第２学年・英語表現Ⅱ 教科 外国語 科目 英語表現Ⅱ 単位 ２ 対象 第２学年Ａ組～Ｅ組 教科担当者 Vision Quest Expression Vision Quest Expression 使用教科書 （出版社） 月 指 導 内 ４ 月 Vision QuestⅠ ５ 月 L10 関係詞③ 容 L10 関係詞①② L11 比較① English ⅠAdvanced, 使用教材 English （出版社） Ⅱ（啓林館） Vision QuestⅠWorkbook、Vision QuestⅡ Workbook、Vision Quest総合英語（啓林館） ｽｸﾗﾝﾌﾞﾙ英文法・語法、ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ問題集（旺文社） 具体的な指導目標 関係代名詞主格のwho, which、目的格のwhom(who),which、所有格の whose、主格のthat、目的格のthatの用法を理解し使うことができ る。前置詞の目的語になる関係代名詞、関係代名詞what、関係代名 詞の限定用法と非限定用法、句や節を受ける非限定用法のwhichの用 法を理解し使うことができる。 関係副詞と関係代名詞の違い、関係副詞の非限定用法、複合関係代 名詞、複合関係副詞の用法を理解し使うことができる。 評価の観点・ 予定 方法 時数 英語表現への関 心・意欲・態度、 表現能力、知識・ 理解。授業中の活 動・発表・課題の 提出・小テスト・ 定期考査等を総 合的に評価 6 6 原級を使った比較表現、比較級を使った比較表現を理解し使うこと ができる。 英 語表現へ の関 ６ 月 L11 比較② L12 仮定法① 比較級を使った慣用表現、最上級を使った比較表現、原級・比較級 心・意欲・態度、 を使って最上級の意味を表す表現を理解し使うことができる。 表現能力、知識・ 直説法と仮定法の違い、仮定法過去と仮定法過去完了、if節が仮定 理解。授業中の活 8 法過去で主節が仮定法過去、未来のことを表す仮定法、ifの省略を 動・発表・課題の 理解し使うことができる。 提出・小テスト・ 定 期考査等 を総 合的に評価 L12 仮定法② ７ 月 Vision QuestⅠまとめ wishを使った仮定法、as ifを使った仮定法、仮定法を使った慣用表 現、ifを使わない仮定法の表現を理解し使うことができる。 Vision QuestⅡ ９ 月 Part 1 文をデザインする L1, L2 主語を決める 4 英 語表現へ の関 主語の決定、見えない主語の発見、主語のit、主語になる名詞句、 心・意欲・態度、 形式主語、無生物主語、自動詞と他動詞、群動詞、SVO/SVOOを理解 表現能力、知識・ 8 理解。授業中の活 して文章を書くことができる。 L3, L4 動詞を決める 動・発表・課題の 提出・小テスト・ 定 期考査等 を総 合的に評価 10 月 L5, L6, L7 動詞を決 める、 L8 動詞の形を 決める SVC/SOC、使役動詞／知覚動詞、直接話法／間接話法、「～する」／ 「～している」を理解して文章を書くことができる。 11 月 L9, L10, L11 動詞の 形を決める、L12 助動 詞を使う 「～した」／「～していた」、能動態／受動態、「もし～ならば／ 心・意欲・態度、 ～だったなら」、義務・必要／推量を表す助動詞を理解して文章を 表現能力、知識・ 8 書くことができる。 理解。授業中の活 12 月 １ 月 L13, L14 修飾語を加 える、２学期のまとめ L15, L16 修飾語を加 える 英 語表現へ の関 数量を表す語句、名詞を前から修飾する語句、名詞を後ろから修飾 する語句を理解して文章を書くことができる。 ３ 月 L18, L19 比較を表す L20 否定を表す Part 1 まとめ 動・発表・課題の 提出・小テスト・ 定 期考査等 を総 合的に評価 4 英 語表現へ の関 関係代名詞／関係副詞、副詞・副詞句／不定詞・分詞を使った副詞 心・意欲・態度、 表現能力、知識・ 6 句を理解して文章を書くことができる。 L17 修飾語を加える ２ 月 8 副詞節、原級／比較級、最上級／最上級の意味を表す表現を理解し て文章を書くことができる。 no＋名詞、no-で始まる代名詞／部分否定／準否定を理解して文章を 書くことができる。 理解。授業中の活 動・発表・課題の 提出・小テスト・ 定 期考査等 を総 合的に評価 8 4
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