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ηJU
大阪市立大学生活科学部紀要・第4
0巻 (
1
99
2
)
空間認知と大脳損傷側との関連についての検討
板垣晶子 I)・坂本吉正・萱村俊哉 2)・王昭文
On t
h
e Relation Between Spatinal Congnition and L
a
t
e
r
a
l
i
t
yo
f Cerebral Lesion
AKIKO ITAGAKI,YOSHIMASA SAKAMOTO,TOSHIYA KAYAMURA a
ndW ANG CHAO-W E N
中枢性視空間認識障害の報告は少なくなし 1。 しかし,
のテストを行った。すなわち,
a) 立方体コピーテスト
その多くは成人における症例を元にしたものであり,小
b) 手掛かり付き立方体コピーテスト
児に置ける論文は非常に少ない。小児に置ける論文が少
体テスト,である。以下,具体的な方法を述へる。
ない理由のーっとして,視空間認識に関する検査方法に
(
1) Bl
o
c
kc
o
n
s
t
r
u
c
t
l
o
nt
e
s
t
c) kohs立 方
K式発達検査 1)の積み木を 1
0個用いて行う。制作する
問題があると考えられる。
このため,本研究は小児を対象に臨床的に利用可能な
o
.1
モデルは K式発達検査を参考に 5種類,以下の図 1N
検査方法を考案し,小児大脳半球損傷患者における視空
5である。提示方法は 3種類で,①透視図を提示する,
間認識について調査を行う事にした。今回は,そのうち,
②写真を提示する,③実物を提示する,を行う。提示は
小児の大脳半球障害者における,構成能力の障害,
こと
①②③の順。評価は所要時間,誤った積み木の数を記録
o
n
s
t
r
u
c
t
i
o
napraXlaに焦点 を当ててみた
に構成失行c
した。回転に付いては部分的な物は減点の対象としたか,
い。すなわち, この検査を健常児における施行結果と我々
lockの数か得
全体的なものは減点しなかった。誤った B
か発見した 4例の小児に置ける興味ある知見に付いて述
点とされる。満点は O点。点数か少ないほど優れている。
べてみたい。
1
0名に予備テストを施行し,
大阪市内の保育園児, 1
4
才以上の小児に付いては本テストか発達上,無理なくで
1.対象
きるテストであることを確認した。
(
1
) 最初に,健常児を対象にこの検査を行った。対象者
は,いずれも大阪市住吉区内の K保育園, F保育園に通
1
0名であり,男女比はほぼ 1:1である。
園の健常児 1
(
2
) 大脳半球患者については, HT病院小児科脳波外来
患者2
4名である。年齢は 3歳から 2
7
歳(平均年齢 1
1歳
,
分散 7:
5
2
)である。大脳一側損傷患者のうち,構成失
N
.
o2
N
.
o1
行を示した大脳損傷患者 5名には後述のさらに詳しい検
査を行った。
2.検査方法
全員に B
lockc
o
n
s
t
r
u
c
t
i
o
nt
e
s
tを行った。
その上で構成失行が見られた場合には次の a) c)
1)大阪市立大学生活科学部,児童保健,現,石川県立
N
.
o3
中央病院言語療法科
2)大阪市立大学生活科学部,児童保健,現,武庫川女
N
.
o4
N
.
o5
.1 B
FIg
lockc
o
n
s
t
r
u
c
t
l
o
nt
e
s
tmodel
子大学
(1)
r
-1
2
8-
人間福祉学
•
•
•
•
•
•
•
Fi
g
. 2 Blockcopyt
e
s
tmodel
•
g
. 4 Blockcopyt
e
s
twit
hh
i
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.2
Fi
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宮
‘
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、
, 、
、
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柿
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.
"
• ••
、4P':
Fi
g
.3 B
lockcopyt
e
s
twithh
i
n
tN
o
.1
(
2) 立方体コピーテスト
2)
検査者は図 2の立方体を提示し,同じ物を描くよう教
示する。点数化はしない。脳損傷患者のうち,
7才以上
Fi
g
. 5 Kohsc
ubet
e
s
tmodel
の患者に行った。
評価は所要時間の測定と誤ったブ、ロックの数によって判
(
3) 手掛かり付き立方体コピーテスト
立方体テストの基準
断した。所要時間については Kohs
図 3, 4にあるような図形を提示し,書き加えて見本
と同じにするように教示する。点数の数量化は行わない。
に従って判定を行った。
<症例
(
4
) I
くo
h
s立方体テスト 3)4)
1
>
構成失行を示した右大脳半球損傷例を以下に示す。
1
6個の積み木を使った知能検査である。このテストは
.T 男性
患者名:T
対象年齢が 6才以上なので,今回は簡易化のため, WIS
年 令 8才 6カ月
C-Rの積み木を用い,図 5の 6項目について行った。
1
9
8
3
.5
.
3
1生
主訴:左半身不全麻療と痘轡
(2)
、
、
ハud
nノU
板垣ほか-空間認知大脳
0, 1
1に示す。
透視図提示物を,図 7, 8, 9, 1
F
i
g.7
Fl
g
.6
診断:①右脳半球脳内 出血 ②空間認識障害
病歴: 8カ月時に左半身不全麻療の訴えで兵庫県立 T
病院を受診。
痘号室発作は 2才 6カ月,
3才 6カ月, 7才 6カ月時の
3回生している。
7才 1
0カ月
FI
g
.8
i
容血性貧血治療のため牌臓摘出手術を行う。
CT所見:図 6に示すように, 8カ月時より右脳内出
血か見られた。
EEG (脳波) 所見:
8カ月時には左右とも Splndle (紡錘波)か見られず。
3才 6カ 月 時 右 に S
plke (
糠波)か見 られた。 その後
も,右半球に Spl
keか見られつつ けていた。 7才 3カ月
時より,両側に S
plkeか見られている。
8才 6カ月時のテスト結果を次に示す。
①
F
ig.9
Blockc
o
n
s
truc
t
i
ont
e
s
t
所要時間
正誤
透視図 1
l
'5
2
"2
8
誤答
2
2
9
"4
7
誤答
3
4
6
"4
5
誤答
4
1
9"4
7
誤答
5
1
3
"9
3
誤答
6
"7
5
正答
2
3
"2
5
正答
3
1
1
"2
8
正答
4
9
"8
8
正答
5
1
2
"9
4
正答
3
7
"5
7
正答
4
7
"8
9
正答
5
1
7"0
6
正答
写真
実物
Fi
g
.
1
0
Fi
g
.
1
1
(3)
r
ハ
U
Ei
噌
η﹃U
人間福祉学
Ta
bI
e
.1 1
.Q.t
e
st
下位テスト 評価点 8
才6
か月平均
才6
か月平均 下位テスト 評価点 8
知識
6
1
2
絵画完成
1
2
1
0
類似
1
3
1
0
絵画配列
9
1
1
算数
5
1
2
積み木模様
6
1
0
単語
1
0
1
1
組み合わせ
3
1
0
理解
7
1
0
符号
7
1
1
l才 6カ月時は 9
10 (K式発達検査〉
F
i
g
.
1
2 Cubecopyt
e
s
t
2才 6カ月では 9
4で「形の弁別 にやや時聞がかかる。」
(K式発達検査)。知能レベルは悪くないが麻療によって
操作が困難なことがある。 8才 6カ月時の結果は以下の
(
j
J→
通り。
V 1Q-9
0, P 1Q-79, 全 1Q82
①
J
心理判定員の印象で、は「下位テストにおける項 目 ごとの
ばらつきが大きし、。積み木模様,組み合わせが困難。算
~~.
①
ゆ
数においてはおはじきなどの目で見る手掛かりを用いた
⑤←
場合のほうが暗算よりも難しい。学校の欠席か多いため
•
か,理解力の低下が見られる。
空間認識能力の低下が見られる。手と自の供応が完成
していないようである o
サ
•
<症例
@
J
2
>
構成失行を示した左大脳半球損傷例
③
1
9
8
0
.
1
2
.
2
8生
検査時年令 1
0才 1
0
カ月
患者名:A.K
Fi
g.
1
3 Cubecopyw
i
t
hh
l
n
t
主訴:痘響発作
精神運動発作から全身性痘直性発作
に移行
この時,写真,実物に対する反応は正常。
②
立方体コピ ーテスト結果を図 1
2に示す。
診断:先天性くも膜下嚢胞。
③
立方体コピ ー手掛 かり付き結果を図 1
3
に示す。
3
7
0g。正常分娩。発達歴にも
生 育 歴 :出生 時体重は 3
検査者印象では,手掛かりがあまり役に立つてないよ
うである。描きながら,あまり見本を見ょうとしない。
Kohs立方体テスト結果。
④
特に異常は認められず。
IQは 6才 1
1カ月 時 に は 1
1
0(WISC-R) 1
0
才1
1カ月
1
0(WISC-R) なお学校の成績は良好
時は 1
病 歴 : 5才 8カ月時走っているときに突然、倒れる。 5
所要時間
正
誤
分間意識を喪失。
課題 4
l
'0
4
"4
8
正答
5才 9カ月時 向上 の訴えで兵庫県立 T病院受診し投薬
5
2
'2
9
"6
2
正答
を受ける。その後痘聖堂性発作は見られない。言語障害は
6
3
'3
1
"0
0
正
なし。視覚的障害も特記すべきことはない。
答
EEG (脳波〉所見 :
所要時間はかなりかかる。しかし,上肢運動機能制限が
5才 9カ 月 時 左 半 球HVS 4C/Sの小糠徐波結合。
見られるため, この事実を構成失行のみによる結果とす
9才 1
1
カ月以来,発作波は消失。
CT所 見 :1
0才 1
0カ月時の CT • MRI所 見 で は , 左
ることはできない。
視覚的な問題に関しては特記すべきものは見当たらな
し
、
。
側頭葉にくも膜下嚢胞か見られる。
今回の検査結果を図 1
4-1
6に示す。
IQは生後 8カ月時で9
50 (K式発達検査)
(4)
-1
3
1-
板垣ほか:空間認知大脳
幸
《
。
。
同司民
‘
.
v
-E4v
s
t
y
m
,
4
e
G
n
z
a
F
司、
,
、
@
F
i
g.
1
4
①
a
,
tAV/'
!?tjiv
e
e
。
e
s
twithh
l
n
t
F
l
g
.
1
7 Copyt
F
l
g.
1
5
e
s
tN
O
.
5 6
F
ig
.1
8 Kohscubet
I
およそ正しく書けている。しかし,書き順から見て,本
e
s
t
F
l
g
.
1
6 Cubecopyt
人は立体として正確な認識をおこなっていないと考えら
れる。
①
③
Blockconstructi
ont
e
s
t
結果
正
誤
目
透視図
1
4
4
"9
0
2
4
6
"5
9
3
2
6
"3
9
正
会
立
o
4
1
2
" 66
正
会
主
ιョ
5
4
7
"0
0
夕
立
o
笈
o
示す。
おおよそ正しく書けてはいるか,書き 1
)
煩から分析してみ
ると正常な認識か行われているとはいえない。
④
Kohs立方体テスト検査結果
誤
所要時間
会
玄
o
課題 1
1
4
"3
9
正答
正
正
会
主
Eコ
課題 2
1
7
"7
2
正答
2
3
"5
7
正
笈
Eコ
課題 3
1
0
"1
2
正答
5
4
"6
7
正
会
主
o
課題 4
4
7
"3
3
正答
課題 5
4
0
"5
4
誤答
1, 2, 5提示時に制作不可能であった。患者
図1
8
参照
も「わからなし、。」という。これにより,構成失行と判
課題 6
定した。透視図 5に関しては,全く制作不可能であった。
②
誤
題
課
3
4
"3
写真
透視図
所要時間
誤 誤
項
7に
立 体 図 形 の 手掛 かり付きコピーテスト結果を図 1
立方体コピ ーテスト結果を図 1
8に示す。
l
'4
0
"4
4
.
(5)
誤答
図1
8参照
F
-1
3
2-
人間福祉学
課題 6では本人か 「できない」 と言って,止めてしまっ
・
-
た。制限時間は, 4
5秒以内である。課題 4と 6で制限時
間超過となっている O これによっても空間認知障害があ
る。提示のカートの赤い部分を「図J,白い部分を「地」
積み
としているように考えられる。課題 5で見られた 「
木か一個,欠けている」状態も白い部分を地とした結果
ではなし 1かと考えられる。
<症例
3
>
•
構成失行を示した左大脳半球損傷例
(
2
)
F
i
g.
1
9 Cubecopyt
e
s
tN
O
.
1Fi
g.
2
0 Cubecopyt
e
s
tN
O
.
2
患者名:K
.U
1
9
6
4
.1
.1
生 検 査 時2
7才 6カ月〉
(男性
主訴:右半身痘聖堂,右半身麻痩。
向上の訴えで l才 7カ月に兵庫県立 T病院を受診した。
生育歴:出生時には異常は認められなかった。生下時
体重は 2
9
6
0g。発達については,言語には遅れかあり,
ー
ー
.
.
.
圃
圃
‘
3才頃より発語か見られた。 1才 4カ月の 1Qは7
8(
鈴
木ヒネ一式) 1
6才 1カ月 の 1QはV1Q67, P 1Q69,
全 1Q52であった。
一一.,.
.
.
・
•
(WISC)
病歴:生後 1カ月と 5日で痘壁発作を初発。右半身麻
療を残す。
3才 2カ月
頚動脈写 (CAG),気脳写 (PEG),によ
F
l
g.
1
2 Cubecopyt
e
s
t
り,先天性脳梁欠損か判明,再度 CAG, VAG行い,
孔脳症と診断される O
6才時
K医大付属病院を受診。痘箪に対し脳定位手術
2回 目 全 問 正 答
立方体コピ ーテスト結果を図 1
9,2
0に示す。何度描
を受る。左赤核前野の切断も行われた。その後,痘筆発
②
作は 1日に 2
"
'
'
3回となった。
いてみても『難しい。』という。
2
6才 8カ月時 M RI
所見
③
立方体コピー手掛かり付きについては図 2
1の通り,
Jと言っている。この絵か積木と
同じ立方体である,という事は理解しているらしし '
0
脳梁の先天的部分欠損か認められている。最近では小
本人は『自信かない。
さい発作か続いてはいるが,比較的落ちついている。
脳波 (EEG) 所見: 1才 7カ月時
④
左大脳半球は低電圧,平坦で活動性が乏しい (low
Kohs立方体テスト結果を図2
2に示す。
題
所要時間
提不 1
2
2
"4
3
正答
波 (
s
p
i
k
e
) か見られる。
2
1
4
"6
9
正答
その後の EEGにおいても,左側は活動か乏しいことが
3
3
5
"3
8
正答
p
i
k
eが見られ続けた。発作と
多く,右側には不規則な s
4
l
'0
0
"2
6
誤答
寛解を繰り返して現在に至る。
5
3
8
"9
5
正答
6
l
'3
1
"0
6
誤答
課
v
o
l
t
a
g
ea
c
t
iv
l
t
y
)。
3才 1
1カ月時,両側の前頭葉,側頭葉,頭頂葉にて,赫
①
Blockconstruchont
e
s
t
結果
正
誤
1回目
課
題
所要時間
提示 6については『自信かない』と言う。
正 誤
透視図 1
1
3
"0
0
誤答
2
5
"8
0
正答
3
1
6
"2
0
正答
4
3
7
"0
8
正答
<症例
4
>
構成失行を示した右大脳半球損傷例 (
2
)
を以下に示す。
患者名:S.K
S1
9
6
8
.7
.1
1生
2
3才 4カ 月 男 性
主訴:髄膜炎
(
6)
ムンプス脳炎による痘筆,脳波の異常
、
-133-
板垣ほか :空間認知大脳
凶~I可
E望
A
:
J
川
,
1
.
.
一
一 ..
生育歴 :妊娠経過,分娩経過ともに正常,生下時体重
Fh
2 .ー・ JE w - -'
・ .. 十 l-FJ .・
円 y十
一い で ー
A
J
t
v FU ¥ 句
‘
リ
'
・V P・
ヲ‘
,一
jua
-点、リいケ叫ん
・
一
一
し
与
・
守︿一
一
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一一
一
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ん
と
で
一ζー
'
F
i
g
.
2
2 Kohsc
u
b
et
e
s
t
C
3
ー
-eh. 今、 ⋮rJ
Ku弘 治 コ ヲ ヨ ア 一
K
仏1
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J九一ヤハ コ 一
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り
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一一
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J
-
:
r
B
FIg
.2
3 P
O
l
n
t
l
n
gt
e
s
t
一
→
4
0
0
0g,黄痘もみられなかった。発達も正常, 3才時,
ムンプスにより髄膜炎を併発,家族歴には異常なし。
0才 5カ月時 P1Q57 (WISC) 1
5才
知能検査では, 1
4カ月時は, V 1Q47, P 1Q57,全 1Q45 (WISC)
である。
0回程
病歴: 3才 2カ月時,髄膜炎後遺症により 1日5
度
,
F
l
g
.
2
4 Kohsc
u
b
et
e
s
t
1回に つき 1
'
"
'
2秒の四肢の窪響か生じた。脳波の
0才 3カ月時に兵庫県立 T病院を受診した。
乱れが続き, 1
その後は,精神運動発作と考えられる発作が続いた。ま
透視図に対しては「できない Jという。
た,左半身不全麻輝か疑われた。
EEG (脳波)所見:
透視図は全く理解されていなし、。写真提示に対しては,
1
0才 3カ 月 時 練 除 波 結 合 (
S
p
i
k
eand wavecom
申
正答か得られた。
p
l
e
x
)3
.
5
'
'
"4c/s
が右大脳半球前頭葉にあり。その後
3
)
透視図 2を提示し,以下のように 3種の模型〈図 2
を用いて p
O
l
n
t
l
n
g検査を行った。
も向上の状態が続いている。
CT,
MRI所見:2
2才 0カ月時の CT所見では,右大
正答は (
B
)である。
C
)のどちらかは
「仇)は違う。」と答えた。しかし, (
印
と(
脳半球の萎縮か認められている。また,右大脳半球後頭
葉に石灰の沈着か認められている。
①
決められなかった。ここでも透視図は理解されていなし、。
今回のテスト結果を以下に示す。
②
立方体コピ ーテスト
Blockc
o
n
s
t
r
u
c
ti
ont
e
s
t
③
立方体コピーテスト手掛かり付き
両テストとも拒否。一本の線も描けない。
目
所要時間
正誤
④
透視図 l
4
4
"4
9
誤答
課題 3で失敗した。課題 2の制作と同じものを作りかけ,
拒否
それに課題 3を組み合わせた。
項
2
一
写真
3
4
実物
2
一
3
山一山一同一九一川
3
拒否
Kohs立方体テスト結果を図2
4に示す。
考 察
正答
我々か使用した B
l
o
c
kc
o
n
s
t
r
u
c
h
o
nt
e
s
tは,症例 1,
正答
2, 3, 4それぞれにおいて構成失行の検出か可能であっ
正答
正答
正答
た。このテストは,幼児にも施行可能であることから,
単なる「知能障害」とは異なった小児空間認知障害像を
反映する事ができたと言えよう。
拒否
責任半球による構成失行の性質の違いは長い間論争の
(7)
-1
3
4-
人間福祉学
焦点となっているが,明確な違いは明らかにされていな
これに対し,左脳損傷患者における空間認識障害は情
1, 4は右半球か,症例 2, 3は左半球
decordlng) 障害といえる。情報転換障害の
報の転換 (
い。今回,症例
か責任病巣と考えられる O 右 半 球 障 害 の 3例 に 共 通 し て
見られたのは,
1例 で は 「図 と 地 の 分 化Jの異常が考えられた。
1
) 練習効果かない。 2) 手 掛 か り を 認
識できない事てあった。また,症例
引用文献
1, 4は今回行った
すべてのテストで空間認知障害か指摘されており,重度
1) K式 発 達 検 査 手 引 書 京都国際社会福祉センター
の空間認知障害があると言えよう。一方,左半球損傷で
2) Hecaen. H.:
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2, 3に関しては 1)練習効果かある, 2) 病
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ある症例
巣の大きさに拘らず,障害が軽症である,
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といえる。こ
れらは, Hecaenら,浅川らの意見を支持するものとなっ
3) Kohs立 方 体 組 み 合 わ せ テ ス ト 使 用 手 引 き . 三 京 書
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において,透視図を提示す
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4) 浅川和夫:構成失行についての考察.精神神経学雑
ることによって,空間認知障害か顕著に現れた事は,大
誌. 1
9
7
4
:
7
6
:
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4
9
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変興味深い。特に,症例 3では透視図提示時のみに障害
5) Benton.A.L:Dlffarentia1behaviora1e
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立方体テストを行った時と
か現れた。これには, Koh
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同様な「図と地の分化Jの異常が反映されていると考え
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を見付け出す事かできずに混乱してしまったように思わ
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れる。また,右半球傷例に於いても透視図に戸惑う様子
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られよう。線分のみによって描かれた透視図に,
.,Hecaen,H
.
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7) Benton,A.L
か見られた。これは,線分方向性知覚障害による形態知
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覚異常か考えられよう。
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まとめ
.,Barton,M.1
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8) Benson,D.F
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4
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大脳損傷患者において,小児て、
も成人と同様に空間認
9) Warrlngton,E.K.,James,M. andKinsborn,
知障害か見られた。ただし,小児独特の代償機能の発達
かみられ,
2次元に対する認知は良好である。
右脳損傷患者に置ける空間認識障害では,
M.:
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(平成 4年 1
0月1
2日受理〉
性認識障害」か関与していると推察される O
Summary
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(8)