ICA のブループリントと大学生協のビジョンとアクションプラン会長理事１庄司興吉「挨拶」を「挨拶と問題提起」に「私の挨拶」が、いつも挨拶としては長くなってしまうので、そのことについてご意見をいただきました。実際には私は、「挨拶」をつうじて、大学生協の活動について、そのつど私が携わったかぎりでの経験、および今までやってきた理論をもとに、問題提起をしています。そのことを今回からはっきり示すために、｢挨拶と問題提起｣とさせていただきました。会員や組合員の皆さんが肩車をして、会長理事を高いところまで持ち上げてくれます。そうすると、初めて見えてくることがあります。その典型的な例は、ICA 総会への出席です。そういうところで初めて、大学生協とはこういうものなのだということが分かってきます。それを私は、皆さんに伝えなければいけないと思います。あるいは、こうしたことが、私が各地の生協を回って感じることと、どう関連するかという問題もあります。そういうことも言ってきているつもりです。それらのことは重要だが、実際に大学生協の理事会などで討議されるいろいろな方針などに反映されているか、というご意見もいただきました。私のそばで、専務や常務あるいは副会長も加わって、アクションプランの改定をやっていたり、来年度に向けて総会議案などを作っていたりします。私はそういう人たちにいろいろなことを言い、さらに理事会で問題提起をして皆さんにそれを受け止めていただいて、それがアクションプランや総会議案に反映されていくという形でよいのだと思っていました。とくに総会議案などを作っているときは、学生諸君が大変よくやってくれていますので、それを尊重したいと思っていました。しかし、私の意見がどれだけ反映されているかというご意見をいただきましたので、今回アクションプランや総会の議案を細かく見てみました。そして私の意見を、アクションプランの委員会とか総会議案を検討している人たちに伝えることにしました。私の意見がそのまま採用されるとはかぎりませんが、いろいろな形で反映されていて、そういうものが今日の議論にも出てくると思います。私としてはもっといろいろなコミュニケーションを重ねていかないと、私の考えていることが必ずしも正確に伝わっていかないと感じていますので、皆さんにこれからも問題提起していきたいと思います。それについて私の問題提起が、適切であるかどうか、またはこういうこともあるのではないかなどのことがありましたら、私の問題提起の直後でも、実際の議案等を討議するさいでも、率直に言っていただければと思います。あるいは議事が終わったところで、私の問題提起にたいするご意見として言っていただくのでも良いと思います。そういう前提で、今日はいくつかの重要なことを申し上げます。２ドイツ学生支援協会(DSW)との交流の件一つは、ドイツ学生支援協会との交流の件です。最近、交流が行われました。ドイツ学生支援協会の皆さんが名古屋・京都に移動される途中で熱海に宿泊されるというので、私 1 が熱海に持っている仕事場に寄っていただいたりしました。今年は、カウンセリングのことを学びに来たということで、いろいろな成果があったと事務局長から聞きました。ドイツ学生支援協会は、ドイツのことだけではなく、ヨーロッパ全域の大学教育改革のことを非常に詳しく知っています。そういう会議を何度も開いていて、私も何度か報告をさせてもらっています。大学教育の改革に学生支援団体がどうかかわっていくのかという話をもっとしたい、と言っておきました。来年以降の課題です。３国際協同組合同盟(ICA)総会の件つぎに、ICA 総会に大学生協連の代表として出席してきました。ワークショップの一つに、｢次世代を鼓舞する：青年と協同組合(Inspiring the Next Generation: Youth and Co-operatives)というのがありました。若い世代、次の世代に、協同組合をどう伝えていくかというテーマで議論するセッションです。そこで、日本には大学生協がある、こういうことをやっていてこういう意味がある、世界的にもこういう意味が有るのではないか、という報告をしました。そのときのパワーポイントを添付しておきますので、今後学生諸君などに活用してほしいと思います。ワークショップでの発表にたいして、予想以上の反響がありました。大学に協同組合があって、それが大学生活の基礎を支えているのだということを、知らない人が圧倒的に多いのです。写真を見せると、皆さんびっくりしていました。大学生協の歴史とか、現在の状態とかを説明したのですが、それにたいして、学生が中心になってやっているというのはどういうことか、出資金はどうなっていて、卒業するときはどうするのか、大学生協を経験した学生たちから協同組合について研究する者はどのくらいでるのか、などという質問がつぎつぎに出ました。それらにたいして、私は可能なかぎり答えました。つまり、学生は総代になるし、理事会に理事として出るし、学生委員会を作って活動しているし、というようなことをはじめとして、出資金は大学生協に入るときに払うけれど、卒業するときに全額返している、大学生協を経験した学生が大学院に来て生協のことを研究するケースも増えてきている、というようなことを答えておきました。大変な反響があるので、こういうことをもっともっとやらなければいけない、と思います。４他協同組合との交流つぎに、ICA の理事会があり、理事の選挙が行われました。日本からは全中の会長が立候補して、私たち全員で応援し、結果として高位で当選しました。非常に良かったと思います。しかし、日本からの人たちがその後、総会に残って発言するかというと、いなくなってしまう人がいたり、いても発言しなかったり、というケースが大部分でした。この傾向が、今年はとくに総会の議事だけでなく、ブループリントの 5 つの項目についてのプレナリー・セッション――分かれてやるセッションではなく全体でやるセッション――などでもかなりありました。全体会では、英語・フランス語・スペイン語に加えて、日本語や韓国語でも同時通訳をしていますので、発言しようと思えば日本語ででもできるのです。ですから、「私は日本語で発言するので皆さんレシーバーをつけてほしい」と言って発言すれば良いのですが、ほ 2 とんどの人がレシーバーを持っていない。私が聞いていて、いくつか問題があるので発言したかったのですが、ほかの協同組合ともっと意見を交換してからでないと思い、控えました。これからは、もっとほかの協同組合、農協とか生協とかその他共済関連の協同組合などと、接触していかなければならないと感じました５ブループリントとビジョンとアクションプランとの対応についてこれから先は、アクションプラン改定論議でも問題になっていることです。ブループリントの最後の項目に、資本(Capital)という言い方が出てきます。今までは大企業を中心に資本という言い方をしていたのに、それを協同組合について言い出すのはどういうことなのか。私も最初はそういう疑問をいだきました。しかし、よく読んでみると、協同組合の資金を良く活かさなければならない、ということなのです。今回の総会では、 ICA 会長のグリーンさんがたんに｢資本(Capital)｣といわず、｢協同組合資本(Cooperative Capital)｣という言い方をくり返ししていました。私たちも、そういう意味での資本という言い方を理解していかなければならないと思います。それから二番目に、私たちのビジョンとアクションプランとの関係について、私の説明のなかでも言っているのですが、ブループリントの 5 つ項目と私たちのビジョンとアクションプランの 4 つのミッションが、密接に関係しています。「法的枠組」と「大学との協力」が対応するというのは分かりにくいかもしれません。私たちが大学で生協活動していくために大学との関係を良くしなければならない、とビジョンとアクションプランを書いたときには思っていました。しかしその後、生協法改正があり、協同組合憲章の草案作りなどがあって、もっと一般的に協同組合が活躍しやすい法的枠組みを作る必要があるのだという議論になってきました。だから、これは、そういうふうに広がってきた問題だと考えていただければよいと思います。そう理解してください。６協同とアイデンティティとの対応最後に、アイデンティティという言葉なのですが、私がビジョンとアクションプランを作ったときには――２００５～６年当時ですが――、アイデンティティという言葉を日本語で使うことは思いつきませんでした。だから、協同しているのだと思いながら協同している、協同意識を持って協同している、――そういう意味で冒頭に協同を挙げたのです。そう考えれば、これはまさに、ブループリントにいうアイデンティティに関係してくるはずです。私たちが日頃していることを漫然とやるのではなくて、協同しているのだ、協同組合の活動をしているのだ、ということを意識しながらやると、ぜんぜん違ってくるはずです。逆に言うと、そうしないと大学生協もけっして安泰ではありません。私は ICA 総会で、日本の大学生協はどういう状況になっているのか、という話をしました。単位組合数は減少気味だけれど、組合員数は伸びてきている。しかし、21 世紀に入って供給高は落ちてきています。これについては、コンピュータなどの単価が落ちてきたことがあって、供給量は変わらないのだけれど、金額でいうと落ちてきているという実態もある。日本経済のデフレが続いていますのでやむをえない面もあるのですが、組合員数が伸びていくのにあわせて、少なくとも落ちてくるのではなく、横ばいでとか、少し右上がりにならないといけ 3 ないと思います。そしてその鍵は、私たちが「大学で協同組合をやっているのだ」という意識をみんなに持ってもらうことです。日生協などでは、これはとても大変かもしれません。しかし、大学生協は、学生が組合員の大半で、教員もかかわっていますから、生協職員が中心になって教員や学生を一緒にして生協とはなんだろうかという話をしていって、生協意識、組合員意識を強めていけば、それだけ事業意欲が高まる。つまり大学にコンビニが入って、綺麗だから、安いから行ってしまう、というのではなく、自分たちが協同組合活動をやっているのだからそちらを使おうではないか、という意識を学生諸君、教職員の皆さん、つまり組合員が持ってくれれば、もっと伸びるはずです。逆に伸びないと、生協活動というのは、決して楽観できる状況ではなくなってきている。そういう議論をこれからもっとやっていかなければならない。そういうことを、各ブロックで中心になっている先生方、各大学の理事長や専務理事などにもっと訴えかけて、議論を巻き起こしていかなければならないと思います。そういう議論をしていかないと、大学生協は今後非常に厳しい状況になってしまうかもしれません。それを皆さんにも、これからやっていただく議題につうじて、考えていただきたいと思います。そうしないと大学生協というのは、楽観できる状況ではなくなってきているのです。これが私の今日の問題提起をつうじての訴えです。そういう意味で、これからいろいろな議論をお願いします。（全国理事会-131116） 4