に ょ し っ い ！ 研 う 月 9 日能 じめよ は ら か を サマー 9 月度 生 募 集 8 8 8 8 金 土 土 日 21 22 29 30 【科目】２科目（国語・算数） 【会場】日能研各教室 サマーテストの実施時間は教室により異なります。 お申し込み・お問い合わせは下記教室までお電話ください。 日能研では間もなく、3年生［予科教室］4・5・6年生［本科教室］9月度クラスがスタートします。 これに先 立ち、 「9月度生募集サマーテスト」 を実施します。9月からの［予科教室］ ［本科教室］入室生をお迎えす る入室判定テストです。入室をご検討の方は、今すぐ教室までお電話ください。 入室までの流れ 各教室のご案内は 日能研 スマートフォンの方はこちら▶ サマーテスト 結果ご通知 通室開始 テスト結果より入室クラス をお知らせします 日能研の授業スタート！ ●子どもが「真ん中」 ！だから通いやすい日能研。 受付時間 〈月∼金〉13:00∼16:00、18:30∼20:00〈土〉13:00∼19:00〈日〉9:00∼15:00 3 4・5・6年生 国語・算数のテストです ※いずれか1科目も可 D 3年生 ※通室開始日は各教室よりご案内いたします。 ※駒沢大学校・中目黒校は木曜日の教室受付を行っておりません。 …ガウディア併設教室 Great Explorations in Math and Science（ジェムズ）は、カリフォルニア大学バークレー校ローレンスホー ル科学教育研究所で開発された、体験的な理数学習プログラム。子どもたちはゲームや体験実習など、想像力を 使ったアクティビティを通して、科学や数学の概念や方法を学びます。 （協力：ジャパンＧＥＭＳセンター） 楽しいプログラムがいっぱい！ 固体と液体を混ぜたら？ 沈む？それとも浮く？ ∼科学実験のアプローチ法を体験する∼ ∼予測して、 実験する∼ このプログラムで子どもは、科学者のように固体と液体を混ぜる前 ピンポン玉を水に入れたら、 どうなるでしょうか？ビー玉はどうでしょう？ にどんな反応をするか予想を立て、 実験をした結果を観察します。 実験後、 「どの物質がこんな反応を起こしたのだろう。」 という視点 「これは浮くかな？沈むかな？」予想をしてから、実際に試してみます。 「一瞬沈みそうだったけど、浮いたよ！」 「 ゆらゆらゆれながら、沈んで で、 実験結果を注意深く観察していきます。 まさに未来の科学者への第一歩を踏み出していくプログラムです。 いった！」実験したら、結果を整理し、それをもとに考察します。 「 浮くと 思ったのに、沈んだよ。 なんでかな？」 「どうしてこれは浮くんだろう？」身 近な素材を使って、楽しみながら物体の性質や特性をとらえます。 磁石のフシギ？？？ ゼラチンディスクをつくろう！ ∼性質を利用して道具をつくる∼ ∼観察や実験を通して、 物質の性質をとらえる∼ 磁石につきそうなもの、つかないものを予想してから このプログラムでは、 日常的に行っている、液体に固体を入れて 「溶かす」 ということを、科学的な視点から考えていきます。 お湯（液体） にゼラチン （固体） を溶かすとどうなるでしょう。 「水の量を変えたら？」 「色をつけると 実験します。 「あれ、 くっつくと思ったのにな。」 「これは 磁石にくっつかないと思っていたよ。」そのあとは予想 したら？」 「どうやったら早く固まるの？」 いろいろな状況をあれこれ考えな がら、 自分だけのゼラチンネックレスをつくります。完成は後日。世界に一 を検証する旅へ。何が磁石にくっつくのか。予想と旅を 繰り返すことで、磁石にくっつく物に共通する特徴につ つだけのゼラチンネックレスはどんな風に仕上がっているのかな？ いて考えていきます。 つくろうパラシュート！ 液体の探検 ∼液体の性質を探り、多角的に分類する∼ ∼試行錯誤しながら空気抵抗を体験する∼ 私たちの身の回りにある液体を、いろいろな液体がどう 同じで、 どう違うかについて考えていきます。子どもた ちは液体の特徴を使って仲間わけをし、 どんな特徴に 着目して仲間わけをしたかをあてっこします。液体を観 察する力や、液体の特徴に着目して分類する力を使う プログラムです。 物や人がふわふわ落ちるパラシュート。パラシュートのしくみを考え て、オリジナルパラシュートを作ります。 「パラシュートの素材はどん なのがいいだろう？」 「 パラシュートにつけるひもって何本にする？」 「大きいと重くなっちゃうよ。落ちるスピードが速くなるんじゃない？」 パラシュートをもっとゆっくり落とすにはどうしたらいいのだろう？試 行錯誤しながら、 自分たちだけのパラシュートを作っていきます。 お近くの教室で、GEMS体験講座を開催します！ 上記の他にも多彩なプログラムをご用意しました。 講座の詳細・お申し込みは、 日能研 または開催各校へ！ 渋 谷 校 〈2年生〉 8月26日（水） 沈む？それとも浮く？ スマートフォンの方はこちら▶ 自由が丘校 〈1・2年生〉 9月12日（土） 沈む？それとも浮く？ 日能研公式 facebookページ ─ 日能研ソーシャルコミュニケーションラボ ニ子玉川校 〈2・3年生〉 9月20日（日） 磁石のフシギ？？？ 「シカクいアタマをマルくする」facebookページ facebook シカクい 駒沢大学教室 オープン！ 日能研駒沢大学校内に併設いたします ◆指導者の多くが日能研の卒業生で、中学受験を経験 ◆対象学年は、小学1年生∼高校3年生 ◆1コマ90分の指導 ※小学1∼3年生は1コマ60分 ◆指導者1名に生徒2名の1：2指導、 または生徒1名の1：1指導をお選びいただけます 詳しくは日能研駒沢大学まで Tel:03 （5779） 8755 9 日 6 過去問完成講座 スタート 学年：小 6 中3 / 高3 科目：全教科 / 完全 1：1指導 ※公立中高一貫校適性検査 対策・小論文も可能です 詳細は… ユリウス 過去問で検索！ ユリウス 過去問 または 0120-660-755 ●子どもが「真ん中」 ！だから通いやすい日能研。 受付時間 〈月∼金〉13:00∼16:00、18:30∼20:00〈土〉13:00∼19:00〈日〉9:00∼15:00 D 103 ※駒沢大学校・中目黒校は木曜日の教室受付を行っておりません。 …ガウディア併設教室
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