The Bamboo Times October ２0１5 もっと話そう！ 英語の先生も読んでね！ Ｐ1．もっと話そう 3，4 学校の指導書と指導案 11 英検実績 12..10 月のお知らせ 13.Hiromi 先生からのメッセージ 14.英語のできる有名人 *バンブー君の英語上達授はお休み 発行所 愛知県みよし市三好丘 2－3-5 フロンティア英才学院 TEL 0561-36-8110 http://www.hanaseru.co.jp/ 話せる教室 今、ご希望のクラスには「英才教育セミナー」と言うことで 10 回にわたりテーマごとに英語の上達法 をお話しています。教室では小学校前に週１で abc から始めた生徒が 中学、高校で英検の準 1 や 1 級に受かる（ｐ11） ようになりました。もちろんそのレベルでは英語はペラペラだし知識のほうも ばっちりです。だから、英語が話せて学校の成績も抜群という理想的な生徒が あちらにもこちらにも出てきました。 そうしたセミナーでは流れの中で急に 日本語から英語に変えて話したり 今では外国出身のお家の方もいますので、そうしたクラスでは他のお母さんの 許可をいただいて英語で進行させていただく機会も増えました。段々理想とす る教室に近づいてきました。それは特に肩に力を入れて「英語でやるぞ～！」 という感じでなくて、テレビの二か国語放送のようにパッパッとスイッチを 切り替えています。 時にはお母さんの方から自然に英語で話しかけていただくので、そのまま英語で 進めてしまったりしますし、そうしたお母さんはお家でもお子様と英語でコミュ ニケーションを取っているせいか、子供達が自然とルイやジェームズに英語で話し かけたりします。以前と比べて教室全体で自然に英語が出てくるようになりました。 教室はこれまでもご案内したように、 最初の 10 年を研究開発として 「日本人は英語オンチか？」という問いに対して乏しい予算の中から徐々にできる 先生をそろえ、日本人講師は現在では英検 1 級でそろえ、外国人講師も徐々にレベル アップしてきました。そして、今、みなさんもお感じのように 日本人は英語オンチではない と言うことが、はっきり断言できると思います。教室を始めた当初の 英語教育を国際水準にしたい と言うレベルにまた一歩近づきました。 （１） 中学を応援 中学ではもう 26 年間も「英会話中心の授業」が出来ずじまいできています。 1989 年に文科省はそれまでの「英語を日本語に訳す」受信型の授業から 英会話に重点を置いた発信型に(3,4 ページ参照) 代わりました。ということは、わかりやすく言えば前のページの Mr.T(筆者)の ようなことを先生が普段からできるような能力があり、例えば放課には、ALT と英語で冗談で盛り上がって笑いが止まらないとか、英語の先生は全校集会で はほとんど英語で話して、一部の難しいところだけ日本語に訳して内容が楽し かったりすると、生徒達があとから、あの先生のオチはああだったこうだった と盛り上がったりすると良いと思います。 でも、現実はまだまだ厳しいようです。英会話中心の授業はまだ全国的にほと んど実現してないようです。なぜでしょうか？？？実は教室を始めたのは 誰かが英語の授業をやらないと大変なことになる と思ったからです。例えばシンプルに考えて 外人講師に任せてしまうとか できなかったのでしょうか。四半世紀もやっていないために、経済はゆっくり と縮小してきました。会社員の給与は 20 年間下がり続けているそうです。そし て一番はっきりと影響が出たのが、お家芸の家電通信で、今は瀕死の状態にあります。 21 世紀を迎えた頃は、ソニーもパナソニックもまだ世界的なレベルでしたが、 2010 年にはサムソンにごぼう抜きされています。今ではほとんどの家電通信は 赤字一歩手前か、東芝のように倒産が視野に入っていたりします。ボロボロです。 （２） 先生の指導書 （３） 授業の指導案 英会話の指導案であふれています。 （４） 英語で明暗 韓国企業は 2000 年代に鉄鋼や造船でも日本企業を追い越し、もうあと数年で GDP パーキャピタでも日本を追い抜く と言われています。どうしましょうか。これは、英語もそうですが 世界戦略で差を付けられた と思います。韓国は 1997 年のアジア経済危機以降「英語」を国中をあげて教育 改革に取組み、今では日本の 15 年先を行くといわれているのはご存知だと思いま すし TOEIC では常に 日本人平均より 100 点高い というのはわかりやすい例です。K-ポップは南米から北米まで受け入れられ、 サムスンや現代（ヒュンダイ）の製品もその後では売れるのではないでしょうか。 これは中国もそうですが、今小学校で 480 時間英語を教えて、韓国は 280 時間で 日本は 76 時間です。中国はアフリカ諸国にしっかり貿易のタネを蒔いています。 アフリカの人々は中国に好感を持っているのです。日本ではどうしても 尖閣問題や南沙諸島があり 全体として中国をネガティブに見がちですが、世界の目は必ずしもそうではない のです。中国国内にウイグルとか民族紛争の危機を抱えながら、大きな国を良く 維持している、ナカナカやるじゃないか、という見方もしっかりとあるのです。 文科省の指導要領を見る限りでは、バブルの絶頂期に英語教育を「発信型」 にしたのは、 21 世紀をリードしようという方針だった と思います。ところが、26 年経ってもほとんど実施状況ゼロって、何でしょうか。 この日本人が英語教育をおろそかにしていることを多くの日本に興味を持っている 外国人、特に英会話教室の先生たちは大学時代の選考が日本の現代史や日本語だった りして Japanese are conceited（うぬぼれた） と言ったりします。こちらがある程度英会話力が有り、向こうの真意を理解できると 思うと、そんな話をしてくれます。お家の方は 80 年代「そのうち外人が日本語を 話すさ」なんてことをお聞きになったのではないでしょうか。 （５） 先生の反省 これは英語の先生たちが何か手を打つべきたったと思います。まずはそうした思い上 がった世間の風潮に対して 何を言うか、うぬぼれてはいけない と釘をさして、しっかり英語教育に励むべきだったと思うのです。89 年に英会話 に 重点を置いたカリキュラムにうまく移行出来なければ、続く 2，3 年で改革するべき だったでしょう。そこで英語教育に成功して、三木谷さんとか孫さんのような有能な enterpreneur （企業家）を多数輩出することができていれば、日本のナンバー１は 続いていたでしょう。（p14 参照） こうした話をすると、そのうぬぼれていたと言われる世代の人たちは 円高が問題だったんだ、英語じゃない と言われます。確かにそれも一理あり間違いではありません。ここで一番大切で 日本人にわかりにくいのは 先進国では英語が話せて当たり前な常識がある ことです。ここら辺も英語の先生がしっかり啓蒙しなければならない所だったのです。 英語は話せて当たり前が先進国の常識なのです。 フロンティアでは生徒達に 英語もできる人になろう と口を酸っぱくして言っています。「英語が」ではないのです。英語はやはり コミュニケーションの手段に過ぎない のです。でも、それがアジアで最低の TOEIC とか世界でドベから数えた方が速い TOEFL ではあきらかに経済や文化の足を引っ張ってます。これは英語の先生達の 反省すべき点です。 教室では日本人の先生は英検 1 級でそろえていますがそれは当たり前だと考え ています。教室を支えるのは、そうした英語力を生かす学習システムです。 「英語」だけ話せればよいわけではありません。仕事ができて英語もです。以前 アジア諸国に家庭電話も無い頃、携帯を売ろうとした日本企業が話題になりま した。電話をかける習慣すら十分にない国です。英語ができないとそういうこと になります。相手の気持ちがわからないのです。 （６） データ分析 教室を始めたときから、ずっとデータを取ってきました。英語教育をリセット したかったからです。以前 Mr.T が外国人と情報処理の仕事をしていた頃のノウ ハウを生かしました。 まず、将来話せるようにするには、文科省の指示に従わずに(従えずに) 英会話をやれてない中学への対策を立てないと いけません。○ーオンや○ＣＣにしてもバブル時代の残滓（のこりかす）で 英語の楽しいムードで生徒を集めようとますから、いくらかの生徒は中学で 続かなくなります。ところがフロンティアでは小学校前から中・高の教科書を 暗唱して、中学入学時にはほとんどの子供達は大学の内容に入っていたりして ますから、中高のテストは満点が続くのです。先生たちの細かい文法もしっか り理解できるのです。でも、これだと塾になってしまいますが、英会話もバッチ リなのです。 ① 目くらましの術 暗唱をドンドン先に進めると英会話が簡単に思えて 話せる。 ② 二段下がりの法則 英検の級に対して話せるレベルは二段下がる。 5 級や 4 級に受かっても挨拶がやっと。 3 級で 5 級レベルのカタコト。 準 2 級では 4 級、２級は 3 級・・・ 先取りでまず 3 級に合格し話せるようにしたい。 （７） 壁を破る たとえば、目くらましの術を使えば、イー○ンやＥ○Ｃの生徒も格段に話せる ようになるだろうし、教室のように中･高テキストの暗唱をすれば受験英語にも 対応できるようになるはずです。すみません、余計なお世話かもしれませんが、 もしよその教室の方がお読みなら無料で体験してみてください。それらの英会話 教室に限らず大部分のところは、前日に予習をしても 10 のことを習うのに８か９準備するのがせいぜい です。ところが、フロンティアの場合は、テキストを 2，3 冊先に暗唱しているから 10 習うのに 20 や 30 も準備ができている 面もあるから英会話がいつも簡単に感じられて話せるようになるのです。 暗唱はいつも難しいけど英会話はラクラク という感じです。 学校は 26 年の間に何百万人単位の先生がいて、英語力と会話力の関係を調査した 事が 1 度くらいあったのでしょうか。教室の調査では 3 級でなんとか主語と動詞が入った片言が話せる から、中学に入る前に小学校や塾が中 3 内容まで教えてないと英会話の授業はでき ないことになります。今現在のように、中 1 で中 1 の内容、中 2 で中 2 の教科書を 教えていては話す授業は中３の 3 学期にほんの少しだけできるだけでしょう。これは 上位高校 2 割が英会話の授業が成立している事とも符合しますが豊西や瑞陵以上とな れば 中学の時ほとんど 3 級に合格しているから です。 ただ逆に考えれば、何才であっても 英検 3 級に受かればドンドン話せるようになり 幼ければ幼いだけ、日本語が発達してない分、自分が英語が話せると思って ドンドン使いますし、ネイティブの正確な発音が獲得できる臨界点も、 英語脳とよばれる右脳が活発なのも 10 歳まで ですから、早く始めて速く伸ばせばよいのです。 （８） 暗唱の可能性 教室のメソッドは 文科省の指導要領に基づき英検もしっかり取組んでいる ため、学校の英語にはぴったり役立つはずです。これは、イーオ○や EC○が 独自のテキストでやっているのと違い 文科省の指導書にあった英語の塾 なのです。ただ話せるようにしたいので年齢的にはできる限り早く始めてはいます。 残念ながらサ○ルや名○研などは文科省の指示に従ってない(従えてない）中学 に合わせているのです。これは変えてもらわないと。たとえ学校で点数が取れた としても、それらの塾が日ごろから強調する、理想の教育とは程遠く「学校にとっ て代わる」という強気の発言は夢のまた夢に終わるからです。 やはり、先生がいきなり英会話がペラペラになるのは難しいかもしれませんが 暗唱中心の学習を生徒にやらせてもらえないか と思うのです。これはフロンティアをまねてほしいと言っているのではなく、以前 ＮＨＫのプロフェッショナル仕事人の流儀で、当時島根県の中学校教員田尻五郎先 生の授業を放映していました。それはちょうど教室がやっているように、暗唱と 英会話の組み合わせでした。生徒は家で暗唱してきて学校ではレベル別に 5 人くら いのグループに分けて、それぞれのグループには「先生と呼ばれる生徒」がいてま ず暗唱をチェックするのです。そして田尻先生とＡＬＴが各グループを周って英会 話をしていく、という取り組みでした。ここでは 生徒の家庭学習も英会話もはっきりと発信型 になっているのです。つまり文科省の指示通りの授業なのです。もう一度繰り返し ますが、国の方針の真逆を学校や塾はやってきました。その結果が残念ながら家電 通信の崩落なのです。 同じことを車で繰り返してはいけない と思いませんか。国が傾くために国民は税金を払っているのではないと思います。 もし、これをお読みの英語の先生がいらっしゃったら、力を合わせて変えていきま せんか。やっぱり、学校やほとんどの塾の先生達がみんなで口をつぐんでしまうこ とはもうやめにしないと。 （９） 先生へ 学校や塾の先生には 英会話では入試英語に対応できない という、信仰にも似た信念のようなものがあります。でも、それはすべての先生では ないと思いますが、どうお考えですか。うちの教室では週１で小学校前に始めると中・ 高生が準 1 や 1 級に受かります。 （次ページ参照）そして今は入試問題は平準化されて いて、昔のようなひねった問題は少なくなっているから、そうした発言は残念ながら 会話の授業をやらない言い訳に聞こえますし、それよりもまず第一に文科省の指示に 従うべきだと思いませんか。 先進国の常識は 英語が話せて当たり前 です。先生達がまず頭を切り替えて、何が生徒にとってベストなのか考えないと。 文科省はそうした世界情勢を見極めて英会話の指導案を作っているのです。 中学や大きな塾でも先ほど触れた暗唱と英会話で発信型にできると思います。 もっとお知りになりたければ教室のＨＰ、あるいは前もって連絡をいただければ 授業の見学もいつでもＯＫです。 検索 話せるフロンティア これを書いているころ、国会前で反戦の集会の真っ最中です。戦争反対はわかり ますが、それはアメリカ人が困っても助けないということなのでしょうか。そんな 「自分たちだけが守られる平和」なのでしょうか。また同じ時期にアメリカは 18 万人 の難民受け入れを表明。ドイツは予測される 80 万のうち 40 万は定住を許そうとして います。 日本は今のところ何も言ってない し、過去 2 年で十数名です。この問題に対しては もっと受け入れようという示唆(デモ)運動 をしないのでしょうか。民○党や公○党の議員は真っ先に手を上げても良いと思う のですが。結局嫌な事だけ他国に任せて、平和だけ欲しいというメッセージとして 世界から受け取られないでしょうか。英語教育の遅れが大人の世代すらコスモポリ タン(世界市民)としての意識の欠如をもたらしているように感じます。 （10） 英検合格実績 (11) 10 月のお知らせ 10/1(木)～10/7(水) ライティング ガチャガチャ Get! 10/5 の週 テスト、英才スキルのスピーキング競争。 10/11(日) 英検 10/12(月)～16 日(金)クラスはお休み 10/26 の週 ☆レポートファイル配布 ＊レポートファイルは、配布した翌週に配布物を取り出して署名し、翌週返却してください。 重要！ EGG A,B と Let’s go のテキストを授業で使用している生徒は、毎週復習の ために宿題として出されます。翌週の復習テストの勉強にもなりますのでし っかりやって、提出してください。Let’s Go のＣＤは、各ページ上のＣＤ 番号ではなくテキスト最終ページを参照してください。また、ＣＤには入っ ていない部分もありますが、スピーキングテストのほとんどがＡの基本文に なっています。Ａは、ＣＤに入っていますので特にＡの部分を聞いてきてく ださい。 ＊＊春休みのカナダ短期留学の参加は、一旦締め切りましたが、1 名空きがありますので参加希 望者は、問い合わせください。 ＊＊＊2 学期末のコンテスト 12 月 19 日（土）は、Classroom English （ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝｸﾗｽは、Scrabble） B 面です。 レベル１（カード 20 枚）は、水曜日 3:50 ジェームス先生クラス、3:50 ルイ先生クラ ス、木曜日 5:20、7:00 です。 レベル２（８つ項目から４カードずつ選択）は、月曜日 4:00,5:00(豊田校)、火曜日 4:15,5:10(豊田校)、4:00,6:10,6:40、水曜日 5:10,6:00,金曜日 4:10,5:00(豊田校)、5:50 クラスです。 レベル３，４は、すべての項目で上記以外のクラスになります。１０月に入りましたら各 クラスに配布しますので練習してください。 (12) HIROMI 先生からのメッセージ Happy Halloween!!! １０月の最終週は、ハロウィーンウィークです。コスチュームをつけてきた生徒は、追加で何かもら えますのでワンポイントでもいいので身に付けてきてね。 以前ここで先生が英語の４技能（スピーキング、リーディング、リスニング、ライティング）を同じ レベルにしていくことが英語力向上につながるという話をしました。TEAP という試験や TOEFL など大学 受験に関連する試験は、この４技能のテストをすでに実施しています。この流れを受けて、英検も４技 能で英語力を測っていくということが決定されました。今、決定していることは、2016 年度の 1 回（6 月）の試験から 2 級にライティングが導入されます。その後、準 2 級と 3 級もライティングが導入され る予定です。そして、すでにライティング試験がある準 1 級と 1 級も形式や難易度が見直される予定に なっています。2 級のライティングの問題例は、 TOPIC…These days, some people buy things on the internet. Do you think more people will do so in the future? という質問に対して、80 語～100 語で自分の意見とその理由を２つ入 れて書くというものです。 このトピックは、準 2 級や 2 級の面接の問題で聞かれる質問とよく似ていますが、ライティングですか ら誤字、脱字、文法的な間違いなどは、わかりやすいです。更に準 1 級は 14 点分、1 級は 28 点分とライ ティングの配点も大きいですから得意と不得意では大きく差がついてしまいます。準 1 級のライティン グも今のような手紙の返信ではなく、上のような形式に変わってくると思います。もちろんライティン グには形式がありますので基本的な書き方をマスターし、普段から New Horizon,高校テキストなどの暗 唱文、英字新聞や、ニュースや映画の字幕など、使えそうな言い回しを覚えておくといいでしょう。ま た、ジャーナルライティングのクラスでライティングに慣れる所から本格的なエッセイライティングま でライティング強化クラスもこれから設けていくつもりですので興味のある生徒は問い合わせてくださ いね。 みよし校教室長 Hiromi Tomita （13） 英語が上手な有名人、だそうです (14)
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