小算研 コンピュータ部会 提案資料 単元 (教材)名 体積(6年 ) 学習目標

小算研
コン ピュー タ部会
提案 資料
単元 (教 材)名
体積(6年 )
学習 目標
縦 と 横の 長さ が 一定の直方体の高さと体積の関係を調べ,その特徴をつかむことが
できる。ま た, 直 方体 の体 積と たて の長 さと 横の 長さ を用 いて ,高 さを 求め る
ことが できる 。
メデ ィア活 用の
意義
《コン テンツ の概要 》
本事 例で使 用し たのは ,直方 体の高 さと 体積の 変わり 方が視 覚的 にとら えや
すくな るよう に作 成した パワー ポイン トの ファイ ルです 。この ファ イルは ,フ
リーソ フト の「 powerpoint Viewer 」さ えあ れば, どの パソ コンで も使 用で き,
簡単な 操作で ,何度 でも繰 り返し ,提示 するこ とがで きます 。
《使用 目的》
直方 体の高 さと 体積の 変化の 様子が 動画 で表示 される ため, 変化 の様子 がイ
メージ しやす く,事 象をと らえや すくな る。
学習 内容・ 活動の 実際
評 価と指 導・援 助
○問題を提示する。
直 方体の 高さと 体積が 変化し ていく 様子を ,
自作 ファイルを 使用し て,提 示して いく。
→
→
・ 問題 場面 をイメ ー
ジし やす いよう に
動画で 提示す る。
→・・・
T :高さ が変わ ると, 何が変 わって いきま すか。
C : 体積。
T :そ うだ ね 。直 方体 の 縦と 横の 長 さは 変え ない で,
高 さを変 えると ,体積 が変わ ってき ます。
T :それ では, 今日の 問題で す 。【 問題1 の提示 】
・ 直方 体の 縦と横 の
長さ は変 えない で
高さ を変 えてい く
ことを 押さえ る。
メ デ ィ ア利 用 と 環 境
・教室 環境
普通 教室
・視聴 覚機器
コンピュータ 1 台
プロジェクター
簡易 スクリーン
・自作 ファイ ル
(パワーポイントで,
作成 したも の)
・powerpoint Viewer
(powerpoint がインスト
ール さ れ てい な い 場 合 )
問題(1)
たて5cm,横6cmの直方体の高さを変えていきます。
3
体積が180cm になるときの高さを求めましょう。
直方体のたての長さと横の長さ,体積から高さを求める方法を考えよう。
○自 分の考 えをも つ。
・高 さ を1cm, 2㎝ , と増 や しな がら 体 積を 順に 計算
し ていく 。→表 にまと めて
・体 積の公 式を使 って考 えてい く。→ 式で
(体積 )=(たて)×(横)×(高さ )だ から,
180=5×6×□
180=30× □
□ に当て はまる 数をみ つけれ ばよい から,
180÷ 30=6
○考 えを交 流する 。
○様 々な方 法の中 で,共 通する 考え方 を見つ け出す 。
問題(2)
直方体の体積が180cm 2 で、たて4cm、横9cmのときの
高さは何cmでしょう。
○縦と横の長さが一定
の直方体の高さと体
積の関係を式や表に
表して,その変わり
方を調べることがで
きる。
《数学的な考え方》
・ 考え がも てない 子
に は , powerpoint
の自 作フ ァイル で
指 導 ・援 助 し , 解
決へ の見 通しを も
てるよ うにす る。
〈 ヒン ト〉
高さを1cmごとに変化さ
せ ,その時の体積の変化
に目を 向けさせる。
全体 で確 認用 に,
使用しても よい。
直方体のたてと横の長さ,体積から高さを求めるには,体積をたての長さと横の長さの積でわればよい。
○授 業の成 果と
今後の 課題
・ Powerpoint の自 作ファ イル を使 って 動き のあ る問 題提 示を した こと で,問 題
を把 握が確 実にで きた。
・なか なか考 えをも てなか った子 に ,自作 ファイ ルで指 導・援助を したこ とで ,
解決 への見 通しを 持って 自ら歩 む姿を 生み出 すこと ができ た。
・ powerpoint などを 活用し た簡易 な自作 ソフト をデー タベー ス化で きると よい 。