
2.4
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
60%
80%
100%
小学生（n=673）
87.5
11.9 0.4 0.0 0.1
中学生（n=725）
88.8
9.4 0.4 0.3
1.1
1.2
0.2
高校生（n=803）
75.8
22.4
0.2
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=953）
60%
80%
14.8
83.4
備中（n=928）
83.1
美作（n=320）
15.7
86.3
とても悪い
やや悪い
あまり悪くない
149
100%
1.2
0.5
12.8 0.0
まったく悪くない
0.1
0.2
0.3
無回答
0.5
0.4
0.6
⑨男女の裸の写真、絵などが載っている雑誌・ビデオ・ＤＶＤ等を買う（見る）こと
男女の裸の写真、絵などが載っている雑誌・ビデオ・ＤＶＤ等を買う（見る）ことについて、
「やや
悪い」が 44.8％と最も高くなっています。ついで、
「とても悪い」が 34.4％、
「あまり悪くない」が 18.0％
となっています。経年比較でみると、平成 22 年度から平成 27 年度にかけて「とても悪い」が低くなっ
ています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「とても悪い」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
20%
40%
60%
44.8
34.4
前回（平成22年度）
（n=2,014）
39.5
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
80%
41.6
34.1
45.0
100%
18.0
1.7 1.1
15.0
2.1 1.7
16.1
1.9
2.8
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=673）
40%
60%
35.7
高校生（n=803）
100%
45.8
37.4
中学生（n=725）
80%
14.1
44.3
30.6
17.0
44.5
1.2
1.5
1.9
1.1
2.0
0.7
22.2
【地域別（図）
】
0%
備前（n=953）
備中（n=928）
20%
40%
60%
46.9
31.7
36.1
美作（n=320）
18.3
43.1
やや悪い
あまり悪くない
150
100%
17.8
43.2
37.5
とても悪い
80%
17.5
まったく悪くない
2.2
1.4
1.5
0.9
0.9
0.9
無回答
⑩薬物（シンナー、危険ドラッグ等）を使用すること
薬物（シンナー、危険ドラッグ等）を使用することについて、「とても悪い」が 98.5％と最も高くな
っています。ついで、
「やや悪い」が 0.5％、
「まったく悪くない」が 0.2％となっています。
経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
学校種別でみると、大きな差はみられません。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
60%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
80%
100%
0.5 0.0 0.2 0.8
98.5
前回（平成22年度）
（n=2,014）
97.7
0.4 0.1 0.3 1.5
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
97.0
0.3 0.1 0.2 2.4
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
60%
小学生（n=673）
80%
100%
98.7
中学生（n=725）
98.3
高校生（n=803）
98.5
0.6 0.0 0.0
0.7
0.1 0.0 0.3
1.2
0.7 0.0 0.2
0.5
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
60%
備前（n=953）
80%
98.7
備中（n=928）
98.4
美作（n=320）
98.1
とても悪い
やや悪い
あまり悪くない
151
まったく悪くない
100%
0.3
0.0
0.1
0.8
0.6
0.0
0.2
0.8
0.6
0.0
0.3
0.9
無回答
⑪インターネットのアダルトサイトや出会い系サイトを利用すること
インターネットのアダルトサイトや出会い系サイトを利用することについて、
「とても悪い」が 84.5％
と最も高くなっています。ついで、
「やや悪い」が 13.0％、
「あまり悪くない」が 1.3％となっています。
経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「とても悪い」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
40%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
60%
80%
100%
13.0 1.3 0.3 0.8
84.5
前回（平成22年度）
（n=2,014）
82.4
14.5 1.0 0.6 1.4
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
81.9
14.3 1.3 0.1 2.5
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=673）
60%
80%
100%
85.6
12.8 0.9 0.0
0.7
1.1
中学生（n=725）
84.6
12.6 1.1 0.7
高校生（n=803）
83.6
13.7 1.9 0.2
0.6
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=953）
60%
80%
85.8
備中（n=928）
83.1
美作（n=320）
やや悪い
12.3 0.9
0.1
0.8
1.9
0.4
0.8
13.8
84.7
とても悪い
100%
あまり悪くない
152
13.1
まったく悪くない
0.6
0.6
無回答
0.9
⑫制服を変形して着ること
制服を変形して着ることについて、
「やや悪い」が 54.7％と最も高くなっています。ついで、
「とても
悪い」が 32.6％、
「あまり悪くない」が 10.4％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から
平成 27 年度にかけて「とても悪い」が高くなっています。
学校種別でみると、中学生や高校生の保護者に比べ小学生の保護者で「とても悪い」が低くなってい
ます。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
40%
60%
80%
100%
54.7
32.6
10.4 1.1 1.1
前回（平成22年度）
（n=2,014）
29.5
56.0
11.8
1.3 1.3
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
27.5
58.6
10.1
1.4 2.4
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=673）
20%
40%
60%
55.9
28.4
中学生（n=725）
34.2
高校生（n=803）
80%
100%
54.1
34.6
1.0 1.3
13.4
8.4
54.4
2.1
1.2
9.7 0.4
0.9
【地域別（図）
】
0%
備前（n=953）
20%
60%
36.4
8.3
55.6
やや悪い
あまり悪くない
153
100%
12.0
52.9
30.3
とても悪い
80%
56.2
29.6
備中（n=928）
美作（n=320）
40%
11.9
まったく悪くない
0.8
1.4
1.4
1.0
1.3
無回答
0.9
⑬残虐な映像をインターネット等により見ること
残虐な映像をインターネット等により見ることについて、「とても悪い」が 74.8％と最も高くなって
います。ついで、
「やや悪い」が 21.8％、
「あまり悪くない」が 2.0％となっています。
【全体（図）
】
0%
20%
40%
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
60%
80%
100%
21.8
74.8
2.0 0.4
1.0
【学校種別（図）
】
0%
20%
40%
小学生（n=673）
60%
80%
77.3
中学生（n=725）
19.6 2.2 0.0
72.6
高校生（n=803）
100%
23.3
74.7
0.9
2.1 0.8
1.2
22.2 1.9 0.4
0.9
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=953）
74.0
備中（n=928）
75.1
美作（n=320）
60%
80%
21.9
やや悪い
2.5
22.2
76.3
とても悪い
100%
1.4 0.5
20.0
あまり悪くない
154
まったく悪くない
0.3
2.5 0.3
無回答
1.3
0.8
0.9
２３
青少年の健全育成のために必要なことについて
問 32 あなたは、青少年の健全育成のために、特にどのようなことが必要だと思いますか。
《○は３つまで》
青少年の健全育成のために必要なことについて、
「家庭でのしつけや教育を充実すること」が 67.0％
と最も高くなっています。ついで、
「家庭・学校・地域が連携して、青少年の健全育成に取り組むこと」
が 50.1％、
「学校での道徳教育や生徒指導を充実すること」が 33.0％となっています。経年比較でみる
と、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「家庭でのしつけや教育を充実すること」が低くなり、
「学
校での道徳教育や生徒指導を充実すること」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「学校での道徳教育や生徒指導を充
実すること」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
【学校種別（図）
】
（％）
0
20
40
60
20
40
60
わからない
2.7
1.0
1.0
無回答
1.1
1.7
2.6
20.7
22.1
21.9
7.7
7.2
6.9
27.9
33.1
31.5
14.0
1.5
2.9
2.6
7.7
10.5
8.1
8.2
7.4
6.6
30.9
33.2
その他
13.6
13.6
13.4
23.8
20.4
20.4
7.4
6.6
7.7
今回
（平成27年度）
（ n=2,201）
前回
（平成22年度）
（ n=2,014）
前々回
（平成18年度）
（ n=2,311）
1.6
1.4
1.6
2.8
2.6
2.7
1.2
1.5
0.6
155
100
48.3
50.8
53.4
7.7
8.1
10.6
21.4
20.6
21.4
80
35.2
30.6
33.8
14.6
12.8
13.4
8.9
11.3
12.3
60
67.9
65.7
68.1
49.6
49.2
51.2
13.6
15.4
14.4
青少年に悪影響を与える
有害な環境をなくすこと
40
10.6
12.0
14.7
50.1
44.9
57.4
青少年の居場所を
整備すること
20
12.2
11.6
11.6
家庭・学校・地域が
連携して、青少年の
健全育成に取り組むこと
悩み事などの相談機関を
充実させること
（％）
（％）
100 0
36.8
32.7
30.1
11.8
11.9
13.1
地域社会での青少年の
健全育成を充実すること
80
66.4
68.3
66.4
33.0
30.8
28.3
学校での道徳教育や
生徒指導を充実すること
青少年の非行防止活動を
推進すること
100 0
67.0
72.6
74.4
家庭でのしつけや
教育を充実すること
青少年のボランティア
活動を促進すること
80
【地域別（図）
】
31.0
31.4
29.7
小学生
（ n=673）
中学生
（ n=725）
高校生
（ n=803）
2.1
1.1
1.3
2.4
3.1
2.5
1.4
0.8
1.3
備前
（n=953）
備中
（n=928）
美作
（n=320）
２４
非行や問題行動を犯した少年が立ち直るために特に重要なことについて
問 33
あなたは、非行や問題行動を犯した少年が立ち直るために特に重要なことは、何だと思
いますか。
《○は２つまで》
非行や問題行動を犯した少年が立ち直るために特に重要なことについて、
「家庭が根気よく温かく支
える」が 78.9％と最も高くなっています。ついで、
「周囲の大人が温かく支える」が 40.8％、「行政が
関係機関（学校、警察、更生保護施設等）との連携を強化する」が 22.6％となっています。経年比較で
みると、平成 18 年度から平成 27 年度にかけて「行政が関係機関（学校、警察、更生保護施設等）との
連携を強化する」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「家庭が根気よく温かく支える」が
高くなっています。
【経年比較（図）
】
【学校種別（図）
】
【地域別（図）
】
（％）
0
20
40
60
80
100 0
20
40
60
14.9
15.7
14.3
14.8
12.5
42.6
21.2
20.8
23.9
21.0
22.2
20.9
20.3
22.6
23.0
22.6
24.1
19.1
22.6
20.8
22.5
9.0
9.5
8.6
8.8
8.0
8.9
7.1
9.6
10.6
1.2
1.3
1.8
1.9
1.0
0.8
2.2
1.4
0.9
2.1
1.9
1.5
1.3
0.9
無回答
43.4
20.3
15.5
2.1
わからない
40.3
41.6
36.5
20.8
その他
40.3
38.1
42.8
友だちが根気よく
温かく支える
相談機関の機能を
強化する
81.9
14.3
40.8
1.7
2.5
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
前回
（平成22年度）
（n=2,014）
前々回
（平成18年度）
（n=2,311）
1.7
2.4
2.6
小学生
（n=673）
0.9
中学生
（n=725）
1.4
0.5
156
（％）
100
78.4
14.7
10.9
80
78.4
13.4
周囲の大人が
温かく支える
60
80.2
83.4
行政が関係機関（学校、
警察、更生保護施設等）
との連携を強化する
40
79.2
80.0
学校が温かく支える
20
77.1
78.9
家庭が根気よく
温かく支える
（％）
100 0
80
高校生
（n=803）
2.2
0.9
0.9
0.9
備前
（n=953）
備中
（n=928）
美作
（n=320）
２５
薬物の害の認知度について
問 34 あなたは、シンナー、覚せい剤、麻薬、危険ドラッグなどの薬物の害を知っていますか。
《○はいくつでも》
薬物の害で知っていることについて、
「自分の意思でやめるのが難しくなる」が 88.2％と最も高くな
っています。ついで、
「１回使っただけでも、異常に興奮したり、やる気がなくなったりする」、
「使い
続けると、脳の神経がおかされ、心が病気になりやすい」がともに 71.2％となっています。
【全体（図）
】
【学校種別（図）】
（％）
（％）
0
20
40
60
80
１回使っただけでも、
異常に興奮したり、
やる気がなくなったりする
【地域別（図）
】
100 0
20
40
60
80
71.2
（％）
100 0
20
53.4
70.9
71.1
71.1
72.2
54.8
55.3
88.2
88.4
88.5
87.6
88.0
88.5
87.8
64.1
60.1
59.7
59.2
58.1
60.3
59.7
57.8
70.1
71.0
使い続けると、
脳の神経がおかされ、
心が病気になりやすい
71.2
70.6
73.1
76.3
69.6
やめても、何かのショックで
見えないものが見えたり、
聞こえないものが
聞こえたりすることがある
66.7
66.4
65.1
62.9
65.5
66.6
63.6
3.4
3.4
無回答
61.9
65.1
61.9
使い続けると、
体のいろいろなところに
病気が起こりやすくなる
知らない
65.8
64.9
63.9
3.4
1.5
3.8
3.7
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
100
51.3
52.2
薬がきれると、体を動かすのが
嫌になったり、疲れを感じたり、
苦しくなったりする
80
71.8
55.2
自分の意思で
やめるのが難しくなる
60
70.8
52.9
１回使っただけでも、
死亡することがある
40
3.1
小学生
（n=673）
2.5
備前
（n=953）
1.3
中学生
（n=725）
1.7
備中
（n=928）
2.5
0.9
157
高校生
（n=803）
1.2
2.2
美作
（n=320）
２６
スマートフォン・携帯電話・パソコン等の所持について
問 35 あなたのお子さんは、スマートフォン、携帯電話やパソコン等を持っていますか。
《○はいくつでも》
子どもがスマートフォン、携帯電話やパソコン等を所持しているかについて、「お子さん専用のスマ
ートフォンまたはタブレット」が 48.1％と最も高くなっています。ついで、
「家族と共用のパソコン」
が 41.3％、
「お子さん専用の携帯ゲーム機または携帯音楽プレイヤー」が 40.7％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「お子さん専用のスマートフォンま
たはタブレット」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
【学校種別（図）
】
（％）
0
20
40
60
80
（％）
（％）
100 0
20
40
60
80
100 0
20
40
16.3
お子さん専用の
スマートフォン
またはタブレット
48.1
60
18.6
お子さん専用の
携帯電話
19.0
18.6
20.0
14.4
8.1
20.5
15.0
21.3
3.6
4.5
5.8
0.9
お子さん専用の
パソコン
5.0
0.9
2.3
10.8
19.8
18.1
19.1
3.7
4.0
2.2
4.1
5.6
5.9
家族と共用の
パソコン
41.3
37.1
42.6
43.7
お子さん専用の
携帯ゲーム機または
携帯音楽プレイヤー
40.7
41.5
42.8
38.1
家族共用の
携帯ゲーム機または
携帯音楽プレイヤー
8.4
どれも持っていない
8.2
1.3
44.1
38.6
41.3
41.2
40.4
39.7
11.6
9.0
5.1
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
100
61.9
25.1
24.1
家族と共用の
携帯電話
80
43.8
47.7
38.1
83.7
家族と共用の
スマートフォン
またはタブレット
無回答
【地域別（図）
】
17.8
7.3
0.9
1.2
1.9
0.7
158
8.8
8.6
6.3
小学生
（ n=673）
中学生
（ n=725）
高校生
（ n=803）
8.6
8.4
6.3
0.7
1.7
1.6
備前
（n=953）
備中
（n=928）
美作
（n=320）
２７
フィルタリングの利用について
問 35-１
あなたのお子さんが使用しているスマートフォン等にフィルタリングを使っています
か。
《○は①∼④それぞれ１つずつ》
①スマートフォン、タブレット
[問 35 で「お子さん専用のスマートフォンまたはタブレット」または「家族と共用のスマートフォンま
たはタブレット」と回答した人が対象]
スマートフォン、タブレットについて、フィルタリングを「使っている」が 55.6％と最も高くなって
います。ついで、
「使っていない」が 33.2％、
「わからない」が 6.5％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「使っている」が高くなっています。
【全体（図）
】
0%
20%
40%
今回
（平成27年度）
（n=1,384）
60%
80%
33.2
55.6
100%
2.6
6.5
2.1
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=264）
20%
40%
60%
45.8
中学生（n=435）
80%
39.0
51.3
高校生（n=685）
34.9
62.0
29.9
100%
4.9
8.0
2.3
3.4
7.4
3.0
1.2 5.4
1.5
【地域別（図）
】
0%
備前（n=562）
備中（n=596）
美作（n=226）
20%
40%
60%
80%
34.0
55.3
55.0
32.9
57.5
32.3
使っている
使っていない
インターネットが使えない機種・設定になっている
わからない
無回答
159
100%
3.0 5.9
2.9
0.9
7.0
6.6
1.8
2.2
2.7
【問 15
あなたは、自分のお子さんへのしつけについてどう思いますか】との関係
しつけが「厳しい」
、
「やや厳しい」とする保護者は、
「やや甘い」、
「甘い」とする保護者に比べて、
【フ
ィルタリングの使用】について「使っている」が高くなっています。
問 15 子どもへのしつけ
0%
20%
全体（n=1,384）
40%
60%
55.6
厳しい（n=71）
80%
33.2
64.8
やや厳しい（n=540）
2.6
25.4
57.4
30.7
100%
6.5
2.8
4.2
2.8
3.7
5.9
2.2
1.9
やや甘い（n=686）
54.1
35.3
1.7
7.0
甘い（n=77）
49.4
39.0
2.6
7.8
使っている
使っていない
インターネットが使えない機種・設定になっている
問 35-１ フィルタリングの使用
（①スマートフォン、タブレット）
160
2.1
わからない
1.3
無回答
②携帯電話
[問 35 で「お子さん専用の携帯電話」または「家族と共用の携帯電話」と回答した人が対象]
携帯電話について、フィルタリングを「使っている」が 47.3％と最も高くなっています。ついで、
「イ
ンターネットが使えない機種・設定になっている」が 21.2％、
「使っていない」が 19.4％となっていま
す。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「インターネットが使えない機種・
設定になっている」が低くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回
（平成27年度）
（n=495）
20%
40%
60%
80%
19.4
47.3
100%
21.2
4.6
7.5
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=167）
20%
40%
80%
14.4
38.9
中学生（n=151）
60%
49.7
高校生（n=177）
100%
4.8
36.5
18.5
53.1
24.5
24.9
5.4
3.3 4.0
4.0 5.6
12.4
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=223）
47.1
備中（n=204）
48.5
美作（n=68）
60%
17.9
80%
24.2
20.1
44.1
22.1
使っている
使っていない
インターネットが使えない機種・設定になっている
わからない
無回答
161
100%
19.6
16.2
4.4
4.0
6.7
5.4
6.4
13.2
③パソコン
[問 35 で「お子さん専用のパソコン」または「家族と共用のパソコン」と回答した人が対象]
パソコンについて、フィルタリングを「使っていない」が 52.5％と最も高くなっています。ついで、
「使っている」が 30.1％、
「わからない」が 10.1％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「使っている」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
今回
（平成27年度）
（n=1,004）
20%
40%
60%
52.5
30.1
80%
100%
1.2
10.1
6.2
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=255）
20%
40%
26.7
中学生（n=323）
53.7
30.7
高校生（n=426）
60%
80%
6.7
1.6
51.7
31.7
100%
1.5
52.3
11.4
11.5
0.7
11.0
4.6
4.2
【地域別（図）
】
0%
備前（n=454）
20%
40%
31.3
備中（n=400）
29.8
美作（n=150）
27.3
60%
1.3 8.4
53.5
1.3
使っている
使っていない
インターネットが使えない機種・設定になっている
無回答
162
100%
51.8
52.0
わからない
80%
0.7
11.3
7.3
11.5
4.0
8.7
④携帯ゲーム機、携帯音楽プレイヤー
[問 35 で「お子さん専用の携帯ゲーム機または携帯音楽プレイヤー」または「家族共用の携帯ゲーム機
または携帯音楽プレイヤー」と回答した人が対象]
携帯ゲーム機、携帯音楽プレイヤーについて、フィルタリングを「使っている」が 34.3％と最も高く
なっています。ついで、
「使っていない」が 33.9％、
「インターネットが使えない機種・設定になってい
る」が 14.0％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「使っていない」が高くなっていま
す。
【全体（図）
】
0%
20%
今回
（平成27年度）
（n=1,013）
40%
60%
80%
33.9
34.3
14.0
100%
12.4
5.4
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=334）
40%
60%
43.1
中学生（n=353）
37.7
高校生（n=326）
21.5
80%
100%
24.0
21.3
6.9
4.8
34.0
13.0
11.0
4.2
43.9
7.7
19.6
7.4
【地域別（図）
】
0%
備前（n=441）
備中（n=435）
美作（n=137）
20%
40%
60%
37.0
80%
33.6
31.5
34.7
34.3
32.1
14.3
使っている
使っていない
インターネットが使えない機種・設定になっている
わからない
無回答
163
7.9
15.4
8.8
100%
6.1
15.9
16.1
3.7
8.8
【問 38
あなたの家では、お子さんのインターネットの使い方について、何かルールがありますか】
との関係
フィルタリングを使っていない保護者と比べて、フィルタリングを使っている保護者の方が、多くの
項目でルールを決めている割合が高い。
【①スマートフォン・タブレット】
問 38 インターネット利
用時のルール
【②携帯電話】
（％）
0
20
40
利用する場所を決めている
17.4
16.7
16.7
11.1
メールやメッセージを送る相手を
制限している
10.7
9.6
16.7
10.0
100
（％）
0
20
40
60
29.9
19.8
27.6
4.3
20.1
22.9
31.4
17.4
19.2
11.5
11.4
4.3
26.1
16.7
31.4
21.7
27.4
21.5
33.3
17.8
利用するサイトやアプリの内容を
決めている
他人を誹謗中傷する書き込みをしないな
ど、送信・投稿する内容を決めている
24.3
20.7
13.9
14.4
パスワードや電話帳情報、位置情報な
どの利用者情報が漏れないように
している
17.2
13.9
25.0
6.7
ゲームやアプリの利用料金の上限や
課金の利用方法を決めている
35.8
35.7
33.3
35.6
困ったときには、すぐに保護者に相談す
るように決めている
34.9
34.3
25.0
20.0
特にルールを決めていない
80
27.4
26.7
27.8
20.0
利用する時間を決めている
その他
60
19.7
14.6
4.8
13.0
16.7
10.4
9.5
4.3
20.8
13.3
33.3
34.8
31.6
25.0
19.0
17.4
1.3
2.1
10.5
0.0
2.9
2.6
0.0
2.2
14.5
17.6
20.4
13.9
27.8
33.3
12.4
21.7
わからない
1.6
1.1
5.6
5.6
2.1
3.1
3.8
8.7
無回答
2.9
1.1
5.6
3.3
3.8
0.0
6.7
使っている
17.4
（n=769） （n=234）
使っていない （n=460） （n=96）
インターネットが使えない機種・設定になっている
（n=36） （n=105）
わからない （n=90） （n=23）
問 35-１ フィルタリングの使用
164
80
100
問 38 インターネット利
用時のルール
【③パソコン】
【④携帯ゲーム機、携帯音楽プレイヤー】
（％）
0
20
28.8
22.6
15.8
7.9
わからない
無回答
40
60
80
28.0
20.4
28.2
15.9
19.9
6.1
12.0
7.1
18.1
41.7
14.3
24.5
22.6
25.0
35.4
32.4
23.6
22.2
15.5
19.8
21.0
12.8
15.5
11.1
32.1
33.6
33.3
20.8
16.2
42.1
34.3
25.0
25.7
困ったときには、すぐに保護者に相談す
るように決めている
特にルールを決めていない
（％）
20
35.2
25.9
28.2
23.8
20.5
15.9
8.3
5.0
ゲームやアプリの利用料金の上限や
課金の利用方法を決めている
その他
100 0
13.2
7.0
16.7
6.9
利用するサイトやアプリの内容を
決めている
パスワードや電話帳情報、位置情報な
どの利用者情報が漏れないように
している
80
31.1
19.0
25.0
16.8
利用する場所を決めている
他人を誹謗中傷する書き込みをしないな
ど、送信・投稿する内容を決めている
60
36.8
23.9
33.3
26.7
利用する時間を決めている
メールやメッセージを送る相手を
制限している
40
32.6
32.1
33.3
38.0
36.4
25.4
29.4
3.6
2.8
0.0
0.0
2.9
2.9
11.3
3.2
11.3
18.0
16.7
27.7
10.7
20.4
14.8
18.3
1.0
0.6
8.3
6.9
1.4
1.2
4.9
4.8
1.0
0.6
0.0
3.0
2.9
1.2
3.5
5.6
使っている （n=302）
（n=347）
使っていない （n=527）
（n=343）
インターネットが使えない機種・設定になっている
わからない （n=101）
（n=12）
（n=126）
問 35-１ フィルタリングの使用
165
（n=142）
100
２８
インターネットを利用している端末について
問 36 あなたのお子さんがインターネットを利用している端末は何ですか。《○はいくつでも》
インターネット利用端末について、
「お子さん専用のスマートフォンまたはタブレットで利用」が
44.5％と最も高くなっています。ついで、
「家族共用のパソコンで利用」が 41.2％、
「家族共用のスマー
トフォンまたはタブレットで利用」が 21.0％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「お子さん専用のスマートフォンま
たはタブレットで利用」が高くなっています。
【全体（図）
】
0
20
40
お子さん専用の
スマートフォン
またはタブレットで利用
80
（％）
100 0
20
40
80
（％）
100 0
2.7
2.7
1.3
4.6
0.6
2.3
10.0
3.6
5.5
5.0
44.3
39.1
38.1
39.4
43.6
40.6
41.2
お子さん専用の
携帯ゲーム機
または携帯
音楽プレイヤー
14.1
15.2
12.2
15.6
19.0
8.8
14.3
3.3
3.4
3.8
5.6
3.2
1.7
3.4
18.6
8.9
2.2
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
（％）
100
4.3
5.9
8.8
1.0
4.3
10.7
お子さん専用の
パソコンで利用
家族共用の
パソコンで利用
80
22.9
20.7
16.6
7.5
5.6
60
41.2
44.2
55.3
31.4
26.5
21.0
4.0
3.3
0.5
無回答
40
79.6
2.5
利用していない
20
34.1
家族共用の
携帯電話で利用
家族共用の
携帯ゲーム機
または携帯
音楽プレイヤー
60
【地域別（図）
】
14.0
44.5
家族共用の
スマートフォン
またはタブレットで利用
お子さん専用の
携帯電話で利用
60
【学校種別（図）
】
7.3
2.1
2.8
2.1
1.9
166
小学生
（n=673）
中学生
（n=725）
高校生
（n=803）
9.5
8.9
6.6
1.3
2.7
3.8
備前
（n=953）
備中
（n=928）
美作
（n=320）
２９
インターネットの利用について
問 37 あなたのお子さんは、どこでインターネットを利用していますか。《○はいくつでも》
インターネットの利用場所について、
「家族共用（リビング等）の部屋」が 79.9％と最も高くなって
います。ついで、
「お子さん専用の部屋」が 33.2％、「自宅以外の場所」が 15.9％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「お子さん専用の部屋」、「自宅以外
の場所」が高くなっています。
【全体（図）
】
0
20
40
60
80
【学校種別（図）
】
（％）
100 0
20
40
60
【地域別（図）】
（％）
100 0
80
20
40
9.7
お子さん
専用の部屋
33.2
79.9
38.1
80.8
78.9
84.0
80.3
80.3
14.1
6.8
15.0
9.1
15.9
23.8
29.5
わからない
1.3
0.1
0.9
1.1
1.2
2.5
2.8
9.4
18.0
利用していない
8.5
8.3
6.6
6.3
2.2
無回答
2.3
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
（％）
100
34.7
26.5
75.0
自宅以外の場所
80
30.0
58.9
家族共用
（リビング等）
の部屋
60
3.3
小学生
（n=673）
1.3
2.3
中学生
（n=725）
2.8
1.5
高校生
（n=803）
4.1
167
備前
（n=953）
備中
（n=928）
美作
（n=320）
３０
インターネット利用時のルールについて
問 38
あなたの家では、お子さんのインターネットの使い方について、何かルールがあります
か。《○はいくつでも》
インターネット利用時のルールについて、「困ったときには、すぐに保護者に相談するように決めて
いる」が 29.4％と最も高くなっています。ついで、
「ゲームやアプリの利用料金の上限や課金の利用方
法を決めている」が 27.8％、
「利用する時間を決めている」が 27.1％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「ゲームやアプリの利用料金の上限
や課金の利用方法を決めている」
、
「特にルールを決めていない」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
【学校種別（図）
】
（％）
0
20
40
利用する時間を
決めている
40
60
80
（％）
100 0
20
33.7
37.7
27.8
25.7
17.4
17.1
19.1
21.7
20.8
9.7
14.6
14.3
13.0
特にルールを
決めていない
17.4
28.0
36.4
26.1
28.4
30.9
29.4
24.2
32.3
31.3
30.2
27.6
32.5
6.7
3.6
2.2
4.4
4.0
3.1
10.3
15.4
26.2
17.8
5.2
3.7
2.4
3.7
4.3
13.1
11.5
16.9
27.8
4.0
今回
（平成27年度）
（ n=2,201）
7.1
3.6
2.5
168
（％）
100
23.5
21.4
25.9
9.2
17.5
80
10.4
8.9
7.5
31.5
24.8
14.2
23.0
60
22.2
20.8
11.6
15.0
10.9
3.2
9.4
40
31.2
25.1
20.6
8.6
困ったときには、すぐに
保護者に相談するように
決めている
無回答
20
20.1
他人を誹謗中傷する
書き込みをしないなど、
送信・投稿する
内容を決めている
パスワードや電話帳
情報、位置情報などの
利用者情報が
漏れないようにしている
ゲームやアプリの
利用料金の上限や
課金の利用方法を
決めている
わからない
100 0
12.0
利用するサイトや
アプリの内容を
決めている
その他
80
27.1
利用する場所を
決めている
メールやメッセージを
送る相手を
制限している
60
【地域別（図）
】
17.2
18.4
17.5
小学生
（ n=673）
中学生
（ n=725）
高校生
（ n=803）
3.6
4.0
3.1
3.5
4.7
5.3
備前
（n=953）
備中
（n=928）
美作
（n=320）
【問 15
あなたは、自分のお子さんへのしつけについてどう思いますか】との関係
子どもへのしつけが「厳しい」保護者は他の保護者に比べて、「利用する時間を決めている」、「利用
する場所を決めている」
、
「利用するサイトやアプリの内容を決めている」が最も高くなっています。
0
20
40
問 15 子どもへのしつけ
（％）
60
36.8
29.4
11.8
30.1
厳しい（n=136）
16.9
15.4
20.6
27.9
14.7
33.3
23.9
10.4
27.1
やや厳しい（n=902）
18.7
13.3
27.6
30.0
12.6
21.7
16.5
7.8
やや甘い（n=1,045）
19.4
16.9
12.2
29.2
29.3
21.1
甘い（n=101）
16.8
10.9
13.9
14.9
12.9
12.9
22.8
28.7
32.7
利用する時間を決めている
利用する場所を決めている
メールやメッセージを送る相手を制限している
利用するサイトやアプリの内容を決めている
他人を誹謗中傷する書き込みをしないなど、
送信・投稿する内容を決めている
パスワードや電話帳情報、位置情報などの
利用者情報が漏れないようにしている
ゲームやアプリの利用料金の上限や
課金の利用方法を決めている
困ったときには、すぐに保護者に
相談するように決めている
特にルールを決めていない
問 38 インターネット利用時のルール
（注）
「問 38 インターネット利用時のルールについて」の回答のうち、
「その他」
「わからない」を除く
169
３１
インターネット利用に必要な取組について
問 39
あなたのお子さんのインターネット利用について、どのような取組が必要だと思います
か。《○はいくつでも》
インターネット利用に必要な取組について、
「有害サイトへの規制を強化する」が 52.0％と最も高く
なっています。ついで、
「インターネット利用のルール作りなど、家庭における取組を支援する」が 42.7％、
「有害情報を掲載しているサイトの責任者に対する規制を強化する」が 35.1％となっています。
【全体（図）】
0
20
40
インターネット利用のルール作りなど、
家庭における取組を支援する
20
40
60
80
【地域別（図）
】
（％）
100 0
20
40
46.4
46.9
35.9
25.9
24.6
19.8
22.6
23.8
23.4
23.4
21.4
23.6
25.0
22.6
22.4
29.1
32.0
30.9
29.1
30.8
33.0
29.8
12.6
11.2
14.4
14.6
13.4
9.3
7.4
7.4
7.9
6.8
8.0
6.0
9.4
9.0
9.2
9.0
8.7
6.6
10.6
11.3
9.3
10.7
10.6
7.0
8.3
9.1
13.1
有害情報を掲載しているサイトの
責任者に対する規制を強化する
3.5
3.7
0.8
0.8
1.3
1.0
1.0
0.6
0.9
無回答
29.7
26.9
21.6
31.5
30.3
21.2
27.4
4.5
16.3
14.9
15.3
17.4
16.6
13.1
15.5
わからない
35.2
35.3
34.4
33.6
35.4
36.1
35.1
小中学校への携帯電話、
スマートフォンの持込を禁止する
49.9
53.6
53.4
51.3
51.7
52.8
52.0
有害サイトへの規制を強化する
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
170
（％）
100
27.1
26.4
26.9
23.2
12.3
80
35.5
34.9
31.9
27.9
26.3
26.2
31.1
各家庭で小中学生には携帯電話、
スマートフォンを持たせないようにする
60
45.8
41.2
38.1
38.9
36.6
29.5
26.8
保護者同士で気軽に
相談できる関係を作る
特にない
（％）
100 0
34.7
フィルタリングの性能や
機能を向上させる
その他
80
42.7
フィルタリングの使用を
徹底させる
フィルタリングの操作方法や
名称をわかりやすくする
安全な利用のための機能・
設定について、業者が販売時に
保護者にきちんと説明する
学校において子どもに対する
「情報モラル教育」を充実させる
学校の保護者会やＰＴＡの
会合などで、保護者に対する
啓発を充実させる
国・地方公共団体等が、インターネットの
危険性や注意すべき点について、
保護者へ説明する機会を設ける
相談機関・窓口を
利用しやすいように改善する
60
【学校種別（図）
】
2.1
2.3
5.7
小学生
（n=673）
6.1
3.3
4.1
中学生
（n=725）
3.9
4.1
3.1
高校生
（n=803）
2.5
4.4
3.8
備前
（n=953）
4.4
4.2
5.3
備中
（n=928）
2.7
4.0
5.6
美作
（n=320）
３２
望まない妊娠や性感染症の予防法について
問 40 望まない妊娠や性感染症の予防法について、家庭で話すことはありますか。《○は１つ》
望まない妊娠や性感染症の予防法について、
「今後話す予定」が 45.0％と最も高くなっています。つ
いで、
「話すことはない」が 39.7％、
「話している」が 12.9％となっています。経年比較でみると、平
成 18 年度から平成 27 年度にかけて「話すことはない」が高くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「話している」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0%
20%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
40%
12.9
60%
45.0
80%
39.7
前回（平成22年度）
（n=2,014）
17.4
42.4
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
15.5
44.2
37.5
35.0
100%
2.4
2.6
5.3
【学校種別（図）
】
0%
小学生（n=673）
20%
60%
54.8
3.9
中学生（n=725）
40%
12.4
高校生（n=803）
80%
39.1
44.3
21.0
40.7
37.4
39.4
100%
2.2
2.6
2.2
【地域別（図）
】
0%
20%
40%
備前（n=953）
11.9
46.6
備中（n=928）
12.5
44.0
美作（n=320）
17.5
60%
40.3
40.6
43.1
話している
80%
今後話す予定
171
35.3
話すことはない
無回答
100%
1.3
2.9
4.1
３３
不審者等の出没について
問 41 あなたのお住まいの地域での不審者等の出没について、聞いたことがありますか。
《○は１つ》
不審者等の出没について、
「時々聞く」が 54.0％と最も高くなっています。ついで、
「あまり聞かない」
が 32.3％、
「よく聞く」が 7.1％となっています。経年比較でみると、平成 18 年度から平成 27 年度に
かけて「あまり聞かない」が高くなっています。
学校種別でみると、中学生や高校生の保護者に比べ小学生の保護者で「時々聞く」が高くなっていま
す。
【経年比較（図）
】
0%
今回（平成27年度）
（n=2,201）
20%
40%
7.1
60%
80%
54.0
100%
32.3
前回（平成22年度）
（n=2,014）
11.4
55.2
前々回（平成18年度）
（n=2,311）
10.9
55.5
28.3
26.3
4.5
2.1
3.1
2.0
3.5
3.9
【学校種別（図）
】
0%
20%
小学生（n=673）
6.7
中学生（n=725）
7.7
高校生（n=803）
6.8
40%
60%
80%
57.7
100%
29.1
50.8
35.0
53.9
32.6
4.6
1.9
3.9
2.6
4.9
1.7
【地域別（図）
】
0%
備前（n=953）
備中（n=928）
美作（n=320）
20%
40%
7.8
60%
80%
53.9
7.4
56.0
4.1
48.4
よく聞く
時々聞く
33.5
3.4
1.5
29.6
4.5
2.4
36.9
あまり聞かない
172
100%
まったく聞かない
7.5
無回答
3.1
３４
子どもの安全を守るために行っている活動について
問 42 あなたは、お子さんの安全を守るために、どのような活動をしていますか。《 ○ は い く つで も》
子どもの安全のために行っている活動について、
「不審者情報の発信メールに加入し、常に情報の提
供を受けている」が 42.3％と最も高くなっています。ついで、「特に何もしていない」が 40.0％、「Ｐ
ＴＡの会合などに積極的に参加して、不審者情報の提供を受けている」が 12.6％となっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「特に何もしていない」が高くなっ
ています。
【全体（図）
】
【学校種別（図）
】
（％）
0
20
40
60
80
100 0
20
40
60
80
【地域別（図）
】
（％）
100 0
子どもの登下校の
時間帯に路上等での
見守りをしている
48.2
44.0
42.3
36.6
35.5
12.6
15.6
11.0
13.2
12.6
17.2
9.5
10.8
15.9
6.9
8.0
9.3
11.6
4.9
地域で見慣れない
人には、積極的に
声かけを行っている
4.6
4.9
5.0
3.6
4.2
5.2
4.4
40.9
28.7
特に何もしていない
38.0
37.8
40.0
42.8
51.4
1.6
無回答
1.8
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
（％）
100
38.6
48.7
ＰＴＡの会合などに
積極的に参加して、
不審者情報の
提供を受けている
80
0.3
2.7
不審者情報の
発信メールに加入し、
常に情報の
提供を受けている
60
4.1
6.3
5.4
40
8.4
7.6
パトロール隊の活動に
参加している
20
2.2
1.6
173
小学生
（n=673）
中学生
（n=725）
高校生
（n=803）
2.1
1.4
2.2
備前
（n=953）
備中
（n=928）
美作
（n=320）
３５
子どもの安全を守るために力を入れるべきことについて
問 43
あなたは、お子さんの安全を守るために、特にどのようなことに力を入れるべきだと思
いますか。
《○は３つまで》
子どもの安全を守るために力を入れるべきことについて、「防犯灯や防犯カメラなど地域の施設・設
備の整備」が 43.2％と最も高くなっています。ついで、
「警察や行政によるパトロール活動の強化」が
39.3％、
「学校や警察等からの不審者情報の提供」が 30.3％となっています。経年比較でみると、平成
18 年度から平成 27 年度にかけて「住民同士の連帯意識の向上」が低くなっています。
学校種別でみると、小学生、中学生、高校生と上がるにつれて、
「防犯灯や防犯カメラなど地域の施
設・設備の整備」が高くなっています。
【経年比較（図）
】
0
20
無回答
20
26.5
24.4
22.5
10.6
15.3
17.2
3.1
2.9
5.9
42.3
42.8
46.9
14.6
12.7
16.2
1.6
0.7
0.8
27.9
30.4
35.7
14.2
15.8
11.9
38.8
40.0
39.2
40.3
37.3
42.5
28.4
30.8
31.4
今回
（平成27年度）
（n=2,201）
前回
（平成22年度）
（n=2,014）
前々回
（平成18年度）
（n=2,311）
29.4
30.2
33.1
1.5
1.5
1.9
29.4
29.5
25.2
2.4
3.9
2.2
174
（％）
100
9.1
9.7
8.8
40.3
42.9
45.8
30.3
25.1
24.7
80
28.5
27.3
23.8
2.7
3.7
3.9
39.3
40.5
39.2
60
30.0
25.3
25.6
12.9
12.0
15.4
14.5
8.0
6.3
40
7.0
10.0
5.9
43.2
43.0
30.5
2.8
2.8
4.8
100 0
29.7
22.6
23.3
3.5
3.8
6.5
住民同士の
連帯意識の向上
80
16.6
8.0
4.4
13.5
11.2
13.6
学校や警察等からの
不審者情報の提供
60
31.5
26.1
24.9
25.0
24.6
25.7
警察や行政による
パトロール活動の強化
自治会等における
研修会や啓発活動
40
9.4
8.0
7.2
防犯灯や防犯カメラなど
地域の施設・設備の整備
子ども 110番の家や
かけこみ110番の店の増設
20
28.4
25.4
28.4
9.3
6.7
9.6
通学路等の危険箇所の
点検や安全マップの作成
【地域別（図）
】
（％）
（％）
100 0
27.3
23.5
26.3
地域住民による
通学路等のパトロール活動
スクールバスの運行や
タクシーによる下校の実施
80
8.1
9.0
6.5
学校での子ども対象の
防犯教室、訓練の徹底
教職員やＰＴＡによる
登下校のつきそい
60
27.4
26.8
26.0
学校への不審者侵入を
防止する対策の徹底
地域住民による
学校内の見回り
40
【学校種別（図）
】
小学生
（n=673）
中学生
（n=725）
高校生
（n=803）
1.7
1.8
0.9
27.1
28.4
28.8
3.5
2.0
3.1
備前
（n=953）
備中
（n=928）
美作
（n=320）
【問 24
あなたの家では、近所の方とのつきあいがどの程度ありますか】との関係
近所の方とのつきあいについて、
「ほとんどつきあいはない」とした保護者は他の保護者と比べ、
「住
民同士の連帯意識の向上」が最も低くなっています。また、
「ほとんどつきあいはない」、「会えばあい
さつする程度」とした保護者は他の保護者と比べ、
「学校や警察等からの不審者情報の提供」、「学校へ
の不審者侵入を防止する対策の徹底」が高くなっています。
0
20
（％）
60
40
問 24 近所との関わり
38.2
40.2
23.5
互いに相談したり
助け合うなど、
非常に緊密（n=204）
37.7
23.5
27.0
25.0
43.7
37.8
30.6
たまに立ち話しを
するなど、
やや緊密（n=917）
30.4
27.3
29.0
27.5
45.1
40.9
31.5
会えばあいさつする
程度（n=890）
24.2
28.4
25.8
23.1
32.9
34.2
35.5
ほとんどつきあいは
ない（n=76）
11.8
31.6
23.7
17.1
防犯灯や防犯カメラなど地域の施設・設備の整備
警察や行政によるパトロール活動の強化
学校や警察等からの不審者情報の提供
問 43 子どもの安全を守るた
めに力を入れるべきこと
住民同士の連帯意識の向上
学校への不審者侵入を防止する対策の徹底
学校での子ども対象の防犯教室、訓練の徹底
地域住民による通学路等のパトロール活動
（注）
「問 43 子どもの安全を守るために力を入れるべきことについて」の回答のうち、全体の上位７項目を表示
175
３６
自由意見
自由意見として、保護者には問 44 で「青少年の健全育成に関しての意見・要望」を自由に記入して
いただきました。
全体では 193 件の御意見・御要望がありました。区分別では、
「学校、教育について」が 40 件と最も
高くなっています。ついで、
「安全・安心について」が 36 件、
「家庭生活について」が 26 件となってい
ます。
小学生の保護者の区分別では、
「学校、教育について」が 17 件と最も高くなっています。ついで、
「安
全・安心について」と「地域社会について」がともに 11 件となっています。
中学生の保護者の区分別では、
「学校、教育について」が 16 件と最も高くなっています。ついで、
「安
全・安心について」が 13 件、
「家庭生活について」が９件となっています。
高校生の保護者の区分別について、
「安全・安心について」と「家庭生活について」がともに 12 件と
最も高くなっています。ついで、
「青少年について」が９件となっています。
0
(件数）
20
10
17
16
学校、教育について
7
11
安全・安心について
13
12
【小学生の保護者の区分別】
分類
学校、教育について
安全・安心について
地域社会について
青少年について
家庭生活について
大人の反省点について
保護者支援、子育て支援について
その他
合計
件数
17
11
11
2
5
8
8
6
68
11
地域社会について
【中学生の保護者の区分別】
4
7
分類
学校、教育について
安全・安心について
地域社会について
青少年について
家庭生活について
大人の反省点について
保護者支援、子育て支援について
その他
合計
2
青少年について
4
9
5
家庭生活について
9
12
件数
16
13
4
4
9
3
1
13
63
8
大人の反省点について
3
小学生
（n=68)
7
保護者支援、
子育て支援について
8
中学生
（n=63)
1
5
6
その他
13
高校生
（n=62)
3
176
【高校生の保護者の区分別】
分類
学校、教育について
安全・安心について
地域社会について
青少年について
家庭生活について
大人の反省点について
保護者支援、子育て支援について
その他
合計
件数
7
12
7
9
12
7
5
3
62
資 料 編
Ⅳ
調査票
Ⅴ
調査集計表
小学生用
せ い し ょ う ね ん
い
し
き
と
う
か
ん
ち
ょ
う
さ
青少年の意識等に関する調査
ち ょ う さ
きょうりょく
ね が
《調査 ご協力 のお願 い》
ねん
へいせい
ねん
がつ
２０１５年 （平成 ２７年 ）６月
おか
岡
いえ
がっこう
せいかつ
なか
かん
やま
山
けん
県
おこな
このアンケートは、みなさんが家 や学校 でのふだんの生活 の中 で感 じていること、 行 っ
け っ か
こ ん ご
ていることについておたずねするものです。アンケートの結果 は、ど の よ う に し て 今 後 の
しゃかい
よ
かんが
や く だ
社会 を良 くするかを 考 えるために役立 てられます。
かいとう
せんせい
とうけいてき
し ょ り
こ じ ん
回答 は、先生 にはわからないようになっており、すべて統計的 に処理 され、あなた個人 の
な ま え
が っこうめい
こうひょう
ことをとりあげたり、あ な た の 名 前 や 学 校 名が公 表 されることはありませんので、ありの
か
ままを書 いてください。
こた
かんが
き
も
らく
こた
アンケートに答 えるときには、あまり 考 えこまずに、気持 ちを楽 にして答 えてください。
うらっち
ももっち
おかやまけん
岡山県 マスコット
か
かた
書き方について
ほか
ひと
そうだん
じ し ん
かんが
か
■ アンケートは、他 の人 に相談 したりせずに、あなた自身 の 考 えを書 いてください。
しつもん
い み
なか
こた
■ 質問 の中 で、あなたにあてはまらなかったり、意味 がわからないもの、答 えられない
つぎ
しつもん
すす
ものがあれば、とばして次 の質問 に進 んでください。
とい
かいとう
じゅんばん
しつもん
よ う い
かいとう
なか
かんが
■ 回答 は、問 １から 順 番 に、質問 ごとに用意 した回答 の中 から、あなたの 考 えにあては
じるし
ばんごう
まる番号 に○ 印 をつけてください。
かいとう
えんぴつ
か
■ 回答 は、鉛筆 またはボールペンで、はっきりと書 いてください。
か
お
ふうとう
ふう
せんせい
■ 書 き終 わったら、封筒 に入れて封 をし、先生 にわたしてください。
177
問１
せいべつ
こた
あなたの性別 をお答 えください。
《○は１つ》
おとこ
おんな
１． 男
問２
２． 女
いま
いっしょ
す
ひと
おし
あなたが、今 、一緒 に住 んでいる人 をすべて教 えてください。
《○はいくつでも》
とう
１．お父 さん
５．おばあさん
かあ
た
２．お母 さん
きょうだい
しん
６．おじさん、おばさん、その他 の親 せき
し ま い
た
３．兄 弟 ・姉妹
ひと
７．その他 の人
４．おじいさん
問３
い が い
きょうだい
し ま い
なんにん
あなたには、あなた以外 の 兄 弟 ・姉妹 が何人 いますか。
《○は１つ》
ひ と り
１．いない
問４
ふ た り
２．１人
ちょうしょく
にんいじょう
３．２人
４．３人 以上
た
あなたは、 朝 食 を食 べていますか。
《○は１つ》
まいにち た
た
１．毎日 食 べている
３．あまり食 べていない
た
た
２．だいたい食 べている
問５
いっしょ
ゆうしょく
た
おお
あなたは、だれと一緒 に夕 食 を食 べることが多 いですか。
とう
１．お父 さん
５．おばあさん
かあ
きょうだい
《○はいくつでも》
た
２．お母 さん
問６
４．まったく食 べていない
しん
６．おじさん、おばさん、その他 の親 せき
し ま い
た
ひと
３．兄 弟 ・姉妹
７．その他 の人
４．おじいさん
８．一緒 に食 べる人 がいない
へいじつ
いっしょ
つぎ
ひ
がっこう
た
ひ
ひと
な ん じ ごろ
ね
あなたは、平日 （次 の日 に学校 がある日 ）は何時 頃 に寝 ていますか。
《○は１つ》
ご ご
じ
まえ
ご ご
じ
ご ぜ ん
じ
１．午後 ９時 より前
４．午後 １１時 ∼午前 ０時
ご
ご
ご
ご
じ
じ
ご ぜ ん
２．午後 ９時 ∼１０時
じ
じ い こ う
５．午前 ０時 以降
じ
３．午後 １０時 ∼１１時
178
し ん や
問７
ご
ご
じ い こ う
がいしゅつ
あなたは、深夜 （午後 １１時 以降 ）に外 出 していることがありますか。
《○は①と②それぞれ １つ ずつ》
①
ひ と り
時々 ある
あまりない
まったくない
1
2
3
４
1
2
3
４
とも
１人 で、または友 だちなど
か ぞ く
ほ ご し ゃ
い が い
ひと
家族 (保護者 )以外 の人 と
②
問８
ときどき
よくある
か ぞ く
ほ ご し ゃ
ひと
家族 （保護者 ）の人 と
ほ う か ご
きゅうじつ
す
い
放課後 や休 日 に、あなたがよく行 くところや過 ごすところはどこですか。
《○は３つまで》
じ ぶ ん
いえ
１．自分 の家
しん
いえ
２．親 せき（おじいさん・おばあさんやおじさん・おばさんなど）の家
とも
いえ
３．友 だちの家
がっこう
うんどうじょう
４．学校 の運動場
がくどう ほ い く
５．学童 保育
じゅく
なら
ごと
６． 塾 や習 い事 をするところ
こうえん
ひ ろ ば
７．公園 や広場
し ぜ ん
うみ
やま
かわ
８．自然 のあるところ（海 や山 、川 など）
じ どうか ん
こうきょう し せ つ
とし ょかん
９．児童館 や図書館 などの 公 共 施設
かつどう
１０．スポーツ活動 をするところ
ほ ん や
てん
１１．本屋 やビデオ店
１２．コンビニやスーパー
てん
１３．ゲームセンターやカラオケ店
てん
１４．ファーストフード店 やファミリーレストラン
はんかがい
えき
１５．デパートなどがある繁華街 や駅
みせ
き っ さ
１６．まんが喫茶 やインターネットのできる店
た
１７．その他 （
問９
）
げつ
あいだ
ほん
なんさつ
よ
あなたは、この１か月 の 間 に本 を何冊 くらい読 みましたか。
さんこうしょ
ざ っ し
きょうかしょ
（参考書 や教科書 、まんがや雑誌 はのぞきます。）
《○は１つ》
よ
さつ
さつ
１．読 んでいない（０冊 ）
さつ
さつ
３．３冊 ∼５冊
さつ
さついじょう
２．１冊 ∼２冊
４．６冊 以上
179
へいじつ
問１０
がっこう
ひ
つぎ
じ か ん
じ か ん み ま ん
じ か ん み ま ん
じ か ん いじょう
４ 時間以上
じ か ん
じ か ん
じ か ん み ま ん
じかんはん み ま ん
３ 時間～４時間未満
２ 時間～３時間未満
じかんはん
１時間半～２ 時 間 未 満
じ か ん
じゅく
１ 時 間 ～ １ 時 間 半未 満
がくしゅう
じ か ん み ま ん
じ か ん
学校 の授 業 以外 で勉 強 する時間
いえ
ぷん
べんきょう
３０
分 ～ １時間 未満
じゅぎょう い が い
ぷん み ま ん
がっこう
３０
分未満
み
見 ない ・し ない
どれくらいですか。《○は①∼④それぞれ １つ ずつ》
①
にちへいきん
あなたが、平日 （学校 がある日 ）に次 のことをしている時間 （１日 平均 ）は、
か て い きょうし
（家 での 学 習 、 塾 、家庭 教師 など）
み
じ か ん
②
テレビやビデオ・ＤＶＤを見 る時間
③
ゲーム（オ ンラ イ ンゲ ームやテレビ
じ か ん
ゲームなど）をする時間
１
２
３
４
５
６
７
８
１
２
３
４
５
６
７
８
１
２
３
４
５
６
７
８
１
２
３
４
５
６
７
８
ふく
④
インター ネ ット (Ｌ ＩＮ Ｅなど を 含
じ か ん
む）をする時間
じ か ん いじょう
ひと
こた
（問１０の②∼④で「８.４時間 以上 」に○がついた人 だけお答 えください。）
か ぞ く
問１０−１
とも
いっしょ
ひ と り
家族 や友 だちと一緒 ではなく、１人 でしていますか。
１．はい
２．いいえ
か て い
問１１
あなたの家庭 についておたずねします。《○は①∼⑤それぞれ １つ ずつ》
おも
①
②
③
④
⑤
《○は１つ》
か て い
せいかつ
ややそう思う
1
たの
家庭 での生活 は楽 しい
か て い
ちゅうい
きび
家庭でのしつけや注意は厳しい
いえ
かえ
家 に帰 りたくない
か て い
けいざいてき
家庭 は経済的 にゆとりがある
とう
かあ
おも
そう思 う
はなし
お父さん・お母さんとよく 話 をする
あまりそう
おも
まったくそう
おも
わからない
思わない
思わない
2
3
４
５
1
2
3
４
５
1
2
3
４
５
１
２
３
４
５
1
2
3
４
５
おも
おも
（問１１の⑤で「３.あまりそう思 わない」または「４．まったくそう思 わない」に○が
ひと
こた
ついた人 だけお答 えください。）
問１１−１
とう
かあ
はなし
あなたが、お父 さん・お母 さんと 話 をしないのはなぜですか。
《○はいくつでも》
き も
１．気持 ちをわかってもらえない
６．いそがしそう
き
２．めんどうくさい
７．聞 こうとしない
３．たよりない
８．話 しかけてこない
わ だ い
４．話題 がない
はな
た
９．その他 （
５．すぐにおこる、しかる
180
）
問１２
がくしゅう
あなたの 学 習 についておたずねします。《○は①∼③それぞれ １つ ずつ》
あてはまる
①
②
③
べんきょう
勉 強 することがおもしろい
けいかく
た
じゅぎょう
2
3
４
1
2
3
４
1
2
3
４
なら
授 業 で習 ったことは、その
ふくしゅう
ひ
問１３
1
べんきょう
ふだんから計画 を立 てて勉 強
している
日 のうちに 復 習 している
かよ
がっこう
あなたが通 っている学校 のことについておたずねします。《○は①∼⑥それぞれ １つ ずつ》
おも
そう思 う
がっこう
おも
おも
おも
ややそう思う あまりそう思 わない まったくそう思わない
たの
①
学校 は楽 しい
②
先生 は自分 をよく理解 してくれ
ている
③
ややあてはまる あまりあてはまらない まったくあてはまらない
せんせい
3
４
1
2
3
４
1
2
3
４
1
2
3
４
1
2
3
４
1
2
3
４
ないよう
授 業 の内容 がよくわかる
した
2
り か い
じ ぶ ん
じゅぎょう
1
とも
④
親 しい友 だちがいる
⑤
クラブ活動 がおもしろい
⑥
いじわるをしたり、いじめたり
かつどう
ひと
する人 がいる
げんざいかよ
問１４
がっこう
い
おも
あなたは、現在 通 っている学校 に行 きたくないと思 うことがありますか。
《○は１つ》
おも
ときどきおも
おも
おも
１．よく思 う
２．時々 思 う
３．あまり思 わない
４．まったく思 わない
おも
ときどきおも
ひと
こた
（問１４で「１.よく思 う」または「２.時々 思 う」に○がついた人 だけお答 えくだ
さい。）
問１４−１
がっこう
い
おも
あなたが、学校 に行 きたくないと思 うのはなぜですか。
《○はいくつでも》
べんきょう
やく
た
おも
１．勉 強 しても役 に立 たないと思 う
じゅぎょう
２．授 業 がわからない
がっこう
きび
３．学校 のきまりが厳 しすぎる
せんせい
かんけい
４．先生 との関係 がよくない
ひと
６．いじわるをしたり、いじめたりする人 がいる
いっしょ
ひと
７．一緒 にいたくない人 がいる
がっこう い が い
かんしん
す
８．学校 以外 に関心 があること・好 きなことができた
た
９．その他 （
がっきゅう
５．クラス（ 学 級 ）になじめない
181
）
問１５
いじめについて、あなたにあてはまるものはありますか。
《○はいくつでも》
１．いじめたことがある
２．いじめられたことがある
３．いじめをはやしたてたことがある
と
４．いじめを止 めようとしたことがある
だま
み
５．いじめを黙 って見 ていたことがある
み
あと
せんせい
おや
はな
６．いじめを見 たことを後 から先生 や親 に話 したことがある
じ ぶ ん
７．自分 のまわりに、いじめはない、わからない
問１６
さいきん
ねんかん
つぎ
ち い き
まつ
ち い き
ぎょうじ
よ う じ
１．お祭 りなどの地域 の行事
かい
ちょうないかい ぎ ょ う じ
せいそう
と し よ
こうりゅう
うんどう
た
７．その他 （
４．公民館 などの催 し
おな
）
さ ん か
もよお
きんじょ
こ
こえ
はいひんかいしゅう
こうみんかん
ちい
６．あいさつ・声 かけ運動
３．清掃 ・廃品 回 収
８．参加 したことがない
ちょうないかい
ひと
て い ど
あなたは、近所 （同 じ町内会 ）の人 とのかかわりはどの程度 ですか。
《○は１つ》
じ ぶ ん
１．自分 からあいさつする
４．あいさつしないよう、さける
かえ
いじょう
２．あいさつしてくれれば返 す
む
しんぱいごと
なや
か い わ
５．あいさつ以上 の会話 をすることがある
し
きんじょ
３．あいさつしてくれても無視 する
問１８
さ ん か
５．幼児 （小 さな子 ）やお年寄 りとの交 流
２．子ども会 ・町内会 行事
問１７
かつどう
あなたは、最近 １年間 で次 のような地域 の活動 に参加 したことがありますか。
《○はいくつでも》
ひと
し
６．近所 の人 をほとんど知 らない
そうだん あ い て
あなたの心配事 や悩 みの相談 相手 はだれですか。
《○は３つまで》
とう
１．お父 さん
かあ
２．お母 さん
きょうだい
し ま い
３．兄 弟 ・姉妹
じょう
とも
７．インターネット上 の友 だち
たんにん
せんせい
ひと
１３．その他 の人 （
そうだん あ い て
８．担任 の先生
ほけ んしつ
た
１４．相談 相手 がいない
せんせい
そうだん
９．保健室 の先生
１５．だれにも相談 しない
とく
なや
４．おじいさん・おばあさん １０．スクールカウンセラー １６．特 に悩 みはない
とも
５．友 だち
せんぱい
６．先輩
で ん わ そうだん
そうだん
１１．電話 相談 ・メール相談
じゅく
せんせい
１２． 塾 の先生
182
）
問１９
じ し ん
あなた自身 のことについておたずねします。《○は①∼⑥それぞれ１つずつ》
おも
おも
おも
おも
そう思 う
やや そう 思 う
あまりそう思わない
まったくそう思 わない
1
2
3
４
まも
①
きまりやルールをきちんと守 るほうだ
②
どんなことでも積 極 的 なほうだ
1
2
3
４
③
キレやすい
1
2
3
４
④
つまらないことですぐに落ちこむ
1
2
3
４
⑤
人 とつきあうのが苦手 だ
1
2
3
４
⑥
自信 を持 ってやれることがない
1
2
3
４
せっきょくてき
お
ひと
に が て
じ し ん
問２０
も
しょうらい
ゆめ
も
あなたは、 将 来 にどのような夢 を持 っていますか。
《○はいくつでも》
き ぼ う
しょくぎょう
かね
１．希望 する 職 業 につきたい
じ ぶ ん
こ せ い
さいのう
せいかつ
か ぞ く
や く だ
まわ
ひと
たの
た
１０．その他 （
ゆうめいじん
ゆめ
５．有 名人 になりたい
ゆた
ひと
９．家 族 や 周 り の 人 た ち と 、 楽 し く く ら し た い
４．社会 のために役立 ちたい
か ね も
せいかつ
８．思いやりのあるやさしい人になりたい
３．好 きなことをしながら生活 したい
しゃかい
あんてい
おも
２．自分 の個性 や才能 をのばしたい
す
め い よ
７．お金や名誉より、安定した生活をしたい
）
とく
１１．夢 は特 にない
せいかつ
６．お金持 ちになって豊 かな生活 をしたい
問２１
げんざい す
す
１．好 き
問２２
ち い き
す
あなたは、現在 住 んでいる地域 が好 きですか。
《○は１つ》
２．きらい
３．どちらともいえない
かんしん
あなたが関心 のあることはどのようなことですか。
しんがく
１．進学 のこと
しょうらい
し ご と
２．将 来 の仕事 のこと
かつどう
３．クラブ活動 のこと
か ぞ く
４．家族 のこと
とも
５．友 だちのこと
い せ い
れんあい
６．異性 （恋愛 ）のこと
《○はいくつでも》
しゃかい
８．社会 のこと
じ ぶ ん
せいかく
９．自分 の性格 のこと
じ ぶ ん
かお
じ ぶ ん
けんこう
たいけい
１０．自分 の顔 や体型 のこと
１１．自分 の健康 のこと
た
１２．その他 （
とく
１３．特 にない
かね
７．お金 のこと
183
）
しょうらい
問２３
し ご と
しょくぎょう
あなたは、 将 来 したい仕事 やつきたい 職 業 がありますか。
《○は １つ 》
１．ある
２．ない
つぎ
しょうがくせい
おこな
おも
あなたは、次 にあげたことを小学生 が 行 うことについて、どう思 いますか。
《○は①∼⑧それぞれ１つずつ》
問２４
とても悪 い
やや悪 い
あまり
悪 くない
悪 くない
1
2
3
４
1
2
3
４
1
2
3
４
1
2
3
４
1
2
3
４
1
2
3
４
1
2
3
４
1
2
3
４
わる
がっこう
わる
わる
まったく
わる
やす
①
学校 をずる休 みすること
②
タバコを吸 うこと
③
酒 を飲 むこと
④
万引 きをすること
⑤
友 だちをいじめたり、仲間 はず
れにすること
⑥
他人 に物 やお金 を要求 すること
⑦
人 に暴 力 をふるうこと
⑧
深夜 （午後 １１時 以降 ）に 外 出
すること
す
さけ
の
ま ん び
とも
な か ま
た に ん
ひと
もの
かね
ようきゅう
ぼうりょく
し ん や
ご
ご
じ い こ う
つぎ
問２５
がいしゅつ
とき
き け ん
め
ふ あ ん
あなたは、次 のような時 、危険 な目 にあうかもしれないと、不安 になることが
ありますか。《○は①∼④それぞれ１つずつ》
①
②
とうげこうちゅう
登 下校中
じゅく
なら
ごと
い
かえ
塾 や習 い事 の行 き帰 り
きんじょ
こうえん
あそ
③
近所 の公園 などで遊 んでいるとき
④
買 い物 や遊 びで、繁華街 などに行 くとき
か
もの
あそ
はんかがい
い
184
ときどき
ふ あ ん
よく
ふ あ ん
不安 になる
不安 になる
不安 になる
ことはない
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
時々
ふ あ ん
問２６
す
ち い き
とうげこうちゅう
ふ しんしゃ
こ
まも
あなたの住 んでいる地域 では、登 下校中 などに不審者 から子 どもを守 るため、
かつどう
どのような活動 が行われていますか。
《○はいくつでも》
ほ ご し ゃ
ち い き
ひと
とう げ こ う
１．保護者 や地域 の人 が、登 下校 につきそう
つうがく ろ
ほ ご し ゃ
ち い き
ひと
た
２．通学 路 に保護者 や地域 の人 が立 つ
ち い き
ひと
み ま わ
３．地域 の人 が見回 る
こ
ばん
いえ
ばん
みせ
４．子 ども１１０番 の家 やかけこみ１１０番 の店
けいさつ
５．警察 のパトロール
ぼうはん
せ っ ち
６．防犯 カメラの設置
た
７．その他 （
）
８．わからない
問２７
とうげこうちゅう
こ
あんぜん
まも
とく
じゅうよう
おも
あなたが、登 下校中 の子 どもたちの安全 を守 るために特 に重 要 だと思 うことは
なに
何 ですか。
《○は２つまで》
ち い き あんぜん
１．地域 安全 マップづくりをする
がっこう
ぼうはんくんれん
２．学校 で防犯 訓練 をする
きんじょ
ひと
な か よ
み ま も
かつどう
３．あいさつをしっかりして、近所 の人 と仲良 くなる
きんじょ
ひと
み ま も
４．近所 の人 に見守 ってもらう
ち い き
たい
５．地域 のパトロール隊 やＰＴＡが見守 り活動 をする
こ
ばん
いえ
ばん
みせ
６．子 ども１１０番 の家 やかけこみ１１０番 の店 をふやす
き け ん
ば し ょ
７．危険 な場所 をなくす
ぼうはん
つうがく ろ
せ っ ち
８．防犯 カメラを通学 路 などに設置 する
た
９．その他 （
問２８
）
お と な
たい
のぞ
じ ゆ う
か
あなたが、大人 に対 して望 むことがあれば、自由 に書 いてください。
185
中・高校生用
青少年の意識等に関する調査
《調査ご協力のお願い》
２０１５年（平成２７年）6月
岡 山 県
このアンケートは、みなさんが家や学校でのふだんの生活の中で感じていること、行って
いることについておたずねするものです。アンケートの結果は、どのようにして今後の社会
を良くするかを考えるために役立てられます。
回答は、先生にはわからないようになっており、すべて統計的に処理され、あなた個人の
ことをとりあげたり、あなたの名前や学校名が公表されることはありませんので、ありのま
まを記入してください。
アンケートに答えるときには、あまり考えこまずに、気持ちを楽にして答えてください。
うらっち ももっち
岡山県マスコット
書き方について
■ アンケートは、他の人に相談したりせずに、あなた自身の判断で記入してくだ
さい。
■ 質問の中 で 、 あ なた に あ て はまらなか ったり 、意味がわから ないも の、答えら
れないものがあれば、とばして次の質問に進んでください。
■ 回答は、問１から順番に、質問ごとに用意した回答の中から、あなたの考えに
あてはまる番号に○印をつけてください。
■ 回答は、鉛筆またはボールペンで、はっきりと記入してください。
■ 記入し終わったら、封筒に入れて封をし、先生に提出してください。
186
問１
あなたの性別をお答えください。
《○は１つ》
１．男性
問２
２．女性
あなたが、今、一緒に住んでいる人をすべて教えてください。
《○はいくつでも》
１．父
５．祖母
２．母
６．おじさん、おばさん、その他の親せき
３．兄弟・姉妹
７．その他の人
４．祖父
問３
あなたには、あなた以外の兄弟・姉妹が何人いますか。
《○は１つ》
１．いない
問４
２．１人
３．２人
４．３人以上
あなたは、朝食を食べていますか。
《○は１つ》
問５
問６
１．毎日食べている
３．あまり食べていない
２．だいたい食べている
４．まったく食べていない
あなたは、誰と一緒に夕食を食べることが多いですか。
１．父
５．祖母
２．母
６．おじさん、おばさん、その他の親せき
３．兄弟・姉妹
７．その他の人
４．祖父
８．一緒に食べる人がいない
《○はいくつでも》
あなたは、平日（翌日に学校がある日）は何時頃に寝ていますか。
《○は１つ》
１．午後９時より前
４．午後１１時∼午前０時
２．午後９時∼１０時
５．午前０時以降
３．午後１０時∼１１時
187
問７
あなたは、深夜（午後１１時以降）に外出していることがありますか。
《○は①と②それぞれ１つずつ》
よくある
時々ある
あまりない
まったくない
①
１人で、または友だちなど
家族(保護者)以外の人と
1
2
3
４
②
家族（保護者）の人と
1
2
3
４
問８
放課後や休日に、あなたがよく行くところや過ごすところはどこですか。
《○は３つまで》
１．自分の家
２．親せき（祖父母、おじさん・おばさんなど）の家
３．友だちの家
４．学校の運動場
５．塾や習い事をするところ
６．公園や広場
７．自然のあるところ（海や山、川など）
８．児童館や図書館などの公共施設
９．スポーツ活動をするところ
１０．本屋やビデオ店
１１． コンビニやスーパー
１２．ゲームセンターやカラオケ店
１３．ファーストフード店やファミリーレストラン
１４．デパートなどがある繁華街や駅
１５．まんが喫茶やインターネットのできる店
１６．その他（
問９
）
あなたは、この１か月の間に本を何冊くらい読みましたか。
（参考書や教科書、まんがや雑誌はのぞきます）
《○は１つ》
１．読んでいない（０冊）
３．３冊∼５冊
２．１冊∼２冊
４．６冊以上
188
問１０
あなたが、平日（学校がある日）に次のことをしている時間（１日平均）は、
４時 間以 上
１時 間半 ～
２時 間未 満
１
２
３
４
５
６
７
８
３時間～４時間未満
３０
２時間～３時間未満
１時 間～
１時 間半未満
学校の授業以外で勉強する時間
（家での学習、塾、家庭教師など）
分未 満
①
３０
分～
１時 間未 満
見ない・しない
どれくらいですか。《○は①∼④それぞれ１つずつ》
②
テレビやビデオ・ＤＶＤを見る時間
１
２
３
４
５
６
７
８
③
ゲーム （ オ ン ライ ン ゲ ー ムや テ レビ
ゲームなど）をする時間
１
２
３
４
５
６
７
８
④
インターネット(ＬＩＮＥなどを含
む)をする時間
１
２
３
４
５
６
７
８
（問１０の②∼④で「８.４時間以上」に○がついた人だけお答えください。）
問１０−１
家族や友だちと一緒ではなく、１人でしていますか。
１．はい
問１１
《○は１つ》
２．いいえ
あなたの家庭についておたずねします。《○は①∼⑤それぞれ１つずつ》
そう思う
ややそう思う
あまりそう
まったくそう
思わない
思わない
わからない
①
家庭での生活は楽しい
1
2
3
４
５
②
家庭でのしつけや注意は厳しい
1
2
3
４
５
③
家に帰りたくない
1
2
3
４
５
④
家庭は経済的にゆとりがある
１
２
３
４
５
⑤
親とよく話をする
1
2
3
４
５
（問１１の⑤で「３ . あまりそう思わない」または「４．まったくそう思わない」に○が
ついた人だけお答えください。）
問１１−１
あなたが、親と話をしないのはなぜですか。
《○はいくつでも》
１．気持ちをわかってもらえない
６．忙しそう
２．面倒くさい
７．聞こうとしない
３．頼りない
８．話しかけてこない
４．話題がない
９．その他（
５．すぐに怒る、しかる
189
）
問１２
あなたの学習についておたずねします。《○は①∼③それぞれ１つずつ》
あてはまる
ややあてはまる
あまりあてはまらない
まったくあてはまらない
①
勉強することがおもしろい
1
2
3
４
②
普段から計画を立てて勉強して
いる
1
2
3
４
③
授業で習ったことは、その日の
うちに復習している
1
2
3
４
問１３
あなたが通っている学校のことについておたずねします。《○は①∼⑥それぞれ１つずつ》
そう思う
ややそう思う
あまりそう思わない
まったくそう思わない
①
学校は楽しい
1
2
3
４
②
先生は自分をよく理解してくれ
ている
1
2
3
４
③
授業の内容がよくわかる
1
2
3
４
④
親しい友だちがいる
1
2
3
４
⑤
クラブ活動、部活動がおもしろい
1
2
3
４
⑥
いじわるをしたり、いじめたり
する人がいる
1
2
3
４
問１４
あなたは、現在通っている学校に、行きたくないと思うことがありますか。
《○は１つ》
１．よく思う
２．時々思う
３．あまり思わない
４．まったく思わない
（問１４で「１.よく思う」または「２.時々思う」に○がついた人だけお答えください。）
問１４−１
あなたが、学校に行きたくないと思うのはなぜですか。
《○はいくつでも》
１．勉強しても役に立たないと思う
７．一緒にいたくない人がいる
２．授業が分からない
８．クラブや部活動がつらい
３．学校のきまりが厳しすぎる
９．学 校 以 外 に 関 心 が あ る 事 ・ 好 き な 事 が で き た
４．先生との関係が良くない
１０．志望校でない
５．クラス（学級）になじめない
１１．その他（
６．いじわるをしたり、いじめたりする人がいる
190
）
問１５
いじめについて、あなたにあてはまるものはありますか。
《○はいくつでも》
１．いじめたことがある
２．いじめられたことがある
３．いじめをはやしたてたことがある
４．いじめを止めようとしたことがある
５．いじめを黙って見ていたことがある
６．いじめを見たことを後から先生や親に話したことがある
７．自分のまわりにいじめはない、わからない
問１６
あなたは、最近１年間で次のような地域の活動に参加したことがありますか。
《○はいくつでも》
１．お祭りなどの地域の行事
５．幼児（小さな子）やお年寄りとの交流
２．子ども会・町内会行事
６．あいさつ・声かけ運動
３．清掃・廃品回収
７．その他（
４．公民館などの催し
８．参加したことがない
問１７
）
あなたは、ボランティア活動をしていますか。
《○は１つ》
１．よく活動している
４．今はしていないが、以前活動していた
２．時々活動している（年数回程度）
５．まったく活動したことがない
３．あまり活動していない
（問１６で「８.参加したことがない」、または問１７で「５.まったく活動したことが
ない」に○がついた人だけお答えください。）
問１８
あなたが、地域活動やボランティア活動に参加しないのは、なぜですか。
《○は３つまで》
１．活動の情報がない
６．団体などにしばられたくない
２．活動の時間がない
７．自分にとって何の得にもならない
３．気軽に参加できる活動が少ない
８．興味・関心がない
４．誘ってくれる仲間がいない
９．その他（
５．活動するのがわずらわしい
）
１０．特に理由はない
問１９
あなたは、近所（同じ町内会）の人とのかかわりはどの程度ですか。
《○は１つ》
１．自分からあいさつする
４．あいさつしないよう、避ける
２．あいさつしてくれれば返す
５．あいさつ以上の会話をすることがある
３．あいさつしてくれても無視する
６．近所の人をほとんど知らない
191
問２０
あなたの、心配事や悩みの相談相手は誰ですか。
《○は３つまで》
１．父
７．インターネット上の友だち
１３．その他の人（
２．母
８．担任の先生
１４．相談相手がいない
３．兄弟・姉妹
９．保健室の先生
１５．誰にも相談しない
１６．特に悩みはない
４．祖父母
１０．スクールカウンセラー
５．友だち
１１．電話相談・メール相談
６．先輩
１２．塾の先生
問２１
）
あなた自身のことについておたずねします。《○は①∼⑥それぞれ１つずつ》
そう思う
ややそう思う あまりそう思わない まったくそう思わない
① きまりやルールをきちんと守るほうだ
1
2
3
４
② どんなことでも積極的なほうだ
1
2
3
４
③ キレやすい
1
2
3
４
④ つまらないことですぐに落ちこむ
1
2
3
４
⑤ 人とつきあうのが苦手だ
1
2
3
４
⑥ 自信を持ってやれることがない
1
2
3
４
問２２
あなたが、今の大人を見て、悪いと思うところはどんなところですか。
《○はいくつでも》
１．けじめがなく、マナーが悪い
２．子どもが悪いことをしてもしからない
３．夢や希望を持って生きていない
４．大人としての責任感がない
５．法律違反をしても罪の意識がない
６．自己中心的で怒りやすい
７．お金や仕事のことばかり考えている
８．子どもの話を聞かず、自分の考えを押しつける
９．子どもを信用しない
１０．自分の間違いを素直に認めない
１１．外見だけで子どもを判断する
１２．その他（
）
１３．特に悪いとは思わない
192
問２３
あなたは、「男は仕事、女は家庭」という考え方についてどう思いますか。
《○は１つ》
１．同感する
問２４
２．同感しない
３．わからない
あなたは、将来にどのような夢を持っていますか。
《○はいくつでも》
１．希望する職業につきたい
７．お金や名誉より、安定した生活をしたい
２．自分の個性や才能をのばしたい
８．思いやりのあるやさしい人になりたい
３．好きなことをしながら生活したい
９．家 族 や 周 り の 人 た ち と 、 楽 し く く ら し た い
４．社会のために役立ちたい
１０．その他（
）
５．有名人になりたい
１１．夢は特にない
６．お金持ちになって豊かな生活をしたい
問２５
あなたは、現在住んでいる地域が好きですか。
１．好き
２．嫌い
《○は１つ》
３．どちらともいえない
問２６
あなたは、岡山県は将来どのような県になってほしいと思いますか。
《○は３つまで》
１．趣味やスポーツを気軽に楽しめる県
２．産業が盛んで、いきいきと働ける豊かな県
３．ゴミのリサイクルが進み環境にやさしい県
４．災害や犯罪などが少ない安全な県
５．心豊かに生きがいをもって暮らせる県
６．道路や鉄道などの交通が整備された県
７．新鮮、良質、安全な地元の食材に恵まれた県
８．空気や水がきれいで、自然が豊かな県
９．福祉や医療サービスなどが充実し、安心して暮らせる県
１０．教育環境がととのった県
１１．文化や芸術活動の盛んな県
問２７
あなたが関心のあることはどのようなことですか。
《○はいくつでも》
１．進学のこと
８．社会のこと
２．就職のこと
９．自分の性格のこと
３．部活動のこと
１０．自分の顔や体型のこと
４．家族のこと
１１．自分の健康のこと
５．友だちのこと
１２．その他（
６．異性（恋愛）のこと
１３．特にない
７．お金のこと
193
）
働くということについておたずねします。
問２８
あなたは、将来したい仕事やつきたい職業がありますか。
《○は１つ》
１．ある
問２９
２．ない
あなたは、「働く」ということをどう思いますか。
《○は１つ》
１．働くことは楽しくてやりがいがある
３．働くことは仕方がないことだ
２．働くことは必要なことだ
４．生活できるなら働きたくない
問３０
あなたが職業を選ぶとき、特に大事だと思うことはどんなことですか。
《○は２つまで》
１．収入が多い
６．独立して、自分だけでできる
２．有名な会社である
７．休みが多い
３．自分の好きなことや特技がいかせる
８．安定していて、長く続けられる
４．多くの人の役に立つ
９．その他（
）
５．他人に誇れる職業（会社）である
問３１
あなたは、次にあげたことを中学生や高校生が行うことについて、どう思いますか。
《○は①∼⑬それぞれ１つずつ》
とても悪い
やや悪い
あまり悪くない まったく悪くない
①
学校をずる休みすること
1
2
3
４
②
タバコを吸うこと
1
2
3
４
③
酒を飲むこと
1
2
3
４
④
万引きをすること
1
2
3
４
⑤
友だちをいじめたり、仲間はずれ
にすること
1
2
3
４
⑥
他人に物やお金を要求すること
1
2
3
４
⑦
人に暴力をふるうこと
1
2
3
４
⑧
深夜（午後１１時以降）に外出
すること
1
2
3
４
⑨
男女の裸の写真、絵などが載って
いる雑誌・ビデオ・ＤＶＤ等を
買う（見る）こと
1
2
3
４
194
とても悪い
やや悪い
あまり悪くない まったく悪くない
⑩
薬物（シンナー、危険ドラッグ
等）を使用すること
1
2
3
４
⑪
インターネットのアダルトサイト
や出会い系サイトを利用すること
1
2
3
４
⑫
制服を変形して着ること
1
2
3
４
⑬
残虐な映像をインターネット等に
より見ること
1
2
3
４
問３２
あなたは、シンナー､覚せい剤、麻薬、危険ドラッグなどの薬物の害を知って
いますか｡
《○はいくつでも》
１．１回使っただけでも、異常に興奮したり、やる気がなくなったりする
２．１回使っただけでも、死亡することがある
３．自分の意思でやめるのが難しくなる
４．薬がきれると、体を動かすのが嫌になったり、疲れを感じたり、苦しくなった
りする
５．使い続けると、体のいろいろなところに病気が起こりやすくなる
６．使い続けると、脳の神経がおかされ、心が病気になりやすい
７．やめても、何かのショックで見えないものが見えたり、聞こえないものが聞こ
えたりすることがある
８．知らない
問３３
あなたは、タバコを吸ったことがありますか。
《○は１つ》
１．吸ったことはない
２．吸ったことはないが、吸いたいと思ったことがある
３．これまでに何回か吸ったことがある
４．以前よく吸っていたが、今は吸っていない
５．ほぼ毎日吸っている
問３４
あなたは、お酒を飲んだことがありますか。
《○は１つ》
１．飲んだことはない
２．飲んだことはないが、飲みたいと思ったことがある
３．これまでに何回か飲んだことがある
４．以前よく飲んでいたが、今は飲んでいない
５．月１回以上飲んでいる
195
問３５
あなたは、インターネット等を通じて人や動物を傷つける残虐な映像を見たこと
がありますか。
《○は１つ》
１．ある
２．ない
（問３５で「１.ある」に○がついた人だけお答えください。）
問３５−１
その映像を見て、どう感じましたか。
《○はいくつでも》
１．もう見たくないと思った
２．もっと見たいと思った
３．絶対に許せないと思った
４．何も思わなかった
５．その他（
問３６
）
あなたは、次のような時、危険な目にあうかもしれないと、不安になることが
ありますか。《○は①∼④それぞれ１つずつ》
よく
不安になる
時々
不安になる
不安になる
ことはない
①
登下校中
1
2
3
②
塾や習い事の行き帰り
1
2
3
③
近所の公園などで遊んでいるとき
1
2
3
④
買い物や遊びで、繁華街などに行くとき
1
2
3
問３７
あなたの住んでいる地域では、登下校中などに不審者から子どもを守るため、
どのような活動が行われていますか。
《○はいくつでも》
１．保護者や地域の人が、登下校につきそう
２．通学路に保護者や地域の人が立つ
３．地域の人が見回る
４．子ども１１０番の家やかけこみ１１０番の店
５．警察のパトロール
６．防犯カメラの設置
７．その他（
）
８．わからない
196
問３８
あなたが、登下校中の子どもたちの安全を守るために特に重要だと思うことは
何ですか。
《○は２つまで》
１．地域安全マップづくりをする
２．学校で防犯訓練をする
３．あいさつをしっかりして、近所の人と仲良くなる
４．近所の人に見守ってもらう
５．地域のパトロール隊やＰＴＡが見守り活動をする
６．子ども１１０番の家やかけこみ１１０番の店を増やす
７．危険な場所をなくす
８．防犯カメラを通学路などに設置する
９．その他（
問３９
）
青少年の健全育成に関して、ご意見・ご要望等がありましたら、ご自由にご記入
ください。
197
保護者用
青少年の意識等に関する調査
《調査ご協力のお願い》
２０１５年（平成２７年）６月
岡 山 県
この調査は、青少年自身と保護者の意識を把握し、家庭、学校、地域等でのかかわり等を
分析し、岡山県の今後の青少年対策の基礎資料とすることを目的に行うものです。
ご回答いただく方は、県内にお住まいの小 学 ５ 年 生 か ら 高 校 生 ま で の 児 童 ・ 生 徒 の 方 と
その保護者の中から、約５，０００人を無作為に選ばさせていただきました。
この調査票には、お名前を書いていただく必要はありません。お答えいただいた内容は、
本 調 査 の目 的 以 外 に 利用 す る こ と は ありま せん の で 、個人 情報 が 公表 さ れ たり 、学校 に
ご迷惑をおかけすることは決してございません。
お忙しいところ誠にお手数をおかけしますが、この調査の趣旨をご理解いただき、ご協力
くださいますようお願い申しあげます。
うらっち
ももっち
岡山県マスコット
記入方法について
■ アンケートは、保護者の方がご自身の判断で記入してください。
■ 回答は、問１から順番に、質問ごとに用意した回答の中から、ご自身の考えにあては
まる番号に○印をつけてください。
■ 回答は、鉛筆またはボールペンで、はっきりと記入してください。
■ 記入し終わったら、封 筒に入れて封をし、（お子さんを通じて）学校へ提出してくだ
さい。学校では開封いたしません。
■ 質問によ っ て は 、 判 断 し か ね る項 目も ある と思いま すが 、そ の場 合 は一般 論と し て
お考えください。
■ この調査についてのお問い合わせ先
岡山県県民生活部男女共同参画青少年課
〒７００−８５７０
電
岡山市北区内山下２-４-６
話：０８６−２２６−０５５７（直通）
198
問１
あなたの性別をお答えください。
《○は１つ》
１．男性
問２
２．女性
あなたは、今、何歳ですか。
《○は１つ》
問３
１．∼２９歳
４．４０∼４４歳
７．５５∼５９歳
２．３０∼３４歳
５．４５∼４９歳
８．６０歳以上
３．３５∼３９歳
６．５０∼５４歳
あなたが、今、一緒に住んでいる人をすべて教えてください。
《○はいくつでも》
１．配偶者等
５．親
２．子１人
６．兄弟・姉妹
３．子２人
７．その他
４．子３人以上
問４
今回アンケートをお願いしたお子さんとあなたの続柄を教えてください。
《○は１つ》
１．父親
２．母親
３．祖父
４．祖母
５．その他
問５
今回アンケートをお願いしたお子さんの性別を教えてください。
《○は１つ》
１．男性
２．女性
問６
あなたの家庭は、共働きですか。
《○は１つ》
１．共働き
問７
２．共働きでない
３．その他（
）
あなたの家庭は、経済的にゆとりがありますか。
《○は１つ》
１．そう思う
４．まったくそう思わない
２．ややそう思う
５．わからない
３．あまりそう思わない
あなたの平日の家庭での生活についておたずねします。
問８
あなたは、朝食を食べていますか。
《○は１つ》
１．毎日食べている
３．あまり食べていない
２．だいたい食べている
４．まったく食べていない
199
問９
あなたは、食事をお子さんと一緒に食べていますか。
《○は①と②それぞれ１つずつ》
毎日一緒に
食べる
時々一緒に
食べる
あまり一緒に
食べない
まったく一緒に
食べない
①
朝食
1
2
3
４
②
夕食
1
2
3
４
問１０
あなたの帰宅は、いつ頃ですか。
《○は １つ 》
７．普段はずっと家にいる
１．午後６時より前
４．午後８時∼９時
２．午後６時∼７時
５．午後９時∼１０時
３．午後７時∼８時
６．午後１０時以降
問１１
あなたが、平日にお子さんと一緒に過ごす時間は、平均どのくらいですか。
《○は １つ 》
１．ほとんどない
４．１時間くらい
７．４時間くらい
２．１５分くらい
５．２時間くらい
８．５時間くらい
３．３０分くらい
６．３時間くらい
９．６時間以上
問１２
あなたは、問１１で○をつけた時間で、十分だと思いますか。
《○は １つ 》
１．十分だと思う
３．やや不足していると思う
２．ほぼ十分だと思う
問１３
４．不足していると思う
あなたは、お子さんと会話をしていますか。
《○は １つ 》
１．よくする
３．していない方だと思う
２．する方だと思う
４．ほとんどしない
（問１３で「３.していない方だと思う」または「４.ほとんどしない」に○がついた人
だけお答えください。）
問１３−１
あなたが、お子さんと会話をしないのはなぜですか。
《○はいくつでも》
１．子どもがうるさがる
６．自分によりつかない
２．特に話題がない
７．自分が不在がちである
３．忙しくて時間がない
８．子どもが話したがらない
４．子どもが多感な年頃でうまく話せない
９．その他（
５．話があわない
１０．特に理由はない
200
）
問１４
あなたは、お子さんとどのようなことを話していますか。
《○はいくつでも》
１．テレビや音楽、スポーツなどのこと
２．勉強のこと
３．学校の出来事
４．友だちのこと
５．将来のこと
６．その他（
）
問１５
あなたは、自分のお子さんへのしつけについてどう思いますか。
《○は１つ》
１．厳しい
２．やや厳しい
３．やや甘い
４．甘い
問１６
自分のお子さんを虐待していると思うことがありますか。
《○は１つ》
１．ある
問１７
２．たまにある
３．ない
あなたが、子育てやしつけなどについて、悩みや不安を感じていることは何ですか。
《○はいくつでも》
１．子どもに基本的な生活習慣が身についていない
２．しつけや教育に自信が持てない
３．しつけや教育について相談する相手がいない
４．配偶者があまり協力してくれない
５．子どもが勉強しない
６．子どもの進学や受験のことが心配である
７．子どもにかかる教育費が心配である
８．子どもの就職が心配である
９．子どもが反抗期で言うことを聞かない
１０．子どもの生活態度が消極的である
１１．子どもがよい友人関係を持てない
１２．子どもの健康が心配である
１３．子どもの非行や問題行動が心配である
１４．その他（
）
１５．特に悩みや不安はない
201
問１８
お子さんの手本となるよう、あなたが普段から心がけていることは何ですか。
《○はいくつでも》
１．教養を高める
２．近所とのつきあいを大切にする
３．心身を鍛錬する（健康管理）
４．才能を発見し、伸ばす
５．家族を大切にする
６．公衆道徳を守る
７．金銭や物を浪費しない
８．学習意欲を高める
９．高齢者や病人にやさしくする
１０．家族とのコミュニケーションを図る
１１．正しい性知識を持つ
１２．特に心がけていることはない
問１９
あなたの家庭では、子育てやしつけを主に誰がしていますか。
《○は１つ》
１．両親共に同じくらい
３．主に父親
２．主に母親
４．主に両親以外の家族
問２０
あなたは、お子さんの通っている学校に対して、希望することがありますか。
《○は３つまで》
１．もっと勉強させてほしい
２．もっと厳しくしつけてほしい
３．もっと体をきたえてほしい
４．個性を伸ばす教育をしてほしい
５．情操教育に力を入れてほしい
６．子どもの安全や健康に力をいれてほしい
７．子どもの学校での生活状況についての情報提供をしてほしい
８．その他（
）
９．わからない
202
問２１
あなたのお子さんの学校生活についておたずねします。
《○は①∼④それぞれ１つずつ》
そう思う
ややそう思う あまりそう思わない
まったくそう思わない
①
学校の先生は、子どもを
よく理解している
1
2
3
４
②
子どもについての悩みは、
まず学校の先生に相談したい
1
2
3
４
③
子どもの学校生活は充実
している
1
2
3
４
④
学校での教育には満足
している
1
2
3
４
お子さんが、現在通っている学校への通学状況についておたずねします。
問２２
お子さんが、学校に行きたくないと言うことがありますか。
《○は１つ》
１．よくある
３．ない
２．時々ある
４．今はないが、以前あった
問２３
お子さんが、病気などやむを得ない事情がなく、何日も続けて学校に行かない
（不登校の状態になった）ことがありますか。
《○は１つ》
１．以前あった
２．今そうである
３．ない
（問２３で「１.以前あった」に○がついた人だけお答えください。）
問２３−１
お子さんが、学校へ復帰するうえで、有効だったものはどれですか。
《○はいくつでも》
１．学校の先生の支援
５．フリースクール等への通学
２．カウンセラーへの相談
６．友だちの支え
３．親の励まし、支え
７．親や先生以外の大人の支え
４．教育支援センターへの通室
８．その他（
問２４
あなたの家では、近所の方とのつきあいがどの程度ありますか。
《○は１つ》
１．互いに相談したり助け合うなど、非常に緊密
２．たまに立ち話しをするなど、やや緊密
３．会えばあいさつする程度
４．ほとんどつきあいはない
203
）
問２５
あなたは、最近１年間で次のような地域の活動に参加したことがありますか。
《○はいくつでも》
１．お祭りなどの地域の行事
５．幼児や高齢者との交流
２．子ども会・町内会行事
６．あいさつ・声かけ運動
３．清掃・廃品回収
７．その他（
４．公民館などの催し
８．参加したことがない
問２６
）
あなたは、ボランティア活動をしていますか。
《○は１つ》
１．よく活動している
４．今はしていないが、以前活動していた
２．時々活動している（年数回程度）
５．まったく活動したことがない
３．あまり活動していない
（問２５で「８.参加したことがない」、または問２６で「５.まったく活動したことが
ない」に○がついた人だけお答えください。）
問２７
あなたが、地域活動やボランティア活動に参加しないのは、なぜですか。
《○は３つまで》
１．活動の情報がない
６．団体などにしばられたくない
２．活動の時間がない
７．自分にとって何の得にもならない
３．気軽に参加できる活動が少ない
８．興味・関心がない
４．誘ってくれる仲間がいない
９．その他（
５．活動するのがわずらわしい
問２８
）
１０．特に理由はない
あなたの、心配事や悩みの相談相手は誰ですか。
《○は３つまで》
１．配偶者
７．学校の先生
１３．誰にも相談しない
２．あなたの父母
８．塾や予備校の先生
１４．特に悩みはない
３．配偶者の父母
９．カウンセラー、相談員
４．父母以外の親戚
１０．相談機関（電話やメールによる相談を含む）
５．友人
１１．その他の人（
６．近所や職場の人
１２．相談する人がいない
204
）
問２９
あなたが、「子どもの人権（人が生まれながらにして持っている権利）」が
守られていないと思うときは、どんなときですか。
《○は３つまで》
１．「子どものくせに」と言われる
５．学校で、子どもの意見が無視される
２．子どもが親から暴力を受ける
６．犯罪の被害者になりやすい
３．子どもが親から無視される
７．未成年の性が商品化される
４．学校でいじめられる
８．その他（
問３０
）
あなたは、将来お子さんにどのような職業（職場）についてほしいと望んで
いますか。
《○は２つまで》
１．収入が多い
６．独立して、自分だけでできる
２．有名な会社である
７．休みが多い
３．自分の好きなことや特技がいかせる
８．安定していて、長く続けられる
４．多くの人の役に立つ
９．その他（
）
５．他人に誇れる職業（会社）である
問３１
あなたは、次にあげたことを、あなたのお子さんが行うことについて、
どう思いますか。《○は①∼⑬それぞれ１つずつ》
とても悪い
やや悪い
あまり悪くない
まったく悪くない
①
学校をずる休みすること
1
2
3
４
②
タバコを吸うこと
1
2
3
４
③
酒を飲むこと
1
2
3
４
④
万引きをすること
1
2
3
４
⑤
友だちをいじめたり、仲間
はずれにすること
1
2
3
４
⑥
他人に物やお金を要求する
こと
1
2
3
４
⑦
人に暴力をふるうこと
1
2
3
４
⑧
深夜（午後１１時以降）に
外出すること
1
2
3
４
205
とても悪い
やや悪い
あまり悪くない
まったく悪くない
男女の裸の写真、絵などが
載っている雑誌・ビデオ・
ＤＶＤ等を買う（見る）こ
と
1
2
3
４
⑩
薬物（シンナー、危険ド
ラッグ等）を使用すること
1
2
3
４
⑪
インターネットのアダルト
サイトや出会い系サイトを
利用すること
1
2
3
４
⑫
制服を変形して着ること
1
2
3
４
⑬
残虐な映像をインターネッ
ト等により見ること
１
２
３
４
⑨
問３２
あなたは、青少年の健全育成のために、特にどのようなことが必要だと思いますか。
《○は３つまで》
１．家庭でのしつけや教育を充実すること
２．学校での道徳教育や生徒指導を充実すること
３．地域社会での青少年の健全育成を充実すること
４．家庭・学校・地域が連携して、青少年の健全育成に取り組むこと
５．悩み事などの相談機関を充実させること
６．青少年のボランティア活動を促進すること
７．青少年の居場所を整備すること
８．青少年の非行防止活動を推進すること
９．青少年に悪影響を与える有害な環境をなくすこと
１０． その他（
）
１１．わからない
問３３
あなたは、非行や問題行動を犯した少年が立ち直るために特に重要なことは、
何だと思いますか。
《○は２つまで》
１．家庭が根気よく温かく支える
２．学校が温かく支える
３．周囲の大人が温かく支える
４．友だちが根気よく温かく支える
５．行政が関係機関（学校、警察、更生保護施設等）との連携を強化する
６．相談機関の機能を強化する
７． その他（
）
８．わからない
206
問３４
あなたは、シンナー､覚せい剤、麻薬、危険ドラッグなどの薬物の害を知って
いますか｡
《○はいくつでも》
１．１回使っただけでも、異常に興奮したり、やる気がなくなったりする
２．１回使っただけでも、死亡することがある
３．自分の意思でやめるのが難しくなる
４．薬がきれると、体を動かすのが嫌になったり、疲れを感じたり、苦しくなったりする
５．使い続けると、体のいろいろなところに病気が起こりやすくなる
６．使い続けると、脳の神経がおかされ、心が病気になりやすい
７．やめても、何かのショックで見えないものが見えたり、聞こえないものが聞こえ
たりすることがある
８．知らない
問３５
あなたのお子さんは、スマートフォン、携帯電話やパソコン等を持っていますか。
《○はいくつでも》
１．お子さん専用のスマートフォンまたはタブレット
２．家族と共用のスマートフォンまたはタブレット
３．お子さん専用の携帯電話
４．家族と共用の携帯電話
５．お子さん専用のパソコン
６．家族と共用のパソコン
７．お子さん専用の携帯ゲーム機または携帯音楽プレイヤー
８．家族共用の携帯ゲーム機または携帯音楽プレイヤー
９．どれも持っていない
（問３５で「１∼８」に○がついた人だけお答えください。）
問３５−１
あなたのお子さんが使用しているスマートフォン等にフィルタリングを使って
いますか。
＊「フィルタリング」とは、青少年がインターネットを利用する際に、危険なサイト
に接触しないように制限することができるツールです。
《○は①∼④それぞれ１つずつ》
使っている
使っていない
インターネットが
使えない機種・
設定になっている
わからない
①
スマートフォン、
タブレット
１
２
３
４
②
携帯電話
1
2
3
４
③
パソコン
1
2
3
４
④
携帯ゲーム機、
携帯音楽プレイヤー
１
２
３
４
207
問３６
あなたのお子さんがインターネットを利用している端末は何ですか。
《○はいくつでも》
１．お子さん専用のスマートフォンまたはタブレットで利用
２．家族共用のスマートフォンまたはタブレットで利用
３．お子さん専用の携帯電話で利用
４．家族共用の携帯電話で利用
５．お子さん専用のパソコンで利用
６．家族共用のパソコンで利用
７．お子さん専用の携帯ゲーム機または携帯音楽プレイヤー
８．家族共用の携帯ゲーム機または携帯音楽プレイヤー
９．利用していない
問３７
あなたのお子さんは、どこでインターネットを利用していますか。
《○はいくつでも》
１．お子さん専用の部屋
２．家族共用（リビング等）の部屋
３．自宅以外の場所
４．わからない
５．利用していない
問３８
あなたの家では、お子さんのインターネットの使い方について、何かルールが
ありますか。
＊「アプリ」とは、「アプリケーションソフトウェア」の略語で、スマートフォンでは、
無料通話やゲームなどをできるようにするソフトウェアのことです。
《○はいくつでも》
１．利用する時間を決めている
２．利用する場所を決めている
３．メールやメッセージを送る相手を制限している
４．利用するサイトやアプリの内容を決めている
５．他人を誹謗中傷する書き込みをしないなど、送信・投稿する内容を決めている
６．パスワードや電話帳情報、位置情報などの利用者情報が漏れないようにして
いる
７．ゲームやアプリの利用料金の上限や課金の利用方法を決めている
８．困ったときには、すぐに保護者に相談するように決めている
９．その他（
）
１０．特にルールを決めていない
１１．わからない
208
問３９
あなたのお子さんのインターネット利用について、どのような取組が必要だと
思いますか。
《○はいくつでも》
１．インターネット利用のルール作りなど、家庭における取組を支援する
２．フィルタリングの使用を徹底させる
３．フィルタリングの性能や機能を向上させる
４．フィルタリングの操作方法や名称をわかりやすくする
５．安全な利用のための機能・設定について、業者が販売時に保護者にきちんと
説明する
６．学校において子どもに対する「情報モラル教育」を充実させる
７．学校の保護者会やＰＴＡの会合などで、保護者に対する啓発を充実させる
８．国・地方公共団体等が、インターネットの危険性や注意すべき点について、
保護者へ説明する機会を設ける
９．相談機関・窓口を利用しやすいように改善する
１０．保護者同士で気軽に相談できる関係を作る
１１．有害サイトへの規制を強化する
１２．有害情報を掲載しているサイトの責任者に対する規制を強化する
１３．各家庭で小中学生には携帯電話、スマートフォンを持たせないようにする
１４．小中学校への携帯電話、スマートフォンの持込を禁止する
１５．その他（
）
１６．特にない
１７．わからない
問４０
望まない妊娠や性感染症の予防法について、家庭で話すことはありますか。
《○は１つ》
１．話している
２．今後話す予定
３．話すことはない
問４１
あなたのお住まいの地域での不審者等の出没について、聞いたことがありますか。
《○は１つ》
１．よく聞く
３．あまり聞かない
２．時々聞く
４．まったく聞かない
209
問４２
あなたは、お子さんの安全を守るために、どのような活動をしていますか。
《○はいくつでも》
１．パトロール隊の活動に参加している
２．不審者情報の発信メールに加入し、常に情報の提供を受けている
３．ＰＴＡの会合などに積極的に参加して、不審者情報の提供を受けている
４．子どもの登下校の時間帯に路上等での見守りをしている
５．地域で見慣れない人には、積極的に声かけを行っている
６．特に何もしていない
問４３
あなたは、お子さんの安全を守るために、特にどのようなことに力を入れるべき
だと思いますか。
《○は３つまで》
１．学校への不審者侵入を防止する対策の徹底
２．地域住民による学校内の見回り
３．学校での子ども対象の防犯教室、訓練の徹底
４．教職員やＰＴＡによる登下校のつきそい
５．地域住民による通学路等のパトロール活動
６．通学路等の危険箇所の点検や安全マップの作成
７．スクールバスの運行やタクシーによる下校の実施
８．防犯灯や防犯カメラなど地域の施設・設備の整備
９．子ども１１０番の家やかけこみ１１０番の店の増設
１０．警察や行政によるパトロール活動の強化
１１．学校や警察等からの不審者情報の提供
１２．自治会等における研修会や啓発活動
１３．住民同士の連帯意識の向上
問４４
青少年の健全育成に関して、ご意見・ご要望等がありましたら、ご自由にご記入
ください。
210
青少年 調査集計表
問４ あなたは、朝食を食べていますか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
毎日食べ だいたい あまり食 まったく 無回答
ている
食べてい べていな 食べてい
る
い
ない
80.9
11.8
5.3
1.2
0.8
80.0
12.7
5.3
1.7
0.3
74.9
14.4
7.6
2.1
0.9
86.2
9.7
3.3
0.6
0.3
82.6
10.7
4.6
1.1
0.9
75.4
14.4
7.3
1.7
1.2
81.9
10.9
5.6
1.6
0.1
80.8
13.1
5.1
0.8
0.3
86.1
10.1
3.3
0.3
0.3
86.4
9.3
3.4
0.9
0.0
84.1
9.0
5.6
1.3
0.0
82.0
12.9
3.8
1.0
0.3
76.3
13.2
7.5
3.1
0.0
76.0
15.9
7.3
0.4
0.4
80.2
13.0
4.4
1.3
1.0
81.7
11.1
5.6
1.2
0.5
81.0
10.6
6.6
0.8
1.1
問５ あなたは、誰と一緒に夕食を食べることが多いですか。
回答数 父
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
母
43.2
45.3
44.0
47.4
44.1
39.4
44.0
42.8
47.2
47.7
43.7
44.6
41.4
38.0
40.2
46.2
43.7
兄弟・姉 祖父
妹
75.7
77.5
75.4
83.0
76.3
69.7
75.1
77.4
83.6
82.7
76.0
77.5
67.1
73.6
75.2
75.8
77.0
69.5
72.0
70.2
80.7
71.3
59.4
70.3
69.3
78.8
83.0
73.1
69.9
60.5
59.2
68.0
71.6
68.0
10.5
11.3
12.0
11.6
12.0
8.5
10.8
10.5
13.4
9.6
10.5
13.7
8.8
8.4
7.9
12.4
13.0
211
割合（％）
その他の 一緒に食 無回答 累計
祖母
おじさ
べる人が
ん、おば 人
いない
さん、そ
の他の親
せき
16.6
1.8
1.6
6.1
0.8
225.8
17.4
1.7
3.2
6.8
0.3
235.5
19.3
1.7
3.7
6.0
1.0
233.3
19.2
1.5
1.2
1.5
0.1
246.2
16.9
2.2
0.9
5.2
1.0
229.9
14.5
1.7
2.6
10.4
1.1
207.3
16.2
1.6
1.6
7.7
0.2
227.5
17.5
2.1
1.7
4.6
0.1
226.0
20.2
1.8
1.8
2.3
0.3
249.4
18.3
1.2
0.6
0.6
0.0
243.7
14.8
2.0
0.3
6.9
0.3
227.6
19.2
2.5
1.5
3.8
0.3
233.0
13.8
1.1
2.6
13.2
0.2
208.7
15.5
2.4
2.6
8.2
0.0
207.9
13.3
2.2
1.6
6.3
0.9
215.6
17.7
1.6
1.3
6.3
0.6
233.5
23.0
1.6
2.6
5.0
0.8
234.7
問６ あなたは、平日（翌日に学校がある日）は何時頃に寝ていますか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
全体
割合（％）
午後９時 午後９時 午後10時 午後11時 午前０時 無回答
より前
∼10時
∼11時
∼午前０ 以降
時
2.5
21.9
28.4
29.5
17.0
0.8
4.2
16.4
26.1
28.7
24.3
0.3
3.1
16.0
27.7
29.2
23.0
0.8
5.9
54.4
32.0
5.9
1.4
0.3
1.2
15.1
40.0
31.5
11.2
1.0
0.9
2.6
15.9
46.0
33.8
1.0
2.7
22.9
29.6
28.6
15.9
0.2
2.3
21.2
27.8
30.3
18.3
0.1
6.1
53.5
33.1
5.1
1.8
0.5
5.6
55.7
31.3
6.5
0.9
0.0
1.5
15.6
40.9
31.2
10.5
0.3
1.0
14.9
39.7
31.9
12.2
0.3
0.7
2.6
16.9
46.9
32.9
0.0
1.1
2.6
15.2
45.5
35.6
0.0
2.6
22.6
29.1
26.6
18.2
0.9
2.6
23.7
31.1
28.4
13.7
0.5
1.9
14.8
19.3
40.5
22.5
1.1
問７ あなたは、深夜（午後 11 時以降）に外出していることがありますか。
①１人で、または友だちなど家族（保護者）以外の人と
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 よくある 時々ある あまりな まったく 無回答
い
ない
2465
1.0
5.1
13.6
77.8
2.5
2289
1.7
7.3
16.2
73.0
1.8
2267
1.5
7.2
15.7
73.4
2.3
724
0.7
1.2
8.0
86.9
3.2
801
0.9
3.6
11.4
81.4
2.7
940
1.3
9.3
19.9
67.8
1.8
1243
1.3
5.8
15.9
74.5
2.5
1184
0.7
4.4
10.6
81.8
2.5
396
0.5
1.0
10.1
85.1
3.3
323
0.9
1.5
5.6
88.9
3.1
391
1.3
5.1
12.5
78.3
2.8
395
0.5
2.3
9.6
85.1
2.5
456
2.0
10.5
23.9
62.1
1.5
466
0.6
8.2
15.0
74.0
2.1
1057
1.2
4.9
13.1
78.1
2.6
1030
0.9
5.2
13.7
78.1
2.1
378
0.5
5.0
15.1
76.2
3.2
②家族（保護者）の人と
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 よくある 時々ある あまりな まったく 無回答
い
ない
2465
1.7
9.9
23.2
61.1
4.1
2289
1.5
11.3
23.5
60.6
3.1
2267
1.5
9.0
25.1
58.7
5.6
724
2.3
11.2
22.7
60.5
3.3
801
2.0
9.4
24.1
60.0
4.5
940
0.9
9.4
23.0
62.6
4.3
1243
1.6
8.6
23.0
61.7
5.1
1184
1.8
11.5
23.2
60.6
3.0
396
2.3
11.1
22.2
60.1
4.3
323
2.5
11.5
23.5
60.4
2.2
391
2.0
7.4
24.6
60.4
5.6
395
2.0
11.4
23.5
59.7
3.3
456
0.7
7.5
22.4
64.3
5.3
466
1.1
11.6
22.7
61.4
3.2
1057
2.1
9.9
22.9
61.3
3.8
1030
1.7
10.2
22.3
61.7
4.1
378
0.5
9.0
26.7
59.0
4.8
212
問８ 放課後や休日に、あなたがよく行くところや過ごすところはどこですか。
割合（％）
回答数 自分の家 親せき 友だちの 学校の運 学童保育 塾や習い 公園や広 自然のあ 児童館や スポーツ
（祖父 家
動場
事をする 場
るところ 図書館な 活動をす
母、おじ
ところ
（海や どの公共 るところ
さん・お
山、川な 施設
ばさんな
ど）
ど）の家
全体
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
88.4
87.6
85.9
86.5
89.3
89.1
86.8
90.4
84.6
88.9
88.7
90.6
87.1
91.2
86.4
89.6
90.7
15.9
14.2
14.4
22.4
16.6
10.2
13.2
18.6
20.2
24.8
13.3
20.0
7.0
13.1
17.3
14.4
15.9
32.5
37.8
43.5
42.4
34.2
23.5
37.1
28.1
47.0
37.5
38.6
29.9
27.2
20.2
32.8
34.8
25.7
回答数 本屋やビ コンビニ ゲームセ
デオ店
やスー ンターや
パー
カラオケ
店
全体
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
9.7
13.2
15.2
5.5
9.4
13.2
8.7
10.6
5.3
5.6
7.4
10.9
12.7
13.9
10.3
9.5
8.5
14.5
16.5
19.3
12.7
12.9
17.2
12.8
16.1
9.6
16.4
13.3
12.2
15.1
19.3
14.0
13.1
19.6
10.5
12.1
10.2
5.5
11.2
13.6
12.1
8.8
6.6
4.0
11.8
10.6
17.1
10.5
10.4
12.2
5.8
10.3
8.6
12.3
14.4
8.9
8.5
13.7
6.9
18.7
9.0
11.0
6.8
11.6
5.6
10.6
11.0
7.9
0.8
2.1
24.3
20.4
2.6
31.5
29.0
14.7
21.1
27.4
26.5
37.5
26.9
30.9
11.4
17.6
29.0
21.1
19.6
0.7
0.8
2.3
3.1
0.6
0.5
2.1
10.4
8.4
9.7
20.9
7.7
4.6
12.0
8.7
19.4
22.3
10.7
4.6
6.6
2.8
10.3
12.3
5.3
割合（％）
ファース デパート まんが喫 その他
トフード などがあ 茶やイン
店やファ る繁華街 ターネッ
トのでき
ミリーレ や駅
る店
ストラン
4.0
5.9
5.2
1.8
3.2
6.3
3.1
5.0
2.0
1.5
2.3
4.3
4.6
7.9
3.8
4.1
4.2
213
9.4
10.3
12.5
4.3
8.1
14.4
5.1
13.9
2.5
6.5
4.1
11.9
8.1
20.8
11.0
8.7
6.6
0.5
0.4
0.7
0.3
1.0
0.3
0.7
0.3
0.5
0.0
1.5
0.5
0.2
0.4
0.3
1.0
0.0
1.2
3.5
0.4
1.2
1.8
0.6
1.9
0.3
0.6
0.8
1.8
0.9
2.8
0.9
1.2
2.1
3.0
2.2
4.8
3.7
3.0
2.6
4.3
1.7
4.8
2.5
4.6
1.0
3.5
1.7
3.2
2.7
3.4
無回答
1.3
0.7
1.3
0.7
1.9
1.2
1.3
1.3
0.8
0.6
1.8
2.0
1.3
1.1
1.2
1.3
1.3
3.7
3.6
3.9
4.1
3.7
3.2
3.0
4.1
3.0
5.6
3.6
3.5
2.4
3.6
4.4
2.1
5.6
累計
258.3
263.5
245.7
278.2
264.0
237.8
259.6
256.8
279.4
276.9
268.5
259.0
234.3
241.5
264.3
256.5
245.5
17.9
16.0
6.8
18.5
22.7
13.4
23.3
12.2
25.3
10.5
28.1
17.5
17.5
9.0
17.8
16.9
21.2
問９ あなたは、この１か月の間に本を何冊くらい読みましたか。
（参考書や教科書、まんがや雑誌はのぞきます）
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
読んでい １冊∼２ ３冊∼５ ６冊以上 無回答
ない（０ 冊
冊
冊）
18.7
26.6
26.8
5.9
17.2
29.9
24.8
12.6
9.1
1.9
21.2
13.7
41.4
19.1
18.5
21.1
13.0
39.3
39.2
42.4
21.4
42.9
49.9
35.1
43.2
24.5
17.6
39.4
46.3
40.6
58.2
35.2
38.3
53.2
22.2
20.9
17.3
31.6
24.3
13.1
21.9
22.6
31.3
31.9
24.3
24.3
11.6
14.8
23.5
22.8
16.9
17.3
12.3
12.3
37.8
12.5
5.5
15.6
19.2
32.3
44.9
11.5
13.2
4.6
6.4
20.1
15.5
14.3
2.5
1.0
1.2
3.2
3.0
1.6
2.7
2.4
2.8
3.7
3.6
2.5
1.8
1.5
2.7
2.2
2.6
問 10
あなたが、平日（学校がある日）に次のことをしている時間（１日平均）は、どれくらいですか。
①学校の授業以外で勉強する時間（家での学習、塾、家庭教師など）
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
しない
9.2
11.9
13.5
5.9
5.0
15.2
11.1
6.9
7.3
4.3
6.4
3.3
18.4
11.8
9.6
10.2
5.3
割合（％）
30分未満 30分∼１ １時間∼ １時間半 ２時間∼ ３時間∼ ４時間以 無回答
時間未満 １時間半 ∼２時間 ３時間未 ４時間未 上
未満
未満
満
満
14.2
21.6
19.6
16.0
12.3
4.1
1.7
1.4
17.8
20.3
17.0
14.4
10.1
4.7
2.8
1.2
17.1
19.6
16.5
14.7
11.7
4.0
1.7
1.1
12.0
27.2
26.2
16.2
7.6
1.7
2.2
1.0
10.7
20.3
19.9
21.2
13.9
4.9
2.2
1.9
18.8
18.4
14.1
11.5
14.5
5.3
0.7
1.4
16.1
22.9
18.9
14.5
10.8
2.7
1.7
1.4
12.1
20.4
20.5
17.6
13.8
5.6
1.7
1.5
13.4
29.8
24.7
14.4
6.3
1.5
1.8
0.8
10.2
23.8
28.2
18.6
9.0
1.9
2.8
1.2
13.0
21.5
19.7
19.4
12.5
3.1
2.6
1.8
8.4
19.7
20.5
22.5
14.9
6.6
2.0
2.0
21.1
18.2
13.2
10.3
13.2
3.3
0.9
1.5
16.5
18.5
15.2
12.7
16.1
7.3
0.6
1.3
11.6
21.6
17.2
16.2
15.4
5.1
2.0
1.3
16.6
21.6
21.4
14.2
9.5
3.8
1.4
1.5
14.8
22.0
21.2
20.6
10.8
2.1
1.6
1.6
②テレビやビデオ・ＤＶＤを見る時間
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
見ない
4.3
2.9
4.2
3.2
2.7
6.4
4.1
4.5
2.3
4.3
2.8
2.8
6.8
6.0
4.3
3.5
6.3
割合（％）
30分未満 30分∼１ １時間∼ １時間半 ２時間∼ ３時間∼ ４時間以 無回答
時間未満 １時間半 ∼２時間 ３時間未 ４時間未 上
未満
未満
満
満
10.6
17.0
19.2
17.5
13.7
6.9
8.7
2.0
7.4
13.4
16.4
17.6
18.2
9.9
12.8
1.4
7.8
14.4
15.6
17.8
16.6
11.2
10.9
1.5
8.7
15.3
19.1
18.4
13.8
9.3
10.6
1.7
7.0
16.2
18.4
18.7
15.6
8.2
10.6
2.5
15.2
19.0
20.1
15.7
11.9
4.0
5.6
1.9
12.2
16.3
19.5
18.4
12.6
6.9
7.8
2.1
8.7
17.6
19.2
16.6
14.7
7.1
9.6
2.0
9.8
14.1
17.9
19.7
13.1
10.6
10.9
1.5
6.8
16.7
20.7
17.0
14.6
7.7
10.2
1.9
7.7
16.6
19.4
21.5
13.3
7.2
9.2
2.3
6.3
15.2
17.2
15.9
18.0
9.6
12.2
2.8
18.2
18.0
21.1
14.7
11.4
3.5
3.9
2.4
12.0
20.2
19.7
17.0
12.0
4.5
7.1
1.5
9.5
16.3
19.0
17.1
14.8
7.9
9.1
2.2
11.6
17.7
19.4
17.7
13.0
7.0
8.5
1.7
11.4
17.5
19.3
18.0
12.4
4.2
8.2
2.6
214
③ゲーム（オンラインゲームやテレビゲームなど）をする時間
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
しない
27.5
39.8
45.2
16.7
24.7
38.3
14.7
40.8
11.9
22.6
12.5
37.2
19.1
56.4
29.6
23.7
32.3
割合（％）
30分未満 30分∼１ １時間∼ １時間半 ２時間∼ ３時間∼ ４時間以 無回答
時間未満 １時間半 ∼２時間 ３時間未 ４時間未 上
未満
未満
満
満
18.8
17.1
11.5
9.2
5.8
3.3
4.8
1.8
17.7
13.7
10.7
6.5
4.2
1.6
4.0
1.7
16.3
13.5
8.8
6.7
4.0
1.9
2.0
1.7
18.0
20.7
14.4
12.2
6.9
3.6
6.4
1.2
21.3
15.6
11.4
9.0
7.4
3.7
4.4
2.5
17.3
15.5
9.5
7.2
3.7
2.8
4.0
1.6
15.5
19.9
15.7
13.7
8.2
4.0
6.6
1.7
22.4
14.0
7.3
4.7
3.3
2.7
2.9
1.9
12.1
23.5
14.6
15.4
9.3
4.0
8.1
1.0
25.1
17.6
13.9
8.0
4.0
3.1
4.0
1.5
16.6
17.1
17.1
14.6
9.5
3.8
6.4
2.3
26.1
13.2
5.8
3.8
4.8
3.8
2.5
2.8
17.5
19.1
15.4
11.4
6.1
4.2
5.5
1.8
17.4
12.2
3.9
3.2
1.5
1.5
2.4
1.5
18.7
16.3
10.9
8.6
5.6
3.3
5.1
1.9
19.0
17.1
12.7
10.3
6.8
3.4
5.3
1.7
18.5
19.3
10.1
8.2
4.0
3.2
2.6
1.9
④インターネット( ＬＩＮＥなどを含む）をする時間
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
しない
19.7
21.2
24.0
43.0
18.9
2.6
20.4
19.2
41.2
45.2
19.7
18.0
2.9
2.1
21.3
21.0
11.9
割合（％）
30分未満 30分∼１ １時間∼ １時間半 ２時間∼ ３時間∼ ４時間以 無回答
時間未満 １時間半 ∼２時間 ３時間未 ４時間未 上
未満
未満
満
満
19.9
15.7
12.7
9.9
8.0
5.2
7.3
1.7
20.2
16.2
10.9
9.1
7.0
4.5
9.3
1.7
24.3
15.5
9.6
7.1
6.5
4.1
7.5
1.5
24.3
12.2
7.3
3.9
3.2
1.4
2.6
2.2
21.0
14.2
11.5
11.0
7.9
6.4
7.4
1.9
15.5
19.8
17.8
13.6
11.7
7.0
10.7
1.3
21.1
18.9
12.8
8.3
7.8
3.3
5.8
1.7
18.9
12.3
12.4
11.6
8.2
6.9
8.6
1.9
23.0
14.6
6.1
3.8
4.3
1.8
3.0
2.3
26.3
9.3
8.4
4.0
1.5
0.9
2.2
2.2
19.9
17.6
14.3
8.4
7.9
3.8
6.4
1.8
22.0
10.6
8.6
13.4
8.1
8.9
8.4
2.0
20.4
23.7
17.3
12.1
10.7
4.2
7.7
1.1
11.2
15.9
18.5
15.2
12.9
9.4
13.3
1.5
20.5
15.7
11.9
8.6
7.1
5.2
7.6
2.1
17.8
16.3
12.3
10.1
9.0
4.8
7.3
1.5
23.8
14.3
15.6
13.0
7.4
6.1
6.3
1.6
問 10-１ 家族や友だちと一緒ではなく、１人でしていますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
割合（％）
いいえ
無回答
回答数 はい
381
59.6
37.8
2.6
451
59.4
39.0
1.6
374
58.6
39.6
1.9
109
45.9
49.5
4.6
129
62.0
36.4
1.6
143
67.8
30.1
2.1
180
62.2
35.0
2.8
193
58.0
39.9
2.1
66
48.5
48.5
3.0
42
42.9
52.4
4.8
57
70.2
28.1
1.8
71
54.9
43.7
1.4
57
70.2
26.3
3.5
80
68.8
30.0
1.3
175
63.4
34.9
1.7
158
56.3
39.9
3.8
48
56.3
41.7
2.1
215
問 11 あなたの家庭についておたずねします。
①家庭での生活は楽しい
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく わからな 無回答
思う
う思わな そう思わ い
い
ない
61.0
25.1
8.4
1.9
1.5
2.0
56.0
30.4
10.1
2.8
0.8
47.7
34.1
13.7
3.4
1.1
74.0
18.8
3.7
0.0
1.5
1.9
58.6
26.0
8.9
2.7
1.5
2.4
53.1
29.3
11.7
2.7
1.5
1.8
61.6
25.6
8.3
1.0
1.7
1.8
60.6
24.4
8.5
2.8
1.3
2.4
74.5
18.9
3.5
0.0
1.5
1.5
73.7
18.6
4.0
0.0
1.2
2.5
60.1
25.6
8.7
1.3
1.5
2.8
57.2
26.1
9.1
4.1
1.5
2.0
51.8
31.4
12.1
1.8
2.0
1.1
54.5
27.0
11.2
3.6
1.1
2.6
60.9
25.0
8.8
1.4
1.7
2.2
63.2
24.7
7.5
1.9
1.1
1.7
55.3
26.7
10.1
3.2
2.1
2.6
②家庭でのしつけや注意は厳しい
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 そう思う ややそう あまりそ まったく わからな 無回答
思う
う思わな そう思わ い
い
ない
2465
19.6
26.5
37.6
10.9
3.3
2.0
2289
18.9
31.5
38.6
9.9
1.1
2267
17.5
29.9
41.0
10.1
1.5
724
26.7
30.2
30.2
8.6
2.9
1.4
801
20.0
27.7
35.5
9.4
4.7
2.7
940
13.8
22.6
45.2
14.0
2.4
1.9
1243
19.1
25.7
37.8
11.3
4.3
1.9
1184
19.8
27.8
37.2
10.7
2.2
2.2
396
27.5
29.0
29.5
9.3
3.0
1.5
323
25.7
31.6
31.3
7.7
2.5
1.2
391
17.9
28.6
35.0
9.5
6.1
2.8
395
21.0
27.6
35.9
9.6
3.3
2.5
456
12.7
20.2
47.4
14.5
3.9
1.3
466
14.8
25.3
42.5
13.7
1.1
2.6
1057
20.8
26.6
36.8
10.6
3.2
2.0
1030
19.2
25.7
38.7
11.0
3.4
1.9
378
17.2
28.3
37.0
11.6
3.4
2.4
③家に帰りたくない
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく わからな 無回答
思う
う思わな そう思わ い
ない
い
2.5
6.3
20.4
64.5
4.1
2.2
4.2
9.0
23.2
62.2
1.4
3.8
9.6
27.3
57.7
1.5
1.7
4.0
12.3
75.8
3.6
2.6
3.0
7.7
21.7
60.7
4.6
2.2
2.7
6.9
25.4
59.1
3.9
1.9
2.4
3.9
20.3
67.2
4.5
1.7
2.4
8.5
20.5
62.0
3.6
2.9
2.0
3.3
12.9
75.3
4.8
1.8
1.2
4.6
11.8
76.8
1.9
3.7
2.3
5.1
23.3
62.7
4.3
2.3
3.3
10.1
20.5
58.7
5.1
2.3
2.9
3.5
24.1
64.0
4.4
1.1
2.6
9.9
26.6
54.5
3.6
2.8
2.6
6.8
20.9
62.7
4.8
2.1
2.2
5.0
18.0
68.5
4.1
2.1
2.6
8.5
25.4
58.7
1.9
2.9
216
④家庭は経済的にゆとりがある
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 そう思う ややそう あまりそ まったく わからな 無回答
思う
う思わな そう思わ い
い
ない
2465
17.2
25.3
24.7
8.2
21.7
2.9
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
25.8
17.4
10.4
18.1
15.9
26.5
24.8
18.2
15.9
10.7
9.7
19.1
17.1
12.2
23.9
27.1
24.9
24.0
26.4
23.0
24.8
26.6
27.1
22.6
27.0
26.5
24.1
25.4
13.3
24.6
33.5
24.9
24.6
15.4
10.8
24.8
24.6
33.1
34.1
23.1
24.2
30.4
9.1
4.6
10.4
8.4
8.2
8.6
9.9
5.4
4.1
10.7
10.5
8.4
7.8
8.5
23.9
23.3
18.7
22.3
21.4
23.5
24.5
22.0
25.3
21.5
15.9
19.4
24.7
20.4
4.0
3.0
2.0
2.4
3.5
3.0
5.3
3.1
3.0
1.3
2.8
3.5
2.2
3.2
⑤親とよく話をする
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく わからな 無回答
思う
う思わな そう思わ い
い
ない
53.9
29.9
9.9
1.9
2.4
2.0
49.5
36.7
10.7
2.1
1.0
44.9
38.1
12.8
2.5
1.7
63.0
24.6
7.2
1.8
2.1
1.4
52.6
28.3
12.2
2.0
2.5
2.4
48.0
35.3
10.1
1.9
2.6
2.1
49.0
34.8
9.7
2.1
2.8
1.7
58.8
25.1
10.1
1.8
1.9
2.4
58.6
28.8
7.3
1.5
2.5
1.3
68.4
19.8
6.8
2.2
1.2
1.5
49.1
31.7
11.8
2.6
2.6
2.3
55.7
25.3
12.4
1.5
2.5
2.5
40.6
42.5
9.9
2.2
3.3
1.5
54.7
28.5
10.5
1.7
1.7
2.8
53.1
30.1
10.7
1.6
2.6
2.0
56.1
28.9
8.7
2.2
2.0
1.9
50.0
32.0
11.1
1.9
2.9
2.1
217
問 11-１ あなたが、親と話をしないのはなぜですか。
割合（％）
回答数 気持ちを 面倒くさ 頼りない 話題がな すぐに怒 忙しそう 聞こうと 話しかけ その他
わかって い
い
る、しか
しない てこない
もらえな
る
い
全体
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
292
293
347
65
114
113
146
141
35
29
56
55
55
57
130
113
49
25.0
20.8
20.7
38.5
23.7
18.6
16.4
34.0
28.6
51.7
14.3
32.7
10.9
26.3
28.5
20.4
26.5
53.4
55.6
54.8
23.1
64.9
59.3
55.5
51.8
22.9
24.1
66.1
65.5
65.5
52.6
53.1
52.2
57.1
7.2
13.0
10.1
6.2
10.5
4.4
4.1
10.6
5.7
6.9
3.6
18.2
3.6
5.3
6.9
6.2
10.2
33.6
34.8
36.6
21.5
39.5
34.5
37.0
29.8
28.6
13.8
37.5
40.0
41.8
28.1
36.2
36.3
20.4
21.6
25.9
25.1
23.1
25.4
16.8
17.1
25.5
22.9
24.1
17.9
30.9
12.7
21.1
22.3
18.6
26.5
割合(％)
回答数 累計
全体
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
292
293
347
65
114
113
146
141
35
29
56
55
55
57
130
113
49
199.0
209.1
219.1
181.7
221.1
186.7
172.5
226.1
165.8
203.4
178.6
261.8
170.8
203.6
210.1
189.5
191.7
問 12 あなたの学習についておたずねします。
①勉強することがおもしろい
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
あてはま ややあて あまりあ まったく 無回答
る
はまる
てはまら あてはま
ない
らない
10.0
30.8
38.1
19.9
1.3
7.8
28.6
38.7
23.7
1.2
7.0
26.8
38.0
27.3
0.8
20.2
44.6
25.8
8.1
1.2
9.1
32.7
39.0
18.5
0.7
3.0
18.4
46.8
30.1
1.7
10.8
30.7
37.1
20.1
1.3
9.2
31.0
39.4
19.3
1.1
20.2
42.4
26.8
9.1
1.5
19.8
47.7
24.8
6.8
0.9
10.0
33.0
36.8
19.4
0.8
8.1
32.7
41.5
17.2
0.5
3.3
18.6
46.3
30.3
1.5
2.8
18.0
47.9
29.6
1.7
11.1
32.5
35.6
19.8
1.1
9.5
30.6
38.8
19.4
1.7
8.5
26.5
43.1
21.4
0.5
218
25.3
21.8
24.8
40.0
21.1
21.2
17.1
34.0
31.4
48.3
10.7
32.7
14.5
28.1
21.5
29.2
26.5
12.0
14.3
18.4
13.8
15.8
7.1
6.8
17.0
8.6
20.7
10.7
20.0
1.8
12.3
16.2
8.0
10.2
9.2
10.9
10.7
6.2
7.9
12.4
8.9
9.9
5.7
6.9
8.9
7.3
10.9
14.0
12.3
6.2
8.2
9.6
10.6
16.7
3.1
12.3
10.6
6.2
12.8
0.0
6.9
8.9
14.5
7.3
14.0
10.8
9.7
6.1
無回答
2.1
1.4
1.2
6.2
0.0
1.8
3.4
0.7
11.4
0.0
0.0
0.0
1.8
1.8
2.3
2.7
0.0
②普段から計画を立てて勉強している
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 あてはま ややあて あまりあ まったく 無回答
る
はまる てはまら あてはま
ない
らない
2465
8.8
24.3
41.8
23.4
1.7
2289
5.7
18.7
41.9
32.4
1.3
2267
5.0
16.3
39.7
38.0
1.1
724
16.2
34.7
36.2
11.2
1.8
801
8.5
22.5
44.1
24.1
0.9
940
3.4
17.9
44.1
32.2
2.3
1243
8.6
22.5
42.5
24.4
2.0
1184
9.0
26.3
41.3
22.1
1.3
396
13.6
33.3
37.9
12.9
2.3
323
18.9
36.5
34.4
9.0
1.2
391
9.5
19.9
45.0
24.6
1.0
395
7.6
24.1
43.8
24.1
0.5
456
3.5
15.4
44.3
34.2
2.6
466
3.4
21.0
44.0
29.6
1.9
1057
9.0
25.3
40.8
23.7
1.2
1030
8.6
23.5
41.2
24.5
2.2
378
8.7
23.8
46.3
19.6
1.6
③授業で習ったことは、その日のうちに復習している
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
あてはま ややあて あまりあ まったく 無回答
る
はまる
てはまら あてはま
ない
らない
5.9
21.2
42.2
29.1
1.7
4.4
14.8
43.4
36.0
1.3
3.4
14.6
40.6
40.1
1.3
10.6
29.4
41.3
16.7
1.9
5.7
23.5
43.3
26.6
0.9
2.3
12.9
41.8
40.7
2.2
5.7
21.1
41.9
29.2
2.1
5.8
21.5
42.7
28.8
1.2
9.8
26.5
42.2
18.9
2.5
11.5
32.8
40.6
13.9
1.2
4.9
25.3
42.7
26.1
1.0
5.8
22.0
44.1
27.6
0.5
2.9
12.7
41.0
40.8
2.6
1.9
13.1
43.1
40.1
1.7
6.5
20.3
42.4
29.5
1.2
5.6
21.7
40.6
29.8
2.2
4.8
22.0
45.8
25.9
1.6
問 13 あなたが通っている学校のことについておたずねします。
①学校は楽しい
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
55.3
30.1
11.1
2.3
1.2
50.1
34.7
10.5
3.7
1.1
44.5
37.5
12.8
4.4
0.9
61.6
26.7
8.7
1.8
1.2
59.8
28.2
8.6
2.6
0.7
46.5
34.5
15.1
2.4
1.5
56.6
29.6
10.1
2.4
1.3
54.1
30.5
12.2
2.3
0.9
62.4
24.2
9.6
2.3
1.5
60.7
29.7
7.4
1.2
0.9
61.9
27.4
7.4
2.6
0.8
57.7
28.9
10.1
2.8
0.5
46.9
36.2
12.9
2.4
1.5
46.4
32.4
17.4
2.6
1.3
56.2
29.8
10.3
2.6
1.0
55.6
29.8
11.3
1.7
1.6
51.6
32.0
13.0
2.9
0.5
219
②先生は自分をよく理解してくれている
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
全体
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
32.4
43.7
18.9
3.7
1.4
21.0
46.0
24.2
7.5
1.3
18.7
41.0
28.8
10.3
1.2
49.2
37.4
10.8
1.4
1.2
34.2
43.8
17.7
3.4
0.9
17.9
48.3
26.1
5.9
1.9
34.6
44.2
16.8
2.9
1.4
29.9
43.2
21.0
4.7
1.2
50.0
37.1
10.1
1.3
1.5
48.3
37.5
11.8
1.5
0.9
34.3
43.5
19.2
2.3
0.8
33.2
45.1
16.5
4.6
0.8
21.5
51.1
20.6
4.8
2.0
14.4
45.5
31.3
7.1
1.7
36.3
43.6
15.3
3.7
1.0
31.5
44.6
19.1
2.9
1.9
23.8
41.3
28.0
6.1
0.8
③授業の内容がよくわかる
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
29.3
44.4
21.0
3.9
1.5
21.3
48.7
23.8
4.9
1.4
17.6
47.1
27.7
6.5
1.1
51.9
33.8
10.5
1.8
1.9
29.3
45.4
20.3
4.0
0.9
11.8
51.6
29.6
5.3
1.7
34.2
45.8
15.9
2.5
1.6
24.3
42.8
26.4
5.2
1.3
55.1
30.8
10.6
1.3
2.3
48.3
37.2
10.5
2.5
1.5
35.3
46.3
14.8
2.8
0.8
23.3
44.3
26.6
5.1
0.8
15.1
58.3
21.5
3.3
1.8
8.6
45.5
37.1
7.3
1.5
34.1
39.6
20.3
4.5
1.4
28.0
46.6
20.5
3.3
1.7
19.6
51.6
24.1
3.4
1.3
④親しい友だちがいる
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
76.8
17.3
3.6
0.9
1.4
72.4
20.3
4.3
1.7
1.4
70.1
22.8
4.6
1.5
0.9
84.5
10.1
3.5
0.3
1.7
80.4
14.6
3.5
0.6
0.9
67.8
25.2
3.8
1.6
1.6
77.2
17.5
3.2
0.7
1.4
76.4
17.4
4.1
1.0
1.2
85.4
9.3
3.0
0.3
2.0
83.9
11.1
3.7
0.0
1.2
80.1
15.3
3.3
0.5
0.8
80.3
14.4
3.8
0.8
0.8
67.5
26.3
3.3
1.3
1.5
67.8
24.2
4.5
1.9
1.5
77.0
17.3
3.8
0.8
1.1
78.0
16.4
3.1
0.9
1.7
73.0
19.8
4.5
1.3
1.3
220
⑤クラブ活動、部活動がおもしろい
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
60.9
20.1
8.9
8.1
2.0
51.0
24.1
10.2
12.5
2.2
54.0
20.7
10.1
13.0
2.1
82.7
11.2
3.0
1.0
2.1
58.7
21.5
9.2
9.2
1.4
45.9
25.7
13.2
12.7
2.6
64.3
18.7
8.0
6.9
2.1
57.5
21.9
9.7
9.0
1.9
82.1
10.9
3.5
1.0
2.5
83.9
11.5
2.2
0.9
1.5
64.2
19.4
7.7
7.2
1.5
52.7
24.3
10.9
11.1
1.0
48.9
24.8
12.3
11.8
2.2
43.3
27.0
13.9
12.9
2.8
61.3
19.9
9.6
7.5
1.7
60.7
20.9
7.9
8.3
2.3
60.1
18.5
9.8
9.5
2.1
⑥いじわるをしたり、いじめたりする人がいる
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
6.9
12.0
32.0
47.6
1.4
11.0
17.7
32.4
37.7
1.3
13.1
19.0
32.6
34.1
1.3
10.9
17.1
25.1
45.2
1.7
9.4
14.0
36.1
39.5
1.1
1.8
6.5
33.8
56.4
1.5
8.8
12.5
31.9
45.2
1.5
5.2
11.8
32.3
49.6
1.2
13.4
16.4
24.0
44.2
2.0
8.0
18.0
26.6
46.1
1.2
11.5
12.8
38.6
36.1
1.0
7.6
15.4
34.2
41.8
1.0
2.6
8.8
33.1
53.9
1.5
1.1
4.5
34.5
58.6
1.3
8.7
13.1
33.4
43.7
1.1
5.6
10.9
30.3
51.3
1.9
5.6
12.4
32.8
48.4
0.8
問 14 あなたは、現在通っている学校に、行きたくないと思うことがありますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 よく思う 時々思う あまり思 まったく 無回答
わない 思わない
2465
4.9
18.7
35.5
37.0
3.9
2289
6.4
22.1
36.2
32.1
3.1
2267
7.8
24.8
36.4
27.9
3.0
724
2.8
15.1
31.9
44.3
5.9
801
4.1
18.9
33.8
40.1
3.1
940
7.3
21.4
39.6
28.6
3.1
1243
3.6
15.0
36.4
40.8
4.2
1184
6.4
22.6
34.6
32.9
3.5
396
3.5
12.6
31.8
46.2
5.8
323
1.9
18.3
31.9
42.1
5.9
391
3.3
14.3
35.0
43.5
3.8
395
5.1
23.0
33.4
36.5
2.0
456
3.9
17.5
41.7
33.8
3.1
466
10.7
25.1
37.6
23.6
3.0
1057
5.6
20.2
35.4
35.0
3.9
1030
3.3
17.0
35.8
40.1
3.8
378
7.7
19.3
34.7
33.9
4.5
221
問 14-１ あなたが、学校に行きたくないと思うのはなぜですか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
583
653
740
129
184
270
231
343
64
65
69
111
98
167
272
209
102
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
583
653
740
129
184
270
231
343
64
65
69
111
98
167
272
209
102
勉強して 授業が分 学校のき 先生との
も役に立 からない まりが厳 関係がよ
たないと
しすぎる くない
思う
10.5
13.5
11.9
3.9
12.0
12.6
11.3
9.9
4.7
3.1
10.1
12.6
16.3
10.8
10.7
10.0
10.8
26.2
22.5
25.5
20.9
26.1
28.9
18.6
31.8
12.5
29.2
24.6
27.9
18.4
35.3
27.6
23.0
29.4
16.0
17.9
22.6
4.7
10.9
24.8
12.6
18.4
6.3
3.1
8.7
11.7
19.4
28.7
15.4
18.7
11.8
割合（％）
面倒くさ その他
無回答
い・怠い
等
19.2
8.5
22.3
22.2
19.0
19.0
9.4
7.7
21.7
23.4
23.5
20.4
19.1
15.8
26.5
13.6
33.8
38.0
12.4
13.6
14.1
13.9
13.4
10.9
13.8
11.6
14.4
17.3
12.6
13.6
12.4
15.7
1.5
0.9
0.9
3.1
1.6
0.7
2.2
1.2
4.7
1.5
2.9
0.9
0.0
1.2
1.8
1.9
0.0
8.4
10.7
10.4
7.0
7.6
9.6
10.0
7.6
9.4
4.6
10.1
6.3
10.2
9.6
6.6
11.0
7.8
累計
170.6
185.5
194.0
152.0
186.9
168.1
162.6
177.0
150.2
153.8
163.4
202.5
169.3
169.0
174.7
158.7
183.2
222
割合（％）
クラス
いじわる 一緒にい クラブや 学校以外 志望校で
（学級） をした
たくない 部活動が に関心が ない
になじめ り、いじ 人がいる つらい
ある事・
好きな事
ない
めたりす
る人がい
ができた
る
13.2
12.7
24.9
9.6
12.2
2.6
13.6
16.8
30.5
7.2
14.7
3.4
12.2
16.5
31.9
9.5
12.0
2.6
14.0
30.2
38.0
9.3
14.1
14.7
31.5
17.9
13.0
1.6
12.2
3.0
14.1
8.5
13.0
4.4
10.0
17.7
26.0
7.4
10.0
3.9
15.7
9.3
24.8
10.5
13.7
1.7
9.4
37.5
39.1
6.3
18.5
23.1
36.9
12.3
10.1
15.9
26.1
10.1
10.1
1.4
17.1
14.4
36.0
21.6
14.4
1.8
10.2
6.1
17.3
10.2
12.2
8.2
13.8
0.6
12.6
7.2
13.8
2.4
14.0
12.9
27.9
9.6
12.9
2.6
10.0
14.8
22.0
9.6
8.1
1.4
17.6
7.8
22.5
9.8
18.6
4.9
問 15 いじめについて、あなたにあてはまるものはありますか。
回答数
全体
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
いじめを いじめを
黙って見 見たこと
ていたこ を後から
とがある 先生や親
に話した
ことがあ
る
18.4
23.7
18.7
20.0
34.5
19.8
23.6
41.2
22.4
27.1
18.0
28.0
19.4
31.2
21.6
11.0
21.6
9.1
21.9
24.1
16.1
14.5
23.1
21.8
30.3
20.2
25.0
23.2
15.2
32.2
24.3
30.9
18.4
13.9
31.6
25.1
12.5
21.5
6.4
9.0
21.2
11.8
19.1
25.2
21.4
18.2
22.5
17.1
17.2
22.5
15.9
いじめた いじめら いじめを いじめを
ことがあ れたこと はやした 止めよう
る
がある
てたこと としたこ
がある
とがある
14.4
22.8
28.4
16.3
16.0
11.5
16.5
12.0
20.2
11.8
18.9
12.9
11.2
11.4
15.3
13.7
13.5
22.9
26.4
33.7
29.0
22.5
18.5
22.2
23.8
31.1
26.6
20.7
25.1
15.8
20.8
23.6
22.0
23.3
4.9
9.7
13.2
2.8
7.2
4.5
5.7
3.7
3.8
1.5
7.9
6.1
5.5
3.2
5.3
3.8
6.6
自分のま 無回答
わりに、
いじめは
ない、わ
からない
47.5
39.4
27.7
40.9
43.2
56.4
46.0
49.4
38.9
43.3
42.2
44.3
55.5
57.9
46.2
47.0
52.9
4.5
7.6
5.6
3.3
4.4
5.4
5.2
3.4
3.3
3.1
4.6
3.5
7.5
3.4
3.6
5.7
3.4
累計
155.0
180.2
195.8
165.4
165.5
138.0
157.7
151.7
172.8
156.9
167.9
162.5
135.9
138.7
159.7
150.0
155.3
問 16 あなたは、最近１年間で次のような地域の活動に参加したことがありますか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
お祭りな 子ども
清掃・廃 公民館な 幼児（小 あいさ
その他
参加した 無回答
累計
どの地域 会・町内 品回収
どの催し さな子） つ・声か
ことがな
の行事
会行事
やお年寄 け運動
い
りとの交
流
61.9
29.1
31.3
6.1
12.8
16.1
0.7
17.0
2.9
177.9
61.4
27.7
29.7
6.4
13.5
14.7
1.4
19.7
2.0
176.5
54.7
29.3
29.2
5.6
13.2
14.4
2.0
22.1
3.9
174.4
71.0
60.5
46.1
10.2
14.4
23.2
0.4
7.9
1.9
235.6
68.4
22.8
26.5
4.6
12.4
13.1
0.7
14.7
3.0
166.2
49.5
10.2
23.9
4.3
11.9
13.2
0.9
26.1
3.6
143.6
60.3
28.9
33.3
7.1
12.2
16.7
0.8
16.3
3.7
179.3
63.9
29.6
29.5
5.2
13.5
15.4
0.6
17.7
2.0
177.4
70.5
60.1
44.4
12.9
16.4
24.2
0.5
9.1
2.0
240.1
71.8
61.3
48.6
7.1
12.1
22.0
0.3
6.2
1.9
231.3
64.7
20.7
28.4
4.1
11.5
14.3
0.8
14.1
4.1
162.7
72.7
25.8
24.8
5.3
13.7
11.9
0.8
14.9
1.8
171.7
47.8
8.8
27.9
4.6
9.2
12.1
1.1
24.6
4.8
140.9
50.9
10.9
20.2
3.9
14.4
13.7
0.6
27.9
2.4
144.9
60.7
33.7
31.8
5.6
13.5
17.5
0.6
18.4
2.2
184.0
61.7
24.4
31.7
7.1
11.9
15.6
0.8
15.6
3.7
172.5
65.9
29.1
28.6
5.0
13.0
13.5
0.8
16.9
2.9
175.7
223
問 17 あなたは、ボランティア活動をしていますか。
割合（％）
回答数 よく活動 時々活動 あまり活 今はして
している している 動してい いない
（年数回 ない
が、以前
程度）
活動して
いた
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
1741
1615
1636
801
940
847
861
391
395
456
466
733
702
306
5.1
3.3
2.4
5.5
4.7
6.5
3.7
7.9
3.0
5.3
4.3
4.5
6.3
3.6
20.4
18.4
10.8
19.6
21.2
20.2
20.4
18.9
20.0
21.3
20.8
21.1
18.2
23.9
22.6
16.1
16.2
22.8
22.4
23.1
22.4
21.2
24.6
24.8
20.6
23.2
20.1
27.1
22.2
31.5
33.4
20.3
23.8
20.7
23.6
19.9
20.5
21.3
26.2
21.1
24.1
20.6
まったく 無回答
活動した
ことがな
い
17.8
20.2
20.5
19.1
16.7
17.6
18.5
19.4
19.5
16.0
17.6
18.1
18.8
14.7
11.8
10.5
16.7
12.6
11.2
11.9
11.4
12.5
12.4
11.4
10.5
11.9
12.5
10.1
問 18 あなたが、地域活動やボランティア活動に参加しないのは、なぜですか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
中学生-女性
×性別
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
515
567
597
219
296
240
267
104
111
136
156
208
232
75
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
中学生-女性
×性別
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
515
567
597
219
296
240
267
104
111
136
156
208
232
75
割合（％）
活動の情 活動の時 気軽に参 誘ってく 活動する 団体など 自分に
興味・関 その他
特に理由
報がない 間がない 加できる れる仲間 のがわず にしばら とって何 心がない
はない
活動が少 がいない らわしい れたくな の得にも
ない
い
ならない
29.7
30.7
12.8
5.8
5.4
4.7
7.6
27.4
2.5
14.8
30.2
30.7
12.9
5.6
5.3
6.0
8.1
28.9
2.5
23.5
24.0
28.0
11.9
5.4
6.2
4.2
5.5
23.3
3.2
16.6
31.5
24.7
8.7
4.1
5.9
5.5
10.0
29.2
3.7
17.8
28.4
35.1
15.9
7.1
5.1
4.1
5.7
26.0
1.7
12.5
27.5
32.9
11.3
4.6
5.0
2.9
10.0
27.5
2.5
13.3
31.5
28.8
14.6
6.7
6.0
6.0
5.6
27.7
2.6
16.5
27.9
28.8
2.9
3.8
4.8
3.8
13.5
27.9
3.8
16.3
34.2
20.7
14.4
4.5
7.2
6.3
7.2
31.5
3.6
19.8
27.2
36.0
17.6
5.1
5.1
2.2
7.4
27.2
1.5
11.0
29.5
34.6
14.7
8.3
5.1
5.8
4.5
25.0
1.9
14.1
33.2
25.5
13.9
7.7
5.3
3.8
6.7
22.6
3.8
14.9
28.4
31.5
11.2
5.2
6.5
5.2
10.8
34.1
1.7
12.5
24.0
42.7
14.7
2.7
2.7
5.3
0.0
20.0
1.3
21.3
割合（％）
無回答
累計
13.0
11.3
19.4
12.8
13.2
13.8
11.6
13.5
10.8
14.0
12.2
14.4
13.4
8.0
154.4
165.0
147.7
153.9
154.8
151.3
157.6
147.0
160.2
154.3
155.7
151.8
160.5
142.7
224
問 19（小学生 問 17）あなたは、近所（同じ町内会）の人とのかかわりはどの程度ですか。
割合（％）
回答数 自分から あいさつ あいさつ あいさつ あいさつ
あいさつ してくれ してくれ しないよ 以上の会
する
れば返す ても無視 う、避け 話をする
する
る
ことがあ
る
全体
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
58.1
54.8
52.0
61.3
58.6
55.1
57.6
58.9
62.4
60.7
57.5
60.3
53.5
56.4
53.9
59.7
65.1
25.8
32.6
31.2
23.2
25.6
28.0
28.6
22.8
25.3
19.8
29.4
22.0
30.7
25.5
27.6
25.4
21.7
0.2
0.5
0.4
0.1
0.4
0.2
0.5
0.0
0.3
0.0
0.8
0.0
0.4
0.0
0.2
0.4
0.0
0.7
0.5
1.1
0.6
0.7
0.9
0.8
0.6
0.3
0.9
0.8
0.8
1.3
0.2
0.7
0.8
0.8
近所の人 無回答
をほとん
ど知らな
い
7.7
7.5
8.3
7.2
8.4
7.6
5.2
10.4
4.5
10.5
4.6
11.9
6.4
9.0
8.6
6.9
7.4
3.8
3.2
4.3
3.2
2.4
5.5
3.9
3.7
3.0
3.4
2.6
1.8
5.7
5.6
4.6
3.2
3.2
3.7
0.9
2.8
4.4
4.0
2.8
3.5
3.6
4.3
4.6
4.3
3.3
2.0
3.2
4.4
3.6
1.9
問 20（小学生 問 18）あなたの、心配事や悩みの相談相手は誰ですか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
父
母
20.3
16.3
12.7
30.1
19.0
13.8
25.7
14.5
33.1
26.6
26.3
11.1
18.9
9.0
21.4
21.6
13.8
兄弟・姉 祖父母
妹
49.2
43.1
38.1
58.7
46.9
43.8
44.8
54.1
53.8
65.6
44.5
49.6
37.3
50.0
48.8
50.7
46.3
14.8
13.3
14.1
14.6
16.0
13.8
11.2
18.7
10.9
19.5
12.3
19.7
10.5
17.2
14.7
14.3
16.4
5.3
4.1
3.3
9.7
4.5
2.7
5.2
5.4
9.8
9.6
4.3
4.3
2.0
3.4
5.2
5.4
5.3
割合（％）
友だち
先輩
54.7
56.4
56.6
36.5
58.7
65.4
43.4
66.9
27.3
48.3
50.1
67.6
51.8
79.2
52.7
54.2
61.9
6.8
7.6
8.0
2.5
7.6
9.5
6.7
7.1
3.0
1.9
7.7
7.6
9.0
10.3
6.3
6.9
7.9
インター 担任の先 保健室の スクール
ネット上 生
先生
カウンセ
の友だち
ラー
3.6
6.2
9.6
1.4
4.6
4.5
2.6
4.8
1.5
1.2
3.6
5.8
2.6
6.4
4.1
2.8
4.5
割合（％）
電話相
塾の先生 その他の 相談相手 誰にも相 特に悩み 無回答
人
がいない 談しない はない
談・メー
ル相談
0.5
0.7
0.2
0.8
0.6
0.1
0.4
0.6
0.5
1.2
0.5
0.8
0.2
0.0
0.8
0.3
0.3
1.7
1.7
1.5
1.0
2.4
1.7
1.2
2.3
0.5
1.5
1.5
3.3
1.5
1.9
2.3
1.3
1.3
1.8
2.9
3.2
1.4
1.7
2.2
1.0
2.6
0.8
2.2
0.8
2.5
1.3
3.0
2.2
0.9
3.4
2.2
3.2
2.6
1.8
3.0
1.7
2.0
2.2
1.5
2.2
3.1
3.0
1.5
1.5
2.6
1.5
2.9
225
9.4
12.5
7.0
5.1
10.4
11.9
10.5
8.0
6.3
3.7
10.7
10.1
14.0
9.2
10.9
7.6
10.3
15.2
21.1
13.2
21.5
14.0
11.4
20.9
8.9
26.3
15.2
17.9
9.6
18.9
3.9
16.0
16.8
8.7
2.2
0.7
2.9
2.3
2.4
2.0
3.2
1.1
2.8
1.5
3.8
0.8
3.1
1.1
2.1
2.3
2.4
9.7
5.9
4.4
14.4
11.1
4.9
10.9
8.5
15.4
13.3
11.3
11.1
6.8
3.0
9.1
11.3
7.1
累計
199.3
197.6
179.6
204.1
205.4
190.5
190.9
208.5
195.0
216.9
200.4
210.0
179.6
201.3
200.7
199.4
197.0
1.5
1.5
1.9
2.2
1.9
0.6
0.9
2.2
1.5
3.1
1.0
2.8
0.2
1.1
0.9
1.3
3.7
0.4
0.4
0.3
0.1
0.6
0.5
0.3
0.6
0.0
0.3
1.0
0.3
0.0
1.1
0.6
0.2
0.8
問 21（小学生 問 19）あなた自身のことについておたずねします。
①きまりやルールをきちんと守るほうだ
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
33.4
53.4
9.9
1.4
1.9
26.0
55.7
15.8
2.1
0.4
22.1
55.4
18.0
3.1
1.4
33.7
51.2
11.7
1.5
1.8
32.8
52.4
10.9
1.7
2.1
33.7
56.0
7.6
1.0
1.8
30.6
53.5
11.3
1.7
3.0
36.5
53.5
8.3
1.0
0.8
29.3
51.8
14.1
1.8
3.0
39.3
50.5
9.0
0.9
0.3
30.7
51.9
12.0
1.8
3.6
34.9
53.7
9.1
1.8
0.5
31.6
56.4
8.1
1.5
2.4
35.8
55.4
7.1
0.4
1.3
33.6
52.3
10.1
1.6
2.4
32.0
54.7
10.5
1.2
1.7
36.8
53.2
7.4
1.3
1.3
②どんなことでも積極的なほうだ
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
17.7
39.5
35.1
5.6
2.1
14.9
38.8
39.7
6.0
0.6
13.8
34.5
42.1
8.1
1.5
24.0
41.3
27.6
4.6
2.5
19.7
38.7
34.0
5.5
2.1
11.1
38.7
41.8
6.6
1.8
17.9
40.9
32.7
5.2
3.2
17.1
38.3
37.7
6.0
0.9
23.0
41.9
27.5
3.8
3.8
25.1
40.9
27.9
5.3
0.9
19.9
39.9
31.2
5.4
3.6
18.7
38.0
37.2
5.6
0.5
11.6
41.0
38.6
6.4
2.4
10.3
36.7
44.8
6.9
1.3
18.8
38.9
34.2
5.6
2.6
18.1
38.4
35.4
6.3
1.7
13.5
43.9
36.8
4.0
1.9
③キレやすい
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
13.8
29.0
40.2
14.8
2.1
14.2
28.6
40.4
16.4
0.5
14.8
29.8
37.2
16.6
1.6
18.5
27.5
37.3
14.6
2.1
14.4
29.0
41.4
13.1
2.1
9.8
30.3
41.4
16.5
2.0
13.0
27.3
40.2
16.5
3.0
14.6
30.9
40.2
13.2
1.1
19.4
27.5
35.6
14.4
3.0
17.3
27.2
39.6
14.9
0.9
11.8
29.4
39.9
15.3
3.6
17.0
28.6
42.5
11.4
0.5
8.6
25.2
44.5
19.3
2.4
10.7
35.4
38.6
13.5
1.7
13.1
28.7
42.2
13.4
2.6
15.2
28.2
39.3
15.6
1.7
12.2
32.5
37.0
16.7
1.6
226
④つまらないことですぐに落ちこむ
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
全体
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
16.0
27.7
35.9
18.1
2.3
17.1
28.7
34.9
18.6
0.7
17.8
28.8
33.1
18.7
1.6
11.0
20.0
38.4
27.9
2.6
16.9
26.5
37.2
17.2
2.2
19.0
34.6
33.0
11.4
2.0
12.8
25.7
38.2
19.9
3.4
19.4
29.6
33.6
16.2
1.1
11.6
22.7
35.6
26.3
3.8
10.5
16.7
41.8
29.7
1.2
11.8
22.0
41.9
20.5
3.8
22.5
30.6
32.4
13.9
0.5
14.7
31.6
37.3
13.8
2.6
23.0
37.8
29.0
8.8
1.5
16.6
28.6
34.5
17.9
2.5
14.7
26.6
37.8
18.6
2.3
18.0
28.0
34.9
17.5
1.6
⑤人とつきあうのが苦手だ
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
10.7
23.9
35.9
27.3
2.2
11.1
26.4
35.9
26.0
0.6
10.5
23.0
38.8
26.2
1.5
7.5
16.6
32.5
40.9
2.6
10.6
22.7
37.6
27.0
2.1
13.3
30.4
37.2
17.1
1.9
9.9
21.3
37.5
27.9
3.4
11.4
26.7
34.3
26.7
0.9
7.6
15.7
34.6
38.1
4.0
6.8
17.6
30.0
44.6
0.9
10.0
21.0
38.1
27.4
3.6
11.6
24.6
37.0
26.3
0.5
11.8
26.5
39.5
19.5
2.6
14.4
34.8
35.0
14.6
1.3
11.2
23.3
35.8
27.1
2.7
10.0
23.6
36.1
28.4
1.8
11.4
26.2
36.0
24.9
1.6
⑥自信を持ってやれることがない
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
12.0
25.3
36.0
24.5
2.2
11.1
27.1
39.7
21.5
0.6
10.7
25.0
39.9
22.7
1.7
8.4
14.8
36.3
38.1
2.3
10.2
25.0
36.6
26.0
2.2
16.4
33.7
35.2
12.7
2.0
9.9
23.7
35.7
27.4
3.3
14.2
27.4
36.3
21.1
1.0
7.6
14.6
33.3
40.9
3.5
9.6
14.6
40.2
34.7
0.9
9.2
23.0
35.0
28.9
3.8
11.1
27.6
38.2
22.5
0.5
12.5
32.0
38.4
14.5
2.6
20.0
36.1
32.0
10.5
1.5
12.5
24.0
36.9
23.8
2.7
11.4
25.9
34.3
26.6
1.8
12.7
27.2
38.1
20.4
1.6
227
問 22 あなたが、今の大人を見て、悪いと思うところはどんなところですか。
回答数 けじめが
なく、マ
ナーが悪
い
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
1741
1615
1636
801
940
847
861
391
395
456
466
733
702
306
31.1
36.7
41.3
32.7
29.8
31.6
30.4
32.2
32.9
31.1
28.3
28.9
34.8
28.1
子どもが
悪いこと
をしても
しからな
い
25.4
32.9
31.7
23.3
27.1
23.3
27.5
20.2
26.3
25.9
28.5
25.0
26.5
23.9
回答数 外見だけ その他
で子ども
を判断す
る
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
1741
1615
1636
801
940
847
861
391
395
456
466
733
702
306
31.8
36.9
44.4
30.5
32.9
27.0
36.4
26.6
34.2
27.4
38.2
31.7
31.6
32.4
割合（％）
夢や希望 大人とし 法律違反 自己中心
を持って ての責任 をしても 的で怒り
生きてい 感がない 罪の意識 やすい
ない
がない
12.5
14.7
16.7
13.4
11.7
13.2
11.4
13.6
12.7
12.9
10.3
11.3
14.4
10.8
30.2
34.5
34.5
31.1
29.5
31.1
29.6
32.7
29.9
29.6
29.4
29.2
33.3
25.5
割合（％）
特に悪い 無回答
とは思わ
ない
3.4
4.3
4.6
3.9
3.0
3.7
3.0
3.8
3.8
3.5
2.4
3.0
3.3
4.6
13.7
12.0
7.7
15.0
12.7
16.2
11.5
15.9
14.4
16.4
9.0
14.5
12.7
14.4
3.6
1.4
2.7
3.9
3.4
5.2
2.0
6.1
1.3
4.4
2.6
3.4
4.3
2.6
35.0
42.4
43.7
38.5
32.0
34.4
35.0
38.4
37.7
30.9
32.6
35.7
36.2
30.4
累計
342.3
378.0
396.4
353.2
332.9
335.4
347.7
345.8
358.5
326.2
338.4
333.5
361.1
319.8
問 23 あなたは、
「男は仕事、女は家庭」という考え方についてどう思いますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 同感する 同感しな わからな 無回答
い
い
1741
12.5
57.8
27.3
2.4
13.9
57.8
27.4
0.9
1615
801
940
847
861
391
395
456
466
733
702
306
12.4
12.6
16.5
8.5
16.1
9.1
16.9
7.9
13.9
11.7
10.8
52.6
62.3
50.4
65.2
45.5
59.5
54.6
70.0
54.0
60.3
61.4
32.3
23.1
29.5
25.2
33.8
30.6
25.9
20.6
29.6
25.4
26.5
2.7
2.0
3.5
1.2
4.6
0.8
2.6
1.5
2.5
2.7
1.3
228
35.3
36.7
36.9
37.7
33.2
34.2
36.5
36.8
38.5
32.0
34.8
34.5
37.7
31.4
お金や仕
事のこと
ばかり考
えている
19.9
23.1
26.5
21.7
18.4
19.2
20.6
21.0
22.5
17.8
18.9
17.5
22.2
20.6
子どもの 子どもを 自分の間
話を聞か 信用しな 違いを素
ず、自分 い
直に認め
の考えを
ない
押しつけ
る
34.5
23.3
42.6
35.0
24.5
42.9
36.2
27.4
42.1
33.5
27.3
40.7
35.3
19.8
44.1
32.6
22.8
40.9
36.1
23.7
44.0
32.0
25.8
40.7
34.9
28.9
40.5
33.1
20.2
41.0
37.1
19.3
47.0
33.8
22.8
42.2
34.9
25.5
43.7
35.0
19.3
40.8
問 24（小学生 問 20）あなたは、将来にどのような夢を持っていますか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
割合（％）
希望する 自分の個 好きなこ 社会のた 有名人に お金持ち お金や名 思いやり
職業につ 性や才能 とをしな めに役立 なりたい になって 誉より、 のあるや
きたい
をのばし がら生活 ちたい
豊かな生 安定した さしい人
たい
したい
活をした 生活をし になりた
い
たい
い
63.9
64.7
65.7
58.7
68.2
64.4
58.7
69.5
55.1
63.2
64.2
72.7
57.2
71.2
64.3
62.8
65.9
30.8
36.7
36.1
27.8
35.2
29.5
32.0
29.5
28.8
26.6
37.1
33.2
30.5
28.3
32.0
31.4
26.2
50.3
56.9
53.1
39.5
54.7
54.9
46.3
54.6
37.6
42.1
48.8
60.3
51.8
58.4
48.4
49.7
57.1
21.8
15.1
11.5
21.5
21.0
22.7
21.7
21.9
22.0
21.1
22.3
19.7
21.1
24.2
21.4
21.4
24.1
割合（％）
夢は特に 無回答
累計
ない
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
5.4
5.5
3.8
5.5
5.0
5.6
5.3
5.6
5.6
5.6
5.6
4.6
4.8
6.4
5.5
5.4
5.0
2.6
0.9
1.4
1.9
2.7
3.1
4.1
1.0
3.3
0.3
4.6
0.5
4.4
1.9
3.1
2.3
2.1
316.3
341.0
330.6
299.6
333.0
315.5
296.0
338.9
282.2
321.9
315.1
352.0
292.2
339.3
317.7
309.7
331.3
問 25（小学生 問 21）あなたは、現在住んでいる地域が好きですか。
回答数 好き
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
69.5
63.6
59.5
76.1
63.8
69.1
68.6
70.4
73.7
79.6
62.7
64.8
69.3
68.7
68.9
72.2
63.5
割合（％）
嫌い
どちらと 無回答
もいえな
い
4.2
23.8
2.6
6.7
28.5
1.2
8.6
28.8
3.2
2.8
18.9
2.2
5.4
27.6
3.2
4.3
24.4
2.2
4.3
23.2
3.9
4.1
24.5
1.1
2.8
19.7
3.8
2.5
17.6
0.3
5.4
26.6
5.4
5.6
28.6
1.0
4.6
23.2
2.9
3.9
25.8
1.7
3.8
24.9
2.5
4.2
21.0
2.6
5.3
28.6
2.6
229
9.0
10.5
11.5
13.7
9.2
5.3
10.5
7.3
18.4
7.7
8.7
9.1
5.0
5.4
10.6
7.7
8.5
19.3
21.9
24.6
21.0
19.9
17.4
19.9
18.4
22.7
18.3
20.5
19.0
16.9
18.0
22.1
16.4
19.0
29.0
32.1
28.5
27.1
32.8
27.3
29.0
29.1
24.5
30.3
35.0
30.9
27.9
26.8
27.6
29.3
32.3
43.3
46.5
46.4
42.7
43.7
43.4
34.6
53.0
32.1
56.0
34.0
54.4
37.3
49.8
41.7
43.2
47.9
家族や周 その他
りの人た
ちと、楽
しくくら
したい
40.2
46.7
45.9
39.4
40.1
41.0
33.1
48.3
31.6
49.5
33.5
47.3
34.2
48.3
40.2
39.2
42.9
0.7
3.5
2.1
0.8
0.5
0.9
0.8
0.7
0.5
1.2
0.8
0.3
1.1
0.6
0.8
0.9
0.3
問 26 あなたは、岡山県は将来どのような県になってほしいと思いますか。
回答数 趣味やス
ポーツを
気軽に楽
しめる県
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
1741
1615
1636
801
940
847
861
391
395
456
466
733
702
306
41.6
37.2
41.7
44.9
38.8
51.1
32.1
57.0
33.2
46.1
31.1
40.7
42.2
42.8
産業が盛
んで、い
きいきと
働ける豊
かな県
ゴミのリ
サイクル
が進み環
境にやさ
しい県
災害や犯
罪などが
少ない安
全な県
16.3
20.2
13.4
16.1
16.5
16.4
15.9
15.3
16.2
17.3
15.7
17.6
13.8
19.0
19.8
22.1
26.3
25.8
14.6
22.0
17.4
27.9
23.3
16.9
12.4
20.6
19.4
18.6
49.6
44.8
47.2
54.2
45.6
49.6
49.6
55.0
53.4
45.0
46.4
50.9
50.0
45.4
割合（％）
累計
回答数 文化や芸 無回答
術活動の
盛んな県
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
1741
1615
1636
801
940
847
861
391
395
456
466
733
702
306
10.9
13.7
8.9
12.2
9.7
9.4
12.3
9.5
14.9
9.4
10.1
9.8
12.3
10.1
2.5
2.3
3.4
2.5
2.4
3.4
1.4
3.8
0.8
3.1
1.9
2.5
2.8
1.6
277.1
265.6
247.9
295.0
261.5
277.2
276.2
298.9
289.4
258.8
265.0
268.1
281.9
287.1
230
割合（％）
心豊かに 道路や鉄
生きがい 道などの
をもって 交通が整
暮らせる 備された
県
県
21.1
21.5
17.1
22.8
19.6
17.1
25.2
17.6
28.1
16.7
22.7
18.7
23.1
22.2
15.6
11.6
8.9
13.7
17.1
15.3
15.9
14.1
13.7
16.4
17.8
13.6
15.4
20.6
新鮮、良
質、安全
な地元の
食材に恵
まれた県
空気や水
がきれい
で、自然
が豊かな
県
17.4
15.0
9.7
19.4
15.7
17.7
17.0
20.7
17.7
15.1
16.3
16.5
20.9
11.4
42.3
40.8
45.0
43.7
41.2
42.6
42.7
41.7
46.1
43.4
39.9
42.0
40.7
46.7
福祉や医 教育環境
療サービ がとと
スなどが のった県
充実し、
安心して
暮らせる
県
25.5
25.1
19.5
24.3
26.5
19.7
31.0
21.5
26.6
18.2
34.8
22.6
26.5
30.1
14.5
11.3
6.8
15.4
13.8
12.9
15.7
14.8
15.4
11.2
15.9
12.6
14.8
18.6
問 27（小学生 問 22）あなたが関心のあることはどのようなことですか。
回答数 進学の
こと
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
42.5
46.2
43.0
19.3
53.3
51.2
37.9
47.1
19.4
19.5
52.4
54.7
41.4
59.9
42.8
40.2
48.1
将来の仕 クラブ活 家族の
事のこと 動のこと こと
42.3
42.5
39.1
43.2
38.7
44.6
44.6
40.0
39.1
48.0
40.2
37.5
53.1
36.7
40.9
44.7
39.7
回答数 自分の健 その他
康のこと
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
15.3
19.3
20.3
16.0
15.6
14.6
14.5
16.4
14.4
18.3
15.9
15.2
13.4
16.1
14.7
16.3
14.6
32.1
26.9
31.1
21.7
42.1
31.7
34.3
30.1
22.2
21.4
41.9
42.3
38.2
25.8
31.9
31.1
35.7
23.4
22.0
18.9
32.2
24.6
15.6
20.0
27.0
27.0
38.4
22.0
27.1
12.3
19.1
23.5
22.9
24.6
割合（％）
特にない 無回答
1.5
2.6
1.8
1.7
1.6
1.3
1.2
1.9
1.3
2.2
1.3
2.0
1.1
1.5
1.8
1.2
1.6
12.7
10.0
9.6
18.9
11.7
8.6
12.8
12.7
22.0
15.5
10.5
12.9
6.8
10.5
12.8
13.1
11.1
2.9
2.0
2.4
3.9
2.9
2.1
4.1
1.4
5.3
1.9
4.6
1.0
2.6
1.5
2.8
3.4
1.6
割合（％）
友だちの 異性（恋 お金の
社会の
自分の性 自分の顔
こと
愛）の
こと
こと
格のこと や体型の
こと
こと
36.3
20.5
18.2
14.3
19.2
15.9
39.0
23.6
25.1
14.9
21.2
19.0
41.8
26.4
24.8
12.7
24.3
22.6
34.7
11.9
13.7
12.4
14.9
8.6
40.4
25.6
19.9
15.9
21.0
16.7
33.9
22.9
20.2
14.5
21.1
20.7
31.4
18.5
19.4
17.2
16.1
10.1
41.6
23.0
16.7
11.3
22.6
22.3
29.5
8.3
15.7
15.4
9.8
5.1
41.2
16.4
10.8
9.0
21.4
12.7
35.8
22.5
21.7
18.4
18.7
10.0
45.1
29.6
17.7
13.2
23.0
24.1
29.2
23.9
20.6
17.8
19.3
14.5
39.1
21.9
20.0
11.4
23.2
27.5
35.2
21.1
20.1
14.1
19.6
16.9
36.1
19.0
16.8
14.5
18.7
13.4
39.7
23.0
16.7
14.6
19.6
19.6
累計
297.1
314.3
318.8
253.1
330.0
303.0
282.1
314.1
234.5
276.7
315.9
345.4
294.2
314.2
298.2
291.4
310.2
問 28（小学生 問 23）あなたは、将来したい仕事やつきたい職業がありますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
ない
無回答
回答数 ある
2465
77.8
20.1
2.1
76.5
22.0
1.6
2289
76.8
21.0
2.2
2267
724
81.4
15.2
3.5
801
79.5
18.5
2.0
940
73.7
25.2
1.1
1243
74.9
22.5
2.6
1184
81.1
17.5
1.4
396
79.8
15.9
4.3
323
83.3
14.2
2.5
391
77.5
20.5
2.0
395
81.5
17.0
1.5
456
68.4
30.0
1.5
466
79.2
20.2
0.6
1057
77.7
20.2
2.2
1030
77.4
20.6
2.0
378
79.6
18.5
1.9
231
問 29 あなたは、
「働く」ということをどう思いますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 働くこと 働くこと 働くこと 生活でき 無回答
は楽しく は必要な は仕方が るなら働
てやりが ことだ ないこと きたくな
いがある
だ
い
1741
38.0
47.4
6.9
5.4
2.3
33.9
51.8
9.2
4.1
1.1
1615
35.8
49.9
8.1
4.7
1.5
1636
801
44.4
43.3
5.2
4.0
3.0
940
32.6
50.9
8.3
6.6
1.7
847
34.4
48.1
8.5
6.4
2.7
861
41.2
47.5
5.2
4.3
1.7
391
39.4
46.0
6.6
4.9
3.1
395
49.4
41.5
3.5
3.0
2.5
456
30.0
49.8
10.1
7.7
2.4
466
34.3
52.6
6.7
5.4
1.1
733
35.7
49.2
6.4
6.3
2.3
702
40.2
44.0
8.3
5.1
2.4
306
38.6
50.7
4.9
3.9
2.0
問 30 あなたが職業を選ぶとき、特に大事だと思うことはどんなことですか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
休みが多 安定して その他
無回答
回答数 収入が多 有名な会 自分の好 多くの人 他人に誇 独立し
い
社である きなこと の役に立 れる職業 て、自分 い
いて、長
や特技が つ
（会社） だけでで
く続けら
いかせる
である
きる
れる
1741
35.7
2.8
56.8
25.9
7.2
1.6
5.9
42.4
0.8
1.8
1615
34.2
4.4
57.2
25.8
2.0
6.2
48.0
1.1
1.0
1636
38.0
4.6
61.6
21.8
2.1
6.1
40.2
1.0
1.8
801
35.1
2.5
58.3
29.8
7.1
1.6
4.5
40.9
0.7
2.2
940
36.2
3.1
55.5
22.6
7.2
1.6
7.0
43.7
0.9
1.5
847
40.0
4.5
53.1
22.1
8.0
1.4
8.0
40.0
1.2
2.2
861
31.6
1.2
60.9
29.6
6.3
1.9
3.4
45.3
0.3
1.3
391
40.2
3.8
55.0
26.3
7.2
1.3
5.6
37.9
0.8
2.3
395
30.1
1.3
61.8
33.2
7.3
2.0
2.8
44.8
0.8
1.8
456
39.9
5.0
51.5
18.4
8.8
1.5
10.1
41.9
1.5
2.2
466
32.8
1.1
60.1
26.6
5.4
1.7
3.9
45.7
0.0
0.9
733
34.5
3.4
58.8
24.4
7.6
1.5
5.7
41.5
0.4
2.0
702
38.6
2.8
55.7
26.4
6.7
2.0
5.6
41.3
0.9
1.9
306
31.7
1.3
54.6
28.4
7.2
1.0
6.9
47.4
1.6
1.3
割合(％)
回答数 累計
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
1741
1615
1636
801
940
847
861
391
395
456
466
733
702
306
180.9
179.9
177.2
182.7
179.3
180.5
181.8
180.4
185.9
180.8
178.2
179.8
181.9
181.4
232
問 31（小学生 問 24）あなたは、次にあげたことについて、どう思いますか。
①学校をずる休みすること
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
今回(H27)
2465
52.9
33.3
9.1
2.9
1.7
全体
前回(H22)
2289
43.7
37.4
13.7
4.4
0.8
前々回(H18)
2267
39.9
38.3
14.8
4.8
2.2
724
75.6
19.1
1.8
1.7
1.9
学校種別 小学生
中学生
801
50.3
33.8
9.7
3.6
2.5
高校生
940
37.7
43.8
14.3
3.3
1.0
男性
1243
58.2
28.6
7.9
3.3
2.0
性別
女性
1184
47.6
38.3
10.3
2.5
1.3
396
76.5
17.4
1.5
1.8
2.8
学校種別 小学生-男性
323
74.3
21.4
1.9
1.5
0.9
×性別 小学生-女性
中学生-男性
391
57.5
29.2
7.9
3.3
2.0
中学生-女性
395
43.8
38.7
11.4
3.8
2.3
高校生-男性
456
43.0
37.7
13.4
4.6
1.3
高校生-女性
466
32.2
49.8
15.2
2.1
0.6
1057
52.4
32.9
9.9
2.7
2.0
地域別 備前
備中
1030
55.0
32.6
8.4
2.2
1.7
美作
378
48.7
36.2
8.7
5.3
1.1
②タバコを吸うこと
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2465
88.3
6.6
2.2
1.4
1.5
2289
81.0
12.4
3.4
2.4
0.7
2267
76.3
13.1
5.0
3.4
2.2
724
92.8
3.3
0.8
1.4
1.7
801
88.1
6.5
1.6
1.6
2.1
940
84.9
9.3
3.7
1.2
1.0
1243
87.3
6.5
2.5
1.8
1.9
1184
89.5
6.7
1.8
1.0
1.0
396
90.4
4.0
1.3
1.8
2.5
323
96.0
2.5
0.0
0.9
0.6
391
89.0
5.1
2.0
1.8
2.0
395
87.6
7.8
1.3
1.5
1.8
456
83.1
9.9
3.9
1.8
1.3
466
86.7
8.6
3.4
0.6
0.6
1057
88.1
6.3
2.2
1.7
1.7
1030
88.4
6.7
2.0
1.2
1.7
378
88.4
7.1
2.6
1.1
0.8
③酒を飲むこと
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2465
78.1
13.0
5.3
2.1
1.5
2289
61.9
23.9
9.4
4.0
0.8
2267
57.2
22.3
12.9
5.2
2.4
724
86.6
7.0
2.8
1.9
1.7
801
79.4
11.6
4.4
2.5
2.1
940
70.3
18.8
8.0
1.9
1.0
1243
77.3
12.1
6.0
2.6
1.9
1184
78.9
14.1
4.5
1.5
1.0
396
83.6
8.1
3.3
2.5
2.5
323
90.4
5.9
2.2
0.9
0.6
391
80.3
9.7
5.4
2.6
2.0
395
79.0
13.7
3.0
2.5
1.8
456
69.3
17.8
9.0
2.6
1.3
466
70.8
20.2
7.3
1.1
0.6
1057
79.7
11.5
4.7
2.3
1.8
1030
76.7
13.9
5.8
2.0
1.6
378
77.2
14.8
5.3
1.9
0.8
233
④万引きをすること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2465
94.6
2.6
0.2
0.9
1.6
2289
92.6
5.0
0.4
1.1
0.9
2267
88.1
7.0
1.3
1.2
2.3
724
95.9
1.1
0.0
1.2
1.8
801
93.5
2.7
0.4
1.1
2.2
940
94.6
3.7
0.2
0.5
1.0
1243
93.4
3.1
0.2
1.3
2.0
1184
95.9
2.2
0.3
0.6
1.1
396
94.4
1.3
0.0
1.5
2.8
323
97.5
0.9
0.0
0.9
0.6
391
93.4
2.8
0.3
1.5
2.0
395
93.9
2.8
0.5
0.8
2.0
456
92.5
5.0
0.2
0.9
1.3
466
96.4
2.6
0.2
0.2
0.6
1057
94.4
2.7
0.1
0.9
1.9
1030
94.8
2.3
0.3
1.0
1.7
378
94.7
3.2
0.3
1.1
0.8
⑤友だちをいじめたり、仲間はずれにすること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2465
83.5
12.8
1.3
0.9
1.6
2289
76.6
18.7
2.7
1.2
0.8
2267
70.3
22.9
2.6
1.7
2.4
724
88.3
8.6
0.4
1.0
1.8
801
80.0
15.1
1.7
1.0
2.1
940
82.9
14.0
1.5
0.6
1.0
1243
82.2
13.3
1.4
1.2
1.9
1184
84.9
12.4
1.1
0.5
1.1
396
86.9
8.6
0.8
1.0
2.8
323
90.1
8.4
0.0
0.9
0.6
391
79.8
15.3
1.5
1.5
1.8
395
80.3
15.2
2.0
0.5
2.0
456
80.3
15.6
1.8
1.1
1.3
466
85.2
12.9
1.1
0.2
0.6
1057
82.6
13.6
1.4
0.7
1.7
1030
84.3
12.2
0.9
1.0
1.7
378
84.1
11.9
1.9
1.1
1.1
⑥他人に物やお金を要求すること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2465
84.0
11.5
1.6
1.1
1.8
2289
78.0
16.6
3.1
1.5
0.8
2267
72.8
19.8
3.4
1.7
2.3
724
90.3
6.1
0.3
1.4
1.9
801
84.4
10.2
1.7
1.4
2.2
940
78.8
16.7
2.6
0.5
1.4
1243
81.3
13.3
1.7
1.5
2.3
1184
87.1
9.5
1.6
0.6
1.3
396
87.9
6.8
0.5
1.8
3.0
323
93.2
5.3
0.0
0.9
0.6
391
82.1
12.5
1.3
2.0
2.0
395
87.6
7.3
2.3
0.8
2.0
456
74.8
19.5
3.1
0.9
1.8
466
82.4
14.2
2.1
0.2
1.1
1057
83.3
12.2
1.8
0.9
1.8
1030
86.2
9.3
1.6
1.0
1.9
378
80.2
15.3
1.3
1.6
1.6
234
⑦人に暴力をふるうこと
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2465
87.0
9.4
1.0
0.9
1.7
2289
79.0
16.7
2.1
1.4
0.9
2267
78.4
15.6
2.4
1.2
2.4
724
89.5
7.3
0.3
1.1
1.8
801
84.1
11.1
1.5
1.0
2.2
940
87.6
9.5
1.1
0.6
1.3
1243
83.6
11.8
1.3
1.2
2.1
1184
91.0
6.7
0.5
0.6
1.3
396
86.4
9.1
0.5
1.3
2.8
323
93.8
4.6
0.0
0.9
0.6
391
80.3
14.3
2.0
1.3
2.0
395
88.6
7.8
0.8
0.8
2.0
456
84.0
12.1
1.3
1.1
1.5
466
91.0
7.1
0.6
0.2
1.1
1057
85.7
10.6
0.9
0.9
1.9
1030
87.8
8.5
1.0
1.0
1.7
378
88.6
8.2
1.1
0.8
1.3
⑧深夜（午後 11 時以降）に外出すること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2465
45.2
33.0
14.4
5.6
1.7
2289
34.6
35.5
19.8
9.3
0.8
2267
31.5
34.1
21.7
10.3
2.3
724
64.8
24.4
6.1
2.9
1.8
801
44.8
34.8
12.6
5.6
2.1
940
30.5
38.1
22.4
7.8
1.2
1243
45.7
29.7
16.0
6.6
2.0
1184
45.0
36.3
12.8
4.6
1.2
396
65.4
22.2
6.1
3.5
2.8
323
63.8
27.2
6.2
2.2
0.6
391
45.3
34.3
12.8
5.9
1.8
395
44.8
35.7
11.9
5.6
2.0
456
28.9
32.2
27.4
9.9
1.5
466
32.2
43.1
18.2
5.6
0.9
1057
44.9
33.3
13.3
6.6
1.8
1030
47.4
31.0
15.2
4.7
1.7
378
40.2
37.8
15.3
5.6
1.1
⑨男女の裸の写真、絵などが載っている雑誌・ビデオ・ＤＶＤ等を買う（見る）こと
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
1741
48.9
24.0
15.9
9.6
1.6
36.8
28.4
20.6
13.2
1.1
1615
29.2
25.9
27.0
14.8
3.1
1636
801
63.4
19.1
9.7
5.4
2.4
940
36.5
28.2
21.1
13.3
1.0
847
43.0
23.1
17.7
14.5
1.7
861
54.7
24.7
14.4
4.8
1.4
391
61.1
19.2
11.0
6.6
2.0
395
66.1
19.0
8.6
4.1
2.3
456
27.4
26.5
23.5
21.3
1.3
466
45.1
29.6
19.3
5.4
0.6
733
47.7
23.3
16.0
11.1
1.9
702
50.3
24.2
14.8
9.1
1.6
306
48.4
25.2
18.0
7.5
1.0
235
⑩薬物（シンナー、危険ドラッグ等）を使用すること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない
悪くない
1741
94.1
3.0
0.7
0.7
1.4
92.6
4.6
0.6
1.4
0.8
1615
88.7
5.2
1.5
1.6
3.0
1636
801
93.3
2.9
0.7
1.2
1.9
940
94.9
3.1
0.7
0.2
1.1
847
93.2
3.4
0.9
1.1
1.4
861
95.1
2.7
0.6
0.3
1.3
391
93.6
2.6
0.5
1.8
1.5
395
93.2
3.3
1.0
0.8
1.8
456
92.8
4.2
1.3
0.4
1.3
466
96.8
2.1
0.2
0.0
0.9
733
94.7
2.2
0.8
0.7
1.6
702
93.7
3.3
0.7
1.0
1.3
306
93.8
4.2
0.7
0.0
1.3
⑪インターネットのアダルトサイトや出会い系サイトを利用すること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
1741
59.9
22.9
10.3
5.3
1.7
50.1
30.5
11.7
6.8
0.9
1615
44.2
29.6
15.3
8.1
2.8
1636
801
67.3
20.6
6.9
3.0
2.2
940
53.5
24.8
13.2
7.2
1.3
847
51.5
25.3
12.9
8.7
1.7
861
68.2
20.6
8.0
1.6
1.6
391
64.5
22.3
6.6
4.6
2.0
395
70.4
18.7
7.3
1.5
2.0
456
40.4
27.9
18.2
12.3
1.3
466
66.3
22.1
8.6
1.7
1.3
733
58.1
22.9
11.3
5.6
2.0
702
62.3
21.9
9.1
5.4
1.3
306
58.5
24.8
10.5
4.2
2.0
⑫制服を変形して着ること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
1741
39.3
37.0
15.0
7.0
1.7
23.8
38.3
26.7
10.4
0.8
1615
20.0
33.0
27.8
16.3
2.9
1636
801
48.7
32.2
10.9
5.9
2.4
940
31.3
41.2
18.5
7.9
1.2
847
46.2
34.4
11.6
6.0
1.9
861
32.5
39.8
18.2
8.0
1.4
391
56.8
28.6
6.6
5.4
2.6
395
40.8
35.9
14.9
6.6
1.8
456
37.1
39.3
15.8
6.6
1.3
466
25.5
43.1
21.0
9.2
1.1
733
42.4
35.9
14.2
5.3
2.2
702
37.0
37.9
14.1
9.5
1.4
306
36.9
37.9
19.0
4.9
1.3
236
⑬残虐な映像をインターネット等により見ること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
1741
58.9
22.8
11.7
4.9
1.7
801
940
847
861
391
395
456
466
733
702
306
65.9
52.9
54.1
63.5
64.2
67.6
45.4
60.1
59.2
58.5
58.8
19.1
26.0
24.3
21.5
20.7
17.7
27.4
24.7
21.4
23.2
25.2
8.7
14.3
14.4
9.2
9.0
8.6
19.1
9.7
11.5
11.7
12.4
4.0
5.6
5.4
4.3
4.1
4.1
6.6
4.5
6.0
4.8
2.3
2.2
1.3
1.8
1.5
2.0
2.0
1.5
1.1
1.9
1.7
1.3
問 32 あなたは、シンナー､覚せい剤、麻薬、危険ドラッグなどの薬物の害を知っていますか｡
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
中学生-女性
×性別
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
1741
1615
1636
801
940
847
861
391
395
456
466
733
702
306
１回使っ
ただけで
も、異常
に興奮し
たり、や
る気がな
くなった
りする
１回使っ
ただけで
も、死亡
すること
がある
自分の意
思でやめ
るのが難
しくなる
薬がきれ
ると、体
を動かす
のが嫌に
なった
り、疲れ
を感じた
り、苦し
くなった
りする
73.3
73.2
63.6
70.8
75.5
69.2
77.8
68.5
73.7
69.7
81.3
68.9
76.5
76.8
40.6
35.4
27.3
39.0
42.0
40.3
41.0
39.4
38.5
41.0
43.1
36.4
42.7
45.8
74.6
78.5
72.2
69.8
78.6
70.0
79.2
65.0
74.9
74.3
82.8
71.5
75.9
78.8
58.1
60.6
57.5
53.9
61.7
55.6
60.6
53.5
54.2
57.5
66.1
55.9
61.5
55.6
割合（％）
使い続け 使い続け
ると、体 ると、脳
のいろい の神経が
ろなとこ おかさ
ろに病気 れ、心が
が起こり 病気にな
やすくな りやすい
る
54.7
52.9
50.0
54.4
54.9
54.8
54.6
56.5
52.7
53.3
56.2
51.4
57.1
56.9
56.0
58.9
53.0
52.2
59.3
52.5
59.2
50.1
53.9
54.6
63.7
52.4
59.1
57.5
問 33 あなたは、タバコを吸ったことがありますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 吸ったこ 吸ったこ これまで 以前よく ほぼ毎日 無回答
とはない とはない に何回か 吸ってい 吸ってい
が、吸い 吸ったこ たが、今 る
たいと とがある は吸って
いない
思ったこ
とがある
1741
91.8
2.0
3.7
0.6
0.2
1.7
87.2
3.0
5.0
2.3
1.5
1.0
1615
79.9
2.3
8.4
4.6
1.6
3.2
1636
801
93.3
1.9
2.2
0.2
0.2
2.1
940
90.5
2.0
5.0
0.9
0.2
1.4
847
90.9
2.1
4.4
0.7
0.4
1.5
861
92.8
1.9
3.0
0.5
0.1
1.7
391
93.4
1.8
2.6
0.3
0.5
1.5
395
93.4
2.0
2.0
0.3
0.0
2.3
456
88.8
2.4
5.9
1.1
0.2
1.5
466
92.3
1.7
3.9
0.6
0.2
1.3
733
91.4
2.2
3.5
0.5
0.3
2.0
702
91.5
1.6
4.4
0.7
0.3
1.6
306
93.5
2.3
2.6
0.3
0.0
1.3
237
やめて
知らない 無回答
累計
も、何か
のショッ
クで見え
ないもの
が見えた
り、聞こ
えないも
のが聞こ
えたりす
ることが
ある
62.0
9.8
2.1
431.2
70.1
7.2
1.3
438.1
64.5
8.4
3.9
400.4
56.7
12.7
2.6
412.1
66.6
7.3
1.6
447.5
58.7
12.0
2.1
415.2
65.6
7.7
1.7
447.4
55.0
14.8
2.3
405.1
58.5
10.6
2.3
419.3
61.8
9.6
2.0
423.8
71.7
5.2
1.3
471.4
59.3
12.7
2.3
410.8
64.4
8.0
2.0
447.2
63.1
7.2
1.6
443.3
問 34 あなたは、お酒を飲んだことがありますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 飲んだこ 飲んだこ これまで 以前よく 月１回以 無回答
とはない とはない に何回か 飲んでい 上飲んで
が、飲み 飲んだこ たが、今 いる
たいと とがある は飲んで
思ったこ
いない
とがある
1741
61.3
9.7
24.6
1.1
1.4
1.8
46.7
8.4
38.0
1.4
4.5
1.0
1615
36.9
4.8
43.2
4.4
7.5
3.3
1636
801
69.3
8.0
18.9
0.6
1.0
2.2
940
54.6
11.2
29.6
1.5
1.7
1.5
847
60.0
8.7
27.9
0.5
1.5
1.4
861
63.1
10.3
21.6
1.6
1.3
2.1
391
67.3
8.4
21.5
0.0
1.3
1.5
395
71.6
7.6
16.5
1.0
0.8
2.5
456
53.7
9.0
33.3
0.9
1.8
1.3
466
55.8
12.7
26.0
2.1
1.7
1.7
733
61.1
8.2
26.3
0.8
1.4
2.2
702
62.3
10.5
22.6
1.4
1.4
1.7
306
59.8
11.4
25.2
1.0
1.3
1.3
問 35 あなたは、インターネット等を通じて人や動物を傷つける残虐な映像を見たことがありますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
×性別 中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
ない
無回答
回答数 ある
1741
40.1
58.5
1.4
801
940
847
861
391
395
456
466
733
702
306
35.6
43.9
41.3
38.9
36.8
34.2
45.2
42.9
40.1
38.9
42.8
63.0
54.6
57.0
59.9
60.9
65.3
53.7
55.4
58.4
59.5
56.2
1.4
1.5
1.7
1.2
2.3
0.5
1.1
1.7
1.5
1.6
1.0
問 35-１ その映像を見て、どう感じましたか。
割合（％）
もう見た もっと見 絶対に許 何も思わ その他
無回答
累計
くないと たいと
せないと なかった
思った
思った
思った
698
63.0
1.1
53.6
10.3
5.9
0.9
134.8
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 中学生-男性
中学生-女性
×性別
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
285
413
350
335
144
135
206
200
294
273
131
62.5
63.4
56.9
69.3
56.9
68.1
56.8
70.0
65.6
60.1
63.4
1.1
1.2
0.9
1.5
0.7
1.5
1.0
1.5
1.4
0.4
2.3
54.7
52.8
46.9
60.3
47.2
62.2
46.6
59.0
49.7
55.3
58.8
11.9
9.2
14.3
6.3
16.7
7.4
12.6
5.5
11.6
9.9
8.4
238
8.1
4.4
6.0
5.4
8.3
8.1
4.4
3.5
2.7
8.1
8.4
1.8
0.2
0.3
1.5
0.7
3.0
0.0
0.5
0.7
1.1
0.8
140.1
131.2
125.3
144.3
130.5
150.3
121.4
140.0
131.7
134.9
142.1
問 36（小学生 問 25）あなたは、次のような時、危険な目にあうかもしれないと、不安になることがありますか。
①登下校中
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
全体
割合（％）
よく不安 時々不安 不安にな 無回答
になる
になる
ることは
ない
8.8
31.7
57.6
1.9
8.3
29.4
60.8
1.6
10.5
35.1
52.1
2.4
9.5
30.8
56.9
2.8
9.5
32.2
56.6
1.7
7.8
31.9
59.0
1.3
8.1
25.0
64.8
2.1
9.4
38.9
50.1
1.6
7.6
26.8
61.9
3.8
12.1
35.9
50.5
1.5
9.5
25.1
63.7
1.8
9.4
39.5
49.4
1.8
7.5
23.5
68.2
0.9
7.5
40.6
50.4
1.5
8.9
31.7
57.1
2.3
8.9
31.4
58.0
1.7
8.5
32.5
57.9
1.1
②塾や習い事の行き帰り
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
よく不安 時々不安 不安にな 無回答
になる
になる
ることは
ない
5.6
17.5
74.2
2.7
5.5
16.9
74.4
3.1
7.5
20.7
67.8
4.0
5.8
17.3
73.5
3.5
7.2
17.2
72.8
2.7
4.0
17.9
76.0
2.1
4.8
13.2
79.2
2.7
6.4
22.1
68.8
2.7
4.3
13.1
78.5
4.0
7.7
22.6
66.9
2.8
7.4
15.1
74.9
2.6
7.1
19.2
70.6
3.0
3.1
11.6
83.6
1.8
4.9
24.2
68.5
2.4
6.0
18.5
72.3
3.2
6.4
16.3
74.9
2.4
2.4
17.7
77.8
2.1
③近所の公園などで遊んでいるとき
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
よく不安 時々不安 不安にな 無回答
になる
になる
ることは
ない
4.9
16.7
76.0
2.4
3.3
15.5
78.8
2.4
4.7
19.6
72.7
3.0
8.3
20.9
68.0
2.9
4.0
16.4
77.2
2.5
3.0
13.7
81.3
2.0
4.5
14.1
78.8
2.7
5.2
19.7
72.9
2.2
7.3
17.4
71.7
3.5
9.6
25.1
63.2
2.2
3.8
14.6
78.5
3.1
4.1
18.5
75.4
2.0
2.6
10.7
85.1
1.5
3.2
17.0
77.5
2.4
4.1
16.9
76.2
2.8
5.6
16.8
75.2
2.3
5.0
15.6
77.8
1.6
239
④買い物や遊びで、繁華街などに行くとき
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
よく不安 時々不安 不安にな 無回答
になる
になる
ることは
ない
7.6
26.7
63.3
2.4
6.5
27.8
63.6
2.2
9.9
30.4
56.8
2.9
8.3
24.6
64.1
3.0
8.6
26.3
62.7
2.4
6.2
28.6
63.3
1.9
7.8
21.9
67.8
2.5
7.3
31.8
58.5
2.3
8.3
18.4
69.7
3.5
8.4
31.9
57.3
2.5
8.7
19.9
69.1
2.3
8.6
32.9
55.9
2.5
6.6
26.5
65.1
1.8
5.6
30.9
61.6
1.9
7.2
27.2
62.9
2.7
7.9
25.7
63.9
2.5
7.9
28.0
63.0
1.1
問 37（小学生 問 26）あなたの住んでいる地域では、登下校中などに不審者から子どもを守るため、どのような活動が行われています
か。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
保護者や
地域の人
が、登下
校につき
そう
31.8
20.5
22.6
40.5
25.1
30.9
33.5
29.8
41.2
39.6
25.6
24.1
33.8
27.9
29.9
33.1
33.6
割合（％）
通学路に 地域の人 子ども
子ども
かけこみ 警察のパ 防犯カメ その他
わからな
保護者や が見回る 110番の 110番の 110番の トロール ラの設置
い
地域の人
家やかけ 家
店やガソ
が立つ
こみ110
リンスタ
番の店
ンド
54.7
32.7
55.1
22.9
14.1
0.7
17.1
47.4
30.2
63.6
37.6
21.3
1.3
17.6
45.6
33.2
70.4
46.6
22.9
3.9
64.5
35.8
64.0
21.8
12.8
1.0
9.3
50.2
32.5
56.2
24.3
18.0
0.5
19.6
51.0
30.6
47.3
22.4
11.8
0.6
21.0
52.3
32.6
52.2
24.4
15.4
0.4
17.8
57.5
32.9
58.8
21.0
12.6
0.9
16.3
61.1
34.6
60.4
21.0
12.6
0.8
11.4
69.0
36.8
69.3
22.9
13.3
1.2
6.8
45.0
32.2
50.6
26.1
20.7
0.3
22.0
55.2
31.9
61.5
22.0
14.9
0.5
17.2
50.9
31.1
46.5
25.9
13.4
0.2
19.7
51.5
30.9
49.1
18.9
10.1
1.1
22.1
55.2
33.2
53.5
24.0
14.4
0.8
18.4
55.1
32.7
56.2
22.6
14.1
0.9
15.8
52.1
31.5
56.6
20.4
13.5
0.0
16.9
割合（％）
無回答
累計
1.8
2.2
5.0
2.3
1.7
1.5
1.8
1.8
2.3
2.2
2.3
1.3
0.9
1.9
1.9
1.7
2.1
230.9
241.7
250.2
252.0
228.1
217.1
230.4
231.6
245.4
261.1
224.8
228.6
222.4
213.5
231.3
232.2
226.7
240
問 38（小学生 問 27）あなたが、登下校中の子どもたちの安全を守るために特に重要だと思うことは何ですか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2465
2289
2267
724
801
940
1243
1184
396
323
391
395
456
466
1057
1030
378
割合（％）
地域安全 学校で防 あいさつ 近所の人 地域のパ 子ども
危険な場 防犯カメ その他
無回答
マップづ 犯訓練を をしっか に見守っ トロール 110番の 所をなく ラを通学
くりをす する
りして、 てもらう 隊やＰＴ 家やかけ す
路などに
設置する
る
近所の人
Ａが見守 こみ110
と仲良く
り活動を 番の店を
する
増やす
なる
12.9
30.2
38.9
28.9
25.5
28.5
41.3
24.2
0.7
2.4
11.4
22.5
40.0
27.2
28.4
32.4
41.5
1.8
5.0
16.1
35.9
21.2
22.9
24.9
34.4
1.9
3.4
13.0
38.3
40.9
26.9
18.0
26.8
43.4
24.6
0.6
3.2
14.2
29.3
39.7
27.0
23.1
31.0
47.6
27.1
1.0
2.2
11.7
24.7
36.8
32.1
33.3
27.7
34.3
21.4
0.5
2.0
16.5
32.2
40.1
26.6
24.1
25.3
39.0
25.3
0.7
2.9
8.9
28.0
37.8
31.4
27.1
32.0
43.8
23.1
0.5
1.8
16.4
37.6
44.4
23.7
16.9
24.0
42.2
27.0
0.8
3.5
8.7
39.3
36.8
31.3
19.5
30.7
44.9
21.4
0.3
2.2
17.9
33.0
40.2
25.1
24.0
28.1
42.5
29.7
1.3
3.1
10.1
25.1
39.0
28.6
22.0
33.9
52.4
24.8
0.3
1.5
15.4
26.8
36.2
30.5
30.3
24.1
33.3
20.2
0.2
2.2
7.9
22.7
37.3
33.9
36.7
31.3
35.6
22.7
0.9
1.7
12.9
29.2
41.4
26.9
24.9
29.5
40.9
25.6
1.1
1.9
14.1
31.9
37.6
29.7
25.0
26.1
42.4
21.1
0.1
2.6
9.8
28.0
35.7
32.5
28.6
32.0
39.2
28.6
1.1
3.4
割合(％)
累計
233.5
210.2
160.7
235.7
242.2
224.5
232.7
234.4
236.5
235.1
244.9
237.7
219.2
230.7
234.3
230.6
238.9
241
保護者 調査集計表
問６ あなたの家庭は、共働きですか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
共働き
66.2
64.2
59.5
61.7
67.4
68.9
55.1
67.5
57.7
62.3
52.4
69.3
55.7
70.2
62.6
68.3
70.6
割合（％）
共働きで その他
無回答
ない
24.6
8.5
0.8
27.6
7.3
0.9
29.5
6.8
4.2
29.3
7.7
1.3
22.8
9.1
0.7
22.3
8.5
0.4
35.7
9.2
0.0
23.6
8.4
0.4
32.7
9.6
0.0
29.0
7.6
1.1
34.9
12.7
0.0
21.7
8.8
0.2
38.6
5.7
0.0
20.9
8.8
0.1
27.3
9.2
0.8
23.3
7.5
0.9
20.3
8.8
0.3
問７ あなたの家庭は、経済的にゆとりがありますか。
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく わからな 無回答
思う
う思わな そう思わ い
い
ない
2201
5.3
18.5
38.8
32.6
4.2
0.5
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
5.5
4.6
5.9
3.8
5.5
5.8
5.5
3.2
4.7
2.9
6.2
6.5
4.5
4.1
19.5
18.8
17.6
16.2
18.8
17.3
19.7
14.3
19.3
17.1
17.6
17.7
19.3
18.8
40.9
40.1
36.0
36.2
39.3
36.5
41.4
30.2
41.3
41.4
35.5
39.6
38.6
37.5
29.3
30.9
37.0
38.4
32.3
36.5
28.8
42.9
29.9
35.7
37.3
31.1
32.9
36.6
4.6
5.0
3.2
5.4
4.1
3.8
4.5
9.5
4.6
2.9
3.3
4.7
4.1
3.1
あなたの平日の家庭での生活についておたずねします。
問８ あなたは、朝食を食べていますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 毎日食べ だいたい あまり食 まったく 無回答
ている
食べてい べていな 食べてい
る
い
ない
2201
78.9
9.9
8.2
2.5
0.4
2014
81.9
8.1
7.5
1.7
0.8
2311
77.3
9.6
7.0
2.2
3.8
673
79.9
9.4
8.2
2.2
0.3
725
80.0
9.5
6.9
3.0
0.6
803
77.1
10.7
9.5
2.4
0.4
185
76.2
9.2
10.3
4.3
0.0
2005
79.5
10.0
8.1
2.4
0.0
52
80.8
3.8
11.5
3.8
0.0
618
80.1
9.9
7.9
2.1
0.0
63
71.4
11.1
9.5
7.9
0.0
658
81.3
9.4
6.7
2.6
0.0
70
77.1
11.4
10.0
1.4
0.0
729
77.4
10.6
9.5
2.5
0.1
953
79.6
9.5
7.7
2.7
0.4
928
78.0
10.7
8.3
2.6
0.4
320
79.4
8.8
9.7
1.9
0.3
242
0.3
0.7
0.4
0.0
0.1
0.0
0.0
0.0
0.2
0.0
0.1
0.4
0.6
0.0
問９ あなたは、食事をお子さんと一緒に食べていますか。
①朝食
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
割合（％）
毎日一緒 時々一緒 あまり一 まったく 無回答
に食べる に食べる 緒に食べ 一緒に食
ない
べない
32.1
30.4
22.3
14.3
0.9
34.0
31.5
22.1
11.3
1.1
40.2
30.2
17.3
10.1
2.2
37.3
31.2
20.7
9.8
1.0
33.7
31.0
20.7
13.7
1.0
26.3
29.3
25.2
18.6
0.7
27.6
28.1
23.2
18.9
2.2
32.6
30.7
22.2
13.7
0.8
30.8
21.2
25.0
19.2
3.8
37.9
32.0
20.2
9.1
0.8
33.3
23.8
19.0
20.6
3.2
33.9
31.6
21.0
12.8
0.8
20.0
37.1
25.7
17.1
0.0
26.9
28.7
25.1
18.5
0.8
29.3
31.9
23.7
14.2
0.9
31.9
29.4
21.8
16.1
0.9
40.9
29.1
19.7
9.4
0.9
②夕食
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 毎日一緒 時々一緒 あまり一 まったく 無回答
に食べる に食べる 緒に食べ 一緒に食
ない
べない
2201
68.5
22.8
5.3
1.2
2.2
2014
71.0
21.4
4.0
1.0
2.5
2311
71.8
19.8
4.0
1.3
3.1
673
75.3
18.1
4.3
0.4
1.8
725
71.2
20.0
5.2
1.0
2.6
803
60.4
29.3
6.2
2.0
2.1
185
43.2
40.5
10.8
1.6
3.8
2005
70.9
21.2
4.7
1.1
2.0
52
36.5
44.2
13.5
1.9
3.8
618
78.5
16.0
3.6
0.3
1.6
63
47.6
36.5
7.9
0.0
7.9
658
73.6
18.4
4.9
1.1
2.1
70
44.3
41.4
11.4
2.9
0.0
729
62.0
28.1
5.6
1.9
2.3
953
69.3
22.8
4.9
1.3
1.8
928
66.6
23.9
6.3
1.1
2.2
320
71.9
19.7
3.8
1.3
3.4
問 10 あなたの帰宅は、いつ頃ですか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
割合（％）
午後６時 午後６時 午後７時 午後８時 午後９時 午後10時 普段は
無回答
より前
∼７時
∼８時
∼９時
∼10時
以降
ずっと家
にいる
40.8
40.5
36.0
40.9
41.4
40.2
16.2
43.2
13.5
43.2
23.8
43.3
11.4
43.1
39.9
42.2
39.4
23.4
18.3
18.3
19.6
22.3
27.5
29.7
22.7
28.8
18.9
31.7
21.1
28.6
27.3
22.7
22.4
28.4
8.5
9.0
8.6
6.4
9.2
9.6
17.3
7.7
17.3
5.5
7.9
9.4
25.7
8.0
6.6
10.0
9.7
3.8
3.5
3.7
3.0
4.3
4.1
14.1
2.9
9.6
2.4
11.1
3.6
20.0
2.6
4.5
3.3
3.1
243
1.9
2.2
1.6
2.1
2.3
1.4
8.1
1.3
15.4
1.0
6.3
2.0
4.3
1.1
2.3
1.5
1.9
1.5
1.9
1.9
1.2
1.0
2.4
5.9
1.1
7.7
0.6
4.8
0.5
5.7
2.1
1.5
1.4
2.2
18.3
22.0
26.1
24.8
17.4
13.6
4.9
19.5
1.9
26.5
9.5
18.2
2.9
14.7
20.9
17.7
12.2
1.8
2.5
3.6
2.1
2.1
1.2
3.8
1.6
5.8
1.8
4.8
1.8
1.4
1.2
1.7
1.4
3.1
問 11 あなたが、平日にお子さんと一緒に過ごす時間は、平均どのくらいですか。
割合（％）
回答数 ほとんど 15分くら 30分くら １時間く ２時間く ３時間く ４時間く ５時間く ６時間以 無回答
ない
い
い
らい
らい
らい
らい
らい
上
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
1.9
2.1
2.3
0.7
1.7
3.0
4.3
1.5
5.8
0.3
0.0
1.7
7.1
2.5
1.4
1.8
3.4
0.9
0.6
0.7
0.4
0.6
1.5
3.2
0.6
3.8
0.2
1.6
0.5
4.3
1.2
0.7
0.8
1.6
2.3
2.7
3.5
1.2
2.3
3.1
5.4
2.0
9.6
0.5
3.2
2.3
4.3
3.0
2.7
1.8
2.2
9.8
9.8
10.1
5.5
9.4
13.8
24.9
8.4
21.2
4.0
27.0
7.8
25.7
12.8
9.7
8.7
13.4
13.8
13.5
11.9
9.1
12.7
18.8
23.8
12.9
28.8
7.4
19.0
12.0
24.3
18.2
12.8
15.1
13.1
問 12 あなたは、問 11 で○をつけた時間で、十分だと思いますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 十分だと ほぼ十分 やや不足 不足して 無回答
思う
だと思う している いると思
と思う う
2201
24.9
35.3
27.2
11.8
0.9
2014
29.7
32.6
25.2
11.2
1.2
2311
28.7
31.8
23.9
12.7
2.9
673
30.3
29.6
26.3
13.1
0.7
725
22.5
39.7
25.7
11.2
1.0
803
22.4
36.1
29.3
11.3
0.9
185
17.3
28.1
31.4
21.6
1.6
2005
25.4
36.1
26.9
10.8
0.8
52
21.2
13.5
32.7
30.8
1.9
618
30.9
31.1
25.7
11.7
0.6
63
12.7
41.3
23.8
19.0
3.2
658
23.3
39.8
26.0
10.2
0.8
70
18.6
27.1
37.1
17.1
0.0
729
22.8
36.9
28.7
10.7
1.0
953
25.9
34.3
26.7
12.2
0.9
928
25.2
35.7
27.6
10.6
1.0
320
20.6
37.2
27.5
14.4
0.3
問 13 あなたは、お子さんと会話をしていますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 よくする する方だ していな ほとんど 無回答
と思う い方だと しない
思う
2201
41.4
47.6
9.9
0.5
0.6
2014
44.4
44.1
9.8
0.8
0.8
2311
41.8
46.3
9.0
1.1
1.9
673
43.2
49.3
7.0
0.1
0.3
725
42.3
46.2
10.1
0.4
1.0
803
39.1
47.3
12.1
1.0
0.5
185
29.2
50.3
17.8
1.1
1.6
2005
42.6
47.4
9.0
0.4
0.5
52
36.5
38.5
23.1
0.0
1.9
618
43.9
50.3
5.5
0.2
0.2
63
22.2
55.6
19.0
0.0
3.2
658
44.4
45.6
9.0
0.3
0.8
70
30.0
54.3
12.9
2.9
0.0
729
40.1
46.5
12.1
0.8
0.5
953
42.7
45.1
11.3
0.2
0.6
928
41.2
49.1
8.5
0.5
0.6
320
38.4
50.3
9.4
1.6
0.3
244
17.0
15.9
16.1
14.3
18.2
18.3
13.0
17.5
5.8
15.0
15.9
18.4
15.7
18.7
17.2
16.5
18.1
19.1
18.3
16.1
19.8
21.9
16.1
13.0
19.8
13.5
20.4
15.9
22.6
10.0
16.6
19.4
19.2
18.1
17.5
15.8
15.5
21.7
18.3
13.2
6.5
18.5
5.8
23.0
6.3
19.6
7.1
13.7
17.2
18.3
15.9
17.0
20.4
21.9
26.9
14.1
11.5
4.3
18.2
3.8
28.8
7.9
14.6
1.4
12.5
18.3
17.0
13.4
0.7
0.8
2.1
0.4
0.8
0.7
1.6
0.6
1.9
0.3
3.2
0.6
0.0
0.8
0.6
0.8
0.6
問 13-１ あなたが、お子さんと会話をしないのはなぜですか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
特に理由
回答数 子どもが 特に話題 忙しくて 子どもが 話があわ 自分によ 自分が不 子どもが その他
うるさが がない
時間がな 多感な年 ない
りつかな 在がちで 話したが
はない
る
い
頃でうま
い
ある
らない
く話せな
い
229
32.8
12.2
36.2
19.7
3.5
4.8
22.7
37.6
6.6
4.8
214
29.0
10.3
39.7
18.7
6.5
7.0
23.4
37.4
6.5
7.0
232
33.2
12.9
34.9
15.9
7.3
7.8
17.7
34.5
12.1
4.7
48
4.2
20.8
52.1
8.3
2.1
2.1
27.1
27.1
10.4
6.3
76
46.1
7.9
31.6
17.1
0.0
6.6
17.1
44.7
3.9
7.9
105
36.2
11.4
32.4
26.7
6.7
4.8
24.8
37.1
6.7
1.9
35
14.3
28.6
34.3
14.3
8.6
2.9
42.9
20.0
0.0
2.9
190
36.8
9.5
36.3
20.5
2.6
5.3
18.9
41.1
7.4
4.7
12
0.0
50.0
41.7
0.0
0.0
0.0
33.3
16.7
0.0
8.3
35
5.7
11.4
54.3
8.6
2.9
2.9
25.7
31.4
11.4
5.7
12
25.0
16.7
33.3
16.7
0.0
8.3
41.7
25.0
0.0
0.0
61
52.5
6.6
31.1
18.0
0.0
6.6
11.5
49.2
4.9
8.2
11
18.2
18.2
27.3
27.3
27.3
0.0
54.5
18.2
0.0
0.0
94
38.3
10.6
33.0
26.6
4.3
5.3
21.3
39.4
7.4
2.1
110
30.0
12.7
33.6
19.1
3.6
3.6
26.4
42.7
7.3
6.4
84
34.5
11.9
40.5
15.5
2.4
6.0
19.0
31.0
6.0
3.6
35
37.1
11.4
34.3
31.4
5.7
5.7
20.0
37.1
5.7
2.9
割合（％）
回答数 無回答 累計
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
229
214
232
48
76
105
35
190
12
35
12
61
11
94
110
84
35
0.9
0.5
0.0
0.0
1.3
1.0
0.0
1.1
0.0
0.0
0.0
1.6
0.0
1.1
0.0
1.2
2.9
181.8
186.0
181.0
160.5
184.2
189.7
168.8
184.2
150.0
160.0
166.7
190.2
191.0
189.4
185.4
171.6
194.2
問 14 あなたは、お子さんとどのようなことを話していますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 テレビや 勉強のこ 学校の出 友だちの 将来のこ その他 無回答 累計
来事
こと
と
音楽、ス と
ポーツな
どのこと
2201
71.0
62.4
84.8
72.1
37.6
7.1
0.5
335.5
2014
71.8
55.9
80.7
70.7
34.7
8.3
1.3
323.4
2311
64.9
50.0
80.1
71.1
29.0
7.7
2.3
305.1
673
69.5
63.2
91.2
81.4
25.4
6.8
0.4
337.9
725
73.2
67.7
86.1
73.0
37.8
6.9
0.8
345.5
803
70.2
56.9
78.3
63.5
47.6
7.6
0.4
324.5
185
69.7
56.8
70.3
47.6
31.9
5.4
1.6
283.3
2005
71.3
63.0
86.3
74.6
38.2
7.2
0.4
341.0
52
75.0
53.8
73.1
57.7
17.3
5.8
1.9
284.6
618
69.1
64.1
93.0
83.8
26.2
6.8
0.3
343.3
63
68.3
71.4
77.8
49.2
34.9
4.8
3.2
309.6
658
73.9
67.6
86.9
75.5
38.1
7.1
0.5
349.6
70
67.1
45.7
61.4
38.6
40.0
5.7
0.0
258.5
729
70.8
58.0
80.1
66.0
48.4
7.7
0.4
331.4
953
72.0
62.0
85.0
71.9
36.9
8.1
0.4
336.3
928
69.5
61.1
85.7
71.4
36.1
5.7
0.8
330.3
320
72.5
67.2
81.9
74.7
43.8
8.4
0.3
348.8
245
問 15 あなたは、自分のお子さんへのしつけについてどう思いますか。
回答数 厳しい
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
6.2
6.2
6.0
7.7
7.4
3.7
7.6
6.1
7.7
7.8
9.5
7.3
5.7
3.6
6.6
6.4
4.4
割合（％）
やや厳し やや甘い 甘い
い
41.0
47.5
36.7
50.1
37.9
48.6
48.3
40.4
40.8
46.1
35.0
54.7
34.1
50.8
41.6
47.2
40.4
46.2
48.9
40.0
30.2
49.2
41.9
45.7
32.9
55.7
35.1
54.6
43.5
44.3
39.1
49.8
38.8
50.3
無回答
4.6
5.8
5.3
2.8
4.8
5.9
5.9
4.4
3.8
2.8
7.9
4.4
5.7
5.9
4.7
4.0
5.9
問 16 自分のお子さんを虐待していると思うことがありますか。
回答数 ある
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
0.8
0.6
0.9
1.9
0.3
0.4
1.1
0.8
1.9
1.9
0.0
0.3
1.4
0.3
0.8
1.0
0.3
割合（％）
たまにあ ない
無回答
る
14.1
83.9
1.2
12.1
86.3
1.0
16.5
80.2
2.3
20.8
76.4
0.9
14.6
83.3
1.8
8.0
90.7
1.0
14.1
82.7
2.2
14.1
84.0
1.1
15.4
80.8
1.9
21.2
76.1
0.8
20.6
74.6
4.8
14.1
84.2
1.4
7.1
91.4
0.0
8.1
90.5
1.1
13.2
84.9
1.0
16.3
81.3
1.5
10.3
88.4
0.9
246
0.8
1.1
2.3
0.7
0.8
0.7
1.6
0.7
1.9
0.6
3.2
0.6
0.0
0.8
0.8
0.8
0.6
問 17 あなたが、子育てやしつけなどについて、悩みや不安を感じていることは何ですか。
割合（％）
配偶者が 子どもが 子どもの 子どもに 子どもの 子どもが 子どもの
あまり協 勉強しな 進学や受 かかる教 就職が心 反抗期で 生活態度
力してく い
験のこと 育費が心 配である 言うこと が消極的
れない
が心配で 配である
を聞かな である
ある
い
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
回答数 子どもに
基本的な
生活習慣
が身につ
いていな
い
2201
20.5
2014
23.5
2311
23.0
673
23.3
725
21.8
803
17.1
185
28.6
2005
19.7
52
30.8
618
22.5
63
33.3
658
20.5
70
22.9
729
16.6
953
20.6
928
21.6
320
17.5
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
割合（％）
累計
回答数 子どもが 子どもの 子どもの その他 特に悩み 無回答
よい友人 健康が心 非行や問
や不安は
関係を持 配である 題行動が
ない
てない
心配であ
る
2201
4.8
12.1
3.8
2.1
12.5
1.0
247.5
2014
5.9
13.3
3.9
3.6
18.6
1.1
218.2
2311
5.3
14.0
5.5
5.2
18.1
2.6
200.1
673
6.2
10.5
4.8
3.1
13.1
1.0
239.2
725
5.0
11.6
5.0
1.8
12.0
1.2
260.3
803
3.4
13.9
1.9
1.6
12.5
0.9
242.9
185
5.4
11.4
5.4
2.2
20.0
3.2
219.3
2005
4.7
12.2
3.6
2.1
11.9
0.8
250.0
52
3.8
3.8
3.8
5.8
19.2
3.8
180.6
618
6.5
11.0
4.7
2.9
12.6
0.8
243.7
63
12.7
12.7
11.1
1.6
20.6
4.8
257.0
658
4.3
11.6
4.4
1.8
11.2
0.8
260.9
70
0.0
15.7
1.4
0.0
20.0
1.4
214.3
729
3.6
13.7
1.9
1.8
11.8
0.8
245.6
953
4.8
10.5
4.8
2.6
12.1
0.7
244.2
928
4.5
12.7
3.3
1.9
12.8
1.3
249.0
320
5.3
15.3
1.9
1.3
12.8
1.3
252.9
全体
全体
しつけや
教育に自
信が持て
ない
しつけや
教育につ
いて相談
する相手
がいない
19.9
19.0
20.6
24.1
19.4
16.7
8.6
20.9
7.7
25.4
11.1
20.4
7.1
17.7
18.5
21.2
20.0
3.2
3.2
3.9
3.3
3.7
2.6
3.2
3.1
5.8
2.9
1.6
4.0
2.9
2.6
2.7
3.4
3.8
11.2
11.9
10.0
12.8
11.4
9.6
4.3
11.8
3.8
13.4
6.3
12.0
2.9
10.2
9.8
13.3
9.4
247
20.2
21.9
18.3
16.0
23.6
20.5
18.4
20.3
17.3
16.0
20.6
23.7
17.1
20.9
19.3
21.2
19.7
47.7
47.8
38.3
38.5
58.6
45.6
36.2
48.7
30.8
39.3
42.9
60.0
34.3
46.4
49.0
44.5
53.1
42.1
40.6
41.1
44.2
30.3
43.3
23.1
42.2
31.7
42.2
34.3
45.3
42.3
40.6
45.6
29.2
25.8
16.0
20.8
24.7
40.3
29.2
29.3
9.6
21.8
27.0
24.6
45.7
39.9
27.1
31.0
30.3
10.1
10.0
11.1
13.8
10.8
6.4
5.9
10.5
3.8
14.6
9.5
10.9
4.3
6.6
11.9
9.3
7.2
7.1
8.7
8.2
7.3
8.6
5.7
7.0
7.1
7.7
7.1
9.5
8.5
4.3
5.8
7.5
6.4
8.4
問 18 お子さんの手本となるよう、あなたが普段から心がけていることは何ですか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
割合（％）
回答数 教養を高 近所との 心身を鍛 才能を発 家族を大 公衆道徳 金銭や物 学習意欲 高齢者や 家族との
める
つきあい 錬する 見し、伸 切にする を守る
を浪費し を高める 病人にや コミュニ
を大切に （健康管 ばす
ない
さしくす ケーショ
する
理）
る
ンを図る
2201
12.9
30.9
28.5
15.2
61.8
59.5
43.5
15.7
34.2
55.2
2014
13.6
31.2
28.1
12.6
59.2
60.2
46.5
14.1
34.3
53.3
2311
12.5
29.6
27.2
17.4
63.0
61.4
46.9
12.5
32.3
54.0
673
13.1
32.2
28.1
20.7
65.1
59.9
45.0
22.6
34.8
56.0
725
13.8
31.6
31.6
14.5
59.0
58.6
42.2
16.4
33.9
54.1
803
12.1
29.3
26.2
11.2
61.6
59.9
43.5
9.3
34.0
55.7
185
18.9
28.6
23.2
13.5
53.0
53.5
34.1
13.5
16.8
41.6
2005
12.4
31.3
29.1
15.4
62.8
60.1
44.6
16.0
35.9
56.7
52
11.5
30.8
28.8
30.8
57.7
53.8
42.3
19.2
13.5
46.2
618
13.3
32.5
27.8
19.9
65.7
60.5
45.5
23.0
36.6
57.0
63
19.0
34.9
25.4
9.5
57.1
58.7
33.3
14.3
22.2
38.1
658
13.4
31.5
32.4
14.9
59.6
58.8
43.3
16.7
35.3
55.9
70
24.3
21.4
17.1
4.3
45.7
48.6
28.6
8.6
14.3
41.4
729
10.8
30.0
27.2
11.9
63.4
61.0
45.1
9.5
35.8
57.1
953
14.6
32.4
31.1
16.5
63.4
60.3
45.5
17.2
32.9
56.6
928
10.8
29.8
27.0
14.1
59.4
57.9
41.8
13.3
33.6
55.0
320
14.4
29.7
25.3
14.4
64.4
61.6
42.5
18.4
39.7
52.2
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
割合（％）
回答数 正しい性 特に心が 無回答 累計
知識を持 けている
ことはな
つ
い
2201
9.4
5.5
1.1
373.4
2014
8.3
5.2
3.9
370.5
2311
7.8
4.2
3.1
371.9
673
8.5
3.9
1.2
391.1
725
10.9
6.2
1.8
374.6
803
8.7
6.1
0.5
358.1
185
8.6
10.3
1.1
316.7
2005
9.4
4.9
1.0
379.6
52
9.6
5.8
0.0
350.0
618
8.4
3.7
1.3
395.2
63
12.7
11.1
3.2
339.5
658
10.8
5.6
1.4
379.6
70
4.3
12.9
0.0
271.5
729
9.1
5.3
0.5
366.7
953
10.6
4.5
0.7
386.3
928
7.7
6.4
1.0
357.8
320
10.6
5.6
2.8
381.6
全体
全体
問 19 あなたの家庭では、子育てやしつけを主に誰がしていますか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
割合（％）
両親共に 主に母親 主に父親 主に両親 無回答
同じくら
以外の家
い
族
34.8
58.3
3.6
2.0
1.2
34.5
57.2
2.8
1.9
3.6
39.2
52.8
3.0
2.0
2.9
36.0
57.8
3.3
1.6
1.3
35.3
56.4
3.7
2.6
1.9
33.5
60.5
3.7
1.7
0.5
44.9
24.3
25.9
3.8
1.1
34.0
61.5
1.5
1.8
1.2
42.3
28.8
25.0
3.8
0.0
35.4
60.2
1.5
1.5
1.5
41.3
20.6
30.2
4.8
3.2
35.0
60.0
1.1
2.3
1.7
50.0
24.3
22.9
2.9
0.0
32.0
63.9
1.9
1.6
0.5
36.2
57.0
3.7
2.1
1.0
33.7
59.6
3.7
1.9
1.1
34.1
58.8
3.1
1.9
2.2
248
問 20 あなたは、お子さんの通っている学校に対して、希望することがありますか。
回答数 もっと勉 もっと厳 もっと体 個性を伸
強させて しくしつ をきたえ ばす教育
ほしい
けてほし てほしい をしてほ
い
しい
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
23.0
24.7
16.6
22.1
28.0
19.3
14.6
23.9
13.5
23.0
15.9
29.3
14.3
19.8
25.1
20.6
24.1
13.6
12.6
11.5
16.5
17.1
8.0
28.6
12.2
34.6
14.9
36.5
15.2
17.1
7.1
12.5
14.7
13.8
9.1
9.1
8.6
15.0
8.1
5.0
9.7
9.0
13.5
15.0
14.3
7.6
2.9
5.2
8.7
9.4
9.4
36.7
39.6
43.0
35.7
34.9
39.1
42.2
36.4
44.2
35.1
44.4
34.2
38.6
39.4
35.5
38.3
35.6
割合(％)
回答数 累計
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
159.7
164.3
169.5
167.5
164.4
148.5
162.7
159.5
175.0
166.9
169.8
163.9
147.2
148.9
158.9
159.8
161.7
249
割合（％）
情操教育 子どもの
に力を入 安全や健
れてほし 康に力を
い
いれてほ
しい
11.7
12.0
15.4
12.9
12.8
9.6
11.4
11.7
7.7
13.3
9.5
13.2
15.7
9.1
11.3
11.6
12.8
13.2
11.9
17.8
14.3
13.2
12.3
18.4
12.8
30.8
12.9
14.3
13.1
12.9
12.3
14.1
13.9
8.8
子どもの その他 わからな 無回答
学校での
い
生活状況
について
の情報提
供をして
ほしい
27.5
8.9
10.7
5.3
30.0
9.0
8.2
7.2
35.7
8.3
6.2
6.4
26.3
9.8
10.0
4.9
27.9
7.0
9.7
5.7
28.1
9.7
12.2
5.2
18.9
7.0
7.0
4.9
28.4
9.0
10.9
5.2
19.2
5.8
3.8
1.9
27.0
10.0
10.5
5.2
15.9
6.3
4.8
7.9
29.0
7.1
10.2
5.0
21.4
8.6
11.4
4.3
28.9
9.9
11.9
5.3
27.7
8.8
9.8
5.4
27.3
8.6
11.3
4.1
27.5
9.7
11.6
8.4
問 21 あなたのお子さんの学校生活についておたずねします。
①学校の先生は、子どもをよく理解している
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
16.7
58.6
20.9
1.8
2.0
20.2
50.6
23.6
1.6
3.9
19.8
50.3
24.8
1.8
3.3
22.1
56.5
19.3
0.9
1.2
18.3
58.2
20.4
0.6
2.5
10.7
60.6
22.7
3.6
2.4
20.0
54.1
20.5
2.7
2.7
16.4
59.2
20.9
1.7
1.8
25.0
51.9
17.3
3.8
1.9
21.7
57.1
19.4
0.6
1.1
20.6
52.4
20.6
3.2
3.2
18.2
59.0
20.5
0.3
2.0
15.7
57.1
22.9
1.4
2.9
10.3
61.0
22.5
3.8
2.3
16.6
59.9
19.7
1.8
2.0
18.1
59.1
21.0
0.9
1.0
13.1
53.1
24.1
4.4
5.3
②子どもについての悩みは、まず学校の先生に相談したい
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
割合（％）
そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
11.0
38.9
40.7
8.0
1.3
10.7
32.1
43.5
9.9
3.8
13.5
34.4
41.9
7.2
3.0
11.0
41.2
39.4
7.3
1.2
13.0
40.7
37.0
7.3
2.1
9.3
35.5
45.2
9.2
0.7
13.0
33.5
38.9
13.0
1.6
10.9
39.6
40.7
7.6
1.2
11.5
28.8
48.1
11.5
0.0
11.0
42.4
38.3
7.0
1.3
17.5
38.1
27.0
14.3
3.2
12.6
41.2
37.8
6.7
1.7
10.0
32.9
42.9
12.9
1.4
9.3
35.7
45.4
8.9
0.7
10.8
39.0
40.9
8.1
1.2
10.6
40.9
40.0
7.5
1.0
13.1
32.8
42.2
9.1
2.8
③子どもの学校生活は充実している
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
2201
36.0
51.7
10.1
0.8
1.4
2014
32.2
51.4
11.4
1.3
3.6
2311
34.5
49.6
11.5
1.3
3.1
673
34.2
54.5
9.8
0.4
1.0
725
36.0
50.1
11.0
0.8
2.1
803
37.6
50.7
9.6
1.0
1.1
185
38.9
47.0
12.4
0.0
1.6
2005
35.9
52.0
10.0
0.8
1.3
52
40.4
50.0
9.6
0.0
0.0
618
33.7
54.9
9.9
0.5
1.1
63
36.5
41.3
19.0
0.0
3.2
658
36.2
50.9
10.3
0.9
1.7
70
40.0
50.0
8.6
0.0
1.4
729
37.6
50.5
9.7
1.1
1.1
953
35.2
52.9
9.9
1.0
1.0
928
38.4
50.4
9.7
0.3
1.2
320
31.9
51.6
12.2
1.3
3.1
250
④学校での教育には満足している
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 そう思う ややそう あまりそ まったく 無回答
思う
う思わな そう思わ
い
ない
2201
20.0
57.3
19.0
2.0
1.6
2014
17.0
53.1
23.4
2.6
3.8
2311
19.7
54.9
20.0
2.3
3.1
673
19.5
60.5
16.9
1.8
1.3
725
15.4
54.1
26.1
2.3
2.1
803
24.7
57.7
14.3
2.0
1.4
185
25.4
52.4
18.9
1.1
2.2
2005
19.6
57.7
19.1
2.1
1.4
52
25.0
55.8
17.3
1.9
0.0
618
18.9
60.8
17.0
1.8
1.5
63
22.2
46.0
27.0
1.6
3.2
658
14.9
54.9
26.1
2.4
1.7
70
28.6
55.7
12.9
0.0
2.9
729
24.4
57.6
14.5
2.2
1.2
953
20.7
56.6
19.4
2.1
1.3
928
21.7
57.2
18.2
1.6
1.3
320
13.4
60.0
20.0
3.1
3.4
お子さんが、現在通っている学校への通学状況についておたずねします。
問 22 お子さんが、学校に行きたくないと言うことがありますか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
割合（％）
よくある 時々ある ない
今はない 無回答
が、以前
あった
2.0
10.7
77.0
9.4
1.0
2.5
10.6
73.0
10.5
3.4
1.8
11.5
72.1
12.0
2.6
1.8
9.8
70.7
16.6
1.0
1.7
9.4
80.6
6.9
1.5
2.4
12.6
79.1
5.5
0.5
0.5
11.4
81.6
5.4
1.1
2.1
10.6
76.6
9.7
0.9
0.0
11.5
75.0
13.5
0.0
1.9
9.7
70.4
16.8
1.1
0.0
11.1
82.5
3.2
3.2
1.8
9.3
80.4
7.3
1.2
1.4
11.4
85.7
1.4
0.0
2.5
12.6
78.5
5.9
0.5
2.5
10.2
75.8
10.7
0.8
1.0
10.2
79.0
9.1
0.8
3.1
13.4
75.0
6.3
2.2
問 23 お子さんが、病気などやむを得ない事情がなく、何日も続けて学校に行かない（不登校の状態になった）ことがありますか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
割合（％）
以前あっ 今そうで ない
無回答
た
ある
4.9
0.5
91.5
3.2
4.8
0.6
90.0
4.6
4.9
0.8
90.5
3.8
4.8
0.4
91.1
3.7
3.7
0.6
91.6
4.1
6.0
0.4
91.8
1.9
2.7
0.0
94.6
2.7
5.0
0.5
91.3
3.2
3.8
0.0
94.2
1.9
4.7
0.5
90.9
3.9
1.6
0.0
95.2
3.2
4.0
0.6
91.3
4.1
2.9
0.0
94.3
2.9
6.3
0.4
91.5
1.8
5.5
0.5
91.1
2.9
5.0
0.3
91.5
3.2
2.8
0.6
92.8
3.8
251
問 23-１ お子さんが、学校へ復帰するうえで、有効だったものはどれですか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
107
96
113
32
27
48
5
101
2
29
1
26
2
46
52
46
9
割合（％）
学校の先 カウンセ 親の励ま 教育支援 フリース 友だちの 親や先生 その他
無回答
累計
生の支援 ラーへの し、支え センター クール等 支え
以外の大
相談
への通室 への通学
人の支え
55.1
17.8
54.2
1.9
1.9
33.6
17.8
9.3
0.9
192.5
60.4
14.6
57.3
3.1
1.0
42.7
22.9
13.5
0.0
215.5
52.2
14.2
59.3
2.7
1.8
35.4
15.0
12.4
3.5
196.5
50.0
15.6
65.6
0.0
0.0
21.9
18.8
6.3
0.0
178.2
59.3
11.1
44.4
0.0
0.0
37.0
25.9
7.4
3.7
188.8
56.3
22.9
52.1
4.2
4.2
39.6
12.5
12.5
0.0
204.3
40.0
0.0
40.0
0.0
0.0
80.0
0.0
0.0
0.0
160.0
56.4
18.8
54.5
2.0
2.0
31.7
17.8
9.9
1.0
194.1
0.0
0.0
50.0
0.0
0.0
50.0
0.0
0.0
0.0
100.0
55.2
17.2
65.5
0.0
0.0
20.7
17.2
6.9
0.0
182.7
100.0
0.0
0.0
0.0
0.0
100.0
0.0
0.0
0.0
200.0
57.7
11.5
46.2
0.0
0.0
34.6
26.9
7.7
3.8
188.4
50.0
0.0
50.0
0.0
0.0
100.0
0.0
0.0
0.0
200.0
56.5
23.9
52.2
4.3
4.3
37.0
13.0
13.0
0.0
204.2
55.8
11.5
55.8
3.8
1.9
30.8
19.2
11.5
0.0
190.3
56.5
23.9
50.0
0.0
2.2
43.5
17.4
4.3
2.2
200.0
44.4
22.2
66.7
0.0
0.0
0.0
11.1
22.2
0.0
166.6
問 24 あなたの家では、近所の方とのつきあいがどの程度ありますか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
互いに相
談したり
助け合う
など、非
常に緊密
9.3
11.6
11.6
8.8
9.1
9.8
9.7
9.2
9.6
8.7
12.7
8.7
7.1
10.2
8.3
9.6
11.3
割合（％）
たまに立 会えばあ ほとんど 無回答
ち話しを いさつす つきあい
はない
するな
る程度
ど、やや
緊密
41.7
40.4
3.5
5.2
45.6
36.3
2.3
4.2
49.1
33.4
2.2
3.7
42.5
40.9
2.7
5.2
40.7
40.6
3.9
5.8
41.8
40.0
3.7
4.6
38.4
41.6
6.5
3.8
42.0
40.4
3.1
5.2
40.4
40.4
7.7
1.9
42.6
40.9
2.3
5.5
31.7
44.4
4.8
6.3
41.8
40.4
3.6
5.5
42.9
40.0
7.1
2.9
41.7
39.9
3.4
4.8
42.3
40.0
3.7
5.8
40.5
42.7
3.1
4.1
43.1
35.3
3.8
6.6
問 25 あなたは、最近１年間で次のような地域の活動に参加したことがありますか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
割合（％）
お祭りな 子ども
清掃・廃 公民館な 幼児や高 あいさ
その他
参加した 無回答
累計
どの地域 会・町内 品回収
どの催し 齢者との つ・声か
ことがな
の行事
会行事
交流
け運動
い
55.8
53.9
65.3
13.2
7.6
23.1
1.2
10.5
1.0
231.6
52.5
52.3
66.0
11.9
7.3
20.1
2.2
10.2
0.9
223.4
56.4
59.2
65.3
16.4
9.7
21.2
1.5
7.8
2.6
240.1
71.0
75.5
80.7
16.9
9.2
28.1
0.4
3.4
0.1
285.3
56.0
50.1
59.4
13.9
8.3
27.0
1.7
10.9
1.5
228.8
43.0
39.2
57.7
9.5
5.6
15.4
1.4
16.2
1.2
189.2
58.4
54.6
65.9
15.7
4.9
16.2
3.8
13.0
1.1
233.6
55.6
53.8
65.3
13.0
7.8
23.8
0.9
10.3
0.9
231.4
69.2
65.4
76.9
21.2
7.7
15.4
1.9
9.6
0.0
267.3
71.0
76.4
81.1
16.7
9.4
29.3
0.3
2.9
0.2
287.3
58.7
50.8
58.7
14.3
6.3
22.2
4.8
15.9
1.6
233.3
55.9
50.2
59.7
13.8
8.4
27.7
1.4
10.2
1.4
228.7
50.0
50.0
64.3
12.9
1.4
11.4
4.3
12.9
1.4
208.6
42.2
38.0
56.9
9.1
6.0
15.8
1.1
16.6
1.2
186.9
53.7
56.1
67.1
10.2
6.7
23.4
1.0
10.0
0.9
229.1
55.2
51.4
63.3
15.1
8.5
21.1
1.3
11.9
1.1
228.9
64.1
54.4
65.9
16.9
7.5
28.1
1.3
8.4
0.9
247.5
252
問 26 あなたは、ボランティア活動をしていますか。
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
割合（％）
よく活動 時々活動 あまり活 今はして
している している 動してい いない
（年数回 ない
が、以前
程度）
活動して
いた
3.4
14.4
30.0
15.9
4.8
12.4
25.8
21.3
3.4
13.0
27.1
19.6
3.4
18.9
29.3
9.8
4.0
12.8
31.7
16.7
2.7
12.0
29.0
20.2
8.1
21.6
31.9
11.4
2.9
13.7
29.8
16.3
9.6
25.0
26.9
7.7
2.9
18.3
29.6
9.9
9.5
22.2
28.6
15.9
3.3
12.0
32.2
16.9
5.7
18.6
38.6
10.0
2.5
11.4
27.7
21.3
4.2
14.5
28.0
17.0
2.5
14.3
30.1
15.4
3.4
14.1
35.6
13.8
まったく 無回答
活動した
ことがな
い
28.8
27.2
29.6
31.6
27.4
27.6
22.7
29.4
23.1
32.4
23.8
27.7
21.4
28.4
28.5
30.0
26.3
7.6
8.6
7.4
7.0
7.3
8.5
4.3
7.9
7.7
7.0
0.0
7.9
5.7
8.8
7.8
7.8
6.9
問 27 あなたが、地域活動やボランティア活動に参加しないのは、なぜですか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 活動の情 活動の時 気軽に参 誘ってく 活動する 団体など 自分に 興味・関 その他 特に理由
はない
報がない 間がない 加できる れる仲間 のがわず にしばら とって何 心がない
活動が少 がいない らわしい れたくな の得にも
ならない
い
ない
734
26.7
49.9
11.6
10.1
6.7
7.9
1.0
12.0
4.1
15.3
643
29.5
43.2
17.7
10.3
7.2
7.9
0.9
11.5
7.3
20.8
753
29.2
49.1
16.1
10.1
6.9
5.7
0.9
10.4
4.8
14.6
221
28.5
52.5
9.0
7.2
5.0
6.8
0.5
11.8
4.1
14.9
231
23.4
52.4
13.4
9.5
9.5
10.4
2.2
16.9
1.7
11.7
282
28.0
45.7
12.1
12.8
5.7
6.7
0.4
8.2
6.0
18.4
51
19.6
49.0
11.8
5.9
9.8
19.6
3.9
13.7
2.0
11.8
680
27.4
50.0
11.6
10.4
6.3
7.1
0.7
11.8
4.3
15.4
15
20.0
40.0
13.3
6.7
13.3
13.3
0.0
26.7
6.7
6.7
205
29.3
53.2
8.8
7.3
4.4
6.3
0.5
10.7
3.9
15.6
18
27.8
61.1
16.7
5.6
11.1
27.8
11.1
11.1
0.0
0.0
211
23.2
52.1
13.3
10.0
9.0
9.0
1.4
17.1
1.9
12.3
18
11.1
44.4
5.6
5.6
5.6
16.7
0.0
5.6
0.0
27.8
264
29.2
45.8
12.5
13.3
5.7
6.1
0.4
8.3
6.4
17.8
311
28.0
52.1
10.3
9.3
8.4
7.7
1.3
13.5
1.0
15.4
326
25.5
47.5
12.3
10.4
6.4
8.9
0.6
10.7
7.1
14.7
97
26.8
50.5
13.4
11.3
2.1
5.2
1.0
11.3
4.1
16.5
割合（％）
累計
回答数 無回答
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
734
643
753
221
231
282
51
680
15
205
18
211
18
264
311
326
97
1.4
3.0
2.0
0.0
2.2
1.8
2.0
1.3
0.0
0.0
0.0
2.4
5.6
1.5
1.0
1.8
1.0
146.7
159.3
149.8
140.3
153.3
145.8
149.1
146.3
146.7
140.0
172.3
151.7
128.0
147.0
148.0
145.9
143.2
253
問 28 あなたの、心配事や悩みの相談相手は誰ですか。
回答数 配偶者
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
61.1
62.6
66.3
65.8
60.3
57.9
56.8
61.7
55.8
66.8
50.8
61.6
62.9
57.6
61.5
61.5
58.8
割合（％）
あなたの 配偶者の 父母以外 友人
近所や職 学校の先 塾や予備 カウンセ 相談機関
父母
父母
の親戚
場の人
生
校の先生 ラー、相 （電話や
談員
メールに
よる相談
を含む）
43.1
8.6
7.2
58.5
24.3
6.5
1.5
1.6
0.5
40.5
8.1
7.6
60.0
23.9
6.0
1.4
1.7
1.2
37.4
7.7
6.8
59.2
20.1
6.0
0.9
1.6
0.6
46.2
10.4
6.8
60.6
24.2
8.8
1.5
2.2
0.6
44.7
8.1
8.0
60.0
23.0
7.6
2.2
1.1
0.7
39.1
7.5
6.8
55.3
25.4
3.6
0.9
1.5
0.4
21.1
5.9
2.2
31.9
18.9
4.9
0.5
1.6
0.5
45.1
8.8
7.7
61.0
24.8
6.7
1.6
1.6
0.5
17.3
0.0
0.0
32.7
26.9
3.8
1.9
1.9
0.0
48.7
11.2
7.4
63.1
23.9
9.2
1.5
2.3
0.6
23.8
9.5
6.3
38.1
19.0
6.3
0.0
1.6
1.6
46.8
8.1
8.2
62.3
23.6
7.8
2.4
1.1
0.6
21.4
7.1
0.0
25.7
12.9
4.3
0.0
1.4
0.0
40.5
7.5
7.5
58.2
26.7
3.6
1.0
1.5
0.4
42.2
7.8
6.9
59.3
22.4
6.8
1.8
2.0
0.4
44.0
9.2
6.8
58.5
26.4
5.3
1.5
1.7
0.5
43.4
9.4
9.4
55.9
23.8
9.1
0.6
0.0
0.9
割合（％）
回答数 その他の 相談する 誰にも相 特に悩み 無回答
人
人がいな 談しない はない
い
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
4.0
3.9
3.7
3.6
3.3
4.9
1.6
4.1
1.9
3.7
1.6
3.5
1.4
5.1
3.3
3.7
6.9
1.6
1.6
1.0
1.3
2.5
1.0
3.2
1.4
3.8
1.1
3.2
2.3
2.9
0.8
1.2
1.7
2.5
3.5
2.8
2.6
2.5
3.4
4.2
10.8
2.7
11.5
1.6
11.1
2.6
10.0
3.7
3.7
3.4
2.8
2.8
3.7
1.6
2.4
2.3
3.5
8.6
2.2
9.6
1.8
6.3
2.0
10.0
2.9
2.9
2.8
2.2
1.0
0.8
2.1
0.7
1.5
0.6
1.6
0.8
1.9
0.6
3.2
1.2
0.0
0.7
1.4
0.8
0.3
累計
225.8
225.8
217.6
237.6
228.7
212.6
170.1
230.7
169.0
243.5
182.4
234.1
160.0
217.7
223.7
229.0
222.5
問 29 あなたが、
「子どもの人権（人が生まれながらにして持っている権利）
」が守られていないと思うときは、どんなときですか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
回答数 「子ども
のくせ
に」と言
われる
2201
9.5
2014
9.3
2311
10.3
673
9.2
725
9.9
803
9.3
185
13.5
2005
9.1
52
11.5
618
9.1
63
19.0
658
9.1
70
10.0
729
9.1
953
10.9
928
9.6
320
5.0
割合（％）
子どもが 子どもが 学校でい 学校で、 犯罪の被 未成年の その他 無回答 累計
親から暴 親から無 じめられ 子どもの 害者にな 性が商品
意見が無 りやすい 化される
力を受け 視される る
視される
る
59.4
38.6
34.8
27.9
29.2
21.4
1.9
4.9
227.6
66.5
38.9
31.6
25.3
26.9
23.9
1.9
3.9
228.2
53.7
33.8
27.3
24.4
41.5
21.2
1.8
7.0
221.0
57.9
38.8
34.0
29.6
31.6
23.5
2.1
4.6
231.3
56.6
36.0
35.4
28.7
29.1
18.8
1.9
5.5
221.9
63.3
40.8
35.0
25.7
27.3
22.2
1.6
4.6
229.8
48.6
27.0
36.2
21.1
28.6
21.1
4.3
5.4
205.8
60.4
39.7
34.8
28.5
29.3
21.5
1.6
4.8
229.7
51.9
34.6
40.4
21.2
32.7
17.3
3.8
3.8
217.2
58.6
39.2
33.5
30.3
31.6
24.1
1.9
4.5
232.8
44.4
20.6
33.3
25.4
30.2
23.8
3.2
6.3
206.2
57.8
37.4
35.7
29.0
29.2
18.4
1.7
5.3
223.6
50.0
27.1
35.7
17.1
24.3
21.4
5.7
5.7
197.0
64.5
42.2
35.0
26.6
27.4
22.2
1.2
4.5
232.7
60.3
40.0
33.7
25.9
28.8
22.1
1.7
5.2
228.6
58.0
35.3
34.9
30.3
28.4
19.6
1.7
4.7
222.5
60.9
44.1
38.1
26.6
32.8
24.7
2.8
4.4
239.4
254
問 30 あなたは、将来お子さんにどのような職業（職場）についてほしいと望んでいますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
休みが多 安定して その他 無回答
回答数 収入が多 有名な会 自分の好 多くの人 他人に誇 独立し
い
社である きなこと の役に立 れる職業 て、自分 い
いて、長
や特技が つ
（会社） だけでで
く続けら
いかせる
である きる
れる
2201
12.2
0.6
76.5
23.5
3.6
2.0
0.5
61.9
1.6
0.5
2014
9.0
0.8
78.7
24.0
3.9
2.0
0.7
60.4
1.4
0.7
2311
6.2
0.7
81.5
24.9
3.5
2.3
0.8
51.0
1.4
2.4
673
14.1
0.4
75.6
22.7
3.4
2.2
0.9
59.9
1.2
0.4
725
11.7
1.0
77.0
23.9
4.7
1.4
0.1
58.2
2.3
1.0
803
11.1
0.5
76.7
23.8
2.9
2.4
0.5
66.9
1.2
0.2
185
14.1
1.1
74.1
28.1
5.9
4.9
0.5
46.5
1.1
0.0
2005
12.1
0.6
76.8
23.1
3.4
1.7
0.5
63.4
1.6
0.6
52
19.2
1.9
75.0
26.9
9.6
3.8
0.0
40.4
1.9
0.0
618
13.8
0.3
75.7
22.5
2.8
2.1
1.0
61.7
1.1
0.5
63
11.1
1.6
71.4
38.1
6.3
6.3
0.0
39.7
0.0
0.0
658
11.9
0.9
77.7
22.6
4.6
0.9
0.2
59.9
2.4
1.1
70
12.9
0.0
75.7
20.0
2.9
4.3
1.4
57.1
1.4
0.0
729
11.0
0.5
76.8
24.0
2.9
2.2
0.4
68.0
1.2
0.3
953
10.6
0.7
75.9
23.9
4.5
2.0
0.6
59.8
1.9
0.7
928
13.1
0.6
77.5
22.2
2.7
1.9
0.1
62.9
1.2
0.4
320
14.4
0.3
75.3
25.9
3.8
2.2
1.3
65.0
1.9
0.3
割合(％)
回答数 累計
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
全体
182.9
181.6
174.7
180.8
181.3
186.2
176.3
183.8
178.7
181.5
174.5
182.2
175.7
187.3
180.6
182.6
190.4
問 31 あなたは、次にあげたことを、あなたのお子さんが行うことについて、どう思いますか。
①学校をずる休みすること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2201
50.2
43.9
4.8
0.3
0.9
2014
50.4
42.8
4.7
0.6
1.5
2311
48.5
44.8
3.5
0.3
2.9
673
45.3
47.4
6.1
0.1
1.0
725
49.5
44.3
4.8
0.4
1.0
803
54.9
40.6
3.6
0.2
0.6
185
57.8
35.7
5.4
0.5
0.5
2005
49.6
44.6
4.7
0.2
0.8
52
61.5
32.7
3.8
1.9
0.0
618
43.9
48.7
6.3
0.0
1.1
63
61.9
28.6
9.5
0.0
0.0
658
48.5
45.9
4.3
0.5
0.9
70
51.4
44.3
2.9
0.0
1.4
729
55.4
40.1
3.7
0.3
0.5
953
50.1
44.0
4.8
0.3
0.8
928
51.2
43.1
4.4
0.2
1.1
320
47.8
45.9
5.6
0.3
0.3
255
②タバコを吸うこと
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2201
88.6
9.5
1.0
0.3
0.5
2014
86.2
10.8
1.2
0.4
1.3
2311
82.6
13.5
1.3
0.3
2.3
673
88.1
9.8
1.5
0.3
0.3
725
89.2
8.3
1.0
0.6
1.0
803
88.5
10.5
0.6
0.1
0.2
185
81.6
14.6
3.2
0.5
0.0
2005
89.4
9.1
0.7
0.3
0.5
52
80.8
13.5
5.8
0.0
0.0
618
88.7
9.5
1.1
0.3
0.3
63
76.2
17.5
4.8
1.6
0.0
658
90.7
7.4
0.5
0.5
0.9
70
87.1
12.9
0.0
0.0
0.0
729
88.8
10.2
0.7
0.1
0.3
953
88.8
9.5
0.8
0.2
0.6
928
87.6
10.3
1.3
0.3
0.4
320
91.3
7.2
0.6
0.6
0.3
③酒を飲むこと
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2201
80.9
15.8
2.1
0.5
0.7
2014
75.3
19.8
2.9
0.5
1.4
2311
71.7
22.5
2.9
0.5
2.4
673
81.7
13.8
3.0
0.7
0.7
725
82.6
14.3
1.4
0.7
1.0
803
78.6
18.8
2.0
0.2
0.4
185
63.8
28.6
5.9
1.1
0.5
2005
82.5
14.6
1.7
0.5
0.6
52
63.5
21.2
9.6
3.8
1.9
618
83.3
13.1
2.4
0.5
0.6
63
66.7
28.6
4.8
0.0
0.0
658
84.3
13.1
0.9
0.8
0.9
70
61.4
34.3
4.3
0.0
0.0
729
80.2
17.3
1.8
0.3
0.4
953
81.7
14.7
2.5
0.4
0.6
928
79.8
16.8
2.0
0.5
0.8
320
81.3
16.3
0.9
0.9
0.6
④万引きをすること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2201
98.8
0.6
0.0
0.2
0.5
2014
97.8
0.4
0.1
0.3
1.3
2311
96.5
0.9
0.2
0.1
2.3
673
99.3
0.6
0.0
0.0
0.1
725
98.1
0.7
0.0
0.3
1.0
803
99.0
0.5
0.0
0.2
0.2
185
98.4
1.6
0.0
0.0
0.0
2005
98.9
0.5
0.0
0.2
0.4
52
96.2
3.8
0.0
0.0
0.0
618
99.5
0.3
0.0
0.0
0.2
63
98.4
1.6
0.0
0.0
0.0
658
98.2
0.6
0.0
0.3
0.9
70
100.0
0.0
0.0
0.0
0.0
729
98.9
0.5
0.0
0.3
0.3
953
98.7
0.6
0.0
0.1
0.5
928
98.8
0.5
0.0
0.2
0.4
320
98.8
0.6
0.0
0.3
0.3
256
⑤友だちをいじめたり、仲間はずれにすること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2201
94.7
4.5
0.0
0.2
0.5
2014
92.9
5.2
0.2
0.2
1.4
2311
92.2
5.3
0.2
0.1
2.3
673
95.1
4.8
0.0
0.0
0.1
725
92.7
5.8
0.1
0.3
1.1
803
96.1
3.2
0.0
0.2
0.4
185
96.2
3.8
0.0
0.0
0.0
2005
94.6
4.6
0.0
0.2
0.5
52
96.2
3.8
0.0
0.0
0.0
618
95.0
4.9
0.0
0.0
0.2
63
95.2
4.8
0.0
0.0
0.0
658
92.7
5.9
0.0
0.3
1.1
70
97.1
2.9
0.0
0.0
0.0
729
96.0
3.3
0.0
0.3
0.4
953
95.1
4.3
0.0
0.1
0.5
928
94.2
5.0
0.1
0.2
0.5
320
95.0
4.1
0.0
0.3
0.6
⑥他人に物やお金を要求すること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2201
98.4
0.8
0.0
0.2
0.5
2014
97.0
1.4
0.0
0.2
1.3
2311
96.2
1.3
0.0
0.2
2.3
673
99.0
0.7
0.0
0.0
0.3
725
97.5
1.0
0.0
0.4
1.1
803
98.8
0.7
0.0
0.2
0.2
185
97.3
2.2
0.0
0.5
0.0
2005
98.6
0.6
0.0
0.2
0.5
52
96.2
3.8
0.0
0.0
0.0
618
99.2
0.5
0.0
0.0
0.3
63
96.8
1.6
0.0
1.6
0.0
658
97.9
0.8
0.0
0.3
1.1
70
98.6
1.4
0.0
0.0
0.0
729
98.8
0.7
0.0
0.3
0.3
953
98.4
0.7
0.0
0.2
0.6
928
98.3
1.1
0.0
0.2
0.4
320
98.8
0.3
0.0
0.3
0.6
⑦人に暴力をふるうこと
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2201
94.3
4.9
0.1
0.2
0.5
2014
91.4
6.9
0.2
0.2
1.3
2311
92.9
4.4
0.1
0.2
2.4
673
94.2
5.6
0.0
0.0
0.1
725
92.0
6.2
0.3
0.3
1.2
803
96.5
3.0
0.0
0.2
0.2
185
85.9
13.0
0.5
0.0
0.5
2005
95.2
4.1
0.0
0.2
0.5
52
80.8
19.2
0.0
0.0
0.0
618
95.5
4.4
0.0
0.0
0.2
63
84.1
12.7
1.6
0.0
1.6
658
93.0
5.6
0.0
0.3
1.1
70
91.4
8.6
0.0
0.0
0.0
729
97.0
2.5
0.0
0.3
0.3
953
94.4
4.8
0.0
0.1
0.6
928
94.2
5.0
0.2
0.2
0.4
320
94.4
4.7
0.0
0.3
0.6
257
⑧深夜（午後 11 時以降）に外出すること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2201
83.7
14.9
0.7
0.2
0.5
2014
78.2
18.6
1.3
0.4
1.4
2311
79.1
17.4
0.9
0.2
2.4
673
87.5
11.9
0.4
0.0
0.1
725
88.8
9.4
0.4
0.3
1.1
803
75.8
22.4
1.2
0.2
0.2
185
70.8
25.9
3.2
0.0
0.0
2005
84.9
13.9
0.5
0.2
0.5
52
80.8
15.4
3.8
0.0
0.0
618
88.2
11.5
0.2
0.0
0.2
63
77.8
17.5
4.8
0.0
0.0
658
90.1
8.5
0.0
0.3
1.1
70
57.1
41.4
1.4
0.0
0.0
729
77.5
20.7
1.2
0.3
0.3
953
83.4
14.8
1.2
0.1
0.5
928
83.1
15.7
0.5
0.2
0.4
320
86.3
12.8
0.0
0.3
0.6
⑨男女の裸の写真、絵などが載っている雑誌・ビデオ・ＤＶＤ等を買う（見る）こと
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2201
34.4
44.8
18.0
1.7
1.1
2014
39.5
41.6
15.0
2.1
1.7
2311
34.1
45.0
16.1
1.9
2.8
673
37.4
45.8
14.1
1.2
1.5
725
35.7
44.3
17.0
1.9
1.1
803
30.6
44.5
22.2
2.0
0.7
185
27.0
47.0
23.2
2.2
0.5
2005
35.0
44.7
17.6
1.6
1.1
52
30.8
48.1
19.2
1.9
0.0
618
38.0
45.5
13.8
1.1
1.6
63
27.0
49.2
19.0
3.2
1.6
658
36.6
43.9
16.9
1.7
0.9
70
24.3
44.3
30.0
1.4
0.0
729
31.0
44.7
21.4
2.1
0.8
953
31.7
46.9
17.8
2.2
1.4
928
36.1
43.2
18.3
1.5
0.9
320
37.5
43.1
17.5
0.9
0.9
⑩薬物（シンナー、危険ドラッグ等）を使用すること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2201
98.5
0.5
0.0
0.2
0.8
2014
97.7
0.4
0.1
0.3
1.5
2311
97.0
0.3
0.1
0.2
2.4
673
98.7
0.6
0.0
0.0
0.7
725
98.3
0.1
0.0
0.3
1.2
803
98.5
0.7
0.0
0.2
0.5
185
97.8
1.6
0.0
0.0
0.5
2005
98.7
0.3
0.0
0.2
0.8
52
96.2
3.8
0.0
0.0
0.0
618
98.9
0.3
0.0
0.0
0.8
63
98.4
0.0
0.0
0.0
1.6
658
98.6
0.0
0.0
0.3
1.1
70
98.6
1.4
0.0
0.0
0.0
729
98.5
0.7
0.0
0.3
0.5
953
98.7
0.3
0.0
0.1
0.8
928
98.4
0.6
0.0
0.2
0.8
320
98.1
0.6
0.0
0.3
0.9
258
⑪インターネットのアダルトサイトや出会い系サイトを利用すること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2201
84.5
13.0
1.3
0.3
0.8
2014
82.4
14.5
1.0
0.6
1.4
2311
81.9
14.3
1.3
0.1
2.5
673
85.6
12.8
0.9
0.0
0.7
725
84.6
12.6
1.1
0.7
1.1
803
83.6
13.7
1.9
0.2
0.6
185
67.6
26.5
4.9
0.5
0.5
2005
86.1
11.8
1.0
0.2
0.8
52
75.0
21.2
3.8
0.0
0.0
618
86.6
12.0
0.6
0.0
0.8
63
65.1
23.8
7.9
1.6
1.6
658
86.6
11.6
0.5
0.5
0.9
70
64.3
32.9
2.9
0.0
0.0
729
85.3
11.9
1.8
0.3
0.7
953
85.8
12.3
0.9
0.1
0.8
928
83.1
13.8
1.9
0.4
0.8
320
84.7
13.1
0.6
0.6
0.9
⑫制服を変形して着ること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2201
32.6
54.7
10.4
1.1
1.1
2014
29.5
56.0
11.8
1.3
1.3
2311
27.5
58.6
10.1
1.4
2.4
673
28.4
55.9
13.4
1.0
1.3
725
34.2
54.1
8.4
2.1
1.2
803
34.6
54.4
9.7
0.4
0.9
185
29.2
51.4
15.7
3.2
0.5
2005
33.0
55.1
9.9
0.9
1.1
52
25.0
48.1
25.0
1.9
0.0
618
28.8
56.5
12.3
1.0
1.5
63
28.6
50.8
11.1
7.9
1.6
658
34.8
54.6
8.2
1.4
1.1
70
32.9
54.3
12.9
0.0
0.0
729
34.8
54.3
9.5
0.4
1.0
953
29.6
56.2
12.0
0.8
1.4
928
36.4
52.9
8.3
1.4
1.0
320
30.3
55.6
11.9
1.3
0.9
⑬残虐な映像をインターネット等により見ること
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 とても悪 やや悪い あまり悪 まったく 無回答
い
くない 悪くない
2201
74.8
21.8
2.0
0.4
1.0
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
77.3
72.6
74.7
58.9
76.2
71.2
77.7
52.4
74.6
55.7
76.4
74.0
75.1
76.3
19.6
23.3
22.2
35.7
20.6
25.0
19.3
39.7
21.9
40.0
20.6
21.9
22.2
20.0
2.2
2.1
1.9
4.3
1.8
3.8
2.1
4.8
1.8
4.3
1.6
2.5
1.4
2.5
0.0
0.8
0.4
0.5
0.3
0.0
0.0
1.6
0.6
0.0
0.4
0.3
0.5
0.3
259
0.9
1.2
0.9
0.5
1.0
0.0
1.0
1.6
1.1
0.0
1.0
1.3
0.8
0.9
問 32 あなたは、青少年の健全育成のために、特にどのようなことが必要だと思いますか。
回答数 家庭での
しつけや
教育を充
実するこ
と
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
67.0
72.6
74.4
66.4
68.3
66.4
70.8
66.7
78.8
65.4
71.4
68.2
64.3
66.5
67.9
65.7
68.1
学校での
道徳教育
や生徒指
導を充実
すること
地域社会
での青少
年の健全
育成を充
実するこ
と
33.0
30.8
28.3
36.8
32.7
30.1
33.5
33.0
34.6
37.1
36.5
32.5
30.0
30.0
35.2
30.6
33.8
11.8
11.9
13.1
12.2
11.6
11.6
17.8
11.3
17.3
11.8
19.0
10.9
17.1
11.1
10.6
12.0
14.7
家庭・学
校・地域
が連携し
て、青少
年の健全
育成に取
り組むこ
と
50.1
44.9
57.4
49.6
49.2
51.2
42.2
50.9
44.2
50.0
39.7
50.3
42.9
52.1
48.3
50.8
53.4
割合（％）
回答数 わからな 無回答 累計
い
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
2.7
1.0
1.0
2.8
2.6
2.7
3.2
2.6
0.0
3.1
4.8
2.3
4.3
2.6
2.4
3.1
2.5
1.1
1.7
2.6
1.2
1.5
0.6
1.1
1.0
0.0
1.3
3.2
1.2
0.0
0.7
1.4
0.8
1.3
249.4
252.9
249.2
252.8
249.1
246.7
237.3
250.9
253.8
253.3
238.1
250.8
224.3
249.0
248.6
248.9
255.1
260
割合（％）
悩み事な 青少年の
どの相談 ボラン
機関を充 ティア活
実させる 動を促進
こと
すること
13.6
15.4
14.4
14.6
12.8
13.4
11.4
13.9
15.4
14.6
7.9
13.4
11.4
13.7
13.6
13.6
13.4
8.9
11.3
12.3
7.7
8.1
10.6
7.0
9.1
5.8
7.9
3.2
8.7
11.4
10.6
7.7
10.5
8.1
青少年の
居場所を
整備する
こと
青少年の
非行防止
活動を推
進するこ
と
21.4
20.6
21.4
23.8
20.4
20.4
15.7
22.0
19.2
24.3
12.7
21.1
15.7
20.9
20.7
22.1
21.9
7.4
6.6
7.7
8.2
7.4
6.6
7.6
7.4
13.5
7.8
7.9
7.4
2.9
7.0
7.7
7.2
6.9
青少年に その他
悪影響を
与える有
害な環境
をなくす
こと
30.9
33.2
14.0
27.9
33.1
31.5
22.7
31.7
21.2
28.5
28.6
33.6
18.6
32.6
31.0
31.4
29.7
1.5
2.9
2.6
1.6
1.4
1.6
4.3
1.3
3.8
1.5
3.2
1.2
5.7
1.2
2.1
1.1
1.3
問 33 あなたは、非行や問題行動を犯した少年が立ち直るために特に重要なことは、何だと思いますか。
割合（％）
回答数 家庭が根 学校が温 周囲の大 友だちが 行政が関 相談機関 その他
気よく温 かく支え 人が温か 根気よく 係機関 の機能を
かく支え る
く支える 温かく支 （学校、 強化する
る
える
警察、更
生保護施
設等）と
の連携を
強化する
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
78.9
80.0
83.4
77.1
79.2
80.2
72.4
79.5
69.2
77.7
66.7
80.5
80.0
80.1
78.4
78.4
81.9
14.7
13.4
10.9
14.9
14.3
14.8
10.8
14.9
11.5
14.9
12.7
14.4
8.6
15.4
15.7
14.3
12.5
40.8
42.8
36.5
42.6
38.1
41.6
40.0
40.9
44.2
42.6
39.7
38.1
37.1
42.1
40.3
40.3
43.4
20.8
23.9
22.2
21.2
20.3
20.9
26.5
20.3
26.9
20.9
30.2
19.5
22.9
20.6
20.8
21.0
20.3
22.6
19.1
15.5
23.0
24.1
20.8
18.4
23.1
19.2
23.5
25.4
24.2
11.4
21.8
22.6
22.6
22.5
9.0
8.8
7.1
9.5
8.0
9.6
10.3
9.0
17.3
8.9
6.3
8.2
8.6
9.7
8.6
8.9
10.6
1.2
1.9
2.2
1.3
1.0
1.4
2.7
1.1
3.8
1.1
1.6
0.9
2.9
1.2
1.8
0.8
0.9
わからな 無回答
い
2.1
1.5
1.3
2.1
1.7
2.6
2.7
2.0
0.0
2.3
3.2
1.4
4.3
2.5
1.9
2.4
2.2
0.9
1.7
2.5
0.9
1.4
0.5
0.5
0.9
0.0
1.0
1.6
1.2
0.0
0.5
0.9
0.9
0.9
累計
191.0
193.1
181.6
192.6
188.1
192.4
184.3
191.7
192.1
192.9
187.4
188.4
175.8
193.9
191.0
189.6
195.2
問 34 あなたは、シンナー、覚せい剤、麻薬、危険ドラッグなどの薬物の害を知っていますか。
回答数 １回使っ
ただけで
も、異常
に興奮し
たり、や
る気がな
くなった
りする
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
使い続け 使い続け
ると、体 ると、脳
のいろい の神経が
ろなとこ おかさ
ろに病気 れ、心が
が起こり 病気にな
やすくな りやすい
る
2201
71.2
53.4
88.2
63.9
59.2
やめて 知らない 無回答 累計
も、何か
のショッ
クで見え
ないもの
が見えた
り、聞こ
えないも
のが聞こ
えたりす
ることが
ある
71.2
65.1
3.4
1.5
477.1
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
71.8
70.8
71.1
70.8
71.3
71.2
71.8
68.3
71.3
72.9
70.9
70.9
71.1
72.2
52.9
55.2
52.2
56.2
53.2
51.9
52.9
54.0
55.5
61.4
51.3
54.8
51.3
55.3
88.4
87.6
88.5
80.5
89.0
86.5
88.5
77.8
88.8
78.6
89.6
88.5
88.0
87.8
64.9
65.1
61.9
57.3
64.5
55.8
65.7
50.8
66.7
64.3
61.6
65.8
61.9
64.1
59.7
60.3
57.8
57.3
59.5
53.8
60.0
58.7
60.6
58.6
57.9
60.1
58.1
59.7
71.0
73.1
69.6
69.7
71.4
73.1
70.7
65.1
74.2
71.4
69.5
70.1
70.6
76.3
１回使っ
ただけで
も、死亡
すること
がある
自分の意
思でやめ
るのが難
しくなる
薬がきれ
ると、体
を動かす
のが嫌に
なった
り、疲れ
を感じた
り、苦し
くなった
りする
261
66.4
65.5
63.6
58.9
65.8
59.6
67.0
55.6
66.9
61.4
63.9
66.7
62.9
66.6
3.4
3.7
3.1
4.9
3.2
3.8
3.4
4.8
3.5
5.7
2.9
3.4
3.8
2.5
1.3
2.5
0.9
2.7
1.4
1.9
1.3
4.8
2.1
1.4
0.8
1.7
1.2
2.2
479.8
483.8
468.7
458.3
479.3
457.6
481.3
439.9
489.6
475.7
468.4
482.0
468.9
486.7
問 35 あなたのお子さんは、スマートフォン、携帯電話やパソコン等を持っていますか。
回答数 お子さん
専用のス
マート
フォンま
たはタブ
レット
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
家族と共 お子さん 家族と共 お子さん 家族と共
用のス 専用の携 用の携帯 専用のパ 用のパソ
マート 帯電話 電話
ソコン コン
フォンま
たはタブ
レット
2201
48.1
18.6
19.0
3.6
5.0
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
16.3
38.1
83.7
48.6
48.0
15.4
16.5
42.9
37.7
78.6
84.1
43.8
47.7
61.9
25.1
24.1
8.1
15.1
19.0
17.3
25.9
22.2
24.5
7.1
8.2
18.6
20.0
14.4
20.5
15.0
21.3
21.1
18.9
21.2
20.4
17.5
14.9
24.3
21.1
19.8
18.1
19.1
4.5
5.8
0.9
3.2
3.6
5.8
4.4
4.8
5.9
0.0
1.0
3.7
4.0
2.2
0.9
2.3
10.8
3.8
5.1
0.0
1.0
1.6
2.4
8.6
11.1
4.1
5.6
5.9
割合(％)
回答数 累計
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
194.2
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
176.5
188.9
213.3
188.0
194.8
177.0
176.6
189.0
189.4
195.7
215.4
193.4
193.1
198.7
262
お子さん
専用の携
帯ゲーム
機または
携帯音楽
プレイ
ヤー
41.3
40.7
37.1
42.6
43.7
34.6
42.0
30.8
37.5
39.7
43.0
32.9
44.9
44.1
38.6
41.3
41.5
42.8
38.1
43.8
40.4
51.9
40.6
39.7
43.2
41.4
37.9
41.2
40.4
39.7
家族共用 どれも 無回答
の携帯 持ってい
ゲーム機 ない
または携
帯音楽プ
レイヤー
8.4
8.2
1.3
11.6
9.0
5.1
10.8
8.2
21.2
10.8
12.7
8.7
1.4
5.5
8.8
8.6
6.3
17.8
7.3
0.9
5.9
8.4
11.5
18.4
6.3
7.3
1.4
0.8
8.6
8.4
6.3
1.2
1.9
0.7
1.1
1.2
1.9
1.1
1.6
1.8
0.0
0.8
0.7
1.7
1.6
問 35-１ あなたのお子さんが使用しているスマートフォン等にフィルタリングを使っていますか。
①スマートフォン、タブレット
割合（％）
使ってい 使ってい インター わからな 無回答
る
ない
ネットが い
使えない
機種・設
定になっ
ている
1384
55.6
33.2
2.6
6.5
2.1
回答数
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
264
435
685
111
1268
15
249
39
395
57
624
562
596
226
45.8
51.3
62.0
55.0
55.7
53.3
45.4
43.6
52.2
63.2
62.0
55.3
55.0
57.5
39.0
34.9
29.9
39.6
32.7
33.3
39.4
46.2
33.9
36.8
29.3
34.0
32.9
32.3
4.9
3.4
1.2
1.8
2.7
6.7
4.8
2.6
3.5
0.0
1.3
3.0
2.9
0.9
8.0
7.4
5.4
2.7
6.7
6.7
8.0
5.1
7.3
0.0
5.8
5.9
7.0
6.6
2.3
3.0
1.5
0.9
2.2
0.0
2.4
2.6
3.0
0.0
1.6
1.8
2.2
2.7
②携帯電話
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 使ってい 使ってい インター わからな 無回答
る
ない
ネットが い
使えない
機種・設
定になっ
ている
495
47.3
19.4
21.2
4.6
7.5
167
151
177
45
449
14
152
14
137
17
160
223
204
68
38.9
49.7
53.1
37.8
48.1
42.9
38.2
42.9
50.4
29.4
55.6
47.1
48.5
44.1
14.4
18.5
24.9
20.0
19.4
21.4
13.8
14.3
19.0
23.5
25.0
17.9
20.1
22.1
36.5
24.5
4.0
26.7
20.7
21.4
38.2
42.9
22.6
17.6
2.5
24.2
19.6
16.2
4.8
3.3
5.6
0.0
5.1
0.0
5.3
0.0
3.6
0.0
6.3
4.0
5.4
4.4
263
5.4
4.0
12.4
15.6
6.7
14.3
4.6
0.0
4.4
29.4
10.6
6.7
6.4
13.2
③パソコン
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 使ってい 使ってい インター わからな 無回答
る
ない
ネットが い
使えない
機種・設
定になっ
ている
1004
30.1
52.5
1.2
10.1
6.2
255
323
426
70
930
16
237
26
296
28
397
454
400
150
26.7
30.7
31.7
32.9
29.9
25.0
26.6
34.6
30.4
35.7
31.5
31.3
29.8
27.3
53.7
51.7
52.3
54.3
52.5
56.3
54.0
50.0
52.0
57.1
51.9
51.8
53.5
52.0
1.6
1.5
0.7
1.4
1.2
0.0
1.7
3.8
1.4
0.0
0.8
1.3
1.3
0.7
6.7
11.5
11.0
7.1
10.2
6.3
6.8
11.5
11.1
3.6
11.6
8.4
11.5
11.3
11.4
4.6
4.2
4.3
6.2
12.5
11.0
0.0
5.1
3.6
4.3
7.3
4.0
8.7
④携帯ゲーム機、携帯音楽プレイヤー
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
小学生-女性
×性別
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
備前
地域別
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 使ってい 使ってい インター わからな 無回答
る
ない
ネットが い
使えない
機種・設
定になっ
ている
1013
34.3
33.9
14.0
12.4
5.4
334
353
326
90
920
32
301
29
323
29
296
441
435
137
43.1
37.7
21.5
32.2
34.6
50.0
42.5
31.0
38.4
13.8
22.3
37.0
31.5
34.3
24.0
34.0
43.9
28.9
34.5
25.0
23.9
24.1
35.0
37.9
44.6
33.6
34.7
32.1
21.3
13.0
7.7
17.8
13.5
15.6
21.6
24.1
11.8
13.8
7.1
15.4
14.3
8.8
6.9
11.0
19.6
12.2
12.4
3.1
7.3
20.7
10.2
13.8
19.9
7.9
15.9
16.1
264
4.8
4.2
7.4
8.9
5.1
6.3
4.7
0.0
4.6
20.7
6.1
6.1
3.7
8.8
問 36 あなたのお子さんがインターネットを利用している端末は何ですか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
回答数 お子さん
専用のス
マート
フォンま
たはタブ
レットで
利用
2201
44.5
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
14.0
34.1
79.6
43.2
44.6
15.4
13.9
38.1
33.7
68.6
80.5
41.2
44.2
55.3
割合（％）
お子さん 家族共用 お子さん 家族共用 お子さん
専用の携 の携帯電 専用のパ のパソコ 専用の携
帯電話で 話で利用 ソコンで ンで利用 帯ゲーム
利用
利用
機または
携帯音楽
プレイ
ヤー
21.0
5.6
2.5
4.6
41.2
14.3
家族共用
のスマー
トフォン
またはタ
ブレット
で利用
31.4
26.5
7.5
20.5
21.1
32.7
31.4
27.0
26.6
5.7
7.5
22.9
20.7
16.6
1.0
4.3
10.7
5.4
5.7
0.0
1.1
3.2
4.4
11.4
10.7
4.3
5.9
8.8
4.0
3.3
0.5
2.2
2.5
5.8
3.9
1.6
3.5
0.0
0.5
2.7
2.7
1.3
割合(％)
回答数 累計
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
148.2
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
133.0
145.7
163.4
143.1
148.6
140.5
132.4
142.9
146.0
145.8
165.0
147.2
148.3
151.5
265
0.6
2.3
10.0
4.3
4.6
0.0
0.6
3.2
2.3
8.6
10.2
3.6
5.5
5.0
39.4
43.6
40.6
36.2
41.5
32.7
39.6
36.5
44.2
38.6
40.7
44.3
39.1
38.1
15.6
19.0
8.8
13.0
14.5
23.1
15.0
11.1
19.9
7.1
9.1
14.1
15.2
12.2
家族共用 利用して 無回答
の携帯 いない
ゲーム機
または携
帯音楽プ
レイヤー
3.4
8.9
2.2
5.6
3.2
1.7
4.3
3.3
13.5
5.0
1.6
3.3
0.0
1.9
3.3
3.4
3.8
18.6
7.3
2.1
8.6
8.9
11.5
19.3
12.7
6.7
2.9
2.1
9.5
8.9
6.6
2.8
2.1
1.9
5.4
1.9
5.8
2.6
7.9
1.4
2.9
1.8
1.3
2.7
3.8
問 37 あなたのお子さんは、どこでインターネットを利用していますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 お子さん 家族共用 自宅以外 わからな 利用して 無回答 累計
専用の部 （リビン の場所 い
いない
屋
グ等）の
部屋
2201
33.2
79.9
15.9
1.3
8.5
2.3
141.1
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
9.7
26.5
58.9
36.2
32.9
15.4
9.2
30.2
26.1
57.1
59.0
30.0
34.7
38.1
75.0
84.0
80.3
75.1
80.4
78.8
74.6
71.4
85.4
75.7
80.8
80.8
78.9
80.3
6.8
9.1
29.5
17.3
15.8
11.5
6.5
6.3
9.4
31.4
29.4
14.1
15.0
23.8
0.1
1.1
2.5
2.2
1.2
0.0
0.2
1.6
1.1
4.3
2.3
0.9
1.2
2.8
266
18.0
6.6
2.2
8.6
8.5
9.6
18.8
14.3
5.8
2.9
2.2
9.4
8.3
6.3
3.3
2.3
1.5
5.4
2.0
5.8
3.1
7.9
1.7
2.9
1.4
1.3
2.8
4.1
112.9
129.6
174.9
144.8
140.8
121.1
112.4
131.7
129.5
174.3
175.1
136.5
140.9
155.4
問 38 あなたの家では、お子さんのインターネットの使い方について、何かルールがありますか。
割合（％）
他人を誹 パスワー
謗中傷す ドや電話
る書き込 帳情報、
みをしな 位置情報
いなど、 などの利
送信・投 用者情報
稿する内 が漏れな
容を決め いように
ている している
23.0
17.5
13.0
回答数 利用する 利用する メールや 利用する
時間を決 場所を決 メッセー サイトや
めている めている ジを送る アプリの
相手を制 内容を決
限してい めている
る
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
27.1
20.1
9.4
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
33.7
37.7
12.0
25.9
27.2
32.7
33.7
31.7
38.4
15.7
11.7
31.2
25.1
20.6
27.8
25.7
8.6
13.5
20.6
15.4
28.6
20.6
26.3
5.7
8.8
22.2
20.8
11.6
15.0
10.9
3.2
6.5
9.7
9.6
15.5
11.1
10.9
0.0
3.6
10.4
8.9
7.5
31.5
24.8
14.2
16.2
23.6
17.3
32.7
17.5
25.7
14.3
14.1
23.5
21.4
25.9
割合（％）
回答数 わからな 無回答 累計
い
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
3.7
4.3
197.1
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
5.2
3.7
2.4
2.7
3.7
3.8
5.3
1.6
3.6
2.9
2.3
3.6
4.0
3.1
7.1
3.6
2.5
8.1
3.9
7.7
7.1
14.3
2.4
2.9
2.5
3.5
4.7
5.3
197.8
222.0
174.1
159.3
200.8
150.0
201.8
190.5
225.5
138.7
177.5
202.8
191.9
194.0
267
9.2
21.7
20.8
8.6
18.4
5.8
9.5
11.1
22.8
8.6
21.9
17.4
17.1
19.1
9.7
14.6
14.3
8.1
13.5
5.8
10.0
14.3
14.7
4.3
15.4
13.1
11.5
16.9
ゲームや
アプリの
利用料金
の上限や
課金の利
用方法を
決めてい
る
困ったと その他
きには、
すぐに保
護者に相
談するよ
うに決め
ている
特にルー
ルを決め
ていない
27.8
29.4
4.0
17.8
17.4
28.0
36.4
16.2
29.0
9.6
18.1
17.5
29.2
20.0
38.0
26.1
28.4
30.9
24.2
32.3
31.3
21.1
30.4
15.4
25.1
22.2
33.4
24.3
32.1
30.2
27.6
32.5
6.7
3.6
2.2
3.2
4.1
3.8
7.0
4.8
3.5
1.4
2.3
4.4
4.0
3.1
10.3
15.4
26.2
29.2
16.7
23.1
9.2
23.8
14.6
38.6
24.8
17.2
18.4
17.5
問 39 あなたのお子さんのインターネット利用について、どのような取組が必要だと思いますか。
回答数 インター
ネット利
用のルー
ル作りな
ど、家庭
における
取組を支
援する
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
フィルタ
リングの
使用を徹
底させる
フィルタ
リングの
性能や機
能を向上
させる
フィルタ
リングの
操作方法
や名称を
わかりや
すくする
割合（％）
安全な利 学校にお
用のため いて子ど
の機能・ もに対す
設定につ る「情報
いて、業 モラル教
者が販売 育」を充
時に保護 実させる
者にきち
んと説明
する
学校の保
護者会や
ＰＴＡの
会合など
で、保護
者に対す
る啓発を
充実させ
る
2201
42.7
34.7
26.8
23.2
23.4
31.1
国・地方
公共団体
等が、イ
ンター
ネットの
危険性や
注意すべ
き点につ
いて、保
護者へ説
明する機
会を設け
る
12.3
7.4
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
46.4
46.9
35.9
39.5
43.1
38.5
46.9
46.0
47.3
34.3
36.1
45.8
41.2
38.1
38.9
36.6
29.5
32.4
35.0
44.2
38.3
36.5
36.6
20.0
30.6
35.5
34.9
31.9
27.9
26.3
26.2
24.3
27.1
25.0
28.3
27.0
26.3
21.4
26.7
27.1
26.4
26.9
25.9
24.6
19.8
17.8
23.8
26.9
25.9
17.5
25.4
11.4
20.6
22.6
23.8
23.4
21.4
23.6
25.0
17.8
24.0
11.5
22.3
22.2
23.7
18.6
25.7
22.6
22.4
29.1
30.8
33.0
29.8
30.8
31.2
26.9
31.1
31.7
33.1
32.9
29.5
32.0
30.9
29.1
14.6
13.4
9.3
13.0
12.3
15.4
14.6
19.0
12.9
5.7
9.7
12.6
11.2
14.4
回答数 有害サイ
トへの規
制を強化
する
有害情報
を掲載し
ているサ
イトの責
任者に対
する規制
を強化す
る
各家庭で
小中学生
には携帯
電話、ス
マート
フォンを
持たせな
いように
する
7.4
7.9
6.8
8.6
7.3
7.7
7.4
9.5
7.8
8.6
6.7
8.0
6.0
9.4
割合（％）
小中学校 その他 特にない わからな 無回答
への携帯
い
電話、ス
マート
フォンの
持込を禁
止する
相談機
関・窓口
を利用し
やすいよ
うに改善
する
保護者同
士で気軽
に相談で
きる関係
を作る
9.0
9.3
9.2
9.0
8.7
6.5
9.2
1.9
9.9
9.5
9.0
7.1
8.9
6.6
10.6
11.3
10.7
10.6
7.0
5.9
9.7
7.7
11.0
11.1
10.6
0.0
7.7
8.3
9.1
13.1
累計
2201
52.0
35.1
15.5
27.4
0.9
3.5
4.5
3.7
362.5
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
51.3
51.7
52.8
40.5
53.1
38.5
52.4
42.9
52.6
40.0
54.0
49.9
53.6
53.4
33.6
35.4
36.1
31.9
35.5
23.1
34.5
38.1
35.3
32.9
36.5
35.2
35.3
34.4
17.4
16.6
13.1
17.8
15.4
23.1
17.0
12.7
17.0
18.6
12.6
16.3
14.9
15.3
31.5
30.3
21.2
23.2
27.9
28.8
31.9
27.0
30.9
15.7
21.8
29.7
26.9
21.6
1.0
1.0
0.6
1.6
0.8
3.8
0.8
0.0
1.1
1.4
0.5
0.8
0.8
1.3
2.1
2.3
5.7
7.6
3.1
5.8
1.8
4.8
2.1
11.4
5.1
2.5
4.4
3.8
6.1
3.3
4.1
3.8
4.4
1.9
6.5
4.8
3.0
4.3
4.0
4.4
4.2
5.3
3.9
4.1
3.1
7.6
3.2
7.7
3.4
11.1
3.3
4.3
3.0
2.7
4.0
5.6
380.1
376.6
334.7
330.6
366.1
338.4
384.0
371.4
378.0
288.6
339.7
362.6
360.6
367.4
268
問 40 望まない妊娠や性感染症の予防法について、家庭で話すことはありますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 話してい 今後話す 話すこと 無回答
る
予定
はない
2201
12.9
45.0
39.7
2.4
2014
17.4
42.4
37.5
2.6
2311
15.5
44.2
35.0
5.3
673
3.9
54.8
39.1
2.2
725
12.4
44.3
40.7
2.6
803
21.0
37.4
39.4
2.2
185
8.6
42.2
43.8
5.4
2005
13.4
45.3
39.3
2.0
52
0.0
55.8
38.5
5.8
618
4.2
54.7
39.2
1.9
63
9.5
42.9
39.7
7.9
658
12.8
44.4
40.9
2.0
70
14.3
31.4
51.4
2.9
729
21.7
38.1
38.0
2.2
953
11.9
46.6
40.3
1.3
928
12.5
44.0
40.6
2.9
320
17.5
43.1
35.3
4.1
問 41 あなたのお住まいの地域での不審者等の出没について、聞いたことがありますか。
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
割合（％）
回答数 よく聞く 時々聞く あまり聞 まったく 無回答
かない 聞かない
2201
7.1
54.0
32.3
4.5
2.1
2014
11.4
55.2
28.3
3.1
2.0
2311
10.9
55.5
26.3
3.5
3.9
673
6.7
57.7
29.1
4.6
1.9
725
7.7
50.8
35.0
3.9
2.6
803
6.8
53.9
32.6
4.9
1.7
185
4.9
47.6
35.1
7.0
5.4
2005
7.3
54.7
32.0
4.2
1.7
52
3.8
48.1
38.5
5.8
3.8
618
7.0
58.4
28.3
4.5
1.8
63
4.8
46.0
31.7
7.9
9.5
658
8.1
51.4
35.3
3.5
1.8
70
5.7
48.6
35.7
7.1
2.9
729
7.0
54.5
32.2
4.7
1.6
953
7.8
53.9
33.5
3.4
1.5
928
7.4
56.0
29.6
4.5
2.4
320
4.1
48.4
36.9
7.5
3.1
問 42 あなたは、お子さんの安全を守るために、どのような活動をしていますか。
回答数 パトロー
ル隊の活
動に参加
している
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
不審者情
報の発信
メールに
加入し、
常に情報
の提供を
受けてい
る
5.4
42.3
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
7.6
6.3
2.7
7.0
5.3
5.8
7.8
7.9
6.2
7.1
2.3
8.4
4.1
0.3
48.7
44.0
35.5
26.5
44.0
28.8
50.5
25.4
46.0
25.7
36.6
38.6
48.2
36.6
ＰＴＡの
会合など
に積極的
に参加し
て、不審
者情報の
提供を受
けている
12.6
15.6
13.2
9.5
10.3
12.9
15.4
15.7
14.3
13.2
2.9
10.2
12.6
11.0
17.2
割合（％）
子どもの 地域で見 特に何も 無回答
登下校の 慣れない していな
時間帯に 人には、 い
路上等で 積極的に
の見守り 声かけを
をしてい 行ってい
る
る
累計
9.3
4.6
40.0
1.8
116.0
15.9
8.0
4.9
9.2
9.3
13.5
16.2
12.7
7.6
2.9
5.1
10.8
6.9
11.6
4.9
3.6
5.2
7.6
4.3
9.6
4.4
3.2
3.6
10.0
4.8
5.0
4.2
4.4
28.7
37.8
51.4
52.4
38.7
44.2
27.5
50.8
36.3
60.0
50.3
40.9
38.0
42.8
1.6
2.2
1.6
1.6
1.7
0.0
1.6
4.8
1.8
0.0
1.8
2.1
1.4
2.2
123.0
115.1
110.8
114.6
116.2
117.3
123.7
119.1
114.7
108.6
111.1
118.4
113.8
115.1
269
問 43 あなたは、お子さんの安全を守るために、特にどのようなことに力を入れるべきだと思いますか。
回答数 学校への
不審者侵
入を防止
する対策
の徹底
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
27.4
26.8
26.0
28.4
25.4
28.4
27.6
27.3
26.9
28.5
25.4
25.4
30.0
28.1
30.0
25.3
25.6
回答数 学校や警
察等から
の不審者
情報の提
供
今回(H27)
前回(H22)
前々回(H18)
学校種別 小学生
中学生
高校生
男性
性別
女性
学校種別 小学生-男性
×性別 小学生-女性
中学生-男性
中学生-女性
高校生-男性
高校生-女性
地域別 備前
備中
美作
全体
2201
2014
2311
673
725
803
185
2005
52
618
63
658
70
729
953
928
320
30.3
25.1
24.7
28.4
30.8
31.4
22.7
31.0
15.4
29.4
23.8
31.5
27.1
31.8
29.4
30.2
33.1
地域住民
による学
校内の見
回り
学校での
子ども対
象の防犯
教室、訓
練の徹底
教職員や
ＰＴＡに
よる登下
校のつき
そい
8.1
9.0
6.5
9.4
8.0
7.2
7.0
8.3
17.3
8.7
6.3
8.2
0.0
8.0
7.0
10.0
5.9
27.3
23.5
26.3
31.5
26.1
24.9
23.8
27.6
23.1
32.2
30.2
25.7
18.6
25.5
28.5
27.3
23.8
9.3
6.7
9.6
16.6
8.0
4.4
14.1
8.9
21.2
16.2
11.1
7.8
11.4
3.7
9.1
9.7
8.8
割合（％）
自治会等 住民同士 無回答
における の連帯意
研修会や 識の向上
啓発活動
1.6
0.7
0.8
1.5
1.5
1.9
3.8
1.4
0.0
1.6
4.8
1.2
5.7
1.5
1.7
1.8
0.9
27.9
30.4
35.7
29.4
29.5
25.2
25.9
28.1
26.9
29.6
28.6
29.6
22.9
25.5
27.1
28.4
28.8
2.8
2.8
4.8
2.4
3.9
2.2
4.3
2.6
1.9
2.4
7.9
3.2
2.9
2.2
3.5
2.0
3.1
270
割合（％）
地域住民 通学路等
による通 の危険箇
学路等の 所の点検
パトロー や安全
ル活動 マップの
作成
25.0
13.5
24.6
11.2
25.7
13.6
29.7
12.9
22.6
12.0
23.3
15.4
22.2
13.5
25.3
13.6
15.4
13.5
30.7
12.9
19.0
14.3
23.1
11.9
30.0
12.9
22.6
15.8
26.5
10.6
24.4
15.3
22.5
17.2
累計
273.7
256.1
256.2
286.6
267.1
269.4
266.0
274.8
255.9
289.0
287.2
265.6
254.3
271.2
273.3
273.2
276.9
スクール
バスの運
行やタク
シーによ
る下校の
実施
3.5
3.8
6.5
2.7
3.7
3.9
6.5
3.2
5.8
2.4
6.3
3.5
7.1
3.6
3.1
2.9
5.9
防犯灯や
防犯カメ
ラなど地
域の施
設・設備
の整備
43.2
43.0
30.5
40.3
42.9
45.8
42.7
43.3
38.5
40.6
47.6
42.7
41.4
46.2
42.3
42.8
46.9
子ども
110番の
家やかけ
こみ110
番の店の
増設
14.5
8.0
6.3
14.6
12.7
16.2
14.6
14.6
15.4
14.6
15.9
12.3
12.9
16.6
14.2
15.8
11.9
警察や行
政による
パトロー
ル活動の
強化
39.3
40.5
39.2
38.8
40.0
39.2
37.3
39.6
34.6
39.2
46.0
39.5
31.4
40.1
40.3
37.3
42.5
青少年の意識等に関する調査
報告書
平成28年3月
岡山県県民生活部男女共同参画青少年課
〒700-8570 岡山市北区内山下2丁目4番6号
TEL：086-226-0557
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